秋季学期园务计划

无论我们从事何种工作，都会面临一定的任务，而要更好的完成任务，拟定工作计划是必不可少的。那么书写工作计划有哪些要求呢？今天小编为大家精心挑选了关于《秋季学期园务计划》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：秋季学期园务计划

2014年秋季学期园务计划

理化乡中心幼儿园2014年第二学期

园务工作计划

一、指导思想

继续遵循“快乐童年，幸福一生”的办学理念，探索以人为本的精细化管理体系，巩固“工作激情向上、教育创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定”的校园文化，以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁发展指南》为准绳，以打造理化乡少数民族文化，幼儿园体能课程、手工和创新园本管理为重心，深化教育改革，发挥教职工潜力、提升办园品质，全面、有效地提高办园质量，确保本园长效稳步发展。

二、工作任务

1.继续探索幼儿园精细化管理的有效途径，本学年将结合当前学前教育发展大背景、本园事业发展现状，从保教管理、师资培养上提出新的发展思路，促使全体教职员工以更坚定的工作信心和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。

2.开展落实安全教育和管理“标准化建设”暨创建“平安先行学校”工作，始终紧绷安全这根弦，在原有的基础上再优化，以评促进，以评促改，使幼儿园的安全工作再上新台阶。 3.继续开展幼儿园课题研究。组织课题组成员把课题同理化乡少数民族文化相结合，把课题同民间游戏相结合，把课题同日常教学相结合，把课题同园本教研相结合，通过4个结合力使课题组成员在参与中有收获、有成长。通过教师的成长与认识将我园打造成一个具有少数民族文化的特色幼儿园。

4.加强师资队伍的建设与引导，努力打造一支德才兼备的幸福团队。幼儿园必须坚持把教师作为发展的第一对象，针对不同年龄层次的教师，通过多种活动，关注教师需求，不断激发教师的责任意识，强化教师的师德建设，提高教师的素质涵养，使教师们克服因年龄结构不合理、专业不衔接、职业有所倦怠的等影响教师发展的困难问题，使每位教师都能找到自身的发展定位。

三、工作措施：

㈠加强常规管理，在精细中求规范

1. 优化保教管理模式，尝试推行“专人负责制”，使保教管理从金字塔管理向条块管理转变。从纵向看，幼儿园行政方面形成园长全面负责，副园长和教研组长各自主抓两条线。从横向看，将幼儿园现有的四个年段划分为“大段部”、“中段部”、“小班部”三大块。每部组建领导班子，直接管辖本部的各项保教工作。园部制定《理化乡中心幼儿园保教管理考核评估细则(试行)》，作为段部开展工作的指针。建立“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升管理工作的“执行力、时效性、问责制”。

2. 加强行政值日，扎扎实实做好每日工作。本着幼儿园“管理无小事，事事皆教育”的管理理念，引领教职员工树立“精心、精细、精品”的工作观念，理解和掌握精细化管理的内涵，加强部门工作巡查与考评，从安全工作、保健工作、教学常规、科研工作等入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发现问题及时反馈、及时改进，使理化乡中心幼儿园的每一天都是有质量的一天，让幼儿度过有质量的每一天。

3.加强保教配合互动，促进保教质量提高。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平及协调水平，进一步明确教师和保育员的岗位责任制和岗位职能，全面实施《幼儿园一日活动内容的常规要求》，做好一日活动各环节的保育及教育配合工作，照顾好幼儿的一日生活。以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成保育教育任务，确保保教质量的提升。

㈡强化教师培训，在专业上求提升 1.加强师德修养

⑴组织广大教师刘开忠同志先进事迹报告会，把学习活动与师德教育结合起来，与贯彻落实职业道德规范结合起来，引导广大教师以刘开忠同志为榜样，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师。

⑵进一步实施教师读书工程，让书香伴随每一个教师的成长。设立教师书吧，提供温馨的阅读空间，引导与促进教师们的学习，培养书香型教师。 每位教师要养成自觉阅读的习惯，广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。 2.加强业务培训

⑴加强教师专业成长的引导。让教师们找准目标与定位，结合幼儿园的发展平台，加大锻炼力度，及时把握各种发展机遇并积极主动参与活动，让自身在活动中不断得到锻炼与成长。继续开展“人人参与创意发布，个个奉献实践精品”的教师创造的分享系列活动。园领导班子成员，做领头雁、带头开示范课或举办讲座(2次);骨干教师、开展与自己研修方向一致的示范课不少于2个活动;一般教师开展与自己研修方向一致的示范课不少于1个活动。

⑵加强骨干教师和青年教师的培养。

A.骨干教师培养。通过搭建外出培训学习、参加各类公开活动和竞赛等平台，使在实践中有成效的教师脱颖而出。 B.青年教师培养。关心青年教师的成长，通过分层带教、分层培训，强化训练等形式，鼓励青年教师在全面掌握领域教学的基础上根据自己的偏爱和特长主研1-2门学科，把自己擅长的学科研究深入，逐步形成特色。 C.新上岗教师培养。开展师徒结对活动，有计划地对新教师的课堂教学、游戏组织、班级管理等进行全面的业务指导与培养，加快新教师成长的步伐。

⑶强化跟班听课机制。各段部要建立跟班听课制度，加强听课后的交流与指导，促进每位教师在班级常规管理及教育教学综合能力上的提高。 ⑷注重竞赛活动的促进作用。幼儿园将借助各级各类各种形式竞赛活动，鼓励教师积极参加论文撰写、案例评比、优质课评选等活动，让竞赛促进老师多想、多写、多反思、多出成绩，专业多成长。

㈢潜心教学科研，在内涵中求发展。【幼儿园2014年第二学期园务工作计划】幼儿园2014 年第二学期园务工作计划。 1.课题研究

继续坚持以校园文化建设、地方民族文化研究为突破口，努力实现“活力的幼儿教育;生态的美丽校园;和谐的师幼关系”。引领全体教师在幸福课程的研究上做实、做深，结合各年龄段学习特点，整理出几年来所研究的教学案例，汇集成一套较完整的教材，并成为幼儿园特色课题研究的有效成果。 2.园本教研

