学院党建工作经验交流

第一篇：学院党建工作经验交流

学院党建交流材料

创新民办高校党建工作机制

努力做好学生党员发展工作

——在全省民办高校党员发展工作经验交流会上的发言

XXXX学院党委书记：xxxx

(二〇一一年七月四日)

XXXX学院是2005年在高职基础上建立的民办普通本科院校。几年来，随着学院办学层次提高，办学规模扩大，学院党委围绕学院新的发展时期深化人才培养模式改革和教育教学中心工作，把提高学生思想政治素质，做好学生党员发展工作，作为落实人才培养目标的重要工作来抓。在建立健全工作机制，加强培养教育，提高党员发展工作质量上下功夫，取得了可喜的成绩。目前，团员学生中，申请入党人数的比例达到90%以上;入党积极分子人数占学生总数的比例达到30%以上;党校每年举办入党积极分子培训班2期，培训入党积极分子1200多人;入党积极分子队伍不断壮大，党员质量不断提高，2011年6月统计，全院在校学生党员1424人，占在校学生总数的11.83%，其中本科学生党员的比例达到15.8%，毕业班达20%以上，学生党员成为青年学生中最具感召力、凝聚力和影响力的优秀群体;形成了崇尚科学、奋发向上的良好校风;学生思想稳定，精神面貌良好;崇尚“品学兼优，全面发展”成为全校学生的主流价值取向。

1 我们的主要做法是：

一、切实提高思想认识，加强党委对党员发展工作的领导

实践使我们认识到，在大学生中发展党员是高校党建工作的一项基础性工作。做好民办高校学生党员发展工作，对于民办高校坚持社会主义办学方向，实现培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的培养目标;落实教育公平原则，实现民办高校学生与公办高校学生的政治待遇平等;促进民办高校学风、校风建设，提高人才培养质量都具有特别重要的现实意义。

加强领导，是做好学生党员发展工作的保证。学院党委一是坚持把学生党员发展工作摆上党委工作的重要议事日程，做到工作有计划、有检查、有考核;二是坚持书记挂帅，党委成员分工负责，将履行职责情况纳入履职考核范围，落实领导责任;三是从制度上规定领导干部要带头做好上党课、联系入党积极分子等工作，促进领导干部深入实际;四是加强院系基层支部建设，明确支部成员的工作职责，落实基层支部领导责任。

二、落实党员发展工作责任，建立健全工作机制 1.健全“三级负责”的组织体系。实行学生党员发展工作由党委、学生工作部和总支、基层支部“三级责任”的工 2 作机制。学院党委加强对学生党建工作的领导，负责提出学生党员发展的工作思路和指导意见，及时检查指导基层党支部开展工作，制定每个学期的学生党建工作计划，并纳入学院年度工作的年度目标管理任务，使党政工作统一部署、统一检查考核;党委学生工作部具体落实学生党员发展的工作任务，制定、执行和检查落实工作规范，统一筹划和组织全院性教育活动，下达学生党员发展计划，监督检查组织发展工作程序，具体审查并及时提交党委审批吸收预备党员和预备党员转正的各项材料，帮助学院团委做好“推优”工作;二级学院党总支和学生党支部按照基层党支部工作职责的要求，负责落实学生党建的具体工作。

2.建设“专兼结合”的工作队伍。我们把学生党建工作队伍建设和辅导员队伍建设有机结合起来，明文规定辅导员必须是中共党员，辅导员必须在做好学生教育管理工作的同时，做好党组织分配的学生党务工作。通过培养、选拔、培训和实际工作锻炼，逐步建立起一支以专兼职管理干部为骨干、以辅导员为主体的、具有较高素质的学生党建工作队伍。目前，我院共有专职党务工作干部11人，兼职党务工作干部79人，每个党务工作干部都有具体工作职责，纳入学院月度年度统一考核。

3.建立健全工作制度。通过调查研究和实际工作总结， 3 根据党章的原则规定，制定和完善了《XXXX学院发展学生党员工作实施办法》、《XXXX学院党校工作制度》、《XXXX学院团委“推优”办法》和《XXXX学院校外实习学生党建工作制度》等工作制度，使学生党员发展工作做到有章可循。做到制度健全，执行严格，检查落实，保证了各项工作的顺利进行。

