第一篇：体育教师格言范文
体育格言集锦
邹平县市民健身中心 2010年12月3日
体育格言
晚霞诚可贵，健康价更高，欲图享老福，运动要抓牢。 丰收靠劳动，强身靠运动
踢踢腿、弯弯腰，病魔吓了逃;打打拳，练练操，寿星见了笑。 滚动的石头不长青苔，运动的身体青春常在。
让体育运动成为一种习惯，成为你生活的一部分。体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
运动兴，民族兴;运动衰，民族衰
参与比胜负重要，过程比结果重要，超越比得失重要。
轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族 如果你有无法解决的烦恼，去参加体育运动吧。
生命在于运动。 ——伏尔泰
如果你想强壮，跑步吧! 如果你想健美，跑步吧! 如果你想聪明，跑步吧! ——古希腊格言
体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。 ——柏拉图
各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。 ——麦 肯
高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。 ——鹤见右辅
娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。 ——爱默生
体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。 ——赫尔巴特 缓慢而有恒赢得竞赛。 ——莱 特
毛泽东： 发展体育运动，增强人民体质。
朱德 ：努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。
皮埃尔·顾拜旦： 一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强;一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。
★生命在于运动(法国启蒙思想家——伏尔泰)
★生命需要运动(希腊哲学家——亚里斯多德)
★科学的基础是健康的身体(波兰科学家——居里夫人)
★运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。(法国医学家——蒂素)
★身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。(德国诗人——卢梭)
★世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。(俄国诗人——马雅可夫斯基)
运动是一切生命的源泉。(达.芬奇)
只有运动才可以除去各种各样的疑虑。(歌德)
生命就是运动，人的生命就是运动。(列夫.托尔斯泰)
乔丹：我可以接受失败，但我决不放弃
李宁:一切皆有可能!
发展体育运动，增强人民体质。体育于吾人占第一之位置。体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。体育者，人类自养生之道，是身体平均发达，而有规则次序之可言者也。德志皆寄予体，无体是无德志也。文明其精神，野蛮其体魄。
——毛泽东
健康不是一切，但没有健康就没有一切。
——吴阶平
磨练肌胳，防病御症。
——姜子牙
淡泊名利，动静相济，劳逸适度。
——华佗 养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
——孙思邈
活动有方，五脏自和。
——范仲淹
运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
——马约翰
健全的精神寓于健全的身体。
——洛克
理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。
——高尔基
健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。
——爱默生
器官得不到锻炼，同器官过度紧张一样都是极其有害的。 ——康德
不会管理自己身体的人，就无资格管理他人;经营不好自己健康的人，又如何经营好他的事业。
——希尔康
身体健康者常年轻。
——马尔夫特
从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。 ——卢梭
走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
——哈拉里德
第二篇：体育个性格言征集大赛策划书
第一部分活动概述
1、活动背景：随着经济的不断发展，中国的体育也突飞猛进，成为世界上少有的体育大国，因此体育精神也越发突出，从事体育的个人和单位也具有独特的个性和精神面貌。让我们拿起手中的笔，定格斑斓的刹那间，记录青春脉动的印记，抒发出自己心中对运动最真实的感受，品味出终生的体育个性格言
2、活动目的：张扬体育个性，营造积极向上的气氛，激励学生。同时也代表了我们体育学部特有精神面貌。
3、主办单位：体育学部学生委员会
策划承办单位：体育学部学生会生活部
协办单位：宣传部、外联部
赞助单位：
4、活动名称：体育个性格言征集大赛
、征集时间：截止到XX年12月1号下午18：00点
6、活动地点：八教
第二部分活动内容
流程
1、宣传：海报宣传、召开班长会议调动活动积极性
2、征集：每个班十篇
3、初选：生活部全体成员评选出前0名
4、决选：学生会常委及部长评选出一二三等奖和最积极班级奖(一等奖1名，二等奖名，三等奖8名，最佳风尚奖2名)，和张贴在教室的14条
、评奖：颁发证书及奖品(时间：颁奖晚会)，红榜公布14条入选格言
6、格言制作：参照前学生会办公室格言的制作
7、张贴：将入选的14条格言分别张贴在八教五六楼的教室，每间一条
第三部分活动分工
人员安排
总负责：陈巧艳
1、宣传：宣传部海报宣传
2、收集：李格负责收集大三
于钤负责收集大二
李晶晶负责收集1~8班
黎晓负责收集9~16班
3、初选：生活部全体成员
4、决选：体育学部副主任戴林中、团总支部书记涂乃天、学生会常委及各部长
、颁奖人：涂乃天老师(颁奖晚会)
6、格言制作：宣传部
7、赞助：外联部
8、张贴：李格、于钤负责五楼各教室
李晶晶、黎晓负责六楼各教室
第四部分比赛规则
1、参赛格言内容要求：
