时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《教科室工作总结范文》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：教科室工作总结范文
教科室工作总结-2018年度教科室工
作总结
2016年度教科室工作总结
本学期，教科室以课程建设、校本教研、师资队伍建设等为抓手，按照期初制定的工作计划，结合市区教研室工作要求，有步骤、多形式地开展各项工作，圆满完成了本学期的教科研工作，很多做法和亮点得到了督导检查组的充分肯定。现总结如下：
一、完善制度，强化管理，扎实提升教学工作实效
在严格执行教育政策法规的基础上，教科室不断加强教学管理制度建设，以制度的完善促进管理的规范与高效，
引导师生的行动与发展。本学期，学校新颁布实施《xx市实验小学教师教科研考核方案》，对不同层次的教师提出了相应要求，推进教师成长，促进师资水平的整体提升;继续实施 “教学检查日”制度，抽签听课，课后组织分析整改，促进了“教学五认真”的贯彻落实。教科室工作总结本学期教学检查日共听课83节，其中语文15节，数学29节，英语23节，音乐4节，美术3节，体育5节，科学4节;继续执行我校《关于教师学科教学质量跟踪调研工作的指导意见》，加强各学科教学质量监控，于期中期末定期进行了多项专项能力检测，如一年级口算、二年级30秒跳绳及语文诵读、三年级英语单词检测、四年级科学知识检测、五年级钢笔字书写及综合2知识检测和六年级美术命题绘画等检测，并对调研结果进行统计、分析，敦促教师提出教学改进措施，促进学生基本技能和综合素质的提高。
本学期，我校接受了区政府督导组
对我校的综合督导评估。督导组听课47节，优良率100%，优秀率%;检查备课笔记157本，优良率%;听课笔记117本，优良率%。在xx区教研室组织的五年级期末调研检测中，我校也取得了理想的成绩。
二、特色教研，多措并举，着力促师生素质共同发展
1.积极开展校内教研活动。
各教研组在认真组织教师继续学习《新课标》的基础上，各自开展了特色教研活动，促进师生共同发展。
语文组：围绕第六届读书节暨作家进校园活动，开展了系列特色活动：
围绕“成长”主题，开展读书活动：一年级“亲子诵读”读书汇报;二年级
“丁宝时装秀”;三年级“书中故事我来演”课本剧表演;四年级“多格漫画秀，我秀我精彩”;五年级“校园故事你我他”讲述大赛和六年级“图书跳蚤市场”活动;
小学语文教师杂志社“辩课”活动
第二次走进实小校园。我校毛xx老师和江苏省特级教师岳乃红各执教一节读书交流课，并以“如何上好读书交流课”为话题开展“辩课”活动，校园书香气息浓郁。
6月4日，著名儿童文学作家秦文君走进实小校园。学生向作家赠送了各自的作品集，奉上了一台以秦文君作品为主题的自编自演的节目，深受作家及专家的好评。专家们为我校师生从“阅读”走向“悦读”而喝彩，xx教育网、xx日报社、xx电视台等多家媒体在读书节期间对活动进行了持续的报道，为我校书香品牌建设增光添彩。
数学组：本学期，数学组平心静气，以“务实”为工作要领，扎实开展各项工作，以“四个一”校内研究课研讨模式为抓手，每个年级组确定一个研究主题，推荐一节校内研究课，采用“一节研究课、一次讲座、一次教学研讨、一篇教后反思”的研讨形式，力争打造精品课堂。王书蓉等几位教师认真钻研教材，
集年级组教师的智慧于一体，多次试教磨课，教学效果显著，均达到市区赛课水平。其中，杨智老师执教的《解决问题的策略——转化》因其新颖的设计、前沿的理念，更受到前来听课的山东省肥城市龙山小学教师代表的一致好评。同时，该组的业务学习则与研究课的磨课过程相结合，围绕研究主题开展相应的讲座，教师积极参与其中进行研讨。
英语组：在抓好常态课教学的基础上，针对新课标下英语教学研究的重点、热点和难点，开展了专题教学研讨。3月底，校内新教材比赛拉开序幕，八名选手说课、上课、磨课、展示，全体英语教师参与了现场评分，郑京京老师脱颖而出，代表我校参加区新教材课堂教学展示活动，获得一致好评。
组织参加区青年教师基本功大赛，我校五名老师积极参与，目前，左红霞、朱映月与卞正三名老师已完成了粉笔字、即兴演讲、教学设计、课件制作、说课与两轮高考题竞赛，最后一轮比赛
也即将拉开帷幕。
艺术组：成功举办了校第24届新苗艺术节活动。在艺术节中，音乐组组织的“K歌赛、器乐独奏、独舞”等系列活动，深受学生喜爱。美术组面向1—6年级学生，征集绘画、书法、素描、国画等多种题材的美术作品，为学生举办“美术作品大汇展”;4—6年级同学的“百米长卷”现场绘画活动，学生参与热情高，活动效果好;在中英文化交流项目“没有国界的艺术小精灵”活动中，周荣花老师积极组织美术作品的收集和整理，并对部分同学的作品进行指导，拍摄的美术课视频和一批优秀的绘画作品将送往英国展览。
