感恩月活动方案范文

2022-06-10

方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《感恩月活动方案范文》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：感恩月活动方案范文

感恩月教育活动方案

一、指导思想

“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知，千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，更是表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情。父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩„„赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。感恩教育应以活动为载体，让学生从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。为了使我校的感恩活动开展的有特色、有意义。

二、活动主题：如果我们常心存感恩，人生就会充满快乐。

三、具体活动方案

(一)宣传发动阶段

1、国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

2、悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

3、以中队为单位，召开“感恩的心、感动你我”的主题队会，并将队会记录上交大队部(第五周)。

(二)全面实施阶段

一、感激父母养育之恩。(第4周)

1、“感恩”征文比赛。结合“三•八”妇女节，举行“我的妈妈”征文比赛。参考题目：《我的妈妈》、《写给妈妈的话》、《妈妈的手》、《还给妈妈一个吻》、《我和妈妈在一起》、《妈妈的相册》，可任选一篇或自拟题目。3至6年级每班选送3篇参加学校的征文比赛。学校将设立奖项，对优秀作品进行奖励。(5周五前上交)

2、开展为父母多做事(3月7号、8号)

一、二年级队员：，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，对父母说声爸爸妈妈辛苦了。

三、四年级队员：帮父母洗衣、扫地等家务活动，对父母说知心话。

五、六年级队员：

1、帮父母洗衣、扫地等家务活动。

2、每人写一篇《给父母的一封信》，由班主任收齐存放，留待与家长交流使用。

3、算算亲情账活动，算一算自己平均每天学习了多少小时，浪费了多少时间，并对自己的学习等方面的收获作出自我评价;将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资;

3、以3月5日“学雷锋日”为契机，开展“心中有他人”学雷锋活动，可从清除校园卫生

死角、清除校园内的乱涂乱画，彻底整理一次教室等身边小事做起，也可走向社区，帮助孤寡老人等。

4、结合“3•12”植树节开展感恩大自然系列活动。可让学生在村中(家中)植一棵树，或为学校的花坛清除杂草，为班级生物角添绿。各班组织同学对校园各自包干区进行除草活动。

二、.感激老师的教诲之恩。(第六周)

开展学生向老师献真情活动，自选"五个一"(写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心等)来表达对老师的感激之情。开展 "尊师重教"活动。要求全体队员讲文明用语，遇到老师自觉敬礼问好，标准语言是"老师早"、"老师好"，声音洪亮。

三、感激社会和同学间的爱心相助。(第七周)

大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。

四、学唱一首感恩歌曲活动。利用学校广播站定时播放"感恩歌曲"，音乐课堂教学力争让学生会传唱一首感恩歌曲。推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。

五、开展"缅怀革命先烈，感恩幸福生活"活动。(第8周)

清明节到来之际，各班利用班队课组织学生阅读有关英雄人物书籍、讲革命战争故事、观看爱国主义教育影片，让学生感受战争岁月的艰辛，学习革命志士的精神，知道今天的幸福生活来之不易。

第二篇：亲子感恩教育月活动方案

亲子感恩活动实施方案

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。因此，我班组织了亲子感恩活动。

二、活动目的

通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动前期准备

1.利用网络和图书收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌

曲征集等。

2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手语版。

四、活动内容：

1、儿歌表演《我爱家人》。

2、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

3、幼儿制作《爱心卡》。

4、请幼儿回家后为父母做一件事情。

第三篇：第一届感恩月活动方案

“踏上感恩的征程”

——群贤小学第一届感恩月活动方案

一、指导思想

我校学生以外来民工子女为主，长期颠沛流离的生活，容易导致他们散漫的生活习惯以及冷漠的心态，这对他们的成长和人格形成极为不利。加之家长们文化素质普遍不高，家庭经济状况也相对落后，也容易导致学生内心产生巨大落差。针对这一现象，学校认为通过感恩教育来锻塑学生的人格，引导他们继承中华传统美德，践行道德规范，让他们因感恩而自尊、自强，为将来成为社会有用之材奠定思想道德基础是学校德育的核心任务。为了强化感恩教育，经学校研究决定，将每年的五月定为感恩月。

