参加比赛后的感想

2022-06-24

第一篇：参加比赛后的感想

参加会议后的感想

7月2次都参加了公司的半工作总结大会，聆听公司领导对上半年工作的总结分析、和下半年的工作设想规划，期待着一个充满希望的未来。

领导从十几个方面细致分析了存在的问题和未来的计划，集团各位高管语重心长地提出了一些要求、一些批评。结合领导们的思想，以及自己的感受，我认为要实现公司未来的希望，应当从以下几个方面着手：

一是明确每个人的职责，并严肃履行每个人的职责，领导不能以临时性工作为借口，让操作员工去干勤杂工、技术员的活，让技术员去干秘书的活，让领导来干技术研究的活。再把一些会延长员工劳动时间或增加员工劳动强度的所有活动全部取消，即使是必要的培训，也必须要放在班前会或班后会或设备停机时间进行。这样大家就会气顺了，哪怕短期内工资不高员工心理也能承受。

二是工作安排布置之前，一定要经过科学的论证和实地的考察，不能拍脑袋乱来，不能自己感觉好就要求执行，不能一次试验成功就认为批量一定可以;其次工作的安排布置要顺次进行，不要想着一次就能解决所有问题，最好的方法是让一个技术员在这一段时间内就专心解决一个问题，而不要出现这个还没有考虑清楚，又安排一个领导说很紧急的任务，这边刚开始准备整理数据，旁边一个电话过来又痛责一顿说哪个地方又不行了。其实这世上本没有那么多的事，只因为安排事的人太多了，才有了今天感觉干不完的事!

三是协调好部门之间的利益冲突，不能天天为吵架而浪费的心力，最有效的办法是当某个部门要实施一项工作的时候，必须要进行部门间的综合评审。不能再出现前期有员工反馈的，质量口子说有质量问题不能生产，生产就处罚你，生产口子说不能停产，影响产量就处罚你，员工干也不是，不干也不是。四是对专业技术岗位的人员进行专业的培训，学会用科学的方法开展工作，避免当前几乎是凭经验、凭心情、凭感觉开展工作的陋习。

最后举一例，刘邦说自己不会管财、不会计谋、也不会带兵，但我有萧和、有张良、有韩信，我一是做好一个让他们感觉舒服的环境，二是从不干涉他们的工作，三是不让萧和去帮忙打仗，不让陈平去帮忙冲锋，也不让韩信去操心钱粮，这样我就拥有了整个天下。

第二篇：参加会议后的感想

7月2次都参加了公司的半年度工作总结大会，聆听公司领导对上半年工作的总结分析、和下半年的工作设想规划，期待着一个充满希望的未来。

第三篇：参加拼音比赛后的感受

我有一个聪明伶俐的女儿，叫刘京毓。她就读于开原市实验小学一年三班。班主任姜老师是一个认真负责像妈妈一样的老师。我女儿平时胆子比较小，她总是不愿意主动举手发言，我鼓励多次可是不见成效。

有一天女儿回家问我：妈妈你是不是上班很忙，不能参加学校组织的活动。我问什么活动呀?女儿说：就是拼音比赛，每班选出5名同学和家长一起参加。我说：妈妈可以请假参加的。女儿低下头说：可我怕做不好。我拉着女儿的手说：看着妈妈，妈妈相信你一定能行。女儿笑着说：姜老师也说我能行。

那一天下午一点我和女儿班级的其它四名同学和家长在姜老师的带领下来到大礼堂。参加了学校组织的这场拼音比赛。学校很重视这场比赛，会场布置的非常漂亮，还来了很多领导、老师。我们整齐的坐在座位上等待者比赛的开始。

随着主持人一声：比赛开始，同学们开始了紧张愉快的比赛。女儿抽到第一轮出赛，姜老师肯定的看了我女儿一眼，女儿像吃了定心丸大步走上台接过答题，女儿的任务是看拼音找东西，只见女儿看了看提示的那张纸，迅速跑下台冲我说：妈妈快把钥匙和我棉袄给我，我迅速的给她，它嘴里念叨着帽子帽子，怎么没有帽子帽子，一转头看见别的同学哪有，马上借过来，迅速跑上台。最后女儿得了小组赛满分三分，女儿下来后很高兴，说：妈妈我不紧张了。接下来其它四名同学也分别参加了不同类型的拼音比赛。女儿在台下也跟着一起呐喊加油，最后一场比赛是集体合作，孩子们都非常认真的融入比赛。最后女儿所在班级获得了总分第三的好成绩，这和姜老师的鼓励帮助是分不开的。

女儿手拿着奖状和奖品开心地笑了，好灿烂，她这次不但没有胆怯，反而很勇敢。我知道我平时给予孩子参加这些活动的机会太少了，才使女儿变得胆小，多谢姜老师、学校给予女儿这次机会，参加这次比赛，让女儿变得勇敢坚强，懂得怎么与大家合作，学到了团队精神。

我也衷心希望学校多组织这样的活动，多让孩子们参加集体活动，让孩子们在知识的海洋里畅游!

