怎样能让生意起死回生

2023-05-30

第一篇：怎样能让生意起死回生

怎样做生意

什么是工作：

工作是付出努力以达到目的。

怎样工作：先要学会怎样做人。工作需要努力、勤奋、认真和细心。工作中无小事，如果认为某件事属于小事而没有做好这件事，那么将会自己将会面临更多的大事。怎样处理好工作中的一些突发事件呢?这就需要自己要有积极主动、善于动脑、抓好提前量观念，也正如古人云：三思而后行。

什么叫农药工作：

农药工作首先自己需要懂得各种农药用途、注意事项等农药方面的知识及经营理念、法律知识。农药工作需要知道虫害防治时期、时刻关注市场动态，讲诚信。要了解本地区每季种哪些作物，都需要哪些农药产品、有什么样的问题存在，要主动去解决问题。

农药工作包括哪些方面：

农药工作包括农药进货、农药销售、产品宣传、对农药产品的了解、对新产品要通过实践来证实产品质量的优劣。要主动出去调查了解市场去和销售商、农民沟通推荐一些低毒、高效的新产品，用自己知识去指导他们，帮助他们解决实质性的问题。

怎样进货：

现在的农药市场处于供大于求的情况，且厂家多，产品多、杂、乱，应该怎样进货呢?需要注意几点：

1、要进货首先要考虑到自己向厂方购买产品后的销售目标即对需方的了解，就是对不同地区的种植的农作物要了解，再之后要考虑到零售商市场的需求从而选择有特点的、具有优良品质的产品进行销售。

2、要预测当年病虫害发生情况及市场库存情况而考虑是否多进少进，还是保证先清仓再进货的原则，这些完全取决于市场情况及病虫害发生情况而定。

3、经常关注农药原药价格情况，因为在农药原药价格涨价后随之而来的即是农药制剂的涨价在这时可以考虑进一点货以等待制剂的涨价。

4、不同厂家有不同的产品，对于一些新的产品先向厂方需要一点样品通过实践后得到产品的优劣，再通过对零售商的大力宣传后效果好的才可以继续进货。

5、对于一些大众产品进货时就要选择一些厂家生产此种产品制剂的同时也生产这种产品的原药，这样一来可以保证产品的效果，二来价额也许会比其他从别的厂家购买原药回来加工成制剂的厂家要低一个级别。

6、进货尽量选择先发货后付款的方式，这样可以为自己留一点余地。

7、可以选择一些与农技部门宣传的产品相似的产品，以便于其他农机部门销售。

8、年尾时厂家有时会选择放低产品价格让经销商进库存或不退货有返利的情况，在面对这种情况的时候就要考虑明年病害的发生情况及此产品往年销售情况如何能否在明年继续销售。

进货要注意那些是：

1、了解产品的质量情况

2、三证齐全

3、厂家信誉，即不乱放货

4、产品有无违规情况

5、产品实际净含量与包装上标明的是否符合

6、产品包装样式是否可以

7、有无套证情况

8、对于渗透能力比较强的产品要选择比较坚固的包装材料

9、要向厂家询问产品有无添加其它增效农药是否有1+1产品及随意增加高毒农药等违禁农药进去

10、包装商标明的说明是否与实际情况符合

11、此产品包装大小是否适宜本地区销售

12、新产品就要考虑是否具有市场前景

13、往年销售的产品要提前一季度进货

14、进货尽量少进多跑

15、选择大型厂家，可以保证质量及产品销售管理比较严格。

16、要选优质产品和诚信厂家来树立自己的品牌，厂家可大可小，要看老板有没有树立品牌的意识，厂家对自己的产品是一个怎样的销售理念，是否有一些独特销售手段。要做到人无我有、人有我优，找一些独家产品

农药推广工作怎样展开：

1：选择客户

(1) 选择有实力的大户，现在一个地区做一项调查，谁是大户、谁的信誉好，找一些具

有特点的销售商。

(2) 选择有技术的客户，对于些农药的使用技术比较高和新产品的情况就需要一些有技

术的人员去推广销售。

(3) 选择诚信客户，有时候实力再大、技术再好，不守诚信只会给自己增添麻烦。

(4) 要知道这个客户的地区种植哪些作物而在这些作物中又有哪些病虫草害比较难以防

除的，这样才可以有针对性的去谈。

2：进行推广

(1) 有时候初次见大客户不一定谈论自己的产品、介绍自己公司简洁明了。

(2) 出具产品说明书并介绍本产品是用于防治哪些病虫草害的，在哪方面防治有特效，

本产品的成分有哪些优点。

(3) 产品成分和含量及加工方面有哪些独特之处

(4) 简洁介绍产品厂家

(5) 介绍本产品是针对本地区哪个病虫害有特效，提出产品的卖点。

(6) 提出产品定价，分析销售商的利益，产品再好无利不图，要做到互利十分重要。

(7) 坚决表明公司对产品市场保护的决心，另外说明公司对产品实行的政策如返利之类

以吸引顾客的销量。

(8) 客户初次进货不要给太大的数量，哪怕一次少进点，只要对这个产品有信心，要有

抛砖引玉的策略。

(9) 工作要细致、认真、细致周到，对客户服务要好。

3：可以适当要求厂家开一些推广会，召集一些有技术能力、信誉好的、有新产品推广能力的销售商开会，再邀请一些植保人员进行产品演讲，通过这些有技术、有说服力的人员介绍自己的产品会大大提升自己产品的信誉。