三、针对民办高校学生特点，加强入党积极分培养教育 民办高校的大学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分。他们既有当代普通高校大学生所具的有朝气蓬勃、积极进取的共同特点，也存在文化基础不平衡、学习自觉性不强、自信心不足、思想压力大等个性特征。如何针对民办高效学生的特点，加强培养教育，把他们中的积极分子吸引到党组织的周围，扩大入党积极分子队伍，我们坚持实践探索，总结经验，取得了较好的效果。

1.展示党员的先进性形象，提高党组织的吸引力。我们在实际工作中十分注重展示党员的先进性形象，营造浓厚的思想政治教育氛围。如在校园公共场合，学生党员佩戴印有鲜红党旗的胸卡;在有党员的学生宿舍，挂上红色的“党员宿舍”门牌;在新生入校、运动会等大型活动时，设置“党员服务处”，打出“有困难找党员”的醒目标语;设立“党员活动室”，开辟宣传栏等，使学生一踏入校园，就能真实 4 地看到党员的先进性形象，切身感受到党组织强大的召唤力和吸引力，使一些处在迷茫和失落状态的青年学生，精神为之一振。

2.针对学生思想特点，做好入党启蒙教育。民办高校学生在入学初期，普遍因高考成绩不理想而感到“失落”，产生自卑情绪，针对这种情况，近几年来，我们坚持把党的基础知识启蒙教育作为新生教育的重要内容，通过对新生进行入党启蒙教育，鼓励学生追求真理，树立对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，增强政治上进心，振奋精神，克服自卑、消极情绪，收到良好效果。

3.实行分层级逐级推进，针对不同对象确定不同的教育内容。根据培养教育和考察的实际情况，我们把党建对象分为“入党申请人”、“入党积极分子”和“发展对象”三个层级，分别制定培养教育计划，按层级逐级推进。凡向党组织递交入党申请书的称为“入党申请人”，“入党申请人”必须参加党章学习小组，学习党的基础知识，理解党的性质，重点解决对党的认识问题，并由党支部指定一名党员作为联系人，及时掌握入党申请人的思想动态，帮助其学习提高;凡经共青团组织“推优”，经党支部确定为重点培养的入党积极分子， 按计划分批到学院党校接受培训，联系实际思想实际端正入党动机，重点解决“为什么要入党”的问题， 5 经考试考查成绩合格的，由党委颁发《党校结业证书》，作为发展对象的必要条件，并由党支部指定两名正式党员作为培养人，继续进行培养教育和考察，并按期将有关情况填入《入党积极分子考察表》;经过一年以上教育培养，经考察基本符合党员标准的，列为“发展对象”，“发展对象”在履行入党的组织程序前，要专门接受入党前的思想教育，重点解决“怎样做合格党员”的问题，为入党做好思想准备。

4.创新和改进教育方式，努力提高教育效果。一是拓宽教育内容，把革命传统教育、时事政治教育、先进典型教育等纳入教育到入党教育中来;二是改进教育方式，改单一集中性教育为自主学习、分组讨论，开展知识竞赛，组织座谈走访、实地参观考察，个别谈心交心等多种形式;三是注重联系实际、讲求实效、解决实际问题;四是运用互联网、QQ群等现代科技手段组织校外实习的学生入党积极份子进行学习讨论等教育活动。

四、严格组织程序和工作标准，切实保证党员发展质量 学生党员发展工作做得好不好，党员发展质量是一个根本性的指标。我们的做法是：

1.严格组织程序，坚持做到“六不发展”：一是培养、考察未达规定时限的不发展;二是未经过“政治审查”的不发展;三是未经过党校培训或培训不合格、未获得《党校结业 6 证书》不发展;四是学习成绩达不到良好以上标准、综合考核低于前十五名不发展;五是未通过党内外群众评议不发展;六是未经公示或公示后有不良情况反映且属实的不发展。

2.实行“五公开”，提高工作透明度。一是发展条件公开;二是组织程序公开;三是确定为入党积极分子的名单公开;四是确定为发展对象的名单公开;五是支部大会通过吸收为预备党员的结果公开，六是举报电话公开处理意见公开。

3.严格执行制度，实行责任追究。学院党委制定《XXXX学院发展学生党员工作实施办法》，具体规范学生党员发展工作每一个环节。对违反工作程序，在工作中严重失职、弄虚作假、营私舞弊的责任人员实行责任追究。

4.注意正确对待学生提要求上进的心态，保护积极性，但必须坚持党性原则，正确引导。

在党员发展工作中，我们虽然取得了一些成绩，但离上级党委的要求还有较大差距。我们要通过这次经验交流会议，认真学习先进经验，不断改进我们的工作，在上级党委的领导下，把我校党员发展工作做得更好。

