实训中心管理制度

2022-07-16

在当今社会，在很多情况下，我们都会接触到制度。制度对社会经济、科技、文化教育的发展对维护社会公共秩序起着非常重要的作用。如何制定一般制度？以下是小编收藏的《实训中心管理制度》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：实训中心管理制度

实训中心日常管理制度

为了认真全面贯彻学院《关于加强管理学生工作的若干规定》，加强实训中心实训楼的管理，净化实训楼环境，严肃实训课堂纪律，创造良好的学习氛围，提高实训设备的完好率和利用效果，保证实训教学的顺利开展，特制定本制度。

一、实训课任课教师须知：

1、使用实训室必须列入实践教学计划。如因特殊情况需要使用实训室，应提前一周向实训中心提出申请，经实训中心主任调度报分管领导批准后方可使用。

2、实训课任课教师提前到达实训室, 进入实训楼时要到一楼门卫室填写《实训楼实训报查表》，否则报督导室按教学事故处理。

3、指定学生根据学生证件在对应的机器或工位上进行上机实验或实训。

4、教育学生遵守实训室各项管理制度。

5、指导学生围绕课堂教学内容进行学习，负责维持正常的教学秩序，认真巡视督查，及时制止学生在课堂上打游戏、聊天或进行与教学内容无关的操作，并对违纪学生进行教育。如对违纪行为视而不管，报督导室追究任课教师责任。

6、组织和指导学生填写有关实训记录和设备使用记录，同时也要如实填写实训指导记录并按规定及时上交。

7、负责安排学生在实训结束后做好卫生清洁工作，实训结束时通知实训室管理人员并接受其检查。

8、对不认真执行以上有关制度的教师，实训室管理人员有权力报督导室，视情节轻重分别予以当月考核扣分、综合考核降等等处理。

二、实训室使用班级和学生须知：

1、应根据教学计划和实训中心的安排在指定的实训室进行实训。

2、进入机房或工厂必须保证穿着整洁，工装严整，鞋子不带泥土，否则不予进入。

3、进入实训室应听从任课教师及管理人员的安排，对工位或机号入座，不得迟到早退，不得争先恐后，不得擅自调换位置，否则后果自负。非实训人员不得擅自进入实训室。

4、严禁在实训室内玩游戏、上QQ聊天、听音乐、看电影和登陆不健康网站。一经发现有上述行为者，视情节轻重，第一次给予口头警告，第二次该课程成绩降等(最高成绩为及格)，第三次该课程成绩为不及格，并报督导室、教务处存档。对于情节恶劣、屡教不改者，交由系部、学生处进行违纪处理。

5、注意保持实训室的环境卫生，禁止携带易燃、易爆、易碎、易污染和强磁性物品进入实训室;严禁带食物和饮料带进实训室;不准随地吐痰和乱扔杂物，若有违规者，按学生管理之条例扣班级学分报学生处，并处罚当天的卫生执日，由实训室管理人员督查执行到位;拒不执行者取消上机或实训资格。

6、不准擅自携带软盘、光盘、移动硬盘上机，违者给予批评教育并没收磁盘。确实因教学需要的，须经指导教师或实训室管理人员批准，方可使用。

7、做好机器设备的使用记录，发生故障时应及时、如实、详细地向任课教师或实训室管理人员报告。如不及时报告，责任自负。

8、严禁拔换实训室机器配件。若擅自拆御设备或将实训用品带出实训室，则按《学生违纪处分条例》严加论处。

9、爱护实训室的一切设施，严禁更改机器设置。不得有破坏电脑等设备的行为，不得随意删除文件或是拷贝并散播病毒文件，不得在设备和课桌上乱图乱画。对于故意损坏实训室设施的行为，对人为设置障碍或故意损坏设备的行为，除照价赔偿相关费用外，参照《学生违纪处分条例》给予一定的纪律处分。

10、实训时不得随意走动，要保持安静，不得喧哗，以免影响他人学习。

11、下课前应按正确操作程序关闭电源，清理好桌面物品，保证实训室的整洁，将桌椅板凳摆放整齐。负责卫生值日的同学要将黑板擦干净，并对本班使用的实训室的卫生状况进行检查和整改，其卫生状况经实训室管理人员检查合格后方可离开。

