乘公交车的发现范文

2022-06-07

第一篇：乘公交车的发现范文

文明乘公交

争文明公交创文明奥运策划书

(2007-10-30 15:45:39) 转载标签：分类：志愿者在行动

校园生活

南昌大学青年志愿者协会

“争文明公交创文明奥运 ”活动

策划书

【活动背景】

2008年奥运会即将在祖国的首都北京召开。北京奥运会提出举办一届有特色高水平运动会，有特色：中国风格人文风采时代风貌大众参与。其中人文风采指出要突出人文奥运的理念，表现奥林匹克的精神，倡导人们陶冶情操，实现人的身心和谐发展，展示精彩纷呈的多元文化，展现中华儿女和谐致美的优良传统。中国共产党第十七次全国代表大会已于10月15日在北京召开，贯彻落实大会的精神，为全面建设小康社会而努力奋斗。

公交是城市建设的重要组成部分，是城市的动脉，是城市生活的纽带，更是精神文明建设的窗口，作为如此重要的窗口行业，其服务水平直接反映着城市的管理水平和精神文明建设水平。在世界人面前体现我国的国情、国风、国力。【活动目的及意义】

1、认真学习中国共产党第十七次全国代表大会的精神，认真贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

2、

倡导“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念，弘扬文明奥运精神，激发中华民族的自豪感，展示当代人民关注奥运、支持奥运的精神风貌。

3、

通过交通服务这一大众参与形式，进一步提高市民交通文明素质，改善公共交通现状，建设文明、和谐、安全、畅通的交通环境，为迎接2008奥运与构建和谐社会贡献力量。【活动具体流程】

【活动前期筹备】

由我协会宣传部负责制作主题海报，海报内容为宣传奥运精神和文明公交，可以依据北京奥运会吉祥物设计“福娃”和残疾人奥运会吉祥物设计的“福牛”来表达，主体是福娃福牛共擎奥运圣火奔跑的形象。并由他们为原型充当“文明小使者”，主体是我们共有一个家，请爱护家的卫生。以小使者的形象来宣传文明公交。

由我协会网络部、外联部联系好南昌公交移动电视平台(该公司可能与贵公司关系密切，希望能提供帮助)**广告公司，做好宣传动画，宣传预告片等等。由我协会做好协会内动员以及校内动员工作。面向全南昌大学全体在校师生宣扬文明公交，文明奥运。并向兄弟院校兄弟协会发出倡议，积极参与此次活动。望贵公司提出几条示范线路，对该几条示范线路公交沿途公交站台具体位置安排我协会活动提出建议。【活动宣传】

1、11.1-11.11：在由贵公司选出的人流量比较大的站台悬挂横幅与张贴海报，在车站进行文明奥运，文明交通的主题宣传，大力宣传文明乘车的精神。

通过海报，横幅等视觉上的冲击，能让人印象从更深出感受文明与奥运就在我们身边。但是海报等等可能在公交站台上占用一些本用来做广告的空间，希望贵公司能协调好，我协会会充分征求接受贵公司的意见，对活动具体实施的宣传内容进行修改。

2、在有移动电视的公交车上播放短片。

新闻媒体作为市民最亲近的交流传媒，必须充分发挥其在活动中可以起到的影响力。充分利用公共传媒对大众的教育效果，以公益广告的形式给市民以教育。

3、在公交站台，我协会派志愿者于车站进行维持现场秩序，并大力宣传文明公交活动。

我协会派出小分队深入到南昌市区各个人流量大的站台进行秩序的维持。根据站台大小，派出3-8人不等。人员统一着装，并同时宣传文明公交文明奥运的活动。并给大家发出倡议。一方面帮助整治公交站台秩序混乱的问题，另一方面相信通过面对面的交流，更能提高公众的自我意识的警觉性，提高自身素养，文明乘车。

