中学生社团章程模板

中学生社团章程模板（共7篇）

篇1：中学生社团章程模板

申请书

院团委：

为了丰富校园文化生活，陶冶同学们的情操，带给同学们更多的快乐，我们作为音乐、器乐、舞蹈、Ｔ台秀爱好者，希望把各个爱好人士集中起来，共筑一个舞台空间来展示自我，让对音乐、器乐、舞蹈、Ｔ台秀感兴趣的同学有更多交流、活动的机会。在此，特申请创建XXXX “中学生艺术社团”（包括：“天韵音乐协会”“轻舞飞扬舞蹈协会”“自由人街舞协会”“‘秀’模特协会”“六弦乐协会”）。望批准。

申请人：

xxxx年xx月xx日 XXXX中学生艺术社团章程

第一章

总 则

第一条：社团名称：XXXX中学生艺术社团

第二条：社团性质：中学生艺术社团是一个以青年学生为主体的学生组织 第三条：社团宗旨：丰富校园文化生活，扶植音乐、舞蹈、乐器、Ｔ台秀爱好者，培养一些多能人才．

第四条：社团目标：为学校广大音乐、舞蹈、乐器、Ｔ台秀爱好者提供一个良好的活动，交流的空间，也为校园生活增添一份亮丽色彩，使同学们在紧张的学习之余，可以感受一下音乐．舞蹈．乐器．Ｔ台秀所带来的快乐．

第二章 任务和活动原则

(一)基本任务

１．弘扬时代主旋律,丰富校园文化生活．

２．社团会定期给会员安排课，由音乐．舞蹈．乐器．Ｔ台秀专业人传授相关知识，还定期开展唱歌比赛．舞蹈交流会．乐器表演．Ｔ台秀以及联欢会，给会员中显身手的好机会．

３．有目的、有计划、有步骤的开展活动． ４．积极配合完成院团委的工作任务．

（二）活动原则 １.社团开展活动的原则上不影响会员正常的学习

２.社团实行民主管理，定期或不定期召开例会，及时总结工作进展情况，以及阶段性的工作安排．

３.凡本社团开展的重要活动事先和院团委商量决定．

第三章 关于会员

（一）凡是爱好音乐，喜爱舞蹈，乐器，想在Ｔ台上展示自己才华．承认本团章程，思想健康，要求上进，是我院学生均可报名参加．

（二）报名参加者须交个人简历和相片两张，经考核可入会，合格者正式成为本社团会员．

（三）会员权利

１.有权监督本社团负责人的工作，对本社团的工作提出建议和意见． ２.参加本社团组织的各种活动 ３.参加自愿，退出自由

（四）会员义务

１.遵守本社团章程，维护本社团的团结和荣誉．

２.虚心向老师学习，积极配合负责人开展的工作，为本团的发展出谋献策． ３.积极参加本团的各项活动，认真完成本团交给的各项工作任务．

第四章

奖励制度

（一）每年评出社团积极分子若干名，由本社团替发证书及奖品．

第五章 章程的修改程序

（一）对本社团章程的修改，经会员中会通过后生效。

第六章 协会组织

（一）社团设主席1名，副主席2名，会计1名，出纳1名，会长5 名，副会长10名，秘书5名，设理事会。

１、主席、副主席:任期一年，理事会通过可再连任一年，负责查看协会活动按排，每年至少组织一次全体会员参加的中型会演。

２、会长、副会长:任期一年，理事会通过可再连任一年，负责每学期的协会活动计划，并组织好本协会的活动按排。

３、会计:任期一年，负责记录社团所有的团费收支，并定期或不定期的和出纳核对，并于期末将帐本等资料交于学院团委。

４、出纳:任期半年，理事会通过可连续担任，负责保管社团的所有社费，并定期或不定期的和会计核对,并于期未将所剩的社团金费交于学院团委。５、秘书:任期一年，负责本协会的名单册，及其它文件，证件的管理。

６、理事会:由主席(1名)、副主席(2名)、会长(5名)、副会长(10名)、会员代表(3名)组成，整理并通过所有的活动计划，章程的修改，新一届负责人的选举和通过，及其它须要通过事项。

(二)社团每年召开一次全体会员会议，通报上一年工作，财务状况，研究通过新一年工作计划。(三)社团负责人由民主选举产生，并报社团主席批准。特殊情况下，社团主席也可以直接任命协会负责人。

第七章 社团经费

(一)社团经费主要来源于会员，会员入会每人收取一定的会费．(二)社团经费由协会自行管理，并定期在例会上向会员公布使用情况

第八章 社团纪律

社团会员必须自觉接受社团纪律的约束。

（一）遵纪守法，遵守校纪校规。

（二）遵守社团各项规章制度。

（三）按时参加社团组织的各项活动，并在活动中讲文明、讲道德，因故不能参加活动者，必须事先请假，若无故缺席五次，则作自动离社处置。

中学生艺术社团简介

你喜欢唱歌吗?你喜欢拉丁舞和街舞吗?你懂得一些乐器弹奏或想学吉他吗？你想让自己成为Ｔ台上最亮眼的星星吗？还犹豫什么？心动的你请赶快加入我们中学生艺术社团吧！本社团是院团委直辖的全校性的娱乐和服务组织，只要你是声乐、器乐、舞蹈、Ｔ台秀爱好者都可参加。社团定期开展各种音乐交流活动、联欢演唱会、乐队表演赛及亮丽Ｔ台秀等活动，为会员提供一个展示自我才华的舞台．给爱好者有一个相互交流，相互学习的机会

心动不如行动，让我们共同携手走进中学生艺术社团，共享娱乐，希望广中音乐、舞蹈、乐器、Ｔ台秀爱好者踊跃加入，这里是将音乐的王国，这里将是自由的天堂，中学生艺术社团

个人简介

我是XX系XX班的XX，本人爱好广泛，尤其是音乐、舞蹈。

开朗活泼的我具有良好的人缘，是同学的好伙伴，是老师的好学生，好助手。从小便担任班干部，并多次获得“优秀团干”“优秀班干”称号。现任广播站的广播员，是院团委团干事，这些职位充分的锻炼了我，培养了我较高的责任感、组织及管理能力。

