第一篇：关于祖国壮丽山河
祖国的壮丽山河
我爱祖国山河美
指导思想：
通过本次对活动，让学生领略到祖国山河的壮美，激发学生热爱祖国的大好山河，让学生懂得爱国要落实到行动上，要从我做起，要从现在做起，树立理想，努力学习，全面发展，立志成才，才能把祖国建设得更加富强，更加瑰丽。 活动准备：
1、材料准备彩色挂图、投影片、中国地图、对旗、磁带。
2、场地准备布置教室，设计绘画板报。
3、器材准备录音机、投影仪 活动过程：
一、宣布主题活动开始
甲：我们伟大的祖国，位于欧亚大陆东部，太平洋东部，是一个富饶辽阔、山河壮丽、土地肥沃，物产丰富的国家。
乙：她像一个巨人，屹立在世界的东方，从风光旖旎的江南水乡，到雄阔壮美的西北边疆。
甲：从“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”的内蒙古草原，到甲天下的桂林山水。
乙：从“黄云万里动风色，白波九道流雪山”的万里长江，到世界第一高峰珠穆朗玛峰„„
合：这一处处，一幅幅，真是绚丽多彩，美不胜收。
乙：能够到祖国的各地去旅游，早已是我们热切的愿望。今天，就让我们一同去旅游一番，领略一下多娇壮丽的山河吧。
甲：这次旅游，我们以首都北京为第一站。北京，我国的古都之一，她不仅是政治文化中心，而且有许多名胜古迹，珍贵的历史文物。
乙：她是我们伟大祖国母亲的心脏。鲜艳的五星红旗，从这里冉冉升起。 甲：庄严的乐曲正从这里奏响，你听„„诗朗诵(《北京颂歌》) 乙：北京是多么令人向往，而天安门又是北京最值得骄傲的地方。
甲：不仅祖国人民向往她，许多国际友人也感慨地说，如果不曾在天安门广场散步，乃是终身遗憾。
乙：我们这些少年儿童又怎能不为她大声讴歌呢?我们今为她高唱。 合：我爱北京天安门(歌舞《我爱北京天安门》) 乙：大家知道北京除了天安门值得向往，还有什么地方也是令许多人神往的呢?(长城)接下来让我们在悦耳的歌声中去长城看一看吧! (独唱《长城长》)(并出示彩图)
甲：在离开北京之前，让我们了解几个“北京之最”吧!
1、世界上最大的广场是——北京天安门广场
2、世界上最大的城墙是——万里长城
3、世界上最大的宫殿是——故宫
4、世界上最大运河是——京杭大运河
5、世界上最大的候车室是——北京火车站的候车室
甲：大家在北京逗留时间内收获不小吧，现在我们登上了京沪线列车，向第二个旅游点苏州进发吧!
乙：(指着交通地图)在途中，我们经过沿海名城——天津;素有“泉城”之称的山东首府——济南;南方著名的油田——徐州;“虎踞龙盘”的石头城——南京;太湖名城——无锡，最后到达了苏州。说到苏州，它是我国著名的风景城市，以拥有众多园林而闻名天下。俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，那么你对苏州了解多少呢?(个别介绍苏州风景之地)
甲：苏州的景美，人美，歌更美，为了丰富我们的旅游生活，让我们共同来舞蹈《茉莉花》(舞蹈《茉莉花》)
乙：(指交通图)离开苏州，再从原路返回南京，便可登上江轮，逆流而上，领略一下长江风光了。
甲：长江、黄河都是我国古代闻名的发源地，它用那滚滚不息的长江水，浇灌了千里良田，哺育了亿万中华子孙。长江啊长江，我们要把你赞美，要为你歌唱„„(诗与歌《长江之歌》)
甲：告别了长江，我们就要向第四个旅游点——“桂林”前进了。“桂林山水甲天下”，望不尽—— 乙：那神姿仙态桂林的山 甲：看不完—— 乙：那春水浓浓漓江的水
甲：让我们来领略一番吧!(出示幻灯，简介桂林山水)
乙：桂林山水如此美不胜收，这美，无法用语言表达;这美，望不尽看不完，就让我们唱一首《桂林山水》歌吧!(诗朗诵《桂林山水歌》) 甲：我们的祖国如此美丽可爱，在这片热土上，香港，这颗闪光的东方之珠又给祖国母亲增添了许多的光彩。 乙：我们为之而自豪 甲：为之而骄傲
合：因为我们都是龙的传人(合唱《龙的传人》) 乙：我们都是中华民族的后代，肩负着继往开来的重任。 甲：我们是龙的传人，应该去补全龙的躯体。
合：为祖国统一作出贡献，你看——祖国未来的桥梁(朗诵《当祖国需要我们时》) 甲：你听，列车已经到站，这次旅游，我们看到了祖国不少的名山大川，名胜古迹，让我们热爱如此多娇的江山吧!
