第一篇：保育员基本知识范文
保育员知识技能
亳州市托幼园所保育员知识技能考试提纲
一、《规程》中保育员的主要职责?
答：1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。2.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。3.在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、审具。
二、《规程》中幼儿园保育和教育的主要目标?
答：1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿智力 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
三、保育员在一日生活中应扮演哪些角色?
答：1.卫生环境的创设者2.幼儿身心健康的保护者3.幼儿发展的支持者：①把环境回馈孩子②把机会还给孩子③把话语权交给孩子4.班级团队的合作者：①教学上的助手②教育上的帮手③专业成长上联手5.家长工作的参与者：①专业化的信息传递②随时捕捉幼儿发展的信息③家长意见的征求者和反馈者。
四、保育工作的特点是什么? 答：1.重复性：有很多常规性的工作。2.即时性：有很多来自家长、来自孩子、来自工作，大大小小的临时性、突发性的事。3.创造性：用创造激发对重复工作的兴趣，用创造增加受服者的信任度，提高满意度。4.时代性：适应时代的需求，办家长和社会满意的教育。
五、如何实现新时期保育员角色转型?
答：1.树立现代的儿童观：儿童是有权发展的人，儿童是正在发展的人，儿童是能够发展的人。尊重儿童差异性，不用成人的标准去评价幼儿的发展。2.树立终身学习观：积极参加园所组织的学习培训活动，加强现代保育知识的学习培训，提高保育员专业素质。培养读书、学习的习惯，勤反思，让自己的工作复杂变简单，枯燥变有趣。让思想走出去，在社会实践开阔眼界。3.树立新的自我观：树立“我很重要”的思想，要为自己提供展示自身才能的舞台，不再认为自己比教师低一等。4.树立专业化思想，强化研究意识要认识到保育是一门学问，不是任何人都能做得来，保持儒雅亲和的专业形象，努力达到规范科学的保教水平，树立关注需要的服务意识，培养不断反思的研究态度，要有一种科研参与意识，这样才能让思想和行为更加规范，跟紧步伐不落队。
六、幼儿皮肤的特点有哪些?
答：幼儿皮肤薄嫩，保护功能差，易受损伤和感染，并且 婴幼儿皮肤调节体温的能力较差。 七.幼儿视觉系统的正常发育要注意哪些方面?
答：1.培养正确的姿势：幼儿看书时坐姿要端正，桌椅高 度的比例要适当，眼睛与书本应保持1尺距离。用眼时间不宜过长，教育幼儿不要躺着看书，不能在走路或乘车时看书;2.注意科学采光：不要让幼儿在阳光直射或过暗的地方看书。当幼儿画画、写字、阅读时，柔和的光线应来自左上方，以免造成暗影而影响视力;3.加强安全教育，预防斜视：对幼儿要加强安全教育，不玩可能伤害眼睛的物品，如小刀、剪子、竹签、弹弓等。不撒沙子，不燃鞭炮。定期为幼儿调换座位，以防斜视。此外，还要定期检查力，对视力不足0.8(即国际表4.8)者，要及时查明原因，予以矫治。要积极开展有利于培养和发展幼儿辨色力的活动;4.培养良好的卫生习惯，教育幼儿不要用揉眼睛，不用他人的毛巾和手帕，手绢要经常洗，预防沙眼和结膜炎。
八.急性肠炎的临床特点是什么?
答：1.一年四季都可以发病，但以夏季(5～8月)发病率最高2.致病菌主要以大肠杆菌为主。3.临床症状：起病较急，大便次数增多，有腥臭味，多呈黄绿色蛋花汤样或水样，有粘液，可伴发热、腹痛、呕吐。
九. 秋季腹泻的预防要点是什么?
答：1.要有良好的生活习惯，把好“病从口入”关。2.受凉受热，饮食不当，过食冷饮，暴饮暴食都也可导致消化功能紊乱而患肠道疾病。3.消灭蟑螂和苍蝇，防止食物污染。 十. 鼻出血的防治要点是什么?
答：1.鼻出血时不要让孩子仰卧，最好的办法是压迫止血。压迫止血大约只需要2-3分钟时间，鼻部放冰袋冷敷。2.经常出鼻血的孩子，应治疗有关疾病，还可在干燥季节或平时用涂油的办法预防鼻出血。即用石蜡油、甘油、甘油棉签涂鼻。尤其是鼻中隔部位，这是预防鼻腔出血的好方法。如果出血量多，用上述办法无效，应及时到医院就诊。检查是否有其他疾病存在。
十一.水痘的临床表现是什么?
答：1.病因为水痘—带状疱疹病毒，急性期病人为传染源。2.经空气飞沫，直接接触水痘疱疹液或被其污染的物品传播。接触后90%发病，病后获得终身免疫。全年发病，冬春季多见。患者一般为1—6岁的儿童。3.临床特征有：全身症状轻微，分批出现的皮肤粘膜斑疹、丘疹，迅速转化为疱疹并结痂。
十二.手、足、口病的临床表现是什么?
答：1.病因为肠道病毒感染，传染源为病人、隐性感染者、无症状带毒者。2.发病后一周内传染性最强。主要经直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播。4岁以下儿童易感;春、夏、秋高发期，冬季发病较少。3.临床特征有：多突然发病，口痛，厌食，低热，口腔可见小疱疹或溃疡，舌、颊粘膜、硬腭等处为多。手、足掌背可见几个～几十个斑丘疹，后转为疱疹，比水痘疹小。2～3天吸收，不留痂。 可自然痊愈，病程为7—10天。 十三.蛔虫病的防治要点是什么?
答：1.服用驱虫药治疗病儿和带虫者。2.加强粪便管理。3.加强健康教育，广泛宣传蛔虫病的危害性和防治常识，做好饮食卫生和个人卫生，不吃生冷和不洁的食物，养成饭前便后洗手、勤剪指甲、不吸吮手指、不随地大小便等卫生习惯。
十四.晨间活动室清洁卫生应包括哪些内容?
答：1.开窗通风，冬季开窗至少15分钟;2.湿式清扫：先用清水将窗沿、桌面、小椅子、具柜等物体表面抹一遍，然后用消毒液再抹一遍;3.地面清扫后用带消毒液的拖把将地面、走廊、楼梯拖一遍。
十五.水杯消毒好放入水杯箱时，应注意那几点?
答：1.要用带消毒液的抹布将水杯箱的格子擦拭一遍再放入2.放水杯时，手抓杯把，不能用五个手指伸入杯内去抓;3.放水杯时要检查一下水杯箱上的幼儿姓名标签是否脱落或模糊不清;四是水杯放好后，用清洁布帘将水杯箱罩起来。4.准备幼儿饮用水、清洁厕所、备盥洗室用品。
十六.晨检内容应包括哪些内容?
答：一摸：摸头部是否发烧，两侧腮腺是否肿大。二看：重点看儿童面色、咽部，皮肤和精神。三问：问家长儿童在家的饮食、睡眠和大小便情况等。四查：查儿童身上有无携带不安全物品。
十七.幼儿户外活动每日不少于多长时间? 答：幼儿户外活动每日不少于2小时。
十八.户外活动时，幼儿衣着方面应关注哪些细节? 答：幼儿衣着不宜过多。冬季室内外温差大时，可给幼儿外加一件晴纶棉坎肩参加户外活动。活动前要检查幼儿的裤子和鞋带是否系好。
十九.组织幼儿玩户外大型玩具要注意些什么?
答：1.幼儿玩户外大型玩具必须在保教人员的照顾和帮助下进行;2.保育员玩前要先检查一下大型玩具是否潮湿、脱漆、松动，是否有裂口、翘刺、翘钉等;3.组织照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。
二十.户外活动尤其应注意意外损伤的发生，请谈谈您是如何做好户外活动的安全防范工作的?
答：1.注意户外场地的安全，有无凹坑、玻璃、碎砖，如有 嬉水池或带棱角的花坛，要让幼儿避开;2.不要让幼儿去触弄带刺的植物或采摘小果子植物，以免误入呼吸道发生意外;3.不要让幼儿搬运过重或过大的桌子、器材、玩具等，以免影响幼儿的视觉而发生意外;4.幼儿在户外活动时，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。
二十一.组织幼儿户外活动时，保教人员衣着应满足哪些要求?