谢谢大家

第二篇：黄石职业技术学院干部教育培训工作经验交流材料

近几年来，在上级领导部门的正确领导下，按照教育厅关于教育系统干部教育培训工作的要求，我院对全体干部进行了多渠道、多层次、多类型的培训，以兴起学习高职教育教学理论为重点，全面启动“提高教育质量工程”，使全校干部的工作水平和自身素质有了显著提高，有力地推动了学院事业的健康快速发展。现将有关情况总结报告如下：

一、基本情况

全校共有中层干部50人，领导班子成员7人。2008年以来全校共举办各类培训90余次，共培训2000人次，外出学习培训420人次，其中出国培训15人次。培训的主要内容包含人才培养工作、说课说专业、政务礼仪、党史知识、形势政策、廉政建设等六大类，包含了南海争端、教师礼仪、人才培养方案的开发等10个专题内容。

二、主要做法和成效

(一)加强组织领导，把干部教育培训工作作为基础性工作来抓为适应形势要求，我们加强了对干部教育培训工作的组织领导和宏观管理。一是建立和完善了在院党委领导下，由组织部主管、人事处协助，有关部门分工负责的干部教育培训工作管理体制。二是科学地制定干部教育培训工作计划，统揽干部教育培训工作。三是充分发挥组织部在干部培训计划审定、经费落实、培训内容等方面的统筹协调作用。四是建立干部教育培训台账，为制定针对性培训计划提供依

据。同时，院领导班子成员身体力行，主动支持参与干部教育培训工作，在各类学习会议上为学员讲课、作辅导报告，交流学习心得，发挥了示范带头作用。

(二)完善制度体系，强化了对干部教育培训工作的激励和约束机制

为适应建设学习型党组织的要求，我们坚持抓好全校干部教育培训制度体系建设。一是坚持领导干部在职自学制度。学期初，院党委对领导干部的中心组理论学习、业务干部的专业学习工作进行系统安排，明确学习内容和要求，定期检查学习记录和成果，对未完成学习任务的部门和党总支，在年度考核中予以扣分。二是健全了培训考核新机制。院党委逐步探索、完善了中层干部任职提拔制度，在群众评议的基础上，设置笔试和面试环节，考试成绩排名靠前者进入组织考察阶段，这从根本上解决了干部日常培训学习的被动局面。三是完善了外出培训管理制度。干部外出参加培训返校后，根据培训学习内容撰写心得体会文章，并制作讲稿和PPT，在不同层次的教师中开展讲座。由组织部负责对干部参训期间的学习表现情况进行考核，强化对干部学习情况的管理。

(三)突出重点，拓宽形式，全面加强对各类干部的教育培训近几年来，我们坚持以提高培训质量和效益为中心，不断加大教育培训工作力度，确保干部教育培训稳步有序推进。一是按照“重要干部重点培训，优秀干部加强培训，年轻干部经常培训”的工作要求，在对全校的干部教育培训情况进行调查的基础上，明确了各层次的培

训重点。重点抓好领导干部、新提拔的年轻干部、党员三类人员的集中培训。二是积极探索干部教育培训新途径，努力拓宽培训形式。一方面按照“缺什么、补什么”的原则，调整和设置干部教育培训内容。尤其在党政领导干部培训方面，在统一培训的基础上，以提高五种能力为重点，增加了市场经济知识、法律知识、廉政建设等内容。另一方面，在具体培训中坚持授课辅导与在职自学相结合，课堂教学与社会调查相结合，传统教学手段与多媒体教学、网络教学相结合等形式进行培训，建立了稳定的在线学习平台。按照上级统一部署，严格管理全院中层以上干部参加每一次省、市在线学习的账号及使用权限，及时跟踪好学习动态，按期总结反馈情况。还在学院网的党建阵地栏目专栏设置学习下载平台，及时发布、转载中央、省、市的各类时政要闻、相关文件精神和廉政教育等学习内容，为全院广大党员干部的学习提供便利。三是采取“引进来”和“走出去”等培训形式，努力形成多元化多层次的培训工作格局。学院充分利用假期开展中心组(扩大)集中封闭学习，已经形成了干部培训学习的一大传统。近两年来，共邀请省教育厅、国家示范性高职院校等10余专家学者来我院讲课，开办专题报告会;同时选派干部赴武铁职院、宁波职院、浙江机电职院等优秀高职院校培训学习，赴沿海一带和新加坡、德国等知名机械类企业考察学习。并与这些高校、企业保持经常性沟通联系，对培训情况及时反馈，初步形成全方位、多层次、多渠道的培训格局。