4、

发动全体志愿者，在乘坐公交车时敢于维护志愿者形象，勇于指出公交车上不文明现象。

乘坐公交时乱扔垃圾，讲脏话，不给老幼病残孕让座，顶撞司机等等不文明的现象可能仍然存在，需要我协会倡议全体志愿者，全体南昌大学在校学生乃至全体在校大学生平时的坚持不懈的努力，积极指出人们日常生活中的不文明现象，使得文明之火得以传承。

【活动后期】

1、延续全体志愿者维护志愿者形象，并在今后的生活当中勇于充当文明志愿者，指出公交车上的不文明现象。

2、把张贴的海报与悬挂的文明标语回收，统一交给办公室保管。以免造成环境破坏。

3、进行活动工作总结。

4、整理材料，上交到南昌大学团委。【活动可行性】

“天下兴亡，匹夫有责”，作为青年一代大学生，以自身之激情声援几千年来的传统美德，倡导市民“文明乘车”。

青年志愿者协会有着一批想为学校、社会服务的青年。在此活动中也是对我们志愿者的教育熏陶，通过志愿者的身体力行来影响周围的人。【具体经费预算】制作海报若干，10元/张宣传标语，X/张。

总费预计：150元。【活动注意事项】

1、

做好人员调配，在人流量大的时候适当增加工作人员。

2、

注意活动后做好回收整理工作，以免破坏环境。

3、

注意锻炼新生，并把老成员与新成员团结好，增强协会的凝聚力。

南昌大学团委盖章处:

策划人：南昌大学青年志愿者协会策划部

2007年 10月21日

宣传资料

一

文明奥运的简介.

文明素质、公德意识的提高固然不容松懈，但是，在全世界面前展现国人昂扬、乐观、健康、开阔的精神面貌，展现自信、包容的文明心态可能更为重要。

举办奥运会的目的，应在于推动体育运动的开展和增进世界人民的友谊，决不仅是争夺有限的金牌。“更快更高更强”体现的是人类挑战自我的勇气，相比之下，北京奥运会“同一个世界，同一个梦想”的境界似乎更能体现奥运精神的初衷。王蒙委员盛赞北京奥运口号“提得是何等好啊”——“同一个世界，同一个梦想”，看似简单的一句话，很多人可能不曾仔细品味它的意义，但王蒙肯定从中品味出了什么。

很久以来，体育比赛承载了很多体育之外的重负。在积贫积弱的年代，体育比赛曾被当做振奋民族精神的兴奋剂，这也无可厚非。但时至今日，一些媒体在报道体育比赛时还念念不忘“东亚病夫”，就显太小气和不自信了。如王蒙委员所说，我们已经自立于民族之林，我们已经赢得了国际社会的尊敬与重视，我们不能老是停留在丧权辱国、抬不起头来的梦魇里，不能老是用受气的小媳妇吐苦水的语气说话。

还有一些人喜欢把体育比赛成绩与国家、民族的荣耀和种族的优越性联系起来，往重里说这是狭隘的民族主义，往轻里说也是不自信的表现。一个国家的荣誉和尊严，岂能维系于一块小小的金牌之上?营造这样的氛围，也会给运动员加上不必要的包袱。

我们的运动员在自己家门口能全力投入竞技，乐观接受比赛结果，展现出顽强、自信、友好的精神风貌，比金牌第几，意义要大得多。

王蒙委员10分钟的发言被7次自发的掌声打断，表明他的话切中肯綮引起共鸣。这与“同一个世界，同一个梦想”的口号一样，代表了中国人对奥运精神的新思考。

这种认识的变化，进一步证明我们申办奥运是英明之举，可以预期中国将给奥运注入新的“东方元素”，而主办奥运也将深刻地改变中国，加速我们拥抱世界主流文明的进程。正如中国领导人在会见国际奥委会主席罗格时所表示的：通过奥运会的举办，要将一个民主、开放、文明、友好、和谐的中国展现给世界。