答：保教人员在组织幼儿户外活动时，冬天不宜穿大衣、滑 雪衫、风衣、紧身裤等;夏天不宜穿裙子或鞋跟过细过高的高跟鞋。
二十二.保育员应在进餐前多长时间开擦餐桌。 答：保育员应在进餐前10分钟左右开始擦餐桌。
二十三.保育员去食堂取回消毒好的餐具或饭菜应注意些什么?
二十三.保育员去食堂取回消毒好的餐具或饭菜应注意些什么?
答：保育员去食堂取回消毒好的餐具或饭菜，途中餐具上必 须盖上消毒布或盖，防止灰尘、苍蝇进入，冬季需加棉套保温。
二十四.组织幼儿餐前洗手有何注意要点?
答：1.保育老师组织幼儿分组洗手，避免拥挤;2.洗手前先检查一下肥皂和擦手毛巾是否放好，组织幼儿洗手前放好椅子，将小椅子留有一双腿的空间，洗完手后是不能用小手去拉椅子或者随便乱摸的;3.洗手后与饭入口时间在10分钟以内，这段时间老师可组织幼儿做手指操等活动。
二十五.保育员擦餐桌的注意要点?
答：1.保育员抹桌子与幼儿洗手同步进行;2.第一遍清水、第二遍消毒液、第三遍清水;3.保育员抹完桌子后，可在每张餐桌上放一个消毒好的餐盘，里面放上本桌就餐人员的筷子或小勺，以便幼儿自己从餐盘中拿餐具。 二十六. 一定要等保育员分完饭菜所有幼儿才可以一起进餐吗?
答：保育员为幼儿分发饭菜，随分随吃，不要等所有幼儿都 坐好后再吃，吃饭慢的幼儿可以先洗手吃饭。
二十七. 我们要帮助幼儿养成怎样的进餐习惯?
答：我们要帮助幼儿养成细嚼慢咽、不说笑、不打逗、不挑 食的正确进餐习惯。
二十八.餐后幼儿应用什么水漱口最好?
答.饭后漱口用保温桶里的温开水，防止幼儿用自来水漱口而饮下去。
二十九.幼儿进餐后应立即准备午睡，便于老师打扫卫生， 这种说法正确吗?
答：不正确。幼儿吃完饭后，擦漱完毕，搬好自己的小椅子 坐到活动室一边，春秋天可坐到户外，等所有幼儿都到齐后，由教师组织饭后散步20分钟。饭后不宜剧烈活动或过度兴奋。
三十. 在幼儿睡眠前，保教人员应做哪些准备?
答：在幼儿睡眠前，保教人员要提前为睡眠室通风，关窗后 调节好室温，夏天提早开启电扇或空调;睡眠时拉好窗帘，光线要暗，离厕所远的或托班幼儿，卧室中要备2～3个痰盂。
三十一. 午睡一般安排在饭后多长时间比较适宜? 答：午睡一般安排在饭后30分钟，午餐后散步20分钟，入厕 盥洗10分钟，然后脱去外衣裤午睡。
三十二.幼儿午睡要注意哪些安全问题?
答：1.睡高低床的幼儿要注意安全，每日检查脚蹬架是否牢 固，床沿是否安全;2.远离窗户、吊扇、电源插座和开关; 3.保教人员在幼儿睡眠时应经常巡视幼儿睡眠情况。
三十三.午点一般安排在什么时间?
答：午点一般安排在午睡起床半小时后，幼儿进食点心前一 定要洗手，午点后要为幼儿准备餐巾纸擦嘴。
三十四.房屋空间的要求有哪些?
答：1.每日开窗通风，使用空调时需每日开窗2次，每次
不少于20分钟;2.一般情况下每周消毒空气1次，在传染病流行季节需每天消毒1次。3.关好门窗，用消毒灯消毒30分钟;掌握好有效消毒面积。
三十五.毛巾的要求有哪些?
答：1.毛巾分为擦手毛巾和餐巾。擦手毛巾每天清洗消毒 一次，先用肥皂水浸泡搓洗，然后用开水烫洗干净再消毒;2.蒸煮消毒一定要让水浸没毛巾，在开水中蒸煮20～30分钟;有消毒柜的放消毒柜里消毒，但要防止毛巾被烤糊，也可用含氯消毒液浸泡5～10分钟。3.餐巾每次用前消毒。
三十六.毛巾架的要求有哪些?
答：1.要有专用毛巾架，两巾距离间隔l0厘米，上、下、左、 右不能碰叠在一起。2.毛巾最好不要贴墙挂，不易受到光照，通风不良，不卫生，容易滋生霉菌，若因房屋面积小，只能贴墙挂，必须与墙间隔10～15厘米。3.毛巾架每日用清水擦去浮灰，每周用消毒液擦洗一遍。
三十七. 水杯的要求有哪些?
答：1.幼儿一人一杯，每日在幼儿入园需准备好已消毒的水杯;2.如果一天水杯只喝水，不喝牛奶或豆浆，每天只需消毒一次即可;如果用水杯喝牛奶或豆浆，必须在吃完后立即清洗消毒，或者备两套水杯替换。3.清洗时，可用洁洁灵(肥皂水)水清洗后冲洗干净，甩干水滴后进行消毒。蒸煮消毒时，水一定要浸没水杯，等水开后煮沸120分钟。茶杯消毒后要等冷却后再放入水杯箱柜。
三十八.水杯柜的要求有哪些?
答：1.要有专用水杯箱，上面贴有标识，对模糊不清或发黄、 剥脱的标识要及时更换;2.每周清洗消毒一遍，每天清晨用消毒液抹一遍。3.水杯柜的布帘每周清洗一次。水杯数要比实际人数多1～2个以供幼儿备用。 三十九.餐巾的要求有哪些?
答：1.餐巾每次在餐前消毒，将清洗好的餐巾膨松地放在托 盘里，送入消毒柜，为防止餐巾被烤糊，可在托盘的上面盖盖子。没有消毒柜的可将清洗好的餐巾放在特制的布袋里，送去蒸煮消毒，也可将清洗好的餐巾在就餐前放入消毒液里浸泡10分钟后取出用;2.餐巾数量要比幼儿实际人数多1～2块，每人一巾。餐后保育员将餐巾盘放在餐前准备桌上让幼儿自己取。教师要指导幼儿正确使用餐巾，让幼儿先擦干净嘴巴，再擦干净双手，将弄脏的餐巾丢放在托盘里，由保育员在餐后负责清洗;3.清洗时.先用肥皂粉浸泡，再用清水搓洗干净，留在下一次餐前消毒。刚消毒好的餐巾要注意防止烫伤幼儿。4.有条件可选择质量有保证的面巾纸。
四十.保温桶的要求有哪些?
答： 1.每天晨间打扫，保育员将保温桶四周及盖子、壶 嘴用消毒液擦洗一遍;2.每周清洗桶的内胆，先用肥皂水清洗 一遍，然后冲洗干净，再用消毒液浸泡10分钟。3.幼儿图书每2-4
周日光照射消毒4小时，阴雨天紫外线消毒30分钟。
四十一.玩具的要求有哪些?
答：1.玩具的清洗消毒一般每月一次;2.玩具可用肥皂粉清洗冲洗干净后放在阳光下晒2小时;对不怕高温或不变形的玩具可清洗干净后放入消毒柜消毒;铁制玩具、木头玩具可用酒精或消毒液擦拭，或通过日光消毒;对幼儿使用的美工剪刀、尺子等，每周放消毒柜消毒，或用酒精或消毒液擦拭;3.玩具柜每周用消毒液擦拭1～2遍，装玩具的塑料筐、盒等用消毒液浸泡消毒10分钟;室外大型玩具通过日光照射消毒，但要定期冲洗。 四十二.被褥的要求有哪些?
答：1.应幼儿每人一床一垫一被一枕;2.垫被和盖被可每两周日晒一次，每次晒4～6小时;如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时;3.床单、枕套、被套夏季每周，冬季每2周清洗一次，用开水烫、日晒。
四十三.窗帘的要求有哪些? 答：每2月清洗一次。
四十四.桌椅家具的要求有哪些?
答：1.每日用清水擦一遍;2.桌子在进餐前由保育员负责消毒，一般情况下是两遍(消—清)，桌子比较脏时采取三遍(清—消—清)注意擦拭密度，横竖都要擦一遍，先擦桌面后擦桌子四周。 3.椅子每周用消毒液擦一遍。
四十二.被褥的要求有哪些?
