第一篇：劳动美主题班队会
《认识五一劳动节》主题班队会教案（模版）
《认识五一劳动节》主题班会教案
一(4) 万德芳
一.活动目的：
1. 使学生了解什么是“劳动节”，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 二.会前准备： 歌曲《劳动最光荣》。 三.活动过程：
引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的小学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。“五一”是国际劳动节，那么，我们先来了解“五一国际劳动节”的由来。(出示多媒体课件)
1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
3、请欣赏一首歌颂劳动者的诗歌----《为劳动者高歌》。
4、应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
(三)学生讲话，讲述自己热爱劳动的故事，教师总结，表扬部分同学。
(四)小结。
为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，发出如下倡议：
一、 提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动;
二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画;
三、节约用水，别让生命之泉空流;
四、节约用纸;珍惜森林资源;
五、节约用电，人走灯熄;
六、珍惜资源，物尽其用，一物多用;
七、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。
心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果!
第二篇：劳动节班队会
“劳动光荣，懒惰可耻”主题班队会
六年一班
一、活动目的
1.通过这次活动，是学生懂得了做一个热爱祖国，热爱社会，热爱劳动，关心集体，讲究卫生，爱护环境，爱护公物的优秀学生，用自己的实际行动为班集体贡献力量。
2.培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。
二、活动时间：2012年3月18日
三、活动地点：六年一班教室
四、参加人员：六年一班学生
五、活动过程：
1.激发兴趣引入活动
①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)
②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)
- 1 -
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“劳动最光荣”)
2.情感教育(出示挂图)
图①地面有果皮、纸屑、泥块等;
图②桌雅得很乱、黑板没擦;
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;
同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……)
3.谈体会明道理
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。)
4.辨是非升华认识(小黑板出示题学生判断并说出为什么)
①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;
②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;
5.学生的自理能力比赛
(1)准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿
衣服、系红领巾比赛的代表。
(2)比赛活动展开并评选各种劳动能手，
(3)推选 3——4名最能干的选手介绍经验。
(4)其他的学生谈感受。
6.学生在家应该怎么做?
(1)同桌交流
(2)小组交流
(3)全班齐唱“劳动最光荣”。(随着歌声班会结束)
六、班主任讲话：同学门，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩(教师带头举起双手)——因为劳动是最光荣的!
七、活动总结
通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
第三篇：《我们爱劳动》主题队会
六、一中队
一、活动目的：
1、通过活动，了解活动的重要性，明白劳动能创造财富，劳动能获得快乐，从小养成爱劳动的好习惯!
2、通过活动，能够让学生明白自己的是事情自己做，父母劳动已经很辛苦，我们要孝顺他们。
二、活动准备：多媒体课件，歌曲、故事、诗朗诵等
三、活动程序：(队仪式略)
1、整队集合，报数
2、各小队报告人数
3、出旗、奏乐、敬礼
4、礼毕，唱队歌
5、中队长宣布主持人上台
四、活动过程：
甲：劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进。
乙：马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。
甲：各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。
乙：我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。 合：我宣布
六、一中队《我们爱劳动》主题队会现在开始 甲：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
乙：1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。