乙：(走上)为了祖国的繁荣富强，多少儿女前仆后继，有多少勤劳的人民，勇敢的战士，用双手，用热血，捍卫着祖国的尊严，建设着神州大地。
甲：尽管我们的国家曾遭到劫难，我国的事业百废待兴，但这些都动摇不了我们对祖国的爱。
合：因为是她用乳汁把我们养育，我们要用肺腑之声高唱一曲祖国赞歌!(合唱《歌唱祖国》)
第二篇：《壮丽的祖国山河》单元导语课
三年级上册第六单元单元导读
“壮丽的祖国山河”
王琴琴
教学目标：
1、有感情地朗读单元导语。
2、明白每篇课文的主要内容和脉络以及中心句，学习两种概括文章主要内容的方法
3、积累本单元写景名句和宽带网内容，了解我们祖国还有哪些名川大山。
4、通过单元导语课的学习，激发学生学习本单元的兴趣。
教学重点：
1、明白每篇课文的主要内容和脉络以及中心句。
2、学习两种概括文章主要内容的方法。
教学准备：
课件、学生收集的祖国名川大山的资料
教学过程：
一、导入(出示课件1)
同学们，咱们今天继续学习第六单元“壮丽的祖国山河”. 用你们响亮的声音把课题读两遍。生齐读课题两遍。
二、读单元导语
1、读单元导语
(出示课件2)谁想朗读单元导语? A、指名读。
B、咱们一起来读一读。
2、齐读单元导语小诗
王老师发现单元导语中的语言特别优美，我把它编成了一首小诗，(出示课件3)你们愿意朗诵吗? 齐读。
《壮丽的祖国山河》
我们的祖国， 有奔腾的江河， 澎湃的大海， 有辽阔的草原， 茂密的森林， 有宁静的山村， 繁华的都市。 祖国的东西南北， 处处有迷人的景色，
让我们去感受祖国的美丽和富饶!
3、分小组合作读单元导语小诗
(出示课件4)我们的祖国多么让人骄傲啊，让我们带着自豪的感情，再来读一读，
1、2组读红色部分，
3、4组读蓝色部分，黑色部分一起读。
《壮丽的祖国山河》
我们的祖国， 有奔腾的江河， 澎湃的大海， 有辽阔的草原， 茂密的森林， 有宁静的山村， 繁华的都市。 祖国的东西南北， 处处有迷人的景色，
让我们去感受祖国的美丽和富饶!
4、填空提示背单元导语小诗
A、自由背。这么动人的诗歌你们肯定想把它留在自己的脑海里。(出示课件5)根据老师的提示背一背这首诗吧。先自由地填一填，开始吧!
B、指名背。谁敢来试一试? C、齐背。我们一起来背。
《壮丽的祖国山河》
我们的祖国， 有奔腾的( )，
澎湃的( )， 有( )草原， ( )森林， 有( )山村， ( )都市。 祖国的( )， 处处有( )，
让我们去感受祖国的( )和( )!
三、单元整体感知
1、同学们，读了单元导语，你们知道第六单元单元要告诉我们什么吗?指名答。
2、那第六单元有到底哪几篇课文呢?我们来玩个游戏。王老师送给你们美丽的图片，你们来猜一猜是哪篇课文?(出示课件
6、
7、
8、
9、10)齐答。
3、课件出示第六单元知识树
师：对了，第六单元包括了……(出示课件11) 生齐答：21《古诗两首》22《富饶的西沙群岛》23《美丽的小兴安岭》24《香港，璀璨的明珠》
师：还有《六月二十七日望湖楼醉书》和《桂林山水》这两篇自主阅读课文。
四、了解课文内容
(一)学习《古诗两首》
1、读21课《古诗两首》。
我们首先走进21课《古诗两首》(出示课件12) 男生读《望天门山》，女生读《饮湖上初晴后雨》。
2、学习“课题扩展法”
A、(出示课件13)先看第一首，请大家齐读课题。读了课题你知道了什么?指名说。你能根据刚才咱们了解的信息概括出这首诗歌的主要内容吗?指名答。
B、同法学习《饮湖上初晴后雨》
C、刚才我们从读课题得到信息归纳出文章主要内容的方法就叫做叫“课题扩展法”。(出示课件14)齐读“课题扩展法”两遍。
D、其实苏轼特别喜欢西湖的美景，他还写了一首赞美西湖的诗歌叫《六月二十七日望湖楼醉书》(出示课件15)自由读;齐读;谁来说说课文的主要内容?能用刚才学的“课题扩展法”说说文章的主要内容吗?同桌说一说，指名说。你是用什么方法概括文章主要内容的?