第二篇：教科室工作总结-2018年度教科室工作总结
2016年度教科室工作总结
本学期，教科室以课程建设、校本教研、师资队伍建设等为抓手，按照期初制定的工作计划，结合市区教研室工作要求，有步骤、多形式地开展各项工作，圆满完成了本学期的教科研工作，很多做法和亮点得到了督导检查组的充分肯定。现总结如下：
一、完善制度，强化管理，扎实提升教学工作实效
在严格执行教育政策法规的基础上，教科室不断加强教学管理制度建设，以制度的完善促进管理的规范与高效，
引导师生的行动与发展。本学期，学校新颁布实施《xx市实验小学教师教科研考核方案》，对不同层次的教师提出了相应要求，推进教师成长，促进师资水平的整体提升;继续实施 “教学检查日”制度，抽签听课，课后组织分析整改，促进了“教学五认真”的贯彻落实。教科室工作总结本学期教学检查日共听课83节，其中语文15节，数学29节，英语23节，音乐4节，美术3节，体育5节，科学4节;继续执行我校《关于教师学科教学质量跟踪调研工作的指导意见》，加强各学科教学质量监控，于期中期末定期进行了多项专项能力检测，如一年级口算、二年级30秒跳绳及语文诵读、三年级英语单词检测、四年级科学知识检测、五年级钢笔字书写及综合2知识检测和六年级美术命题绘画等检测，并对调研结果进行统计、分析，敦促教师提出教学改进措施，促进学生基本技能和综合素质的提高。
本学期，我校接受了区政府督导组
对我校的综合督导评估。督导组听课47节，优良率100%，优秀率%;检查备课笔记157本，优良率%;听课笔记117本，优良率%。在xx区教研室组织的五年级期末调研检测中，我校也取得了理想的成绩。
二、特色教研，多措并举，着力促师生素质共同发展
1.积极开展校内教研活动。
各教研组在认真组织教师继续学习《新课标》的基础上，各自开展了特色教研活动，促进师生共同发展。
语文组：围绕第六届读书节暨作家进校园活动，开展了系列特色活动：
围绕“成长”主题，开展读书活动：一年级“亲子诵读”读书汇报;二年级
“丁宝时装秀”;三年级“书中故事我来演”课本剧表演;四年级“多格漫画秀，我秀我精彩”;五年级“校园故事你我他”讲述大赛和六年级“图书跳蚤市场”活动;
小学语文教师杂志社“辩课”活动
第二次走进实小校园。我校毛xx老师和江苏省特级教师岳乃红各执教一节读书交流课，并以“如何上好读书交流课”为话题开展“辩课”活动，校园书香气息浓郁。
6月4日，著名儿童文学作家秦文君走进实小校园。学生向作家赠送了各自的作品集，奉上了一台以秦文君作品为主题的自编自演的节目，深受作家及专家的好评。专家们为我校师生从“阅读”走向“悦读”而喝彩，xx教育网、xx日报社、xx电视台等多家媒体在读书节期间对活动进行了持续的报道，为我校书香品牌建设增光添彩。
数学组：本学期，数学组平心静气，以“务实”为工作要领，扎实开展各项工作，以“四个一”校内研究课研讨模式为抓手，每个年级组确定一个研究主题，推荐一节校内研究课，采用“一节研究课、一次讲座、一次教学研讨、一篇教后反思”的研讨形式，力争打造精品课堂。王书蓉等几位教师认真钻研教材，
集年级组教师的智慧于一体，多次试教磨课，教学效果显著，均达到市区赛课水平。其中，杨智老师执教的《解决问题的策略——转化》因其新颖的设计、前沿的理念，更受到前来听课的山东省肥城市龙山小学教师代表的一致好评。同时，该组的业务学习则与研究课的磨课过程相结合，围绕研究主题开展相应的讲座，教师积极参与其中进行研讨。
英语组：在抓好常态课教学的基础上，针对新课标下英语教学研究的重点、热点和难点，开展了专题教学研讨。3月底，校内新教材比赛拉开序幕，八名选手说课、上课、磨课、展示，全体英语教师参与了现场评分，郑京京老师脱颖而出，代表我校参加区新教材课堂教学展示活动，获得一致好评。
组织参加区青年教师基本功大赛，我校五名老师积极参与，目前，左红霞、朱映月与卞正三名老师已完成了粉笔字、即兴演讲、教学设计、课件制作、说课与两轮高考题竞赛，最后一轮比赛
也即将拉开帷幕。
艺术组：成功举办了校第24届新苗艺术节活动。在艺术节中，音乐组组织的“K歌赛、器乐独奏、独舞”等系列活动，深受学生喜爱。美术组面向1—6年级学生，征集绘画、书法、素描、国画等多种题材的美术作品，为学生举办“美术作品大汇展”;4—6年级同学的“百米长卷”现场绘画活动，学生参与热情高，活动效果好;在中英文化交流项目“没有国界的艺术小精灵”活动中，周荣花老师积极组织美术作品的收集和整理，并对部分同学的作品进行指导，拍摄的美术课视频和一批优秀的绘画作品将送往英国展览。
第三篇：教科室总结
教科室工作总结
本学期，教科室在校长室的领导下，本着教科研为学校发展服务，为教师专业成长服务，为学生服务的宗旨，紧张、有序、扎实、高效地开展教科研工作，为进一步提升全体教师的教科研能力，提升学校的办学特色作出了一定的贡献。下面就这学期的工作小结如下：