二、活动设想

通过一系列丰富多彩的活动，在学生中进行感恩思想教育，倡导感恩行为，对活动中涌现的感恩事迹予以总结宣传，对平时表现突出的学生，授予第一届感恩月“感动校园十佳学生”称号，在总结大会上予以表彰。

三、活动时间

5月4日——6月1日

四、活动安排

说明：感恩月活动分年段开展，并与感恩教育市级课题及家长开放日活动相结合，最后的总结表彰大会与六一节庆祝活动相结合。

时间内容地点参与者

启动5月4日国旗下讲话：感恩月活动启动(德育处)操场全校师生

第一周4月27日-5月8日“我爱我师”征文活动(教科室)学校全校学生

5月5日-7日纪念汶川地震一周年图片展暨征文活动(博物馆、德育处)学校大厅全校师生

5月6日“如何开展小队活动”讲座(章浩川)学校四楼小报告厅全体班主任

5月6日-7日感恩格言、感恩行动小贴士征集大赛暨票选感恩月吉祥物活动(大队部)学校全校学生

第二周5月13日-14日感恩劳动者实践活动(德育处)红黄蓝集团、学校三四年级师生、家长

4月27日-5月15日“感动校园十佳学生”推荐(德育处) 各班

第三周5月20日“祖国发展我成长”调查活动总结会(张利君)四楼大报告厅五年级师生、家长

5月21日感恩父母班队会(桑桌群、蒋莉莉)各多媒体教室及一年级教室一二年级师生、家长

第四周6月1日感恩母校活动(六年级汇报演出)暨感恩月总结表彰大会(德育处、陈海港)体育馆全校师生;六年级学生家长

另定5月“感恩祖国——建党建队六十周年庆”明信片设计大赛(美术组)

—————美术兴趣小组

五、相关工作

项目要求负责人完成时间

悬挂横幅

1、“踏上感恩的征程”——群贤小学第一届感恩月活动

2、没有感恩就没有真正的美德。 ——卢梭总务处5月8日

布置感恩墙在大厅西侧黑板布置本学期前半学期各班“群贤之星”简介，需有文字及照片吴锡耿5月8日

制作感恩主题展板将我校此次感恩月活动简介及开展过的与感恩有关的活动制作成几块展板(已有8块)，平时展示于大厅，活动时放置到活动处门口。邱迪梅5月8日

制作感恩月吉祥物将票选后定下的吉祥物制作成泡沫模型，立于大厅内感恩墙侧。金瑜5月8日

制作感恩月特别章正面为“踏上感恩的征程”及吉祥物图案，背面为感恩格言或感恩行为规范提示语，普通章用于平时的活动中颁发，勋章用于表彰大会上颁发。邱迪梅普通章：5月8日

勋章：5月25日

培训礼仪队要选购几套服装、进行颁奖队列训练、礼仪引导训练。盛红芳5月26日

六、具体方案

(一)感恩格言、感恩行为规范提示语征集大赛

暨感恩月吉祥物票选活动方案

1、活动目的

为营造感恩月活动气氛，树立我校鲜明的感恩活动标志，同时为感恩月活动中颁发的特别章提供素材，以及对学生进行感恩意识的渗透，引导学生主动思考感恩行为，学校大队部决定以少先队员喜爱的活泼、有趣的比赛形式，拉开感恩月感恩教育的大幕。

2、参加对象

全体少先队员

3、活动时间

5月6日——5月7日

4、活动要求

(1)布置：大队部在感恩墙上公布7种感恩月候选吉祥物(绵羊、公鸡、黄牛、狗、蜜蜂、乌鸦、蚂蚁)。大队部在感恩墙下方安置一个投票箱。

(2)投票：每位队员将领到一张投票纸，上有“我推荐的吉祥物”“我推荐的感恩格言”“我创作的感恩行动小贴士”三栏，同时注明班级、姓名;填写完毕后将票投入投票箱;每位队员限投一票，必须用学校统一印发的投票纸。