12、每天最后使用实训室的班级(一般为第六节课)，下课后必须由指定的值日生负责扫地和拖地;每周五最后使用实训室的班级，其指定的值日生除完成正常的扫地和拖地外，还要完成以下卫生清洁工作： (1)将实训室地面除尘，尤其要加强对卫生死角的除尘清洁工作; (2)用抹布擦净桌面和电脑上的灰尘;

(3)检查实训室地面是否出现新的污染，如果有，应及时清除。上述各项任务完成，经实训室管理人员检查合格后方可离开。

13、每次使用实训室，班长或学习委员必须认真填写《实训室使用情况登记表》并及时交给实训室管理人员，并接受实训室管理人员核查。如因未及时上交导致实训室设备的损坏无法查明原因和责任人，由该班级承担赔偿责任，同时本班级的本次实训室卫生值日工作视同未做，检查不合格。如果一个班级累计有三次卫生值日检查不合格，则对该班级予以通报批评。

14、使用实训室的班级应在大厅等待进入，不得拥挤在实训室门前。由于要检查上

1、2节或

5、6节使用实训室班级的卫生和设备状况，上第

3、4节或

7、8节课的班级学生，需待实训室管理人员检查完成并同意方可进入实训室。否则由于未经许可擅自进入导致实训室设备的损坏无法查明原因和责任人视其轻重，由该班级承担赔偿责任。

三、实训室管理人员须知：

1、根据实践教学计划和有关课程使用实训室的申请，提前安排好各有关实训的实训地点。

2、实训前按照要求做好实训设备的准备工作，检查有关设备的完好情况，如发现故障应当及时解决，以保证实训的顺利进行。

3、提前10分钟到达实训室，负责实训室的开关门。

4、检查进行实训班级的学生是否按照有关规定到位并进行处理。

5、上班时间不离岗位，保证及时解决实训过程中发现的问题。

6、有责任与任课教师一起巡视督查，及时制止学生在课堂上打游戏、聊天或进行与教学内容无关的操作。

7、督促实训室使用班级做好实训室的日常卫生工作，并进行检查;对不认真执行卫生打扫的班级和学生，要追究责任人并记录上报督导室。如由于督促检查不力造成卫生环境恶劣，应承担相应责任，并亲自整改到位。

8、定期检查实训设备的使用情况和完好程度，做好实训设备的日常维护工作，保证设备的完好率在95%以上，若需外购维修部件要及时按后勤处采购表逐相申请报批。

9、发现病毒、黄毒应及时报告并妥善处理。

10、负责配合库管对实训室物资设备的保管工作，建立明细账卡，认真记录，及时清点，使实训室物资设备的账、物、卡相符合，若因实训管理人员监管、发现、落实不到位，则所有损坏、丢失财物由实训管理人员照价赔偿。

11、负责实训室的防火防盗安全工作，定期进行安全检查，尤其是检查机房的电脑、电源、插座等有无安全隐患，严禁在机房、工厂内吸烟、使用明火、私接电源进行其它违规活动。每天下班时要切断电源，关好门窗，发现一次扣款20元。

12、配合库管定期做好实训室使用和管理情况的统计报告工作。

13、配合实训中心负责人对实训中心实训室工作档案及信息资料的收集整理工作。

14、对不认真执行以上有关制度的实训室管理人员，视情节轻重分别予以当月考核罚款、扣除当月奖金、综合考核降等。

15、本规定于二OO七年十一月一日起执行。

潇湘职业学院实训中心

二OO七年十月十五日

基地指导教师管理制度

1、按照实训中心和有关系部的安排，负责实训场所的管理、指导学生实训。

2、认真做好实践教学前的准备工作，确保实训设备的完好状态，制定实习、实训指导计划并负责落实，做好实习实训安全教育。

3、做好所管实训设备的保养、维护或维修工作，确保设备正常使用。发现认为损坏的有权要求赔偿。

4、严格监督学生按操作规程进行实训操作，确保人员和设备安全;发现隐患，及时排除。

5、及时填写实习实训记录，掌握及检查学生完成实习的情况，关心学生的思想学习生活，及时发现和消除安全隐患，指导学生编写实习报告。

6、指导实习期间不得离开岗位，不得私自找人顶替。

7、负责学生的考勤与成绩评定，并报实训中心备案，做好实习总结工作。接受实习实训班级所在系部、实训中心和教务处对学生实习实训情况开展的不定期检查。发现问题，及时解决。