一、统筹各项工作，提升办学品位。
为提升教科研品位，学期初，结合学校实际情况组织制定了切实可行的教科室工作计划、备课组工作计划、校本培训计划、青年教师发展计划、各学科教学计划、青蓝工程活动实施方案、校本课程实施方案。召开备课组长会，制定校本课题研究方案，确定学期教研活动内容，明确集体备课的要求。一系列计划的制定和措施的落实为各项工作的有序开展提供了保证。
二、营造科研氛围，促进教师成长。 1.以继续教育为抓手，全面提高教师素质。
为提高教师素质，学校高度重视校本培训。培训内容丰富，形式多样。有师德培训、理念培训、教学培训、班务工作培训等。通过重温教学常规，规范了教师的日常教学工作行为;分组学习课程标准，进行学科教材教法培训，优化了教学方法;观看特级教师课堂教学录像及专家讲座录像，并组织评议，取他人之长补自己之短。
学校能按照区局要求，及时组织教师外出参加学习和听课活动，培训后认真消化，写好培训小结，回校后组织二次培训，以提高全体教师的教科研能力。
2.以集体备课为契机，稳步提升教学质量。
开学初，召开备课组长会议，明确职责，提出要求，保证集体备课时间。组长要订好计划，明确单元主备人，并上报教科室。教科室安排所有中层干部蹲点到各备课组，以发现问题及时提出改进意见。为确保备课的实效，教科室定期组织抽查。从随机抽查的现场效果可以看出，集体备课时，组内讨论气氛热烈，各成员均能受益。集体备课内容也非常丰富，有周工作内容研讨，有教研课说课研讨，有教研课教后评议，有校本课题研究中困惑的解决策略研讨，有习作研讨，有检测分析，有复习计划制定等等，确实起到了集思广益、共同提高的作用。
3.以课题研究为载体，打造高效、活力课堂。
本学期，学校积极组织教师开展课题研究。积极申报省级课题《构建双语“一线三阶”绿色课堂的实践研究》。陆素华主持的省级课题《提高小学生英语阅读能力策略的实践研究》5月份结题;陈军主持的泰州市课题《苏教版小学数学“综合与实践”版块的案例研究》正积极做好结题的各项准备工作。 按区局要求，全体教师人人要参与教育教学的课题研究，努力打造充满活力的高效课堂。教科室还结合学生的年龄特点和知识结构，组织教师开展了7个微课题研究，教师围绕微课题调查、学习、上教研课，重视教研课后的及时反思，目前，已顺利结题。
三、搭建竞技舞台，锤炼教师队伍。 1.以课堂教研为阵地，打造高效活力课堂
为打造高效活力课堂，学校通过举行各种形式的校级公开课、观摩课、研究课及课堂教学大赛等形式的课堂教研，促进各位教师的课堂教学水平的提高。本学期，语文、数学、英语、综合教研组均能积极围绕学校中心工作开展一系列提高教师素养的活动，不少教师脱颖而出。在区教育局举办的“131”课堂展示活动中，我校6名教师获一等奖。
2.以过关竞赛为手段，促进青年教师成长
开学初，指导青年教师制定个人专业化成长发展规划，教科室定期督查青年教师按计划的实施情况，及时将相关检查信息收入青年教师成长记录档案袋。 按照区局“读写体艺221”相关要求，教科室制定了翔实的青年教师培训计划，每周三下午就两字、读书、体艺技能等内容对全体考核对象进行了全面、扎实、高效、系统的培训，除集中培训外，要求青年教师要利用闲暇时间苦练钢笔字、粉笔字，做到每周3页，周五上交，学校及时将优秀作品进行展评。
3.以区级骨干教师考核为标准，抓骨干教师的示范辐射
每学期，均以区局考核要求严格要求骨干教师，骨干教师开学初均上示范课，每学期至少与一名青年教师结对子，充分发挥骨干教师在学校的示范及辐射作用。近期，正组织教师积极参加新一轮骨干教师申报。
四、开展双语阅读，学生收获多多。
为拓展“书香校园”、“书香家庭”建设，开学初，结合学生的寒假阅读情况及家庭成员参与阅读情况，组织评比“亲子阅读奖”。四月份，学校成功开展“读书节”系列活动，由于老师的精心组织，学生在演讲比赛、朗读比赛、讲故事比赛、课本剧表演、读书笔记展评中提高了综合素养，提升了各项能力。
五、拓展科研成果，宣传督查并重。
1.以规范优质为目标，加大相关工作的宣传和督查力度。
为了解各项工作的进展，教科室定期就学科教研情况、集体备课及相关资料进行抽查。各学科教研记录能体现业务学习的准时、到位，能详细记载教研内容，有集体评课，有专题讲座，有工作布置，有名师讲学。集体备课能根据计划实施，定时间，定地点，定主讲人，集体备课内容丰富，备课内容有针对性，充分发挥集体的智慧，实实在在地解决了教学中的问题。听课笔记检查情况很理想，有听课随感和听课反思，老师们均养成了自觉向他人学习的习惯，不少教师跨学科听课，大部分教师听课20节以上，中层干部听课都达30节以上。
2.以乐教善思为习惯，鼓励老师笔耕不辍。 为使教师养成“乐教善思，笔耕不辍”的学习习惯，积极宣传、发动教师撰写教育教学论文参加“行知杯”和“教海探航”论文评比。还组织青年教师积极撰写教育博客。老师和学生均频频获奖。