⑴基于常规保教活动中问题与困惑的研究。要求以段部为单位，把一日各环节活动中所发现的典型问题或所遇到的困惑拿出来实实在在研讨，切实提高活动的实效性，达到一日活动实施的最优化。

⑵加强教师的反思能力，构建反思型教师角色。要求老师们在实践中学习，在反思中提高。随时审视自己的教学行为，检验预订措施的可行性，调整策略。在自己反思的基础上，提出改进意见，提高教学水平，切实转变教师的教学方法和幼儿的学习方法。

⑶重视幼儿一日活动的优化(重点在区域、民间游戏活动)。本学年，将把各班区域目标的制定及区域材料的投放工作作为业务部门工作督查的重点项目。从养成教育入手，认真观察幼儿，用心了解幼儿，为幼儿提供可操作、可探索的材料，按教育目标不断更新补充区域材料，提供思考、表现的机会，营造良好的游戏环境和游戏氛围，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。 ㈣创建平安先行校，在有序中求有效 安全工作是幼儿园所有工作的前提，也是幼儿园重中之重的工作。本学年安全工作的重点是：加强幼儿安全教育，提升幼儿的自我防护意识。进一步强化安全预案的执行和落实，强化日常工作检查，创建市级平安先行学校。

1.根据幼儿园的特殊性，强化安全责任重于泰山，安全人人有责的意识，制定相应的安全工作计划、安全教育工作计划及各种安全预案，逐层签订《安全工作责任状》，预防各类安全事故的发生，提高家长、教职工对安全工作重要性的认识，保证在园每位孩子和教职员工的安全。

2.强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，坚持执行行政人员每天一巡查、安全小组成员每月一次安全大检查的检查制度，确保幼儿在园学习生活的安全、愉快。

3.增强广大师生的法制观念，提高日常生活中的安全防范意识和自我保护能力。以安全教育周、开学安全第一课和期末安全一课等为载体，根据不同年龄段特点开展内容不同的安全教育活动，定期开展法制教育讲座、安全演练活动，另外日常教学活动中渗透性的安全教育、节假日的安全提醒、以及生活中发现的一些事件的随机教育，使孩子在丰富多彩的活动中了解安全知识，掌握自我保护技能，使每位教职工把安全工作都作为最重要的工作贯彻到一日活动的每个环节。 4.做好卫生保健工作，把每天常规卫生保健工作做细做实、严格规范。加强食堂管理，严格执行食品卫生法，做好人员体检工作，严格把好进菜关，科学合理制定食谱，保证餐点的质量安全。积极做好预防传染工作，及时更换橱窗，向家长宣传疾病预防知识。

5.加强门卫管理，对园内出入人员做到多询问，细观察，并做好来访纪录，杜绝闲杂人员随意进入幼儿园。

6.加强对校园活动器械的检查与维修，防患于未然，以保证幼儿玩耍时的安全。

7.继续了解校园周边实时动态，关注校园周边治安综合治理情况，主动与公安、工商、环保、城管、交警等部门联系，及时清除周边小摊小贩、车辆违规停放等现象。

㈤细化其它工作，在和谐中求进步

1.党、工会与团生活：将结合幼儿园的大活动或以节日为载体，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，进一步激发教职工的积极性，凝聚合力。同时，积极发挥团员、党员的先锋模范作用，进一步健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀而和谐的教工集体，在涵西幼的发展中积极发挥力量。 2.后勤管理 ⑴认真做好各项保健工作，加强各种传染病的预防、隔离和消毒工作，坚持晨间卫生保健检查，一看、二摸、三问、四查，掌握幼儿的健康状况，做到全面观察、个别照顾。严格按照《食品卫生法》要求向食品供应商索证，对进园食品认真核对、验收、记录，把好购物关、验收关。督促食堂工作人员规范操作，对幼儿每天的菜肴进行24小时留样观察，做到严、实、细、安全、卫生，增强食品安全意识。在幼儿的膳食营养、花样品种和搭配方面多下功夫。针对幼儿每天所需的营养制定食谱，集思广益不断增加食谱确保幼儿膳食搭配多样，营养均衡，不断提高幼儿的饮食质量，促进身心健康成长。

⑵开源节流，合理使用经费。后勤部门将针对目前存在的财产管理的问题，理清思路，加强对策研究，加强幼儿园财产管理，根据情况实行奖罚制度，积极处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，做到精打细算，合理使用。 3.家长工作

要锤炼教师与家长沟通的技巧，进一步提高服务意识与服务质量。重视家园互动的实效性，开展丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园。做到每学期一次家长会，一次开放日活动，一次亲子活动，每次活动的流程设计进一步合理化，做到丰富而高效，把每一次活动做精做细，起到引领作用;每周更换一次家长园地，及时向家长宣传幼儿园的教育教学计划，幼儿的表现情况及班级动态;每月至少有一次与每一位家长面对面交流孩子情况的机会;学期中进行一次卫生保健讲座;期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议。继续加强幼儿园网站、班级网站及QQ群建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，及时向家长介绍幼儿园的活动动态，创设家园之间网络资源的交流平台。

四、月主要工作安排： 八月份：

1.制定好幼儿园及教职工各种工作计划。 2.做好新生的招生、分班、收费工作。 3.与每一位教职工签订师德承诺书。

4.进行安全拉网式大检查，并形成书面材料上报理化乡教育管理中心。 九月份：

1.稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规。

2.中大班加强常规训练，优化一日活动。(进行常规抽查) 3.制定好各种计划，并交流段部工作计划。 4. 庆祝第28个教师节。

5. 完善幼儿园早操。结合地方民族文化创编《七月火把节》《乌蒙欢歌》。 6.幼儿园各类统计报表的上报工作。

7.完善幼儿园的环境创设工作区域创设，并进行相应的评比。 (评比时突出以下几点：(1) 以尝试为主线，突出尝试精神，体现班级亮点;(2)以使用性为主线，创设家庭式的环境布臵模式;(3)以互动为主线，强调师生互动，让墙面会说话;(4)注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多的自主时间进行学习、探索。) 8.开展安全教育主题周活动。

