联通校园卡营销策划书

第一篇：联通校园卡营销策划书

联通校园推广策划书

联通“新势力”

校园直销策划书

客户：中国联通广州分公司

策划机构：xxx

策划实施时间：2008年9月15号—2008年9月28号

策划完成时间：xxx

策划综述

一、

策划背景

2008年8月广州各大高校开学期间，鉴于移动通讯产品市场变动较大，联通广州分公司决定进行在广州各大高校开展一系列校园营销推广活动。

二、

策划目的

提升“新势力”品牌形象，进一步拉动新势力广州市场销售业绩，打造广州各大高校通信强势品牌。

三、

策划实施地点

广州各大高校

四、

策划实施时间

2008年9月15号—2008年9月28号

第一部分

环境分析

一、 宏观环境分析

广州是各大高校集中地，也是中国最大的学生市场，通信产品消费量巨大，目前在广州经营移动通信业务的有中国联合通信广州分公司、中国移动通信广州分公司和中国电信广州分公司。目前联通在校园内的主要推广新势力卡，网络覆盖条件良好，资费优惠。

二、 微观环境分析

1、“新势力”现状

“新势力”现状分析我们采用SWOT分析方法。

优势：“新势力”作为联通在大学校园的主推品牌，有着强有力的广告支持，并且拥有张韶涵、林俊杰等深受大学生喜爱的明星做形象代言人，品牌形象体现了大学生的自信和激情活力;

“新势力”在广州大学城拥有CDMA和GSM两个网络，具有优势的频段资源，信号较强;

“新势力”卡的资费较M-zone便宜，具有价格优势，并且在服务上拥有领先优势。

劣势：“新势力”在大学城的推广时间较M-zone要晚，剩余的市场较小，并且由于使用M-zone的时间较长，用户的换号成本比较大，不利于新势力打开市场; 联通在大学城几乎没有广告投放，包括墙体广告、灯箱广告和店牌广告等，使得学生用户群对“新势力”品牌的认知程度不高。

联通的CDMA网络需要专门的机卡，学生用户在进入该网之前需要购买专机专卡，使得入网成本增加;

大学生对手机这一终端产品的性能要求较高，而联通在校园内的优势网络CDMA的终端产品多为国内的厂商生产，其功能方面有很大的欠缺，不能较好的满足大学生的要求，这样会损失一部分的用户群体。

机会：由于移动的用户规模较大，导致在高峰期其通信质量下降，有部分用户想更换网络;

广州大学城新生市场存在不稳定性，新生的换号欲望较强，可以以优势网络和较低的价格来占领这个未来的主力消费市场;

广州大学城还存在许多优势未开发广告资源，可以迅速抢占以提升大学生对“新势力”品牌的认知程度。

威胁：中国移动通信再增加频宽的同时提升了在价格和服务上的竞争力，并且依托庞大的客户群吸引用户入网;

中国电信的小灵通正迅速抢占大学城市场，其低廉的通话价格和终端成为其占领市场的有利武器。

2、竞争者状况

M-zone的校园推广力度很大，占领的广州大学城的大部分用户资源，其营业网点分布在广州大学城的醒目位置,利于其品牌宣传和用户缴费;

中国电信的小灵通具有较大的资费优势，但其网络资源不如“新势力”和M-zone，通话质量不稳定。

3、消费者分析

广州大学城师生接近20万人，是一个庞大的消费群体，在对待通信方面，大学生消费群体对价格和网络的质量要求很高，并且对新颖个性的服务也有较大的需求;

大学城情侣消费市场很大，大学生在谈恋爱期间的通话时间较长，对亲情号、集团微网等服务的需求量较大;

学生消费群体对广告的关注程度较其他消费群体要高，且学生的日常活动范围较小，在校园内投放广告的效果会比较好。

第二部分

调查问卷

第三部分

营销活动安排

问卷调查显示，联通新势力品牌知名度太低，有近28%的学生，不知道这一品牌，知道的也所以，本次推广活动的目的就是“在区域市场形成强势品牌”，以便于接近客户，了解客户，吸引客户，最终获得客户。

一、

时间安排：8月15日——9月30日



第一阶段：6月1日——8月15日 前期准备阶段

 第二阶段：8月15日——9月15日

大规模校园促销公关阶段

 第三阶段：9月215日——9月30日

校园直销推广阶段

二、 活动综述

本次活动通分三阶段开展。

第一阶段 联系活动涉及有关单位，制作选中的广告牌和店牌进行广告牌的安装、合作网点的设备安装以及店牌安装。并联合社团联合会进行第二阶段活动的准备工作;，进行本次活动的内部宣传和对活动相关工作人员的培训。

第二阶段对广州大学城校园进行集中的品牌宣传和校园活动的开展，主要借助一年一度的大学新生开学之时开展一系列的新势力主题活动，迅速增强新势力在广州大学城的品牌影响力;

第三阶段是新势力品牌校园直销推广宣传活动。

第三阶段：在大学城各间高校每三千名学生招收四名校园代理，实行责任底薪与辅导工作结合进行校园直销推广。具体实施方案：在每间学校招收四到八名学生代理，每月底薪300元，前提是每月帮助中国联通搞促销活动工作三个日，然后学生代理拿联通新势力卡在校园进行直销，销售出一张卡有10元提成。

第二篇：校园卡自动售卖机营销策划书

自动售货机(Vending Machine，VEM)是能根据投入的钱币自动付货的机器。自动售货机是商业自动化的常用设备，它不受时间、地点的限制，能节省人力、方便交易。是一种全新的商业零售形式，又被称为24小时营业的微型超市。能分为三种：饮料自动售货机、食品自动售货机、综合自动售货机。

校园卡是指我国高校为了方便学生和自己的管理而发行一种特殊IC卡。校园卡具有实名制，是在校大学生能验证身份的凭证之一，校园内的所有资费使用都可通过校园卡进行交易，例如：食堂就餐等。“校园卡”免费发放给教职工、辅导员、学生。在校园内，“校园卡”集工作证、图书证、乘车证、进餐卡、门禁卡、钱包、存折等功能于一卡，真正实现“一卡在手，走遍校园”。目前,校园一卡通从技术上已完成与后勤管理处(食堂售饭、开水、乘车、商业消费等系统)、图书馆(图书馆自动化管理系统)、实验中心(机房上机管理系统)、教育技术中心(宿舍区上网认证计费系统)等对接。进一步还会与人事处(人力资源管理系统)、教务处(数字教务系统)、财务处(财务管理系统)、学工处(学生心理咨询等系统)等部门研究论证对接方式。