甲：后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
乙：让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。请全班齐唱《劳动最光荣》 乙：花儿醒、鸟儿唱。
1 乙：小蜜蜂采蜜忙，小喜鹊盖新房。 合：辛福的生活哪里来，要靠劳动来创造! 学生合：要靠劳动来创造。
甲：我们生活在红旗下，辛福的花儿处处开放。
乙：皇帝公主的称呼让我们羞愧难当，要想茁壮健康成长， 合：自己的忙还得自己帮! 甲：请听快板儿《由皇帝到公民》
乙：五一劳动节在我国走过了近八十年的历程，我国劳动人民在此期间，写下了许多不朽的诗歌来赞美劳动，歌颂劳动人民，接下来，让我们一起来读读这些有关劳动节的诗句吧。
甲：《悯农》李绅 锄禾日当午(全班)汗滴禾下土 乙：白居易《观刈[yì] 麦》田家少闲月(全班)五月人倍忙 甲：《麦收》天高日正晌，遍地黄金浪。挥汗如热雨，农夫收割忙。这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子，大汗淋漓的场景。 甲：劳动给我们带来了七色光彩，劳动使我们心灵的花朵更可爱。 乙：接下来，我来做一下调查：
每日坚持自己叠被子的同学请举手。
每日饭后坚持洗碗筷的同学请举手。
学会关心爷奶并能主动为他们服务的同学请举手。
学会缝纽扣，自己佩带红领巾的同学请举手。
甲：同学们，我想大家一定不会忘记，第一次洗红领巾、洗衣服或者洗袜子的经历，那风中飘拂闪动的红领巾、衣服、袜子，一定会给你留下了一份深深的记忆，谁愿意给大家讲一讲你第一次红领巾、衣服、袜子是在什么时间、怎么样洗的，你又有哪些感想呢? (指名在原座位上叙述，4-6名)
甲：这么多同学都能按《规范》要求做，而且又进步这么快! 甲：高楼万丈平地起。 乙：滴水汇成的大江川流不息。
合：我们要做雷锋式的好少年，培养自立从小做起。请看三句半《我们学自立》
乙：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴„„每当唱起这首《乡
2 间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏陶渊明的《归园田居》
甲：我们中华民族一向以勤劳勇敢著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代文明，发明了指南针、火药、造纸术，建造了雄伟壮观的万里长城„„为我们树立了榜样。下面我们来听一听朱德爷爷的故事
乙：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《为劳动者喝彩!》
乙：劳动描绘了美好的前景， 劳动酿造了甘甜的美酒 ，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》
甲：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵《劳动者之歌 》
乙：砖瓦积成高楼大厦，辛勤的耕耘换得生活的丰华。 甲：同学们， 乙：伙伴们。
甲：让我们从现在做起， 乙：从小事做起。 甲：练就过硬的本领， 乙：长成丰满的羽翼。
合：准备着，向着21世纪，阔步，进发!
五、辅导员讲话：
同学们，通过今天的额主题队会让我们明白了，我们每一个人都应该向小喜鹊、小蜜蜂学习，热爱劳动，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活!
呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗! 生：时刻准备着! 甲：
六、一中队《我们爱劳动》主题队会到此结束 ! 乙：退旗、奏乐、敬礼
附：
1、歌曲《劳动最光荣》
2、快板儿《由皇帝到公民》 学生A：我是家里得小皇帝，
事事都得靠家长，
衣来伸手饭来张口，
爷奶都得把我让。 一二小队合：养得白白又胖胖， 走起路来晃当当。
三四小队合：一身懒肉一脑汤，老师提问就心慌。
学生A：那日我去打球场，男篮女排拼得真紧张。求来求去没人带我，都说我只能帮倒忙，唉
静下心来想一想，
这个皇帝真不该当，
不如摒弃错误思想，
做个公民尝一尝。 学生齐：对，做个公民尝一尝! 甲：锣鼓敲得震天响。 乙：劳动的歌声传四方。
合：走!(拉A手)让我们带你去勤劳王国逛一逛!(三人手拉手向前走，A右手遮目，踮脚向前望，扮做小蜜蜂、小燕子、小蚂蚁的队员戴着头饰，伴着音乐，做着不同的动作入场) 小蜜蜂：我们是勤劳的小蜜蜂、我们最爱劳动。 学生B：小蜜蜂，多可敬，
花园采蜜真繁忙，
辛勤劳作不叫苦，
酿的蜜糖真叫香。
小燕子：我是爱劳动的小燕子，从小就练就了捉虫的本领。 学生C：小燕子，真漂亮，
勤劳机智捉虫忙，
4 自己的事情自己做，
美好的生活来开创。
小蚂蚁：我是一只小蚂蚁，团结友爱共同劳动是我们的优秀传统。 学生D：小蚂蚁，志气昂，
团结起来有力量，
别看它们个子小，
搬山运石谁能挡!
学生合：对，搬山运石谁能挡?谁能挡!
(全体队员鼓掌，优美音乐奏起，小蜜蜂、小燕子、小蚂蚁做着优美动作舞蹈动作下场) 甲：爱清洁、讲勤俭、自己的事情自己管。 乙：忙家务、做小事、力所能及我都干。
乙：慈爱的母亲，辛苦劳累一天，回到家里仍马不停蹄，昼夜不息。 甲：我们体会到了妈妈的劳累和辛苦，何不帮妈妈分担些力所能及? 学生E：妈妈回家事儿多，
我帮妈妈做点儿活，
妈妈和面我坐锅，
妈妈盛饭我搬座。 学生F：妈妈渴了我倒水， 妈妈累了我按摩，
人人夸我好宝宝，
我的心里乐呵呵。 学生合：从小养成好习惯，
爱劳动来不懒惰，
爱劳动来不懒惰!(掌声起)
4、有关劳动节的诗句 《悯农》李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
白居易《观刈[yì] 麦》田家少闲月(全班)五月人倍忙
《麦收》天高日正晌，遍地黄金浪。挥汗如热雨，农夫收割忙。
5、小调查
6、三句半《我们学自立》 队鼓一敲咚咚响，
我们四人走上场，
向老师同学做汇报， 快讲!