酷爱音乐的我，从没放弃过对它的学习，并在2010年到2014年期间受过四年的音乐专业训练，曾拜师于多位音乐专业教师的门下，且学习成果得到了他们的认定。曾参加过多次比赛，让我具有良好的舞台形象，及良好的心理素质，使我在以后的比赛中屡有佳绩，xxxx年获“校园之星”小歌手奖；xxxx年获“校园十佳”歌手奖；xxxx年获“超级歌声”一等奖等。

谨上自荐。

中学生艺术社团：XX

篇2：中学生社团章程模板

第一章

总则

第一条

社团名称：化学与兴趣研究社(The Club of Chemical Interests and Study;CCIS)。第二条 社团性质：学生自愿结成的学科类兴趣爱好社团。

第三条 社团宗旨：1.让社员广汲化学知识，提高化学成绩，培养团结协作意识，增强创新精神；2.配合学生会，校团委创建积极上进，和谐的社团氛围，为学校乃至中国化学事业而努力。

第四条

本社团是XX学校社团的成员，接受学校的领导，接受XX学校团委和校学生会的监督管理。

第二章

活动内容

1.社团组织社员进行交流讨论；

2.每月向社员分发与化学有关的资料，内容涉及课堂知识拓展深化，生活中的化学，疑难解答等；

3.组织一些趣味实验； 4．组织社员外出参观。

第三章

成员入社条件

第一条

申请加入社团的成员，必须具备下列条件：

（一）具有XX学校正式学籍。

（二）承认本社团章程。

（三）对化学有浓厚兴趣，并有一定的责任和大局意识。

第二条

社员入会的程序是：

（一）提出入会申请或填写社团报名登记。

（二）由社团执行机构批准并登记备案。

第三条

社员享有以下条件：

（一）本社团的选举权、被选举权和表决权。

（二）参加本社团的活动。

（三）获得本社团服务的优先权。

（四）对本社团的批评建议权和监督权。

（五）入会自愿，退会自由。

第四条

社员履行下列义务：

（一）执行本社团的决议。

（二）维护本社团的合法权益。

（三）参与社团每次活动。

第五条 社长及副社长行使以下职权：

（一）服从学生会，团委领导。

（二）主持办事机构开展日常工作，组织实施工作计划。

（三）协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作。

（四）副社长协助社长处理其他日常事务。

第四章

章程的修改程序

第一条 对本社团章程的修改程序，由校领导、社团执行机构或10名以下、5名以上本社团成员联名提出，并交给本社团社团委员会审议。

第二条 本社团修改的章程，须在社团委员会上通过后7日之内，报学生会核准后生效。

第五章

社团解散程序

第一条 本社团完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由社团执行机构提出终止决议。

第二条 本社团终止决议须经社团委员会表决通过，并报指导单位审查同意。

第三条 本社团终止前，须在校学生会组织下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间不开展清算以外的活动。