9. 组织对新入园幼儿进行预防接种的摸底工作。 十月份：

1.结合“国庆节”、“重阳节”对幼儿进行节日教育。 2.早操交流评比。

3.幼儿园《健康领域》公开课。 4.各段部深入开展区域游戏活动。 5.举行《亲子敬老》活动。 6.安全演练活动。 十一月份： 1.语言领域公开课。 2. 进行班级常规调研。

3. 观察幼儿户外活动情况和区域活动开展情况。 4. 人人参与创意发布，个个奉献实践精品”系列活动。 5.期中各项工作检查、小结 。 十二月：

1.班级常规评比月活动。

2.丰富小型体育玩具，开展冬季运动会。 3.元旦艺术节活动。 4.圣诞亲子联欢活动。 一月份：

1.幼儿综合素质测评活动。 2.教师汇报课活动。

3.做好各类班产物品的整理工作。 4.归集整理各类资料。 5.做好教师期末考核、公示工作。 6.布臵期末结束工作，完成各项总结。 7.做好各项资料的整理与归档工作。 8. 做好寒假的安全教育、安排工作。

第二篇：2018年秋季学期园务工作计划

孝廉幼儿园2018年秋季学期园务工作计划

一、指导思想：

以《纲要》为指导方针，落实教育局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，以智能钢琴为本园的特色活动。不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、工作目标：

(一)加强内部管理，提高办园质量。

(二)加强教育教学管理，促进保教质量提高。

(三)加强队伍建设，提升办园品质。

(四)做好保健工作，确保幼儿健康成长。

(五)家园联系，促进幼儿协调发展。

(六)幼小衔接，为进一步的学习打好基础。

(七)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

(八)创建平安校园工作。

三、具体工作要求：

(一)加强内部管理，提高办园质量。

学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、月活动安排计划，周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终，我们将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、园长室综合评价，作为先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。

(二)加强教育教学管理，促进保教质量提高。

1.教师在教学活动中应采取多种形式,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

2.坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

3.环境创设要为教育教学服务，按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。

4.通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“中秋节”“教师节”“国庆节”“元旦节”“圣诞节”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

5.各领域工作任务：

(1)学指南，用指南。

提高教师素质和业务能力，建设学习型、专业化师资队伍，从幼儿一日活动的组织，班级环境的创设、丰富的家园活动中领会指南的核心，体现指南的理念。

主要活动：

①阅读相关书籍，开展“学指南、谈领悟”活动。(每周2次)

②学习《指南》，分领域开展理论考试。(每月1次)

(2)构建有特色的课程模式。

聚焦课程实践，聚焦幼儿发展，紧密围绕《指南》，从各领域切入，从理论学习到结合实践，开展主题教研活动，制定、调整、完善教育教学课程体系。

①入班现场观摩区域活动、教学活动等，开展实际问题教研，发现问题，交流研讨，及时解决，赋予实践，实际解决教师在组织活动中出现的问题，切实提高教师业务能力，提高教研实效。

②围绕幼儿园特色——艺术领域，开展轮教活动，通过全面覆盖，搭建不同层次的平台让教师们相互借鉴，逐步提高

③贯彻《指南》，遵循幼儿的身心发展规律，理解幼儿的学习方式和特点，大力开展游戏活动，培养幼儿自主性学习的能力。

(三)加强队伍建设，提升办园品质。

1、管理队伍建设

(1)努力提高管理队伍的综合实践能力，开展长效建设活动。责任心最强的干部、吃苦耐劳的是管理，从全园工作的每一个角落彰显管理应有的先进性、示范性。

(2)强化管理者的问题意识和质量意识。通过对日常工作的思考，注重提升中层管理，发现问题、解决问题以及关注实践过程的能力和意识。

2、师资队伍建设

本学期，我们开展“手拉手、老带新”结对帮扶活动，分层管理培养。

(1)每一位青年教师结一位老教师，签订师德协议，进行拉手承诺，提高重视力度。

(2)开展日常帮扶和观摩帮扶活动。在日常工作中，师傅树立责任意识给予指导帮助;在观摩教学中，师傅要负责指导徒弟备课、试讲等，开展青年教师“一课多研”教研观摩活动，努力做到一次活动一次锻炼，一次锻炼一次提高，同时也提高了老教师的引领作用。

(3)开展多种形式的师德教育和参加各种培训，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

(四)做好保健工作，确保幼儿健康成长。

1、各项卫生保健制度健全(幼儿作息制度、全日观察制度、疾病预防制度、卫生消毒及传染病隔离制度、健康检查制度、疾病缺陷跟踪矫正制度、体弱儿管理制度、营养管理制度)并要有过程记录等。

2.坚持做好幼儿入园及工作人员上岗前的体检工作，工作人员每年体检一次、每学期对幼儿身体健康发展状况进行一次分析，评价。有针对性地制定应对措施。

3.坚持对幼儿进行晨午检及全日健康观察，对常见病和突发病及时发现、处理并有记录。发现传染病患者立即隔离，并对患儿停留过的房舍进行消毒处理。并有记录。

4.幼儿每人要有一条毛巾，擦手和擦嘴要分开使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒;玩具及用品每周消毒1-2次，有消毒记录。