本项目计划将校园卡与自动售卖机进行技术上的融合，推出校园卡自动售卖机，为高校学生节省时间和人力，真正实现“一卡在手，走遍校园”。

一、 环境分析

(1) 微观环境分析

顾客：校园卡自动售卖机的顾客群体即为校园卡的持有者，包括教职工、辅导员、学生。我校自动售卖机主要分布在各宿舍楼和教学楼，因此最主要的目标顾客群是全体在校学生。

竞争者：自动售卖机的最主要竞争者是校园内已有的便利店。目前校园内部共有四家便利店，主要分布在宿舍楼附近，距离教学楼较远。其次南门与北门附近各有几家小型超市，但店内环境较差而且距离学校有一定距离，选择在这些超市固定消费的学生微乎其微。

(2) 宏观环境分析

人口环境：一般大学人数均在两万人以上，消费群体庞大，自动售卖机的市场容量大。

技术环境：目前市场上还没有推出校园卡与自动售卖机相结合的技术，但是预计技术开发的难度不大，一旦研发成功也能在技术上占取一定的优势。

(3) SWOT分析

优势Strength:1.相比于现金消费，学生更倾向于使用校园卡付款

2.各宿舍楼及教学楼的自动售卖机由于购买方便省时目前广受学生欢迎

3.可以24小时提供服务

4.校园便利店数量较少，分布不均匀且价格不统一

劣势Weakness:1.提供商品的种类和数量有限

2.消费量上升后，不能及时供应货源

3.前期投资成本高，商品的价格会因此而略高于实体店 4.人多时，购买需要排队等候 机会Opportunity:一旦投入市场，市场容量大。高校市场普及之后，可以进一步

向封闭式全日制中小学校推广，有较为广阔的市场前景。 威胁

Threat：校园内的便利店可能会因此而降低价格以吸引学生店内消费

二、 STP分析

市场细分：自动售卖机的消费群体主要为教职工和学生两类。少数教职工会在自动售卖机上购买饮料和食品，他们更倾向于饮用热水或是矿泉水。因此校园卡自动售卖机的主要市场是在校学生，次要市场为教职工。现有的饮料自动售卖机上没有矿泉水，为进一步获取教职工市场，可以选择在自动售卖机上出售档次略高的矿泉水(出于成本考虑)。

目标市场：在校学生

市场定位：“随时随地一卡刷超市”。顾客可以在自己所处的宿舍楼或教学楼内购买饮料和食品，足不出户，满足自身所需。既节省时间和体力成本增加顾客让渡价值，又不用找零或担心未带现金而无法满足需要。

三、

营销策略

(一)产品策略： 1. 品牌策略

打造校园卡自动售卖机品牌，利用统一品牌的影响力在全国各所高校进行营销推广。后期不断有新型售卖机推出以后可以采用品牌扩展策略，以xx一代，xx二代„„命名，始终保持品牌的影响力和生命力。 2. 包装策略

由于校园卡自动售卖机主要面向高校，为迎合高校的特点，彰显校园文化和青春活力，可以在传统自动售卖机的外观上加以改观，采用更新颖别致的外形，符合当前流行趋势和人性化的设计。同时，结合每所学校自身文化特色，在外观上印上学校的logo或是标志性图案。

3.新产品开发策略

随着技术的成熟，后期可以开发功能更为丰富的自动售卖机如现金与校园卡结合式自动售卖机。既可以使用现金又可以使用校园卡的付款方式，让没有零钱或是忘记携带校园卡的同学们都可以在自动售卖机上购买商品。

(二)价格策略：

自动售卖机的前期投资成本较大，因而现有的自动售卖机中的商品价格一般略高于实体店但基本控制在一元以内，在多数消费者愿意接受的心理价格范围之内。校园卡自动售卖机可以在实体店价格的基础上进行合理提价，通过后期的一些促销策略来保证机内商品的销售量从而实现盈利。

(三)渠道策略：校园内部直销

(四)促销策略：

1.游戏抽奖。现有自动售卖机，每次消费后会享有一次抽奖游戏的机会，设有一定的中奖比例，消费者普遍乐于参与。

2.特价日。每周可设一天特价日，部分商品价格略低于平时的正常价格 3.返利。累计消费满一定数额后返回部分金额到校园卡中

四、

市场调研

1. 在校学生使用自动售货机的频率

2. 倾向于校园卡消费学生所占大致比例，估算市场容量 3. 学生更愿意在自动售卖机上购买的商品种类以及品牌 4. 学生能接受的超出便利店价格的心理预期范围

5. 对自动售卖机的功能需求以及现有自动售卖机的待改进之处

第三篇：联通校园营销策划方案

——“沃”的校园

广告一班刘森

41010701011

2目录

营销目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„-1- 沃派简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„-2-

——简介

——套餐内容

——套餐特点

市场分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„-4-

——行业分析

——市场分析

——顾客及顾客需求分析

——沃派SWOT分析

——结论

营销策划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„-5-

——形象建立

——营销渠道建立

费用预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„-6-

营销目标

1.开拓新势力系列的大学生市场;

2.建立校园3G市场的绝对优势;

3.重新树立联通品牌在学生消费者心目中的形象。

沃派简介

沃派是由中国联通推出的一项业务。于2011年8月16日正式上线，是联通首次统一发布的青少年品牌。“沃派36元套餐”是中国联通面向青少年用户群首次推出的3G专属产品。“沃派”涵盖全业务，面向全体青少年。“沃”品牌，代表活力、时尚、开放、进取的精彩生活，“派”代表“百川派别，归海而汇”，气派、派头。“沃派”代表青少年精彩的族群式生活，它把具有相同喜好的人聚合成一个年轻、时尚、活力、激情、充满自信的族群。 36元套餐内容：

月租费：36元

套餐包含:

本地拨打长市合一通话分钟数：60

国内短信发送条数：100

国内流量：60MB

家庭包：国内主叫亲情号码3个共300分钟

接听免费：国内(含可视电话)

套餐超出及其他业务收费

国内语音拨打：0.25 元/分钟

国内可视电话拨打：0.60 元/分钟

国内流量：0.0003 元/kb

其他：执行标准资费

赠送

来电显示、手机邮箱

国内定向数据流量500MB

套餐特点：

1. 上网速度快。

2. 赠送500MB国内定向数据流量。

3. 全国上网无漫游费，套餐外流量0.0003元/KB。

4. 可设置3个国内亲情号码，共可享受300分钟国内主叫通话时长。

5. 全国接听免费。

6. 可视电话全国拨打0.60元/分钟，全国接听免费。

7. 赠送10GB容量的手机邮箱。

8. 流量短信及时提醒。

市场分析

一、 行业分析

(一)当前3G市场分析

2009年1月7日，工业和信息化部发放第三代移动通信(3G)牌照。批准中国移动增加基于TD-SCDMA技术制式的3G牌照;中国电信增加基于CDMA2000技术制式的3G牌照;中