8、努力学习技术，练好岗位基本功，对技术精益求精，不断提高技术业务水平。

9、焊工实训老师在工作中严格遵守电、气焊的操作归策划能够，做到整洁实训，保证安全设备应放在安全处工作，正确使用和维护焊接设备，节约材料，努力学习技术。

10、认真填写实训原始记录，工作后清理好工作场地。

本岗位职责包含机加工(含数控)、钳工(机修、模具)、电焊工。

学生实习课堂纪律规定

为了搞好实习教学,维护正常的教学秩序,特制订如下纪律,望遵照执行。

一,进入实习教学课堂,必须穿戴好所规定的防护用品. 二,严格遵守各项操作规程. 三.树立安全第一,质量第一的思想,不违章作业,发现事故苗头要及时报告处理. 四.坚持文明实习,养成爱护工具,节约原材料的良好习惯. 五,上课时不准打闹,喧哗,起哄,不准看与课程无关的书籍. 六,尊敬老师,服从分配,争当精神文明的模范.

实训室安全制度

1、实验员、教师，都应该接受安全教育，牢固树立安全第一思想，严格遵守安全工作制度。

2、进行各类实验实训，都应严格遵守仪器设备的操作规程，了解实验中可能发生的不安全因素以及需要采取的相应措施。实验实训过程中，操作人员不得擅自离开工作岗位。

3、实验员要定期检查职责范围内的电路安全，确保电路布局安全规范，无乱拉电线，无裸露线头现象。

4、加强防火、防盗、防溢工作，做到实训室的门、窗、玻璃、锁完整无缺。对事故发生的原因及结果要让真记录，并及时上报。

5、每学期实训中心领导应对实验室里的安全工作进行一次全面认真的检查，对有问题的要采取措施，及时整改，清除隐患。

实训室管理办法

为规范实训室的管理，培养学生的动手能力，提高实践教学效果，特制定本管理办法。

1、实训课教师在上课前，应提前到实训室做好准备，实验员应至少提前5分钟开门，实训过程不得擅自离开。

2、学生进入实训实，应着装整洁，不得大声喧哗，服从安排，对号入座，未经实训室工作人员同意，不得搬动、调换设备、严格在墙、桌椅、仪器设备等公物上涂写。

3、严格遵守操作规程，爱护实训室的仪器、设备，不准乱动与本实训无关的仪器设备，若因违法操作规程，造成仪器设备损坏或丢失，应照价赔偿。来得者给予纪律处分。

4、实训时应认真操作，认真思考分析，不得做与实训课无关的事情，如不听制止者将取消本次实验(实训)资格。

5、应及时送交实验报告，对不合格实验报告必须重做。

6、不得随地丢垃圾、吐痰、沷倒茶水、吸烟等，保持室内整洁、肃静。

7、实验人员加强对实验室的仪器设备管理，按要求建立台帐，加强对仪器的维护与维修，确保设备完好95%以上。

8、实验人员离开实验室时，一定要关灯、关窗、镇门，钥匙有专门保管，做好用、防火、防盗等安全防护工作。

仪器设备管理制度

为管好、用好实验室仪器设备，充分提高使用效率，特制定本制度。

1、仪器设备管理和使用要做“三好”(即管好、用好、完好)、“三防”即防尘、防潮、防震)、“四会“(即会操作、会保养、会检查、 )“四定”(即定人保管、定人保护、定要存放、定期校验)，保证仪器设备性能安全可靠，无跑(气)、冒(烟)、滴(水、油)、漏(水、电)现象发生，