附：
南苑学校(小学部)
2015年上半年荣誉业绩一览
2015.6.30
一、教师论文发表
2015.3 笑容背后的孤独
《泰州晚报》2015.3.13
高红云
借我一双慧眼
《泰州晚报》2015.3.13
高荣平
一次意外的家访
《泰州晚报》2015.3.
钱晓兰 4.用爱滋润学生心灵《泰州晚报》2015.4.24
钱文彬
提升小学数学“综合与实践”的实效性《学习方法报》2015.4.21第7版 曹桂林 5 浅析小学数学综合实践活动的有效实施《学习方法报》2015.5.5第6版
钱文彬
动手实践
放开思维
《学习方法报。教学研究》2015.5.5第4版
钱
霞
二、教师论(征)文获奖
2015 3 让小学科学成物理化学路上奠基石2014区科学综合实践论文评比三等奖 蔡冬美
综合实践校本课程与德育相促探索
一等奖 钱文彬 游佩玲
综合实践研究性学习成果展示初探
姜教研〔2015〕28号
二等奖 杨
燕
梦想从这里启航
“中国梦•家庭梦”泰州市家庭教育征文赛
三等奖 高荣平
让小学科学成物理化学路上奠基石 区小学科学综合优秀论文评比 三等奖蔡冬美5
巧用“一三一”教学法，构建“两线四阶”课堂模式
区“校长说模式”征文评选 一等奖 吴丹青
三、教师技能竞赛获奖 2015.1泰州市中小学教师微课赛
泰州市教育局
一等奖
陆素华
三等奖
黄晓霞 殷春圣
微课程评比
姜堰区教师发展中心
一等奖
蔡冬美
2015.4 区“一三一”公开课展评
小学语文一等奖
吉丹丹
叶小慧 杨
燕
二等奖
钱
燕 黄桂云
三等奖
范德梅
小学品生公开课
高小霞
小学数学一等奖
钱
霞
二等奖
郭丽华 丁吉林
陈
莉
三等奖
李爱云
小学英语一等奖
黄晓霞
二等奖
许倩倩
三等奖
彭
慧 马琳琳 徐海霞
姜堰区2015年小学语文教师基本功竞赛
一等奖
黄桂云
四、学生习作发表
2015.3.13
除夕夜
《泰州晚报》2015.3.13B06版
王雨桐
高红云
2015.5.8
欢乐动物园
《泰州晚报》2015.5.8
B06版
王雨辰(六2)
爱心午餐
《泰州晚报》2015.5.8
B06版
俞田芳(六3)
五、学生习作(征)文获奖
2015.5 身边的数学问题
省“第七届小数报杯 ”科普小论文评比
六年级组一等奖王徴羽
王炳祥
玩篮球的学问
六年级组一等奖陈俊豪
王炳祥
商品包装中的数学
六年级组一等奖钱辰雨
陈亚明
由曹冲称象想起的
六年级组一等奖王
翊
蔡冬美
奖金
奖王雨桐
蔡冬美
巧用假设法解决问题
级组一等奖蒋仲凌
蔡冬美
猪宝宝的难题
怡
曹桂林
价比三家不吃亏
林
据已知条件求大长方形面积等奖赵孟梓
朱翠云
解决问题的秘密
纬
陈
军
分苹果
巡焱
徐晓凤
摆花盆有学问
等奖张超奕
陈
军
我的富爸爸
一等奖王子安
钱文彬
他们几点钟会相遇
许薛涵
钱文彬
我是理财家
一等奖钱瑞恬
严志卫
小数乘积有几位
奖万珂名
朱翠云
六年级组一等
六年
六年级组一等奖杭佳六年级组一等奖王思语
曹桂
五年级组一五年级组一等奖罗吉
五年级组一等奖苏
五年级组一
五年级组
五年级组一等奖
五年级组
五年级组一等
超市购物巧算单价
五年级组一等奖夏璟尧
朱翠云
猜数的奥秘
四年级组一等奖方苏杨
黄
蔚
米和尺
四年级组一等奖刘家宜
丁吉林
有趣地观察物体
四年级组一等奖王
锐
仲建平
减法的特性
一等奖阚
锦
仲建平
数学无处不在
等奖鲍
涵
黄
蔚
从简单情况想起
奖黄彦之
黄
蔚
先思而后行
一等奖董睿琪
丁吉林
奇妙的年龄
一等奖翟苗屹
黄
蔚
小米粒大文章
等奖石安然
钱
霞
生活中的数学问题
徐浩喆
钱
霞
钢琴有多少个键
奖夏钰容
钱
霞
爱生活爱数学
等奖李静雯
钱
霞
六、学生技能竞赛获奖
2015.1个人才艺单项赛(小学组硬书)
泰州市教育局
姜堰区首届“凤凰书城” 杯汉字听写大赛
优秀奖尧
万珂名
王雨桐
曹晔
蒋宇阳 学英语美文诵读展评
二等奖
俞田芳 璇
王思九
殷蕴洁
王浩
四年级组
四年级组一
四年级组一等
四年级组
四年级组
三年级组一
三年级组一等奖
三年级组一等
三年级组一
夏璟尧
二等奖陈俊豪
夏璟
姜堰区三届小申梦玮
常紫
名 轩 名 骥 名 婷 名 赛 4 姜堰区中小学生棋类赛
象男甲第一名
周子安
象男乙第一 王宇
象幼男第一 章煜瞳
围男甲第六名
丁龚
围男乙第五 孙昕宸
围女甲第一名
许文
围女乙第二 邱艺冉
围幼男第三名
沈彦兆
江苏省青少年田径锦标
钱新宇 男子丙组800米第四名 钱新宇 男子丙组400米第五名
成嘉慧 女子丙组100米第七名 成嘉慧 女子丙组60米第四名
钱璋宇 男子丙组 跳远第七名
韩文婧女子丙组200米第八名
韩文婧 女子丙组400米第七名 殷宇彤男子丙组200米第二名
殷宇彤男子丙组100米第二名
2015“小数报杯 小小数学家”评比
江苏省小数报编辑部、组委会