二

文明奥运的公交上的宣传

我们首先要联系巴士在线在上面播出有关奥运会即将到来应该遵守的基本文明道德规范,和我们每个人应该体现的素质,应该做些什么,一些基本礼仪和素质. (一)

城市公交文明用语 1.请不要拥挤，排队上车。 2.请注意安全，慢慢上。 3.请不要着急，车在等您。 4.各位乘客，您好! 5.欢迎您乘坐××路公共汽(电)车。

6.各位乘客，为节省您的时间，请先下后上。 7.各位乘客，本车是由××开往××方向的×路公共汽车(电)车，请您注意不要上错车。

8.前方到站××站，有下车的乘客，请做好准备。 9.上车的乘客请买票，月票请出示。

10.××站到了，请您在车辆停稳后下车。 11.开门请当心。

12.劳驾，请给下车的同志让一让路。 13.请扶好，慢点下。 14.下车请走人行道。 15.上下车请当心。

16.××站到了，有换乘××路汽(电)车去××方向的乘客请下车。

17.各位乘客，终点站××站就要到了，请拿出您的车票和月票，协助我们查验车票。

18.终点站到了，请大家带好自己的行李、物品下车。 19.请大家不要拥挤，按顺序下车。 20.上车的旅客，请自觉投币。 21.请收好您的票。

22.对不起，暂时找不开零钱，请稍等。 23.有月票的同志，请主动出示月票，谢谢! 24.对不起，您的月票过期了，请按章补票。 25.对不起，您坐过站了，请按规定补票。

26.对不起，无票乘车，按规定须购全程票，请理解。

27.对不起，您的行李超过规定标准，请按规定再买一张票。 28.各位乘客，请看管好自己的物品，注意安全。 29.汽(电)车前方拐弯，请扶好，站稳。

30.为保障您的安全，请不要将头和手伸出窗外。 31.请您把小孩照顾好，注意安全。 32.同志，请您到这儿坐。

33.上车的乘客请往里面走，不要站在门口。 34.劳驾，请往里面走一走。

35.同志，您乘错了车，请不要着急，我会帮助您的。

36.各位乘客，现在是上(下)班高峰期，人多拥挤，请大家互相照应。 37.乘客们，前方道路堵塞，请不要急躁。

38.为了您的健康，请协助我们保持车内清洁。 39.请不要吸烟。

40.请您把烟熄掉，谢谢。

41.请不要随地吐痰，乱丢果皮、纸屑。 42.很抱歉，车辆出现了故障。

43.对不起，车辆发生了故障，请换乘后面的车，谢谢合作。 44.师傅，我们的车发生了故障，请您带上这些乘客。 45.对您的建议我们一定采纳，谢谢。

46.您指出的错误和缺点我们一定改正，谢谢。 47.感谢大家对我们的支持和配合。 48.我们服务不周的地方，请多加包涵。 49.感谢您对公交事业的热情关心。

“文明乘车，从我做起”的宣传活动

时间:2009-09-21 12:03来源:未知作者:admin 点击:

335次

成都理工大学核自学院50多名学生干部以及入党培训班的同学在春熙路我校同学返校最主要公交乘车站点进行了“文明乘车，从我做起”的宣传活动。

“文明乘车，从我做起，规范自身行为，做文明表率„„”几名戴着志愿者绶带的同学一边喊着这样的口号、宣传排队乘车,一边帮助腿脚不利索的老人登上公交车，帮助市民提行李。这是4月 2日下午3点多钟，出现在我市春熙路公交乘车站点的一幕。成都理工大学核自学院 50多名学生干部以及入党培训班的同学在春熙路我校同学返校最主要公交乘车站点进行了“文明乘车，从我做起”的宣传活动。

胡锦涛总书记的“八个为荣，八个为耻”的倡议和机车厂老爷爷的来信在我校引起强烈反响。随后，学校党委向全校同学发出号召，开展以改善乘车环境、提高同学文明素质为切入点的“文明乘车，从我做起”的系列活动。结合这一主题，我院分团委学生会开展了形式多样的主题宣传和教育活动，开头那一幕活动就是这其中的一项。