2、仪器设备要建立技术档案。档案内容包括该机附带的各种将被(说明书、合格证、电路图、附件清单、装箱单证等)及设备技术卡片(验收报告、维修、校验记录等)。

3、使用仪器设备，必须严格遵守操作规程及实验室有关管理规章制度，使用贵得仪器设备和大型设备必须进行技术培训，经考核合格后方可以上机操作。

4、实验室的仪器设备要按其精密程度分难使用，能用一般仪器设备达到实验目的的，则不用高精密度仪器设备，做好合理使用。

5、仪器设备的专、兼职人员对所管理仪器设备应负全部责任，未经管理人同意任何人不得自行移动、调换或出借仪器设备。

6、管理人员队伍应力求相对定需调离时必须办理好帐、物、卡移匀工作，手续不全或帐目不清，接收人可拒绝接收。交换期为三个月，在此期限内发现问题的自移交负责人处理，双方签字认可后出现问题由接收人负责。

7、仪器设备借用必须办理相应借用手续。校内各系(部)之间借用，需经院领导签字批准。原则是不借往外校，确因工作需要(如科研合作等)应不影响校内工作前提下，经实训中心同意、并以院领导批准后方可借出。

8、加强仪器设备的维护保养工作。发生故障及时送修，以确保仪器设备处于完好状态。原则上小修不出校，大修报请院领导审批后进行。

9、仪器设备一般不得拆改，如确需拆改应向实训中心提出申请，说明理由，经同意后方可进行。

10、为提高仪器设备的利用率，充分发挥投资效益，在保证教科研工作正确进行的前提下，使用单位经批准可以承担校外单位的实调。

实践教学管理办法

为加强对我院各专业及课程的实践教学环节的管理，提高实践教学环节的教学质量，特对我院各专业在实践教学环节中的有关工作提出如下要求。

一、科学、合理设置我院实践教学环节

实践教学是在理论教学环节之后的教学过程延续的必然环节，相对于理论教学，实践教学更具有直观性、综合性和创新性，有着理论教学不可替代的作用，是教育与生产劳动相结合的重要途径。我院要结合市场的需要，行业人才的标准来科学、合理的设置实践教学环节，讲求专业人才培养的必需，教学开展的可行，保证实践教学开展的质量与效果。结合我院的实际，目前重点做好如下实践教学环节的设计与开展。

1、课程实训。课程实训贯穿于日常理论教学过程中，结合理论知识，通过设计实验、参观、案例等方式来印证、理解和消化知识点，并训练基础的专业技能，奠定一定的感知和技能基础。

2、毕业实习。毕业实习是综合的技能训练环节，通过在实习单位顶岗实习，在真实的工作环境中来综合运用专业知识和技能，并不断熟练、校正技能标准和要求，增强就业竞争力，以适应社会对人才的需要。

3、职业鉴定。根据我院人才培养的特色与要求，学生在校期间，应掌握一定的职业技能，获取相应的职业资格鉴定证书。我院要创造条件，设立职业资格鉴定站，提供相关的职业技能培训，促进“双证制”的培养要求的落实。

4、毕业论文(设计)。毕业论文(设计)是实践教学中的又一个重要环节，结合我院科室的职责与分工，毕业论文(设计)由教务科具体组织与管理，相关要求与制度由教务科具体制定并实施。

5、社会实践与军训。社会实践与军训是在第二课堂中的实践教学环节，要紧密结合学院学团工作的开展来组织。具体要求与制度由学团办公室具体制定并实施。

二、明确实践教学环节的组织领导与制度管理

1、践教学的领导和组织机构

(1)在院长及主管实践教学的副院长的领导下，实践教学科负责落实我院实践教学环节的教学安排、基地建设计划和经费使用计划;指导各专业进行实践教学的改革，收集和整理实践教学环节的计划、教学大纲、教学指导书、简报、总结、学生实习成绩、实践教学成果和改革经验等资料，分类归档，规范实践教学组织与管理的各个环节。

(2)院长及主管实践教学的副院长负责领导、协调和组织学院的各个实践教学环节，审核实践教学环节的教学大纲和教学指导书，审核《课程实训教学环节计划书》、《毕业实习教学环节计划书》等实践教学环节的计划与安排。