说明：感恩格言即与感恩有关的名人名言、俗语等;感恩行动小贴士即一些具体的行为提示语，如“自己的衣服自己洗”“不攀折花木”“主动学做家务”“公交车上主动为老弱病残让座”等。

(3)计票：5月7日中午12：10，由大队委员统计投票情况，在电脑上录入选中的格言。

5、奖励规则

(1)学校将确定票数最多的吉祥物为本次感恩月活动的吉祥物，对投该吉祥物票的队员进行抽奖，奖励纪念品一份。

(2)队员自创的感恩行动小贴士入选后，该队员的名字将和提示语一起印上“感恩章”。

6、其他

(1)美术组负责筛选、制作七种候选吉祥物图片，注明候选语，有相关故事的可简短注明，如“羊羔跪乳”“乌鸦反哺”等。

(2)德育处负责准备纪念品及奖状、简讯，梁小娣拍照。

(3)总务处负责准备投票箱

(二)“感动校园十佳学生”评选方案

1、评选目的

为充分挖掘校园内的典型人物和事迹，在学生中树立正面的榜样，营造良好的德育氛围，经学校研究决定，评选感动校园十佳学生。

2、时间

(1)资料上交时间：5月15日

(2)评选表彰时间：6月1日

3、具体要求

(1)评选要求：在孝顺长辈、自强自立、抗震救灾、扶贫济困、遵守公德、热爱祖国、关心学校等任一方面有突出表现的学生。可由学生、家长、老师共同寻找、推荐。

(2)各班推选出一名候选人，班主任在5月15日前将该候选人的情况写成文稿(要有具体的事迹，切忌泛泛而谈，可参考“感动中国”人物介绍)，存入德育处共享。

(3)德育处将候选人资料进行公示展出，同时组织成立评选委员会，选出“感动校园十佳学生”，并拟好颁奖词。

(4)在感恩月总结表彰大会上予以表彰，授予勋章和证书。

(三)纪念汶川地震一周年图片展暨征文活动方案

1、活动目的

为表达对地震受难者的哀思，对支持抗震救灾和灾后重建的人们的敬意，引导学生学会同情、关爱，懂得珍惜拥有，进一步思索生命的意义，特联合绍兴市博物馆，在校内举办纪念汶川地震一周年图片展活动。

2、活动时间、地点

5月5日，学校方砖广场(或体育馆)

3、人员安排

(1)组织、布置场地：德育处

(2)参观、征文：各班

(3)拍照、简讯：梁小娣

4、活动要求

(1)展览时间为一天，从第二节课开始，分年级参观。具体安排如下：

参观时间参观人员参观时间参观人员

第二节课一年级第四节课四年级

第三节课二年级第五节课五年级

午间活动课三年级第六节课六年级

(2)各班参观时由该节课任课教师带队，维持好现场纪律，博物馆宣教处工作人员将为同学们进行讲解。

(3)参观完毕后，各班布置“汶川地震一周年“征文比赛，文体不限，字数不限。各班精选一至三篇于5月7日放学前交德育处，字体统一为五号、宋体，写明班级、指导教师。

5、表彰方式

(1)在5月11日升旗仪式上为地震死难同胞默哀后，对征文获奖同学进行表彰，颁发奖品，宣读一等奖作品。

(2)所有获奖作品在宣传窗展出，并推荐其中部分作品到市级及以上报刊杂志投稿。

(四)“我爱我师”主题征文活动方案

(详见教科室相关方案)“我爱我师”学生征文于5月8日前交德育处

(五)一二年级“感恩父母”主题班队活动方案

1、活动目的

在母亲节到来之际，引导学生感受母亲对自己的爱，体会到母亲的辛劳，学会向母亲表达感恩之情，学会用实际行动孝顺母亲。

2、活动时间

5月21日上午

3、参加人员

一二年级师生、家长

4、具体要求

(1)5月8日前，各班将班队活动方案交给德育处，方案要适宜家长观摩，将思想道德教育渗透于活泼的形式中，一年级为有家长参与的亲子活动，二年级为有家长参与的亲子阅读。