答：1.应幼儿每人一床一垫一被一枕;2.垫被和盖被可每两周日晒一次，每次晒4～6小时;如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时;3.床单、枕套、被套夏季每周，冬季每2周清洗一次，用开水烫、日晒。
四十三.窗帘的要求有哪些? 答：每2月清洗一次。
四十四.桌椅家具的要求有哪些?
答：1.每日用清水擦一遍;2.桌子在进餐前由保育员负责消毒，一般情况下是两遍(消—清)，桌子比较脏时采取三遍(清—消—清)注意擦拭密度，横竖都要擦一遍，先擦桌面后擦桌子四周。 3.椅子每周用消毒液擦一遍。
四十五.地面卫生洁具的要求有哪些?
答：1.垃圾箱内无泥渍，簸箕、抹布、扫把等要放在幼儿碰不到的地方;餐桌抹布和其他抹布要分开使用和清洗;2。拖把要准备2只(1只干拖)，每日使用后用清水冲净高挂，使用前先用清水拖1遍，再用消毒液拖1遍;洗拖把要有专用水池，不准和洗毛巾、餐巾、茶杯、玩具等的共用1个水池; 3. 活动室每日早、中、晚各拖1遍，卧室、走廊、楼梯每日拖1遍，盥洗室根据情况随时拖，防止湿滑。
四十六.餐具的要求有哪些?
答：1.要求有专用洗碗池，不得将餐具倒在班上洗手池里洗;2.洗碗时先用碱水或洗涤剂将油腻洗净，再用清水冲洗2遍。洗好的餐具放在专用容器内，等到进餐前用消毒柜消毒，或蒸汽消毒，或煮沸消毒后使用;对不能采用热力消毒的食具，可用含氯消毒液浸泡，但消毒后要用清水冲洗以防氯残余;专用筷子套或小匙的布袋也要一并消毒;3.装点心的盘子、端饭的盘子每日用消毒柜消毒或用消毒液清洗浸泡。
四十七.手的卫生要求有哪些?
答：1.取适量的肥皂或抗菌洗手液清洗掌心，双手揉搓，注 意手指、指尖、指缝、手背持续揉搓1 5秒以上，然后在流动下 冲净，再干燥双手;2.分餐前，大便后，户外活动后，体育、美 工、活动课后均须洗手;3.接触传染病人或病人物品后，双手清 洗后放人消毒液中浸泡或用酒精棉球擦拭。
四十八.为了避免儿童意外伤害，儿童在吃饭时应该注
意什么?
答：儿童吃饭时注意力要集中，细嚼慢咽，不说 笑打逗、不含着筷子或小勺。
四十九. 为了避免儿童意外伤害，在户外活动方面应注意什么?
答：1.教育儿童站在攀登架或其他大型玩具上时，不 要互相打闹、推拉，以免摔伤;2.儿童大型玩具要经常检修，如有损坏及时修理，大型玩具最好设在草坪上，其周围1米内不应有其他物体。
五十. 当有异物卡入儿童气管时，应该怎样处理? 答：1.首先应将病儿倒立，头向下，拍击背部;2.同时用手自下腹部向上腹部推压，以利异物滑到病儿口腔，能够吐出或咽下;3.同时立即送医院抢救。
五十一. 骨折的处理方法?
答：患儿受伤后未经急救包扎不要轻易搬动其肢体，骨折 处用木板固定，木板长度应超过近端及远端两关节间距离，检查和包扎时动作轻柔。送往医院进一步处理。
五十二. 烧、烫伤的处理方法? 答：1.脱离烧(烫)伤源，立即用冷水浸冲局部降温。2.用剪刀剪开烫伤部位的衣物。3.轻度烧(烫)伤的，用火烫膏、京万红涂局部。4.必要时送往医院进一步处理。
五十三.鼻出血的处理方法?
答：1.用冷水毛巾或毛巾内包冰块放在前额部，消毒棉球 蘸1%的麻黄素或0.5%的肾上腺素塞进出血侧鼻腔，再用手捏紧两侧鼻翼，让儿童用口呼吸，数分钟即可止血。2.不要让儿童头后仰，避免血液流入气管引起窒息。
论述题：
一、结合《纲要》谈谈保育员应具备哪些素质?
二、结合自己的工作实际，谈谈你对新时期保育工作认识?
三、请结合工作实际，举例说明保育工作在教育过程中的重要作用?
第二篇：保育员基本工作要求
2012年春季保育学习资料
保育员基本工作要求
《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位。作为幼儿园的保育员，保护幼儿的生命和健康是他们基本的工作职责。总的来说，应做好以下两大方面的工作。
一、卫生、安全工作
1、做好卫生清洁、消毒工作，减少幼儿与细菌、病菌接触的机会。如坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，防止滋生病菌，发生交叉感染;每天对幼儿的水杯、餐具进行消毒，保证幼儿饮食卫生和安全;幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅定期用清洁剂或消毒液进行消毒;活动室、寝室、盥洗间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑倒;做好流行性疾病的预防，在流行性疾病多发的季节，提前对教室进行熏醋处理，杀死部分病菌，尽量避免幼儿感染病菌等等，给幼儿创造一个清洁、卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的习惯。
2、做好幼儿的生活环节及活动环节的安全管理工作。如重视药品安全管理工作，将药品做好分类，服药时认真核对，避免喂错药;严格执行睡眠安全管理制度，及时纠正幼儿的不良睡姿;活动前提前对活动场地及设施进行安全检查，对不利幼儿活动和安全的物品进行及时清理，保证幼儿活动安全;严格执行幼儿园接送制度，未经幼儿父母允许，不得由他人接走幼儿，严防社会不法分子、社会闲杂人员等冒领幼儿等等，切实保障幼儿的健康及生命安全，同时还应积极开展幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
二、生活管理工作
悉心照料幼儿的一日生活，做好幼儿的生活管理和保健工作，这是保育员最根本的工作职责。
保育员应认真做好幼儿开饭前后和入睡前后的准备和收拾工作，为幼儿创设良好的进餐、睡眠环境，保证幼儿的饮食健康及睡眠充足，并做好幼儿膳食及睡眠情况登记;注意根据天气变化及时为幼儿增减衣物、被褥，做好幼儿防寒防暑工作;掌握一般常见病和传染病的症状，细致观察幼儿的情绪、饮食、睡眠和大小便情况，对体弱幼儿要加强个别照顾，发现病情及时向医务室报告，并认真执行医嘱及详细做好交班记录;保管好班级公物及幼儿私人的物品，严格执行清洁卫生制度。
3、配班工作
配班工作是指保育老师协助、配合教师顺利完成教学活动的工作，为有效实施保教结合
的需要和要求提供保证，这是保育员的重要工作之一。
保育员在教师组织活动前，应主动询问是否需要帮助制作教玩具、布置环境、摆放桌椅等，并积极配合教师示范设计的游戏。同时，应关注个别需要照顾如注意力不集中、控制能力较差的幼儿，并做好观察记录，及时向授课教师反映，讨论孩子活动中的特殊表现，并制定合适的教育措施。
清洁工作
幼儿园室内卫生应坚持每日一小扫，每周一大扫，做到“六净”：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架干净，无蚊蝇鼠害。勤开窗通风换气，保持室内空气清新并根据季节提前做好防寒保暖，防暑降温工作。具体的工作要求如下：
(一)活动室和寝室卫生
1、基本要求
活动室应保持空气清新流通，地面整洁，无污物、无尘土、无多余物品;玻璃窗每周擦试一次，保持窗明几净，光线充足;室内物品、装饰物每天擦试一次，摆放整齐，无尘垢、无擦痕。
寝室保持通风良好，温度适宜，床铺整洁，窗明几净，床栏杆、窗台、衣柜、空调等无尘土，墙壁干净。
2、具体操作
(1)扫地要求。每次拖地前要用扫帚清扫地板;由里向外顺序清扫;扫地时一定要将扫帚压住，以免尘土飞扬。
(2)清洁墙壁。用掸子掸掉墙壁上的尘土;用湿抹布擦拭油漆围墙。
(3)清洁窗户。清扫纱窗，使之无灰尘;用干净的、半潮湿的抹布擦拭玻璃，使之无尘土、无擦痕;窗棂、窗台保持无灰尘。
(4)拖地。拖地应使用半干的墩布，防止地面有水迹;拖地时要压住墩布，从左向右横拖，到两头时不要抬起墩布，可将墩布用力一转，把赃物带走;拖地时，人要从房间的里面向门口倒退着拖地，以防鞋把地踩脏;墩布要不断清洗，保持清洁，必要是要进行消毒。
(5)擦拭用具。擦拭所有的用具，包括桌椅、柜子、书架、玩具架及游戏角设施等;从上到下，面、边棱、脚、各拐角都要擦到，使之无灰尘、无积土;用具物品用消毒液擦拭后，要用清水擦拭2—3遍至干净，防止消毒液的残留。
(6)打扫寝室的操作。整理床铺并擦拭，床的擦拭应按照从上到下的顺序进行，床头、窗栏杆、床框、床腿等处都要擦到，做到无灰尘;寝室的窗帘应每月洗一次。
3、注意事项。
(1)擦拭工作要认真细致，尤其应注意清除死角的卫生。
(2)卫生工作应贯彻全天，做到随脏随擦，随时保持活动室和寝室的清洁。
(二)盥洗室的卫生
1、基本要求。
清洁通风;水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍，室内无垃圾堆放;门窗、灯、柜、水池清洁干净;便池及时冲洗，无尿碱、无臭味、无蚊蝇;消毒水等物放在幼儿够不着的地方。
2、具体操作。
(1)清洁便池的操作。大小便槽要随用随清洗;每天早晚用清洁剂彻底洗刷一次，做到无尿碱、无污物、无臭味。
(2)清洁水池的操作。用去污粉(清洁剂)擦拭水池，浆水池中的油污、水渍、污物彻底清除掉，做到池子光洁，清洁(无头发、饭粒菜渣等污物)，误异味。
(3)清洁地面的操作。打扫地面(墙角、柜底、纸篓都应清扫干净);用半干的墩布拖地2-3遍，直至地面无积水、无污渍、无死角。
3、注意事项
(1)注意保持盥洗室地面的清洁干燥，防止幼儿滑倒。 (2)提醒幼儿上厕所大小便后要及时冲厕并洗手。 (3)全天窗开盥洗室的窗户。
(三)餐具及用品
餐具每天餐后要进行清洗消毒，并做好记录。
与人经常接触的物体表面要重点清洗消毒：毛巾、水龙头、杯、杯架、教玩具、桌椅、门把手等，坚持每天消毒一次。
(四)幼儿衣物、床上用品
管理好本班幼儿的衣物、被褥、枕套等物，做到“二不”(不丢、不错)，清洁有序。
第三篇：保育员操作规范知识要点
2013年暑期保育知识学习资料
大众城朱泾幼儿园
(一)保育员操作规范知识要点
一、清晨来园后应做哪些工作?