(3)在院长及主管实践教学的副院长的领导下，设立实践教学指导委员会，指导各项实践教学工作的开展。

2、实践教学的制度管理

为规范实践教学开展的各个环节，我院必须根据实践教学组织与管理的需要，建立相关的管理制度和运行机制。应进一步建立和完善如下制度。

(1)应用技术学院实践教学科工作职责与岗位职责; (2)应用技术学院课程实训管理办法; (3)应用技术学院毕业实习管理办法; (4)实践教学指导小组人员工作职责; (5)校内实训室管理办法; (6)实践教学学生安全守则; (7)职业资格鉴定站运行管理办法; (8)实践教学经费使用办法。 (9)实践教学优秀指导教师评选办法。

(10)校企合作与实习基地建设与运行管理办法等。

三、编制实践教学基本文件

1、编制相关实践教学大纲

针对专业人才培养方案的要求，必须制定与之相适应的实践教学大纲。 (1)各专业课程实训大纲; (2)各专业毕业实习大纲。

在以上教学大纲中，应体现以下主要内容： a.性质和目的要求;

b.与其它教学环节或课程之间的先行后续关系; c.应完成的基本任务和教学基本内容; d.进行方式和时间安排; e.考核标准、考核方式和方法等。

2、编制实践教学指导用书

对实践教学大纲中所体现的实训和实习内容，学院应组织教师编写技能标准清晰、技能训练分解细致、易于操作和训练的实验或实训指导书，用于指导课程实训与毕业实习。条件具备的情况下，应编写指导实践教学的案例集。

3、编报《课程实训教学环节计划书》和《毕业实习教学环节计划书》针对每学年各专业课程开设情况，以及每学年毕业实习情况，实践教学科负责组织编报上述两项《计划书》，经学院主管副院长和院长审核签字后执行，并报学校教务处实践教学科备案。

四、学生实践教学环节成绩的评定

1、学生在课程实训环节的成绩由任课教师按照学生实训效果进行评定，成绩记入该生本门课程期末成绩，按照我院的“双及格考核制度执行;

2、学生毕业实习成绩的评定，按照学校相关文件规定执行，要综合学生总体表现、实习单位鉴定意见和学校指导老师意见来评定。

五、积极探索实践教学的改革

学院应研究如何改革实践教学环节的教学内容和方法，更好地突出我院应用技术人才培养的特色，使实践教学环节更好地服务于专业人才培养目标的总体要求。学院应进一步探讨如何优化教学资源，充分发挥现有设备和实践教学基地的潜力，提高校内实训室与实习基地的使用效率。

潇湘职业学院

二00七年九月

第二篇：实训中心仪器设备管理制度

经营管理系实训室仪器设备管理制度

一、凡学校购置的仪器设备，均需入库登记建帐。

二、实验仪器设备原则上不允许外借和随便拆改，确需外借或拆改时，必须说明理由，报主管部门批准。

三、对出故障的仪器设备，原则上由各实验室工作人员维修，对超出维修能力的故障，可向教务处或相关部门提出申请联系外协维修。

四、各实训室工作人员要加强仪器设备的保管和维修，按其不同的性能和要求，分别做好防潮、防水、防锈、防腐蚀、防盗等工作，以确保其应有的性能和精密度，使其处于完好可用状态。

五、管理人员对实训室所属仪器设备负有全部管理责任，因管理不善、借用等责任原因造成仪器设备丢失，都要照价赔偿。

六、实训指导教师、管理人员要教育学生爱护仪器设备，按实训要求使用仪器设备，培养学生严谨的科学实训习惯。

七、因正常实训教学自然损坏仪器，一律作报废处理，按规定程序办理审批书面手续。

内蒙古商贸职业学院经营管理系

第三篇：**市职业教育中心学校综合实训中心管理制度

**市职业教育中心学校

综合实训中心管理制度

为进一步加强我校综合实训中心的管理，提高使用效益，更好地为教学、技能培训服务，满足人才培养、工学结合的需要，特制订本管理制度。

第一章

校级管理

实践教学工作在主管校长统一领导下，由教务处统筹，由各有关处室协同各专业教学部具体管理。具体事项如下：

1.由教学副校长主管全校的综合实训中心工作。

2.由校长办公会议审议综合实训中心的建设与调整事项。

3.由教务处制订和完善综合实训中心各项管理制度;督促各专业教学部制定和实施综合实训中心的建设规划和工作计划;审查仪器设备购置方案;分配综合实训中心的建设和仪器设备运行经费及进行投资效益评估;会同各专业教学部统筹实训计划、实训项目的管理、实训课程的管理、工作人员的管理、学生的管理等;会同校督导处检查考核实训教学质量。