国联通增加了基于WCDMA技术制式的3G牌照。

(二)竞争对手分析

(1)中国移动

中国移动凭借其庞大的用户基础占据了学生消费市场70%的份额，主要是动感地带品牌。虽然也有相应的3G卡但是到目前为止中移动并未正式推出其校园3G业务。

(2)中国电信

中电信所占份额小于联通但其凭借不俗的3G天翼手机市场占有率稳步增长，而且于2011年8月份宣布将推出其校园3G业务“天翼i特”

二、 市场分析

(一)潜在市场分析

1.消费者数量

近几年高校不断扩招，根据中国高等教育发展计划最新统计2011年在校大学生是2960万人，并以每年1.3-1.6%速度扩招。大学生手机的持有率在90%以上。由此可见移动通讯3G市场具有很大的潜在市场空间。

2.消费意愿

从图表看出大学生消费者对于3G卡的使用意向还是比较高的。大学生是一个特殊的消费群体。 是以后社会消费的主力军, 学生现在形成的消费观念对以后的消费方式有很重要的作用。

大

学生是否愿意使用

3G

卡

调

查结

果

(2011)

(二)市场格局

在校园市场中移动的动感地带一家独大，还包括本公司的新势力系列也占有一定的份额但是较少。

三、 顾客及顾客需求分析

(一) 顾客分析

1.无收入、无职业却拥有无穷消费潜力;

2.追逐时尚、崇尚个性化 ;

3.易于接受新事物;

4.情感沟通与交流;

5.易受同学、朋友的影响。

(二) 顾客需求分析

1. 消费内容：学生消费者话费的主要用途为打电话和上网。同时长途话费占主要的部分。

2. 消费金额：消费金额多集中在一百元以内，其中50元以内的占51.24%。

四、 沃派系列SWOT分析

S——传输速度快，WCDMA的技术比较完善和先进

适应性广，实用范围大

产业链成熟

W——市场占有率相对较低

品牌形象不太好

校园营业厅太少

校园宣传不足

O——3G的影响越来越大

3G校园有很大的市场空间

T——之前2G卡给顾客不好的印象可能导致顾客流失

竞争者也意识到本市场的巨大潜力

五、 结论

1. 加大沃派系列在校园的宣传力度;

2. 联合中电信开展校园3G普及介绍活动增加学生消费者对3G技术的了解，以便打开校园

3G市场;

3. 举行相应的校园活动提升企业形象。

4. 丰富沃派校园套餐内容

5. 提供更多更灵活的组合业务;

6. 抢先推出并占领3G校园市场，并建立竞争优势;

7. 在校园设立专门的3G营业厅，并设置3G体验专柜。

营销活动策划

一、 形象建立

1. 对大型学生活动进行赞助;

1) 对石家庄范围内大学的校级活动和校际活动进行赞助：赞助石家庄高校篮球联赛。 在比赛宣传的同时宣传联通沃派，在奖品设置上，围绕打造企业良好形象展开;在媒体宣传上，主要以校园媒体为主，同时散发比赛宣传单页，张贴海报;聘请企业负责人作为本次活动组织委员会成员。

2) 三个月内，对10所高校的校级晚会分别赞助一次(在预算计划内，选择最大型的

晚会)：在主持人主持、校内媒体、赞助物品上印有企业名称及LOGO

2. 对学生消费者进行问卷调查，了解用户需求，并以此为依据进行套餐的组合设计。

二、 营销渠道建立

1. 现场促销，在人流较大的场地开展大规模的促销活动;

2. 在校园内设立营业厅，并设置3G体验专柜供有兴趣的顾客体验;

3. 个人代销。

费用预算

赞助费

石家庄高校篮球联赛费用

总冠名赞助约25万

晚会赞助费

1.5万/场*10=15万

灵活应急费用

5万

预算共计50万元

第四篇：校园联通业务营销

营销策划方案

题目 联通产品校园业务营销策划

姓名： 学号： 专业： 成绩：

2013年 6 月 17 日

目 录

前言

1. 市场分析

1.1背景分析 1.2消费者分析 1.3产品分析 1.4产品定位分析

2. 营销目标

3. 营销战略

3.1渠道及终端策略分析 3.2.价格策略分析 3.5.广告宣传

3.3.业务增值策略营销 3.4.传播策略分析 3.5.广告宣传

4. 总结

4.1市场调查表 4.2广告文本

前 言

本策划书对青年群体的消费特征予以较为全面地深刻的剖析,特别是对高校市场这一细分市场的消费特征、市场机会进行较深入、较全面的把握，对其进行准确的市场定位，并在此基础上提出宣传推广方案框架，向广大在校大学生进行联通的整体传播，从而开拓高校市场，为联通业务的长远发展打下坚实基础。该项目策划分为五个部分：背景分析、市场分析、营销目标、营销策略分析和总结。

1.市场分析

1.1.背景分析

自中国联通有线业务与无线业务被分拆以来，随着无线联通的迅速崛起，联通业务在利润增长点上一直处于开源无路的困境。被信息产业部定位为固定电话网的补充和延伸的联通，就是利用已有的固定电话网络，实现无线接入(PHS)，打破高端联通市场由移动独大的局面，从市场格局上形成三足鼎立的竞争局面。 中国联通保定分公司自从正式向社会推出联通业务。联通凭借其低廉的资费优势，联通在上市初期就受到广大消费者的欢迎，以燎原之势获得社会各界的极大关注，数以万计的首批联通用户已感受了价格低廉、绿色环保联通的时尚和魅力。但是联通上市初期，即受到了竞争对手的猛烈阻击，激烈的市场竞争，使销售情况并未像人们前期预料那样的乐观。

就我院联通市场来看，大多数学生属于有移动通信需求的低端用户，他们追求以时尚的移动通信作为日常沟通方式的补充，同时他们又属于无经济收入来源的低端消费群体，两者之间的矛盾给联通(资费和价格的低廉)的发展提供了较大的发展空间。但是在过去的一年里，联通公司并没有很好地重视这一“利基市场”，使得联通业务在校园市场的发展存在较大空隙。

我院地处保定高校的绝对核心地位，对市区具有较强的辐射效应。高校市场作为我市的独特消费群体，虽然从现状来看，大学生本身是一个无经济来源的低消费群体，但是长远来看，他们未来潜力不可低估，甚至影响到企业的长远发展。因此，必须深入对这一市场进行深入的分析因为大学生现在基数大，青年是国家的未来，是企业的产品主要的消费者，对于通信公司也是。

针对我校资源分布具体情况，选取高校有针对性地开展相关市场活动。我院位于市中心，校园人数众多，目标群体集中，更具有针对性，且容易引起较大的社会效益。且位于科技市场(保定电子城)附近，对科技时尚类产品有较为直观的接触和认识，更容易接受联通业务。对时尚产品有更为直接的感性认识，学校的封闭管理使学生希望能有更多的方式了解社会，容易接受联通业务的宣传。