(2)年级组长要拟好具体方案，班主任要精心准备活动，班会、队会均可，二年级在多媒体教室开展，一年级尽量在本班教室内开展。教室布置要再次修整。

(3)年级组长拟写的具体方案中要安排好各项目负责人。如：拟写、印发家长邀请函的负责人;安排家长座位的负责人;拍照、报道的负责人等等。

(4)活动期间，班主任要想方设法多留资料(照片、文字、DV等)。活动结束后，班主任写好总结感悟，字数随意，放到德育处共享。

(六)三四年级“感恩劳动者”主题活动方案

1、活动目的

今年是建国六十周年，六十年来，祖国正日益变得富强，各行各业飞速发展，这些变化离不开每一个劳动者的创造，学校拟通过“感恩劳

动者”活动，让学生认识到劳动最光荣，学会尊重劳动者，培养爱劳动的意识。

2、参加人员

三四年级师生及家长

3、活动方式及时间

(1)5月13日，三四年级全体师生参观企业

(2)5月14日，劳动者讲坛

4、具体要求

(1)参观企业当天，要做好学生的防暑工作，班主任带队(课程有冲突的，提前调好课)，加强纪律、安全教育。

(2)5月8日前，各班选出一名家长参加“劳动者讲坛”，为增强可听性，请讲述者以讲述个人经历的方式，激励教育学生，班主任事先帮助准备讲稿，讲稿时间为10至15分钟左右。家长不用脱稿，如果愿意，可以使用ppT。

(3)5月14日，在四楼大报告厅举行“劳动者讲坛”，上午为三年级，下午为四年级。学生在听完后提问、谈感受(请班主任针对本班家长的发言稿事先准备好一两个问题，安排给学生干部)，班级赠送鲜花及自行制作的“感动我心的劳动者”卡片(各班事先安排好献花、献贺卡学生);会后倪妙香整理好相关资料，交到德育处。

(4)张园、徐凡负责“劳动者讲坛”现场的主持，陶勤、刘杰负责音响、摄像，陈霞、倪妙香负责拍照、报道，顾勇孟、姚锋分别负责活动前后四楼大报告厅的卫生、桌椅安排。

(5)5月12日前，冯丽娜拟写、印发家长邀请函(注意：三四年级的时间不同)。各班事先统计好来校的家长数，根据家长数带椅子到四楼。

(6)张园、倪妙香分别负责三四年级活动的统筹协调工作，活动结束后写好总结，字数随意，交给德育处。各班在活动结束后望能布置相应的周记作业，有好的文章交给德育处。

(七)五年级“祖国发展我成长”调查活动总结汇报会方案

(详见五年级另发的相关通知)

(八)“感恩母校”主题活动暨感恩月总结表彰大会方案

1、活动目的

(1)通过六年级学生的汇报演出，激发热爱母校、热爱师长的情感，学会用实际行动感恩母校。

(2)总结感恩月活动，深化感恩教育。

(3)表彰 “感动校园十佳学生”，树立榜样。

2、活动时间

6月1日

3、参加人员

全校师生，六年级家长

4、准备工作

(1)5月15日前，各班申报候选人，德育处公示候选人事迹

(2)邀请嘉宾

(3)邀请六年级家长：陈海港

(4)准备感恩展板、感恩勋章、主持、报道：德育处

(5)体育馆卫生工作、桌椅摆放，购买获奖证书、悬挂横幅“感恩母校主题活动暨感动校园十佳学生颁奖典礼”“庆祝六一国际儿童节”“让童心爱心荡漾在六一”：总务处

(6)评选“感动校园十佳学生”、书写颁奖词：评选委员会

(7)六年级节目统筹：陈海港

(8)礼仪队：盛红芳

(9)舞台布置：金瑜、吴锡耿

(10)多媒体：陶勤

(11)摄像、拍照：刘杰、梁晓娣

(12)5月27日左右进行彩排

5、活动过程

(1)开幕演出

(2)开幕词(包括简单总结感恩月活动)