4.由总务处负责综合实训中心的财产管理及会同有关专业教学部负责重大采购事项;负责建立仪器设备的管理档案;掌握全校综合实训中心固定资产的增置、验收、登记、分类、编号、报损、报废、报失等工作;对大型、精密、贵重仪器设备加强管理，定期检查;财产管理方面的入库管理、出库管理、库房管理及其它财产管理等;按规定上报各类统计数据;保证账目准确，账物相符;充分利用校园网实现实验室、综合实训中心资产的自动化、科学化管理，实现校产数据资料网上传输、网上查询等。

5.由办公室会同有关专业教学部负责综合实训中心的人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘等工作。

6.由财务处负责正常实践性教学经费和投入经费的供给，掌握好经费划拔、经费查询、经费使用记录、经费余额等情况，监督好经费的合理使用，做到勤俭节约。

7.由保卫处负责综合实训中心的安全保卫工作。

第二章

专业教学部管理

实训教学工作在专业教学部主任统一领导下，由主管实践教学的专业教师具体管理。

1.由主管实践教学的专业教师负责本专业教学部的实训教学工作。

2.由专业教学部办公会议审议综合实训中心的建设与调整报告。

3.由专业教师制订和实施综合实训中心的建设规划和工作计划反评估报告;审查仪器设备购置方案，负责分配各综合实训中心的建设和仪器设备运行经费，并进行投资效益评估;进行实训计划、实训项目的管理、实训课程的管理;检查和督促各综合实训中心完成各项工作任务;检查考核实训教学质量;负责综合实训中心的财产管理及配合总务处进行重大采购事项;负责建立仪器设备的管理档案，掌握综合实训中心固定资产的增置、验收、登记、分类、编号、维护维修、校内调剂、外借、报损、报废、报失等工作;对大型、精密、贵重仪器设备加强管理，定期检查、

保养、维护和修理;按规定上报各类统计数据;协助人事部门做好综合实训中心的人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘等工作;协助后勤保卫处做好本单位综合实训中心的安全保卫工作;掌握本单位综合实训中心的运行情况，各实训项目开出情况、物料领用情况等;每学期末向教务处提供“仪器设备利用率”、“实训项目开出率”等评价考核指标。

第三章

综合实训中心安全、卫生管理条例

1.各专业教学部应明确工作人员的安全保卫任务和卫生职责。

2.各专业教学部要经常对教职工和学生进行安全、卫生知识教育。坚持“安全第一、预防为主”和“谁主管，谁负责”的原则，切实做好防盗、防破坏、防火灾、防事故、防环境污染，保持环境的整洁和整齐，确保实验实训工作的顺利进行。

3.学校对综合实训中心按规定配备消防器材，各专业教学部应根据自身的工作特点，提出安全方面的具体要求和实施细则。

4.安全员每天下班前负责检查关锁门窗，关闭水、电开关，清除室内外的易燃物品，并定期检查消防灭火器材，通知有关部门进行安全检修。

5.各专业教学部相关人员要加强用电安全管理，各种配电线路不得自行更动，不得超负荷用电，定期检查、及时排除电线老化等安全隐患。非工作需要禁止在综合实训中心内使用电炉、电热器和空调。

6.各专业教学部要经常清查综合实训中心钥匙的配备和使用情况，提醒大家不要带与工作无关的人员进出综合实训中心。

7.制定严格的操作规程，确保实习人员的安全和健康。在实习实训等实训(工作)场所落实相应的劳动保护措施。

8.各综合实训中心要针对高温、低温、辐射、噪声、毒性、粉尘等对人体有害的环境加强监督和劳动保护;要严格遵守国家环境保护的有关规定，不随意排放废气、废水、废物，不污染环境。