(1)体育有关、健康、积极向上
(2)原创，语意明确
(3)简洁，字数不超过20字
2、不得抄袭，经发现取消比赛资格
3、参赛者，必须注明姓名、班级、联系方式。
4、每人至少写一条交给班长，再由班委会选出十条优秀格言
、截止日期前交至生活部成员，过时作废，
第五部分评选方法
1、一二三等奖的评选：参照比赛规则
2、最佳风尚奖的评选：
1)、是否积极参加班长会议和及时传达会议内容
2)、是否遵守大赛规则
3)、参赛格言质量的好坏
4)、是否按时交参赛格言六部分活动经费
格言制作纸20元
证书16×=80元
奖品0元
总计：10元
注意事项
1、此项活动参与优秀班集的评选即一等奖可为班上加8分，二等奖加6分，三等奖加4分，最佳风尚奖加3分
2、评选出的优秀格言将署名张贴在教室
第三篇：教师人生格言,关于教师人生的格言警句大全
篇一：教师人生格言
教师人生格言座右铭
1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
4、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
5、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
6、独物之教风，以尽匹夫之责。
7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
9、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
11、教育无小事;教师无小节。
12、有所尝试，就有所作为。
13、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
14、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
16、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
18、耐心、细心、恒心。
19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20、喜欢孩子，善待孩子。
21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
23、多一份赏识，就多一份成功的希望。
24、努力把自己当成一个孩子。篇二：教师经典人生格言
18.人生短短几十年，不要给自已留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，最没有意义的就是压抑自已。
教师经典人生格言
2011-07-18 15:07:48|分类： 默认分类 |
第四篇：教师师德格言
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传原创文秘网站:文秘知音授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、学高为师，身正为范。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
39、燃烧自己，照亮别人。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41、德无常师，主善为师。
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
43、严师出高徒。
44、养不教，父之过;教不严，师之惰。
45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、教师的人格是教育的基石。
50、教师要融于师生的相互理解中。
第五篇：教师励志格言
教师励志格言(一)
1、学海无涯苦作舟。
2、爱己之心爱人，律人之心律己。
3、博学 ，勤思 ，笃行。
4、内存一个爱，外显一个笑。
5、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
6、水滴石穿。
7、行为比语言更有说服力。
8、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
9、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
10、事在人为 ，境由心造。
11、千里之行，始于足下。
12、优良的示范是最好的说服。
13、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
14、学生的需求，我们不懈的追求。
15、学生的满意，是最大的幸福。
16、人不可以瞧不起自己。
17、对待学生要像春天般的温暖。
18、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
19、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
20、奉献人生，付出才会有收获。
教师励志格言(二)
1、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
2、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
3、一心育幼苗，两肩担未来。
4、修身养性，教书育人。
5、全心全意为学生服务。
6、生命正因为风雨而变得精彩。
7、生以求知为乐，师以从教为荣。
8、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
9、播种希望，收获明天!
10、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
11、天道酬勤。
12、踏踏实实工作，认认真真育人。
13、有志者事竟成。
14、业精于勤，荒于嬉。
15、我最期盼的是学生的点滴进步
16、说老实话，干良心事。
17、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
18、良言暖三春，恶言记终身。
19、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
20、我们要善于发现学生的亮点。