参加演讲比赛后的感想

在思想开放的今天，演讲稿成为了表达思想的重要方式。编写出逻辑合理、观点明确的演讲稿，可让我们获得更多的支持，让更多人愿意深入了解我们的观点。以下是小编精心整理的《参加演讲比赛后的感想》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：参加演讲比赛后的感想

参加演讲比赛后感想

在每一次比赛中，总会有收获的，参加比赛后，自身的能力都提高了，所以，我热爱参加比赛。这次的演讲与口才的比赛，我也参加了，收获也挺大的。 我们组在准备演讲稿时，每个人都有自己的任务，分工明确，找资料的，排版的写串联词的，一个不落。“众人拾柴火焰高。”这句话说得一点没错，我们从中感受到了集体的力量。最重要的是，我们了解了演讲的特点，感受到了它的独特魅力，这也是最根本的目标。

在比赛时，一位位选手的表现也十分精彩，他们各展其才，花尽了心思，见解也一个比一个独到。毕竟很多人是第一次演讲，还有些羞涩和不自然是在所难免的。一些选手发表感想时，也都笑着说道自己上来时很紧张，腿一直在抖，但是作为听众的我们，从他们的身上体会到了一种勇于尝试、挑战自我的勇气和一股不肯服输的劲头，正是这股劲，使得他们的演讲具有感染我们的力量。

作为听众的我，在惊叹他们精彩的演讲之余，他们身上的自信和倔劲也着实使我感到羡慕。没有抓住机会参加这次演讲，挺令我遗憾的，没有把握住这次锻炼自我的机会。但是我也承担起了记分员的责任，认真地负责着自己的工作。这也是一件令我感到无奈的，我只能眼睁睁地看着别人组的分数渐渐远离我们，却无能为力，因为公平是我的责任。看着分数，令人心酸啊„„

总的来说，这次演讲比赛开展得很顺利成功，我们也得到了我们参加比赛的目的，在比赛中收获了不少，团队意识也加强了许多。

第二篇：参加培训后的感想

------关于班主任工作

三河湖一中张振国

参加10月22日教师培训会，着实让我收获不少。张局长拉家常式的发言让我懂得了成功的背后也要经历孤寂的磨练。二中、三中的班主任老师毫无保留地传授经验，就如给了我久旱逢甘露的喜悦，让我这个很少有又很渴望有培训机会的新老师倍感兴奋。而更重要的是从她们的经历中我学到了许多好的班级管理方法，她们涉及的案例真实、可信，很能说明问题，对比这些，我能将其中体现出的思想方法“移植”到我的管理方案中，为更好地管理好班级提供了可能。 听了张局长语重心长的话语，让我倍受启发。从中我感受到不仅仅是如何做教师需要的内涵，更重要的是如何做人的内涵。因为他“科学就是正好”的心语;因为他“书法内涵在管理中是如何体现”的感悟;因为他一身正气、为教育事业鞠躬尽瘁的事迹;因为他碰撞思想火花、灵光不断的哲学话语。而这一系列看似简单的语句，还需我在人生中有了许许多多的锤炼之后才能真正有所领悟。

在班级管理方面，认真聆听了几位班主任的发言，对我触动很大。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中坚力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。经历此次培训，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解学生的内心世界，处理问题时才能做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供指导帮助、学生对教师的工作给予支持配合的目的，从而收到好的教育效果。根据我的班级管理经历，结合培训老师的讲解，我想班主任工作应遵循以下原则：

一、作好计划，繁而不乱

古语云：“凡事预则立,不预则废。”班主任工作繁重异常，在开展工作之前，应先根据本班实际情况制定详尽的工作计划。若没有制定一个切实可行的计划，许多事情挤在一起，就会造成被动，且工作就会凌乱，以至工作难以开展，无法达到预期目标，甚至出现无法预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。

二、了解学生，交流沟通

作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。为做好班级辅助管理工作，需要班主任时常找有关学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级内部，广泛接触学生，经常与学生进行心与心的交流沟通。

三、做好真我，为人师表

老师的一切外在行为表现，对学生具有榜样和示范作用，能对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。俗话说：“身教重于言教。”

无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。

四、尊重学生，贵在真诚

在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆

道理，使学生心悦诚服的接受。

人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，不能抱有“我是老师，我接受学生的批评，这样多没面子”的心理。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，勿斤斤计较，坦诚地对待学生，这样才能赢得学生的信任。

五、善待后进，坚持平等

对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班级问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事论事，不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、心平气和的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见，要坚持平等原则。