1.2.消费者分析

大学生是一个独特的群体，其消费特征既有一般消费者的特点，又兼具学生群体的个性。整体上看来，学生市场具有以下特点：

(1)学生消费群的特点：

一 主要任务是学习; 二 追逐时尚、注重个性张扬,大多“喜新厌旧”，易于接受新事物;

三 基本上以集体生活为主，需要更多的情感沟通与交流;

四 大多数学生追求“新、奇、靓”高校往往都是潮流的集中地和发扬地;

五 没有经济收入;

与联通的特向进行对比后不难看出，联通符合青年学生群体的消费特征、消费心理，只要进行深入的市场推广，就一定能将这一潜在市场转化为联通公司的重要客户资源。

(2)学生消费群体的消费特征

大学生群体站在时代的前沿，购买通信工具主要考虑因有:时尚个性化款式;多种功能;低廉的价格;国内或国际著名品牌等。总起来说就是，一要时尚，二要低价格，即“物美价廉”。又由于大学生没有经济来源，花钱方面不仅要考虑自己的需求，更要考虑实际消费能力以及家长的感受，因此要他们选购自己真正喜欢的产品是不现实的，而是主要把眼光放在有时尚感、造型好看、具有较多功能、且处于较低价位，具有最高性价比的手机上。

1.3.产品分析

(1)优势：

就移动通信的发展趋势来看，未来的个人通讯必然是一个无缝覆盖整个空间的网络，这个网络是一个覆盖密度不均的系统。在人迹罕至的沙漠、旷野地区，通信业务量不大，因此这种地区获得通信服务的代价自然要相当大。而在城市内热点地区，很多用户并不需要大范围的城际移动，只需要在城市范围的局部漫游移动服务，但业务量非常大，适宜采用另一种无线系统的密集覆盖方式。而联通正是满足这一通信需求的通信系统。这一产品具有以下几大特点

一 价格低。在众多特性之中，资费低是联通的最大卖点。联通提供的按市话标准收费在学生心目中有着极大的诱惑力。长途又有17909业务，比移动、联通都划算。

二 环保、健康。“绿色环保”已经逐渐成为影响用户购买联通的重要因素之一。联通除了价格低廉的优点以外，还有一些其他移动通信工具不能比拟的优点，虽然一直有所宣传，但是市场对其还不够关注，那就是联通的绿色环保特性。从功率上来说，普通联通的发射功率为10毫瓦，这个功率仅为电视遥控器的1/2，手机的1/200，因此在有些特殊场所，联通是唯一被允许使用的移动通信工具。这一点，将随着人们对自身健康的关注程度提高而更具说服力。

三 移动通信功能。这是联通在提供低价、环保概念的基础上最本质的变革。

四 无线上网功能。内置或外接小灵猫的联通手机，具有上网功能，不但改变了联通在学生面前技术落后的形象，而且其娱乐、移动冲浪功能也是促成大学成购机行为的一大特点。

以上特点说明，联通的性能价格比深得人心，已成为联通固定电话发展的必然趋势。在各层次消费者当中将会带来相当的市场影响力。针对以上分析，开拓高校市场，应该选区那些符合高校学生消费心理和消费需求的产品。在功能上具有电子词典、学习计算器、强大短信功能等，这样可以使联通在功能上比其他手机技高一筹，领先于学生手机市场上的其他手机。

(2)劣势：

目前，根据有关机构的调查研究，与GSM或CDMA手机相比，大学生不看好联通的基本原因主要有以下几个方面：

一 不能够实现漫游，不利于假期探家使用和旅游及求职;不能够实现异地短信互发和与手机短信互发，不便联系;每月月租费不够经济划算，对其信号的稳定性持怀疑态度(天气的阴晴不定也导致通信的信号不稳定)

二 另外，联通的机子就目前而言就是远远地落后于手机的研发和市场，这由于联通的机型太少，品类稀少，这对于易于被潮流所吸引的高校学生无疑是一个很大的缺陷，联通所缺的娱乐功能和漫游功能又是一个极其重要的软肋。例如拍照和MP3这是目前绝大多数联通不具有的功能，而这却是现在的大学生购机的必考虑的两个基本功能。还有看市场廖廖可数的联通机子，更是提不起学生们购机的兴趣。

三 对于即将到来的3G时代，联通与3G的PK是否能够挺得过来，还值得商榷，还有3G时代被认为即将到来的“第五媒体时代”,而对于到来的信息时代，联通能否满足大学生的信息需求值得怀疑，虽然联通产品定位为“中低端用户”固然学生也属于这一族，但信息满足不了学生的需求，学生仍会毫不犹豫地离弃联通，联通在3G时代的高校生存力的削弱是不可避免的。

1.4.产品定位分析

(1)产品市场定位分析

由于联通在市场中面对不同层次的消费者具有不同的定位，比如：对城市公众来说，根据公众的生活习惯，”联通”无法取代GSM，只能和GSM产品配合使用。因此应定位为GSM手机产品的互补品为主、替代品为辅，两者并行开展市场攻势。

而对校园市场这一独特消费群体来说，由于学生们的通信消费主要侧重于低端消费，故只能定位为固定电话的替代品，以争取新增客户为主、以促成原有手机客户转网为辅。这一定位，使同学们在移动和联通之外多一种更实惠、更新鲜的选择，符合学生们的消费心理。

3、目标顾客定位分析

根据近几年的发展状况，联通用户的年龄趋向年轻化。这一方面说明高校市场作为联通的目标顾客群具有现实的推动力，另一方面也为将联通产品定位于高校学生市场提供了客观依据。

针对目前高校低年级学生手机用户较少、移动通信需求较旺，而高年级学生手机用户普及率较高的市场特点，在高校市场的推广活动应以低年级学生为主，以高年级学生为辅。

2.营销目标

该策划的营销目标是提升联通联通的影响力，扩大我院学生的联通用户，使联通能够成为我校大学生的主要通信工具之一，使之能与移动的动感地带和联通的UP新势力卡相抗衡的局面，增加联通联通的营销利润，为联通公司争取更多

的客户，而创造更多的利益。

3.营销战略

根据以上的学生市场特点分析，下面主要从渠道、价格和传播几个方面进行营销策略设计，提出在学生市场发展联通的相关策略思想。主要为4个方面的营销策略。

3.1.渠道及终端策略分析

就我观察我市的市场而言，联通的销售渠道主要还是以大、中型手机卖场为主，辅以统一店面设计的加盟代理商。这种渠道涉及主要面对社会公众。为了方便大学生群体的购买，适当增加代办网点,建议开发下面销售渠道：