3、怎样预习古诗
我们要想学好古诗还得提前做好预习，怎样预习呢? 指名答(预设：查找关于作者的资料，查工具书、上网、看课文里的注释理解字、词、诗意、了解诗人的写作背景，想象画面……)
大家真会学习!用这些方法学习古诗一定很轻松!
(二)学习《富饶的西沙群岛》
1、学习第1段
欣赏了奔腾的长江、美丽的西湖，我们去西沙群岛看看吧!(出示课件16)齐读课题两遍。
(相机出示课件17)
请同学们打开课本87页，自由读课文的第一自然段，说说你知道了什么?
2、学习2——6段
小组内自由读课文的2——6自然段，说说每一段主要讲了什么?小组交流，全班交流。
3、学习第7段
自由读第7自然段，想一想这一段主要讲了什么?指名答
4、了解文章结构
清楚了文章每一段讲了什么，你能找出文章的中心句吗?指名说。对了，2——6自然段讲了西沙群岛的海面、海底、海滩、海岛，都是围绕西沙群岛风景优美、物产丰富来写的。文章的第一段写了西沙群岛的地理位置，风景优美、物产丰富，第七段写
西沙群岛将变得更加美丽富饶，这就是“首尾呼应”。文章是总分总结构，出示课件。
5、学习“中心句归纳法”
现在你能说说课文的主要内容吗?指名说。通过弄清楚每一自然段的意思，然后找到中心句来归纳文章的主要内容的方法叫“中心句归纳法”。(课件出示18)齐读两遍。
(三)《学习美丽的小兴安岭》和《香港，璀璨的明珠》
美丽富饶的西沙群岛让我们印象深刻，(出示课件19)小兴安岭和香港这两个地方也毫不逊色，你们小组喜欢去哪个地方，就选择那篇文章读一读。注意看清老师的要求(课件出示20)，指名读。
学习要求：
1、完成填空：课文先讲了( )，然后分别讲了( )、( )、 ( )、 ( ), 最后讲了( )。
2、课文是(
)结构。文章的中心句是( )。课文是( )结构。
3、主要内容是( )。
小组内交流，全班交流。(小组内合作回答，每个问题一人)(出示课件
21、22)
(四)拓展自主阅读《桂林山水》
1、刚才小组内合作用“中心句归纳法”概括了文章的主要内容，现在请大家自由地独立阅读《桂林山水》(出示课件23)，自己说说文章的主要内容。开始吧!
2、指名说主要内容。(出示课件24)你用的什么方法概括主要内容的呢?生答。大家真会学习，很快掌握了“中心句归纳法”
五、当堂积累
1、学习宽带网知识。
A、初步了解了第六单元的课文，我们知道了我们的祖国有气势雄伟的——长江、美丽迷人的——西湖、物产丰富的——西沙群岛、还有北国山岭-------小兴安岭、绚丽多彩的现代都市——香港，闻名天下的-------桂林山水。(师生接读)祖国迷人的风光还不止这些呢，你们看。(出示课件25)
(自由读、分组读、配乐齐读。)
我们的祖国有迷人的风景， 雄伟的长江三峡，秀丽的桂林山水。 壮观的秦兵马俑，神奇的敦煌石窟…… 我们的祖国有富饶的物产，
河北的鸭梨，浙江的龙井茶， 新疆的细羊毛，内蒙古的三河马， 山西的煤矿，辽宁的铁矿…… 我们的祖国非常美丽，特别富饶!
B、你们还知道你们还知道我们的祖国有哪些迷人的风景?丰富的物产吗?指名说。(出示课件26)
2、生活中有很多谚语就是赞美这些壮美山河的，先自由地读一读。(出示课件27)
(自由读，男女生比赛读，齐读，自由背，小组展示背)
上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
六、谈收获(出示课件27)
同学们，学完这节课你们有什么收获呢?