六、组织活动，积极参与

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

这次教师培训会，让我看到了自己与同行们的差距。展望未来，我决心戒骄戒躁、坚持学习，不断充实自己，提升自己的综合素质。这次新任教师培训会刚刚开始，便让我受益匪浅，真真切切地让我感受到心与心的碰撞有可能产生的巨大能量，也确实鼓舞人心。

感谢领导提供给我们这个机会，真心希望以后也能举行更多类似活动。同时，也让我感觉到责任重大，征程虽然坎坷，但我坚信自己在漫漫育人路途上将以积极乐观的心态、坚定不移的精神面对一切。

第三篇：参加培训后的感想（模版）

参加培训后的感想

协和学校：张艳

步入三台教师队伍已经快三年了，在这三年的时间里，令我最遗憾的是在前两年竟然没有给予我一次学习机会。然而，今天上午(4月15日)我有幸参加在黎明学校举行的景福学区青年教师培训会，短短一上午的学习让我真是无比振奋，谢谢各位领导给了我这个机会，真心的希望景福学区以后也能举行更多类似的活动。

参加教师培训会，着实让我收获不少。向阳中学郭维老师毫无保留地传授的班主任经验，就如给了我久旱逢甘露的喜悦。而更重要的是从他的经历中我明白了只要不断努力进取，就会有闪闪发光的时刻，或许这也正印证了那句“一切机会都是为有准备的人而准备的”经典。对，如果是金子，那你就拿出发光的本事尽情展示吧!

协和学校何伟校长的经历让我懂得了成功的背后似乎也要经历孤寂的磨练。听了他语重心长的话语，让我倍受启发。从中我感受到不仅仅是如何做教师需要的内涵，更重要的是如何做人的内涵。因为他“态度决定一切”的心语;因为他“良好的人际关系是事业成功的保证”的教导;因为他“不可越雷池半步，生活上把握自己，洁身自好”的忠告;因为他“积极的才是健康的，认真的才是美丽的，高尚的才是快乐的，简单的才是幸福的”哲学话语。而这一系列看似简单的语句，还需我在人生中有了许许多多的锤炼之后才能真正有所领悟。

“有的人是鸡蛋，越煮越硬，最后变得自私自利;有的人是土豆，越煮越烂，最后变成随波逐流;有的人是茶叶，越煮越芳香，最后却是成功者的愉悦”。这句让我记忆犹新的话语是曹主任在2009年教师节时给新教师的谆谆教诲。你若问我愿做什么?我只愿做那一小撮茶叶，永远香气四溢，但愿四溢到每一位孩子的心田。

同时，这次教师培训会，让我看到了自己与同行们的差距。展望未来，我决心从以下几方面提升自己的素质：

一、坚持学习，不断充实自己

时时刻刻以“活到老，学到老”，“学高为师”激励自己。首先，多读教育名家的教育专著，比如陶行知、魏书生等。其次，多向老教师请教教学管理经验;最后，多听新老教师的课，做到将他人的优势吸收过来强大自己。

二、戒骄戒躁

第一，环境固然艰苦，既然无力改变环境，那就尝试用艰苦的环境磨练自己的心性。第二，牢记恃才傲物的悲惨结局。

三、勤做笔记

作为一名年轻教师，我的教学经验严重缺乏。为了使自己不断提高，需随时准备一个小本子，以便记录各种别人传授的或自己总结的经验。

四、多动脑

在教学中，必须坚持做好基本工作，并且要想方设法提高孩子们的学习兴趣;想方设法和孩子们一起创新;想方设法和孩子们感受大自然的美妙。

五、健康的心理

农村的孩子绝大多数是留守儿童，常年与父母分离，他们的烦恼无处宣泄，这样极易导致孩子们心理不健康。为了排解学生的心理问题，我自己首先得做一个心理健康的人，并且还得学会如何解决自己心理不健康的问题。这样才能做好孩子们的心理导师。

这次青年教师培训会让我受益匪浅，真真切切地让我感受到心与心的碰撞有可能产生的巨大能量，也确实鼓舞人心。愿以后能有更多这样交流的机会!同时，也让我感觉到责任重大，征程虽然坎坷，但我坚信自己在漫漫育人路途上将以积极乐观的心态面对一切。

就让暴风雨来得更猛烈些吧!