三、存在不足

当前，尽管我院在干部教育培训工作上取得了一定成效，但还存

在着一些困难和问题，主要表现为：一是认识不到位，学习氛围不够浓。一些部门一定程度上存在着轻视或忽视干部培训工作现象;部分干部缺乏应有的学习积极性、主动性和自觉性，存在应付的思想。二是培训方法比较单一，主要以讲座形式开展培训，双向交流不够，学员在培训中的主体地位没有充分体现出来。三是激励约束机制不健全，干部内在的学习动力没有完全激发出来。干部学习的绩效情况没有与干部考核等切身利益挂起钩来，干部需要学习的紧迫感、危机感不强。四是学以致用的成效不明显，干部积极参加各类培训学习回来，将理论应用于实际工作的主动性不高。五是还需要进一步加大教育培训经费投入保障力度。

四、下一步干部培训工作的思路

1、继续抓好集中正规化培训。以中心组学习为主阵地，扎实开展干部教育培训工作。采用集中学习与自学方式相结合、校内培训与外出培训相结合等教育形式，侧重于围绕学习贯彻党的十八大精神，结合学院实际，解决学院发展的难点问题，提高全体干部的业务素质和能力。以中层干部为重点，坚持一手抓思想政治教育和党性教育、一手抓知识更新和业务培训，主要学习内容包括领导力与执行力、廉政建设、法律法规等方面，培训侧重于掌握领导方法和艺术、明确干部应具备的素质和能力、增强沟通与协调能力等方面内容，使干部增强认识问题、分析问题、解决问题的能力，提高工作执行力。

2、进一步强化干部的实践锻炼和在岗自学。特别是党务工作者的业务学习要与时俱进，不断更新党建理论，更好地服务于学生。新

提拔的年轻干部，要加强实践锻炼和日常自学，尽快实现角色转换，提高综合素质，强化创新能力。建立干部自学考核制度，定期对领导干部的读书笔记进行一次以上抽查，并认真组织评阅，对调阅读书笔记的情况进行通报，纳入年度考核指标体系。

3、创新培训模式，提高培训成效。要坚持完善组织参训、在职自学等制度，倡导干部自主选学、利用网络学习等方式。要科学设置培训班次，完善培训内容和课程设计，提高讲授式培训的教学质量。要创新培训管理方法，严格培训考核措施，不断提高干部教育培训的管理水平。

4、强化措施，抓好制度建设，着力解决工学矛盾。在充分调研基础上，推进干部教育培训制度建设，把制度建设切实贯穿于干部教育培训工作的全过程，切实解决部分干部调学难的问题。建立干部培训考核制度，定期组织考核，检验学习效果，分析原因，查找不足，切实增强培训效果。

黄石职业技术学院党委组织部

二〇一二年十一月二日

第三篇：信息学院学生工作总结交流

在校党委的正确领导下，院党委和院行政的大力支持下，我院学生工作始终围绕着大学生思想政治教育这个中心，抓好日常工作。针对我们人文社科大学中的唯一一个理工科学院的特点，摸索出一套适合我院学生工作的办法，做了一些工作。下面从五个方面向大家作个汇报：

一、领导重视，团结协作，是取得成绩的前提

院领导和院行政都十分重视学生工作，平时经常参加学生的各类大型活动，如给学生上党课、参加各类大型晚会、辨论赛等，有时还亲自带队对学生寝室安全进行不定期抽查，特别是在学校10月26日召开了学生工作例会后，我们就从网上下载了主要内容，并复印给学办老师学习，由分团委制定出相应的学习计划，并请院党委书记给团学联干部作辅导报告。（院里教工党员学习时，我们请了民主党派的院长做了报告）

政治理论学习对于我院来说其难度相对大一些，为此，作为学生工作的首脑不门，学工办分团委的老师尤其重要。值得欣慰的是，这一班人能够团结、协作，能干、肯吃苦。近三年他们先后都考上了研究生，都能正确处理好学习和工作的关系，相互抬庄，互相帮助，从不推诿，不计较个人得失，办公室氛围极其融洽，对于学校各级部门交给的各项任务都能保质保量的完成。