七、作业布置(出示课件28)
1、预习21课《古诗两首》
2、读熟21课主题阅读文章和经典诵读。
第三篇：描写山河壮丽的成语
篇一：描写祖国山河的成语造句
小学二年级语文多音字反义词成语谚语造句词语汇总
1、反义词
动—静冷—热老—少买—卖有—无 爱—恨 来—去 宽—窄
里—外新—旧笑—哭高—低问—答 苦—甜 进—退 长—短
明—暗升—降头—尾先—后轻—重 南—北 出—进 忙—闲
好—坏对—错远—近弯—直多—少 细—粗 胖—瘦 真—假
早—晚软—硬古—今反—正活—死 高—矮 出—入 熟—生
美—丑借—还快—慢饿—饱
难看—漂亮 难过—高兴 喜欢—讨厌 温暖—寒冷 敌人—朋友
高兴—生气 粗心—细心 成功—失败 进步—落后 认真—马虎
安全—危险 复杂—简单 勤劳—懒惰 浪费—节约
2、近义词
高兴—快乐朋友—伙伴 小心—仔细好玩—有趣着急—焦急
美丽—漂亮中心—中央 著名—有名特别—非
常景色—风景壮美—壮丽勤劳—勤快 好像—仿佛尤其—特别疲倦—疲劳
关心—关怀热爱—喜爱 突然—忽然安静—宁静消除—去除
闻名中外—举世闻名奇形怪状—千奇百怪
3、aa的叠词：大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的
abb的叠词：圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈
冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄香喷喷
气冲冲乐呵呵傻乎乎水汪汪红彤彤明晃晃金灿灿银闪闪
眼睁睁懒洋洋热乎乎恶狠狠红扑扑白蒙蒙慢腾腾沉甸甸
甜丝丝乐滋滋孤零零骨碌碌齐刷刷满盈盈空荡荡滴溜溜热辣辣
一片片一团团一堆堆暖融融潮乎乎
毛绒绒乱哄哄黄灿灿一颗颗
aabb的词语：严严实实来来往往 舒舒服服明明白白开开心心 红红火火
花花绿绿快快乐乐 高高兴兴 进进出出 打打闹闹 吞吞吐吐
平平安安清清白白 欢欢喜喜整整齐齐大大小小 老老少少
老老实实实实在在千千万万上上下下
abab的词语：讨论讨论研究研究 商量商量打扫打扫鲜红鲜红放松放松
雪白雪白暖和暖和 修理修理教训教训批评批评
考虑考虑
abac的词语：又说又笑又大又红 又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去
跳来跳去说来说去写来写去想来想去又大又圆又黑又小 又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦
又黑又亮又矮又胖 又香又脆
有声有色活龙活现 全心全意 不可不问一心一意不三不四 不痛不痒十全十美一五一十
abcc的词语：喜气洋洋 得意洋洋怒气冲冲
神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了
立刻喊起来立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来
踮起脚尖 消除疲劳热爱劳动关心集体 堆雪人打雪杖 看雪景
飘着雪花 披着银装铺着雪毯
5、填上合适的数量词。
一幅图画一座山峰一块巨石一株紫丁香一片掌声一座城市一棵葫芦一架大风车一颗葡萄一串葡萄一只纸船 一条白纱裙一份礼物
一只游船一条波纹一面镜子一根树枝 一片树林
一(颗)珍珠 一(片)枫叶 一 (艘) 军舰一(封)
信
一(场)雨一 (首) 歌曲 一(块)草坪一(块)木板
一(面)红旗 一 (列) 火车 一(件)衣服一(阵)风
6、紧紧地握手 沉重地操纵 顺利地到达 亲切地问兴奋地走来
飞快地行驶不住地点头 不约而同地涌上街头 惊奇地问
自言自语地说不好意思地笑了 高高兴兴地吃起来断断续续地流着
深深地吸气使劲地吹 迫不及待地爬 快活地成长
(高兴)地说(得意)地笑(伤心)地哭(猛烈)地吹
(大声)地喊(认真)地写字(欢快)地游
7、粗糙的板凳 飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方 健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子蓬松的羽毛翠绿的树苗
崭新的木牌 变幻的山峦美丽的景象企盼的目光雾蒙蒙的树林 浓浓的香味篇二：小学二年级语文多音字反义词成语谚语造句词语汇总
小学二年级语文多音字反义词成语谚语造句词语汇总
1、反义词
动—静冷—热老—少买—卖有—无 爱—恨 来—去 宽—窄
里—外新—旧笑—哭高—低问—答 苦—甜 进—退 长—短
明—暗升—降头—尾先—后轻—重 南—北 出—进 忙—闲
好—坏对—错远—近弯—直多—少 细—粗 胖—瘦 真—假
早—晚软—硬古—今反—正活—死 高—矮 出—入 熟—生
美—丑借—还快—慢饿—饱
难看—漂亮 难过—高兴 喜欢—讨厌 温暖—寒冷 敌人—朋友
高兴—生气 粗心—细心 成功—失败 进步—落后 认真—马虎
安全—危险 复杂—简单 勤劳—懒惰 浪费—节约
2、近义词
高兴—快乐朋友—伙伴 小心—仔细好玩—有趣着急—焦急
美丽—漂亮中心—中央 著名—有名特别—非常景色—风景
壮美—壮丽勤劳—勤快 好像—仿佛尤其—特别疲倦—疲劳
关心—关怀热爱—喜爱 突然—忽然安静—宁静消除—去除
闻名中外—举世闻名奇形怪状—千奇百怪
3、aa的叠词：大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的
abb的叠词：圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈
冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄香喷喷
气冲冲乐呵呵傻乎乎水汪汪红彤彤明晃晃金灿灿银闪闪
眼睁睁懒洋洋热乎乎恶狠狠红扑扑白蒙蒙慢腾腾沉甸甸
甜丝丝乐滋滋孤零零骨碌碌齐刷刷满盈盈空荡荡滴溜溜热辣辣
一片片一团团一堆堆暖融融潮乎乎毛绒绒乱哄哄黄灿灿一颗颗
aabb的词语：严严实实来来往往 舒舒服服明明白白开开心心 红红火火
许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往干干净净 说说笑笑
花花绿绿快快乐乐 高高兴兴 进进出出 打打闹闹 吞吞吐吐
平平安安清清白白 欢欢喜喜整整齐齐大大小小 老老少少
老老实实实实在在千千万万上上下下
abab的词语：讨论讨论研究研究 商量商量打扫打扫鲜红鲜红放松放松
雪白雪白暖和暖和 修理修理教训教训批评批评 考虑考虑
abac的词语：又说又笑又大又红 又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去想来想去
又大又圆又黑又小 又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦
又黑又亮又矮又胖 又香又脆
有声有色活龙活现 全心全意 不可不问一心一意不三不四 不痛不痒十全十美一五一十
abcc的词语：喜气洋洋 得意洋洋怒气冲冲
神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了
立刻喊起来立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来
踮起脚尖 消除疲劳热爱劳动关心集体 堆雪人打雪杖 看雪景
飘着雪花 披着银装铺着雪毯
5、填上合适的数量词。
一幅图画一座山峰一块巨石一株紫丁香一片掌声一座城市一棵葫芦一架大风车一颗葡萄一串葡萄一只纸船 一条白纱裙一份礼物
一只游船一条波纹一面镜子一根树枝 一片树林
一(颗)珍珠 一(片)枫叶 一 (艘) 军舰一(封)信一(场)雨一 (首) 歌曲 一(块)草坪一(块)木板一(面)红旗 一 (列) 火车 一(件)衣服一(阵)风
6、紧紧地握手 沉重地操纵 顺利地到达 亲切地问兴奋地走来
飞快地行驶不住地点头 不约而同地涌上街头 惊奇地问
自言自语地说不好意思地笑了 高高兴兴地吃起来断断续续地流着
深深地吸气使劲地吹 迫不及待地爬 快活地成长
(高兴)地说(得意)地笑(伤心)地哭(猛烈)地吹 (大声)地喊(认真)地写字(欢快)地游
7、粗糙的板凳 飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒
遥远的地方 健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子蓬松的羽毛翠绿的树苗
崭新的木牌 变幻的山峦美丽的景象企盼的目光雾蒙蒙的树林 浓浓的香味
(好听)的名字(鲜艳)的红旗(聪明)的头脑(勤劳)的双手 (灵巧)的双手(宽大)的树叶(柔嫩)的小草(圆圆)的眼睛(弯弯)的小河凉爽的秋天炎热的夏天金黄的灯笼红红的脸颊燃烧的火把勤劳的人们
闻名中外的风景区翻滚的云海奇形怪状的岩石安静的小院绿色的枝叶
香甜的梦难忘的日子慈祥的微笑满意的笑容伟大的祖国金黄的果实
火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲 美好的日子 宽阔的广场
绿毯似的草坪美丽的花坛风景优美的公园欢乐的海洋欢庆的锣鼓声
激动的泪水美丽的雪景洁白的棉花无边无际的大海无边无际的天空
无边无际的草原细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦弯弯曲曲的树枝
又大又红的枣子清澈的湖水陡峭的山峰 又宽又长的马路
8、我能写出很多的颜色词。篇三：成语大全及解释造句
安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害
拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事
造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。
搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷- 造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。
别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思- 造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。
-不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻(耻辱)-造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
-不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步
-造句：他的问题很严重，已经不可救药。
-不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解
- 造句：我看这那座小山觉得不可思议。
-不期而遇：没有约定而遇见
-造句：高兴与悲伤总是不期而遇，或许这就是上帝再捉弄世俗吧!