5.室内外环境整洁卫生，每周进行1次环境卫生检查，并有记录。活动室、午睡室每天进行紫外线等消毒，每天定时开窗通风，保持室内空气新鲜。

6.严格执行《中华人民共和国食品法》、《餐饮业食品卫生管理办法》、《食品原料采购索证制度》、《餐饮具消毒管理制度》、《食品留样制度》，有记录。

7.每周编制一次营养平衡的带量食谱，每周进行营养分析，根据分析结果及时调整幼儿食谱;教职工伙食要与幼儿分开;厨房工作人员要有良好的卫生习惯，定期公布伙食的盈亏情况，自觉接受伙委会的监督。

8.加强秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

(五)家园联系，促进幼儿协调发展。

1、定期召开家长会，向家长宣传本学期的各项工作计划，争取做到对幼儿的教育家园一致。

2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

3、根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

4、教师及时与家长沟通孩子的学习和发展情况，以便争取家长的支持和帮助。

(六)幼小衔接，为进一步的学习打好基础

1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护图书、学习用品。

4、大班下学期的睡眠时间、游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学部靠拢，做好幼小衔接工作。

5、家园配合。定期召开大班幼儿的家长会，让家长了解幼儿上小学前要做哪些准备。

(七)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。

2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

(八)创建平安校园工作。

安全工作是幼儿园所有工作的前提，也是幼儿园重中之重的工作。本学期安全工作的重点是：加强幼儿安全教育，提升幼儿的自我防护意识。进一步强化安全预案的执行和落实，强化日常工作检查，创建市级平安校园。

1.根据幼儿园的特殊性，强化安全责任重于泰山，安全人人有责的意识，制定相应的安全工作计划、安全教育工作计划及各种安全预案，逐层签订《安全工作责任书》，预防各类安全事故的发生，提高家长、教职工对安全工作重要性的认识，保证在园每位孩子和教职员工的安全。

2.以重细节、以小见大的管理理念为指导，建立各类人员安全责任月考核制度，进一步凸显一岗双责的安全责任意识，强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，坚持执行行政人员每天一巡查、安全小组成员每月一次安全大检查的检查制度，确保幼儿在园学习生活的安全、愉快。

3.增强广大师生的法制观念，提高日常生活中的安全防范意识和自我保护能力。以安全教育周、开学安全第一课和期末安全一课等为载体，根据不同年龄段特点开展内容不同的安全教育活动，定期开展法制教育讲座、安全演练活动，另外日常教学活动中渗透性的安全教育、节假日的安全提醒、以及生活中发现的一些事件的随机教育，使孩子在丰富多彩的活动中了解安全知识，掌握自我保护技能，使每位教职工把安全工作都作为最重要的工作贯彻到一日活动的每个环节。

4.安全工作机制健全，(安全排查制度、幼儿接送制度、门卫制度、消防安全制度)有专人负责安全工作，人防、物防、技防措施到位，突发应急预案;每月定期进行各部门隐患排查治理。

5.消防设备齐全，有定期检查记录，建立安全台账。

6.重视对教职工和幼儿的安全教育(讲座、宣传栏、演习、等)，有教育内容，帮助师生掌握一些自我防护知识与方法。教职工知晓安全常识。

四、主要活动安排

1.筹备开学初家长会。

2.各班根据本班幼儿的理解能力和接受水平，设计“教师节”、“中秋节”、“国庆节”“重阳节”等大大小小的节日知识。

3.根据幼儿园的现有条件，组织好各班室外活动，使幼儿的户外活动内容不断更新，既做到强身健体，更做到开发智力。

4.筹备期末工作报告会

五、月份安排： 8月份：

1.开学报名工作，包括招生、编班、收费等，重点宣传与落实入学入托查验接种证工作，要求每一个新入园的幼儿必须持有接种证方可报名。根据上级文件要求，大力宣传“幼儿体检”工作，做好一年一度的教职工体检工作。

2.卫生大扫除，加强各项消毒工作，预防秋季传染病，切实做好各项消毒工作。

3.根据教育局及中心校工作指示，结合实际情况，制定开学初各类计划。

4.布置和完善室内外环境。

5.各部门岗前知识培训。

6.新学期安全第一课及迎接新生入园工作，对幼儿重点进行安全、文明礼仪、常规、食育、卫生保健等方面的教育活动。

7.全园安全隐患大排查，签订各项安全责任书，制定各月份安全应急演练方案。 9月份：

1.稳定幼儿情绪，加强常规培养及新生入园接种检查核实。

2.全园家长会，对安全配合工作、秋季常见传染病预防措施、 “小学化”倾向的危害等方面做重点宣传讲解。

3.结合“教师节”，开展教师师德活动：学习《幼儿园教师道德职业规范》和开展教师师德师风承诺书的活动。

4.留守儿童工作推进，制定留守关爱帮扶措施。

5.开展本月安全应急演练----《校车逃生应急演练》。

6.结合实际情况，开展“中秋节”“国庆节”活动，重点假期安全教育。

7.园务总结会议，总结九月份各部门工作，初步规划十月份工作。

8. 教师业务学习安排，组织全体教职工学习有关的幼儿园规章制度，学习讨论《幼儿园教育指导纲要》等。

9.切实做好晨午检工作，认真填写班级常规表格，预防秋季传染病。

10月份：

1.国庆小长假收假返园，加强晨午检的检查力度，杜绝疑似传染病幼儿入园，严格执行病愈证明返园制度。

2.从“重阳节”活动入手，倡导全幼儿树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，园内设计活动，邀请老年人入园过重阳节。

3.教学常规、幼儿一日常规及卫生常规检查，注重幼儿生活习惯、行为习惯的培养。

4.抓好全园地震逃生安全知识教育工作，开展地震疏散应急演练。

5. 教师业务学习安排，加强对实习教师的指导、随堂听课，并提出改进意见。

6.切实做好晨午检工作，认真填写班级常规表格，预防秋季传染病。

11月份：

1.开展集体备课、评课活动。

2. 抓好全园火灾逃生安全知识教育工作，开展火灾疏散应急演练。

3. 安全工作检查(环境、硬件设施、消防设施、食品等)要有记录。

4. 切实做好晨午检工作，认真填写班级常规表格，预防秋季传染病。

5.教师业务学习安排。

6.切实做好冬季的保健、保育工作，做好晨午检工作，认真填写班级常规表格，预防秋季传染病。

7.筹备年检相关工作，迎接上级领导检查。 12月份：

1.校园安全工作大检查(环境、消防设施、硬件设施、食品等)