9.综合实训中心要严格要求学生爱护仪器设备，建立师生共同参与的卫生值日制度，确保环境的干净、整洁。

10.每学期结束后各专业教学部要组织安全、卫生情况检查，及时发现问题，消除隐患。

11.如有盗窃和意外事故发生应保护好现场，同时尽快报告保卫部门及主管部门。事故发生单位必须写出事故报告，送交保卫处。

12.学校对安全制度执行好的单位、个人及时表扬和奖励，对工作不负责任或造成事故者，根据情节轻重及本人对错误的认识程度，给予批评或处分，情节严重或损失巨大者责令其赔偿损失，直至追究刑事责任。

第四篇：实训管理中心主任工作计划范文

工作思路和目标：

1．认真学习政治和实训业务知识，拥护学院各项改革举措，严格执行学院各项方针、政策，组织中心全体职工努力完成学院下达的各项业务。

2．抓好校内实训基地的管理，为教学科研提供优质的服务。

3．逐步将校外实训基地统一纳入管理范围并加大对社会企业的合作，利用社会资源搞好实习实训工作，真正实现校企联合，培养社会需要的技能性人才。

4．对校内实训基地现有设施进行整理包装，搞校园农业文化旅游，成为经营创收的突破点，抓好生产经营管理，增加创收，实现以训补训、以训养训，更好地为学院实训服务。

通过本届任期，努力达到实训基地管理规范化，能为学院教学、科研、学生实习、实训提供良好的服务保障。力争把实训基地建设成为国家职业院校示范性实训基地。

第五篇：实训中心仪器设备材料管理办法

上海食品科技学校“农产品加工与检测开放实训中心”

实训(实验)仪器设备材料管理办法

一、总则

第一条仪器设备是“开放实训中心”固定资产的重要组成部分，是保证教学顺利进行的物资条件。为了加强对仪器设备的管理，充分挖掘仪器设备的潜力，提高使用效率，更好地为教学服务，特制定本办法。

第二条凡由教育事业经费、各种专项经费、基金以及单位自筹资金购置的仪器设备或无偿调入、捐赠、自制的仪器设备，都要按“开放实训中心”制度统一管理。

第三条仪器设备的管理和使用，贯彻“统一领导、分级管理、管用结合、物尽其用”的原则。教学仪器设备管理工作在“开放实训中心”主任领导下，由设备物资管理员负责。做到仪器设备的帐、物、卡齐全，使得每台仪器设备的管理责任落实到人。确因工作需要变动的，须严格办理交接手续。

二、仪器设备的分档管理

第四条仪器设备分档管理

1、固定资产

固定资产是指单价在800元(含)以上、耐用期一年以上、能独立使用的教学仪器设备。

凡属固定资产的教学仪器设备，由总务处设备管理部门按规定统一编号，建立固定资产总帐、分户明细帐、设备卡片。

2、大型精密贵重仪器设备

大型精密贵重仪器设备是指单价在10万元(含)以上的仪器设备;单台(件)价格不足10万元，但属于成套购置和需配套使用的，整套价格10万元(含)以上的仪器设备;单价在5万元以上但不足10万元，属于学校稀缺的仪器设备。

大型精密贵重仪器设备在购置前，要做好可行性论证工作，办理有关审批手续。

3、低值设备

低值设备是指单价在500元～800元之间、耐用期在一年以上、能独立使用的仪器设备。

低值设备实行建帐管理，由总务处设备管理部门建总帐并统一给予低值设备

编号，各使用部门建分户帐。

4、低值物品

低值物品是指单价在500元以下物品(含材料、易耗材料)和两用物资(指公私

可用、民用性强的物资如工具、量具、仪表器具、存储配件等)。

低值物品实行建帐管理，设置低值物品、使用明细帐和记录本登记入帐。

三、仪器设备的购置计划、采购、验收、入帐

第五条仪器设备的购置，要根据“开放实训中心”发展规划、实训(实验)室建设计划、教学和科研等方面需要及财力的可能，分轻重缓急安排购置计划。

第六条仪器设备的采购按批准的购置计划负责实施。购置过程按照“教学

仪器设备采购工作程序”进行。

第七条仪器设备到货后，使用部门要及时(一周内)开箱清点，按合同要求

及产品技术指标进行实物验收和技术验收，填写验收报告，验收期间，若发现问题，应当尽快与供货方联系，协商解决。

第八条对增添的教学仪器设备固定资产(包括用各种资金购买、赠送、调

拨、自制等)都要办理报增入帐手续，具体过程是: 货票(有经手人、验收人、主管领导签名)─→总务处设备管理部门(开“固定资产报增单”、给仪器设备编号、建卡片、入帐盖章)。