-不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情
-造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。
- 不速之客：指没有邀请而自己来的客人
不屑置辩：认为不值得辩论
造句：层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊!
-畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来
-造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。
- 车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景 -造句：国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。
-称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意
触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情
-造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。
- 唇亡齿寒：比喻利害密要相关
-造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。 - 春华秋实：比喻人的文采和德行。
篇二：描绘壮观景象的词语
宏伟壮观
【解释】壮观：雄伟的景象。形容景象、建筑雄伟。
【出处】肖兵《太行青松》：在松柏映衬下，那盘绕在山腰的红旗渠更加气势磅礴，宏伟壮观。
波澜壮阔
【解释】原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。
【出处】南朝宋鲍照《登大雷岸与妹书》：旅客贫辛，波路壮阔。
浩浩荡荡
【解释】原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
【出处】《尚书尧典》：汤汤洪水方割，荡荡怀山襄陵，浩浩滔天。
气势磅礴
【解释】磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。
【出处】秦牧《古战场春晓》：这是中国近代史上气势磅礴的一页。
气象万千
【解释】气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。
【出处】宋范仲淹《岳阳楼记》：朝晖夕阴，气象万千。
气壮河山
【解释】形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。同气壮山河。
【出处】唐 张说 《序》：族高辰象，气壮河山，神作铜钩，天开金樱
声势浩大
【解释】声势：声威和气势;浩：广大。声威和气势非常壮大。
【出处】清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十六回：其实他们空着没有一点事，也不见得怎么为患地方，不过声势浩大罢了。
叹为观止
【解释】叹：赞赏;观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
【出处】《左传襄公二十九年》：德至矣哉，大矣!如天之无不帱也，如地之无不载也。虽甚盛德，其蔑以加於同感于此矣，观止矣。若有他乐，吾不敢请已。
白浪滔天
【解释】波涛极大的样子。
【出处】《三国演义》七四回：却说-城周围，白浪滔天，水势益甚，城-渐渐浸塌，男女担土搬砖，填塞不祝
翻江倒海
【解释】原形容雨势大，后形容力量或声势非常壮大。
【出处】唐李筌《太白阴经祭风伯文》：鼓怒而走石飞沙，翻江倒海。
鼓角齐鸣
【解释】鼓：战鼓;角：古代军队中的乐器，即号角。战鼓响，号角鸣。形容军队出击时的雄壮阵势。
【出处】明罗贯中《三国演义》第七十九回：前面鼓角齐鸣，一彪军出，放过马谡，拦住张郃。
江翻海沸
【解释】形容水势浩大。多用以比喻力量或声势壮大。
【出处】明罗贯中《三国演义》第十二回：金鼓齐鸣，喊声如江翻海沸。
篇三：描写山水的好词好句
描写山水的好词好句
描写山的词语
山清水秀山高树茂青山绿水奇山秀水 清逸秀丽 耸立云霄云雾缠绕奇峰耸立巍然屹立山势雄伟 群山簇立千山万岭巍峨壮丽森林葱郁 山势雄伟 峰峦突兀峻拔耸入云霄高耸入云直指云霄气势磅礴郁郁葱葱绵绵不绝
苍翠的群山重重叠叠,宛如海上起伏的波涛,汹涌澎湃,雄伟壮丽. 描写水的成语
波澜不惊风平浪静水波不兴轻盈流畅碧波荡漾清澈见底波光粼粼清澈无暇恬静温柔水平如镜风平浪静 清风流水，水天一色湖光山色一江春水碧水微澜涓涓细流潺潺流水碧波荡漾车水马龙水波粼粼碧海青山碧海青天 碧波渺渺
描写山的句子：
朦胧的远山,笼罩着一层轻纱,影影绰绰,在飘渺的云烟中忽远忽近,若即若离.就像是几笔淡墨,抹在蓝色的天边.