(1)联通校园专卖店

专卖店不仅使人有可信赖之感，更为重要的是能够提供专业、周到的服务。近年来，随着我国联通事业的发展，各种联通专卖店纷纷涌现。可采用专卖的形式，以一定价格给各销售商回扣折让，由专卖店具体负责销售及售后服务，并利用他们发放一些广告宣传材料，及时反馈信息，并处理用户使用中出现的一般性问题。

对“高校族”的学生相应调低价格,可降低裸机价格或免收入网费。由于联通业务具有二次消费的特点，通信行业的价值主要靠向客户出售通话时间即声音传送事件创造出来的。降低第一次收费完全可以看作是为推销通话而使用的促销费用。而且因此而带来的资金超前筹措，可以用来提高业务质量，吸引客户多用常用无线市话，对于降低成本费，提高生产效率是有益的。

(2)与商家合作定制联通

现在联通产商太少，根本满足不了消费者的需求，更不用说能满足现代大学生的信息需求和审美需求，如今市场上的联通款式少，功能差，只有中兴，UT斯达康等几个小产家进行联通的机子研发与生产，比起手机市场没有一点竞争力，建议中国联通能够与各大手机生产商定制高性价的联通像移动心机，联通的CDMA专门定制，这个法子不是不可行的。通过提升联通本身的性能来达到营销量。要是能有双模的通信方式那就更加完美了像要是能有GSM/PHS或是CDMA/PHS模式的手机.

3.2.价格策略分析

随着人们对无线市话的认识深入和逐步理性，用户开始对无线市话的价格变得敏感起来。由于校园市场的独特特点，必须采取优惠、灵活的价格策略。

联通资费便宜是它的核心竞争力之一。考虑到价格因素目前是学生消费的主导因素，联通公司可以在国家联通资费政策允许的范围内，针对学生用户的特殊消费要求，推出一些资费相对优惠的“学生套餐”等。而且联通真正的单向收费,加上有17909业务为高校学生提供了真正便宜的长途话费.

可以向联通、移动学习定制亲情号码，更凸显联通联通的人文关怀和联通公司的“以人为本”的人文精神和企业文化。

所以联通公司也应该像移动、联通一样对校园市场采取灵活的资费策略，同样采用有月租和无月租两种资费方式，并经常性举办赠送话费或短信、减免月租、网内优惠等促销措施，从而实现价格优势，增强对目标群体的吸引力。

3.3.业务增值策略营销

大多数学生都拥有不同的个性和爱好，以及大学生的信息需求量，可以根据这个定制不同的营销增值计划。联通公司可以对校园市场进行调查，归类并总结学生的各种爱好。并进行有计划的搜索这一些资料，并定制成业务。例如以下三个营销策略。

(1)专门为那些喜欢新书，杂志的大学生找出各种最新最快的新书和杂志资讯，并以短信的方式以最快的速度传达给这类学生。根据不同的爱好，相信会对联通的服务满意，使他们能够真正对联通的人文关怀和企业定位拥有最好的印象，而使他们牢牢地与联通绑在一起，做为联通的真正回头客，而不是反判联通者。

(2)对于考研一族，也应有一定的关注，专门为考研学生搜罗考研最新信息及国家新近硕士研究生的教育政策和教育信息，以及各个有授于硕士研究生的学校的信息及学校的优劣势。并予以增值服务。

3.4.传播策略分析

在传播上，联通必须根据校园活动的特点和规律来有针对性地进行传播。在传播方面能够很好地体现联通公司的“以人为本，科技为人服务”的企业文化氛围和人文精神。而联通在我院的宣传力度太过于疲微，导致联通校园市场的占有率远低于其他两个联通公司。这也是联通和联通为什么在我校的市场占有率远远落后于移动的一个重要原因。就我所知的我校的三大联通公司(铁通除外)的三种针对于大学生的三种卡：联通(天骄卡)联通(UP新势力)移动(动感地带)的分析。移动的动感地带的营销策略已经占了上方。他能抓住学生的娱乐方面狠狠地宣传和进行针对的策略例如：连锁商家，会员卡，周末电影。移动能够积极地参与院绝大多数的大项目的赞助和宣传。知名度已远超过联通和联通。造成选卡要首选移动卡的态势，远不利于后二者的营销战略。

3.5.广告宣传

为增强高校消费者注意力，形成印象积累效果，可结合公司在校园中举办的各类活动在校园内设立户外广告牌、条幅、霓虹灯、海报等广告传播，使广大师生较轻松的心情自然地接受广告信息。广告张贴的具体地点可以选择在人流集中的地方，如：食堂、宣传栏、阅报栏、校园主干道两侧、草地、球场等。还可以用联通的标志做成识别牌，如：路标，树名识别牌。让联通的广告牌成为高校中既体现联通公司的企业文化与人文精神，又成为一道亮丽的风景线，融联通公司的企业文化于高校的校园文化之中。

4.总结

4.1.市场调查表

1.请问您是属于哪个类别是通信用户呢?

A 联通用户

B 移动用户

C 电信用户 2.请问您的手机卡是如何办理的?

A 学长或学姐代办

B 有人到宿舍推销时办理的

C 朋友或同学推荐办理的

D 自己到促销现场办理的

3.请问您了解所办理套餐中的具体资费情况?

A 了解

B 了解一些

C 不了解

4.综合这几个月的通信消费情况，您的消费额度在哪个幅度呢?

A 20~30元

B 30~40元

C 40~50元

D 50元以上 5.请问您的手机市场价格在哪一个范围内的?

A 300~500元

B 500~700元

C 700~1000元

D 1000元以上 6.请问您在选择通信运营商时，你首先考虑的是什么?(选择三项)

A 售后服务情况

B 信号强弱

C 资费情况

D 用户群大小

E 品牌及口碑

F 是否存在乱扣费

7.针对现在电脑在高校学生的的普及，您认为实行产品产品组合(手机+宽带)有哪些优势?

A 使用更加方便

B 通过组合获得更高优惠

C 没有优势

8.请问您在使用通信产品主要遇到哪些问题?

A 信号差

B 乱扣费

C 服务态度不好

9.请问您在开学到现在，是否有人到宿舍推销联通业务或收到过相关宣传单页?

A 有人推销，有传单

B 有传单，没有人推销

C 都没有 10.请问您在大学期间是否计划购买电脑?

A 已购买

B 购买

C 可能购买

D 不购买 11.请问在使用无线宽带上网时，您最关心是的什么?

A 信号强弱

B 信号稳定性

C 资费情况

D 使用范围 立校园开发及维系团队，您是否意向参加?

A 有意向

B 说不定

C 没有意向

13.就您所了解的，请问联通公司在发展校园市场还存在着哪些问题?

