快乐读书活动方案

一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排，包括实施细节、步骤等，也许你已经写过不少方案，但你真的懂得方案撰写的精髓吗？今天小编给大家找来了《快乐读书活动方案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：快乐读书活动方案

我读书我快乐读书活动方案

新丰圩小学“爱鸟护鸟”读书活动方案

活动目的：

1、通过活动，使学生明白鸟类是大自然的重要成员，也是大自然留给人类的宝贵财富，保护鸟类是我们义不容辞的责任。

2、通过活动，提高师生关注生态环境意识，推动爱鸟护鸟行动,积极参与生态型城市建设，树立科学、协调发展观，达到人与自然和谐相处。

活动准备：

师生搜集有关“爱鸟护鸟”方面的书籍

活动过程：

各班学生利用课余时间，通过书籍了解爱鸟护鸟的一些具体措施，明白鸟类是大自然的重要成员，也是大自然留给人类的宝贵财富，保护鸟类是我们义不容辞的责任。 活动评价：

读书活动后举行“爱鸟护鸟”征文及书画比赛，并设立奖项。

第二篇：我读书我快乐活动方案

“我读书，我快乐”主题演讲比赛

活动方案

精读一本好书，点亮一盏心灯。营造良好温馨的读书氛围，分享读书的快乐，养成好读书的习惯，同时展示良好的读书风貌以及提高同学们的演讲水平，因此，白莲河中心小学特举办“我读书，我快乐”主题演讲比赛。

一、 活动主题： 我读书，我快乐

二、参加对象 ：全校学生

三、比赛时间、地点

时间： 2014年9月26日上午第

三、四节课。 地点：清荷楼前小操场

四、演讲内容及要求

1、围绕“我读书，我快乐”这一主题，以发生在自己身上的难忘而快乐的读书经历为题材，文章体裁形式不限。

2、脱稿演讲，时间控制在3分钟。

五、参赛报名

1、在各班选拔的基础上，每班派出1-2名选手参赛。

2、各班将参赛选手名单和演讲题目于9月24日以前报教务处。

3、演讲者需交演讲稿一份(规格：A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。)

六、参赛要求：

1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4.题目自定、稿件自备;演讲时间为3分钟。(各语文老师严格把关、全程指导)

七、比赛方法

1、选手比赛前一天抽签决定顺序。

2、现场评奖。

八、奖励办法

本次演讲比赛八年级各评出一等奖1名、二等奖

2、三等奖3名、其他为优秀奖并设优秀讲稿奖2个。

2014年9月15日

第三篇：“快乐读书” 综合实践活动方案

【活动主题】

好读书，读好书

【活动设想】

一、活动准备

1.明确任务。向学生介绍本次综合性学习中需阅读、理解和搜集的资料，活动的目的，学习的程序。

2.质疑解难。计学生提出此次活动的疑难问题，并进行解答。

3.合理分组。将全班学生以4人为一组，分成数组。为便于沟通交流，基本上以座位为序编排小组，每个小组尽量照顾到好、中、差三个层次的学生，且男女生搭配。这个小组最好在一定的时间内相对固定。

4.落实任务。让每个小组中的每个成员都有自己明确的任务，使小组成员间形成积极的相互依赖的合作关系。

二、活动开展

以两周为一个时间单位，开展下列活动。

(一)活动一：名人与读书

1.搜集。由小组内各成员依据自身优势和特点，通过多种渠道，搜集古今中外名人读书的种种信息，并将它们分门别类整理好。

搜集的渠道：家庭图书室、学校图书馆、书店、网络、社区访问(如图书馆馆长、书店经理、政府官员、学校校长等)……

搜集的内容：名人关于读书的名言、名人读书的故事、名人读书的经验或方法、名人读书的趣闻轶事……

2.展示。

①小组成员根据自己的特长和资料搜集情况，从下面几种方式中选择一种，动手制作，进行成果展示：

主编一册“名人读书名言集”;

主办一期“名人读书的趣闻轶事”手抄报;

主办一期“名人读书经验谈”的墙报。

②组内开一次“名人读书故事会”。小组的每个成员都要参与。

(二)活动二：与书籍结伴而行

1.同读一篇文章(或一本书)。小组成员以自主选择或同伴推荐的形式阅读一篇文章或一本书，要眼到、口到、脑到、手到。大致从以下一些角度进行阅读体验：

①研究标题。看看标题的拟定有什么特色。

②分析篇章。从整体着眼，分析文中的主要内容、主题思想、语言特色、写法特点等，并诉诸文字。

③摘抄妙语。一边读文，一边及时地进行妙语摘抄：雅词成语，俗谚民谣，时髦词句，描写美句，修辞美句，精美句式段式，哲理警句……

④搜索信息。发现文中对自己最有用的材料或数据，并进行分类摘抄，以作资料保存。

⑤记录心得。趁余味犹存之时，及时将自己读文的体验和感受写下来。

2.同说一篇文(或一本书)。

活动的最后一天，在小组间展开交流。尽可能地让每个小组成员都能够发言，将自己读书所获及读书的独特感受和真切体验，充分地发表出来。然后互相进行评价，指出各自的优点和缺陷。

