神奇飞书绘本教案

2022-07-15

教案是教师授课的一种辅助工具,通过事前对学生的基础进行了解和把握,然后编制教案,通过课堂的授课讲述,让学生打下牢固的理论基础。以下是小编精心整理的《神奇飞书绘本教案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：神奇飞书绘本教案

《神奇飞书》感想

在这部短篇动画电影中，有一个平静的小镇，在街区中心的小旅馆里，头戴礼帽的男子正坐阳台上阅读，他被书籍围在中央，惬意地看着手里的书。突然，晴朗的天空为乌云遮蔽，飓风来袭，狂风大作，房屋也被吹得剧烈晃动，连书上的文字也随风飘散。人、动物、家具、房屋都被卷入空中，男子虽然紧紧勾住阳台的栏杆，可是还是随同旅馆一同飞向空中。男子落在了一片荒芜而又有些奇怪的地方。他开始四处游荡，寻找可以憩息的地方。这时，他看到一幢美丽的房屋，里面全部是会飞的书籍。爱书的男子欣喜若狂，便投入到这书的海洋，和这些书籍幸福的生活下去。

起初我们都安逸的，按照自己心中所想的那样生活着。但是一场突然的，毫无理由的灾难夺去了我们所有的东西，虽然这时我们会感到恐惧、害怕、迷茫，但却甩开了包袱，变得善于观察和发现，然后我们似乎来到另一个世界，找到了曾经苦苦追求却无法完成的东西，这时它也许显得更加支离破碎，但是其实却是被抹去的过往在等待真正的被人们书写，于是我们捡起它，毫无羁绊地走着，接着我们来到了一个纯粹的地方，和自己渴望的物质一起生活。最后，我们猛然地发现，当我们欣然离去的那一瞬间，我们像在梦中一样，飞向无限，还在别人的梦中朝书房的方向指了指

第二篇：《神奇飞书》教学设计

【教学目标】

1.通过阅读图画与文字，了解绘本故事。让学生知道被阅读的书才富有生命力，从而培养学生的阅读兴趣。

2.通过阅读绘本，培养学生的读文、读图能力，学会读绘本的方法。【教学过程】

一、直接导入

二、读封面，了解作者

三、图文结合,读懂故事读文，相机提问部分问题。

1.请同学们以莫里斯的身份，体会一下当时莫里斯的心情，联系当时的场景，写一篇微日记，(要注意日记的格式，时间是5分钟) 2.生写微日记，汇报，师随机评价。

3.根据图画猜一猜，为什么绘本的题目叫神奇飞书?你能从这里知道答案吗? 4.根据插图想一想：莫里斯是怎样照顾这些书的?

5.思考：为什么莫里斯的书开始时不会飞，现在又飞向小姑娘了呢?

四、读懂图画，理解主题。

过渡：同学们，读绘本啊，我们不能只看文字，还要看绘本的配图，关注配图的色彩。出示图片，发现问题：

1.出示不同色彩的图片，引导学生发现问题：有的图片是彩色的，有的图片是灰色的，你是怎么理解的?

(学生通过观察图片发现飓风袭击后的图片是灰色的，读书后的图片是彩色的，引导学生理解读书给人们的生活带来了色彩和生命力，明白读书的重要性。)

2.出示有脚和没有脚的书的图片，从这几幅图片里，你又发现了什么问题，为什么呢? (引导学生观察，哪些书有脚，那些书没有脚，怎样理解?)

(引导学生理解被打开的书，被阅读的书有脚，有生命力。书只有被打开，只有被阅读的书籍才有生命力!)

3.出示四副传承图片，看到这四幅图片，你想到了什么?

引导学生理解：从会飞的小女孩，到莫里斯先生，再到最后进门的小女孩，这之间的传承，一代代爱书的人把阅读与分享的习惯，传了下去。

五、谈收获，深化主题

学完这本绘本，你有什么感受或者收获吗?谈一下你的感受或者收获。

第三篇：神奇世界幼儿绘本推荐

110本最棒的幼儿绘本推荐

"110本最棒的幼儿绘本推荐

最棒的幼儿绘本——不一定是最权威的，但是经过多位教育界人士、海归、资深家长严格筛选，它们一定是亲切的、耐读的、经典的。 "

爷爷一定有办法 (充满想象力、创造力) 我爸爸(启发绘本) 我妈妈 (启发绘本) 猜猜我有多爱你 (信谊绘本)