1、开窗通风：根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间，雨天及时关闭会淋到雨的窗。一般开窗通风30分钟以上，一天2-3次。
2、取放开水、杯子：水温适宜，水桶内水适量，不溢出。及时上锁，保持足够水。摆放杯子拿杯柄，杯柄朝外，一个方向摆放，便于幼儿拿放。
3、做好幼儿入园前活动室内外清洁消毒工作：消毒水配置：教室的浓度为250mg/l，厕所浓度为500mg/l。消毒顺序：从清洁——比较清洁——污染，从上到下。厕所一天消毒两次，午后和离园后。
从茶杯橱——教室(橱、桌椅)——午睡室(床扶手、桌椅)——盥洗室(水龙头——毛巾架——水斗——扶手——墙砖——便池——地面)。抹布按要求调换。
4、接待幼儿：热情接待每个幼儿及家长。主动向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求。指导幼儿放好自己的衣物和用品。
二、幼儿插好晨检牌后你需要注意哪些问题?三种颜色各代表什么意思?
班级幼儿来园后，要看当天出勤的人数是否与晨检牌的数量相同，要知道有哪些幼儿需要在园服药，有哪些幼儿身体欠佳需要进行观察。红色代表幼儿身体健康，绿色代表幼儿需要在园服药，黄色代表幼儿身体欠佳但不服药的。
三、午餐分发的操作步骤：
1、餐桌消毒：正确配置消毒液，浓度250mg/l，消毒液在桌面保持20分钟。消毒要求：先清水清洁后消毒液消毒。消毒方法：从上到下，从左到右，最后翻一个面擦四周，一块抹布只能擦一张桌子。
2、清洁双手，戴好饭单、口罩、头巾。洗手：用肥皂+流动水清洁双手。戴口罩：应罩住口鼻。戴头巾：将碎发包住，头发扎起，防止掉落。
3、领取午餐：合理拿取，手不碰食品，防止滑落和打翻。
4、第三次消毒：用蒸汽毛巾第三次桌面消毒。
5、教师指导幼儿入厕、盥洗，保育员按规定依次分发食物。
6、培养幼儿良好的用餐习惯。规范用语、态度和蔼、与幼儿保持平等的姿势进行交流。督促用餐完毕的幼儿将餐具有序摆放在指定的容器中。
7、提供蒸汽消毒过的湿毛巾擦嘴。
四、午餐分发时保育员应注意遵循的原则?
1、发的原则：吃一桌盛一桌，体弱儿、肥胖儿先发。
2、盛的顺序：冬天(菜-饭-汤)，夏天(汤-菜-饭)。
3、盛的要求：轻拿轻放，少盛多添，手指不能进碗内。
4、端的要求：托盘应在幼儿肩部过。
5、摆放要求：饭碗在后，汤碗在前左，菜盘在前右，呈三角形。
6、卫生要求：教师洗手、戴口罩。
7、用餐结束后脱去饭单和头巾。
五、幼儿用餐的饮食指导。
掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作快、均匀，先给进餐慢的和体弱儿盛，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。幼儿进餐时，巡视指导不同幼儿的进餐情况，培养幼儿良好的进餐习惯。饭后协助班主任指导幼儿擦脸。将用过的饭碗、盘、勺子或筷子分别放在指定的容器内。
六、餐后应做好的工作。
1
幼儿用餐完毕后，收拾餐具，用专用抹布擦去桌子上残留的饭菜，倒入剩菜盆中。将餐具送至营养室。用温热洗洁精擦洗桌子，再用清水擦洗干净，要求不油污不粘手。清扫活动室，没死角，半干湿拖把拖地。收拾、清洗擦嘴毛巾。
七、各类物品的清洗消毒方法。
1、杯子等餐具的清洁消毒方法：
先用温洗洁精水清洁，然后用专用抹布由里向外清洗，再用流动水反复清洗，最后消毒。 消毒方法：采用蒸汽消毒，水开后蒸汽消毒30分钟以上。
2、毛巾清洗方法：
用温水沏好洗衣粉将毛巾浸泡20分钟左右，认真搓洗，个别脏的毛巾单独清洗，漂洗干净后装入袋中，毛巾摆放应解松，最后进行消毒。
3、保暖桶清洗消毒方法：
(1)每天倒尽保暖桶内隔夜水，用流动水、专用抹布由里到外清洗保暖桶，然后倒入适量开水，摇晃保暖桶，冲洗桶内壁，放水龙头。
(2)每周五清洗干净后进行消毒，用250mg/l消毒液用专用抹布由里到外擦拭保暖桶，然后倒入适量开水，摇晃保暖桶，冲洗放水龙头和桶内，重复二至三次。
4、玩具消毒方法：
(1)小型塑料玩具清洗后用消毒液(浓度250mg/l)浸泡20-30分钟，再用清水冲后晾干，木制的积木玩具用消毒液擦洗。图书、长毛绒等不宜浸泡的玩具可日光曝晒。每周进行一次消毒。
(2)大型玩具用消毒液每周擦洗一次。
5、席子清洗消毒方法：
夏季使用的席子每天用专用抹布和温水(30-40度)擦净后晾干，要正反擦拭，定期用消毒液擦拭。如果温度在35摄氏度以上每天用消毒液擦。收起来不用前，需温水擦拭、消毒、再温水擦拭，最后晒干，放的时候一般十条一扎。
6、清洁工具使用注意事项及消毒方法：
清洁工具做到专用，每次使用后要洗净，晾干放在固定之处。被排泄物、呕吐物污染的清洁工具要立即用浓度1000mg/l的消毒液浸泡30分钟后洗净晾干。
7、抹布、扫帚、拖把有哪些?
抹布：茶桶清洁抹布、茶桶消毒抹布;教室清洁抹布、教室消毒抹布 ;厕所清洁区清洁抹布、厕所清洁区消毒抹布、厕所污染区清洁抹布、厕所污染区消毒抹布。
扫帚：教室扫帚。
拖把：教室拖把、厕所拖把、干拖把、卧室拖把。
八、发生传染病时如何处理?