第四篇：参加家长会后的感想

仔细听了学校校长班主任老师介绍学生们在学校的学习情况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简单的谈谈我的心得体会。

第一、家长树立家庭教育意识。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭到学校离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。

第二、帮助孩子树立自信心。我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。孩子的心灵就像初生的果实，只有温柔相待，才不会伤害它。培养孩子自信心的三句话：没关系，不要紧，我相信你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不要吝啬我们的表扬和鼓励。但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励，并不断地鼓励他发扬优点，改正缺点，一定会取得更大的进步，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。

第三、帮助孩子养成学习的习惯。我们要更多一点的投入精力关心他的学习。对他的学习过程进行管理，了解知道他什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，他感受到我们对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。培养他良好的作业习惯，写字姿势。学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习惯。

——程泳翔的家长

第五篇：参加拓展训练后的感想

改变不会一厥而就,但至少在心中埋下了一粒种子,我想它会发芽的!

拓展，顾名思义，就是开拓，进取，展示，行动的意思。而这一切的一切，在2014.3.1到2014.3.2日，我全部感受到了。车行驶到拓展中心的时候，眼前的景象与想像中的完全是两个不同的慨念，在这么一个依山傍水，风景秀丽的地方，真的能感受到军人的刚毅;真的能让人得到心灵的升华吗?当教练老师吹响第一声哨子，喊集合的时候，我想答案是肯定的。第一次的，对两天的行程有了一丝的期待。在这两天中，我们做了很多的课程，而最让我难以忘怀的，是以下的几个课程。

1.勇闯魔王关:不管遇到任何困难，我将勇敢面对，全力以付，我是一个充满激情，自信，对生命負责的人，请允许我通过，时间己过去很多天了，而这几句话还老是在我的耳边萦绕，我第一次站在魔王面前的时候，我的心里直打鼓，而第二次在魔王面前的时候，自信多了，我能够勇敢地看着魔王的眼睛，对他说，在你的眼中看到了我自己，一个充满激情，自信，对生命负责的自己，任何的困难，我都不怕，没有任何东西能够阻挡，我对成功的向往，我过了，战胜了魔王，向成功又迈进了一步，最后当我们赎回没有通过的伙伴时，我的眼睛湿润了，只想对他们说，我们是一体，我们就在前面不远处等你，等着拉你一把，不抛弃，不放弃，

2:风雨人生路，将我们从小到大刻画的淋漓尽致，我们小的时候，是父母那温暖有力的双手，拉扯我们长大，而当我们踏入社会的时候，面对未知的环境，只有我们手牵着手，才能在黑暗中前行，才不至于被社会，碰得头破血流，拿开眼罩的那一刹那，我想对身边的人说，有您真好，风雨人生路让我明白了，什么是父母之爱，什么是朋友之情，让我们善待身边的每一位亲人和朋友。

3:空中过断桥，这个项目是我过得最艰难的项目，真的我从小就恐高，当我爬上那七米高的铁架的时候，胆战心惊，抱着铁架不敢松手，好像那不是冰冷的铁架，而是妈妈那温暖的怀抱一样，下面的队友叫我松开双手，慢慢地向前走，我不敢，我想下来，要离开这个让人压抑的地方，教官说，下来中午不让吃饭，我还是下来了，我宁愿不吃饭，身边的朋友们，问候我，鼓励我，让我有了再试一次的勇气，爬上铁架松开双手，慢慢的，慢慢的，慢慢的向前走，我告诉自己，可以的，我可以的，我一定可以的，我成功了，队友的欢呼声，让我感受到了，他们的喜悦，感受他们分享着我的快乐，此时此刻，我只想微笑着对他们说，有您真好。空中过断桥让我克服了心魔，让我明白了，只要决心所向，所向披靡。

4:毕业墙，从我看到这面墙开始，对它的无力感贯穿了整个两天的行程，4.2米，个人能力无法跨越的高度，教官问要多少时间能全体跨越这面墙的时候，我们不确定的说，35分钟?50分钟?1个小时?当我们仅仅用了8分零7秒全体跨越了这面墙的时候，真的是不敢相信，团队力量的强大，再回首，4.2米，我们前进道路上的一座小土包，仅此而已。如果非要问我在这里最深的感触，我想说:“我做人梯我自豪”!其它的項目也很不错，这里就不一一列举了。

美好的时光总是过得飞快，行程结束了，在这两天的时间里，我看到的是一张张真诚的笑脸，一双双充满鼓励的眼神，明白了什么是团队，什么是合作，明白了今后的工作中，不要讲个人英雄主义，明白了一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团的终极含义。