再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
描写水的句子：
渔火明月交辉，把乌苏里江映得金波滚滚，像是有千万条银蛇在游动。 彩虹辉映着湛蓝的晴空，阵阵凉风吹来，美丽的嘉陵江两岸，风光更加动人。
嘉陵江像匹墨绿的缎子，在月光下抖动。
眼前的漓江，像黑色的缎带，发出幽暗的亮光。
汹涌澎湃的金沙江，像一条摇摆飞腾的金龙。
熟睡的松花江还在做着甜蜜的梦，发出的鼾声像打雷一样响亮。 微风吹来，鸭绿江面上便泛起朵朵浪花，发出有节奏的哗哗声，好像一支乐曲，悦耳动听。
岷江就像母亲一样养育着这片生机勃勃的土地，浇灌着庄稼，哺育着人们。
江水汹涌奔泻而来，如箭离弦，如马脱缰，如猛虎出山。
江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。
江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。
涓涓细流，汇在滔滔不绝的大江里;江水像微微拂动的丝绸。 极目远眺，江峡如天际银河奔流东去。
浩渺的江面，烟波荡漾着山形塔影。
滚滚黄河，冲破冰山，切开雪野，艰难曲折而又一往无前地一泻千里。 古老的黄河弯弯曲曲，富饶的河套偎依在母亲黄河那宽阔温暖的怀抱里，这里孕育了灿烂的河套文化，这里养育了世世代代质朴勤劳的河套人。
黄河水如同一群在狭窄的峡谷里奔腾的骏马，挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下。
淮河像一条翡翠缎带，在中原大地金黄色的地毯上飘过;又像一条碧绿的玉带，紧紧系在巨人的袍子上。
碧蓝明净的古运河，像一匹美丽的蓝缎，终年不息，缓缓流淌着。 红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。
第四篇：描写壮丽山河的好词好句
好词：
巍峨 岿然 雅致 宏伟 绿茵 气魄 古朴 瞻仰 明净 对称 庄严 宫阙 古老 茂盛 美妙 典雅 峰峦 庄重 胜境 清静
引人入胜 宏伟壮丽 技艺精湛 历史悠久 鬼斧神工 错落有致 气势壮观 红墙绿瓦 闻名于世
气象万千 古色古香 别具一格 栩栩如生 风光如画 富丽堂皇 玲珑别致 巍然屹立 眼花缭乱 好句：
太阳从天水相接的地方升起,几只海鸥飞过,海面只有一点波浪,沙滩上的沙被照得金灿灿的,像一颗颗金子。
登高望远，长城渐远渐隐，这气势磅礴的画卷使我思绪翻腾，我似乎觉得我们的祖国就像长城屹立在山巅一样，千年永存，威武雄壮!
圆明园的残垣断壁，仿佛在哭诉它们的不幸，叙说当年的奢华，又仿佛在控诉英法联军犯下的滔天罪行。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着它周围的新鲜东西。
黄河犹如无数巨龙扭在一起飞旋而下，在窄窄的两山之间咆哮、奔腾，冲起的雪白浪头竟比岸上的山头还高。
美丽的小溪，你就像一条银光闪烁的绸带，给小山村镶上了一道美丽的花边儿。
巍峨的大山重重叠叠，连绵起伏，如卧龙，似伏虎，近处的山林是一片苍松翠柏，郁郁葱葱。
泰山还被笼罩在浓浓的夜色中，只能依稀看见巍峨的山峦和环绕山间的雾气。
小龙岛横卧在烟波万顷的黄海中，它用嶙峋的山岩做鳞甲，以荒草做羽毛，真像一条小龙。
沙漠平展展的，一直铺到天边，在天地交接的地方，耸立着起伏成锯齿状的沙丘。
第五篇： 描写祖国山河的段落：
1、一进黄山，我简直不知道看舍么好了。最先映入眼眶的，就是那飞流直泻的瀑布，像一条银白色的绸带，从半天里挂下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是飞六直下三千尺，疑是银河落九天。瀑布顺着山沟蜿蜒曲折流到了我的脚边，成了温顺柔和的丁冬泉水。那泉水真清啊!就像一块透明的玻璃，一眼就可以望到水底的沙石，我忍不住把脚伸了进去，呵!冰凉冰凉的泉水真比吃冰棒还凉快!我多么喜欢这儿的泉水啊!