世界上最温馨的家 (不可思议的自然奇迹) 我的秘密朋友阿德 (真实描绘了幼儿内心的孤独) 迟到大王 (阐述了人与人之间最重要的信任问题) 蚯蚓的日记 (丰富宝宝的想像力) 一粒种子的旅行 (展现自然的神奇力量) 活了100万次的猫 (经典感人绘本) 妈妈心，妈妈树 (启发精选好书) 好朋友 (分享友谊的快乐绘本) 好饿的毛毛虫 (信谊精选绘本) 大卫上学去 (启发绘本) 大卫不可以 (启发绘本) 大卫惹麻烦 (启发绘本) 抱抱 (真挚感人，温馨的抱抱) 魔法亲亲 (一个让孩子安心上学的秘密) 我喜欢书 (向孩子展示丰富有趣书的世界 ) 世界上最大的房子 (让孩子认识自己) 黑兔和白兔 (教给孩子爱与承诺的传世杰作) 拇指姑娘 (华丽唯美版传世经典童话 ) 蚂蚁和西瓜(真正充满了童趣的书) 天生一对 (红泥巴精选世界图画书系列) 你喜欢…(开启想象之门)

子儿吐吐 (—趣天成可爱的画风温馨的故事 ) 晴朗的一天

驴小弟变石头 (让孩子感受亲情绘本故事书) 鸭子骑车记(让孩子有大胆尝试的勇气) 玛修的梦(带给孩子梦想、勇气和自信 ) 小黑鱼 (独立面对困难凯迪克金奖) 勇气 (儿童克服困难表现)

风到哪里去了(了解万物循环的自然知识) 字母树 (挂满字母的可爱大树，让孩子理解字词句 ) 鱼就是鱼

花婆婆 (追寻和传播美丽 )

月亮生日快乐 (关于友谊的绘本让宝宝感到温暖) 鳄鱼怕怕牙医怕怕

搬过来搬过去 (爱是天赋也是学习) 和甘伯伯去兜风 (启发精选国际大师名作绘本 ) 长大以后做什么(充分释放儿童的想象力的图书) 月亮的味道(真正充满了童趣的书)

如果地球被我们吃掉了(关爱地球关爱生命环保主题) 你睡不着吗 (用温暖陪孩子赶走怕黑的情绪) 南瓜汤 (孩子在争吵中才能更快成长) 一只孤独的乌鸦 (悦读阅美图书) 我有友情要出租 (关于友情的儿童绘本) 首先有一个苹果

我只爱你(一个唠叨一个倔强中收货成长) 一只与众不同的乌鸦 (悦读阅美图书) 一寸虫 (一寸虫的智慧就是生存的智慧)

长颈鹿不会跳舞 (最适合鼓励孩子最能激发孩子自信的书) 彩色的乌鸦 (悦读阅美图书) 小阿力的大学校(第一次上学的小朋友必读的好书) 两棵树 (告诉孩子如何让对待身边的好朋友) 谁藏起来了(训练宝宝观察力记忆能力) 彩虹色的花

月下看猫头鹰 (感受文字背后那深深的父爱) 大脚丫跳芭蕾 (请肯定和支持孩子的梦想励志绘本 ) 母鸡萝丝去散步 (让孩子笑得前仰后合 ) 雪人(温暖的色调,浓浓的温情信谊绘本)

三个强盗(有点儿吓人，又没有严肃教条的幽默绘本信谊 ) 我不跟你走(自我保护意识培养) 穿靴子的猫(凯迪克大奖绘本系列 ) 三只小猪的真实故事启发系列绘本

是谁嗯嗯在我的头上(亲子趣味性知识性图画书 ) 和甘伯伯去游河 (人和动物不分彼此生命教育绘本 ) 和我一起玩(启发精选美国凯迪克大奖绘本 ) 平装绘本最新恐龙绘本系列-你真好平装绘本最新恐龙绘本系列-我是霸王龙平装绘本最新恐龙绘本系列-永远永远爱你平装绘本最新恐龙绘本系列-你看起来好像很好吃平装绘本最新恐龙绘本系列-我爱你鳄鱼爱上长颈鹿(爱需要勇气爱就在身边) 别想欺负我(自我保护意识培养) 小怪兽(3-6岁感悟亲情 )

打瞌睡的房子(图画与文字的天作之合信谊绘本 ) 田鼠阿佛(让孩子懂得肯定自己，做最好的自己 ) 棕色的熊，你在看什么(双语绘本美式歌谣童书 ) 菲菲生气了，非常非常的是生气一片叶子落下来(关于生命的故事) 亲爱的小鱼 (讲述了友谊理解爱)

阿立会穿裤子了(学会穿衣吃饭，是一件了不起的大事哦 ) 一园青菜成了精(信谊原创图画书系列中国元素童谣 ) 老鼠牙医--地嗖头(屡获国际多项大奖) 我和爸爸(最佳亲子绘本系列) 我和妈妈(最佳亲子绘本系列) 奥莉薇(鬼灵精怪的奥莉薇像每一个小宝贝 ) 獾的礼物(信谊世界精选图画书 ) 不睡觉世界冠军