第四条 本社团经校学生会办理注销登记手续即为终止。

第六章 附则 第一条 本章程的解释权属本社团委员会执行机构。第二条 本章程自学校领导核准之日起生效。第三条 本章程经社团委员会表决通过。

第四条 社员退会应书面通知本社团，并交回社员证。

第五条 社员如有严重违反本章程的行为，经社团执行机构会议表决通过，予以除名。

第七章 组织机构和负责人产生、罢免

第一条 本社团的最高权力机构是社员大会及其常设机构社团委员会。其职权是：

（一）制定和修改章程。

（二）选举和罢免社团执行机构。

（三）审议社团执行机构的工作报告和财务报告。

（四）决定终止事宜。

（五）决定其他重大事宜。

第二条 社团委员会，须有2/3以上的社员出席方能召开，其决议须经到会社员负责。第三条 社团委员会每届一年。

第四条 社团委员会执行机构，在活动期间领导本社团开展日常工作，对社团委员会负责。第五条 社团执行机构的职权是：

（一）执行社团委员会的决议。

（二）筹备召开社团委员会。

（三）向社团委员会报告工作和财务状况。

（四）决定社员的吸收和除名。

（五）决定社团下属各部门主要负责人的聘任。

（六）领导本社团各机构开展工作。

（七）制定内部管理制度。

（八）决定其他重大事项。

第六条 本社团的社长、副社长、各部门负责人必须具备下列条件：

（一）热心学生社团工作。

（二）学习成绩中等以上。

篇3：中学生社团章程模板

《中国大百科全书·教育》中定义的学生社团是:中国中等学校和高等学校学生在自愿基础上自由结成的群众组织。它们可以打破院系、学校、年级的界限, 将志趣相投的一群人组织一起发挥在某方面的特长, 开展有益于其个人成长及身心健康的活动。新时期的高校学生社团是在传统社会向现代社会转型的历史背景下, 因社会变革和高效改革的需要而产生和发展起来的, 其产生具有时代性、阶段性。据不完全统计, 我国高校目前拥有大学生社团三万多个, 平均每个高校有社团20个以上, 参与社团活动的学生数占在校学生人数的90%以上[1]。由此可以看出高校学生社团呈现出繁荣发展的态势。高校社团蓬勃发展的主要原因如下:从宏观环境来看, 全球化背景下的学生社团发展趋势对中国高校的社团发展产生了不可避免的影响。国外高校社团发展的思路和模式使得中国高校思想政治工作思路发生了深刻的变化, 学生们的求学观念的转变、社会对大学生综合能力的关注, 使得社团成为承载这一变化的重要载体。中共中央适时出台的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和共青团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》以及“大学生素质拓展计划”, 从国家政治层面表达了对青年学生的重视, 使高校学生社团的发展进入了黄金时期。与此相适应, 中国高校教学体制改革正在不断深化, 尤其是“学分制”等教学模式的实行, 给学生成长成才提供了自主空间。目前, 中国大学毕业生基本实现“双向选择”、“自谋职业”的就业模式, 在就业压力驱动下, 学生渴望拥有社团这样锻炼自我的平台。另一方面, 高校学生社团活动在开拓视野、开发智力、提高文化素养、完善知识结构、提高思想觉悟、促进身心健康以及改善人际关系等方面对大学生影响很大, 这是大学生积极参与社团活动的内在动因。有研究认为[2], 学生社团建设有利于加强大学生思想品德修养, 对学生素质教育起着辅助和补充作用;有利于提高大学生的知识水平和专业技能, 培养提高创新意识和创新能力;有利于改进大学校园的沟通交往环境, 促进大学生身心健康发展;有利于大学生广泛参与社会实践, 全面提高自身综合素质。无论是从外部宏观环境还是从大学生积极参与社团活动的内在动因都可看出, 学生社团发展有着积极作用。但是在高校社团的快速发展过程中, 我们同样面临着一些不可回避的问题。

二、我国高校学生社团发展面临的问题

探讨高校学生社团的发展存在的问题, 对其建设与进步意义重大。当前我国高校社团主要面临着以下几个问题:

1. 社团管理不够规范。

高校学生社团大都挂靠在校团委, 由校团委担任或派出执行管理机构, 如社团联合会负责全部社团的管理工作。这种管理体制的优势在于团委代表学校对社团进行综合管理, 能较好把握社团发展的大方向, 同时激发了学生的积极性, 但其行政化的体制弊端也显而易见, 社团活动最为重要的育人功能被削弱, 行政化的体制约束了学生的创造力。从组织上看, 不同社团的活动基本上是各自为战, 社团与其他组织、社团之间缺少互动和联合, 不少活动形式与内容重复, 既造成了资源的浪费, 也使得校园文化活动变得无序。另外, 会费管理缺乏专业性, 没有清晰的财务管理制度导致部分社团的信誉下降。

2. 期望与投入不平衡, 社团成员结构不够合理。

学生社团是育人的重要阵地, 社团建设是校园文化建设中的重要环节, 但是这种美好的愿望在实施过程中往往得不到强有力的支持。社团建设经费不充裕、社团活动场地少、设施不完善, 专业指导教师配备不足等等, 这些都严重阻碍了社团的良性发展[3]。同时, 因社团活动缺乏系统性, 难以吸引高年级本科生、硕士和博士生, 导致社团成员主要以大一、大二为主, “大一进、大二退、大三留几个”的局面进一步制约了社团的发展, 成员结构不大合理。

3. 社团活动缺少专业指导, 组织水平有待提高。

高校社团覆盖的领域宽、涉及面广, 但各学校对社团的建设以及后续的管理没有配备足够多的符合要求的指导教师, 这导致了部分社团活动的组织能力欠缺。当前大多数高校的社团指导都来源于高校团委, 但是由于各种原因, 高校团委很难系统地给予社团建设和管理以专业指导。同时, 由于社团的活动和组织都属于公益性质, 无足够的经费聘请专业的指导教师进行相关指导, 导致了社团的专业指导力量不足。很多社团活动的组织和管理由学生担纲, 这固然能锻炼学生的组织能力, 但是低年级学生由于个人精力、能力的限制以及学业等多方面原因, 对于社团的建设和管理没有很好的专业管理能力与经验, 社团活动的组织能力有待提高。

三、对我国高校学生社团发展的思考

如上所述, 目前高校学生社团面临着困难和问题, 如何较好地处理这些困难和问题、推动社团健康发展是需要长期思考和探索的问题。就目前高校学生社团的发展而言, 主要应该从四个方面推进社团建设工作:

1. 明确对高校学生社团的定位。

社团建设要成为大学精神的体现, 要建立服务性社团。要培养未来社会领袖, 高校学生社团需明确三大定位: (1) 社团要在抓好“第一课堂”的前提下, 成为大学生综合素质提升的平台; (2) 社团活动要能提高大学生思想政治觉悟。 (3) 社团活动要有助于端正大学生专业态度, 提高其专业素养。认清三大定位实际上是要深化学生社团的育人功能, 引导学生分清主次, 充分发挥社团活动在素质拓展中的作用。只有这样, 社团活动才不至于偏离方向。

2. 改进对高校学生社团的管理方式。

首先要提供基本的物质保障。这是社团长足发展不可或缺的因素, 应保证社团发展的必要经费, 鼓励其自我造血拓展经费来源。高校要提供必须的社团活动场所, 保障其正常运行[4]。创新大学生社团管理模式, 设立专门的社团管理部门, 妥善处理好“松”与“紧”的关系, 为社团营造良好的发展环境。一方面, 要明确学校在管理过程中的定位, 管理部门既要管理更要服务, 要积极引导学生, 根据社团不同性质区别对待。另一方面, 社团的自愿性特征对形成真正自我管理的学生组织具有重要价值。“自我管理”是社团最主要的管理方式。学生要注重自我管理, 学生领袖要激发社团成员的自我管理意识。社团内部要建立职责分明的多层管理体制, 建立高效的社团运行机制。

3. 完善社团的激励机制。

社团主管部门要建立一套完善的激励机制。要有完备的招募、发展和考核机制。要培养和发展学生社团骨干, 并充分发挥骨干的模范带头作用, 形成良好的示范效应。对创新型社团建设予以扶植, 鼓励学生通过社团发展创新和创业能力, 要宽容失败。对社团要制订一套科学完整的量化考核体系, 使参加社团活动与学生的综合素质评定挂钩。要有明确的规章制度对社团成员进入和退出做出规定。