1、立即隔离传染病疑似患者，对该班做好终末消毒，所有的物品浓度加倍进行消毒，如玩具、图书、橱柜、毛巾、杯子等幼儿摸得到的地方都要消毒。
2、对同班儿童进行观察，在观察期间如出现新病例，应从最后一例起重新观察到期满。
3、班级不并班，不串班，不参与集体活动。
4、如发生肠道传染病的班级餐具应与其他班级分开消毒和存放，不进入营养室，食具先消毒后清洗再消毒。消毒浓度为500mg/l，浸泡30分钟或蒸汽消毒30分钟。
九、户外活动的护理。
1、活动前：检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生。将所有器材摆放好。准备好毛巾和放衣服的框。
2、活动过程中配合做好指导及保护幼儿安全。对全体幼儿和体弱儿给予照顾，根据活动量、气温提醒幼儿擦汗、增减衣服。体弱儿童护理应注意：不宜参加剧烈运动，随时注意观察体弱儿有无气喘、大汗淋漓及脉搏异常增快、面色苍白、呕吐、腹泻等，如有应立即停止。应注意勤擦汗，背部垫小毛巾，活动后抽掉，预防感冒。
2
3、活动结束后将器材放回原处，提醒孩子与教师一起整理。
十、午睡的护理。
1、做好幼儿睡前卧室环境的的准备工作： (1)开窗通风，保持空气新鲜; (2)拉上窗帘，保持光线柔和; (3)温度适宜(冬季室温22℃，夏季室温26℃)。
2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服：
(1)注意两开两关(穿衣脱衣关，睡前睡中开); (2)睡觉时：先脱外套—裤子—再脱毛衣; (3)起床时：先穿毛衣—穿裤子—外套; (4)帮助能力弱的、体弱儿童穿脱衣服。
3、看班：
(1)不串班、不闲聊、不打瞌睡，不做与看班无关的事;
(2)加强巡视，每15分钟一次，密切关注幼儿的身体状况(面色、睡姿、呼吸、汗量等)。
4、整理午睡室：
(1)被子完全打开通风，等幼儿穿好衣服后，再叠被子; (2)检查床上、褥下是否有异物和衣物，提醒幼儿穿好衣裤; (3)检查被里被头是否有开线，如有，应及时补好;
(4)床铺整齐，被子叠得有棱有角，宽窄与床一样，摆放整齐有序。横看竖看一条线，枕头放在被子上面。
(5)窗帘统一收拢，搭扣搭好。统一高度，整齐到位，体现美观。
(二)幼儿一日活动中的保育
一、午餐
1、愉快进餐，细嚼慢咽，不训斥幼儿，体弱儿先用餐，吃饭时不处理问题。
2、坚持少盛多添和吃一桌盛一桌的原则。
3、正确使用餐具，不让餐具碰撞，发出过大响声，不敲碗，不用手抓饭菜(一手扶碗、一手拿勺，大班使用筷子)，指导幼儿用餐时要保持“三净”，夹菜时不挑挑拣拣。
4、用餐时注意不可汤泡饭或盖浇饭，培养幼儿良好的进餐习惯。
5、用餐时要求幼儿不可交谈，防止饭菜进入气管。
6、进餐时间不少于30分钟，咽下最后一口饭离开饭桌。
7、培养幼儿正确的擦脸习惯。
8、饭后指导幼儿餐具放固定的位置和容器内，同时指导轻放餐具。
二、午睡
1、提供良好的午睡环境，注意“二开二关”原则：(一开)睡前开窗通风;(一关)脱衣时应关窗，易出汗的幼儿可在其背部垫上干毛巾;(二开)睡眠时可开窗，保持空气流通，但不吹对流风;(二关)起床时关窗，保育员应照顾幼儿穿衣。同时要拉上窗帘使光线柔和。
2、入睡前提醒好幼儿大小便。
3、合理安排幼儿的床位，关注好特殊儿童，体弱儿应睡在便于观察的地方，睡时注意不要让幼儿同睡一个方向，应头脚交替。
4、15分钟巡视1次，密切观察好幼儿的面色、呼吸、出汗量，注意好幼儿的被子。
5、起床时要加强午检，观察幼儿的神态、情绪、体温等有无异常。
三、盥洗
1、指导幼儿男女便盆要分开(特别是刚入园的幼儿)，提醒幼儿及时大小便。
2、指导幼儿正确地用草纸，妹妹幼儿每次小便也都要用草纸。
3、能让幼儿自己脱拉裤子，保育员提醒幼儿根据天气及时地把衣服塞好。
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4、指导幼儿盥洗时不推不挤，要有次序。
5、指导幼儿正确的洗手方法，提醒幼儿饭前便后要用肥皂、流动水洗手，教育幼儿要节约用水。
6、对大小便在身上的幼儿不要训斥，要多安慰他，消除紧张情绪，帮助幼儿解决穿脱衣裤的困难。
四、户外活动
1、体锻前，事先检查好活动场地和道路是否平坦，及时清除地面的碎石、树枝、枯枝败叶等，检查活动器械并及时摆放整齐。
2、为幼儿准备好干毛巾、餐巾纸、急救箱和放置衣服的篮筐、
3、活动前提醒幼儿塞好衣裤、系好鞋带。和教师一个在前一个在后负责好幼儿在楼梯上的安全。
4、提醒幼儿擦汗、垫毛巾、增减衣服，并指导好幼儿把脱下的衣服整齐地叠放在篮筐内。
5、观察活动量，照顾好特殊幼儿，提醒及时休息和饮水。
6、参与游戏，关注安全隐患，及时制止。
2013暑期保育员工作
1、新学期添置保育用品的申报(学期结束前已完成)。
2、暑期中，按值班表来园上班，负责相关班级的保育工作及卫生清洁工作。
3、暑期自制体育用具2样，开学评比(要求：创新、符合所带年龄段幼儿的年龄特点)。
4、参加暑期学习与培训(8月下旬)。
5、参加保育员知识测试(8月下旬，开学前)。
6、清洁卫生工作：教室、午睡室、多功能厅、走廊楼梯、操场等，整理保育、体育仓库。
7、物品清洗整理：调整垫被、清洗翻晒被絮、席子等;清洗和维修体育用具;窗帘全部清洗;玩教具、毛巾、水杯等清洗消毒。
8、设想新学期保育工作计划，并交流讨论(下学期，每月写保育随笔，计入考核)。
第四篇：保育员问答卷知识培训
姓名： 分数：
一、单项选择题(请选择一个正确的答案，每题2分)
1、自我意识就是人对自己的( )的认识。
A、自己的身体 B、他人 C、他人心理 D、自己心理
2、具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。
A、6～12岁 B、0～3岁 C、0～6岁 D、3～6岁
3、幼儿园扫瓷砖地应该用( )。
A、干扫帚 B、湿扫帚 C、干沙子 D、湿沙子
4、保育员每日清洁工作的次数为( )。
A、一次 B、贯彻全天，随脏随擦 C、两次 D、三次
5、盥洗室卫生应注意地面( )。
A、清洁、潮湿
B清洁、干燥
C、随使用湿墩布擦 D、随时用干墩布擦
6、冬季的正常室湿是( )。
A、12～150C B、12～180C C、18～220C D、250C
7、毛巾的消毒方法是( )。
A、84消毒液浸泡5分钟 B、蒸握消毒5分钟 C、煮沸5分钟 D、洗涤剂浸泡5分钟
8、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。
A、10分钟 B、5分钟 C、1分钟 D、半分钟
9、保育员每天对( )的消毒次数最多。
A、餐具 B、玩具 C、厕所 D、被褥
10、采用煮沸法消毒的时间是( )。
A、煮15分钟
B、煮20分钟
C、水开后煮20分钟
D、水开后煮5分钟
11、蒸汽消毒是用( )进行的消毒。
A、将物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜
12、使用石灰乳消毒粪便的时间是( )。
A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时
13、漂白粉乳液可用于( )的消毒。
A、稀便 B、稠便 C、痰 D、呕吐物
14、配制消毒液中使用的工具应注意( )。
A、放盥洗室 B、放活动室 C、按要求放置在幼儿拿不到的地方 D、放操场
15、( )不是保育员接待来园的工作内容。
A、叠放外套 D、登记婴幼儿带来的药物 C、帮助婴幼儿吃药 D、检查婴幼儿的把兜
16、整托园教养给幼儿晨检时，保育员应该( )。
A、打扫寝室 B、打开水 C、叠放压风被 D、帮助幼儿叠被子
17、药品登记中不能没有( )。
A、药效 B、成分 C、副作用 D、药名
18、协助保健医体检包括( )
A、指导体检的程序 B、测身高 C、测体重 D、协助保健医做记录
19、保育员给婴幼儿分发饭菜的顺序是( )。
A、先发菜和汤，再盛饭 B、先发饭和汤，再盛菜 C、同时发放在一个碗中 D、先盛饭菜，再盛汤 20、婴幼儿进餐时保育员应该( )。
A、讲故事 B、大声聊天 C、安静地照顾婴幼儿吃饭 D、批评幼儿
21、婴幼儿进餐中出现( )行为，说明有问题。
A、上厕所 B、咬嘴唇 C、进餐量突然降低 D、吃饭快
22、炎热的夏季保育员应( )，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。
A、打开饮水桶的盖子 B、将水桶放在通风处 C、在水桶外面加一个保温套 D、用风扇吹桶
23、补充饮用水应注意( )。
A、让幼儿抬水 B、让幼儿旁观 C、避开幼儿 D、放在幼儿活动区
24、幼儿喝水时不应该( )。
A、安静喝 B、小口喝 C、小口尝试 D、说笑打闹
24、婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。
A、慢喝水
B、极度口喝时暴饮
C、快喝水 D、根据每天的饮水量喝水
25、久坐便盆对婴幼儿的不利影响是( )。
A、可以把便盆当椅子坐 B、最终能排出大便 C、肛门脱出 D、排便时间长
26、婴幼儿大小便后，保育员应督促( )独自冲厕、洗手。
A、中大班幼儿 B、小班幼儿 C、2岁幼儿 D、2岁以下
27、婴幼儿睡眠的正确姿势是( )。
A、左侧卧 B、右侧卧 C、跑卧 D、趴卧
28、穿袜前应让( )。
A、袜尖朝向自己 B、袜尖朝向前方 C、袜跟朝向前方 D、袜跟朝向左
29、被子应折成( )。
A、长条形 B、薄片 C、桶状 D、豆腐块 30、保管幼儿园物品应( )。
A、做记录 B、定期将实物与记录进行核对 C、清点实物 D、检查实物质量
31、记录( )的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。
A、全班儿童的情况 B、体弱儿童的情况 C、个别儿童的情况 D、淘气儿童的情况
32、记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录本班设备、材料和物品的使用情况和( );下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况;需要维修和更换的设备情况等。