我们小队决心大，
行动来个军事化，
自己动手学自立，
真不差!
烙饼煎鱼炒鸡蛋，
炒肉不淡也不咸，
解馋!
自己锻炼洗衣服，
洗衣机一开呜呜呜，
干净衣服穿身上，
舒服!
缝缝补补自己能，
纽扣掉了自己缝，
遇事不再喊头疼， 我行!
自己床铺又叠被，
收拾房间不怕累，
房间布置要协调，
我全会!
练就一身好技艺，
生活安排会自理，
意志坚强肯进取，
有志气!
合：对!有志气!
甲：人人都认识了劳动的需要，人人都享受了劳动的乐趣。
乙：自己的事情自己做。 甲：队鼓咚咚，对号嘀哒! 乙：我们集合在队旗下! 甲：我们都有个美好的理想 合：建设祖国，振兴中华! 全班齐：建设祖国，振兴中华!
7、陶渊明的《归园田居》 少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十馀亩，草屋八九间;
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟;
狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
户庭无尘杂，虚室有馀闲。
8、朱德爷爷的故事
1886年12月l日,四川省仪陇县李家湾,一个男孩子出生了。他就是后来的中国人民解放军总司令,新中国第一个元帅朱德。
他家很穷,母亲生过13个孩子,有5个刚生下就死了。家里房子矮小阴暗,连窗户都没有。他的大伯父没有子女,2岁时,他被过继给大伯父做儿子。
朱德从小热爱劳动，4岁就帮妈妈干活，5岁时,他就学着割草,拾柴,帮家里干些杂活。朱家附近没有井，要到山坡下去挑水。一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。妈妈感到很奇怪，于是连着几天都不打水，可是水缸每天都是满满的。为了揭开这个秘密，妈妈起了个大早，这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里许久说不出一句话。
9、诗朗诵《为劳动者喝彩!》 为劳动者喝彩!给劳动者加油!
7 作者：青山绿水牛
是谁曾说：
“劳动创造了人类!” 是谁在说：
“劳动赢得了幸福!” 又是谁在唱：
“劳动最光荣!” 毛主席曾讲：
“文艺为工、农、兵服务” 也就是为劳动者讴歌。
我为建筑工人喝彩!
看!手拿着钢筋管，
象轻灵的燕
缀成了幢幢入云的大厦
缀成了江河座座桥梁
缀成了祖国繁荣昌盛
宏伟了他们自豪的胸膛
我为农民鼓掌!
瞧!烈日里，汗水洒向大地
大地披上了金绸、银缎
万紫千红、摇曳了农家的心
丰仓里都是国家的安稳!
我为家政人员感慨!
那家政的阿姨
回家后想着照料过的幼儿
泪水汇成晶莹的小溪
心声唱响在“星光大道”
和谐了千家万户的柴、米、油、盐
8
我为最有价值的科研人员加油!
上九天探索，下深海科考
祥云、清空;蔚蓝、墨黑
奏响出祖国辉煌腾达
我为援外的设计者鼓劲!
想念留在家里
心里装着祖国
喝彩响遍地球之村
每年有多少劳模举起奖杯
每年有多少劳模印在人心
每天都是劳动的海洋
是啊!劳动是美好!
光荣的!创造幸福的!