4.2.广告文本

(1)校园新势力---中国联通让一切自由联通 (2)校园联通你我他

第五篇：联通校园推广活动策划方案

前 言

大拇指广告公司受河南联通公司委托，进行“联通新生活 靓出你自己”的校园活动策划，本策划根据双方协议，于2002年12月始，至2003年3月结束，历时3个月，现提交广告策划方案文本。

活动目的

1、 树立中国联通企业品牌：将中国联通年轻、朝气、充满活力的

企业品牌有效地传达给高校师生，培养企业亲和力、扩大企业知名度和影响力、树立良好的品牌美誉度，从而加强师生对本品牌的认同和信心。

2、 宣传和推广综合业务：传播包括寻呼、联通130、联通在

信、CDMA133等在内的综合业务，拉近产品与广大师生之间的距离，为促进企业产品做好市场铺垫。

3、 有效打击竞争对手：通过这种互动式、而非商业性的宣传活 可以得到学校的响应、家长的支持，广大师生的积极参与将促进企

业与学生之间的感情距离，从而在校园内有效打击竞争对手。

4、 良好的社会效应：首开校园大型宣传活动之先河，从开封到郑州，3月中旬到4月中旬，其地域之广、时间之长、涉及面之丰是史无前例的;通过有效整合企业本身、广告公司、学校乃至社会等方面的力量来推广此次活动，足可以形成社会热点、引发媒体关注，其社会影响力将辐射和影响到郑州乃至整个河南省。 营销环境分析 机会

1.高校的通信市场现在还未完全开发,属于一个相对集中 的低端潜在用户市场。 2.前期移动公司对于该市场并没有强势出击,该市场缺乏明显的领导

品牌。

3.手机的市场价格逐步下降,接近大学生的购买能力。

4.互联网的普及,大学生对沟通联系的方式提出了更新更时尚的要求,如QQ﹑EMALL﹑手机等。

5.目标用户群比较追求时尚,有一定的攀比消费心理。

威胁

1.来自电信的威胁。电信在校园内目前处于垄断地位,如联通大规模进入校园,将来可能引起来自电信的相应的市场行为。

2.来自移动的威胁。目前移动已注意到大学校园并开始采取相应的措施,如解决目标消费群购买力不足的锁网手机。

活动主题

联通新生活，靓出你自己 —— 联通校园推广活动

“联通新生活”联通两字一语双关：作动词讲，中国联通进入

校园可以让广大师生通过企业所提供的服务来连接、通向新的生

活;作名词讲，中国联通就是一个青春、活力、朝气蓬勃新兴企

业的象征。

“靓出你自己”是与大学生个性张扬、cool一代、飘一族的行

为、心理相吻合，如果你有型、够cool、够靓，中国联通给你一

个chance、给你一个舞台，靓出你自己、靓出新生活。

传播内容

² 中国联通企业品牌、企业理念 ² 中国联通河南分公司企业简介

² 综合业务：GSM移动电话130、如意通、精英卡、吉祥卡、吉惠卡、互联网16

5、长途电话19

3、IP电话17910/179

11、寻呼网、CDMA移动电话网1

33、联通在信 总体思路

以传播企业品牌、综合业务为中心，以巡展活动为主线，将联通

形象代言人、Flash动画大赛贯穿活动始终;在巡展活动过程中，开

展以与联通业务有关的互动式有奖游戏活动来激发学生的参与热情; 通过激情、奔放、火爆的大型动感音乐Party来结束此次活动。

活动以现代、科技、智慧、亲活力为灵魂;以青春、活力、时尚，

充满朝气、动感十足为基调。

活动将分四个阶段：活动宣传(代言人、flash大赛)——高校巡展 (大赛评选)——联通新生活动感晚会 —— 活动总结

活动内容

² 联通形象代言人征集大赛 ² Flash动画大赛

² 联通高校巡展活动(“4+1”有奖冲关游戏) ² 形象代言人、Flash动画评选活动

² “联通新生活”动感音乐party (现场颁奖及抽奖) ² 活动总结会

活动对象

高校的在校师生(研究生、本专科生等)

活动地点

郑州市、开封市等所在地主要高校

活动流程

郑州 —— 开封 —— 郑州 —— 晚会

第一阶段活动之

个性自我秀 —— Show me ! 联通形象代言人征集活动

活动时间：

2003年3月20日 —— 4月16日 活动目的： ² 提供给在校学生展示自我的舞台，扩大企业的知名度及影响力;

² 拉近企业与广大师生之间的情感距离，树立联通公司在学生心中良好的品牌印象; ² 为企业以后在传播、公关、广告等活动中提供个性化、人物化的品牌形象代言载体。 活动对象：

富有朝气、青春活力的年轻人，年龄在17-25岁，要求综合素质较高、个性自我，在某一方面具有较深的造诣，能够充分代表中国联通品牌形象，能够体现出联通公司青春活力、充满朝气，年轻的现代科技新企业特点。

活动安排：

1、 活动前期开始在几个相关的网站和校园内做活动内容的发布，主要包括以下几个方面的内容：

² 中国联通企业及文化的相关介绍; ² 联通校园工程相关活动的内容介绍; ² 网上对本次活动内容的宣传。

2、 在活动前期，在各学校的相关媒体发布该活动的信息，主要可采用学校广播台、校阅报栏、海报、活动DM宣传单张等;

3、 由中国联通河南分公司评出10名候选人参加决赛;

4、 由联通公司市场部领导、郑大公共关系学教授、河南商报资深主编、天基人才网负责人及市团委学生工作负责人组成的评审小组对候选人进行评选。

5、 获奖人员将在现场予以颁奖，由公证人员进行

6、 获奖人员名单将在相关网站进行公布。 奖项设置：

形象代言人：价值2000元时尚手机一部，并颁发证书。 入围奖9名：价值100元的联通IP卡一张，并颁发证书。 活动文案：

1、 年龄限制：17-25岁，男女不限

2、 参加条件：大专以上学历，形象好、气质佳，个性自我、青春活力，能够很好地代表

联通形象，较强的反映出联通公司的特点 —— 年轻朝气、充满活力、现代

时尚。

3、 活动时间：2003年3月20日 —— 4月16日

4、总体活动流程：

5、报名方式：

☆ 您可以到指定的高校(郑州大学南校区、郑州大学工学院、河南大学)的指定报

名点填写报名表格，交个人照片参加活动。

☆ 您还可以通过团委，填写报名表格，交个人照片，由学校统一报名参赛。 ☆ 您也可以替您觉得符合参赛标准亲戚朋友或名人报名。

6、参赛内容：

☆ 初赛：形象、能力。个人简介。

☆ 复赛：1)自我介绍 2)个人才艺展示 3)联通知识问答

7、评选内容：

形象指数 才艺指数 智慧指数 人气指数 综合指数 总分 指 数 20 20 20 20 20 100 备 注

(总指数值为100分，每项20分)