2.加强幼儿自理能力的培养，加强冬季幼儿健康锻炼，开展安全教育活动。

3.各班做好教育教学落实情况汇报前准备工作。

4.各项工作期末总结，教师教学工作资料检查收档。

5.各项收费工作的盘存，经费公示。

6.寒假前安全教育致家长一封信及课堂教学。

以上为本学期园务工作计划，依据《孝廉幼儿园2018年工作计划》撰写，则园内的安全工作计划、后勤工作计划、班级学期计划等都需围绕《孝廉幼儿园2018年秋季学期园务工作计划》来撰写，期间如因特殊情况产生变动，则通过每周的“园务会议”进行通知学习。

黄桶街道孝廉幼儿园

2018年8月

第三篇：2018秋季上学期园务工作计划

一、指导思想

本学期我们将紧扣“细节铸就品质”的工作重点，深入学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，围绕提高保教质量这一中心任务，以幼儿园一日保教活动的实践与研究为抓手，致力于制度规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作。

二、工作思路

首先，老师们要从幼儿园以及各自班级幼儿的实际情况出发，来思考自己的保教工作如何有效地开展。其次，老师们要在不断的学习中得到进步，利用翻阅书籍、外出培训、同伴交流学习等形式充实自己。最后，在具体的教育实践中去发现问题，并且会思考如何去解决问题，利用教研活动共同研讨，共同提升。

(一)、继续抓好《3～6岁儿童学习与发展指南》的学习与贯彻落实，不断更新教师的教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。

(二)、以校园文化建设为主线，致力提升园所形象，精心打造校园环境，积极营造民主开放的教学氛围、以人为本的育人氛围、健康和谐的团队氛围。

(三)、优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作、家园合作，加强幼儿文明习惯及良好行为习惯的培养，促进幼儿健康发展。

(四)、加强教研工作的计划性和实效性，从教师的实际情况出发，采用合理的形式和方法，以解决实际问题为契机，提升教研活动的质量。

(五)、根据园所发展的需要，积极做好美化、优化校园环境的工作，合理添置玩教具，做好硬件的创设提档工作，不断优化办园条件。

(六)、积极做好教师的培训工作，优化教师的发展规划，利用好本园学科带头人、校骨干教师的资源，开展“带教”活动，引领青年教师梳理正确的教育观、儿童观，带动青年教师得到发展。

(七)、面对家长群体，要正面、积极地做好各项家长工作，从家访工作入手，尽量取得家长的信任和配合，从而做好班级保教工作。

三、具体措施

(一)、管理工作

⒈加强教师职业道德建设，做好教职工心理和思想的指导、协调。要求从园长、主任到教师、保育员都要克服倦怠意识，要加强责任意识，切实提高工作效率。加强园所管理，调整、完善各项工作制度，从各个角度激发教职员工的工作积极性，对工作人员的工作给予正面、客观的评价，不断提升工作质量。

⒉从本园实际情况出发，针对不同状况，进一步完善园所管理规章制度，科学优化管理的各个环节，更具人性化，逐步形成教师自我管理和幼儿园协调管理的新格局。构建多元的评价标准，尊重教师的个体差异，促进每个教师在原有基础上的提高。

⒊坚持依法办园，完善民主管理制度，定期召开园务会议，发挥党员教师、团员教师、工会委员的积极作用，调动教职工的积极性、主动性、创造性，实现科学管理促园所提升的局面。

⒋加强校园文化建设，在课程实践中，逐渐形成我幼儿园的办园理念，并以此为基准，打造有一定特色和优势的园所文化氛围，为今后的创建工作奠定基础。

(二)、教研工作 ⒈明确自己的角色

幼儿园教师的工作注重保教结合，所以我们要明确自己的身份，明确自己的职责。

首先，班级管理工作要科学、合理。幼儿的个性活泼、好动，我们要改掉以往强制性的模式，而是利用一些有效的途径和手段，采用有效的方法，利用各种资源进行辅助，来帮助幼儿尽快地适应幼儿园的生活和学习，比如，利用一些绘本故事、情境游戏等，利用好生活中的各个环节循序渐进地培养幼儿良好的生活习惯、行为习惯。其次，教育教学工作要适宜、有效。调整以往“完成教学任务”的想法，从幼儿发展的角度出发，形成“可持续发展”的理念，将幼儿的学习活动与游戏、与生活紧密结合起来，不要把集体活动孤立出来，可以降低难度，但是要尽量提升效度。最后，“两教一保”的配备模式，就是要我们形成一个和谐的小团队，大家要有一致的目标，要有比较一致的管理方法，大家要默契配合、互帮互助，要有一颗包容的心共同去做好各项工作，尤其是家长工作。

⒉关注幼儿的行为

观察是教育的基础，观察能力是幼儿园教师重要的专业能力之一，近年来课程游戏化项目的推进，把观察幼儿放在了一个相当重要的位置。

从幼儿发展的角度，观察能够让教师更多地去理解幼儿、接纳幼儿，从而尊重幼儿、支持幼儿。有几个注意点，一是观察幼儿要有目的性，随意的浏览、心血来潮的查看，是缺乏观察质量的，如果是有目的的观察，那就会在观察中发现问题，能够发现问题就是我们观察的初级目标。二是观察幼儿是为了解决实际问题，我们要把观察和优化一日工作结合起来，把观察与研究结合起来，从观察出发来改变现状。 从教师成长的角度，观察是教师开展日常工作的基本活动，一是在观察的时候教师要紧密联系《指南》、《纲要》等的幼儿发展目标，参考教学建议，避免主观臆断，而是应该客观地结合幼儿的年龄特点、发展水平，进而得出比较正确的结论，在不断的观察中提高解读幼儿的语言、行为、作品等的能力。二是在观察中教师要反思自己的教育行为、积累适宜的教育策略，明确观察是为了更好地去支持幼儿的发展，以观察为突破口激发自己的思考。

