部编第1课鸦片战争

第一篇：部编第1课鸦片战争

第1课鸦片战争

课题：人民教育出版社《中国历史》八年级上册

第一单元 侵略与反抗 第1课 鸦片战争

刘刚 邹坞一中 13666324617 13666324617@126.com 课型：新授

教学模式：三为主五环节 教 具：多媒体

课程标准：讲述林则徐虎门销烟的故事：列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 教学目标： 1.知识与能力目标

了解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害。掌握林则徐虎门销烟的壮举，中英《南京条约》的主要内容。 2. 过程与方法目标

讨论分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响，培养学生认识问题、分析问题、判断问题的能力。 3.情感、态度价值观目标

认识资本主义发家史的肮脏和血腥，学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神;吸取鸦片战争“落后挨打”的历史教训，树立忧患意识和振兴中华的历史责任感。

教学重点：林则徐虎门销烟 中英《南京条约》

教学难点：理解鸦片战争中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 教学流程：

展示：图片

(一)罂粟花、鸦片(学生观看)

教师：同学们，这种美丽的花叫罂粟花。它能制成鸦片。鸦片俗称大烟，原产于南欧及小亚细亚由罂粟果内乳汁制成。 展示：图片

(二) 《炮子谣》(节选) 清o陈澧

"请君莫畏大炮子,百炮才闻几个死? 请君莫畏火箭烧,彻夜才烧二三里。

我所畏者鸦片烟,杀人不计亿万千。

君知炮打肢体裂,不知吃烟肠胃皆熬煎。

君知火箭破产业,不知买烟费尽囊中钱。

呜呼!太平无事吃鸦片,有事何必怕炮怕火箭?" 教师：这首《炮子谣》里讲的是鸦片之害甚于杀人的武器炮和火箭。那么,鸦片又是如何进入中国的?是谁把鸦片输入进来的?其目的是什么?鸦片进入中国后给社会带来哪些危害?中国政府态度如何?等等。通过对本课的学习,就会明白的。 鸦片来了

教师：请同学们看课本第一段的内容,并结合下面的视频想一想：英国为什么要向中国走私鸦片?

播放视频：晚清悲歌http://v.youku.com/v_show/id_XMjg4NjUyNDg=.html 学生：阅读课文并观看视频后共同讨论并回答。

教师层层引导： 19世纪上半期的英国是一个什么样的状况?中英进出口贸易中，双方的主要状况如何?

由于中国社会男耕女织，自给自足的经济形态，加上清政府政府的闭关锁国政策，英国未能在中国为自己的商品打开市场，因而出现在中英两国贸易中，许多白银流入中国。为了扭转这种情况，英国发现，从事毒品鸦片的贸易，可以牟取暴利，就开始向中国走私鸦片。 展示：利用多媒体出示课本第3业图表。 思考：同学们,从这个图表中能看出什么呢? 学生：从图表中可以看出英国输入中国的鸦片增长的速度特别快。1799年是4000箱,1820年是7889箱,仅仅过了十九年,到1839年时便猛增到40200箱。

展示：利用多媒体出示吸食者图片和文字材料(吸食鸦片给家庭、社会带来的危害)，直观，有震撼力。 思考：由此,我们能否认识到鸦片输入的激增会给中国带来什么样的影响?请大家根据课本所提供材料,再根据自己想像,讨论 一下,归纳成几点。 学生：

1、白银外流，造成清政府贫弱;

2、摧残了吸食者的体质削弱军队战斗力。

教师：当时有些清政府官员已经意识到鸦片对中国的危害要求禁烟，其中的代表人物是谁?在禁烟运动中,你最感到扬眉吐气的事情是什么? 说明：提高学生的爱国情怀 学生：林则徐、虎门硝烟。

教师：请同学们看课本相关内容,了解林则徐的生平及主要政绩,试着评价林则徐的虎门销烟。

学生：看书并回答。林则徐是福建侯官人。任湖广总督期间,就在汉口、长沙等地捉拿烟贩,设禁烟局,收缴烟土、烟枪,配制戒烟药丸,限定吸烟人定期戒绝。取得了很大成效。

林则徐到广州后,强迫外商交出鸦片二百多万斤。6月3日,林则徐下令将缴获的鸦片全部销毁。

虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐,是当之无愧的民族英雄。

教师补充：因为烧鸦片会产生大量毒烟，造成人们“被动吸毒”，所以才利用生石灰与海水化合反应产生的高温来熔化鸦片，避免污染。 战争来了

教师：林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰，挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们就悍然发动侵略战争，用大炮轰开中国的大门。 思考：人说,鸦片战争是由林则徐虎门销烟引起的。这种说法对不对? 学生：(各抒己见)

教师：不是林则徐禁烟引起。因为打开中国市场，掠夺廉价原料，倾销工业品是英国政府的既定政策，他们要保护肮脏的烟片贸易，推行殖民扩张政策，什么手段都耍得出来。即使没有林则徐的禁烟，他们也要用大炮说话的。 (多媒体展示，使学生再次明确)

英国蓄意打开中国市场——根本原因 林则徐领导的虎门销烟——直接原因

教师：由于以上原因，战争不可避免的来了，请同学们阅读课文并观看视频：电影《鸦片战争》中的几个片段，简述一下鸦片战争的经过。 学生：简述战争经过

说明：锻炼学生阅读材料的能力和归纳问题的能力。

教师：多媒体展示“鸦片战争英军入侵路线图”，介绍战争的两个阶段：

二战二“和”

第一阶段：1840年：攻广州、陷定海、逼天津，道光帝将林则徐撤职查办，向英国求和;

第二阶段： 1841—1842年：占香港、到南京，清政府被迫签订《南京条约》;向英国求和。

不平等条约来了(耻辱来了)

教师：进行了两年的鸦片战争以清政府的战败而结束。1842年清政府被迫签定中国近代史第一个不平等也是一个丧权辱国的条约------中英《南京条约》。 教师：关于《南京条约》的内容,可以归纳为四个方面,请同学们根据课本内容把它归纳出来。

学生：《南京条约》的内容可归纳为割地、赔款、通商、议税八字。 教师：多媒体展示中英《南京条约》的主要内容和影响简表 项目 割地 赔款 主要内容

影响

割香港岛给英国 中国的领土完整遭到破坏

赔款2100万银元

中国人民的负担大大增加

五口通商 开放广州、厦门、福州、

宁波、上海五处为通商口岸

有利于资本主义国家对中国的商品输出 关税 英商进出口货物缴纳的税款，

中国须同英国商定

中国开始丧失关税主权

教师补充：《南京条约》中割让的是香港岛而不是香港地区，因为今天的香港地区包含香港岛、九龙司地方一区和新界地区三部分权。九龙是在1860年《北京条约》中割出去的，新界是1898年被英国强行租借的,租期99年。1997年7月1日中国政府已成功收回香港主权。 教师：既然鸦片战争使清政府从领土、关税、贸易方面丧失了一系列主权,那么,这势必对中国社会的发展产生巨大影响。下面,我们就来看一下最后一个问题。 思考：请你分析一下，鸦片战争给中国带来什么影响?

