感恩老师主题班队会

第一篇：感恩老师主题班队会

《感恩老师》主题队会

一、活动背景：

结合当前小学生多是“独生子”“小皇帝”， 都漠视教师劳动的付出，不懂知恩、报恩。因此我打算在搞一次感恩教育的活动，想通过活动激发学生对老师的热爱，学会感恩。

二、活动目的：

1、让学生感受人间的真爱、大爱，产生热爱老师的共鸣。

2、学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报老师，让学生心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。

3、通过学生准备队会的过程，培养学生的综合素质。

三.活动步骤：

整队报告人数，宣布队会开始。

出旗。

唱队歌。

中队长讲话。

四.活动过程：

主持人(男)：老师，诲人不倦，无私地传授我们知识。

(女)：老师，在我们每个迷途的路口，指引前进的方向。 请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》

主持人(男)：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。

(女)：这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。

(男)：请欣赏诗朗诵：《一株紫丁香》

内容： 踮起脚尖儿 ，走进浓绿的小院，

主持人(男)：感恩充实着我们的生活;

(女)：感恩，塑造着我们的心灵;

(男)：感恩，使世界美丽;

(女)：感恩，让我们拥有爱心。

(男)：让我们怀着一颗感恩的心，去感谢老师吧!

(女)：愿我们怀着感恩的心去爱与被爱，投入今后的学习和生活中去。全体起立，齐唱《感恩的心》。

在音乐伴奏下，各位同学说出对老师的感恩话语。

主持人(男)：我心永恒 ，我爱永存，在爱与被爱中，学会感恩，相信我们的明天会更好!

(合)：各位老师，各位同学，《感恩老师》主题队会活动到此结束!谢谢大家!

五.辅导员讲话。

呼号：(中队长)准备着，为共产主义事业而奋斗!

(队员)时刻准备着!

退旗。

六.宣布闭会

第二篇：感恩主题班队会—感恩母亲

感 恩 母 亲

活动时间：2008年11月7日 活动地点：五年三班

参 加 人：五年三班全体同学

教学目的：通过本次活动，使学生明白母爱的伟大。母爱时时伴随着我们。我们应该更加热爱我们的母亲。

指导领导：许金玉、嵩富荣、尹东 辅导员 ：任凤君 教学流程：

一、活动开始(出旗、敬礼、唱队歌)

二、宣布主题：五

(三)中队感恩母亲主题队会现在开始

主持人甲：没有阳光，就没有温暖，没有水源就没有生命，没有博大的母爱，就没有我们今天的幸福生活，让我们感谢母亲所赋予我们的一切

主持人乙：同学们，古希腊人每年的春天都要举行一次盛大的庆祝活动，纪念传说中的众神之母塞比亚，她是人类母亲的象征。

1906年，美国人安娜假维思小姐在母亲去世后首先提出设立母亲节的设想，并为此四处奔走，同年，她在家乡费城组织举行了世界上第一个母亲节的庆祝活动。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇敬和感激。至今为止，已有43个国家设立了母亲节，作为礼仪之帮的中国人民也自发地把每年5月的第二个星期天作为回报母亲的节日--------母亲节(配乐)(大屏幕出示)

主持人甲：有一种爱一生一世不求回报，那就是-------母爱，有一个人，一生一世值得你去爱，那就是------母爱，母爱是人间做伟大、最无私的爱。到底有多深、有多重、有多浓、有多真，是没办法用语言和文字来形容的。

母亲节虽然已经过去了，但母爱却时时刻刻伴随着我们。 甲乙合：妈妈，我们爱您!