⒊调整课程的内容

都说“一日活动皆课程”，但是从一定程度上来说，我们对课程的理解还是不够充分和准确的。所以，一方面，我们要改善对课程的理解，本学期，我们先从创设环境入手，因为环境是重要的条件保障，思考如何去创设丰富的、支持幼儿学习与发展的环境，如何利用好各种资源，用什么方法呈现等，让幼儿与环境互动起来。另一方面，课程是“活”的，是多元的，所以我们幼儿园鼓励教师进行班本化的尝试，这种尝试是以幼儿的发展水平为基础的，集体备课不再是“统一口径”的工作坊，而是一种智慧的碰撞，是研修活动重要的阵地，是优化课程的有效方式，值得注意的是，在课程推进的过程中，配班的两位老师要进行更多的沟通和互助，形成班级特色。

⒋解决实际的问题 解决实际问题的有效途径就是教研活动，我们要关注教研问题的真实性，不是哪个问题是热点我们就研究什么;我们要关注教研方案的可行性，一些理论性太强的内容可能会做的吃力却没有实效性;我们要关注教研过程的时效性，不能让教研活动成为一言堂或是一台戏，每个老师的积极投入才是有效的，教研组长承担的是组织工作，解决问题并不是靠她一个人，我们参与研究的每一个老师都是关键人物。同时，我们也会参与中心课题中子课题的研究工作，具体内容到课题申报成功后再布置，总体方向是“回归自然理念下课程活动有效推进的实践研究”。

(三)、后勤安全工作

⒈严格执行幼儿的接送制度，经过新生入园初期的特殊化管理之后，实行全封闭式管理，利用幼儿接送卡，教师认证等方法筑起幼儿接送的安全防线，切实保障幼儿在园的安全。

⒉强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，后勤主任负责园所安全、食堂安全的工作，保育员负责幼儿活动室的安全检查工作，保健员负责幼儿身体检查、疾病预防等工作，从细节入手，为幼儿的身心健康奠定基础。

⒊利用“11.9”等特殊的日子进行幼儿消防逃生演练，加强幼儿对安全的认识和自我保护能力的养成。

⒋严格把好“进口关”，对食物配送店进行资质考察并签订有效合同，每天对菜品进行检验，加强食堂管理，做好食品留样工作，迎接各级卫生部门对食堂的检查，并及时进行整改，尽量做到标准化。教师要协同家长有效培养幼儿的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的意识，保育员要做好班级卫生、消毒工作，以保证幼儿的健康。

(四)、家长工作

⒈积极利用家访、家长会、家长园地、幼儿成长档案、家长开放日等途径，建立家长群，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活、游戏情况，引导家长转变教育理念，明确幼儿园的教育宗旨，争取家长的支持和配合，通过家校群，向家长传达先进的教育理念和正确的引导方法，从而形成家园沟通良好、配合默契的局面。

⒉组织家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，定期召开有主题的家长委员会会议，邀请他们共同参与幼儿园的管理工作，认真听取家长的合理意见和建议，不断完善家园合作机制，大力向家长宣传我们的办园理念，提升幼儿园良好的社会影响力。

三、具体安排： 八～九月份：

⒈幼儿开学报名工作(收费、学籍档案、幼儿体检表等) ⒉各班级设计环境创设方案，要有自己班级特色和文化。 ⒊制定各类计划(任课教师各项计划) ⒋教师技能培训(舞蹈，电子琴)

⒌9月10日开展"我爱老师，我爱阿姨"德育主题教育活动

6.开学初家长会:对本学期教育教学计划进行汇报及家长需要配合的各项工作进行说明并达成共识。

7.9月24日(阴历8月15)让孩子们了解中秋节习俗。 8.各班与家长签定“幼儿园2018秋季家长安全责任书”。 9.开展安全逃生演练活动。

10.各班级教师登记好借阅的图书或玩教具。(图书馆及班级书籍家长可以交押金借阅。)

十月份: 1.各班开展“庆国庆”主题活动,对幼儿进行爱国主义教育。

2.加强幼儿良好行为习惯养成教育。

3.抓好幼儿的常规教育,重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养

4.优质课评比活动(园内)

5.技能学习:(多媒体课件及易企秀，爱剪辑。) 6.观看各班级户外游戏活动，考察幼儿体能发展水平。 十一月份： ⒈消防安全演练 ⒉家长开放半日活动 3.教师技能培训:口才与视唱练耳。 4.秋季运动会，开展亲子活动。 十二月份

1.教师及幼儿成果展示:圣诞·元旦大联欢,幼儿.教师歌舞表演...... 2.各项工作进行期末总结。 3.整理档案资料。

4.做好图书资料及玩具的清还统计工作。

2018年8月19日

第四篇：幼儿园2012年秋季学期园务计划

一、基本情况分析：

欢乐岛阳光国际城幼儿园位于阳光国际城小区内，于今年8月18日正式开园。

幼儿园招生主要面对本社区居民的子女，以及外区孩子。本学期集中教师对全园环境进行装饰、布置，重点是所有班级的墙面、还有楼道进行环境布置;其次要求每个班级都要建立各班自己的特色区域，附带其他活动区。但是由于一些不定的因素，家长都来自不同的工作岗位，幼儿不定期的入园情况，造成幼儿园走向规范化、标准化、科学化的轨道，还需要一个艰苦的过程，还需要园领导、管理人员、及老师们的不懈努力。本学期的主要工作，建立健全幼儿园各项规章制度，建立正常的教育教学常规和生活常规，优化幼儿一日活动，丰富活动内容，创设与教育相适应的良好环境;搞好家长工作，是幼儿园工作的重中之重。为此，通过质量促效益，促发展还需下很大功夫。