A、室外活动的设备、物品和材料 B、室内活动的设备、物品和材料 C、体育活动的设备、物品和材料 D、外借的设备、材料和物品的使用情况
33、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是( )。
A、记录儿童的行为表现 B、描述全班儿童的活动情况 C、记录教师的教育情况 D、解释儿童的行为表现
34、通风是指室内空气与( )的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是人工通风。
A、楼道空气 B、卧室空气 C、室外空气 D、盥洗室空气
二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分)。
35、( )只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。
36、( )物理降温时体温降至37.50C即可。
37、( )视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辩细小物体或远距离物体细微部分的能力。
38、( )父母或者其他监护人应当尊重未成年接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
39、( )图书的消毒方法是翻晒3-6小时。
40、( )给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。
41、( )饭菜太热可以端到室外通风处。
42、( )分发餐具应在餐前5-10分钟。
43、( )有人参观餐室时孩子食欲好。
44、( )婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。
45、( )无论婴幼儿排便是否成功，保育员都应给予鼓励和表扬。
46、( )婴幼儿洗手应使用流动水。
47、( )保育员按照婴幼儿的动物快慢、睡眠时间长短、体质等分成若干组，先后上床睡觉是较好的组织方法。
48、( )幼儿喝水多时，应多唤醒遗尿幼儿，以防遗尿。
49、( )保育员更换遗尿幼儿尿湿的被褥时，应亲切和蔼有耐心。 50、( )玩教具应该贴上标签分类摆放。 保育员问答卷知识培训
姓名： 分数：
一、单项选择题(请选择一个正确的答案，每题1分)
1、婴幼儿的肝脏发育不完善，对脂防的消化力弱，所以，其膳食以( )为宜。
A、油炸 B、不放油 C、每天每顿饭都适量脂防 D、间隔摄取脂防
2、婴幼儿不应该接触有毒的用品，是因为( )。
A、皮肤的渗透作用强 B、皮肤的渗透作用差 C、排泄作用差 D、代谢功能强
3、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。 A、大脑皮层不易兴奋和抑制 B、大脑皮层易抑制
C、大腩皮层易兴奋 D、大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
4、婴幼儿( )时说谎为正常现象。
A、3～4岁 B、6～7岁 C、8～9岁 D、10岁后
5、( )促进铁的吸收和作用。
A、炸食 B、维生素(V)C C、喝茶 D、韭菜
6、维生素(V)C存在于( )中。
A、菜干 B、腌菜 C、干菜 D、新鲜蔬菜和水果
7、婴幼儿预防接种前，应该( )。
A、吃饱饭 B、空腹 C、喝大量水 D、吃药
8、幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、有的需要、( )等。 A、尊重自己 B、识字的需要 C、受人尊重的需要 D、玩水酌需要
9、当孩子出现错误行为时，保育员应( )。
A、首先对行为好的方面进行表扬和鼓励 B、顺其自然 C、首先对行为不好的方面进行批评和惩罚 D、一视同仁
10、保育员应具备的具体知识是：普通文化知识、( )和教育技能等实践知识。
A、电脑知识 B、外语知识 C、专业理论知识 D、教学方法等知识
11、( )是保育员做家长工作最常用的方式。
A、专题讲座 B、家长会 C、家访 D、随意交谈
12、擦地时人应该( )，以防将地踩脏。
A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退
13、保育员应根据( )决定开窗通风的时间。
A、气温 B、自己的心情 C、幼儿园规定 D、家长的要求
14、毛巾的消毒方法是( )
A、洗涤剂洗涤 B、肥皂洗涤 C、清水洗涤 D、煮沸消毒
15、水杯消毒后应( )。
A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗
16、餐具常用的消毒方法是( )
A、漂洗 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、煮沸法
17、桌椅、门把手的消毒应( )进行。
A、每月 B、每周 C、每天 D、每半月
18、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。
A、10分钟 B、5分钟 C、1分钟 D、半分钟
19、保育员每天对( )的消毒次数最多。
A、餐具 B、玩具 C、厕所 D、被褥 20、使用化学消毒剂的消毒方法是( )
A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日晒法 D、药品消毒法
21、物品消毒后应( )。 A、晾干 B、用清水冲洗，将残存的消毒剂洗掉
C、收条 D、用于毛巾擦试
22、适于日晒消毒法的物品是( )。
A、衣物被褥 B、便盆 C、家具 D、器械
23、晨检时保育员应检查婴幼儿的衣兜，将小物件收起来，以防( )。
A、婴幼儿不听课 B、婴幼儿玩小物件 C、婴幼儿不吃饭 D、出现异物人呼吸道
24、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该( )。
A、打扫寝室 B、打开水 C、叠放压风被 D、帮助幼儿叠被子
25、保育员为婴幼儿服药前，应把中药丸搞成( )。 A、液体状 B、细条状 C、粉状 D、小球状
26、给小婴儿喂药的方法是( )
A、捏住其鼻子喂药 B、捏住其下巴喂药 C、让其仰头吃药 D、让其身体前倾
27、给婴幼儿滴耳药的方法是( )。
A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向前后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴人1-2滴药液，轻轻按搡耳屏使药液分布均匀。 B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴人1-2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀。
C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴人3-4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀。
28、分发勺子或筷子时，手应抓的位置是( )。 A、筷子尖 B、勺子前段 C、攥两端 D、勺子柄
29、分发餐具的时间不能过早是因为( )。
A、影响活动 B、浪费时间 C、家长的要求 D、避免污染 30、婴幼儿进餐前后出两年问题不应在( )解决。
A、进餐前30分钟 B、进餐中 C、进餐后30分钟 D、进餐后1小时
31、保育员应定期使用( )清洗饮水桶。
A、消毒剂 B、凉水 C、洗涤剂 D、开水
32、寒冷的冬季，保育员应( )，确保婴幼儿的饮水温热、不冰凉。
A、增加一个盖子 B、将桶放在窗外 C、在水桶外面加一个保温套 D、用风扇吹桶
33、准备饮水后，应( )以冲洗龙头。
A、空放
一、两杯饮水，并舍弃 B、全部饮用 C、全部舍弃 D、舍弃一半
34、保育员需要照顾( )的婴幼儿喝水。
A、6岁 B、5岁 C、4岁以下 D、3岁以下
35、幼儿喝水时应( )
A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管
36、毛巾应该在( ) 晾晒。
A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处
37、清洗婴儿身体之前，应先( )。
A、穿衣服 B、将身体擦干 C、将身体打湿 D、往身体上擦油
38、为婴幼儿清洗臀部应注意( )。
A、从前向后 B、从后向前 C、反复擦洗 D、用酒精擦洗
39、出现( )时说明婴幼儿要大便。
A、要成人抱 B、身体用力伴有臭味 C、停止游戏 D、走向便盆 40、久坐便盆对婴幼儿的不利影响是( )。
A、可以把便盆当椅子坐 B、最终能排出大便 C、肛门脱出 D、排便时间长
41、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( )。
A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子
42、保育员在寝室开窗通风的时间是( )。
A、冬季时间长 B、冬季全天开窗 C、夏季全天开窗 D、根据具体情况决定开窗的时间和多少
43、( )的婴幼儿可以提前进入睡眠室，提前睡觉。
A、体弱 B、精力旺盛 C、不喜欢睡觉 D、体质好
44、保育员应了解( )，以便唤醒幼儿，防遗尿。
A、幼儿的个性 B、语言水平 C、遗尿幼儿的名单 D、运动水平
45、保育员唤醒遗尿幼儿的声音经轻，尽量( )，保护遗尿幼儿的自尊心。
A、唤醒全体幼儿 B、引起未睡幼儿的关注
C、不引起未睡幼儿的关注 D、让其他幼儿知道
46、保育员可以在裤子上( )帮助幼儿分辨裤子的前后。
A、膝盖剪开 B、膝盖缝扣子 C、不做处理 D、膝盖绣花