主持人乙：现在请第一小队的刘爽同学为我们朗诵诗歌《妈妈的爱》献给我们的妈妈。

主持人甲：世界上最爱我们的是父母，是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们 成长的历程。此时此刻，我们有千言万语想对您说：“妈妈，我们爱您。”请听一组合唱《甜甜的咧》

主持人乙：岁月的流逝，妈妈的额前又多了一条皱纹，岁月为谁白呢?请看课本剧《 妈妈的一天》

早晨，雄鸡叫了三下，太阳染红了天边，妈妈的一天开始了。 当我还在床上做着美梦时，妈妈已经起床。厨房里开起了音乐会，“叮叮当当”，碗筷锅铲发出一阵阵美妙的声音。我捂住耳朵，继续呼呼大睡，暗自想：是谁这么早起来呀，不多睡会儿。我又怎会知道，妈妈为了我不上学迟到，特意早早地起床为我准备早餐啊!

“啊!”我打了个哈欠，揉着惺忪的睡眼，慢吞吞地穿好衣服，来到客厅。妈妈早已坐在摆满丰盛早餐的桌子旁等我了。妈妈走过来，帮我翻翻领子，把没有扣上的扣子扣上。洗刷完毕后，我坐到桌前，狼吞虎咽地吃起来。妈妈看着我，欣慰地笑了，好像她最快乐的事情就是看我吃饭了。吃完饭，妈妈帮我拎着书包，和我一起下楼。妈妈牵着我的手穿过马路，妈妈说：“妈妈就不送你了，你自己路上当心啊!”我骑上车，远远地回头看，妈妈还在看着我呢„„中午，我在奶奶家吃饭，电话铃声经常会响起，那是妈妈打来的，“浩博，今天中午热，你脱掉一件衣服”“浩博，叫奶奶给你添件衣服，小心着凉。”电话里不时传来妈妈关切的话语，妈妈忙碌的上班间隙，也时时惦记着我，听着妈妈的话，我感受到了世界上最伟大的母爱。好几次，我都对妈妈说：“别老打电话了，我知道怎么照顾自己。”可电话铃声还是照常响起，我的耳畔还是回响着妈妈的话语。 放学回家，我又看到妈妈在厨房忙碌的身影，她在做晚饭呢。吃完晚饭，忙完家务活后，妈妈有了片刻属于自己的空闲。除了有时看看电视，妈妈或是写文章，或是看书，而我呢，坐在书桌前，开始做作业。当我碰到难题时，我习惯地脱口而出“妈妈，这道题怎么做”，妈妈总是立刻放下手中的书，帮我耐心地解答。在我做作业的间隙，妈妈总会递给我一杯牛奶或水果。当我上床睡觉时，我听到客厅里发出声响，我知道，那是妈妈边听新闻边做事呢!

妈妈的一天总是在重复着这些简单琐碎的事情，可在这简单平常的背后，我体会到妈妈对我、对家庭的一种深深的爱。妈妈，你辛苦了，谢谢你!

主持人甲：还有许多平凡的母亲，她们甘做落叶，发挥奉献精神，你们仔细观察过妈妈一天的工作吗?妈妈那么辛苦，你该怎么做?

队员甲：妈妈干活回来，我请妈妈快坐下，送上一杯茶，说声：妈妈辛苦了!

队员乙：我帮妈妈擦擦汗，捶捶背。 队员丙：我帮妈妈洗菜，擦地板。

队员丁：我为妈妈洗洗脚，再为妈妈铺上被。

主持人乙：我们都知道了妈妈的辛苦，就更应该爱妈妈，她们在人类文明的花园里培育生命的鲜花，妈妈是人类第一位老师，我们应该向妈妈表示：永远听妈妈的话，为了祖国的明天，让您的脸上露出幸福的微笑。请听英语诗朗诵《祝福母亲》

主持人甲：母爱如水，母爱是源，不论你奔腾到哪里，身上流淌的依然有不尽的源头之水。请听朗诵《我有三位母亲》

第一组：我有三位母亲，她们坚强而伟大，给予我无穷的力量，让我快乐成长。

第二组：母亲，生育我的妈妈，她把我带到这个世界上，让我感受到这个世界的明亮。

第三组：母亲，教育我的老师，她教给我许多许多的知识，让我了解这个世界的宽广。

第四组、母亲，培育我的祖国，她赐予我作为炎黄子孙的骄傲和自豪，让我心中有了一个使命：

合：我要学习您的精神，像您一样伟大坚强! 主持人乙：古今中外有许多赞颂母亲的名言妙语 请各小队的代表汇报给大家：

世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。----高尔基

母亲啊，天上的风来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风来了，我只躲到妈妈的怀里。-----冰心