第四篇：“我读书，我快乐，我成长”读书活动方案

一、 指导思想

以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动目标

1、通过活动，建立以班级、小组为主的图书角和个人小书库。

2、通过活动，在校园内营造一个热爱读书的书香校园。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动，使学生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践能力不断提高。

三、活动领导小组

四、活动实施计划

1、加大宣传

(1)利用国旗下讲话向学生进行读书活动的宣传。

(2)出一期班级黑板报和校园橱窗

(3)校园内悬挂横幅，营造读书氛围。

2、保证时间

(1)上好每一节阅览课(统一内容，固定阅读)1

(2)抓好每天的晨读时间(自由阅读)

(3)每周家庭作业中必须有合计二小时的阅读时间(自由阅读)。

3、书籍的来源保证

本校学生阅读室有大量的文学书刊、国内外名著等书籍，还有各种报刊杂志，以及学生家中的藏书、学生自行购买的读物，确保学生有书读。

4、建立班级图书角

(1)在活动中各班教师可以从学校图书室中挑选图书，建立班级图书角。

(2)在建立图书角的基础上，发动学生收集报刊杂志、书籍等，组建个人小书库。

5、建立好书交换站

同学与同学之间，可建立“好书交换站”定期举办“好书换着看”的活动，(建立成熟后，可发展成班级与班级间)。

6、参与读书实践活动

(1)指导好读书

各教师指导好学生读书。引导学生读书中着重于职业技能、文学素养的培养，

二、三年级学生还需侧重于就业前的岗位培训和职业道德的培养。

(2)各班级定期举办“读书博览会”。内容有：名人名言、谚语、经典名句、书海拾贝、推荐“我最喜欢的________书”

等。

(3)新星文学社出一期读书小报。

(4)各班级出一期有关读书的黑板报。主题：“我读书、我快乐、我成长”。

(5)进行主题班会展示。

(6)举行一次读书演讲比赛。

五、具体安排

第一阶段：宣传发动(3月1日—3月15日)

1、悬挂横幅、国旗下讲话、出一期校园橱窗和班级黑板报。

(3月1日—3月15日)

2、第一阶段测评(阅读方法的指导，读书习惯的养成)。(3月16日—4月31日)

3、第一阶段小结表彰(黑板报评比：“我读书、我快乐、我智慧” )

(5月1日—10日)

第二阶段：检查。

1、举办校园阅读大赛，优秀读书摘抄的评比及展示。(时间待定)

2、摘抄笔记的指导，阅读量的统计。

(5月11日—5月24日)

第三阶段：人均读完五本好书，并写好一篇读书心得，举

行征文比赛、演讲比赛。(5月25日——5月30日)

第四阶段：总结评比(6月1日——7月份)

1、读书小报制作比赛;

2、评选“书香班级”进行展示;

3、征文比赛;

4、演讲比赛;

5、表彰各班级星级读书能手;

6、学校读书活动总结。

学生处 2011年2月

第五篇：快乐寒假!轻松读书!——葛小寒假学生读书活动方案

快乐寒假!轻松读书!

——葛小寒假学生读书活动方案

由于寒假适逢过年过节，孩子可做的娱乐活动非常多，这个时候，要孩子静心读那些长篇作品基本上是不可能的，即使硬逼着读下去了也会因为兴趣不高而收获不大，因此在寒假里想给孩子读些书，最好是以轻阅读为主。

那么，什么是“轻阅读”?顾名思义，就是比较轻松的阅读，可以让孩子在比较短的时间，比如，吃饭之后，睡觉之前，花半个小时左右就完成的阅读。但，轻阅读并不意味着就是阅读漫画、娱乐小说一类的消遣读物，事实上，轻阅读对于培养孩子的阅读兴趣，加强孩子的阅读理解能力，潜移默化地提升孩子的文学鉴赏水准和审美水准，都有着无法估量的效力。

各班假期活动主要内容及具体安排：

一年级：

1、背诵《三字经》部分内容。

2、背诵20首古诗。

3、坚持每天阅读20分钟,一个寒假每人至少阅读一本课外书。 要求：认真读、读懂内容、积累好词好句好段。(建议家长监督孩子阅读情况,并验收签字。)

此次寒假读书作业，将在下学期开学进行评比。评比细则：

1、开学第一周开展假期读书汇报活动。评选“读书小明星”10名。

2、评选出古诗、《三字经》朗诵优胜者(20人)：

①选出古诗背诵数量最多的前10名小朋友.