(3)颁奖与六年级汇报演出穿插进行

(4)宣布活动结束

(九)“建党建队六十周年”明信片设计大赛方案

(等少工委具体通知)

第四篇：2013年11月感恩节活动方案

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活。

一、活动时间：2013年11月28日星期四下午13点30分。

二、活动地点：幼儿园前广场。

三、参与人员：全体教职工、幼儿及家长。

四、活动流程及人员安排：

1、家长代表发言。(小二班刘峥瀚爷爷)

2、小班、中班孩子歌表演《爱我你就抱抱我》。(领舞：郭露露)

3、感恩故事。(背景音乐：钢琴曲《童年》)

4、大班诗朗诵《妈妈》。(领读：王萌芽鹏晓背景音乐钢琴曲《蓝色生死恋》)

5、大大班合唱《感谢》。(指导：薛晓朵)

6、感恩行动。(孩子为家长捶背、捶腿。背景音乐：宫崎骏钢琴曲龙猫)

7、全体幼儿和家长表演《感恩的心》。(领舞老师：鹏晓、晓丁、雅倩、晓静领舞孩子：吴雨亭、董跃丽)

8、孩子为家长送上自制的手工花，大声说出“谢谢您，我爱你!”。

9、音响调控：郭瑞利主持：吕贝贝

五、主持词：

尊敬的各位家长朋友们，亲爱的老师们，可爱的小朋友们，大家下午好。今天是11月28日星期四，大家知道今天是什么节日吗?(感恩节) 是的，今天是感恩节，感恩节起源于美国，是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，他们会共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

今天在这个阳光灿烂、冬意浓浓的下午，我们欢聚在一起，将共享这段美好的时光。首先有请我们的家长代表来发言，有请刘峥瀚小朋友的爷爷。谢谢我们的家长代表的发言。亲爱的家长朋友们，我想问大家一个问题，你们爱自己的孩子吗?那么你们有没有告诉过我们的孩子，你爱他呢?我们来听一听孩子们是怎么说的吧。有请我们小班和中班的孩子为大家带来《爱我你就抱抱我》，大家掌声欢迎。

谢谢我们的小朋友为我们的带来的节目。孩子是每个家庭的希望，更是母亲的一切。(音乐)记得在汶川地震后，救援队员们赶到北川县进行救援时发现了这样一位母亲，在一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体，救援队长从空隙伸手进去，发现她已经没有了呼

吸，救援人员又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应，于是转身准备走开，这时，从废墟中忽然传出了细微的声响，队长赶紧返身跑了回来，他费力地把手伸进她的身下摸索着，然后回头对急救人员高声喊，“还有个孩子，还活着!”孩子躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，而毫发未伤。随行的医生给孩子检查，发现有一部手机塞在被子里，医生打开手机，屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记得，我爱你。”

看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了;手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……

为了孩子，母亲可以放弃一切，妈妈，是我们所有人应该共同感恩的，接下来有请我们大班的小朋友为大家带来诗朗诵《妈妈》。(音乐)

感恩节虽是西方节日，但感恩却是中华民族延续几千年的优良传统美德，自古以来中华人民就乐于助人，知恩图报，滴水之恩以涌泉相报，或许我们经历了许多坎坷艰辛，但是相对于那些孤援无助的人们来说，我们是幸运的。人们感谢上帝而产生了感恩节。但在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。