8、评选办法：

² 前期通过联通公司评审选出10名候选人参加最后的决赛;并且免费拍摄个人生活照片和艺术照片。上传至河南联通相关网站。(注：开封地区由当地联通公司安排摄影) ² 决赛将公开评比，现场的问题将包括简短自我介绍、个人专项能力表现、中国联通相关知识问答、综合素质考评等。

² 由专家组成的评审小组根据以上规则对参赛作品进行评选，并在决赛现场颁发证书及颁奖。评选结果将由公正人员进行公正。

9、 奖项设置：

形象代言人：价值2000元时尚手机一部，并颁发证书。 入围奖9名：价值100元的联通IP卡一张，并颁发证书。

第一阶段活动之二 无限创意秀 —— Show idea ! 联通FLASH动画大赛征集活动

活动时间：

2003年3月20日 —— 4月16日 活动目的：

将联通业务和数据网络通信紧密联系起来，激发学生对网络，电子技术的热情，从而有效宣传中国联通。 活动对象：

热爱网络、对联通公司有一定认识的人，并对FLASH动画感兴趣，年龄不限，学历不限。 活动安排：

1、 该活动与“个性自我秀”同时进行，在前期宣传上会采用同样的方式。在几个相关的网站上做活动内容的发布，主要包括以下两个方面的内容： ² 联通公司的整体文字介绍和相关的业务内容介绍; ² 中国联通校园工程相关活动的内容介绍;

2、活动将主要通过两个方面来进行。一方面是在网上进行宣传活动，主要依靠 发动网民的兴趣，充分调动他们的积极性来进行参与;另一方面有针对性的

在几所高校内选取和该活动相关的专业集中进行征集;

2、 前期在各学校的相关媒体发布该活动的信息，主要可采用学校广播台、校阅

报栏、校内宣传板、海报、活动DM宣传单张等;

3、 FLASH动画创意应与联通公司相关业务或未来网络展望紧密相连。

4、由中国联通河南分公司评出10个候选作品参加决赛;

5、由联通公司市场部领导、郑大公共关系学教授、河南商报资深主编、天基人才网负责人及市团委学生工作负责人组成的评审小组对候选作品进行评选。

7、 获奖人员将在现场予以颁奖，并由公正人员对评选结果进行公正。

8、 获奖作品将在相关网站进行展示。 奖项设置：

一等奖1名：价值2000元时尚手机一部，并颁发证书。 二等奖1名：价值600的MP3一部，并颁发证书。 三等奖1名：价值300元的191台寻呼机一部(含全年服务费)，并颁发证书。 入围奖7名：价值100元的联通IP卡一张，并颁发证书。 活动文案：

1、 年龄不限，男女不限

2、 参加条件：对网络、flash动画有较浓厚的兴趣，对联通品牌及业务有一定的认识。

3、 活动时间：2003年3月20日 —— 4月16日

4、 报名方式：

☆ 您可以到指定高校(郑州大学南校区、郑州大学分校工学院、河南大学)的指定地 点填写报名表格，交个人FLASH作品参加比赛。

☆ 您还可以通过团委，填写报名表格，交个人FLASH作品，由学校统一报名参赛。

5、 FLASH作品内容要求：

☆ FLASH动画创意应与联通公司相关业务或未来网络展望紧密相连;

☆ 题材不限，参赛者以充分表达自己的创意和想法为最佳。

6、 评选内容：

主题表现 创 意 音 效 画 面 综合表现 总分 分 数 20 20 20 20 20 100 备 注

(总分值为100分，每项2 0分)

7、评选办法：

由专家组成的评审小组根据以上规则对参赛作品进行评选，并在决赛现场颁发证书及颁奖，由公正人员进行公正。

8、奖项设置：

一等奖1名：价值2000元的时尚手机一部，并颁发证书 二等奖1名：价值600元的MP3一部，并颁发证书。

三等奖1名：价值300元的191台寻呼机一部(含全年服务费)，并颁发证书。 入围奖7名：价值100元的联通IP卡一张，并颁发证书。

“联通新生活”形象代言人、FLASH大赛总决赛 整体方案

时间：2003年4月28日 地点：联通河南分公司小礼堂 活动文案：

1、 参加人员：

① 评审小组：联通公司市场部领导、郑大公共关系学教授、河南商报资深主编、天基人才网负责人、市团委学生工作负责人。

② 媒体记者：大河报、东方家庭报、城市早报、河南商报、郑州晚报等。 ③ 形象代言人九名、FLASH作者十名。 ④ 与会同学、亲友团人员，项目小组成员。 ⑤ 主持人两人(男女各一人)。 ⑥ 音响师一名 ⑦ 礼仪人员2名 ⑧ 摄影师 活动流程： 第一场：

第二场：

1、 比赛内容：

① 三分钟的即兴演讲(内容要求：自我介绍、成长感受、我与联通、展示真实自我)，要求与主持人同时进行，形式活泼，避免呆板。 ② 两分钟才艺展示(表现形式不限)。

③ 通过翻题板的形式，对形象代言人进行知识考评，一定题目要与联通业务相关连。 ④ FLASH作品展示。

运作流程：

1.以录象形式简介校园活动的场面。 ① 主持人上场，介绍评委及到场人员并做简单开场白(3分钟) ② 主持人宣布FLASH作品评选开始，介绍比赛规则(2分钟)

③ 第一副参赛作品展示，作者简介作品的思想。评委打分，主持人公布分数。第二副作品开始展示。形式雷同第一个人。(2分钟) ④ 剩余九副作品同上(共计18分钟)

⑤ 主持人上台对FLASH评选活动进行总结，并开始介绍形象代言人活动。

⑥ 九名形象代言人上场，从三方面作简单展示，要求轻松。愉悦。气氛和谐。(2分钟) ⑦ 主持人宣布比赛正式开始，第一位候选人上场,三分钟即兴演讲，才艺展示，联通业务知识考评(共计7分钟)

⑧ 评委打分，主持人宣布分数，工作人员统计分数主持人宣布第二位候选人上场(1分钟) ⑨ 剩余九位候选人同上(共计75分钟) ⑩ 最后宣布比赛结果并颁奖(10分钟) ⑪ 主持人宣布比赛结束(1分钟) ⑫ 整场要求：

⑬ 1。气氛融洽，和谐。 ⑭ 2。要求轻松愉悦。

⑮ 3。透露出整场的严谨，轻松。

共计：120分钟 前期物品准备： 奖品

① 形象代言人：价值2000元时尚手机一部，并颁发证书。

② 入围奖8名：价值308元的寻呼机一部(含半年服务费)，并颁发证书。 FLASH大赛奖品设置：

① 一等奖1名：价值1000元的时尚手机一部，并颁发证书

② 三等奖6名：价值308元的寻呼机一部(含半年服务费)，并颁发证书。 道具类：

投影仪、电脑(上网)、音响、号码牌、横幅、泡沫笔、业务展板，题板(4*4)、板架、48道业务题目、才艺表演道具及音乐碟、FLASH集成光盘、评委L牌、评分表、工作证、背景板、鲜花、饮料、主持台、调音台、