4. 加强学生社团的对外交流。

大学社团要培养未来领袖, 就必须培养其兼容并包精神、培养其具有国际化的视野。学生社团要加强对外联系, 走出校门与兄弟院校加强交流, 举办跨校、跨地区的社团经验交流, 通过面对面讨论或现场观摩等方式, 学习他人的优秀经验和理念, 形成资源共享、优势互补的良好局面。同时, 学生社团可与世界知名企业合作, 通过合作发展学生的实践能力。可借鉴一些国际性社团例如AIESEC、SIFE的运作模式, 帮助我国高校社团拓宽全球视野、扩大对外交流和加强规范管理。社团之间的友好往来与合作, 不仅有利于增加社团的活力、拓展社团成员的视野以及加强思想情感交流, 还有利于繁荣学校之间的文化交流, 形成良好的校园文化氛围。

摘要：高校学生社团在繁荣校园文化、提高大学生的综合素质方面发挥了积极作用。本文作者从我国高校社团发展现状出发, 从学校与学生两个角度分析了其发展的原因, 指出当前高校社团建设存在的问题在于管理体制不够规范, 成员流动性大, 期望与投入不平衡以及社团组织水平不够高。本文认为明确定位、改进管理、完善激励和加强对外交流可促进我国高校社团的发展。

关键词：学生社团,问题,思考

参考文献

[1]徐明波, 吴真.高校社团建设路在何方[J].山东商业职业技术学院学报, 2008, 2 (8) :1.

[2]李雪梅.大学生社团建设研究[D].电子科技大学硕士毕业论文, 2007, (6) .

[3]范海容, 李艳坡, 王娜.高校学生社团发展中的主要问题与对策[J].河北科技师范学院学报, 2007, 9 (6) :3.

篇4：学校章程建设要解放学生

一、 “校训”制定要引领学生精神成长

“校训”是学校章程建设中不可缺少的内容，一则好的校训既是一所学校办学理念的体现，也是一所学校的灵魂所在。如清华大学的校训——“自强不息，厚德载物”经过一代又一代师生的传递，深入内心，深入骨髓。上海浦东新区塘桥第一小学是全国书法艺术实验学校，书法教育是学校的特色、优势，其校训是“一笔一画练好字，一生一世做真人”。校训巧妙地将书法教育与做人联系到一起，既引领了学生，又突出了办学特色，让人在记住校训的同时，也对学校特色留下了深刻印象。

但是，很多学校的校训内容充满陈词滥调，缺乏个性，如“团结、拼搏、勤奋、求实”；“勤奋、团结、文明、创新”等。据《南京日报》报道，市教育局对市区小学的校训情况进行了一次整体的调查，结果显示：在参与调查的50所小学中，有49所学校的校训构成形式为“四词八字”口号式，所占比例高达98%。50所小学的校训共涉及用词38个，其中使用频率最高的四个词依次为：“勤奋”，38校使用，所占比例为76%；“团结”，26校使用，所占比例为52%；“创新”，21校使用，所占比例为42%；“文明”，20校使用，所占比例为40%。

“校训”应为“一校一训”，而非“千校一训”。“校训”的制定要充分考虑到教育的对象，要在关注结果的同时，重视教育的过程。如浙江省台州市实验小学的校训为“有了爱就有了一切”。这则校训以“爱”字为出发点，告诉在这个美丽的校园里的所有人，都要学会爱。老师要关爱每一位学生，让他们在童年尽情释放自己的光彩。爱孩子就是要还孩子一个快乐的童年，让他们开心地度过每一天；爱孩子就是尊重孩子的发展，让他们的个性得到充分的张扬；爱孩子就是要减轻学生的课业负担，让他们在轻松愉快的学习中快乐地成长。

教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越能建立起来，并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力地把学生吸引到教育过程中来；是激发学生进行自我教育的动力，可以使学生朝着培养目标指引的方向努力攀登。这就是“有了爱，就有了一切”。

因此，在“办学理念”的制定方面，要着眼于学生的感受，着眼于学生的发展，不要将“校训“定制为约束学生纪律行为的道德规范。

二、 “特色”建设要着眼学生健康发展

在我国，很多学校校内事务由校长做主，而校长则听命于上级，上级说做什么，就做什么；上级说怎么做，就怎么做。这就导致了学校工作千篇一律的局面。

北京十一学校在去年12月就通过了《学校章程》，这是一份全校教师共同拟定并达成共识的《章程》，用李希贵校长的话来说：“《章程》为每一位教师创设安全的工作环境和长效的运行机制，学校将不再因校长的更替而产生动荡”。因为一所学校的特色和优势的培育需要几代人的共同努力，所以它需要制度的保护。

以浙江台州经济开发区为例，辖区的几所学校都在逐步形成自己的办学特色，比如白云中学的“分层走班”、学院路小学的“绿色童年”、白云小学的“七彩课程”、实验中学的“315课改”、实验小学的“321”课程等等，这些办学特色都是立足于学生，为学生的长远发展奠基。

以台州市学院路小学为例，该校倡导“绿色童年”的办学理念，旨在遵循儿童身心发展规律，不拔苗助长，还童年以童真、童心和童趣，尊重儿童个性。在这一理念的指导下，学校设置多样选择的课程，因材施教，营造适应儿童生命成长的氛围，适应每一位儿童的健康成长。“童真书院”提高了学生们的古典文化底蕴，让学生们切身感受到传统文化经典的无穷魅力，让他们从小养成良好的文化修养，在学习文化经典的过程中增长心智，成为一个个积极向上的阳光少年；“少年科学院”通过“小院士，小课题”课程文化研究基本完成了对综合实践课程的探究与尝试，形成了可推广的创新型学习模式，弥补了传统课程实践性不强的问题，让广大同学在生活中发现问题、解决问题，达到学以致用的目的；“小公民参议院”让小学生直接体验民主，培养了他们参与学校事务、承担社会责任的能力，进一步增强了未成年人的公民意识，推动了公共生活的民主化进程，让民主成为了一种生活的方式。