慈母的胳膊是用爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜。----雨果

我给我母亲添了不少乱，但我认为她对此颇为享受。----马克。吐温(以上四条打屏幕出示)

主持人甲：文人墨客们直舒胸臆，而我们的小作者则用他们自己的方式表达对母亲的爱。请听弹唱《游子吟》，歌曲《妈妈的眼睛》

主持人合：同学们，是谁把我们带到这个世界上? (母亲) 是谁把我们从小养育? (父母)

那么，有谁记住母亲的生日了，你是怎么为她祝福的呢?采访„„

主持人乙：在感恩母亲主题队会即将结束的时刻，让我们用一首饱含无限深情的诗歌，来表达我们对母亲的挚爱。请听朗诵《您是我们挚爱的母亲》

合：倘若时光不再流转，就把那一份爱种在心灵深处，让我永远--- 永远陪伴在母亲身边。

男：母亲，你感觉到了吗?一股暖流是否流进你的心窝呢? 那便是你挚爱的儿女送出的一份最真挚的爱。

女：母亲，如果您是那含苞待放的花朵，那么，我愿化为甘甜的雨露，为您滋润着。

合：如果时间不再如水，如果岁月不再飞逝，我会挽留住每一个爱的瞬间。默然回首，那悠悠的爱已飘零在爱的河里。不停地，不停地----奔向远方!

男：母亲，如果您是那永无边际的蓝天，那么，我愿化为洁白的云朵，为您点缀着。

女：母亲，如果您是那浩瀚无边的大海，我愿化为涓涓流淌的小溪，汇入您的心田。

合：啊!母亲，不管您是什么，我们都永远爱您，因为您是我们挚爱的母亲!

三、总结主题：

主持人甲：岁月无痕，母爱无声。

主持人乙：母爱是一缕阳光，在寒冷的冬天也能感受到春的温暖。

合：愿我们的妈妈永远健康幸福，永远年轻漂亮!

四、辅导员总结

母爱是一首深情的歌，母爱是一阵和煦的风，母爱是一生相伴的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念。让我们给予母亲更多的关怀，对她们深情地说一句：一生平安!

五、呼号、退旗。

六、同学们一起唱《歌声与微笑》结束(送客人走出教室)

第三篇：感恩教育主题班队会

设计目的:

1， 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。

2， 让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

3、激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母，尊敬长辈的好习惯，以后把这种爱的情感转变到爱祖国、爱人民、爱社会，从而把中华民族的传统美德发扬光大

活动准备：课件

活动过程：

一、开场白: 主持人唐语瑶(A) 刘子畅(B)

A：翻开昔日的相片，我们在时光的尾巴上跳舞。

B：打开未来的大门，我们在梦想的前端往上攀。

A：抛去从前童心未泯的稚气。

B：迎来现在热情奔放的青春。

A：多少年风雨，我们一起走过。

B：多少年辛酸，我们没哭过。

AB：同学们，为我们的努力喝彩!为老师们的辛劳喝彩!更为家长们的付出喝彩《感恩父母》主题班会现在开始。

二 、 歌曲《 懂 你》——献给父母的歌

A:是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。

B:是我们敬爱的父母。

A:是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

B:是我们敬爱的父母。

A: 父母赋予了我们生命

B:父母给了我们温暖的家庭

A:为了子女，父母什么苦都愿意吃

B:为了子女，父母什么罪都愿意受

A:当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。(播放有关地震的资料片)

三 、结合实际谈感恩

那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎么做才能《感恩父母》

同学谈

①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么 辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么，你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天)