2日下午3点多钟，核自学院部分同学在春熙路进行了“文明乘车，从我做起”的宣传活动。在宣传活动中，他们向过往市民宣读了“争做文明的先行者、传播者、实践者”的倡议书，号召广大市民从身边小事做起，从文明乘车做起，提高个人素质和城市文明程度，并组织在站点候车的市民排队候车、上车。正在站点等候上车的广大市民对这次文明乘车宣传活动给予了支持和赞扬。一位中年妇女说：“乘车事虽小，可从身边的小事就能折射出一个城市的文明程度。”公交车以3分钟一班的速度发车。同学们两人一组,走上公交车，针对车上的不文明行为向全体乘客发出倡议，希望乘客相互理解，相互包容，共同营造一个和睦的乘车环境，同时提醒广大乘客注意乘车安全，小心扒手，共同创造和谐社会。同学们的真情行动，感染了在场的每一个人，恰巧路过的天府早报报社的记者们看到了他们的活动，对部分同学进行了现场采访。在宣传现场，过往市民对同学的这一宣传活动深受感动。此次活动将在今后一段时间内持续开展，为塑造新时期文明健康的成都城市形象贡献一份力量。

第二篇：“乘公交车主动让座”活动安排意见

石家庄市公共交通总公司sO100

关于进一步深入开展“乘公交车主动让座”

活动的安排意见

为了更好的贯彻落实省会文明委～年精神文明创建工作的总体要求，围绕构建和谐社会、建设首善之区这一主题，重点抓住乘公交车主动让座这一核心内容，深化诚信服务铸品牌活动，创建公交文明窗口，总公司决定在全公司进一步深入开展“乘公交车主动让座”活动，现将具体内容安排如下：

一、指导思想和工作思路

坚持以党的十六届四中全会精神为指针，按照文明委的部署要求，在上级有关部门的指导下，围绕乘公交车主动让座这一核心内容，以宣传引导、依托载体、多方参与、营造氛围为基本思路，结合总公司开展的行风建设和三创活动，紧紧抓住提高职工队伍素质这个关键，坚持服务宗旨，提升服务水平，树立良好形象。

二、活动时间和范围

此次活动从～年3月15日起至～年4月31日止。范围包括我市所有公交车辆，重点是途经中山路一线的公交车辆。

三、活动目标

通过此项活动，要进一步营造广大市民在公交车厢主动为“老幼病残孕”让座的乘车环境，进一步增强公交司乘人员热情周到，主动为“老幼病残孕”落实座位的服务意识，把公交车厢建成互敬、互助、互爱、温暖、温馨的流动载体，充分发挥窗口的示范带动作用，促进市民素质和城市文明的不断提高。

四、活动内容

1、加强职业道德培训教育，提高职工队伍整体素质。

总公司决定在上下半年各进行一次全员培训。上半年三月份为职工培训月(见～年上半年职工培训工作安排)。开发利用电教设备，进行公共服务礼仪讲座等内容的教育培训，开展如何做到“服务每一位乘客，温暖每一位乘客，吸引每一位乘客，留住每一位乘客”的大讨论，结合学习服务规范和要求，利用典型事例重温服务纪律规范，不断提高职工的服务意识，提高司乘人员为“老、幼、并残、孕”落实座位的服务意识。

2、继续在各公司路队开展以“三创”为核心内容的各种竞赛活动。要通过不断调整、完善、充实活动内容和考核办法，不断提高基层单位的创建意识，要把“三创”活动与为“老、幼、并残、孕”让座活动有机地结合起来。要进一步加大文明用语、行为规范以及仪态仪表等职业道德、职业礼仪方面内容的考核力度，使广大职工不断强化窗口意识和服务意识;要通过每月的检查考评，强化主动为“老、幼、并残、孕”乘客让座活动重要性的认识，为建设温馨和谐的车厢环境调动起每个职工的积极性。