学生：鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。

教师：“半殖民地半封建社会”的涵义：“半封建”指原有的封建经济已被破坏，有了一定成分的资本主义经济形式，但仍保持着封建剥削制度。“半殖民地”指当时形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义压迫和控制的国家。 思考：中国为什么会在鸦片战争中失败?给我们哪些启示?

说明：中国经济落后，政治腐败，武器落后，道光帝战和不定、举止失措等，并指出中国封建制度腐朽是中国战败的根本原因。然后引导学生得出“落后就要挨打”的道理，激励学生努力学习，使他们树立为祖国富强而奋斗的信念。 教师：(1)清政府闭关锁国，在世界上落伍了。腐朽的封建制度，衰落的封建经济，落后的武器装备。中国封建制度腐朽是中国战败的根本原因。

(2)补充世界历史的大背景：中国和欧洲的资本主义萌芽几乎是同时产生的，但是中国的资本主义萌芽受到封建专制主义的严重阻碍，始终处于萌芽状态。而欧洲的资本主义萌芽产生后，欧洲文艺复兴、新航路开辟为资本主义的产生奠定了基础。英国取得了资产阶级革命的胜利，确立了先进的资本主义制度，又获得了工业革命的成功，资本主义的生产力迅猛发展起来，欧洲的资本主义长成了参天大树。英国这时已成为号称“世界工场”和“日不落帝国”的资本主义“老大”。它与清政府相比，在政治、经济、军事上都拥有明显的优势。

(3)启示：“落后就要挨打”是中国战败留下的深刻的历史教训。提高综合国力，为中华之崛起而读书。学生自由发表意见，激发爱国主义情感。

小结：中国近代史是一部屈辱史、抗争史。鸦片战争是中国近代史的开端。走进近代史，要让学生在血泪斑斑与屈辱抗争中体会到：“落后就要挨打”。一个国家这样，一个民族这样，一个人亦如此。 板书设计

第1课 鸦片战争

一、鸦片来了 ------虎门销烟

二、战争来了

三、 耻辱来了 ------ 中英《南京条约》

中国开始沦为半殖民地半封建社 练习、作业

1、“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”这句话是下列哪一位人物说的? ( ) A.左宗棠 B.林则徐 C.洪秀全 D.邓世昌

2、《国际联盟》将每年的6月3日定为“国际禁烟日”，这与下列哪个事件有关( ) A.第二次鸦片战争 B.太平天国运动 C.鸦片战争 D.虎门销烟

3、1841年1月，英国侵略者以武力强行占领了( ) A.澳门 B.虎门 C.香港 D.香港岛

A.虎门销烟

B.鸦片战争 C.签订《南京条约》

D.割让香港岛

4、鸦片战争爆发的根本原因是( ) A.中国人民虎门销烟 B.英国迫切需要打开中国市场以推销商品，掠夺原料

C.林则徐下令停止中英贸易 D.英国占领香港岛为侵略中国建立据点

5、结合中英《南京条约》的主要内容,请你分析一下,鸦片战争给中国带来了什么危害? 参考答案:割香港岛,破坏了中国领土主权的完整。巨额赔款,增加了人民负担。五口通商、协定关税有利于外国资本主义的商品输出。结果,中国开始沦为半殖民地半封建社会。

6、完成《助学》相关内容。 教学反思：

本课通过有目的、有计划地指导学生独立阅读教材和参考资料获得知识。在教学过程中，我会事先抛出问题，引导学生自己读书、看资料，来寻求问题的答案。对于一些探讨性较强的问题(如鸦片战争是否因林则徐禁烟而引起、中国为什么会在战争中失败等)，组织学生以小组的形式、围绕这些核心问题进行交流讨论，相互启发，调动大家探究问题的积极性。同时，也有助于学生思维和表达能力的发展。通过放映视频片段、展示有关图片的方式，来增加课堂教学的生动性，引发学生的学习兴趣。 特色之处：

本课主要引导学生采用自主探究的学习方法，进行相关内容的学习。一方面，指导学生阅读教材、图片、视频等有关资料，使其学会从历史资料中自行获取知识，有助于学生自学能力的培养。另一方面，引导学生对历史问题进行交流讨论，通过集思广益的形式来培养学生认识问题、分析问题以及判断问题的能力。更期望通过这种自主探究的方式，让更多的学生能够在学习中体验到成功的快乐。

第二篇：第1课鸦片战争

《中国历史》八年级上册 第一单元侵略与反抗 第1课鸦片战争

【学习目标】1.林则徐虎门销烟

2.中英《南京条约》的主要内容

3.鸦片战争对中国近代社会的影响

【预习检测】 【林则徐虎门销烟】

背景： 世纪上半期,英国成为 国家, 为了 把侵略矛头指向中国.为此英国向中国走私 ,给中华民族带来了 ,林则徐上书 请求严禁鸦片。

经过： 年 月 日,林则徐下令将缴获鸦片在广州 当众销毁 影响：虎门销烟是 ，显示了 。领导这场斗争的林则徐是 。 【中英《南京条约》】

鸦片战争时间： 年至 年

导火线：

根本原因：

结果：中英签订了《 》 内容:①割 给英国 ;

②中国赔款 元 ;

③开放 为通商口岸;

④ 。

影响: ① ② 。 【合作探究】

5、19世纪上半期的英国是一个什么样子的状况?英中进出口贸易中，双方的主要状况如何?英国资产阶级是如何改变这种状况的?