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

(10)我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

A:同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里

B:那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。

A:行动起来

B:行动起来

AB:用真诚的心回应真诚的心

用真挚的爱回报真挚的爱

四、教师发言

【范文网】

同学们：这么多年，父母为我们无私的奉献，赐予我们生命，教育我们做人。父母的恩情是每个人最宝贵的精神财富。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学，爱社会。本次班会只能说是我们向父母表达了我们有感恩的心，生命不熄，感恩的心就一直的跳动。但生活是无限的，感恩需要我们慢慢体会，在生活中做父母的好孩子，永远记住。父母是我们的眼睛和耳朵，眼睛为我们找正确的路，耳朵用来倾听我们的心声，我们往往会忽视父母作为我们耳朵的功能，与父母交流是我们表达感恩的一个必要途径，应该经常与父母交流，让我们的父母知道我们这颗感恩的心。

五、手语合唱《感恩的心》

A。我给大家讲个故事，关于这首歌的由来。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩子就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时光。因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上美味了。

有一天，下着很大的雨，已经过晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩子站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她以为妈妈太累了，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡的舒服一点。但是这时候她发现，妈妈的眼睛并没有闭上。小女孩突然明白：妈妈可能已经死了，她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手还紧紧拽着一块年糕……她拼命的哭着却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知道哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己，妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白自己该怎么做。于是擦干眼泪，决定自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心的走……

小女孩就在雨中一遍又一遍用手语做着这首感恩的心，泪水与雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……，”“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己…-

…感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

我们一起来唱起这首《感恩的心》……

六、结束语

A: 感恩的心，感谢有你

B: 伴我一生让我有勇气做我自己

A: 同学们让我们最后用真诚的感恩之心来对我们的爸爸妈妈们说一句:

AB: 爸爸妈妈，你们辛苦了!《感恩父母》主题队会到此结束

第四篇：学会感恩主题班队会

中小学主题班队会设计方案

大牟家小学 王作天

主题类别：感恩教育

学会感恩主题班队会

活动背景:

感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识。然而现在的孩子无视他们的父母、教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。

班队会目的：1.通过班队会,体会父母、老师的爱与付出.

2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.

活动准备：让队员收集父母关心自己的事例或者故事。

班会流程：

一、创设情境，引出话题(播放《感恩的心》)

1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理?

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。 2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么?(感恩)

二、回忆成长懂得感恩

1. 理解感恩

感恩是个永恒的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩，因为。

师：是啊，因为感恩，有了多彩的世界;因为感恩，有了真挚的亲情;因为感恩，我们懂得了生命的真谛!

2.感恩的故事交流

感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩;乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，喂养妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。

学生交流自己查找的感恩故事。在你的生命历程中你的父母为你做了什么?

3.师生互动交流如何感恩

感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩;见了老师行礼问好，也是对老师的感恩;随手捡起楼道里的垃圾，也是对做卫生的阿姨的感恩;，是对的感恩。(全班同学交流。)

感恩方法交流推荐，你想到了那些感恩父母或他人的方式方法?

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

(4)每天分担些力所能及的家务,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

三、美文诵读情感熏陶

中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中——感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩党和祖国。这种感恩的思想从古代流传下来的一些与感恩有关的词语、节日和古诗中就是能找到佐证。

1.列举关于感恩的节日

如：感恩节、母亲节，父亲节，重阳节等等。

2.列举关于感恩的古诗

《游子吟》孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 师生共同讨论这首诗的含义。 《别老母》【清】黄仲则

搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

《慈母爱》【元】杨维桢

慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。

百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼?於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

3.列举关于感恩的现代诗歌

《感恩父母》

妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我。

爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。

妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我。

爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。

妈妈的话语殷切，爸爸的目光深沉 。

他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。

如果说母爱是船 ，载着我们从少年走向成熟;

那么父爱就是一片海， 给了我们一个宁静的港湾。

如果母亲的温情， 点燃了我们心中的希望;

那么父亲的厚爱， 将是鼓起我们远航的风帆。

《感恩老师》

送您一束鲜花， 表达我们对您的敬意;

送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜.