47、穿袜子前，应先( )。
A、分辨袜子的不同部位 B、分辨袜跟 C、抓住袜边 D、分辨袜筒
48、幼儿园的衣物管理工作包括( )。
A、清洗衣物 B、折叠整齐 C、清点数量 D、购买衣服
49、如果幼儿园物品坏损，应该( )。
A、更换并登记 B、登记并索还 C、修理 D、购买并登记
50、记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况( )。
A、吃饭情况 B、睡眠情况 C、以及个别需要帮助的儿童的情况 D、交往情况
二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”，每题2分)
51、( )保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。
52、( )婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。
53、( )正确站立姿势是身子正，腿不弯，抬头挺胸。
54、( )晨检时触摸头面部淋巴结是为了检查身体是否出现感染。
55、( )乳牙有20颗。
56、( )乳牙过早脱落，对恒牙不会有影响。
57、( )流涎的婴儿都有病。
58、( )正确擦屁股的方法是从前向后。
59、( )婴幼儿的脚趾甲应剪成圆弧形。 60、( )因为册幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动酌时间不应过长。 6
1、( )教师可以让幼儿在操场上读书，以便在读书的同时可以晒太阳。 6
2、( )婴幼儿外耳道狭窄，容易出现疖肿。 6
3、( )为防止婴幼儿耳朵生冻疮，冬季外出应该戴帽子。 6
4、( )发育性口吃就是口吃。 6
5、( )教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正。 6
6、( )保育员应保持婴幼儿外阴的清洁和干燥。 6
7、( )蛋白质能够促进钙的吸收。 6
8、( )缺碘会引起胎儿大脖子病。 6
9、( )维生素(V)D多多益善。 70、( )母乳喂养可以减少过敏反应。 7
1、( )物理降温时体温降至37.50C即可。 7
2、( )腹泻病儿应禁食。 7
3、( )晒太阳可以预防婴幼儿患佝偻病。 7
4、( )蛔虫病是传染的。 7
5、( )心理活动及行为是无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
第五篇：保育员高级经典试题知识
一、单项选择：
1、职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性;二是职责特定，即( ) A、劳动性 B、发展性 C、专门性 D、职业性
2、教书育人是保育员( )的基本要求。
A、岗位职责 B、专业能力 C、职业道德 D、专业知识
3、保育员要( )，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。 A、做好幼儿教育工作 B、熟练掌握现代教育技术 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新
4、保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，( )，更好地配合幼儿园开展工作。
A、使学前儿童全方位地接受正面教育 B、使其积极参与到教育孩子的过程中 C、有礼貌地对待家长 D、做好本职工作
5、防止幼儿牙列不齐的方法是( )
A、咬上唇 B、双排牙 C、舌头舔新牙 D、双侧咀嚼
6、因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，活动以( )为宜。 A、容易 B、难度大 C、具体形象 D、具体形象可操作
7、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为( )。
A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视
8、( )不是预防吃手的好办法。
A、关爱 B、转移注意力 C、丰富的环境刺激 D、让婴儿感到饥饿
9、对待无意说谎的幼儿应该做到( )
A、纠正，并让幼儿明白该怎样做 B、当面揭穿其谎言 C、不纠正 D、严厉批评幼儿
10、婴幼儿预防接种后的轻微反应会在( )后消失。 A、48小时 B、24小时 C、12小时 D、6小时
11、下列属于幼儿记忆特点的是( ) A、记忆准确 B、记忆的精确性差 C、有意记忆占优势，无意记忆开始发展 D、有意记忆的效果好
12、造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿( )等引起的。
A、以弱 B、模仿 C、听不见 D、身体原因
13、影响幼儿( )发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
A、思维 B、感知 C、能力 D、气质
14、幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是( )。 A、《幼儿园工作规程》规定的幼儿园的任务 B、我国的教育目的 C、教育方针 D、社会发展的目标
15、孟母三迁的故事说明( )对儿童的发展影响极大。 A、社区环境 B、遗传素质 C、家庭环境 D、儿童的个人的特点
16、幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。 A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班
17、( )是指未满18周岁的公民。 A、未成年人 B、成年人 C、青年 D、青少年
18、呼吸道传染病发生后，( )消毒3小时。 A、日晒 B、擦拭 C、煮沸 D、开窗通风
19、发现流感患儿后，保育员应( )
A、马上送医院 B、让患儿回家 C、彻底开窗换气 D、马上消毒 20、水痘发生后应该对( )进行消毒。
A、人 B、被单、衣物 C、室内室外的空气 D、口腔
21、婴幼儿患病毒性腮腺炎后，应该对( )进行消毒。 A、食具 B、皮肤 C、口腔 D、药品
22、婴幼儿准备上幼儿园之前，应( )。
A、经常看病 B、进行全面体格检查 C、进行部分体格检查 D、出示健康证明
23、( )时，接触班方可解除隔离。
A、检疫期满无症状 B、检疫期未满无症状 C、检疫期未满有症状 D、检疫期满有症状
24、消化道传染病发生后，水杯食具毛巾不可采用( ) A、消毒剂浸泡 B、擦拭消毒 C、煮沸消毒 D、蒸汽消毒
25、全日观察中正常婴幼儿的面部应该是( ) A、苍白 B、通红 C、出疹子 D、白里透粉，滋润
26、婴幼儿生病时精神的迹象是( )
A、活泼 B、爱玩 C、不爱玩、爱哭闹 D、对周围环境感兴趣
27、大便异常的表现有( )
A、柏油样大便 B、顺畅排出的成形硬便 C、顺畅排出的成形软便 D、不成形软便
28、尿量明显减少，眼皮浮肿是( )的表现。 A、肾脏疾病 B、脱水 C、尿道炎 D、膀胱炎症
29、正常婴幼儿的睡眠表现是( )
A、睡眠不安 B、睡眠安稳，入睡快 C、入睡困难，睡眠中哭闹 D、嗜睡 30、囟门隆起的原因是( )。
A、眼病 B、脱水 C、颅内压力增高 D、皮肤病
31、对于未到园的婴幼儿，预防接种前保育员应该记录姓名，以便( ) A、通知幼儿去医院接种 B、将疫苗发给家长 C、免去接种 D、及时补种
32、预防接种证制度是针对( )的。 A、幼儿 B、婴儿 C、适龄儿童 D、青少年
33、幼儿园预防接种的注意事项是( )。
A、接种后喝热汤 B、接种后洗澡 C、接种后密切观察婴幼儿的身体状况 D、接种后剧烈运动
34、5岁幼儿进餐兴趣的特点是( )
A、上升 B、稳定、多样化 C、下降 D、不喜欢变化
35、婴儿接受排尿训练的时间是( )。
A、6个月 B、10个月 C、1岁-1.5岁 D、2岁
36、( )的睡眠姿势是需要纠正的。
A、蒙头睡觉 B、仰卧 C、右侧卧 D、左侧卧
37、婴幼儿睡眠中容易出现的异常是( ) A、遗尿 B、做梦 C、上厕所排便 D、喝水
38、幼儿睡眠中出现梦游，保育员应该( )。
A、紧搂梦游的婴幼儿 B、轻轻牵拉其手臂 C、向梦游的婴幼儿大声喊叫 D、不理梦游的婴幼儿
39、确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况，将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照。( ) A、确定教育内容 B、根据对照的结果确定教育目标 C、了解儿童的想法 D、选择教育方法
40、( )、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。 A、游戏教学 B、集体教学 C、课堂教学 D、班级教学
41、在活动结束后，保育员要( )进行反思，为今后的教育工作提供依据。 A、对自己的组织形式 B、对自己的教学内容 C、对自己在活动中的表现 D、对自己的教学方法
42、下列游戏属于有规则游戏的是( )
A、音乐游戏 B、角色游戏 C、表演游戏 D、结构游戏
43、应根据幼儿的( )选择和指导游戏。 A、兴趣 B、需要 C、年龄特点 D、游戏特点
44、指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，( )。
A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持 B、精心设计和选择游戏 C、激发游戏的情绪 D、享受欢乐时光
45、对有规则游戏的指导要求保育员做到( );激发游戏的情绪。
A、了解幼儿的特点和需要 B、与教师互相配合 C、精心设计和选择游戏 D、做好家长工作
46、2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对( )模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。