6、请你把鸦片对中国的危害归纳成几条，写出来。看谁写得多哦。

7、林则徐采取了哪些禁烟措施呢?这些措施有何作用?

8、《南京条约》的内容可归纳为四点，请同学们根据课本内容归纳出来。

9、讨论《南京条约》的危害。

10、鸦片战争的影响。

11、鸦片战争给我们的启示。

【课堂小结】

【当堂检测】

一、单项选择(见练习册P2)

二、识图题(见练习册P4) 【学习反思】

【资料链接】

1、《从罂粟到毒品》见教材P6;

2、《鸦片战争前后的英国工业概况》见练习册P4。

第三篇：八上第1课鸦片战争

八年级上册第一单元第1课 鸦片战争

主备教师：张立华

备课日期：2014-8-30

一. 课标要求

1、内容标准：

讲述林则徐虎门销烟的故事;简述 中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

2、核心概念：结合中英《南京条约》的主要内容，分析鸦片战争对中国近代社会的影响，形成获取、处理历史信息、分析理解历史的能力 二.教学重难点内容：

1、教材分析; 《鸦片战争》是人教版新课标历史实验教材(八年级上册)中的教学重点之一，是引导学生学习中国近现代史的门槛。初中的教材第一主要讲述鸦片战争爆发前中国和世界的概况，其中主要与政治和外交比较为主;第二，英国向中国走私鸦片的原因及其危害;第三，林则徐在广州的禁烟措施;第四，英发动鸦片战争的原因及经过。第五，鸦片战争的结果和《南京条约》。 2.重点难点内容: 重点：

1、林则徐虎门销烟及其意义。

2、中英《南京条约》的主要内容及其影响。 教学难点：

1、中国禁烟运动与鸦片战争爆发的内在联系。

2、如何理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

三、备学情

1.学生可能达到的程度; (1)学生过去对“鸦片战争”略有耳闻，暑假安排了看《林则徐》、《鸦片战争》等近代历史电影，对这段历史有一些感性认识。为学习本节课打下很好的基础。

(2)学生通过自学可以了解鸦片战争爆发的直接原因、基本过程，《南京条约》的内容。

2存在的普遍性问题：

学生对《南京条约》的危害(特别是经济上的危害)，理解起来比较困难。鸦片战争给中国社会带来的各方面的影响对初中生，理解难度很大，教师要适当的补充一些材料。 帮助理解。

四、教学目标: (1)知识和能力：学生能讲述林则徐虎门销烟的故事，形成阅读、观察等了解历史能力，学会陈述历史、表达交流能力;结合中英《南京条约》的主要内容分析危害，并结合两则材料，认识鸦片战争对中国近代社会的影响，形成获取、处理历史信息、分析理解历史的能力。

(2)过程与方法：学生参与“英雄故事会”，讲述林则徐虎门销烟的故事，初步掌握理解和解释历史问题的方法;学生结合《南京条约》等丰富史料，小组合作交流认识鸦片战争的影响，培养证据意识，学会运用材料具体分析问题的方法。

(3)情感态度价值观：学生讲述林虎门销烟的故事，感受维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神;记住鸦片战争“落后挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和实现民族复兴的历史责任感。

三.教学过程

导入：上学期我们讲到：清朝在对外政策上实行“闭关锁国”，虽然在一定程度上抵御了列强的入侵，但是却使得中国在世界上落伍了，在西方国家大力发展资本主义的时候，清政府还在做着“天朝上国”夜郎自大的美梦，殊不知已经大大落后于西方，一场前所未有的暴风雨即将到来。为什么英国只出动了4000多人就敢攻打有4亿多人民和一两百万军队的大清帝国?战争结局如何?给日后的中国带来什么影响?(构建动场)

第1课 鸦片战争

三个版块：风雨欲来 血雨腥风 驰风骋雨 第一幕：风雨欲来

首先借助多媒体展示文字和图片材料，对比1840年之前中国和英国。 阅读材料，回答问题：这段材料说明了什么?

1829年，柏金汉(英国资产阶级代表)公开演说：“中国有庞大的人口，其人富有积极的消费的性格，如果把那个国家的市场开放给自由贸易商人，则英国货物在那个市场上的销量将比其余全部世界的总销量还要大。”

中外之间通过广州十三行进行少量的贸易往来，我们看一下中英之间的贸易往来情况，从而看出，英国通过合法贸易难以打开中国市场，为改变这一状况，开始向中国走私鸦片。

山雨欲来风满楼，鸦片贸易流毒颇多，很多有识之士站了出来，进行过激烈的斗争，林则徐就是其中最著名的一位。

活动设计：英雄故事会

活动目的：学生体验爱国人物的事迹，感受爱国主义的情怀，产生了解历史探寻历史的愿望，充分激发学生学习兴趣;鼓励学生独立思考交流合作，培养提出问题分析问题的能力。

活动程序:生成-探究-解决问题

1.找事件，排顺序：带着问题看课本，找出有关林则徐的事件，然后排序。(自主学习)

上书光绪帝——禁烟缴烟——虎门销烟——民族英雄

2.讲故事，深分析：

小组推荐同学讲述有关林则徐的故事，看谁讲的又具体又生动。 3.评人物，评事件 根据故事，畅所欲言：“大家如何评价虎门销烟，如何看待林则徐?” 活动策略：独立学习与小组合作学习;竞争与合作学习;活动目标与教学目标一致等。

活动评价：

重视活动内容的交流和分享，采用小组评价、生生互评、师生共评等过程性评价与教师批阅的终结性评价相结合的方式。 第二幕：血雨腥风

过渡：罪恶的鸦片贸易受到抵制，英国自然不肯善罢甘休，他们拿起了战争的武器，向古老的中国开炮了，迎接中国人民的是一场血雨腥风——鸦片战争。

1、鸦片战争的原因：因为打开中国市场是英国政府的既定政策，他们要保护肮脏的烟片贸易，推行殖民扩张政策，什么手段都耍得出来。即使没有林则徐的禁烟，他们也要用大炮说话的。德国著名军事学家克劳塞维茨说过：“战争是政治通过另一种手段的继续。”马克思也说过：“英国用大炮强迫中国接受一种名叫鸦片的麻醉剂”，因此，这场战争被称作“鸦片战争”。