学校办学四年来，学院路小学以“绿色童年”办学理念为指引，在课程文化设置上突出童心、童真、童趣，达到生动有趣、启迪智慧；在课外活动中注重参与性，追求学以致用、人人践行，构建了独具特色的“绿童”课程文化，让校园成为每一个孩子茁壮成长的和谐乐园。

只有着眼于学生健康发展的特色才能够立足长久，才能够使学校永远焕发出青春的活力。因此，在将“特色”写进章程的时候，要思考特色建设是否有助于学生的发展。只有有助于学生的发展，才能够有助于学校的发展，才能守正出新，然后形成自己的独特风格。

三、 “活动”安排要立足学生兴趣爱好

多年来，我国一直把“活动”当作中小学生素质发展的重要载体。有效、有趣的主题活动，既能丰富学生的课余生活，又能使学生通过活动受到深刻的教育，并留下幸福而美好的回忆。

很多学校在制定学校章程时都把“活动”列入其中，甚至把校园活动作为“节日”固定下来。如杭州市三墩小学学校章程第三十条规定：每年举办一次“小雪花”艺术节、“体育节”、“英语节”、“陶艺节”，开展多次单项艺术比赛。这不得不说是一个了不起的进步。因为在儿童心目中，节日是欢快喜庆的，是丰富多彩的，也是幸福快乐的。

学校在安排各类活动时要考虑全体学生的参与度，而不能只是面对少数优秀或具有特长的孩子。同时，不同类型的学生对于校园文化活动所表现出的参与度和主体意识也不尽相同，这就需要我们研究如何根据学生的不同特点设计活动内容及与之相匹配的活动形式。

我们在开展常规性的运动会、读书节、大合唱等活动的同时，还应探寻常态下的校园文化活动的类型与不同类型的活动模式。例如民俗体验节、传统游戏节、奇思妙想节。浙江省台州市实验小学每年五月要举行“吉尼斯挑战赛”。学校要求每个学生都要有参与的项目，目的是让每一位学生都能享受到运动的快乐。校园吉尼斯的主旋律就是“挑战自我，放飞快乐”。整个吉尼斯运动会项目的设置都是站在学生的角度考虑，而且每年都会增加一些新的项目，深受学生的喜爱。目前的吉尼斯运动会有三十米往返运球、足球颠球、一分钟跳绳、走高跷、盘云梯、百米轮滑、定位羽毛球荡球、耐力呼啦圈等15个项目。学生可以根据自己的兴趣自由选择。全校1000多名学生无一不在吉尼斯运动会上体验到运动的快乐！就如学生自己所说：“挑战吉尼斯，就是在挑战自我，就是在创造奇迹。”每年的吉尼斯运动会都有数十位学生刷新纪录，挑战新的高度。就拿羽毛球荡球来说，最初的记录是上百个，再到几百个，最后达到能荡球两千多个。由于荡球的时间过长，不利于群体性参赛，大赛组委会不得不将这个项目改为“定位羽毛球荡球”。学生在活动中锻炼了体魄，增强了毅力，同时也把这种顽强拼搏的精神带进了课堂。

我们在将活动的开展写进学校章程的同时，既要让活动成为学校教育教学工作的重要组成部分，也要顺应儿童发展规律，不按部就班地重复过往的活动形式，在主题的设计上、环境的布置上、主持方式上不断追求时尚新颖，让活动成为学生盼望和留恋的幸福瞬间。

四、 “文化”设计要满足学生客观需求

学校章程最重要的价值在于它能够“传递学校教育思想”。因此，我们必须注重学校章程建设过程中的文化效应。因为，学校教育内涵发展的真正动力恰恰源自于学校文化。

很多学校把校徽、校旗、校歌、校服都写进了学校章程之中，并作为学校的一种文化传承下来，这是值得提倡的。这些也的确应该成为学校章程建设的一部分。

但是，在很多学校，学生不知道校徽的含义，不喜欢唱校歌，不愿意穿校服，这也是不争的事实。有专家认为校歌很难被传唱有两个原因：一是歌词脱离实际校园生活，都是“高大上”的道德论调，很空洞，学生肯定不喜欢；二是曲子太呆板，旋律不能激起大家传唱的欲望。校服也不知从何时起，几乎都是清一色的运动装，毫无个性可言。甚至有些学校以校长个人喜好为出发点，随意更改校服的款式。可以说是一任校长一种校服。究其原因，是人们过分注重校园文化的宣传性，而忽略了作为校园文化的主人——学生的切身感受和成长需要。

但是在校歌、校服的设计上也有不少成功的学校。例如，武汉市解放桥小学在不断地发展和积淀中形成了校歌《谢谢你》。“书包，书包谢谢你，陪我上学去。校园，校园谢谢您，藏好多秘密。黑板，黑板谢谢你，成长的足迹。课本，课本谢谢你，世界真美丽……”简单、充满童趣的的歌词从儿童的视觉出发，突出校园的主体——学生。在演唱校歌中，孩子们不仅愉悦地享受着快乐，同时也在寻找着校园生活的美好回忆。

在全国大多数学生都讨厌穿校服的同时，但深圳有八成学生喜欢穿校服，五成学生表示周末也会穿校服。据专家介绍，深圳中学的校服的设计充分尊重了学生的特点和个性发展，充分满足了学生的审美情趣和对美的追求，才使得学生对其情有独钟，走到哪穿到哪。正是因为其具有可以跨越年龄、跨越地域的品位和流行元素，同时也充分考虑到校服所代表的学生身份特征——青春、时尚而不浮夸，才能真正受到学生和家长的欢迎。

只有从儿童的视角出发去设计校园文化，才能使学生真正明白校园文化的内涵。否则，即使把它们写进了学校章程，也仅仅是文化符号，始终会游离于学生需求之外。

一部好的章程就如同是学校的一部“小宪法”。但这里的“法”，并非是约束教师的行为，制约学生的发展。相反，我们应该在章程的制定中以学生为主体，解放学生，发展学生，还给学生一个快乐的童年，这才是学校章程建设的最终目的。

参考文献

[1] 周勤伟.让学生在幸福中成长.中小学德育，2013（1）.