10、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
11、诗朗诵：劳动者之歌
劳动者之歌 作者：乡野之人
每天
我赶着老牛耕耘在广袤的田野
或者爬上高高的脚手架
凌空而作
我的泥土芬芳的汗水
汩汩流在
农村的每一块土地
城市的每一个角落
肥皂和廉价的香水无法洗去
我那镶入骨髓和血液的味道
我是农民
或者农民工
有点辛酸的名字
我只想五月的麦菜举起丰硕的微笑
9 我只想在城的边缘有一个工棚或者蜗居
让米饭和油香
丰盛留香在每一家餐桌
让城市和道路
在我的汗水里长高变宽
每天
我陪着隆隆的机器声在忙碌的厂房
或者手握“中国制造”的辉煌
辛劳而作
我的钢铁铸就的情感
默默流在
空中大地江河海洋
世界的每一个地方
岁月和光芒的流淌无法洗去
我那嵌入灵魂和脑髓的老茧创伤
我是工人
普通的工人
伟大傲骨的名字
我只想五月的机器响声更加嘹亮快乐
我只想回家后有可口的饭菜和温馨的梦乡
让老人和孩子
有夕阳的温暖朗朗的笑声
让现在和未来
充满繁荣和希望
我是农民
工人
或者知识分子
用自己的双手和智慧创造幸福 创造世界
我很微小也很伟大
因为
是我们养活了自己和人类
创造了美好的新生活
我鄙视那些不劳而获的寄生虫
行尸走兽
我更厌恶那些人类文明的倒行逆施者
活得猥琐
我是劳动者
普通的劳动者
伟大的劳动者
第四篇：三(1)班主题班队会
三 ( 1 ) 班中队会程序
【活动目标】
1.通过这次班队会继续加强培养学生上课专心听讲，不小声说话，不做小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，作业及时主动来订正等良好的学习习惯。
2.通过讲故事和表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争做学习习惯小标兵的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
3. 通过这次班队会让学生明确养成好习惯的重要性，明辨是非，从而达到培养学生好习惯的目的。并且要求学生从现在做起，从我做起。
【活动准备】
1、课件、队旗。
2、在班级找两位能干的学生当主持人。
3、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
4、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
5、准备笑脸若干个。
6、指导学生排练小节目，认真练习。
【队会程序】
投影【养成学习好习惯】主题班会
1、 各小队长整队报告人数。
正式部分：包括队会仪式和活动内容其步骤是
1、主持人宣布：以【养成学习好习惯】主题中队会现在开始。
2、出旗、敬礼、礼毕
3、唱队歌
4、中队长讲话
5、进行活动
6、辅导员讲话
7、呼号，全体起立
8、退旗、敬礼、礼毕、全体请坐
主持人宣布以【养成学习好习惯】主题中队会到此结束。
三(1)班以【养成学习好习惯】主题队会正式开始
【活动过程】 活动导入
中队长：亲爱的队员们、老师们，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。我们是祖国的花朵，是和谐社会的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的学习习惯。队员们，只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就大事业。今天，我们队会的主题就是养成良好的学习习惯。希望大家共同努力，把这次活动搞好。 我宣布：三(1)班中队《养成学习好习惯》主题队会现在开始! 第一项：出旗，全体唱队歌。
1、中队长上台，宣布【养成学习好习惯】现在开始，个小队长报告人数。
2、全体队员起立，出旗、敬礼、奏鼓号曲。礼毕，齐唱队歌。
3、三(1)班少先队“养成学习好习惯”主题班队会开始，请主持人。(两位主人，男女各一)
第二项：各小队讲关于习惯的小节目 (主持人上台)
甲：积一千，累一万，不如养成好习惯。
乙：习惯是人生的主宰，我们应该努力追求好习惯。
甲：同学们，让我们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下， 乙：用恒心去浇灌，
合：成就我们生命的精彩!
甲：请欣赏第一小队为我们带来的《鲁迅小时候》的故事。大家欢迎。
乙：说的可真好，可是我却发现有些同学上课的时候好做小动作，不交作业，写字马虎，这些习惯可不好。请欣赏第二小队的故事《应聘》
甲：谢谢这位同学精彩的故事，故事中虽然他们都有很高的学历，但是就是很小的细节导致他们应聘失败，失去了很好的工作。细心如果是你的习惯，成就就是你的朋友;
乙：粗心如果是你的习惯，失败就是你的朋友;
甲：改掉了粗心的毛病，失败也可以改道。请欣赏全班同学的《拍手歌》
(节目表演)
甲：种下一种行为，收获一个习惯。 乙：种下一种习惯，收获一种性格。 甲：种下一种性格，收获一种命运。你想成为一个什么样的学生呢?请听相声《好学生坏学生》。
(节目表演)
乙：都是学生差距咋就这么大呢?真是童年不同样啊!请听三句半《养成学习好习惯》。
甲：谢谢他们的精彩表演。上课不认真听讲，想象着外面的世界，这是不对的。 乙：心动不如行动，其实不良的学习习惯是一只纸老虎，只要我们拥有足够坚强的意志与信心，就能够将其打倒。
甲：课下，我搜集到了几张图片，请同学们看一看，不知你作为一名中国人有何感想。 乙：同学们的心情一定很沉重吧，可见我们的一些习惯和国家的荣辱有着直接的关系。