四、仪器设备的保管、使用、维护、维修

第九条仪器设备保管的基本要求

1、设有帐、卡，内容登记完整、齐全，帐、物、卡相符。

2、随仪器设备带来的技术资料保存完整(尤其是大型精贵仪器设备的合格

证、技术说明书、图纸、验收单等)。

3、文明整洁。仪器设备外观清洁、摆列有序。

4、“开放实训中心”设有设备物资管理员。

第十条仪器设备使用的基本要求

1、有健全完整的使用管理制度(如工作规程、注意事项、安全制度、学生实

训实验守则、维护保养制度等)和使用登记制度。

2、精心使用，及时维修，做好设备日常维护及技术安全工作，使设备经常

处于完好可用状态，不断提高仪器设备的完好率。

完好仪器设备台(件)数

仪器设备完好率=─────────────×100%

3、提倡资源共享、设备共用，广开门路，挖掘潜力，努力提高仪器设备的

利用率。

实际使用仪器设备时数仪器设备的总台(件)数

仪器设备利用率=────────────────×100%

计划使用仪器设备时数(或定额时数)

第十一条仪器设备应经常检查、维护、保养。一般问题和简单故障由各使

用部门处理和修复(保修期内除外)，若不能解决的应填写“仪器设备维修单”，并由“开放实训中心”主任签字，方可送外修理。

凡送外修理之前，应对设备的关键部件、重要数据做好记录、记号，以防替

换或丢失。设备修好后，应及时验收，发现问题马上与修理商联系。

五、仪器设备的借用、调拨、拆、改装

第十二条“开放实训中心”内各部门借用仪器设备，由借用部门出具借条，设备所在部门同意方可。所借用的仪器设备应爱护使用，并按时归还，若有损坏应负责修复或赔偿。

第十三条“开放实训中心”以外的单位、部门或个人借用仪器设备，必须

在不影响“开放实训中心”正常工作的前提下方能同意，借用期限一般不超过一个月。凡已安装的固定设备及精密、贵重的仪器设备不得外借，特殊情况必须经“开放实训中心”主任批准，才能借用。

第十四条学校的仪器设备，一般情况下，私人不能借出使用，也不许利用

公家的设备私接加工任务。因教学科研工作需要而配备给教师、技术人员专用的仪器设备，必须由个人写出使用借据，经“开放实训中心”审批。离岗进修、培训(一年以上)、工作调动、退休的教职工，离开前须办理移交或退还手续。

第十五条“开放实训中心”内仪器设备需要调动时，由“开放实训中心”主任批准。

第十六条各部门有多余积压仪器设备时，应积极在“开放实训中心”内调

剂，以充分发挥其作用。

第十七条凡由于不适合教学使用，经改装可以使用，或原来精密度不高，经过改装确定可提高精密度的仪器设备，鼓励改装利用。但仪器设备的改装，必须办理审批手续，由使用部门提出改装的具体理由、图纸资料、加工条件及经费预算等，经“开放实训中心”主任同意并审核后，报校分管领导审批才能进行。改装完成后，使用部门作出技术鉴定，经组织验收，合格方可办理帐、卡调整手续。

自制仪器设备的管理方法同上。

第十八条仪器设备的部件原则上不允许拆卸转作别用，如确实需要，必须

办理审批手续(办理手续同第十七条)。拆卸部件，应有书面记录，防止错乱。

六、仪器设备报废及损坏、丢失赔偿管理

第十九条仪器设备的损坏、丢失赔偿办法按《仪器设备器材损坏、丢失赔

偿制度》执行。

第二十条仪器设备属于下列情况之一的，可作报废处理:

1、设备损坏后确无修复价值者。

2、达到或超过使用年限，设备陈旧落后，已失去使用价值。

3、因产品已改型、淘汰、市场不能提供零件又不能改作它用者。

4、技术落后、耗能高、效率低被淘汰者。

第二十一条报废程序及审批办法: