做文明人创文明城征文

2023-05-24

第一篇：做文明人创文明城征文

说文明话、做文明人、创文明城征文

千里之行，始于脚下

——用心生活，共创文明

《道德经》第六十四章：合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。万事起于忽微，若要成就大的事业，必须从小事做起。我们共同的家园——历史文化名城乐山将以崭新的面貌去深化人们对她的记忆，以更深刻的内涵去获得世人的认可，以更文明的旅游印象去吸引国内国外的目光。

乐山的人们，做好身边的小事，形成良好的行为习惯，遵守公序良俗，做一名内心坦荡的人。为了嘉州 “海棠香国”“文明之城”的美誉，请守住心底那道最美风景，让它成为一种风度，宁静而致远;请守住记忆里那道最美风景，让它成为一种境界，悠然而豁达;请守住生命中那道最美风景，让它成为一种睿智，淡定而从容。

“做文明人，说文明话，做文明事，创文明城”，首先要净!只有净，才能让天空变得明亮，空气变得清新，我们也能全身心放松。何乐而不为?可是，无论何时何地，我们总能看见一些不文明现象。国家提倡绿色发展，可持续发展，可是仍然有许多企业排放着超标的污水、废气，乐山每年冬天令人烦躁的雾霾、某些区县被污染的农田和夹江漫天飞舞的尘埃都在告诉我们，该好好清理一下环境了，环保部门要切实行动起来，还人民一个干净的环境!在早晨拥挤的公交车上，一位孕妇久久的站着，还有一位抱着孩子的阿姨，却看到的是一张张面无表情的脸，请人们提高自身的修养，锻炼好自己的身体，面对需要帮助的人，该出手时就出手!在红灯亮起时，请过马路的人们不要横穿，也许会造成交通拥堵片刻，但更大的代价可能是你的身体、你的生命，你又是谁的孩子，又是谁的父母?你的家人该承受怎样的失去和悲伤。请遵守交通规则，保护好自己，给城市一片文明!还有……

具体的事例也许举不完，有的需要相关部门根据法律法规去整治，对于普通人而言，更多的是做好身边的小事，有的甚至是举手之劳，一个简单的微笑，一个善意的提醒、一份真诚的行动，帮助他人，温暖人心，文明城市，和谐而美好。

“环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。”所以，干净而整洁的环境对于我们多么重要，对于创建文明城市多么重要。因此，我们每个公民都应贡献一份力量，让我们的城市更加美丽。每个人都应从我做起，用心地去面对每一天、每个人、每件事，从点滴做起，同心协力，改变城市面貌，使之焕然一新。

文明是人与自然、人与人和谐共生、全面发展、持续繁荣的基本宗旨的文化形态。文明礼仪是每个人都不能缺少的素质。我们来看看伟人名人是如何看待这个问题的。孙中山先生是中国资产阶级革命的先行者，又是文明礼貌的楷模。他认为：随地吐痰、留长指甲、不刷牙等陋习，都是违反文明礼貌的行为，是与我们中华民族的文明传统不相称的。他提倡“诚忠形外”，注意“一举一动之微”的文明。

霍克就任澳大利亚总理期间，有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。他说：“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，诚请宽容我的不逊。”这则小故事说明：文明面前人人平等!不是名人就可以藐视一切，不是名人就可以狂妄，不是名人就可以丢开文明礼仪。

他们两位地位崇高、贡献卓越，尚且如何懂文明礼仪，我们普通人更应该深受启发和教诲，做文明人，行文明路。

其实，文明，并没有我们想象中的遥远，想象中的体现出来需多么伟大。不需要。它好比一张纸，一戳就破，我们只需做好生活中的点点滴滴。我们只需捡起地上的垃圾，让它回到属于自己的家;只需在公共汽车上，为老弱病残孕让座;只需要“红灯停绿灯行”，遵守好交通规则;只需在别人困难之时伸出援手……如此，便行。

“同住一座城，同饮三江水，共爱一个家”，整洁优美的生活环境是我们共同的向往。所以，做好身边的文明小事，用正能量影响他人一起来建设我们美丽的乐山城，也是为创造文明城贡献我们的一份力量。所以，行动起来吧!为创文明城而努力，为单位、祖国争光，为自己人生价值意义的提升而奋斗!

第二篇：创文明城做文明人

《创文明城

做文明人》讲话稿

喇声忠2013年4月17日大家好!

我们又开始了新的一周，今天在班会时间下，我就我们班同学们言行方面所存在的问题和大家谈一谈。

同学们，安全警钟长鸣，千家万户才会其乐融融，学校也是如此。只有同学们铭记“安全”一词，让安全警钟常在心中响起，和谐校园才能真正实现和谐，所以针对同学们目前普遍存在的安全问题，我向大家提出如下几点要求：

一、严禁同学们再去攀爬单双杠。近来从单双杠上摔下来，嘴巴、鼻子破了的事情屡屡发生，而且是屡禁不止，今天，再次向各位同学明确提出：严禁任何同学攀爬单双杠，同时，希望同学之间相互监督，对攀爬单双杠的行为给予制止。

二、放学回家路上要站好路队，有序行进。同学们，学校门前是水泥路，过往车辆不但多，而且速度快，稍有不注意，就可能发生危险，在此，学校要求同学们站好路队回家，做到不在路上散队，不在路上奔跑，按要求互相护送同学到家。

三、下课期间，注意游戏安全。在课间，请同学不要趴二楼阳台，各位同学上下楼梯靠右走，不在楼道奔跑、喧哗，不做爬窗户、爬树、爬围墙等危险游戏。上体育课的班级，请不要在楼前的水泥地上玩，以防影响其他班同学正常上课。

四、除了打扫卫生外，各位同学未经老师允许，不得到校外玩。

在行为规范方面，首先请同学不要在学校里玩卡、打弹子、抓麻将，请大家想一想，一名小学生一下课就在地上爬来爬去，满嘴脏话，有时还有影响同学友谊的事情发生。先不说是不是卫生，我们单说与你一名小学生的身份是否相符，是否与《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求相符。

除了上述要求外，还希望全体同学不要在校园里包括教室里乱丢废纸杂物，做到垃圾入桶、垃圾入箱，对于在校园里的废纸杂物能主动地捡起,放到指定的地方，保证一个洁净的校园环境，在打扫卫生方面，还请参加劳动的同学早点到学校，一定要在上第一节课前完成所有的清扫任务。在课堂常规方面，请同学们按要求做到上课铃响，唱歌，准备学习用具。

同学们，校园的和谐、洁净、美丽，需要你，需要我，需要他，只有大家共同努力，我们的校园才会成为一个温馨的家。

第三篇：创文明城做文明人

———— 2014级5班主题班会各位老师、同学们，大家好：

非常高兴我们相聚在2014级5班。我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢?我说不。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度，我相信，其实文明，就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;还有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱;有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。文明，是一份人生幸福的开始，文明，是一份生活中最美丽骄傲的礼物。也许，只用一个默默无闻的领头人，便可带动一片圣洁之风，也许，只用一点文明点缀，，便可唤起人们心底最美好的回忆。当有风度的一伸手，当有修养的一句话，充斥在人们心田，便回味出那文明的味道，那舒缓的感觉。

那我们举办一次班会能不能改变我们生活中的陋习呢?也不会，但我们的班会会像灯塔一样，为大家指明一个努力的方向。还需要大家从我做起、脚踏实地、认认真真的将班会的精神贯彻到学习、生活实践中去。则我相信，文明的大厦则会越建越高，文明的灯塔，也会越来越明亮。

播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。” 诗中饱含着诗人对家乡的热爱。

文明，是对一个城市的最大肯定。它不同于经济、教育，它是一个城市最深处流动的血液。每个城市都有一份属于自己的文明，这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧;苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语;四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰。而我的家乡——“N朝古都”西安，文化源远流长，文明更是古已有之。那绵延的城墙，蜿蜒的护城河，鳞次栉比的高楼大厦，则演绎着古典与现代美的交融，一份充满西安特色的力与美。是啊，在十字路口的白线前，人们都在自觉的遵守红灯;公交车上，人们都在主动的给老人让座;走大街上，人们不会随便把垃圾扔到地上，而是放到垃圾桶里，我们西安的每一名市民都在用实际行动表达着对家乡的热爱!

带给大家一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，

轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。

记得有人说过：“人，一撇，一捺，写起来容易，做起来难。我们要经常性的思考，我在做什么，我做的怎样，我要成为怎样的人。”是的，我们要做一个怎样的人呢?每个人都会有自己的答案，但是在每个人的答案背后都必须要有这么一个基本点，那就是做文明人。

人和动物之所以会有区别，就是因为人类懂得追求知识和美德。其实，关于文明礼仪类的话题，我们大家都是耳濡目染，再熟悉不过了。那么，为何我们还要反反复复的强调呢?因为他很重要，因为他是我们区别于自然界与其他生物的证据。

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世。常言道：“不学礼，无以立;人无礼，则不生;事无礼，则不成;国无礼，则不宁。”礼貌待人是我们祖先的传统美德，世界迅速变化着，可美德的传承是不变的。我们希望古代贤人可以欣慰的看到，不只是社会科学在进步，人文素养也在提升。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可现实又是怎么样的呢?“乱插队，公共场合大声喧哗，随地吐痰。”现如今这些词汇似乎成了中国的代名词。

曾有一则报道这样写道：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的

标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”由此可见不文明行为也是一种国耻。

同学们，我们脚下的这片拥有五千年文化的文明礼仪发源地，凭什么蒙受这样的耻辱?这种现状只能由我们自己用实际行动来改变。只有当每一个人都具备了文明素质，我们国家的整体素质才能提高。如果说文明是如何做人的总纲目，那么礼仪就是文明指导下的实际行动。我们不要只重视书本知识的学习，更要注重自己的道德品质和言谈举止的修养。我们要先学会做人，学会做社会人，学会做文明人。

文明由细节构成。作为学生，我们应该怎么做呢? 同学们，在这里我倡议我们2014级5班的全体同学共同诵读《班级文明公约》，我承诺，我们一定会做到：

仪容仪表青春大方

言语文明举止端庄谈吐不俗良好修养

尊重老师友爱同窗爱护公物轻拿轻放

惜时守时牢记不忘自习课堂安静有序

公德考场自我守望晨会集会班级之窗

站姿挺拔坐姿文雅慎交朋友积极向上

诚实守信勇于担当

说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不容易。在学校，我们努力做到不随手扔废纸，见到地上有废纸主动的弯腰捡起，你捡起的就是一片文明;在课间里，不在走廊里追逐打闹、大喊大叫，而是轻声慢步的走过;见到老师、长辈主动问好;得到别人帮助时热

心的说一声“谢谢”;不小心撞到别人时抱歉的说一声“对不起”;这是种文明的表现，高素质的表现。

有时候，多一份耐心的等待，对别人来说说就多了一份关爱;多一份热情的语言，对别人来说就多了一份体谅;多一些真心的礼貌，对别人来说就多了一份尊重，这就是文明。而个人的文明与城市的文明就像水滴与大海一样，水滴只有在大海里才不会蒸发掉，而大海也只有依赖水滴的凝聚才不会干涸，一个文明的城市只有在一种和谐、民主的运行中，才能看到人人讲文明，处处见真情的动人场景。

文明是一滴水，许多文明的团结凝聚成了大海;文明是一盏明灯，许多文明的融合就是太阳的热情，文明是一朵云彩，许多文明的飘动就是天空的爽郎，多几分文明，我们身边就少几分污垢;多几分文明，我们的身上就少了几分肮脏;多几分文明，我们的天空就少了几分阴霾。一种好的环境可以愉悦人，也可以改变人，所以，我们要做一个文明的中学生，唯有这样，才能在我们的城市中处处开满文明之花。

同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，共创一个美好、和谐、文明的城市。

第四篇：做文明人,创文明城

诗人艾青有一句话：“为什么我眼睛里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”想起这句话，因为它不仅饱含了诗人对家乡的热爱，更是饱含着一种坚毅的时代精神和青春气息，让我们为之激动和振奋。面对这片养育了我们多年的土地，我们可爱的家乡。在创建文明城市的过程中我们应该做些什么事情呢?做一个文明的人。

我认为绿化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，环境是城市的容貌，而市民是城市的灵魂。文明城市不仅是要看它的楼有多高，街道有多宽，种了多少树，栽了多少花，更是要看城市中人的素质。文明，是对一个城市最大的肯定。它不同于经济、教育，它是一个城市最深流动的血液。每个城市都必须要有一份属于自己的文明，这是必不可少的。因为，好的环境可以愉悦人，可改变人，但重视精神文明建设更为重要。要想改变城市的精神面貌，必须要将精神文明传播好。人民是文明的主人，既是文明的受益者也是文明的建设者，倘若城市离开了文明又如何在历史河流中站稳脚跟?播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，而播种性格收获命运。“人无德不立，国无德不兴”。公民的道德好坏体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。作为江门这个大家庭中的我们应该有义务与责任通过自己的文明行为为我们的城市增添色彩。从点滴做起，从我做起，为创建文明城市做出自己积极的贡献。所以我们应该倡导文明新风,共建文明家园。

其实做到文明并不难，它就在我们的身边，离我们很近很近，近得触手可及：作为一个学生，我们应该为“做文明人，创文明城”这个活动作出力所能及的贡献，让我们从身边的一件件小事做起就能：清除一块“牛皮癣”，墙面因你会变得更整洁;捡起一个塑料袋，地面因你会变得更干净;说一句温暖的话，人与人的相处会更和谐……见了同学露出自己的笑脸，相互间真诚的问候;同学间相互的帮助;亲人见面时的拥抱;给父母倒杯茶;给爷爷奶奶捶捶背;为他人的善意提醒;主动让座;向需要的人伸出援助之手;得到他人帮助时真诚地道一声“谢谢”;常把文明礼貌用语”您好”“不客气”“对不起”“没关系”挂在嘴边…...有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱;多一点点分享，对别人来说，就是一种温暖…...

文明是一滴水，但汇聚起来是一片海;文明是一盏灯，但融合起来就是太阳的热情;文明是一朵云，但只有许多云的飘动天空才有了清爽，文明是一阵清风爽朗了人们的心情;文明是一盏灯照亮了前程的光明;文明是一场雨滋润了干涸的心灵……

第五篇：创文明城做文明人教案

“创文明城

做文明人”主题班会活动教案

活动目标：

1、响应赤峰市委、市政府的号召：全民参与，争创文明城市!让我班的学生能自觉按《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小公民道德要求》、《好习惯三字歌》的内容来规范自己的行为，做文明的小公民。

2、让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。从小养成文明礼貌的好习惯，为创建全国文明城市发挥小主人的作用。

3、培养学生良好习惯的养成，不断提高自身素质。组织学生学习以上内容。

活动重点：

让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。从小养成文明礼貌的好习惯，为创建全国文明城市发挥小主人的作用。

活动难点：

能从自我做起，时时讲文明处处讲礼貌，为创建全国文明城市发挥小主人的作用。

教学准备：小黑板多媒体视频教学过程：

一、从题目入眼，激发学生‚创文明城、做文明人‛的意识，同

学们看到这个题目你想说什么?是呀，创文明城做文明人十分重要，可是你们知道我们赤峰市现在在全国文明城的排名情况吗?

二、引出题目：创文明城做文明人是每一个公民应尽的责任，作为我们二年级的孩子应该怎么去做呢?

1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

教师：我们在一年级的时候就学习过背诵过，谁还记得其中的几条?