第三项：各小队畅谈身边的学习小标兵
甲：今天我们班队会的主题是“养成学习好习惯”，那大家都有哪些学习好习惯呢?下面我们就以小组为单位，讨论一下。
乙：有请同学们举手说一说我们哪位同学的学习好习惯值得你学习。
甲：现在把你要坚持的好习惯写在苹果上。有请小组长把它高高的挂在树上。 乙：相信经过你的努力一定能够收获精彩的人生。
甲：现在说一说自己在学习上的坏习惯，并写在黄色的树叶上。
乙：有请小组长也把它高高的挂在树上，相信坏习惯就像秋天的树叶，被秋风一扫而光。
甲：小习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。 甲：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。 乙：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。 甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。
乙：让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的学习习惯， 合：做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来。 乙：请听大合唱
《少年 少年祖国的春天》
甲：昨日的学习习惯，已经经造就了今日的我们。 乙：今日的学习习惯，决定明天的我们。
甲：亲爱的同学们，良好的学习习惯从点滴做起，让我们人人努力，使自己拥有一个良好的习惯，拥有美好的明天。 第四项：中队辅导员讲话
乙：有请我们的中队辅导员讲话。
同学们，首先祝贺你们这次主题队会开展的非常成功。通过本次活动，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。 中队长：全体起立，呼号， 辅导员：“准备着为共产主义事业而奋斗”! 同学们：“时刻准备着”! 敬礼，退旗，奏鼓号曲。
甲乙：三(1)班《养成学习好习惯》主题队会到此结束，谢谢大家。
第五篇：主题班队会
播下感恩的种子
——爸爸、妈妈我爱你们
姓名：王俏辉 单位：五常市实验小学
播下感恩的种子(2)
——爸爸、妈妈我爱你们
主题班队会
确立主题原因
当代的小学生是家里的小皇帝、小公主，加上爷爷、奶奶、外公、外婆的疼爱，他们每天都被无数的爱包围着，除了自理能力退化外，更明显的是心里感受爱的能力也在退化，面对父母的爱麻木，甚至漠视。我国自古就有“百善孝为先”的传统，先学会爱父母，再学会爱老师、同学，有了爱的本领才能爱他人，关心社会，所以从小给学生播下“爱”的种子，让他们学会感受父母的爱，学习关心父母，用实际行动爱父母，是教育学生爱的根本。
一、 活动目的：
知识目标：让学生从内心深处懂得关心父母。 情感目标：能更加理解父母，懂得父母的爱。 行为目标：用实际行动回报父母的爱。
二、 活动重点：感受父母的爱，并能用实际行动回报父母的爱。
三、 活动过程：
(一) 懂得感受父母的爱
主持人甲：(音乐起)人们都说世界上山最高，父母的爱比山还高;人们都说世界上海最深，父母的爱比海深;人们都说世界上金子最宝贵，父母的爱比金子还宝贵。 主持人乙：让我们一起来听一个故事。
《孩子和苹果树》
从前，一棵树和一个孩子是好朋友，他们常常在一起玩。有一天，孩子对苹果树说：“现在我要上学，没钱交学费，你能帮助我吗?”树说：“我没有钱，你可以把我身上的苹果摘下来，卖了去交学费。”于是那个孩子很高兴的照着做了。 过了很久，孩子都没有来，那棵树很寂寞。很多年后的某一天，孩子回来了，他已经变成了一个男人，他说：“我现在长大成人了，要盖新房子，可是没有盖房子的材料，你能帮助我吗?”树说：“你可以把我的树枝拿去用。”男人高高兴兴的又照着做了。
又过了很多年，那棵树一直在苦苦的等着他回来看看他，整天很孤单，很无聊，有一天，那棵树远远的看到了一个熟悉的身影，正是他苦苦等候的那个男人。他很激动，可是那个男人说：“我还是不能陪你，我现在要坐船去外地打工赚钱，我去了飞机场，想买一张去法国的机票，卖机票的人说，那种机票已经卖完了，要不要买去美国的机票呢?”我说：“不用了，我只去法国。”树说：“那我能帮上你什么忙呢?”男人说：“你能不能帮我造一只小船?”树说：“你可以把我的树干砍下来，把中间挖空，做成一条船，去法国。”男人又找了一把斧头，把它的树干砍下来，做成了船。坐在船上，喝汽油放个屁，就到了法国。 男人又很多年没有回来，那棵树很孤单、很寂寞!在等候中渐渐老去。突然有一天，他看到大海里有一个影子，再仔细一看，正是他苦苦等候的那个男人。男人回来后，那棵树非常高兴，说：“你终于回来啦!我可等了你几十年了!”树又说：“对不起!我现在没有苹果给你了，也没有树枝给你盖新房子了，更没有树干给你爬树了。”
男人说：“你没有苹果给我，我也不怪你，因为我的牙已经咬不动了，你没有树枝给我，我也不怪你，因为我年纪大了，也快要驾鹤西归了，你没有树干给我爬树，我就更不怪你了，因为我也爬不动了，现在我累了，想找个地方休息，你知道什么地方能让我休息吗?”树说：“虽然我什么也没有了，但是，我还有一个即将死去了树根，能让你靠着休息片刻。”男人就象小时候一样，靠在大树的树根旁休息，他们两个都很快乐!因为男人能在临死前还能这样舒服，树也能在枯萎前享受到他活着时候的一份快乐。
我觉得人生就是这样，当你有困难时才会去依靠你自己的父母，父母这一生为我们做出了那么多，可是我们什么时候才能为父母做一些事情呢?