老鼠娶新娘(充满浓郁民间和中国特色的绘本蒲蒲兰) 妈妈的礼物(蒲蒲兰卡斯波和丽莎的故事) 海马先生(温情自然科普绘本) 妈妈买绿豆(发现最真实的生活感动 ) 点(在全世界受到热烈好评!) 最奇妙的蛋(发掘自己的独特性) 自己的颜色(绘本大师李欧·李奥尼经典杰作) 生气汤 (帮助孩子如何疏导情绪) 三只山羊嘎啦嘎啦(蒲蒲兰系列绘本) 纸袋公主(教孩子性别平等教育汪培珽中文书单) 1只小猪和100只狼(儿童睡前故事绘本) 鳄鱼哥尼流(给孩子敢于与众不同的勇气与力量) 月亮你好吗(给孩子想象力的空间) 小种子(生命的价值与延续) 晚安，大猩猩(百读不厌的睡前故事，温暖人心的不朽经典 ) 卡夫卡变虫记(孩子内心的真正渴求) 小威向前冲(一个小精子的神奇大冒险) 这是我的(让孩子感受分享快乐) 青蛙小弟睡午觉(宫西达也经典作品绘本 ) 永不疲倦的大熊(特格林威大奖获奖作家 )

第四篇：《神奇的叶子》教案

1、神奇的叶子

一、活动目标：

1、培养小学生对大自然的兴趣和热爱。

2、组织学生观察认识常见的树叶，如叶的种类、用途。

3、指导学生制作叶贴画，锻炼学生的动手能力。

4、面向全体学生，让每一个学生都愿意参与其中，尽量发展每个学生的创造性思维。

二、活动准备：

1、课前让学生收集各种各样的叶子。

2、学生搜集叶子的种类和用途的相关知识。

3、学生找一找赞美叶子的句子，制作叶贴画。

三、活动过程：

(一)、激起兴趣，导人活动：

秋天是美丽的季节，秋风一吹呀树叶就从树上一片一片的飘落下来了。火红的枫叶，金黄的银杏叶将秋天装扮得格外的美丽了。

(二)、汇报交流，实践活动：

1、叶子种类小组

师：同学们将采集的叶子都拿来了吗?谁愿意向大家介绍自己采集来的叶子?同学们的收获可真不小啊!大家观察一下这些叶子有哪些不同呢?看来大家的小眼睛都很亮。大自然中的叶子五颜六色，形态万千，大小不一。(板书)说一说你采集的叶子是什么颜色，什么形状的，是大还是小呢?

向学生介绍一些常见的叶形(掌形、带形、心形、扇形、披针形、苹果树叶、杨树叶、卵形)。再介绍一些特殊的叶形(龟背形、匙形、鳞形、圆形。)

2、叶子用途小组

3、赞美叶子小组

4、制作叶画小组

(三)、拓展延伸，总结活动：

第五篇：神奇的眼睛教案

第六节

【教学目标】 1 知识与技能

神奇的眼睛

(1)了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。

(2)了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼是如何矫正的。 2 过程和方法

通过对近视眼和远视眼成因及矫正方法的探究，提高利用物理方法认识和解决人体生理问题的意识和能力。

3 情感、态度与价值观 (1)强化眼保健意识。

(2)体验科学规律、科学技术在日常生活中的应用。 4 教学重难点：重点:眼睛成像的原理难点:认识近视眼和远视眼【教学方法】

采用多媒体课件和实验探究相互补充和辅助的教学模式。【学情分析】：

我校学生大多来自农村，知识面较窄，动手能力稍弱，要利用学生的好奇心和求知欲望，尽量让他们自己参与到教学活动中来。所以在探究近视眼和远视眼的矫正方法的实验，要让学生亲自动手操作(准备一副近视眼镜和一副远视眼镜)。明白了近视眼的成因，再向学生介绍一些眼保健知识(在多媒体课件中准备了简单的眼保健操，在课堂上和学生一起做一做)。

【新课引入】：用几幅图片给学生介绍眼睛对我们的重要性来引入新课【新课教学】

一、人眼看物原理：

1、眼睛是如何看到物体的：类似照相机的凸透镜成像

(和照相机成像的原理对比讲解)

(1)角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。 (2)视网膜则相当于一个光屏。(复习照相机的调节作用) 提问：眼睛也能看到远近不同的物体，也是这样调节的吗?

2、人眼看清远近物体的原理：提问：那么眼睛调节什么才可能使远近不同的物体在视网膜上成一个清晰的像?(学生思考)(F1ash课件展示：晶状体的厚度调节)

(1)看远物时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的折射能力变弱。 (2)看近物时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的折射能力变强。

3、简介明视距离(正常眼睛看近处物体最清晰而又不疲劳的距离叫明视距离)：大约25cm 人眼看物的范围大约是：10cm到无穷远

二、近视眼、远视眼的成因及矫正

1、近视眼(请班上的患近视眼的同学帮忙做个小实验，让同学们总结出近视眼的特点) (1)特点：只能看清近处物体，看不清远处的物体 (2)成因：晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。

(学生思考：如何矫正近视眼)

(3)矫正方法：配戴用凹透镜做成的近视眼镜。(实验演示：如何矫正近视眼)