下面请大家欣赏我们大大班的小朋友为大家带来的合唱《感谢》。

一曲《感谢》诉说了孩子们心中的赤子之情，也感谢孩子们为我们带来的无限欢乐。

现在我们很多的孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取，面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，今天，在这里，亲爱的孩子们，我们一起为自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶们做一些力所能及的事情吧。请我们的家长朋友们坐在自己的凳子上，孩子们起立，站在爸爸妈妈或者是爷爷奶奶的身后，举起你们的小手为自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶，捶一捶背，揉一揉肩。(放音乐)我们的家长朋友们在家里有没有享受过这样的待遇呀?我们的孩子们在家里有没有为自己的长辈做过这样的事情呢?我希望，孩子们以后在家里，经常地为长辈们做一个惬意的按摩，好不好?小朋友们现在来为爸爸妈妈、爷爷奶奶来捶一捶腿。我们的孩子们以后在家里一定要多做一些自己能做的事情，比如：吃饭时摆筷子、擦桌子、扫地、自己穿衣服、脱衣服等等。家长朋友们，舒服吗?舒服，那就回家后再继续舒服，我们接下来要进行下边的活动了。

现在请我们的大朋友和小朋友们一起来表演《感恩的心》有请我们的带操老师和小朋友们来为大家领操。

爱，是要说出来的，最后请我们的老师把孩子们和老师一起制作的美丽的花发给每位孩子，请孩子们拿好手中的花，转身面对自己的家长，孩子们请举起手中的花，我们一起来说“谢谢您，我爱你!”。请我们的家长朋友结果孩子

们手中的花，蹲下来，抱一抱我们的可爱的孩子们，请告诉孩子们“我爱你”。力气比较大的家长可以把你的孩子举起来，大声的告诉孩子“我爱你”。

我们今天的活动到此就结束了，但是我们希望这种精神不要结束，我们要时刻抱着感恩的心来面对生活的每一天，感恩阳光、感恩空气、感恩父母、感恩朋友、感恩所有我们认识的每一位给予过我们关怀的人们。最后，我代表东华镇第一幼儿园的全体教职工，感谢大家来参加我们的这次活动，谢谢大家。

第五篇：文明礼貌月感恩活动策划优秀方案

根据学院要求，为了提高学生文明礼貌素质，更好地适应现代社会的发展要求，体现大学生文明素质的良好风貌，艺术系筹划开展了一系列文明礼貌月及感恩周的活动。本学期“文明礼貌月”及“感恩周”的主题为：文明礼貌从微笑问候开始，感恩从感恩母校师长做起。文明礼貌月时间：10月25日--11月26日;感恩周时间：11月1日--11月5日

具体方案如下：

一、重视宣传，提出倡议，广泛发动

1、组织召开“做文明先锋，感谢师恩母校，创和谐校园”为主题的班会。

要求：主题班会必须内容充实、形象生动、形式多样;紧扣主题，重点围绕环境文明、行为文明、感恩师长母校等方面开展教育和讨论;引导学生就如何告别校园的各种不文明行为、怎样做一名文明的大学生、如何建设文明和谐校园等内容进行讨论;活动结束后，各班将主题班会纪要等活动材料及时整理并形成书面材料。

2、各班制作一期“文明礼貌”与“感恩”的壁报。

每个班级的最新活动和最近动态都要在班级壁报上彰显出来。在此文明礼貌月期间再次重整板报，让所有同学都积极参与其中，看到每个人的切实行动，感受到文明礼貌知恩感恩就在身边。

3、重视党团先进分子模范带头作用

重视党员团员以及学生中的先进分子在活动中的示范作用，要求他们充分发挥模范带头作用，体现党员的先进性，在日常生活中，以点带面，促进更多的学生积极投入到活动中来，促进活动的深入化和日常化，从而提高活动的实效性。

此外，各团支部也应加大宣传力度。例如团支部博客、团支部例会等，利用这些方式，在学生思想阵地中，充分发挥其引导宣传作用，从而提高学生的积极性和主观能动性。

二、开展特色活动，重在全面参与

1、组织开展以“文明从微笑开始，文明从你我做起;感恩师长，感恩升达”为主题的征文活动

为促进文明礼貌月及感恩周活动的深入开展，同时也为了提高学生写作能力，丰富校园生活，特举办以此为主题的征文活动。