主持人甲：是什么感动了你?(是树)想一想我们就是那不断向树索取的孩子，那么谁又是那棵树?(父母) 主持人乙：(出示小时候的照片)(音乐)
主持人甲：爸爸妈妈说他们记得我们成长中的点点滴滴。 主持人乙：他们记得我们是什么时候会笑，什么时候会走。 主持人甲：我们是他们嘴角的微笑，心里的牵挂。 主持人乙：在我们成功的时候，父母为我们骄傲。 主持人甲：在我们失败的时候，父母为我们加油。 主持人甲乙合：天下最真最纯的爱就是父母对儿女的爱。
(二) 感悟父母的恩情
主持人甲：(歌曲:母亲)(舞蹈)
主持人乙：当有一天我们长大的时候，就是父母老去的时候，即使是这样我们也走不出父母那浓浓的牵挂。
主持人甲：当你很小的时候，爸爸妈妈用了很长的时间教你吃饭、教你系鞋带、领着你过马路，等有一天他们忘记了系鞋带、系扣子、吃饭的时候会弄脏衣服，请你不要责怪他们，是因为你在一天天长大，他们在一天天老去;当有一天他们忘记了回答你提出的问题，也不要责备他们;当他们老的时候，只希望你能陪在他们的身边，就像小的时候他们陪在你的身边一样。
(三) 用实际行动爱父母
师生共同做一个选择(在纸条上写上金钱、父母、地位、朋友)
主持人甲：这些是我们生活中不可缺少的，现在(第一次)请你划掉其中的一项，表示你可以放弃。
主持人乙：(第二次)请你划掉二项，表示你在有一天可以放弃。
主持人甲：(第三次)请你划掉三项，表示你在危难的时候可以放弃。
主持人乙：谁能告诉大家你最后剩下了什么?为什么?(生说)
主持人甲：你们想听一听爸爸妈妈对我们说了什么吗? (播放父母寄语)
主持人甲：也许我们平时由于忙碌或疏忽没有对我们的父母表示感谢，那么今天面对大家大声的说一句：“爸爸妈妈我爱你”
生齐(爸爸妈妈我爱你)
主持人乙：还有那么多的话我们想对爸爸妈妈说，就让我们拿起手中的笔写下我们对爸爸妈妈的话。
(四) 总结：
我相信今晚你的父母打开你亲手写的这封信时一定会说，我的孩子长大了，我更相信这次队会会在你的心里播下一颗懂得爱爸爸妈妈的种子，让我们从一点一滴做起，一个纸条、一句关心的话、拿一双拖鞋、倒一杯热水，从这些我们力所能及的事做起，做一个懂事的孩子。
活动反思：
我们承认一个孩子的成长离不开社会、家庭的影响，但我更坚信在学校中播种的感恩父母的种子，会在学生幼小的心灵成长、开花、结果。“爱”不是一句口号，不是一时的感动，所以当孩子们体会到父母之爱时我所设计的选择题就是一个行为的指南，让孩子从内心中做出选择，这种爱的人性光辉会闪现。我所面对的学生年龄较小，所以我在结束的时候告诉学生爱父母从哪些方面做起，一句话：拿一双拖鞋、倒一杯热水......这些小事让爱父母不再成为一句空话，让学生从力所能及的小事中懂得如何爱父母，一节班队会仅仅是一个开始，我相信在这爱的浸润下，学生们一定会健康快乐的成长。