4：对于代理产品可要求厂家做一些广告牌让销售商便于推广给农民。

5：在推广中有些经销商一时可能不能明白此产品有哪些地方值得他去销售，在这时就要重点说明，您为什么要销售此产品、此产品有哪些优点值得你去销售，列如此产品对哪些病虫草害有特效及成分，正适合您这里使用、加工中的剂型特殊或有对于您的利润空间有多少还是厂家是国内大型企业

6：对于销售量比较大的或者做农资资格比较老的可以在逢年过节的时候送点小礼品以鼓励他们

7：对于一些客户要用逆反心理去推销产品

8：对于新客户可以销售一些低价的常规产品，从而带动自己的代理产品。

9：要熟悉客户店里所销售的产品、销售什么包装的、防治哪些病虫草害的农药、有无违规产品，这样以便自己的推广。

10：要知道客户的辐射地区有多大，会不会涉及到自己的邻近的客户，如果涉及到了那就把他们的产品错开销售，这样以便更好的管理市场。

11：要有根据的吹嘘产，可以适当夸大产品的作用，但一定要有个适度。

12：常规产品价格不要太低，不然有些新客户会以为是劣质产品。

农药销售中的注意事项：

1：对于一些客户不要轻易承若，但有若必信。没有任何事是绝对的，只有相对的，不要一下把话说死，要留有余地。

2：有些赊账的客户在短期内无法付款的，应该少欠或少给货，避免以后出现其他情况。 3：一些技术要求比较高的产品，要尽量给那些有技术的销售商销售，以免出现使用技术不当产生不良效果。

4：新产品要了解产品效果后才能给销售商销售或少量推广一些有技术的人员先少量使用，在大力推广。

5：一个地区客户多，一定要控制好各自的产品，以免出现窜货现象，树立好自己信誉。 6：每个产品都要有详细的使用说明书，以方便有些植保技术不强的人员销售产品。

第二篇：开店做生意怎样才能成功

导读：开店赚钱的经验，我总结的十个字，是我的一点店铺经营经验，希望能给创业开店的人提供一点参考。步骤/方法“快”字诀所谓“行船争斩缆，月饼我卖先”。这些赚钱斗快的做法，多出现在潮流性...开店赚钱的经验，我总结的十个字，是我的一点店铺经营经验，希望能给创业开店的人提供一点参考。

步骤/方法

1. “快”字诀所谓“行船争斩缆，月饼我卖先”。这些赚钱斗快的做法，多出现在潮流性

与季节性的产品生意中。

“精”字诀精仔主义是香港城中新一代创业者的形象。聪明醒目、早成大器的形象对推动他们个人与经营的生计很有帮助。

2. “有”字诀要有一个像样的“档口”、“门面”，一般人都相信生意是建立在“有人有物”

的基础上，因此你必须给人家你绝非“一无所有”的感觉。

“勇”字诀即“勇者无惧”。当然，有勇必须有谋。

“笨”字诀 “笨”只是包装手法。最成功的推销员，外貌可能是“猪头柄”一人入局。

“一”字诀凡事认真，有点自大与目中无人为“阿一”。“阿一”是无数创业者的最高目标，也满足大众锦上添花的习性，把自己包装成阿一，就是针对大家跟随的心理。

“玩”字诀许多创业者都会说：“我搞小生意，纯粹为了好玩。”其实，玩要玩得有水平，不能给人玩世不恭的感觉。

3. “勤”字诀这是最古老的创业格言之一。所谓勤，不单身体要勤勉，脑袋也要勤勉，

只有多动脑筋，有头脑和善于掌握机会的人，才会成功。

“信”字诀这是最古老的商业道德。第一是强调“信用”，第二是强调“信心”。

“跟”字诀并非人人都想做开路先锋，因为风险甚大，大部分人只会跟风，“潮流兴啥就搞啥”，总之紧贴潮流不蚀本。

第三篇：起死回生教案

小学语文三年级下册第11课《起死回生》教学设计

教学目标

1、阅读过程中独立认识生字9个，理解“起死回生”、“死而复生”、“切脉”、“凝神”等词语的意思，积累描写注意力集中的词语。

2、能正确流利地朗读课文。了解扁鹊使太子起死回生的故事。学习抓住文中的关键词语进行复述。

3、感受扁鹊高超的医术和高尚的医德。

教学重点：能运用多种方法理解“起死回生”、“死而复生”、“切脉”、“凝神”等词的意思。能抓住文中的关键词语复述扁鹊给太子治病的内容。

教学难点：复述扁鹊给太子治病的内容，体会其高超的医术和高尚的医德。教学准备：课件教学过程：

一、揭示课题，理解题意

1、今天我们学习第11课《起死回生》。出示课题。

2、“起死回生”是什么意思?