正是有这样一个团结合作的集体，保证了信息学院的学生工作的顺利进行。

二、制度完善，是取得成绩的保障

为了研究学生管理中出现的新情况，加强对学生辅导员的管理和引导，我们要召开一次全体学生工作者经验交流会、新任辅导员培训会、每周学办分团委工作例会，平时实行年级主任制，由年级主任召开各年级辅导员会布置工作。这些措施都便于我们统一思想，全院一盘棋，劲往一处使。

信息学院对学生管理制定了一系列的规章制度，《信息学院团学联量化考核条例》、《信息学院班级量化考核条例》、《信息学院学生安全管理条例》、《信息学院学生课外学分评定补充细则》、《信息学院学生科研管理条例》、《信息学院团员推优细则》等一系列规章制度，并不断的修订完善，这都做为班级评优、个人评优、发展入党的重要参考依据，制度的出台让班主任和辅导员在日常工作中有章可循，也加强了对学生的规范化管理，促进了我院学生工作的科学化、民主化和制度化。

三、工作创新，是取得成绩的不竭源泉

为了加强对学生的规范管理，我们还出台了一系列的相关办法：

1、加强与学生家长的联系，共同关注学生的成长。 在新生报到时，我院出版了院报《E鸣》，将学院简况、学办老师和辅导员姓名的联系方式等作了介绍。同时，首次在迎新生期间召开新生家长会，学院领导及各系主任参加了会议，为家长答疑解惑，使他们了解了我们学院，我们的专业、我们的办学思路，以取得他们的认同与支持。

同时，每学年寄家长信，一年级全体学生寄，高年级对有多门功课不及格、未达到学分绩点、未通过四级、未交纳学生的同学以及非常优秀的学生寄家长信，以便于家长了解子女在校期间的基本情况，并要求反馈电话。

2、加强安全管理工作。

严格实行“两节两假学生离校登记制”，全面了解学生的去向及滞留期，对学校下发的有关安全文件及时下达到班级及寝室，要求领会精神后反面签名，落实班级及寝室安全责任人负责制。通过制定和实施这些安全制度和措施，增强了同学们的安全意识和纪律意识。

3、做好评奖评优工作。

对于评定国家奖学金、优秀学生、助学金、减免学费这些学生敏感问题首先由院领导召集进行全院辅导员动员，让他们了解政策，统一口径，便于评选工作的公开、公平、公正。并将结果上网公示。

在“优秀学生”的评比中，我们打破了班级、年级的限制，进行全院统一划线，二等为85-89分，三等为82-85分，由于事前工作到位，评比结果出来后没有一位同学有异议。

4、重视对学生的学习指导。

针对01级毕业生有相当多的同学学分极点不够2.0不能拿学位的教训，我们又专门清理了2002级学分绩点不足2.0的同学，根据我院专业较难的特点，各系指定专业老师进行“一对一”的辅导。

四、突出特色，是取得成绩的亮点。

信息学院的青协活动和团日活动在全校得到了一致的认可和好评。我们本着“关注社会、了解社会、服务社会、奉献社会”的原则开展活动，充分调动了全院学生的积极性，使学生在活动中受到爱国主义教育、传统文化教育、集体主义教育，增强学生的奉献意识、服务意识、创新意识。如：结合我院的专业特色，我院连续在全校举办了三届“电脑文化艺术节”。本的电脑文化艺术节我院组织了7场电脑知识讲座和1场电脑知识竞赛，如黑客攻防、电子商务、网页赏析与设计、三维动画技术、网络就业前景等知识讲座，激发了同学们的学习热情，尤其是“FLASH赏析会”、“信息电影”更是在全校范围内掀起了一股学习FLASH制作等电脑知识的热潮。 最近我们和就业指导服务中心联合举办的“抵制非法传销，从我做起”的活动，针对我校每年都有大学毕业生被卷入传销之中，造成不良影响，请来了三位卧底大学生谈了他们的切身体会和如何识别抵制非法传销，同时还请了就业服务中心的老师、法学博士以及专职心理咨询老师进行分析其危害性，效果很好。

五、思想政治工作进网络，是取得成绩的增长点。

充分发挥互联网的作用加强学生思想政治教育工作。学院网站专门开辟了“学生社区”、“学生党建”、“学习无限”等版块，包含了“光荣榜”、“每月优秀人物专栏”、“班级新闻”、“班务日志”等栏目，提供各类信息查询（学生基本信息、就业信息、党员信息）、学习技巧、各类考证咨讯等服务，目前拟开发“团学联网上办公系统”，以实现学院学生工作无纸化办公。