A、口头语言 B、语法 C、语音 D、汉字
47、( )不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。 A、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣
B、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力 C、利用图书培养幼儿的学习能力
D、鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
48、社会性是指人们之间的( )、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理过程。
A、社会交往 B、良好的性格 C、形成良好行为习惯 D、形成正确的观念
49、父母( )对孩子习得良好的社会性行为有很大作用。 A、良好的榜样 B、说教 C、职业 D、经济收入
50、( )的概念至少应包括对科学的态度和价值观、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。
A、科学 B、科学技术 C、科学教育 D、科学精神
51、给幼儿传授的科学知识应该是( )
A、正确的学科知识 B、粗浅的，幼儿周围生活中能接触到的 C、丰富的 D、富有教育性的
52、保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品( )。
A、美化自己的生活空间 B、参加各种艺术比赛 C、参加游戏 D、表演文艺作品
53、在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子( )，使孩子愿意接受保育员的指导。
A、共同游戏 B、共同活动 C、一起布置活动环境 D、建立和谐的师生关系
54、婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和( )决定的，有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。
A、活动准备不充分 B、孩子的个性特点 C、孩子不感兴趣 D、活动枯燥
55、解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;( );加强家园联系，统一教育策略。
A、认真学习教育理论，找出合适的方法 B、相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会
C、关注婴幼儿之间的交往关系 D、建立和谐的师生关系
56、保育员独立组织幼儿户外活动时，在活动中应做到( )，随时调整婴幼儿的活动量，使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。
A、活动内容丰富 B、动静交替 C、相互配合 D、与婴幼儿共同活动
57、创设良好教育活动环境要求保育员与教师、( )婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。
A、本班家长 B、全体成人 C、管理干部 D、家长
58、积累和选择的材料应符合( )、多用性、开发性和环保性等特点。 A、安全性 B、美观性 C、全面性 D、独特性
59、布置和准备环境的过程就是( )的过程。
A、教育 B、实现教师的要求 C、实现婴幼儿想法 D、实现幼儿园要求 60、在孩子犯错误时保育员不能( )孩子。 A、讽刺 B、指导 C、放过 D、鼓励
61、学前教育机构的物质环境，主要包括园舍建筑、园内装饰、设备条件，( )，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。
A、幼儿人数的多少 B、幼儿园文化 C、师生关系 D、物理空间的设计与利用 6
2、保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有( )、有教育性的设备和材料。
A、鲜艳颜色 B、独特性 C、奇特形状 D、吸引力
63、学前教育机构应该为学前儿童提供( )和完好无损的活动设备和材料。 A、形状奇特 B、色彩鲜艳 C、数量充足 D、动态的
64、研究表明，在活动面积较大和( )的情况下，儿童较少表现出侵犯性和破坏性等行为。
A、活动时间较短 B、活动时间较长 C、活动材料贫乏 D、活动材料丰富 6
5、学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的( )。
A、文化环境 B、工作环境 C、精神环境 D、物质环境 6
6、在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，( )
A、了解自己的需要和感受 B、考虑老师的需要 C、考虑他人的感受 D、了解交往对象的需要和感受
67、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，自我保护意识的培养( )或少受伤害的能力培养等。
A、会说什么东西能灭火 B、知道家庭电话 C、知道幼儿园的名字 D、保护自己不受伤害
68、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会( )
A、沿着有树的地方走 B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走 6
9、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开窗放毒气、烟雾，用( )。 A、用手捂住鼻子 B、用干毛巾捂住鼻子 C、用湿毛巾捂住鼻子 D、无所谓 70、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在( )起时通过人行横道。
A、黄灯灭 B、黄灯亮 C、绿灯亮 D、绿灯灭
71、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意( )，不丢弃易燃物品。
A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火 7
2、教育幼儿遇到防电标志要( )
A、可结伴触摸 B、能随便触摸 C、不能随便触摸 D、触摸时小心 7
3、教育幼儿看到易湿标志表示要防潮，教育幼儿不要在有此标志的地方( ) A、玩水 B、玩插片 C、玩积木 D、玩串珠
74、当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时，要使幼儿学会( ) A、锁门 B、打电话求救 C、跳窗户 D、扑救
75、教会婴幼儿识别( )的食物和饮料的简单方法，以及防烫、防噎、防呛、防咬舌等的知识。
A、腐败变质 B、便宜 C、优质 D、高级
76、教育幼儿过马路要识别交通安全标志，过马路时( )。 A、红灯亮时通行 B、走人行横道 C、可横穿 D、黄灯亮时通行 7
7、使幼儿知道如果身体不适和有疾病症状，应及时( )。 A、保密 B、告诉家长及保育员 C、告诉小朋友 D、告诉玩伴
78、让幼儿掌握防止丢失的方法：紧跟家人、教师或同伴，在指定的地点活动、( )。
A、不跟陌生人走 B、独自回家 C、跟友好的人聊天 D、不要与坏人交主
79、让幼儿记住求助的知识：家庭住址、电话号码、父母姓名、所在幼儿园的名称，主动向( )。
A、小朋友求救 B、陌生人求救 C、小弟弟求救 D、警察叔叔求救 80、( )是自护教育应注意的事项之一。
A、自护常识内容小、中、大班内容一样 B、自护常识和活动要求的难易程度要考虑幼儿的接受能力
C、对同一自护常识内容的教育可采取统一方法 D、让幼儿自掌握
二、判断题：
81、( )从广义讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。
82、( )婴幼儿的皮肤容易受凉是因为其皮肤的保护机能差。 8
3、( )母乳喂养可以减少过敏反应。
84、( )思维的两个突出特点是间接性和概括性。
85、( )快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿基本情绪。 8
6、( )保育员在教育过程中主要完成保育工作，教师在教育过程中主要完成教育工作。 8
7、( )保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
88、( )在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力的特点，参照本办法处理。 8
9、( )超体力锻炼可以保护易感人群。
90、( )预防接种时，婴幼儿哭闹，保育员应该轻声安慰。 9
1、( )抗体就是具有抗御作用的特异蛋白质。 9
2、( )儿童免疫程序不包括甲肝乙肝疫苗。
93、( )照顾肥胖儿进餐应该注意加快进餐速度。
94、( )进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。 9
5、( )组织婴幼儿盥洗应分小组，按次序进行。 9
6、( )应培养婴幼儿经常刷牙洗脸的习惯。
97、( )保育员应该训练3岁后幼儿便后自己冲厕所。
98、( )在婴幼儿睡眠前，成人应改变活动形式、环境和说话的语气等。 9
9、( )认真观察孩子的行为，及时了解教育动态和孩子的活动需求，及时与老师沟通共同搞好教育活动是保育员根据不同的要求配合教师搞好教育活动的要求之一。
100、( )《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一是建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感、信赖感。