[2] 范美华，谭芳，陈丹丹.开心地笑，大声地说——武汉市解放路小学从儿童视角出发的校园文化建设.中小学德育，2013（6）.

[3] 李继星.如何制定与执行中小学校训. 中国德育，2012（12）.

篇5：明德中学社团章程

第一章

总则

第一条 为规范明德中学社团部的日常管理，促进社团活动有序开展，依据国家、学校对社团的相关规定，特制定本章程。

第二条 社团部属于明德中学，在明德中学学生会的领导和指导下，在明德中学教育处的监督下开展工作。

第三条 明德中学社团部视同学们的兴趣和需要为自身宗旨，以“为同学服务”为根本任务，为全体同学提供知识、娱乐的平台，使同学们的课余生活更加丰富多彩。

第二章

工作职责

明德中学全体社团成员必须明确明德中学的社团宗旨与根本任务，努力做到：

第四条 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

第五条 丰富同学们的校园文化生活，推动校园的精神文明建设使社团部成为弘扬校园文化和精神文明的窗口。

第六条 刻苦学习，努力工作，不断提高自己的个人素质，思想水平，工作能力，团结协作能力，以全心全意，高度负责的精神为全校师生服务。

第七条 谨记坚苦真诚的校训，努力将社团部建设成一面明德中学的旗帜。

第三章

组织机构及部门职能 第八条 组织机构产生原则和方法

1、学校将由通过社团部干部讨论产生成立若干个基础社团，相关决定将在讨论后公布于众，届时有意者可与该社团工作人员联系申请加入。

2、各年级对社团活动开展有兴趣的同学，可自发性组织成立社团。社团注册申请书应交由社团部相关人员审批，申请通过后，社团方被承认（注：社团申请书上应注明社团类型，社团名称，社团成员，社团活动等相关内容）。

第九条 组织机构管理

各社团成立后应制定该社团相关规定及社团目标，建立起一定的社团机制，以便于社团日后的正常运行。

社团内负责人应有组织地带领各成员进行社团活动。并对活动开展做好相关记录。定期交由社团部干部评论，审定。社团内部应定期进行调整与改善，以确保后期活动的在序开展。第十条 各社团社长权利和义务

第十一条 社长是社团的第一负责人，必须具有一定的工作及组织能力，责任感强，有团结协作意识，负责全社的社团活动开展及监督管理工作，把握社团的发展思路，明确社团活动开展目标，有目的，有组织地带领成员开展活动。并认真做好记录，及时总结经验，归纳各方面的意见和建议，另外，副社长负责新老成员入社和退社的工作，成为构建社团先进体制的带头人。

第十二条

成员的权利和义务

权利

（一）社团成员享有选举权和被选举权

（二）参加本社团开展的任何活动

（三）对本社团工作的批评和建议权

（四）入社，退社自由 义务

（五）执行本社团的决议

（六）参加本社团的活动

（七）遵守社团规定的一切社规 第四章

社团活动的开展

第十三条

利用海报、广播、宣传册等手段宣传本社团活动，吸引广大同学入社，定期召开社团活动，学校每学期将举办一至两次社团开放活动，向广大师生展示社团成果。第五章

奖励与处分及社团调整 第十四条

奖励与处分

对在活动中表现突出的个人与集体，学生会社团部将予以一定的奖励与表彰。先进个人由社团内部选举产生，先进社团由广大的师生朋友在每期举行的社团开放节中选举产生。

对违返管理，违返纪律者，经多次教育批评仍不悔改，或者做出有损集体荣誉及利益的，视情况轻重给予个人警告批评或开除处分。第十五条

社团制改进与调整

对于社团体制相对落后的社团，社团将关闭一段时间进行内部的总结与调整，等社社团体系重新确立后，方可再对外开放。第六章

附则

第十六条

本章程对明德中学全体师生适用。第十七条

本章程由学校学生全社团部颁布。第十八条

篇6：学生社团章程

第一条经济与管理学院协会（简称””）是由经济与管理学院在籍本、专科生、因为共同兴趣爱好（请加入新在协会兴趣爱好具体内容）而自愿组成的群众性团体并接受经济与管理学院团委学生会社团部的统一管理和指导。

第二条组织原则

1．以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，坚持四项基本原则。

2．一切活动严格遵守国家各项法律和学校各项制度。

3．遵循党的教育方针，积极配合学校各项工作。

4．代表广大学生的根本利益，全心全意为全体同学服务。

5．社团的一切活动遵循民主集中制原则。

第三条宗旨

在社团（学生社团）以丰富校园文化生活，服务大学生成长成才为根本宗旨，充分利用学生课余时间，有组织地、创造必地开展理论学习，学术科技、兴趣爱好，社会公益等活动。按照自我教育，自我管理、自我服务的要求、突出思想性、学术性、知识性、趣味性、努力建设高雅向上的校园文化，提高大学生的综合素质，为广大同学的健康成长和全面发展服务。

第二章社团组织

第四条社团拥有组织、宣传与本社团相关的各项活动的权利。

第五条社团聘请相关专业老师担任社团指导老师，全面指导社团工作。

第六条社团的组织机构由会长、副会长及成员组成。社团会长是社团工作的执行机构，实行会长负责制。

第七条社团制定详细、具体的各项规章制度，并在社团部指导监督下执行。

第八条社团可以制作要社团的标志，并由社团部监督其使用。

第三章社团注册与招新

第九条社团应在每学年第一学期第二周到社团部进行注册工作，以利于社团部更好地掌握各社团的情况。

第十条社团原则上在学期初向社团部提交招新报告，参加统一招新工作，招新海报或材料应清楚明确，招聘会员应说明会员的权利和义务，具体人数、工作职责，严禁招聘海报或材料含糊不清，内容与实际不符。社团在招新之后向社联报告招新人数。