②选出《三字经》背诵篇幅最长者前10人。

二年级：

推荐书目：

《动脑筋爷爷》《十万个为什么(少儿版)》

《中华歌谣100首》《寓言故事三百篇》

《趣味童话100篇》《格林童话》

《小布头奇遇记》《小老虎历险记》

《大个子老鼠小个子猫》《我不是坏小孩》

《马小跳系列》《 洋葱头历险记》

1、认真阅读各类课外书籍，每天读书半个小时，家长签字。寒假期间至少选看两本以上儿童课外书籍，开学前至少会讲两个故事。

2、积极参与各项活动，认真完成不少于3篇日记，多者不限，记录你的假期生活。

3、背诵古诗和《三字经》，坚持每天背诵一首古诗或一段《三字经》，要求大声诵读、读准字音。开学前会背诵新古诗10首。

4、开学时开展假期读书汇报活动。

三年级：

推荐书：《 穷人和富人》、 《伊索寓言》. (希腊) 伊索、《稻草人》叶圣陶、《昆虫记》 (法)法布尔著 、 《城南旧事》林海音、《冰心儿童文学全集》、《鲁滨逊漂流记》、《木偶奇遇记》、《丁丁历险记》

1、任选两本书阅读，每天坚持读书一小时。

2、每周写一篇读书笔记(摘抄好词、好句、好段)。(要求字迹整洁)

3、写一篇高质量的读后感，每篇字数不少于250字。

4、写五篇日记。(字迹整洁、内容真实、语句通顺。)

5、开学时开展假期读书汇报会。

总而言之，我们希望孩子在假期里既能保证学习时间，又能有一个放松的空间，使其真正度过这个快乐而又充实的假期。

四年级：推荐书：

《 穷人和富人》、 《伊索寓言》. (希腊) 伊索、《稻草人》叶圣陶、《昆虫记》 (法)法布尔著 、《活了一百万次的猫》(绘本)或《森林大熊》(绘本) 、《城南旧事》林海音、《冰心儿童文学全集》、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥。

1、任选两本书阅读，每天坚持读书一小时。

2、每周写两篇读书笔记(摘抄好词、好句、好段)。(要求字迹整洁)

3、写两篇高质量的读后感，每篇字数不少于300字。

4、写五篇日记。(字迹整洁、内容真实、语句通顺。)

5、开学时开展假期读书汇报会。

总而言之，我们希望孩子在假期里既能保证学习时间，又能有一个放松的空间，使其真正度过这个快乐而又充实的假期。

五年级：推荐书：

比如《三国演义》、《水浒传》、《青铜葵花》、《草房子》、《哈佛家训》、《明朝那些事儿》、《草原上的小木屋》、 《伊索寓言》、《城南旧事》林海音、《冰心儿童文学全集》、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥等等。

1、任选两本书阅读，每天坚持读书一小时。

2、每周写两篇读书笔记(摘抄好词、好句、好段)。(要求字迹整洁)

3、写两篇高质量的读后感，每篇字数不少于350字。

4、写五篇日记。(字迹整洁、内容真实、语句通顺。)

5、开学时开展假期读书汇报会。

六年级;

阅读：

假期推荐书目：《城南旧事》林海音、《冰心儿童文学全集》、《时代广场的蟋蟀》 〔美〕塞尔登、《与鸟儿一起飞翔》 郑作新、 《汤姆叔叔的小屋》〔美〕斯托夫人、《朱自清散文选》、《巴黎圣母院》〔法〕雨果、《郭沫若诗选》、《名人传》〔法〕罗曼•罗兰、《爱的教育》 〔意〕亚米契斯、《幻城》 郭敬明、《莫伯桑短篇小说集》、《希腊神话》 施瓦布、《老舍文集》、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥 、《哈利•波特》J•K•罗琳、《山羊不吃天堂草》曹文轩等。

1、任选两本书阅读，每天坚持读书一小时。

2、每周写两篇读书笔记(摘抄好词、好句、好段)。

3、写两篇高质量的读后感，每篇字数不少于500字。

4、开学时开展假期读书汇报会。

总而言之，我们希望孩子在假期里既能保证学习时间，又能有一个放松的空间，使其真正度过这个快乐而又充实的假期。

在书香中快乐成长

——葛小寒假学生读书活动方案

葛根庙中心小学

2011.12