3、继续在全公司团员青年中深入开展青年志愿者活动。活动期间，组织本单位的团员青年开展青年志愿者上站宣传活动，三月份每周休息日上车、上站宣传活动由总公司团委组织进行，四月份每周休息日上站、上车宣传活动由总公司团委与团市委沟通，由大专院校组织青年志愿者开展宣传活动。

4、总公司与省会文明办协商，继续在让座活动中，为主动给“老、幼、并残、孕”乘客让座的人员赠送报纸。每周准备500份燕赵晚报赠送给在主要线路上主动让座的乘客。

五、保障措施。

1、总公司各单位要认真抓好职工的教育培训工作，在做好安全教育的同时，把车厢服务、职业道德教育，特别是为“老、幼、并残、孕”落实座位当作重要内容进行教育，使每一位职工把其作为自己的工作准则。

2、公司主动征得省会文明办的支持，加强同相关单位的沟

通和协调，努力为创造和谐社会、首善之区贡献我们的力量。

3、为“老、幼、并残、孕”让座乘客所赠送的报纸费用，

商请文明办给予财政的支持。

二00五年三月十日

第三篇：少坐出租车，多乘公交车——大学生环保出行倡议书

亲爱的各位同学们：

当我们城市里穿行的汽车越来越多，道路显得越来越狭窄时;当汽车尾气排放日益增多，蓝天白云难以再见时——我们应该重新考虑出行方式：少坐出租车，多乘公交车。在一般情况下，如果我们可以将乘坐出租车改乘公交车，那么空气将会更清新，天空将会更蔚蓝。

作为新时代大学生的我们，是社会前进的引领者。为更好地实现“倡导环保出行、建设低碳城市”目标，建设绿色校园、绿色城市，江西理工大学“环保出行践行团”发起以“环保出行、文明交通”为主题的环保出行公益活动，倡导环保出行、健康出行、文明出行，并向师生朋友发出如下倡议：

一.争做环保出行的先行者。我们倡议高校各学院的同学们，在一般情况

下，多乘公交车，坚持每周多乘公交车、少坐出租车;我们倡导高校

各单位的老师们，特别是“有车族”的老师们，多选择乘坐公交车上

下班。

二.争做环保出行倡导者。通过参与活动大学师生应提高环保意识，自愿

加入活动当中，大力倡导绿色出行方式。积极向群众和亲朋好友宣传

“环保出行、文明交通”活动意义，主动承担起环保宣传的责任和义

务。人人争做环保出行的宣传者、推广者、倡导者。

广大的大学师生朋友们，环保出行是一种时尚，应当受到尊重。把选择的权利交给每一位师生，与人方便，自己方便，您的正确选择将为和谐校园、绿色城市别样精彩。让我们大家行动起来，一起环保出行，给力和谐!

江西理工大学经管学院市场营销122班——“环保出行践行团”2014年5月13日

第四篇：乘飞机的亲身感受

对于第一次乘飞机的人来说，既是感到好奇和兴奋，同时也感到紧张，当然，这种紧张主要是在上飞机前，一旦上了飞机，也就那么回事了。我坐了两次飞机，一次是从合肥骆岗机场(现新建了新桥机场)乘飞机去桂林，在桂林两江机场下飞机，一次是从南京禄口机场乘飞机去西安，在西安咸阳机场下飞机。下面就是我的亲身感受。

1. 乘飞机前一定要有好的精神状态和身体，尤其是不能出现肠胃问题和尿频现象，虽然飞机上有卫生间，当出现拉肚子情况想随时上卫生间就麻烦了，因为飞机在高空上飞行，遇到气流会出现颠簸晃动，这时卫生间是停用的，在这时你要急着上卫生间是多么尴尬。