二、指导思想：

分析我园的基本情况，本学期的工作重点和发展目标是以《幼儿园指导纲要》精神为指导，依据紧紧围绕淮南教委办的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。力争使幼儿园工作规范化、标准化，初步办出自己的特色。

三、工作思路

认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，继续以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出亲子社团活动、早教为特色教育、抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作建设，规范管理，彰显特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个快乐家园，让每一个孩子健康成长”。

四、主要工作目标

1、加强社区派出所与幼儿园的联系，促进校园安全保卫工作走向正规化，强化保安、教师、员工的安全意识，加强幼儿良好行为培养及自我保护教育，提高幼儿园防范恶性事件的能力。

2、围绕课程目标的建构与大朗镇幼儿园良好行为习惯养成目标的落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

3、加强师资队伍建设，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。

4、加强教师专业技能培训、培养，促进教师素质内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。分段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。

5、广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，增加亲子活动的次数，丰富亲子活动内容，不断提高家长工作的质量，加强家园沟通。

6、有计划地进行幼儿园环境创设，为幼儿提供良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

7、树立正确的健康观念，加强健康教育，做好保育与消毒工作，防止秋季流行病在校园流行，保障幼儿身体健康，安全快乐的成长。

8、参照田家庵区教育工作行事历，积极配合教育办做好相关工作。

五、各项工作内容、要求和措施

(一)、行政管理工作：

1、根据幼儿园工作性质，建立健全各项规章制度，考核细则，保教人员及幼儿一日常规要求，形成适合我园实际的管理办法，引导职工学习领会各项制度，并能自觉的遵守执行;按照办园要求逐步完善和建全幼儿园文档资料。

2、明确幼儿园一日工作规程，组织教职工认真学习、操作，使各项工作科学有序的开展，从而提高工作效率。

3、重视师德建设，对教职工有针对性的进行职业道德教育，树立教师有一心为工作，一心为孩子服务的职业思想。

4、加强理论和业务学习，提高教师素质。开展教师互相听课活动(每周1节)。作为教师考核内容，每学期进行一次公开教学活动，对上的好的教师进行观摩。根据游戏内容建立幼儿游戏区活动的玩教具，幼儿活动区活动，建立教师教育笔记、教案审阅制。

5、学习《幼儿园教育指导纲要》，人手一份作为幼儿教师必学材料，认真理解贯彻。注意吸收各地幼教改革的新信息，深化幼教改革。

6、加强对教师、保育员的指导工作，经常观察教师的带班情况，并给予适当的指导。

7、抓好安全教育，对幼儿进行日常行为规范的教育。积极做好日常设备设施的维护、保养工作，经常检查幼儿门窗，水电、场地等安全隐患，保证教育教学活动的顺利开展和幼儿的活动安全。做好早班、晚班的交接工作。

8、抓好宣传及招生工作，利用每周

五、家长开放日活动、家长会等工作进行积极的宣传。

四、主要工作及措施

(一)建合格教职工队伍，促进专业之成长。

1、进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

2、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。

3、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“师徒结对”活动，相互学习，共同提高。

4、开展园内邀请课活动，通过异课同研观摩、交进行流讨论活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。

5、加强保教队伍的素质建设，以月考核500分的评定激励机制，提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。同时创设各种形式学习平台和学习氛围，来提高教师教育教学的能力和水平。

(二)认真抓好常规管理，提高保教之质量。

1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求与评定，做好因人而宜因材施教教学，教学准备要在课前一天完成。

2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

3、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题，要作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

(三)有效开展游戏活动，促进能力之发展。

1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周日计划组织实施一日活动;保证幼儿的户外活动时间、游戏时间;按表进入各活动室活动;每天由专人进行检查活动区的游戏物品。

2、游戏活动时，请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在游戏的时候，教师对幼儿“玩什么游戏，需要什么材料，对什么材料感兴趣”等进行观察了解，把观察的结果作为游戏材料投放的依据。

3、认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流，互相学习。

(四)安全工作常抓不懈，确保健康之成长。

1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外一小时活动的充足时间。平时与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，与门卫签订《门卫安全工作责任书》，每月每学期对教师、后勤进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。

3、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

(五)开展家园合作工作，提高教师之形象。

1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

3、认真做好《家园联系窗》，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。

4、结合课题，开展每月一次的亲子社团活动，注重教研常态化、学习能将课题研究的部分成果与各学科领域渗透。在此基础上，帮助教师树立课程意识，注重平时的积累，尝试进行班级课题资源库建设，在学期末各社团交流，包括活动照片、活动方案、活动建议、可用资源展示板进行介绍，使课题资源得到共享。

继续提高全园兴趣留园班教学指导水平，营造良好的培训氛围，积极开展“情景式游戏教学法”的探究，以丰富促进幼儿综合能力的提高。

五、每月工作安排：

八月份

1、27日上午召开园务会议，布置安排期初工作事项

2、27--31日组织全体教员工清洁整理活动室，并精心策划布置环境创设。

3、28日组织老师“健康和社会”领域;师德的校本培训。

4、29日指导教师制定班级各类工作计划

5、30日组织后勤人员深入学习工作职责;

6、31日安全小组进行一次校园内外安全大检查。

7、27--31日教师学习早操。

九月份

1、安抚新生，稳定旧生情绪，召开新班入园家长会。

2、幼儿学习晨间操。

3、各班开展“我爱老师”庆祝活动，并制定好活动方案。

4、各班录好幼儿花名册详细信息，并报交园务。

5、开展班级清洁卫生及环境布置评比。

6、检查月计划、周计划、备课笔记完成情况。

7、常规工作抽查及考核。 十月份

1、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。

2、班级秋季主题教育及重阳节敬老活动，积极参加社区活动;