1年3班刘京毓家长

第四篇：参加家长学校后的感想

102班家长周春波

首先感谢古林中心小学给我们家长这样学习的机会，还给我们请来了全国的教育专家，让我们去了解孩子出现的问题，以及解决问题的方法。为我们一年级学生家长举办了家长学校，开了三期讲座，通过家长学校的学习收获颇多，现总结如下：

第一，家长要做孩子的朋友。现在独生子女多，其实孩子是很孤独的。我们不要总是板着一副训人的面孔，让孩子害怕。时刻想到他就是一个孩子，他调皮，他天真，他犯错误，他做傻事，都是正常的。不能用成年人的标准要求

七、八岁的孩子。放下家长的身份与孩子平等交流。做他的知心朋友，谈他的烦恼，谈他的朋友，谈他在学校的生活，谈他的学习等等。家长再忙也一定要抽时间，至少一周要谈一次。这样孩子孤独的心里因为有了你而有了依靠，他会觉得这个家很温暖。

第二，养成孩子良好的习惯。良好的习惯让人终身受益。小学一年级的小孩，首先要养成自觉完成家庭作业的习惯。我时常给孩子讲读书是你的事，煮饭是奶奶的事，上班是爸爸妈妈的事，各人要把自己的本职工作做好。完成家庭作业理所当然是你自己的事。孩子做作业时要养成独立思考问题的习惯，家长别老是在一边陪着，随时充当解决问题的顾问，这样容易养成依赖心里。其次，准备学习用品，整理书包的习惯。我时常给孩子灌输，自己能做的事自己做，读书是你的事，准备学习用品那更是你自己的事，父母没有义务帮你做。刚开始为收拾书包的事哭过几次，我们也忍住没有帮忙，后来也就形成习惯了。再次，早睡早起的习惯。睡眠好坏直接影响着孩子的成长，我们要求孩子晚上9：00睡觉，早上7：00起床，休息日也不例外。最后，专心学习的习惯。我们教育孩子，学习时专专心心地学，玩时痛痛快快地玩。所以孩子无论是做作业还是读书总是一个人在书房里完成，决不打扰。如果这时有小朋友来找他玩，他总会说，你回去吧，等我做完作业来找你，或者让朋友在客厅等。当然还有很多好习惯需要养成，但是任何好习惯都是在家长和老师长期不懈地督促、帮助下养成的。

第三，赏识自己的孩子。每一个智力正常的孩子都有无限的潜力，只要善于去发现和挖掘，他就一定是个可爱的孩子。俗话说“七十二行，行行出状元”每个孩子都有自己的长处。家长不要总把自己孩子的缺点与别的孩子的优点进行比

较，并用此方法来激励孩子，这是愚蠢的做法。试想一个长期生活在责骂声，训斥声中的孩子，他有自信吗?你只有这一个孩子，连你都不给他信心，那还有谁能给他呢?孩子还小，多鼓励，多表扬。当他遇到困难时，与他一起共度难关，培养他积极向上的精神。家长不要对孩子抱太高的期望，只要他健康地成长就行了。只有做到这一点，才不会对孩子提出苛刻地要求，也才能发现孩子的优点和长处。

第四，尊重孩子。孩子是个独立的人，他有他的思维，他的个性，千万别把他驯服成循规蹈矩的孩子。我们家每月召开一次家庭会议，父母向孩子指出他的优缺点，孩子也对父母甚至爷爷奶奶进行评价，而且对于孩子指出的缺点，我们也注意改正。这样孩子就有受到尊重的美好感觉。再比如，参加兴趣班的事，我们本想让他学绘画，觉得实用一些，但征求孩子的意见，他更喜欢跆拳道，我们就尊重了他的选择，因为我相信兴趣是最好的老师。记得鲁讯先生有句话，“从小不把他当人，长大了他也成不了人”，也就这个道理吧!

第五，培养健康的心理。现在的独生子女集百般宠爱于一身，往往形成自私心理，只求索取，不讲付出，而且认为是理所当然的。为此，我们注意培养孩子的爱心和孝心。在日常生活中慢慢地，一点一滴地灌输和引导。每次孩子有好吃的东西，总让他先分给大人吃;教他给奶奶洗袜子，和妈妈一起打扫房间，给父母端水等等。所为身教重于言教，我们给父母买东西或者汇款等总是让他一起参与，让他感受到孝敬父母是每个人的义务。同时我时常结合一些故事或者身边的事例试着跟他探讨幸福、金钱、朋友、荣誉等，我们的目标是让他成为一个快乐的孩子!

总之，家庭教育是个复杂的问题，教育好孩子是我们的责任，也是我们的义务，只有与学校、社会共同努力，才能将孩子培养成社会需要的人才!