2、鸦片战争的过程：多媒体显示《鸦片战争形势动态示意图》帮助学生了解战争经过， 战争爆发(爆发标志：1840年6月英国舰队开到广东海面，进行挑衅)林则徐积极防御，英军无隙可乘，就沿海北上。攻陷浙江定海，又继续北上，直逼天津。道光帝派直隶总督琦善与英军谈判，后将林则徐撤职查办。——战争扩大(1841年)英军占香港岛。清同英作战——战争结束(1842年8月)英舰到达南京长江江面，清廷被迫派人向英军求和。1842年失败。

1840年6月，鸦片战争爆发。1841年初，战争扩大。1842年失败。

3、鸦片战争的结局：中国战败，清政府被迫签定《南京条约》。

4、然后提问：①清政府战争态度怎样?(战→和，抵抗→妥协)②你能说出多少作战英勇将领?从中学到哪些宝贵精神?(不畏强暴、敢于斗争，勇敢，不怕困难，爱国等)通过这些教学互动，增加学生参与教学积极性，增强学生的民族责任感，从而有效实现思想教育目标。

过渡：在鸦片战争中，中国涌现了许多英勇的爱国将领，又处于天时、地利、优势，但由于政府腐朽、落后，妥协投降，结果鸦片战争以清政府屈膝投降，中国战败而结束，给中国带来了巨大的灾难。到底有哪些影响呢?透过这场暴风骤雨，我们一块去探究一番。 第三幕：驰风骋雨

活动设计：鸦片战争的影响

活动目的：学生自学条约内容，试着分析条约的危害，再展示丰富材料，小组合作交流认识鸦片战争的影响，鼓励学生独立思考交流合作，培养证据意识，获得处理信息和理解分析解决问题的能力，突破难点。

活动程序:生成-探究-解决问题

1.教师展示《南京条约》内容。学生自行阅读，思考其带来的危害。(自主

学习)

2.引导学生逐条分析条约带来的危害。

3.展示两则材料， 学生阅读，感受鸦片战争给中国带来的变化。

材料一：鸦片战争后，由于洋布畅销，“松太布市,销减大半”， 东南沿海一些以纺织为业的乡村，受到很大冲击 ，自然经济开始解体····· 丝茶等农产品大量出口西方，1844年茶叶的出口量达到54万石，超过鸦片战争前最高出口量·····

材料二：马克思在《中国革命和欧洲革命》中说：“英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力打破的时候，接踵而至的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木星的木乃伊——接触新鲜空气便必然要解体一样。”

4.学生组内发言交流，深入分析鸦片战争的影响。小组派代表展示合作成果。(交流探究)

教师总结：中国社会性质发生变化，中国开始沦为半殖民地半封建社会。教师讲解“半殖民地半封建社会”的涵义：“半封建”指原有的封建经济已被破坏，有了一定成分的资本主义经济形式，但仍保持着封建剥削制度。“半殖民地”指当时形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义压迫和控制的国家。

5.学以致用，谈谈鸦片战争给我们的深刻教训。

活动策略：独立学习与小组合作学习;竞争与合作学习;活动目标与教学目标一致等。 活动评价：

重视活动内容的交流和分享，采用小组评价、生生互评、师生共评等过程性评价与教师批阅的终结性评价相结合的方式。

小结：中国和欧洲的资本主义萌芽几乎是同时产生的，但是中国的资本主义萌芽受到封建专制主义的严重阻碍，始终处于萌芽状态。而欧洲的资本主义却长成了参天大树。而英国这时已成为号称“世界工厂”和“日不落帝国”的资本主义“老大”。它与清政府相比，在政治、经济、军事上都拥有明显的优势。鸦片战争就像一场猛烈暴风雨，“落后就要挨打”是中国失败的根本原因和深刻的历史教训。

【综合建模】：(知识点动画演示)

总结英国(资本主义强国)正当贸易走私鸦片虎门销烟挑起战争战败求和中国(落后的封建王朝)《南京条约》开始沦中为国半近殖代民史地半的开封端建社会当堂检测：根据教学目标设计了“当堂检测”。

1、向中国大量倾销鸦片的是：

A 美国 B 英国 C 俄国 D 法国

2、下面属于林则徐广州禁烟的措施是：

①捉拿烟贩 ②收缴鸦片 ③虎门销烟 ④禁止同外国商人进行的一切贸易活动 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④

3、中英《南京条约》中开放的五处通商口岸从北到南的排序是 A. 广州、厦门、福州、宁波、上海 B 上海、福州、宁波、厦门、广州 C 上海、宁波、福州、厦门、广州 D 上海 、宁波、厦门、福州、广州

第四篇：第1课_两次鸦片战争

第1课 两次鸦片战争(第一课时)

【内容标准】

(1)讲述林则徐虎门销烟的故事;简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

(2)知道太平军抗击洋枪队的事迹。

(3)简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

【教学目标】

1、知识与能力：

(1)了解19世纪"康乾盛世"后，大清王朝与西方资本主义国家存在的巨大差异;了解鸦片的输入给中华民族带来的严重的民族危机;了解两次鸦片战争的战争进程。

(2)理解为什么在19世纪中西方之间会出现如此巨大的反差，从而理解鸦片战争爆发的必然性。

(3)能够初步地分析为什么说鸦片战争是中国近代史的开端。

2、过程与方法：

⑴指导学生阅读课本及老师提供的相关资料，结合讨论、对比等方法分析本课的知识内容。 ⑵识读<<鸦片战争形势示意图>>、<<第二次鸦片战争形势示意图>>以及<<沙俄侵占中国领土示意图>>。

⑶分析比较为什么在19世纪中西方之间会出现如此巨大的反差，从而理解鸦片战争爆发的必然性。

3、情感态度与价值观：

⑴学习清朝中后期的历史，可以感受到清王朝的荒淫和腐朽，英法列强"坚船利器"的强大威力，从而让学生领悟到"落后就要挨打"的道理。

⑵让学生认识到什么样的人才是"英雄"、"民族英雄"，认识到为什么林则徐受到后人的崇敬。在当今社会中，怎样做一个"英雄"。

【教学要点】

重点：虎门销烟;鸦片战争与中英《南京条约》。 难点：认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

1 【导入新课】

出示<<大清官民吸食鸦片图>>老师可直接提问：这是19世纪的中国众生图，为什么这些图片与以前我们学过的"康乾盛世"相比，有巨大的反差?