六年级组一等奖 胡炳宇 杭佳怡 王思语 王徵羽 陈俊豪
钱辰雨 杨辛龙 王
翊 王雨桐 蒋仲凌
五年级组一等奖 苏巡焱 张超奕 夏璟尧 万珂名 钱瑞恬
许薛涵 王子安罗吉纬 赵孟梓
四年级组一等奖 黄彦之 方苏杨 翟苗屹 鲍
涵 阚
锦
董睿琪 刘家宜
三年级组一等奖 杨逸凡 游雯洁夏钰容 朱静宜 郑涵月
徐浩喆 石安然 李静雯 缪逸飞
兩林 徐雪龙
课本剧展评 扬
2015姜堰区小学生篮球赛
小学男子组第一名 黄文健 缪海鹏 薛
徐海鹏钱程钢 李嘉俊 杭志羽
姜堰区第三届小学英语一等奖 申梦玮 许薛涵 于欣然 卞苏
刘家宜张凯钦
辅导老师：陆素华 黄晓霞 黄素华 许倩倩 马琳琳
七、集体竞赛获奖
2015.1 2014泰州市中小学生田径运动会
小学组第四名
泰州市第四届学生阳光体育活动
小学组第五名 区首届“凤凰书城” 杯汉字听写大赛
冠军
区第三届小学英语美文诵读展评
二等奖 2 2014年学校工会工作交流评价
二等奖 4 2015年姜堰区中小学棋类赛
象棋团体、围棋团体第三名
6 姜堰区第三届小学英语课本剧展评
一等奖
2015姜堰区小学生篮球赛
小学男子组第一名
姜堰团少先队情景剧展演(一个不能少)
二等奖
八、集体表彰情况
2015.1
姜堰区教科研先进学校
2014年学校素质教育督导考核优秀学校 2.三语、四五语写学习质量优秀学校 三～五年级数学、英语学习质量优秀学校
6.姜堰区首批文化特色优秀学校
“翰墨芬芳” 青少年汉字书写大赛最佳组织奖
泰州市第二批《义务教育学校管理标准(试行)》示范校
九、教师表彰
2015.2三年级语文学习质量优秀班级及其任课教师
黄月桂、范德梅、钱静宜、叶小慧
四年级语文学习质量优秀班级及其任课教师
张扣萍、杨
燕、游佩玲
四年级写字学习质量优秀班级及其任课教师
黄冬芹、张扣萍、杨燕
五年级语文学习质量优秀班级及其任课教师
钱
燕、冯桂章、高红云、
童
玲、沐冬萍
五年级写字学习质量优秀班级及其任课教师
钱
燕、高红云、童
玲 三年级数学学习质量优秀班级及其任课教师
李爱云、郑华芹、钱霞
四年级数学学习质量优秀班级及其任课教师
黄
蔚、仲建平、王粉英
五年级数学学习质量优秀班级及其任课教师
陈
军、徐小凤、钱文彬、
严志卫、朱翠云
三年级英语学习质量优秀班级及其任课教师
徐海霞、戴蓓蓓
四年级英语学习质量优秀班级及其任课教师
陆素华、许倩倩
五年级英语学习质量优秀班级及其任课教师
章丽剑、彭慧、薛海燕、徐海霞
姜堰区教育工会优秀工会干部
石丽萍
3. 姜堰区六有好教师
张秀红
姜堰区教育宣传工作先进集体和先进个人
冯桂章 5.“131”教学法优秀传承人
陆素华 黄素华 钱
霞 章丽剑
十、学生表彰
2015.2
泰州市优秀队员
王雨桐
2015年“姜堰好少年”
刘家宜 董睿琪 王可立 王周雨 钱晨阳
景钰涵
钱呈旭 符可凡 顾
璇 严
露 雷诗雨 田时雨
钱一朗 王佳佳 姚冰冰 周宇辰 宋伊凡 冯佳慧
姜堰区首届校园“乐学” 小达人
万珂名 石安然 夏钰容
第四篇：2014教科室总结
2014-2015学年第一学期教科室工作总结
本学期，教科室以课程建设、校本教研、师资队伍建设等为抓手，按照期初制定的工作计划，结合靖江市教师发展中心下发的《靖江市教师发展中心2014-2015学年度教研培指导意见》工作要求，有步骤、多形式地开展各项工作，圆满完成了本学期的教科研工作。现总结如下：
一、完善制度，强化管理，扎实提升教科研工作实效
在严格执行教育政策法规的基础上，教科室不断加强管理制度建设，以制度的完善促进管理的规范与高效，引导师生的行动与发展。本学期，教科室新颁布实施《靖江市新桥城实验学校校本研修制度》，对不同层次的教师提出了相应要求，推进教师成长，促进师资水平的整体提升，强化了科研意识，凸显教育科研的先导性。扎实开展教育科研，以课题为依托，以教育教学实践研究为抓手，以学生发展、教师发展、学校发展为目标，扎实深化课改，促进教育教学质量的全面提高。
规范过程管理，提高教育科研的实效性。加大教育科研的督查力度，让课题负责人迅速进入角色，提高教育科研的管理水平和规范管理的责任意识。严格执行《靖江市教育科研课题管理规程》，以规范促管理。进一步加强教育理论的学习与教育科研方法的培训，本学请教科研专家来校授课，切实提高我校教师的理论素养与科研能力。 加强合作交流，增强教育科研的应用性
二、特色教研，多措并举，着力促师生素质共同发展 开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，以开展社会主义核心价值观教育为切入点，认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹(利用每周的升旗仪式、政治学习介绍)、经验交流、未成年人教育法规、师德教育文件等培训。真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。
在实施校本研修中，学校特邀请了泰兴市教育局谢道权主任、《江苏科技报 教育周刊》执行编辑李鑫主任做了教育教学论文写作与投稿专题讲座。学校还积极组织教师参加各级各类培训，如：江苏省骨干教师培训、泰州市骨干教师培训、国培、继续教育培训、学科教师培训、公需课培训等。还组织了部分教师到兄弟学校参观学习。 在实施校本研修中以实施素质教育理念为核心，有计划地组织实施教师新课程培训，提高其实施新课程的能力和水平，开展课程标准研究、教材研究，教材教学设计与典型案例分析，通过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著，切实更新了教师教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，增强广大教师实施素质教育的自觉性和主动性，提高实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力。
三、 积极参加各级培训竞赛交流，广泛提升师生素养 教师培训形式多种多样，强化培训的全方位管理，努力确保每一次培训都能取得明显实效。采取全员培训与骨干研修相结合、远程培训与集中培训相结合、学科提高培训与校本研修相结合的形式，做实常规培训。1.本学期两次靖江市送培到校活动，教科室积极配合，并督查记录相关学习情况。2.继续做好各项省、大市级集中、远程培训管理和服务工作，提醒教师及时报名确认参与学习。3.做好新教师培训工作。通过师徒结对，青蓝工程更好的帮助新教师成长。4. 继续开展读书活动和网络学习。学习《今天可以这样做教师》、《中国教学的奇迹》等书籍，采取通读、选读、摘录读等形式，自学和集中学习相结合，自修和反思相结合，以教育教学专著为内容，开展读书活动，要求教师每人每年记读书笔记，并撰写读书心得，及时提醒教师参加网上考试。5.加强校本培训工作的指导、督促、考查，进一步推动校本研修扎实开展。6.按时完成继续教育鉴证工作。
进一步规范培训行为。一是各项培训在规划框架内有序进行，克服随意性;二是坚持培训活动内容的科学性，以上级相关文件为指导，以需求为导向，合理设计、安排培训学习内容;三是坚定推动培训方式创新、实用，贯彻学以致用、理论联系实际的基本原则;四是继续加强培训过程管理，对培训各方面、各环节管理到位，使培训工作按规划正常、有序、高效开展。特别是要加强对校本培训的指导、检查、督促;五是自觉规范培训者行为，对培训的活动策划、过程管理、培训准备、场所条件、服务保障等方面逐项落实，保证培训工作合理、科学、适用;六是规范培训资料建设工作。
这学期，我校教师在各级各类教学及基本功比赛中发挥出色，成绩斐然：徐焙老师获靖江市优课评比一等奖并在沿江七市公开展示;李丽老师等在靖江市教学基本功大赛中获奖72人次。学生方面也在各项赛事中捷报频传：李淋艳等5位同学在第省级“苏教国际杯”作文大赛中获奖，周楸杨等三位同学在书城杯书法美术大赛中获奖;蒋宇晨同学“爱粮节粮从我做起”征文中获奖。
校际交流互动共赢。这学期我校初中继续与靖江市第三中学结为共同体，校际交流工作正常有序，在教育科研、师资培训、课堂教学改革方面进行了深入的研讨，建立了深厚的友谊，共享优质教育资源。徐培、李丽等老师率先参与了校际教研，并脱颖而出，获得靖江市一等奖。
四、课题推进，科研兴教，骨干引领，稳步推进教科研发展 我校有一支结构较为合理的骨干教师队伍，硕士研究生9人，有王坤林校长在内泰州市骨干教师5人，靖江市骨干教师50人。 骨干教师作为我校各学科的，积极发挥示范、辐射和引领作用，按照期初的工作安排，平稳有序地开展各项工作，在对校内青年教师的帮扶工作、学校开展的各级各项活动等方面总能见到他们忙忙碌碌、孜孜不倦的身影。
这学期，我校 “十二五” (2011年度立项)的1项省级课题，7项泰州市级课题，30项靖江市级课题成功结题。“十三五” (2013年度立项) 5项的泰州市级市级课题均已上传相关资料，我校对各级各类课题建立电子档案，特别是课题研究的过程性材料，加强行政督促，专业引领，政策优惠，管理和鼓励并举，为课题研究创造良好的研究氛围。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导工作，加强推广力度，2014年，我校教师在各级各类杂志发表论文35篇，省市获奖论文70篇。
五、今后努力方向
回顾这学期教科室的工作也有不足：省市级骨干教师培养力度有待加强，教科研工作上尤其是教师论文发表的质量与层次均有待提升，教育教学论文发表获奖教师人数不足教师总数的50%等。在今后的工作中，我们将不断发扬已有成绩，正视存在问题，齐心协力，努力将今天的缺点变成明天的亮点!
第五篇：教科室工作总结
教科室2011/2012学第一学期工作总结
本学期来，教科室在县教育和科技局学校的正确领导下，教育教学科研工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了语文、数学、英语、专业课和、德育课的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。
一、政治理论学习工作
教师的学习提高是发展教育、提高教学质量的关键。按照县教育和科技局学校的要求，组织教科室同志认真做好政治理论学习。对十七大报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养，发挥党员教师的示范作用。
二.教学常规管理
加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，本教科室始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学科研扎实高效。
1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节
备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素质教育的基础工作。本教科室专兼老师都能认真学习《备课细则》，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。体现了教学方法的研究与探讨。都能认真履行周一签字制度，签字完整。
上课是教学环节的一个重要组成部分，课堂是传道授业解惑的场所。本教科室老师教学态度严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护
1 正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。
作业批改是对学生所学知识掌握程度的检查、反馈，本教研组老师做到每次课后都有作业，并根据要求，将作业分为a、b本，认真、仔细、及时批阅作业，评出等级。对学生作业中存在的问题，有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题，课前加以纠错，利用课余个别辅导。有些老师还有详细批语，批语中多是肯定、鼓励学生的话语。
2、注重实效考核，为学校实现考教分离作好准备。
本学期，我们围绕教务部下发的《考教分离制度》(试行)，认真讨论试题建设中的问题，总结经验，查找不足。更新陈旧的知识、题型，根据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、注重实效的原则，对语文、数学、英语、专业课和课程增加了早读抽查、普通话检查、书写规范等项目的考核，注重了学生的实际应用能力的考察。
3、严格实施课程标准，为专业课程改革提供依据。
本学期，教科室为进一步适应职业学校专业化发展要求，逐步实现公共基础课程的规范化、标准化，提高学生在职业教育领域的基本人文素养，加强公共课程的适用性，本教科室全体教师严格执行《语德课程执行标准》，并经过大家广泛的讨论、研究、反复比较商榷，进行了相应补充和完善，为我校专业发展提供了重要的标准化依据。
4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动
本教科室积极响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议12次，参加人数42(包括外聘教师)人次，公开示范课3次，组内说课3次，同行听课本学期人均20节次，通过一系列教研活动的开展，使本教科室教师的专业技能和职业素质得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚力量。
5、开展丰富多彩的第二课堂活动，全面提高学生素质。 为了促进素质教育，丰富校园文化生活。本学期语德教科室开展了四项第二课堂活动。做到每位老师都参与第二课堂，采取多种形式，落实到人，有计划，有活动记录，有总结。吴德明、田景华、田加斌、三位教师对2011级学生开展“心理健康”教育课程辅导，累计达30
2 课时。机电技术应用专业组的罗运良校长继续承担本学期我校礼仪队的训练和授课工作，并为学校各类大型活动提供礼仪服务累计达20人次，受到学校的好评。袁仁明老师承担了校书法协会指导老师，共举办了两次大型书画展，为进一步丰富校园文化建设起到了积极的推动作用。刘丁铭老师一人承担了学校“舞导”兴趣小组的指导工作，在她的指导下的节目，“春来了”在全州职业技能大赛中还获得了3 等奖。受学校领导的指示，本教科室全力以赴，在全校挑选学生参加了黔东南州教育局组织的第二全州职业技能大赛活动，其中计算机打字办公获得一等奖，电子产品组装与调试获得了二等，电气安装与调试、图片处理获得了三等奖。这些丰富的第二课堂活动以“提高学生兴趣，培养学生全面发展，促进学生素质完善”为目的，为学生创造良好的学习氛围，增强学生主动、自主学习的能力，
为主要教学做好辅助工作，增强学生对理论教学的实践操作性，全面提高学生的综合素质，使学生成为符合社会发展需要的综合型人才。
6、协助学校教导处做好校内教学检查。
协助学校罗运良副校长，对本教导处的德育、语文、数学、英语、专业课和两科共12位教师采取自查和互查、检查组查相结合的方式，从听课、作业、学习笔记、教学研究、学生反馈、文明办公等方面，进行了组内中期教学检查。将检查信息及时反馈给各科任课教师。使各科任课教师不断完善自己的教学活动，做到教学相长。
7、完成期末各项教学任务，做到有始有终。
(1)认真学习教务科《命题细则》，下发命题通知，做好试题的审定工作。
(2)为电子专业组、机电技术应用专业组、计算机技术应用专业组提供教材参考，确定下学期语文、数学、英语、专业课和、德育教材。
(3)认真学习《监考细则》，监考安排通知到人，要求认真实行监考职责，端正考风，严肃考纪。
(4)做好期末试卷的制作、分组、流水阅卷及成绩输入工作。 (5)本学期教科室教学工作总结及第二课堂活动总结。
3 (6)联系下学期的各课所需外聘教师，初步安排下学期任课教师。
三.加强教研工作，提高业务水平
提高教育教学科研质量，教师是关键。教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由经验性转向科研型，由知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用多媒体引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。
1.加强学习，提高认识，转变教育观念。
我们有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学科研理论，先进的教育教学科研方法、教学模式;使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的“以传授知识”为主转变为“以培养学生的能力”为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率,同时，优化了教师。
2、实抓课堂教学，促教育教学科研改革。
语文、数学、英语、专业课和、德育课教学的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。本学期派田正本老师外出学习，借鉴其他职业学校的教学经验，不断丰富完善自己，使我们的语文、数学、英语、专业课和教学工作更加符合实际，更具有创造性。
3.加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召教师利用现有条件学习计算机技术及课件制作。争取自己制作课件，提高课件制作水平。鼓励教师多使用课件教学。
4、积极撰写教育教学科研论文和教材，成果显著。
本学期，本教科室组织多位教师撰写论文多篇，现有3篇在省级刊物发表或在校刊上发表，数篇将于近期陆续发表。积极开发编写教
4 材。
六、以大局为重，全力支持学校各项工作
本学期，在学校统一领导下，本教科室在招生工作中，全体教师积极投入招生工作，超额完成了招生任务。全体教师积极参加了我校技工学校创重资料准备工作，并顺利通过自查和验收。积极协助学校完成了我校秋季运动会的组织工作;组织全体教师利用课余时间，参加了工会举办的各项比赛，并在比赛中取得了优异成绩。其他活动都能积极参加，按要求完成工作任务。
通过一学期来的工作，我们深深地体会到：作为文化基础教科室，承担着学校的全部语文、数学、英语、专业课和、德育课教学工作，是学生最早接触的教师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。我校全体教师立足本职，竭尽全力，不断学习，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教学工作，力争为转变“校风、教风、学风”做出更大贡献。以高度的责任感和紧迫感，积极投身于我校高职提升的实践中，为我校的发展贡献自己的聪明和才智。课堂一丝不苟，耐心的教书育人。课后以身作则，严格的要求自己。不断学习，互相探讨，充实自己。团结协作，完成县教育和科技局学校安排的各项工作。以全心全意为同学服务为宗旨，遵循以人为本的素质教育原则，弘扬勇于创新，无私奉献的精神，教书育人。
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2012年元3日