老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨,

是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.

是您给我们解答一道道难题,

是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃.

从此我们的生命中, 随时充满了欢喜.

少了许多烦恼, 增添了一份坚毅.

又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔.

描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李.

深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.

我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律.

您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语.

走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取!

四、制作卡片情感升华

制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。

在我们的成长道路上，要回报的人太多太多，你最想感谢谁，就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。我相信，感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情，每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。那就请你寻找适当的时机，把他们当面交给你要感谢的人，或者再为他们做一些力所能及的事情，好吗?

五、教师寄语

心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感恩是一种素质，也是一种美德。让我们一起学会感恩，与爱同行! 班会效果 ：经过一节课的交流，绝大多数学生了解了在自己的成长中父母、亲人、老师、朋友的无私付出，并学会用自己的方式来向关心、爱护自己的父母、亲人、朋友表达自己的感激之情。

教育反思：现在的孩子生活在幸福之中，他们的物质生活无疑是十分丰富的，但与之相比，父母往往忽视了他们的精神世界，让他们在享受的同时忘记了感恩，忽视了别人的劳动成果。我们要做的就是唤起他们内心深处沉睡已久的感恩之心，让他们懂得珍惜别人的劳动成果，感受别人的无私关怀，学会向他人表达自己的感激之情，学会感恩!

第五篇：130感恩老师主题队会教案

《感恩老师》主题班会设计

一，中队长宣布：130中队《感恩老师》主题队会现在开始。(鼓掌)

1， 全体起立，各小队报告人数。

小队长：报告中队长，本小队应到 人，实到 人，报告完毕，请指示。

中队长：接受你的报告。(敬礼)

2，中队长报告中队辅导员，本中队应到队员 人，实到队员 人。

一切活动准备就绪，请您指示。

辅导员：接受你的报告，批准活动开始，并预祝你们的活动圆满成功。(鼓掌)

3，中队长：全体立正，出旗，敬礼„„。(礼毕) 4，唱队歌„„请坐下

5，中队长：有请主持人(鼓掌)

主持乙：是谁?把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

主持甲：是谁，把调皮的我们，培养成成熟懂事的少年? 主持合：是您，我们敬爱的老师!

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好!

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。

主持乙：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了 请听诗朗诵《老师，您辛苦了》

主持甲：感谢同学们深情地朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。请听最美老师张丽莉的感人故事。(出示课件)

主持乙：是啊!在我们的身边，我们的老师也是这样无微不至地关心我们的。请图片上的同学来说一说，平时我们的老师是怎样关爱我们的。(出示课件)(指名说)老师的故事就像天上的星星，数也数不清，说也说不完，老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。

主持甲：老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚!请欣赏合唱《我爱米兰》

主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。下面我们一起来观看《程门立雪》这个感人的故事。

主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们，你们平时又是怎样对待老师的呢?(指名回答)

主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，

主持甲：千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：你能用一句话来赞美我们的老师吗? (指名回答) 主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献

主持乙：作为实验学校的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。

主持甲：五年的时间将成为过去，我们思潮澎湃;五年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂;五年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。 (出示课件)夸咱老师好

主持乙：同学们都记住了老师的好，道出了自己的心声。

主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------

主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。

主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。 下面请欣赏手语操《感恩的心》

主持乙：最后让我们一起说：

全体学生：谢谢您，老师!(把你们的祝福送给我们敬爱的老师吧)

二，中队辅导员讲话。亲爱的少先队员们，祝贺你们成功地举行了一次主题中队会。 现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于你们自己的天空，创造更美好的明天!

三，中队长：全体起立，呼号，举起右手。 四，中队长：退旗，敬礼„„礼毕

主持合：130中队主题队会到此结束。全体起立，向后转，谢谢老师们的光临，老师再见。