第四章社团机构设置及职责

第十一条各社团的职能（分别列出）

第五章会员

第十二条参加学生社团组织的条件：

1．凡在经济与管理学院本科生，专科生均可参加；

2．承认社团章程，积极参加社团活动，服从组织领导并履行会员的各项义务。第十三条社团会员的权利

1．享有优先使用社团资源的权利；

2．享有会内选举权和被选举权；

3．享有获取正当奖励的权利；

4．享有承办某项活动的权利；

5．享有参加社团组织的各种活动并发挥自身才能的权利；

6．享有自由退会的权利，但需写出申请。

7．享有对社团工作提出批评和建议的权利；

第十四条社团会员的义务

1．会员应主动接受本社团的管理，积极参加社团的各项活动，遵守社团部的章程和本社团的章程。

2．积极参加民主管理，执行社团决议，完成社团委托的各项工作，维护社团合法权益。第十五条会员的管理与奖惩制度

1．社团有义务负责人联系单发与会员，并由办公室负责各单管理；

2．会员退出应书面通知本社团，由办公室除名册；

3．会员态度积极，为本社团作出贡献，可奖励；

4．会员违反章程规定，情节严重者，予以除名。

第六章社团干部

第十六条社团理事长的产生、聘任与更换；

1．换届时间是每学年第二学期末，社团工作结束前的半个月。

3．在全面总结和征求意见的基础上，现任会长向社团部提交工作总结和换届申请。

4．下届会长候选人可由上届会长推荐、社团成员推荐或自荐，经社团全体会员三分之二成员到会差额选举产生，得票数必须超过总选票半数方能当选。候选人必须是两名或两名以

上。

5．新任会长有一个月试用期，试用期内社团成员有权视其表现决定是否留任。

6．如有特殊情况，可由社团部在广泛征求社团成员意见基础上指定临时负责人。

第十七条会长的权利：享有组织管理所在社团的权利，享有组织所在社团开展活动的权利，享有参加社团部组织的各项活动并有自由发表见解的权利，享有向社团部工作提出批评和建议的权利。

第十八条会长的义务：必须遵守社团部章程，实践社团部宗旨；汇报社团活动的开展情况，向会员说明社团发展现状，并反馈会员意见和建议，安排社团的重要活动。第十九条有下列情况之一者，不得担任社团会长；

1．学习确有困难，不能勉强担任社团干部；

2．曾因违反有关规定，被撤职的社团负责人；

3．受到警告或警千以上校纪处分者；

4．有其他违反法纪法规行为者。

第二十条社团的主要干部就由社团成员根据大多数会员认可的规则和程序进行民主选举或推荐。必须具备以下条件：

1．热心社会工作，乐于服务同学；

2．尊敬师长，团结同学，成绩优良，德智体全面发展，在本社团有一定威信。

第七章社团活动

第二十一条社团活动必须围绕学生健康成长和全面发展的目标和学校的中心工作开展。第二十二条社团必须在宪法，各项法律法规和校纪校规许可的范围内开展活动，不得从事与本社团无关的活动。

第二十三条社团开展的全校性大型活动必须提前两周向社团部提交活动申请表、详细的活动计划及预算报告，经院团委及有关部门批准方可开展活动。

第二十四条社团不得开展以纯盈利为目的的活动。

第二十五条社团活动应有书面总结材料及电子文档交社团部存档。学期末应交本学期的活动总结及财务收支状况（附电子文档）报社团联合会。

第八章社团的宣传

第二十六条社团应充分利用各种媒体和渠道进行宣传，扩大在校内外的影响。

第二十七条社团在进行活动申报时，应将宣传方案一并提交社团部，以便对起提出修改

意见，做统筹安排。

第九章社团经费

第二十八条社团的活动经费采取学院支持与自筹相结合，日常活动经费自筹的原则。各社团的大型活动可向学院提出经费申请，并附详尽预算报告，经社团部审核并报团委批准，视情况给予一定支持。

第十章社团解散

第二十九条社团出现重大问题，社团部有权对其进行调查取证，经表决后，递交校团委批准，停止活动，进行整顿与取缔。

第十一章附则

篇7：学生社团章程

第一章

总则

第一条

社团名称

安徽师范大学皖江学院赭山才艺社 第二条

社团宗旨

以德育人，用心吐字，用爱归音； 第三条

社团职能

（一）组织各类演讲比赛，诗文朗诵比赛，小品等各种才艺比赛；

（二）组织主题明确的中校区与本校区的联合性活动，比如联谊会，以促进与加强中校区与本校区的交流互动 ；

（三）组建才艺讲师团体，以便培养更多的人才；

（四）为安徽师范大学皖江学院相关的大型活动提供主持人，和各种艺术节目；

（五）管理维护社员信息，组织社员感情建设，为社员结交朋友、交流感情提供服务平台；

（六）促进各专业同学的交流，帮助各专业同学相互学习不同专业的知识；

（七）联络学院各机构和社团，组织联合性活动，带动全员学生参加活动的积极性；

（八）保护社团成员利益与安全，并给社团成员一个发扬自己才艺的平台；

第二章 组织机构与管理制度 第四条

社团组织形式为社员大会监督下的核心会负责制

第五条

社团设社长一人，副社长一人，社长助理一人，各部设部长一名，副部长两名，理事四名，组长一名，副组长一名。社团社长、副社长，社长助理和各部部长组成核心会，核心会每周召开例会。