4、组织教师轮流公开课。

5、开展小班亲子游玩活动及向家长汇报幼儿入园一段时间的情况。

6、抓好幼儿的常规教育，重点抓好大班学习习惯的培养;中班行为习惯的

养成;小、托班独立能力的形成。

7、检查月计划、周计划、备课笔记完成情况。

8、常规工作抽查及考核。

十一月份

1、大中班开展区角游戏活动交流。

2、结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。

3、组织教师进行教改实践活动的心得交流。

4、开展中、大班亲子游玩活动及家长会。

5、各班幼儿晨间操观摩评比(中旬)。

6、加强卫生、食品检查，预防秋冬季传染病发生;

7、检查月计划、周计划、备课笔记完成情况。

8、常规工作抽查及考核。

十二月份

1、开展迎新年“我又长大一岁了”的主题教育活动;

2、幼儿特色活动：大班幼儿跳绳比赛;中班幼儿拍球比赛和组织幼儿进行拔河比赛。

3、组织新教师进行摹课活动。

4、加强卫生安全工作检查;

5、组织社会领域“亲子游玩”专题交流活动。

6、准备庆祝“元旦”。

7、检查月计划、周计划、备课笔记完成情况。

8、常规工作抽查及考核。

一月份

1、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。

2、兴趣班及班级期末汇报(以开展迎新年“幼儿古诗吟唱”“绘画歌舞展示”活动)。

3、幼儿发展情况期末测查评估;幼儿评语撰写。

4、做好幼儿期末的家长会。

5、各班、各科室清点财产;各类资料的整理与归档

6、教师技能考核。

7、安排寒假值日工作;

8、学期末总结及新学期计划。

第五篇：2017年幼儿园秋季学期园务后勤工作计划

教师：

一、指导思想

根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，提高教师的整体素质，扎实做好我园的各项管理制度，认真开展教育教学活动，提升我园的知名度，为孩子的一生打好基础。

二、工作目标

1、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，认真接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，根据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。

2、继续学习幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作质量，全面健全我园保健工作制度。

3、做好消毒、宣传工作，有效做好预防工作;把好食品关，杜绝事物中毒;严格控制各种传染病的发生，杜绝事故发生。

4、细致做好各项保健日常工作，合理安排膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。

5、进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。

三、具体工作措施

(一)优化后勤工作人员队伍，不断增强保教人员的服务意识。

1、进一步加强人员的培训与教育，认真学习贯彻上级文件精神，使后勤保育工作细化、量化，增强工作责任心，尽力协助老师共同完成保教任务。

2、坚持保健教师每日早、中、离园巡查制度，能及时发现问题，分析症结，并与相关人员交换意见，发挥指导功效。

3、制定与幼儿园作息时间表相匹配的保育员一日工作时间表，提高保育员工作的规范、有序以及与教师之间的相互协作配合。

4、继续实施后勤员工月工作考核制度，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。

(二)扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。

1、进一步规范卫生保健工作，完善各类保健制度，自觉执行好各项制度，加强过程性的检查与指导。

2、加强各类卫生传染消毒工作的规范化管理，做好消毒程序与时间、消毒制度，并做好记录。

3、严格控制各种传染病的发生和预防，认真执行晨、午、离园检查制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，发现异常及时处理，并做好记录。

4、加强伙食质量的管理，坚持每周一次的伙委会会议，加强与厨房的沟通，及时收集当日家长及教师反馈膳食的情况。 (三)切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

1、加强各园的财物管理，尤其是班级财产的管理。

(1)进一步完善请购、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，数量、价格准确，保管责任到人。 (2)、完善分班的财产保管，落实到人，加强过程性的管理。

2、抓好校园环境卫生管理。

(1)继续抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作包干，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整洁有序。加强包干责任区域的过程性检查的执行力。

(2)重视幼儿园绿化管理，根据季节适时抓好绿化修正、花卉种植等工作，确保环境净化、美化、绿化。

3、加强安全管理，提高操作规范化。

(1)进一步强化门卫人员的安全责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。

(2)认真、及时地做好各种物品、器械的保养和维修，确保安全使用。 (3)继续切实做好各种安全工作，强化安全责任，坚持以防为主，消除隐患，做到安全第一。

(4)每学期至少开展两次疏散演练，提高教职工及幼儿的逃生意识及能力。 (5)不定期进班检查班级物品摆放情况，若有不规范的要进行整改。

(6) 抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

(7) 抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火救护演习。 8月份

1、8月19日早上教师收假，早上全园大扫除、清点班级物品。

2、后勤业务学习( 老师、 老师安排)

3、8月假期通知家长，带幼儿到妇幼保健院体检。各班通知幼儿交体检本。

4、8月21日幼儿入园，老师穿园服、着淡妆。 九月份

1、每天对整理床铺、梳头、幼儿晨、午、离园检查。

2、9月15日前各班收齐体检本并登记交给马蓉老师。

3、安全课堂(各班级自己组织)。

4、 老师培训(时间另行通知)。

5、地震演练。

6、每天礼仪、一日流程检查及考核。

7、厨房后勤工作例会

8、做好园内各项安全工作的后勤服务工作。

9、做好秋季常见传染病的预防工作。 十月份

1、每天礼仪、一日流程检查及考核。全园常规检查。

2、 老师培训(时间另行通知)。

3、地震演练。

4、安全课堂(各班级自己组织)。 十一月份

1、每天礼仪、一日流程检查及考核。

2、马蓉老师培训(时间另行通知)。

3、火灾演练。

4、安全课堂(各班级自己组织)。 十二月份

1、每天礼仪、一日流程检查及考核。

2、马蓉老师培训(时间另行通知)。

3、火灾演练。

4、各班保育、教师各方面技能展示。

5、做好下学期招生宣传工作。 一月份

1、保育、教师培训( 老师的培训)考核。

2、做好下学期招生宣传工作。

3、各项资料规整。