2. 准备乘飞机一定要记住带好本人身份证，没有身份证是买不到飞机票的，这可千万记住。

3. 乘飞机既不能吃的过饱，也不能有饥饿感，吃面包和牛奶比较好。

4. 乘飞机前一定要在飞机起飞前一个半小时赶到机场大厅，如果飞机票已经订好，那就将飞机票换成登机牌，只有拿到登机牌才可以上飞机。这一手续在机场大厅按照提示和询问可在服务柜台办理。需要托运的行李也在这时办理。

5. 需要方便(解大小便)的话可在这时方便一下，按照提示找卫生间，不然过安全检查后才可以找卫生间了，但这时离登机时间是很短的。

6. 拿到了登机牌就去过安全检查。递上身份证和登机牌，工作人员在电脑上对照身份证、登机牌和本人在电脑上放大的头像是否完全一致，这一手续一般很快的。 7. 人的身份机场好后，再往前走几步进行全身安全检查，外衣全部脱掉，站在凳子上，让工作人员用电子仪器(是否是X光线)全身扫一扫，哪怕有一小件违禁品都能检查出来。检查越仔细，安全越有保证，要配合好啊。 8. 过了安全检查这一关，就要按照登机牌上的提示去找登机口，登机口可能设在与你所在安全检查位置的上面楼层也可能设在下面楼层或底层，这就要按照机场大厅提示去找，千万不要慌张，因为，都要做电梯上下，南京禄口机场登机口与安全检查所在的楼层要下两次电梯。一旦慌张走错了，要跑很远路，因为人就是这样，越慌张就越紧张，越紧张就越慌张。

9. 找到了登机口，就可以在登机口旁边的椅子上坐下，这时可以抓紧时间上卫生间、弄一点开水喝喝，待会就要登机了。如果登机口有变化就要注意广播。

10. 听到机场大厅广播或工作人员指令或登机口指示牌就可以排队检票(登机牌)，过了这一道手续，就拿着登机牌上飞机，机场会安排大巴或拖车将登机人员送到飞机旁，上了飞机按照登机牌上的座位号入座，在飞机上一切听从空姐安排。我们坐的飞机是A320，上面乘客座位是55排，每排坐6个人，中间留有一走道，空乘服务人员推着小车送开水和食物，需要方便的乘客可以通过走道赶快上卫生间啊。

11. 有的机场可以从登机口进去直接上机场走廊上飞机，(如两江机场，骆岗机场)，有的机场用车将乘客送往飞机旋梯边，然后拾级而上进入飞机舱内。

12. 找到座位号后，将行李放到行李箱内，并扣好，然后坐好，熟悉安全带的使用方法和前排靠椅附着的小桌子，不懂的地方可以问问空姐。飞机上有小电视演示。 13. 飞机临近发动时，空姐会告诉乘客，系好安全带，并逐一检查确认，关掉手机和电脑。这时，不要紧张，或闭目养神，或口含口香糖，或与隔壁乘客拉拉呱。 14. 飞机在一刹那间冲向蓝天和着陆时，身体会出现失重，耳鸣，这时大可不必紧张，但要千万系好安全带。同时在飞行中可能遇到气流，飞机出现颠簸晃动，也不要紧张。请放心，乘飞机是最安全的。

15. 到达目的地上空，空姐会通知乘客，做好下飞机的准备，

一刹那间着陆时声音很大，滑行一段距离飞机停下，记住拿好行李下飞机，如果有托运的行李按机场指示去取。行李带好后就出机场了。

第五篇：《小数乘小数》的教学设计

甘南县东阳镇小学

李华

教学目标:

1.通过自主探究, 使学生理解并掌握小数乘小数的方法,能正确计算相应的式题.

2.学生在探索计算方法的过程中,培养初步的推理能力以及抽象、概括能力.

3.通过学习使学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心. 教学重难点：

掌握小数乘小数的方法，会熟练的进行笔算，并能解决实际问题。掌握小数末尾的0的处理方法。教学准备：多媒体课件教学过程的设计

一.情境导入

1、师：同学们,咱们学校的校园环境美不美?您家昵?下面老师带同学们去小明家(课件出示)，小明他们一家就住进了风景优美的住宅小区。(课件出示) 瞧!这是小明房间的平面图，从图中你能获得哪些数学信息?