3、齐读课题。

二、初读课文，整体感知

1、学生自由读课文，找出文中与“起死回生”意思相近的词语。

2、指名分节读课文，正音。注意读准“侍”、“虢”、“厥”和多音字“闷”的字音。

3、交流：

(1)找出“起死回生”的近义词。板书：死而复生

(2)谁能用“起死回生”和“死而复生”这两个词语来说说课文讲了什么?想一想：谁有起死回生的本领?谁使谁死而复生?

随机板书：扁鹊虢国太子

4、简介扁鹊，指名读好他的相关资料。

三、学习课文，深入理解

1、学习课文第1—9节，转述扁鹊了解到的病情。

(1)自由读1—9节，思考：扁鹊从侍卫官那里了解到了什么情况? (2)交流反馈。：

胸口闷早上鸡叫时还没入棺

(3)用自己的话说说扁鹊了解到的情况同桌分角色朗读，师生合作读，注意读出扁鹊纳闷、松了一口气以及侍卫官不耐烦的语气。(6)扁鹊为什么要问得这么仔细? 小结：扁鹊问得这么仔细，其实是在了解病情，以便作出正确诊断。

2、学习课文第

11、12节，复述扁鹊医治太子的过程，体会其高超的医术。

(1)扁鹊是怎样使太子起死回生的?

3、轻声读读课文

11、12节，画出扁鹊救治太子时的具体动作词。

(2)交流。出示：按、切、贴、听、取、扎、 ①理解“切脉”：师解释，指导学生做做切脉的动作。

②厥症：读课文中的注释。 ③扁鹊怎样听?

理解“凝神”，表示注意力集中的词语还有哪些?

4、齐读第

11、12节。试着用上这些动词将扁鹊救治太子的过程。

(1)扁鹊仅仅通过问、切、听、扎，就使太子起死回生，怪不得国王竖起大拇指称赞扁鹊——(读句子：“先生真是神医啊，有起死回生的本领。”) 是啊，扁鹊的医术真是高超。板书：医术高超

(2)面对国王的称赞，扁鹊却谦虚地说——(读句子：“世上哪有死而复生的道理?太子本来就没有死，我不过是治好了他的病。”)

(3)为什么扁鹊对侍卫官说他能使太子死而复生，后来又对国王说世上没有死而复生的道理呢?扁鹊各是在什么样的情况下说这两句话的，他为什么要这样说? (4)交流，小结。板书：医德高尚

四、总结全文，布置作业

1、扁鹊用自己高超的医术救活了虢国太子，展现了他高尚的医德。请你对扁鹊说几句赞美的话。

2、课后，和好朋友分角色把故事演一演。

3、积累描写注意力集中的词语：“凝神”，并再写几个。

五、板书设计

11、起死回生

扁鹊

虢国太子

问情况

胸口闷、早上鸡叫时、还没入棺

断病情

按、切、贴、听、厥症治好病

取、扎、捡

医术高超、医德高尚

恢复健康

第四篇：《起死回生》教学反思

这堂课中，我注意发挥学生的主动性，大胆让学生自己针对课文内容提出问题，从学生的疑难处入手，抓住关键问题，逐一解决。尽量减少老师的讲课，让学生的“读”和“说”贯领。

值得欣喜的事，学生的提问能力有了显著增强，有的抓住人物的特点进行提问，如：扁鹊是歌怎样的人?有的抓住文章的主旨，如，国王为什么说扁鹊具有起死回生的本领?有的抓住文中的矛盾进行，如：课文前面，扁鹊说自己有死而复生的本领，但是后面又说自己并没有起死回生的本领，这不是矛盾了吗?……由于学生的问题是一个未知素，所以在设计教案的时候，我采用了灵活处理的方法。对于表现扁鹊医术高明的三个方面，分别用不同的片断处理。

而在围绕“国王为什么说扁鹊是一个神医?”这个问题时，让学生自行从文章中找出相关内容，予以解决。我只是给予适当的点拨而已，引导学生品词。学生能按照他们贯有的方式，解决疑问。

复述是小学语文听说训练的一种方式。通过复述训练，学生能深入理解课文、积累语言，并能正确、熟练地运用语言，达到提高语文整体素质的目的。第六册教材从本篇课文开始提出了复述的要求。复述不同于背诵，它要求学生用自己的语言来表达课文内容，这有一定

的难度。因此，刚开始进行复述时教师的有效指导非常重要。

我在本课教学中进行了三次复述训练的指导。第一次的训练放在学习扁鹊与侍卫官的对话时进行。我先请学生读文归纳出扁鹊了解到的三个情况，即太子死亡的时间、原因以及还未入棺。我把这些情况写出来，让学生用自己的话连起来说一说。大多数学生能根据板书用二、三句话把这部分内容说清楚。这一环节其实就是简要复述的训练，既帮助学生理清文章的内容，积累语言，又使学生在复述的过程中感受到扁鹊的“医者父母心”。

通过反思，让我更有长进，面对相同的情况，较从容地应对，也让我举一反三，思考着类似情况地不同处理。