社长由正式骨干成员选举产生，对社团的工作付全面责任，对外代表整个社团。社长职责包括：

（一）向社员大会汇报在职期间的工作总结；

（二）根据社员大会的决定，公布社团章程，任免副社长、社长助理及各部部长，授予社团的勋章和荣誉称号；

（三）指挥社团的具体工作；

（四）对外代表整个社团，授权指定的宣传部代表与其它组织签订协议；

（五）同时担任社团QQ群总管理员，即使社员大学毕业后在群者任然为社团成员，需相互帮忙仍应义不容辞。

副社长由社长任命，协助社长处理社团工作，管理、协调社团各部工作，召集并主持社团核心会每周例会。在社长无法履行职责时，可以由受社长委托之人代行社长职责。

社长助理由社长任命，协助社长对外联系工作，受社长委托分担社长部分任务，并总管社团财务。

第六条 社团初设学习部门（演讲部、朗诵部、曲艺部），理事部门（策划部、宣传部、治保部）六大部门，各部门设部长一名，部长由社长带人选拔任命，在社长与副社长领导下开展工作。目前部门为六个，如果有社员所会的才艺非常专业，可以指导其他社员学习，并有一定理事能力，可以自创部门，为部长，社员大会投票半数以上通过即可开设新部门。（新部门需在社章上写出简介）演讲部主要工作有，主讲演讲方面的技巧知识，并学习普通话课程。

朗诵部主要工作有，主讲朗诵方面的技巧知识，并学习普通话课程。

曲艺部主要工作有，主教小品，舞台剧，相声，唱歌、戏，等知识，并排练各种节目。

策划部主要工作有，负责策划各种活动，写策划书明确活动的各事项。

宣传部主要工作有，宣传每次活动，通知每次活动带动大家积极性，写活动资金预算。

治保部主要工作有，一方面负责后勤工作，另一方面保护保障社团任何成员的安全与利益。

第三章 社员

第七条 凡安徽师范大学皖江学院本科生，能遵守社团章程、按时交纳社费，即可申请成为社团社员。第八条 入社、退社程序：

（一）申请人提出正式申请，经宣传部审查通过，即可入社，社员资料由宣传部交给社长助理保管；

（二）自愿退社：应由社员本人提出书面报告，向核心会备案并通报全体社员；

（三）中止社员资格：严重违反社团章程者，由核心会讨论决定并以适当方式予以宣布，取消社员资格，但仍保留参加下一次社员大会的权利，以及在社员大会上的选举权、表决权。第九条 社员义务：

（一）参加社员大会；

（二）对社团工作进行批评建议和监督；

（三）执行社团决议；

（四）维护社团的合法权益和声誉；

（五）按核心会规定的标准交纳社费。第十条 社员权利：

（一）参加社员大会；

（二）在社员大会拥有选举权、被选举权和表决权；

（三）获得社团活动通知的主动推送；

（四）获得社团服务的优先权；

（五）对社团工作的批评建议权和监督权；

（六）拥有自由退社权；(七)拥有创建新部门权利；

第十一条 社员退社应以书面形式通知社团核心会。社员连续两年不交纳社费或不参加社员大会者，视为自动退社。第四章 社员大会与社长

第十二条 社员大会每年召开一次。如社长召集、所有部长联名或者有半数以上的社员提议这三种情形之一，可提前召开特别社员大会。社员大会由核心会主持。核心会由社团社长、社长助理，和各部部长组成。社员大会的议程须通过（电子）通讯的方式于开会前两星期发布。无论是否是社团社员，均可旁听社员大会。第十三条 社员大会的投票均应为匿名投票。第十四条 社员大会行使下列职权：

（1）修改社团章程；

（2）监督社团章程的落实；（3）对社团大事进行商讨和表决；

（4）选举社长；

（5）根据社长的提名，决定部长的人选；

（6）批准社团部门的建立或者撤销。

（7）讨论活动的举办与否；（8）讨论申请新部门成立与否；

第十五条 社长任期原则上大三辞职，可提前辞职。

第十六条 社长出现严重失职时，应主动发出辞职公告，并召集社员大会，选举新社长。亦可由部长联名或者半数以上社员提议，召集社员大会，匿名投票决定罢免社长；若社长罢免案得以通过，则社员大会根据部长的提名选举新社长。被罢免的社长不得进入新社长的提名名单。社长必须具备一定才能和演讲普通话水平。第五章 资产管理、使用原则 第十七条 财务收入

（一）社团每年向主管部门提交财务预算，从主管部门获取经费支持；

（二）社团根据核心会的规定向社员收取社费；

（三）社团接受一切机构的合法赞助；

（四）社团不从商业活动中获取收入。第十八条 财务支出

（一）社团的财务支出凭发票或者校内有效凭证向内务部报销，单笔支出200元以上须事先经过相关部门部长或者社长批准；

（二）社团的财务支出应奉行节俭原则，在同等条件下优先购买国产商品或服务；

（三）社员大会召开时，社长应提交任期内社团的财务清单，待社长选举完成后，新社长应向社员大会提交一年任期内的活动计划和财务预算。

（四）社团财务不可以在社员中分配。

第十九条 社团开通官方QQ群，作为社团的重要无形资产，由社长本人或者授权核心会指定人员管理，群管理员不得删除其它社员QQ号，不得加入非社团成员QQ号。社员可以在QQ群中留下自己的建议。

第六章 社团章程的修改

第二十条 社团章程的修改由社员大会核心会提出修改草案，由社员大会投票表决。社员大会到社人数超过社员人数的五分之四，且到社社员半数以上同意，修改草案方能通过。通过后的决议报指导教师、挂靠单位同意，最后报校团委社团部审批备案即可生效。

第七章 终止程序及终止后的财产处理

第二十一条 社团完成宗旨或自行解散，需要注销时，一般由部长以上成员社议提出终止协议，经社员大会表决通过，报指导教师同意，报校团委社团社团部批准执行。社团在校团委社团部办理注销登记手续后即为终止。

第八章 附则