2、你们能根据这些数学信息，提出你能解决的数学问题吗?

3、师：同学们提出了很多有价值的问题。如果要求房间的面积有多大，该怎样列式呢?(板书：3.6×2.8)这道算式和我们以前

学习的小数乘法有什么不同?(前面学习了是整数乘整数，而这道算式是两个因数都是小数)

4、师：也就是今天我们所要探讨的“小数乘小数的计算方法”。板书课题：小数乘小数

(设计意图：从计算房间的面积这一实际问题引入，容易激发学生的学习兴趣，进而诱发学生主动解决问题的内驱力。通过比较，把新知与旧知有机联系起来，新课的导入顺畅自然。)

二、探究新知 (1)、推导笔算方法 ①、估一估

先估计一下，“3.6×2.8”的积大约是多少? 把3.6看作4，把2.8看作3，因此：3.6×2.8≈12. 把3.6和2.8都看作3。因此：3×3≈9 也就是说3.6×2.8的积在9 ～12之间。

(设计意图：这里的估计既是为了让学生体会解决问题的不同方式，更是为了给接下来探索笔算方法提供一种支持——学生可以通过对笔算结果与估计结果的比较，判断笔算结果是否合理，从而确认相应计算方法的正确性。充分预设学生可能出现的情况，可使教师在实际教学中应对自如。)

②、算一算教师板书：

3.6

2.8

回忆小数乘整数的计算方法. 提问: 那么小数乘以小数是否也先转化成整数乘法来计算呢? 3. 学生独立试一试，指名汇报答案。学生上台板眼。 4. 确定积的小数点的位置，并说明理由。 ③、分析算理。

那么这个乘积对不对呢?我们再一起来看一看,请看屏幕。(边说边演示).

思考：1. 乘数中的两个因数是如何转化成整数计算的? 2. 积发生了什么变化? 3. 要得到原来的积,应该怎么办?

教师小结：两个因数都乘10后，得到的数就等于原来的积乘100，要求原来的积，就要反过来把1008除以100，从右边起数出两位点上小数点。所以3.6×2.8的积是两位小数。

通过推理，我们证明了3.6×2.8=10.08，和估计的结果是一致的，积

确实小于12平方米或是9平方米左右。

(设计意图：按整数乘法算出积后，如何回归到小数乘法的积，是学生思维的困惑处，也是新知的滋生点。这时教师采取了一系列措施：学生说自己的想法、理解示意图的意思、指名学生看着示意图完整地说推理过程、同位互说推理过程、教师适时小结等，引导学生一步步完成整个推理过程，有效地突破了本课的教学难点，认真体验了新知的形成过程。)

(2)、教学“试一试”

1、提出问题：刚才我们求出了小明房间的面积，小明还有一个漂亮的小阳台，它的面积又是多少平方米呢??又该怎样列式呢?

(2.8×1.15)，

A. 思考：计算2.8×1.15时，在积里应该怎样点上小数点? B. 交流：是怎样得到1.15乘2.8的积的? C. 追问：得到3220后为什么要除以1000?

引导学生表达：把两个因数都看成整数，等于把一个因数乘100，另一个因数乘10，所以得到的积就等于原来的积乘1000，要得到原来的积，就要用3220除以1000。

D. 3.220可以化简吗?根据是什么?

E. 在这里是先点上小数点还是先简化?为什么? (3)、观察比较，总结算法。

1、例题中的两个因数分别是几位小数?积是几位小数?

2、“试一试”中的两个因数分别是几位小数?积是几位小数?

3、通过比较，你发现上面两题中两个因数与积的小数位数有什么关系?

4、总结算法：小数与小数相乘，先按照整数乘法的算法求出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点。

(课件播放)