第二阶段活动

青春活力秀 —— Show youth! “新联通◎新生活”高校巡展活动

活动时间：

2003年3月31日 —— 4月13日(所有活动将安排在户外进行，如遇天气原因活动将随之后延) 活动地点：

两所高校(郑州大学南校区、河南大学、郑州大学工学院)校园内人流量较大、场地开阔的地点。

活动对象：高校所有的在校学生和教职工 活动目的：

通过这次高校巡展活动，使年龄在18~25岁的年轻人这个校园细分市场内的消费群和潜在消费群第一次全方位地接触中国联通，进一步了解中国联通这个企业以及企业所提供的移动通信服务内容，使中国联通能在最短时间内在校园市场中拥有较高的品牌知名度和较好的品牌美誉度。 活动形式：

活动前广告造势，在各高校媒体投放活动相关内容。含校广播台、校报、校内阅报栏、海报、布标、校内宣传板和点对点的活动DM宣传资料的散发(人流量较大的地点散发，如食堂、寝室等);

3月31日——4月13日轮流在两所高校进行游园会形式的巡展;

(内容包括现场的各项活动的简介)，学生可凭此宣传单张，在活动现场撕下每个活动的宣传部分参加现场的游戏或活动;

学生可凭填写好的问卷DM单，参加晚会的现场抽奖。 游园会的现场区域划分：

游园会共分为以下几个区： A、签到处

现场准备印有“飞扬青春、激情你我(联通新生活，靓出你自己)”字样的横幅，学生可在横幅上签名。

学生凭活动DM单张签到，并可在过关后撕下DM单上的兑换联换取小礼品。 B、业务演示及操作区

业务宣传看板(8张)，电脑(4台)，工作人员4名，大学生可在此看业务介绍，并可通过向工作人员咨询中国联通的相关业务。(电脑将播放联通公司相关业务广告片及介绍)

C、产品展示区

考虑到在巡展过程中，有可能会有学生对联通业务感兴趣，需要了解相关的产品，所以设立此区，可安排作为新产品展示区或者是“+++”的展示区，直接向学生介绍已开发的针对大学校园市场的产品。

看板(2-4张)、柜台(1个)，礼仪人员(2名)

D、游戏区

在巡展的现场，除了各区将有自己独立的游戏外，将会安排一个集中游戏的区域，以有利于到时候现场气氛的调控。 巡展现场游戏安排

整个巡展将以“4+1”的形式分为五个板块。

“4”是指四个独立存在的小游戏，过关者将获得一份精美的小礼品和加盖过关印章。

“1”是指最后的大奖游戏。游戏将在展台上进行，由专职主持人组织，同时滚动播放背景音乐及活动总体介绍。

集齐四个小游戏不同的通关印章才有资格申请参加最后的大奖游戏。在参加大奖游戏之前，申请参加者必须正确回答主持人所提出的2~3个问题。问题的答案就在参加者手中的通关卡片上，仔细就能找到。 ² 第一关

游戏名称：移动QQ 游戏细则：

n 参与者自由组队，每队五人。

n 三队同时开始用嘴上衔的吸管来传递QQ小挂件。 n 在两分钟内传递个数最多的队胜出。 游戏所需设施：QQ小挂件若干 有一定强度的吸管若干

游戏规则文案：传!传!传!飞快地传!移动的QQ，带出的是相互协作的团队精 神，更是胜利是大奖哦!!! 不过小心，千万不要掉下来了„„

² 第二关

游戏名称：联通非常男女 游戏细则：

n 一男一女组合参加。每一轮游戏由主持人从人群中抽出三个组合。

n 在游戏开始时，每个组合的两个人站在一张全开报纸上。主持人提问，三组参加者举手抢答。没有抢答到的组合将脚下的报纸对折后再站上去，游戏继续。

n 抢答错误者、未举手就抢答者也要将报纸对折。每组中两人都可参加抢答。两人中任意一人将脚踏出报纸视作违规，淘汰出局。 n 坚持到最后的组合胜出。 游戏所需设施：全开报纸若干 问题卡片若干

游戏规则文案：想体验与“他”或“她”同“舟”共济面对挑战的机会吗?两人一起来报名参加“联通非常男女配”吧。好礼等你拿!

建议：主持人提问采用类似“脑筋急转弯”这样简短、娱乐性强、答案简短的问题。

诸如：问：一条绳子从中间剪断，为什么还是一条?

答：因为绳子是一个圈。

² 第三关

游戏名称：动感节拍 游戏细则：

n 两组工作人员(四人/组)手持八根竹竿相向蹲在地上，按“开开闭闭”的节奏随4/4拍的音乐开合手中所持竹竿。 n 参赛者依次从竹竿中跳过。

n 能顺利挑过一个来回而未被夹住者胜出。 游戏所需设施： 工作人员八名 竹竿八根(3米) 4/4拍音乐CD若干

游戏规则文案：动感节拍，青春活力!你是否已被这动感的节拍撩动了心弦?想做一回真正的我吗?对自己充满了信心的LADIES AND GENTLEMEN 一起来跳舞跳到„„„„飞起来! [建议]：采用4/4音乐

² 第四关

游戏名称：130轻松更好打。

游戏细则：工作人员将小足球门安放在离发点球的距离，连续三次发中者胜出;

游戏所需设施： 工作人员1-2名

足球球门1个

小足球一个

游戏规则文案：体会赛场风云，感受绿茵气息，现场第一时间播报足球赛况，动感 无限，瞬间精彩! 游戏音乐：运动旋律

最后冲关：美梦成真 游戏细则：

n 当参与者集齐盖完4个章的通关卡片以后，就可以参加最后的冲关。 n 每名参与者必须先回答主持人提出的三个问题。 n 答对问题的人方可继续下面的拼图游戏。

n 在2分钟内拼完的人胜出。可获得我们提供的超值大奖! 游戏所需设施： 问题卡片若干 大拼图若干 桌凳若干

[建议]：拼图的图案设定为联通公司企业标志或相关业务，切割为6×8的不规则小块，最后拼图将在舞台背板上完成。

活动奖项设置：

(见活动奖品细目) 活动文案

活动时间：3月31日 ——4月13日

活动地点：两所高校(郑州大学南校区、河南大学及郑州大学工学院)轮流上演

活动方式：

1、 最新的移动科技展示;

2、 多种精彩游戏，每日千份礼品，更有通关大奖等候;

3、 动感晚会，时尚精彩，流行前线全接触。

第三阶段活动

“联通新生活”动感音乐PARTY 暨现场抽奖晚会 说明：另案