了解19世纪"康乾盛世"后，大清王朝与西方资本主义国家存在的巨大差异，了解鸦片的输入给中华民族带来的严重的民族危机。

从今天起，我们就来领略一幅沉痛悲壮的晚清夕照图。从而导入新课(板书课题<<两次鸦片战争>>)。

说明：中国近代史起止时间是1840年到1949年，中国近代史的社会性质：半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端(也可以说成是中国旧民主主义革命的开端)。

【新课探究】

一、虎门销烟

1、帝国主义把侵略矛头指向中国的原因。

国内：19世纪，清王朝逐渐显出衰败的景象，却对同时期西方世界发生的大变动默然无知，“帝国大梦”长梦不醒。

国际：西方资本主义迅速发展，西方列强借助坚船利炮实行殖民掠夺政策，大肆倾销商品，向中国步步进逼。

2、鸦片输入

走私鸦片的原因：①为了扭转贸易逆差。②牟取中国暴利，掠夺中国白银 鸦片走私给中国带来的严重危害 (1)损害人民身心健康。

(2)使中国白银大量外流，严重威胁着清政府的财政。 (3)吏治腐败，军队战斗力丧失，严重威胁着清朝的统治。 (4)银价上涨，加重了农民的负担。

面对鸦片的输入，中国人民作出了怎样的反映?

3、林则徐虎门销烟

原因：(1)鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难：(1)鸦片走私，白银大量外流，加剧中国的贫弱;(2)鸦片摧残吸食者体质。

过程： 1839年3月道光帝派林则徐到达广州禁烟。6月3 日，林则徐在广州虎门海难将收缴的全部鸦片当众销毁。前后23天共计110多万千克。

这里有一段材料，是一位亲眼目睹虎门销烟的外国人写的。

一位传教士观看虎门销烟后，这样写道：“我们曾反复考察过销烟的每一个过程。他们在整个工作进行时细心和忠实的程度，远出于我们的臆想，我不能想像再有任何事情比执行这一工作更忠实。在各个方面，看守显然比广州扣留外国人时严密得多。镇口有个穷人，仅因试图拿走身旁的一点鸦片，但一经发觉，几乎立即被依法惩办。即便偷去一点鸦片，也要冒极大的生命危险。目击后，我

2 不得有相信这个事实。”读了这材料，你有什么感想?大家可以自由发言。 (老师总结)虎门销烟表现了中国人民反抗外来侵略的坚强决心。

意义：虎门销烟沉重打击了侵略者的气焰，是中国禁烟运动的重大胜利，表现了中华民族抵御外侮的坚强决心，维护了民族尊严。

提示：为了纪念虎门销烟，联合国把每年的6月3日定为国际禁烟日;6月26日世界禁毒日。

4、林则徐(识图P4)“苟利国家生死以，起因祸福避趋之?”“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，短无中止之理。”

大家非常崇敬英雄人物，林则徐就是一位大英雄。大家谈谈他为什么受到后人的景仰。 生1：因为当时很多很多的人吸食鸦片，醉生梦死。而林则徐看到了鸦片的危害，反对吸食鸦片。

生2：晚清的社会风气闭塞，林则徐是"睁眼看世界的第一人"。

生3：林则徐的敌人是当时世界上最强大的国家--英国。清朝统治阶级内部很多人反对查禁鸦片，林则徐主张禁烟，搞不好会掉乌纱帽，甚至丢掉身家性命，危险得很。

生4：但他义无反顾地去做了，这是近代史上最扬眉吐气的一件大事，是晚清夕照图中最光彩的一笔。

总结——：是领导禁烟运动，主持虎门销烟，打击外来侵略的民族英雄;主张向西方学习，是近代中国睁眼看世界的第一人。

5、青少年对毒品应持态度：珍爱生命，拒绝毒品，远离毒品，进行力所能及的宣传活动;依法律己，决不吸食、注射毒品;积极同各类毒品犯罪行为作斗争

二、鸦片战争

1、鸦片战争的进程

小明和小李在学习鸦片战争爆发的原因时，展开了一场讨论。小明认为：因为中国严厉禁烟，损害了英国在中国的利益，所以英国人以武力威胁清政府，要求惩办林则徐，发动了鸦片战争。小李认为：英国发动侵华战争的根本原因是为了以武力打开中国的大门，虎门销烟，只是英国发动战争的借口而已。你同意谁的意见?谈一谈你的理由。

师总结：大家谈得很好。林则徐在虎门点燃了抗英的烈火，被道光皇帝"发往伊犁效力赎罪"。清政府是不是这样做就阻止了英人入侵的步伐?不是的，英人的大炮仍在咆哮，血腥的屠杀仍在继续，所以说，虎门销烟，只是鸦片战争爆发的借口，其根本原因是想以武力打开中国的大门。 根本原因(目的)：英国为了拓展海外市场，掠夺原料，倾销商品，以武力打开中国的大门，变中国为英国的原料产地和商品销售市场。(侵略和掠夺中国)

借口(导火线)：虎门销烟，沉重打击了英国侵略者。 起止时间：1840年6月—1842年8月 1841年初，英军占领香港岛。

民族英雄：关天培在虎门英勇抗击英军，壮烈牺牲。

结果：鸦片战争以中国失败而告终，清政府被迫签订双方签定了丧权辱国的《南京条约》。

2、中英《南京条约》 时间：1842年8月

内容：①赔款2100万元;②中国割让香港岛给英国;③开放福州、广州、厦门、上海、宁波五处为通商口岸;④允许英国在通商口岸设驻领事;⑤中英协定关税。

《南京条约》的附件(《虎门条约》)规定，英国获得以下特权：在通商口岸租地建房，永久居住;领事裁判权;片面最惠国待遇。)

性质：《南京条约》是中国第一个不平等条约。

影响：破坏了中国领土完整和关税、司法等主权，开创了用条约形式使列强掠夺和奴役中国“合法化”的先例。中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志中国近代史的开端。

(结合中英《南京条约》主要内容，分析一下鸦片战争给中国带来的危害：割让香港岛使中国领土主权不完整;赔偿巨款，增加了人民负担;开放五口，协定关税有利于外国资本主义的商品输出。结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。)

3、鸦片战争的影响

①国家领土完整和主权独立遭到严重破坏。②主要矛盾：外国资本主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾成为中国社会的主要矛盾。③革命任务：反帝反封建成为中国人民斗争的双重任务。④社会性质：中国社会由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会⑤地位：鸦片战争成为中国历史的转折点，是近代史的开端，中国进入旧民主主义革命时期。

提示：鸦片战争是中国近代史的开端，其主要依据是：社会性质发生根本变化。(半殖民地主要表现在中国的主权遭到破坏)

4、讨论：鸦片战争是中西间的武力较量和竞争，显示了中西社会发展的巨大落差。

中国为什么会在鸦片战争中失败?①清朝封建统治走向衰落，世界资本主义处于上升时期。②清政府腐败无能。③投降主义政策，主张妥协退让。④清政府军队战斗力降低。

“落后就要挨打”是鸦片战争失败的根本原因和深刻的历史教训。 【总结巩固】

学习本课，要会讲述林则徐虎门销烟的故事;能简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。以史为鉴，勿忘国耻，是我们学习历史的目的之一。通过鸦片战争历史的学习，应吸取的主要教训是落后就会挨打

【真题训练】

一、单项选择(将正确选项前的英文字母代号填在题后的括号内)

1、“国家危难，救国意坚，广东禁毒，虎门销烟”描述的历史人物是( A

)

A、林则徐 B、李秀成 C、叶挺 D、张学良

2、清朝历史上的康熙帝和林则徐都( A ) A坚决维护民族利益 B打败了沙俄侵略者

C严厉禁止鸦片泛滥 D促进了台湾的发展

3、“鸦片流毒天下……，若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。“这应是哪位大臣给皇帝的上书?( A )

A. 林则徐 B.关天培 C.左宗棠 D.李鸿章

4、毒品是人类的公害，联合国确定每年6月26日为国际"禁毒日"。被誉为"中国禁毒第一人""世界禁毒先驱"的近代伟人是 (C)

A.左宗棠 B.魏源 C.林则徐 D.邓世昌

5、联合国将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，宣传人们远离毒品、珍惜生命。早在19世纪上半期，中国人民就有了瞩目世界的禁毒之举。领导这次“禁毒之举”的是(A)

A.林则徐 B.左宗棠 C.邓世昌 D.孙中山

6、我国将每年的“禁毒宣传日”定为6月3日，这与下列哪一历史事件相关 (B)

A、戚继光抗倭 B、虎门销烟 C、甲午中日战争 D、南京大屠杀

7、鸦片战争爆发的根本原因是英国为了(C)

A.扭转对华贸易逆差 B.割占中国领土

C.打开中国市场

D.挽回鸦片被销毁的损失

8、清政府与西方资本主义国家的第一次军事较量是(C)

A.郑成功收复台湾 B.雅克萨之战 C.中英鸦片战争 D.甲午中日战争

9、 中国近代史开始于(A)

A.鸦片战争 B.第二鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争

10、中国近代史上，使我国遭到主权破坏的第一个条约是(B)

A.《北京条约》 B.《南京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

11、中国近代第一个不平等条约是(A)

A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

12、上海是我国的国际化大都市，近代历史上上海被迫开放通商始于(A)

A、《南京条约》的签订 B、《北京条约》的签订

C、《马关条约》的签订 D、《辛丑条约》的签订

13、1997年，离家近百年的香港回到了祖国怀抱。最早割占香港领土的不平等条约是(A)

A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

14、下列情况可能出现在1848年的是(A)

A、英国商人在北京、天津等地做生意 B、清朝官员负责治理香港岛

C、英商迫使清朝海关官员降低进出口货物税率D、日本商人在苏州、杭州开设工厂

15、在西方列强的坚船利炮之下，中国近代百年历史的大幕涂徐拉开，这一开端的标志是A

5 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军浸华战争

16、鸦片战争成为中国近代史的开端，主要是因为( C )

A中国首次遭到西方国家的侵略 B它开创了以条约形式掠夺中国的先例

C中国社会性质发生了变化 D中国被纳入资本主义世界体系

17、每年的6月26日是世界禁毒日。“珍爱生命，远离毒品”已成为世界人民的共识。在中国近代史上曾因毒品引发了一场战争，这场战争对中国的影响是(A)

A.中国开始沦为半殖民地半封建社会B.大大加深了中国半殖民地化程度 C.中国完全陷入半殖民地半封建社会D.结束中国半殖民地半封建社会

18、 中国开始沦为半殖民地半封建社会始于(A)

A. 鸦片战争后 B. 第二次鸦片战争后C. 中法战争后 D. 八国联军侵华战争后

19、近代以来，西方资本主义列强曾多次发动侵略中国的战争。其中改变中国社会性质，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的战争是 (A)

A.鸦片战争

B.甲午中日战争

C.八国联军侵华战争 D.20世纪30年代日军侵华战争

20、以史为鉴，勿忘国耻，是我们学习历史的目的之一。通过鸦片战争历史的学习，应吸取的主要教训是(C)

A.鸦片必须严禁 B.外交需要谋略 C.落后就会挨打

(第二课时)

【内容标准】、【教学目标】参见上一课时。 【教学要点】

重点：知道太平军抗击洋枪队的事迹。 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

难点：火烧圆明园。 【导入新课】

复习上一课时重点知识导入。第一次鸦片战争以后，英美并没有得到预期的利益，于是发动了第二次鸦片战争。

【新课探究】

三、第二次鸦片战争

1、原因(目的)：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

2、借口：“修约”遭到拒绝。

3、起止时间：1856年10月—1860年10月 参战国家：主凶：英、法联军。帮凶：美、俄。

4、“神州赤县自古未闻”的惨祸：第二次鸦片战争开始后，英法联军攻占广州、进犯天津，占领北京，迫使清政府分别于1858年、1860年签订不平等条约《天津条约》、《北京条约》。

5、英法联军火烧圆明园：第二次鸦片战争期间(1860年10月)，英法联军占领北京，烧杀抢掠，并纵火烧了圆明园(“万园之园”)，在中国犯下了滔天罪行。

6、影响：进一步加深了中国半殖民地半封建社会的程度。

7、讨论：如何理解第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续?第一次和第二次鸦片战争爆发的原因很相似：鸦片战争发生的根本原因是英国资本主义急切向外开辟商品市场和掠夺原料产地。鸦片战争后，英、法、美不满足既得利益，他们企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。这是英国等西方国家发动第二次鸦片战争的根本原因。

第二次鸦片战争是在英国无理要求“修约”，清政府没有答应，英国扩大侵略权益遭到拒绝的情况下发生的，所以说它是鸦片战争的继续。

四、沙俄割占中国领土

沙俄通过中俄《瑷珲条约》、《北京条约》、《勘分西北界约记》、《伊犁条约》等一系列不平等条约，共割占中国东北、西北150多万平方公里领土。沙俄是近代侵略中国领土最多的国家。

五、太平军抗击洋枪队

1、洪秀全领导太平天国运动(1851-1864)

1851年广西金田起义—1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。

2、在第二次鸦片战争期间，中外反动势力勾结起来，成立了“洋枪队”，1862年，太平军击毙了洋枪队头目华尔。

太平天国运动遇到了中国历史上任何一次农民战争不曾遇到过的新情况，即中外反动势力联合绞杀。

【总结巩固】

本节课我们知道太平军抗击洋枪队的事迹。知道了第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

【真题训练】

1、“圆明园，我为你哭泣!”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后，内心充满了悲愤和痛惜。第二次鸦片战争中，抢劫、烧毁了这座世界著名皇家园林的殖民强盗是( C )

A、英德联军 B、德法联军 C、英法联军 D、美俄联军

2、小明到北京看到圆明园残迹，心里顿生怒火。毁坏这座闻名于世的皇家园林的侵略者是(A) A.英法联军 B.英国军队 C.八国联军

3、近代史上中华文物遭受了大肆掠夺和破坏，与此密切相关的事件是(B) A.英国向中国走私鸦片B.英法联军洗劫圆明园 C.中外签订《辛丑条约》 D.俄国侵占大片中国领土

4、第二次鸦片战争爆发的根本原因是列强要(B)

7 A.增加沿海通商口岸B.进一步打开中国市场，扩大侵略权益 C.允许外国人在内地自由贸易D.利用亚罗号事件和马神甫事件

5、阅读下列材料回答：

“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”

阅读上述材料，请回答：

① 材料中的“夏宫”是指什么?它是在哪一次战争中被焚毁的? 圆明园 第二次鸦片战争

② 材料中的“两个强盗”是指谁? 英国和法国

③ 这场战争给中国造成了什么严重影响?清朝形成了怎样的社会局面? 中国社会的半殖民地化的程度进一步加深，清政府形成了内外交困的局面。

④ 西方列强一向标榜自己是来自“文明社会”的“文明人”，读了上述材料后你有何认识? 西方列强是一伙地地道道的强盗、魔鬼和杀人狂，他们在第二次鸦片战争中的行为足以证明这一切。标榜自己是来自文明社会的“文明人”只是欺世盗名，也是自欺欺人。(相近的说法都可以)

【教学实践与反思】

第五篇：第1课 鸦片战争的烽烟教案

课型：新授课

课时安排：一课时

第 1课时

教学目标

1、知识与能力目标：①通过课文及相关文字、图片、影像资料的学习，了解林则徐虎门广州禁烟的史实，讲述虎门销烟的故事，培养阅读理解和口头表达能力。②通过学习《南京条约》的内容，分析其对中国近代社会的影响，培养知识迁移能力。③了解魏源在《海国图志》中提出的“师夷长技以制夷”的主要思想及作用。

2、情感态度与价值观：通过学习认识到：①林则徐是近代史上著名的民族英雄，学习他的不畏强敌、敢于斗争的精神;②鸦片战争是英国发动的不义战争;战后以魏源为代表的开明知识分子提出了向西方学习的主张的进步性;③鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。 教学重点：虎门销烟、《南京条约》的主要内容 教学难点：认识鸦片战争对中国社会的影响。 教学过程与方法： 【导入新课】

今天是新学期的第一节历史课。经过上学期的学习，我们已经对中国古代史有了一个初步的了解。通过复习对上学期的内容进行简单回顾，并由此导入本课： 哪一位同学能将中国封建社会的朝代按顺序排列下来?

(秦、西汉、东汉三国、两晋、南北朝、隋唐、五代十国、北宋、南宋、元、明、清) 对于清朝，我们许多同学都通过电视比较熟悉，有哪位同学能将清朝皇帝的世系表排列出来?

(皇太极、顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统)。 清朝作为中国封建社会的最后一个朝代，而且是一个由少数民族建立的朝代。它不但经历了中国社会向近代化的转变，而且还遭受了外国殖民者的侵略。因此，学习清朝历史可以让我们更好的来了解中国近代史上那段不堪回首的过去。我们学习历史的目的是希望同学们能：铭记历史，勿忘国耻，从历史中得到借鉴和经验。 【讲授新课】

一、导火索——林则徐虎门销烟：

1、英国为什么要向中国走私鸦片?

①英国的发展：通过向学生简单介绍英国发展状况，让学生了解英国对外扩张的必然。由于英国最先适应历史的发展潮流，建立了与近代化因素相适应的政治体制——君主立宪制;并进行了产业革命，使机器大生产取代了手工生产。使得英国在19世纪上半期成为头号工业强国。由于机器大生产效率很高，因此大量的工业产品需要倾销，而本国原料也难以满足机器大生产的需求。因此，寻找海外市场和原料产地成为英国发展迫切需要的条件。 ②中英贸易：引导学生回忆上学期讲到的“中英贸易”，以及双方在贸易中所居的地位。从而为“英国向中国输入鸦片的原因”做好铺垫。早在乾隆时期英国就不远万里来到中国，希望可以打开中国巨大的市场。在最早的中英贸易中，英国向中国输入棉花和毛织品，中国则输出茶丝瓷器等。中国的商品在英国很受欢迎，供不应求;而英国的产品却在中国滞销。为了扭转贸易上的逆差，英国商人开始非法向中国输入可以牟取暴利的鸦片。 问：你知道英国产品在中国滞销的原因吗?

(中国的闭关政策和自给自足的经济形态决定的。)

2、鸦片走私给中国社会带来的危害：

启发学生通过讨论、自由发言的形式来了解：鸦片给中国社会带来得危害。 问：你知道鸦片是什么吗?它有什么危害?英国商人向中国输入鸦片给中国社会带来了什么危害?

鸦片俗称大烟，原产于南欧及小亚细亚由罂粟果内乳汁制成，是一种强烈的麻醉剂。早在七八世纪，阿拉伯商人已经将它带入中国，但只为药用，不知吸食。后葡萄牙人曾向中国贩卖过鸦片，但数量有限。

鸦片给中国社会带来的危害：损害身心健康(吸食者达200多万人、十数省，有官员、绅士、幕僚、兵丁和太监。);吏治败坏，军队战斗力下降;白银大量外流(20年间流失1亿元以上，为流通总额的1/5)，造成政府统治危机。 鸦片对中国的危害让许多有识之士深感忧虑，他们上书给道光皇帝希望可以禁烟，但并未引起朝廷重视。后林则徐又上书道光帝，道光帝任命他为钦差大臣前往广东禁烟。 问：为什么道光皇帝采纳了林则徐的禁烟请求? (有利于维护清政府的统治)

3、林则徐虎门销烟：

通过启发式引导学生学习“林则徐虎门销烟”。从而让学生认识林则徐，并对学生进行爱国主义教育。 ①林则徐禁烟：

林则徐，福建侯官人。19岁中举人，26岁中进士。他主张严禁鸦片，抵抗西方资本主义侵略，被史学界誉为近代中国“开眼看世界的第一人”。 问：林则徐到达广州后采取了哪些禁烟措施和主张?通过这些措施可以看出林则徐是一个什么样的人?

措施有力：收缴鸦片、严惩贩运、虎门销烟。主张合理;不禁止中外正常贸易。可以看出林则徐禁烟坚定，而且有远见，不盲目排外。 ②虎门销烟：

引导学生讲述“虎门销烟”的故事。通过讲述激活课堂气氛，并进而指导学生对“虎门销烟”做出正确的评价。

时间：1939年6月3—26日;地点：虎门海滩;鸦片量：110多万公斤;过程：15丈方池、盐卤、石灰、涵洞;

反映：中国百姓——扬眉吐气，外国商人——钦佩。 问：虎门销烟起到了一个什么作用? (振奋了民族精神，维护了民族尊严。) 我们该如何评价领导了虎门销烟的林则徐? (中国历史上杰出的民族英雄。) 通过提出一系列问题导入鸦片战争：

虎门销烟损害了谁的利益?他们会善罢甘休吗?为什么?

二、经过和结果——中英《南京条约》：

1、鸦片战争的起因和经过：

①起因：运用启发式教学手段引导学生了解鸦片战争爆发的原因。

学生对于原因可以说出：直接原因——虎门销烟;根本原因——保护鸦片贸易，打开中国大门。

除此之外，还要强调：在同清政府的交往中，英国人发现了清政府的腐朽无能，及清朝官员的腐败、军队的废弛，因此不远万里发动战争。

②经过：指导学生通过识别历史地图的方法，简单了解鸦片战争的经过，能正确认识鸦片战争的性质和中国战败的原因。

通过看图让学生找出：鸦片战争的三个阶段。

第一阶段：1840年6月——1840年8月，英舰队侵入广东海面战争爆发英舰队北上天津大沽口，英军提出割地、赔款、通商要求，道光帝将林则徐撤职查办; 问：英军提出这些要求的目的是什么? (建立侵略据点、满足侵略要求、扩大侵略)

第二阶段：1841年1—6月，英军攻占香港岛并订立《广州和约》; 第三阶段1841年8月—1842年8月英军从广东海面北上南京，迫使清政府签署《南京条约》。

鸦片战争以中国战败求和签订屈辱的《南京条约》而告结束。

讨论：你能说出鸦片战争的性质吗?中国在这场战争中落败的原因是什么? (英国发动的侵略战争;经济落后、政治腐败、武器落后等。)

2、中英《南京条约》的内容和影响：

指导学生通过列表格的形式识记《南京条约》的内容和造成的影响，并了解英国人侵略中国的实质。

条款 主要内容 影

响

割地 割香港岛给英国 中国的领土完整糟破坏;成为日后侵略中国的基地 中国社会开始发生根本性的变化，开始沦为半殖民地半封建社会。

赔款 赔款2100万银元 中国人民负担大增;清政府财政吃紧

通商 开放广州厦门福州宁波上海五处为通商口岸 中国经济被卷入世界资本主义市场;中国自给自足的自然经济开始解体

关税 英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定 中国开始丧失关税自主权

指出：①香港岛并非香港地区。今天的香港包括：香港岛、九龙司地方一区和新界;②1银元=0.72两白银，(2100万银元=1512万两白银) 思考：《南京条约》中中国的哪些主权遭到破坏? (领土、关税)

中国社会原有的格局被打破，社会发生了根本性的变化，由封建社会沦为半殖民地半封建社会。因此说，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

三、魏源发奋编著《海国图志》：

1、新思想萌发的原因：

随着鸦片战争中国的战败求和以及屈辱和约的签定，中国人心目中的“天朝上国”的迷梦被打破。面对严峻的现实，一些爱国的知识分子开始睁眼看世界。因此，鸦片战争后，中国出现了探求西方知识、学习西方军事技术以御外侮的新思潮。

2、魏源编著《海国图志》：

指导学生了解魏源，他是新思潮最杰出的代表。 通过设置下列问题，让学生通过讨论对《海国图志》的内容和作用有一个深层认识。问：《海国图志》是一部介绍什么的书?你能说出并解释其新思想的精髓是什么吗?你认为“师夷长技”能够“制夷”吗? 【小结】

鸦片战争的烽烟使中国蒙受了羞辱，中国历史发生了转折。对此，我们要充分认识到鸦片战争给中国带来的危害。当然，我们也要正确认识到鸦片战争在客观上给中国社会带来的积极变化。

问：你能说出有哪些危害吗? (领土完整被破坏、主权受损害、白银外流、市场被强占、资源被掠夺、人民负担日益加重。) 问：你能说一说有哪些积极变化吗?

(封建的自然经济解体、出现了向西方学习的新思潮。) 【练习】

一、每课一得：

“你知道什么是主权吗?”结合本课内容，通过学生阅读了解：何谓“主权”?

二、材料阅读： 阅读材料后，结合本课内容，鼓励学生通过讨论解决材料问题。

三、自我测评：答一答：鸦片战争和《南京条约》对中国社会造成了什么影响? 结合课堂中列的表格“《南京条约》的内容和影响”来解决这个问题。