教师逐一讲解，深化记忆：

热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

2、学习《小公民道德要求》和《好习惯三字歌》

同学们：我们都是赤峰市的小公民，可是作为小公民更有义务尽职尽责为创文明城而努力，那么我们就应该了解《小公民道德要求》和《好习惯三字歌》

1)学习《小公民道德要求》

教师宣读解释《小公民道德要求》，同学们在《公民道德建设实

施纲要》颁布二周年之际，我就‚小公民‛基本道德规范的基本内容，整理编写了这首《‘小公民’基本道德规范歌》。以帮助我们加深对‚小公民‛基本道德规范的理解，进一步规范小学生的行为，努力争做‚五好小公民‛。我们一起来读：

爱国爱党爱集体，守法遵纪讲秩序。公共场合守公德，生动活泼学自律。明礼谦让尊师长，诚信做事守诺言。文明语言要用好，外宾面前礼相见。团结互助同进步，友善和睦献爱心。互谦互让讲风格，规范行为敬如宾。勤俭节约好风尚，衣食住行不铺张。自立自强不畏难，荣誉面前须相让。敬业钻研勇创新，奉献社会为人民。刻苦学习争一流,愿为事业献青春。 2)带领学生学习《好习惯三字歌》：礼貌歌

起得早精神好迎朝阳上学校见老师问声好遇同学点头笑在家中敬长辈出门时先禀告父母话认真听养育恩知回报学习歌

铃声响进课堂身坐端腿不晃

书和本放桌上用品齐不慌张要发言先举手你说完我再帮写作业字工整好习惯助成长纪律歌

课间时别喊叫轻轻走不追闹上下楼靠右行集合时听口令放学后排好队不贪玩按时归出门时守规矩知礼仪人人喜午餐歌

进餐厅按次序摆碗筷饭盛齐荤和素搭配好营养全不挑剔粒粒米来不易不剩饭要珍惜吃完饭轻放盘每逢餐养良习

三、反思自己的不文明行为

教师：同学们，文明城市做文明人，和谐社会做和谐事。你们是否发现了在社会上、在校园里、在身边和自己身上有哪些不文明的行为?

教师：对，那些不和谐的音符在随处奏响：随地吐痰、乱丢垃圾、损坏公共设施等等。尤其那最令人深恶痛绝的随地吐痰行为，更与这个文明卫生城市格格不入!媒体报道了市区不少公共设施遭到不同程度人为损坏的现象，如不少科普宣传栏被损坏，路牌和交通指示牌被砸歪，好好的路灯被人打掉，公共场所一些大理石墩不翼而飞，一些小树上被人刻上了名字，‚牛皮癣‛小广告到处可见，休闲椅被人拧

断螺丝整个搬走……这些现象表明，在硬环境不断改善的同时，作为城市软环境的市民素质如果没有得到相应提高，那么城市的许多建设都将前功尽弃，创建文明城市将成为一句空话。良好的城市环境需要我们每一个人去营造，公共设施本来是为广大市民服务的，大家都应该自觉地爱护它们，发现那些破坏公共设施的不良行为，要勇于制止和劝阻。

四、播放视频：

教师：接下来看一组文明图片在这些图片对比之下，再看一看不文明的图片。

教师：我们要学会明辨是非，学会做个文明的孩子，

五、总结明荣辱才能辨是非，知荣耻才能有进步，下面让我们齐读《八荣八耻》，来作为我们班会的结束语,让它指导我们：做个优秀的文明学生，做个合格的文明市民。

班主任总结：‚勿以恶小而为之，勿以善小而不为。‛这句千年传颂的格言人所共知，现在，我们创建文明城市工作已经进入关键阶段，每位同学都应该从我做起，从现在做起，从小事做起，不但做个文明市民，而且要做个文明宣传员和监督员，共创我们温馨家园。

13、

6、8

“创文明城做文明人”主题班会活动总结

二年二班孙桂香

为了响应赤峰市委、市政府的号召，根据我校的政教处要求：全民参与，争创文明城市!我在6月8日对学生进行了‚创文明城做文明人‛主题班会活动，引导学生自觉按《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小公民道德要求》、《好习惯三字歌》的内容来规范自己的行为，做文明的小公民。

本次活动，全体学生参与，兴趣较高，活动效果较好! 首先，我让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。从小养成文明礼貌的好习惯。

其次，我在学生原来学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础对学生进行教育：