2、长江是中国第一大河，其最为奇秀壮观、最为摄人心魄的风景，当属渝鄂交界处的三峡。大自然的鬼斧神工，数亿年的天地造化，成就了这独步天下的天然山水画廊。
3、黄河，中华民族的母亲河，见证了中华民族那千千万万个辉煌。回望过去，黄河是我们中华民族的骄傲;面对现在，黄河却是中华民族忧患;展望未来，黄河仍将会是中华民族的自豪!
4、黄山的景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说仙女弹琴吧，那美丽的仙女弹着琴，悠扬的琴声在山间久久回荡，好像在让人们评赞她的琴声。瞧，那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上去看看吧，这就是有趣的天狗望月。黄山的奇石还有很多，像狮子抢球、 猴子观海、 龟鱼对望等，千姿百态，惟妙惟肖。
5、琅琊群峰，大小山峦七十二座，望之蔚然而深秀，森林覆盖达90 %，所以桃李成磎，松柏凌霄，山色壮伟奇观。名家碑拓、寺宇、亭台、古道、古关隘等古韵风貌更显出了琅琊的文史丰盛，引得文人墨客观览无数。这里群峰起伏、涧壑盘旋、有色交翠、有影交辉、清风送凉、浓荫生寂、乔木佳殊、森秀中外。
6、历史上，黄河流域曾经长时期作为中国政治、经济和文化中心，距黄河30公里处，就是我国著名的都城洛阳。洛阳是中国八大古都之一。从东周起，先后有东汉、曹魏、西晋、北魏、隋(炀帝)、唐(武则天)、后梁、后唐等朝代在此建都，被称为九朝古都。因此，黄河被誉为中华文化的摇篮。
7、流直下，涛走云飞。势如巨湖，倒悬倾注，一泻千里。我心中的黄河伟大而坚强。他象征着无数华夏英雄儿女，在恶势力下从不低头，为维护民族而作出贡献和奋斗。它在养育与保护中华民族的同时，还激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，以英勇的气概和坚强的决心保卫祖国。我们应以黄河为榜样，像它一样伟大坚强，像它一样伟大坚强!
8、松花江两岸树茂枝繁，冬日里不冻的江水腾起来的雾淞，遇到寒冷的空气在树上凝结为霜花，气象学称之为雾淞，当地群众称为树挂 。腊月严冬，每当雾淞出现的时候，10里长堤上的垂柳青枝变成琼枝玉树，一片晶莹，江岸雾淞缭绕，人在其中，犹入仙境。吉林雾淞与桂林山水、云南石林、长江三峡同称为中国四大自然奇观。
9、泰山神石作为大自然的馈赠，虽由天作，宛如人为，极具收藏和观赏价值。作为大陆最古老岩石之一的泰山石已有 30 多亿年历史，石质多为火成岩，结构慎密，质地坚硬，石色铁青，纹理雪白。泰山石如泰山之壮美，古朴、苍劲、浑厚、凝重，却又不失灵动，造型千姿百态，图案千变万化，一石一物，一石一景，一石一故事，一石一天地，一石一世界。一块石头就是一座山，泰山石具有奇石收藏的一切特质。 泰山神石是每个奇石收藏者梦寐以求的珍品、极品。 赏泰山石 , 是思想与历史的碰撞，心灵与自然的沟通，人与天地的交合，天人合一的神秘境界尽寓其中。
10、泰山是中华民族的圣山，是炎黄子孙民族的象征、国家的脊梁、灵魂的依托、心灵的归宿、精神的家园。每个人心中都有自己的泰山。帝王们乞求稳如泰山 ，泰山就是稳;司马迁们追求重于泰山 ， 泰山就是重 ; 老百姓祈盼安如泰山 ， 泰山就是安 ;游子们思念魂归泰山，泰山就是归。
11、长白山脉树木丛生，林海茂密，松涛阵阵。六月时节，松林中黄绿色的松花开放，给初春的长白山脉带来了生机勃勃的景象，而这种石头的颜色和开放的松花色泽一样，因此先人把它叫做松花石，以松花石板料雕制的砚就叫松花砚。