六、几点建议

一个人的成长是由家庭、学校和社会三个部分的教育结合起来的，大学生在进校时的世界观、人生观和价值观就已基本形成。所以党中央、国务院才用了要“进一步加强和改造”这个词，这就说明改造一个人的思想是一个艰难的过程，或者说是一个系统工程，为此我们也希望学校其它各部门能够重视并予以密切配合。

1．加强学生工作干部队伍建设。这一点已经引起学校重视了，但这支队伍的思想素质必须提高，要引导和鼓励他们读我校的“思政硕士”，提高他们做思想政治工作的水平。

2．辅以校园网络的作用，利用论坛一个阶段就某一个问题开展讨论，如前不久网上转载的一个帖子就很好（台湾一个高中学校校长的演讲），是典型的爱国主义和民族主义教育，完全可以利用这个演讲开展一次关于爱国主义的教育大讨论。

3．对于一些常规性、事务性的工作要尽量规范化，以尽量节省学生工作者的时间。如对一些涉及到要学生在家里开证明之类的事情，（困难补助、助学贷款、减免学费等）应在上学年结束或新学年开学一次性布置下来，对于各院的特殊学生建立电子档案，交来的各类证件存档，以便于下一次使用。主要是涉及开具困难证明很复杂又费时，且办公程序一致，这样可减少一些不必要的麻烦。 4．《学生手册》改版后很多内容增加到了《教学管理手册》上（除03级外其他年级《教学管理手册》都未发），对于一些敏感问题如：减免学费、违纪处罚条例、免试推荐研究生、课外十二学分等都无法查询，造成解释工作的不便，建议除《全程教学大纲》需经常修改外，其他两本手册合二为一。

5．对于毕业班学生的不及格成绩最好不要直接出现在成绩单上，以免影响学生找工作，如正在重修的就写“在修”，没修的也可以写“待修”。 6．为保证毕业班英语通级率，并增强我校学生就业的竞争力，建议新生进校就可报考英语四级。

7．建议对于报考本校双学位或七校联合双学位文件同时下发，便于学生选择，同时减少基层的重复工作。

8．学生晚睡晚起，早上第一大节经常没课，作息时间极不规律，建议晚上按时熄灯（12：00），对于考研的同学或期末复习时可开辟通宵教室（很多高校都有些举措）。

第四篇：包印学院实践育人工作经验材料

社会实践是学生了解理论价值和人生意义的重要条件，是激励和引导学生学习和掌握知识的动力源泉。实践可以很好地解决社会需求与学校教育脱节的现象。因此，实践教育是创新人才培养过程中贯穿始终的、不可缺少的重要组成部分。

第一部分 实践育人的模式与探索

一、高度重视准确定位，社会实践纳入思政教育体系

学院非常重视实践育人，在思想政治教育和教学改革的过程中，坚持“快乐实践”理念，以“寻实践育人规律之真，务实践育人效果之实”的原则，促进大学生的全面发展和个性发展。学院整合资源、科学规划，增强社会实践的针对性、实效性和吸引力、感染力，力求社会实践健康发展的长效机制建设，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。

二、拓展领域不断创新，积极探索实践育人的长效机制 在长效机制建设中，学院高度重视管理组织机制建设、实践基地建设机制和考评激励机制建设。

1.建立健全学生实践教学工作管理和组织机制

学院借助三种形式在教学中贯彻实践育人。第一，校外教学指导委员会。学院在2010年成立了由企业、事业、行业协会、科研单位等专家组成的院级校外教学指导委员会，有25家行业内中坚企业参与创立。学院依托企业优势资源为学生实习参观创造了条件。学院聘请企业高工教授《印刷机械》课程，实践与理论的结合赢得学生的高度评价。第二，菁英计划。基于全国印刷包装行业知名高校和企业的

产学研项目的“菁英计划”，2011年在我院正式启动，为今后人才培养提供了强大的行业支撑。6位企业高管分别被聘为学校客座教授和学生职业指导顾问，他们为学生带来了精彩的行业最新技术发展。第三，学术讲坛。学院分层次打造学术讲坛引领学术氛围，以研究生为主讲人的研究生讲坛每周开展一次，截至目前已经开展了19场;以行业知名专家为主讲人的专家讲坛和新技术讲坛已经全面开讲。

2.建立健全大学生社会实践基地建设机制

学院积极搭建专业课的社会实践教学平台，整合教学资源和师资力量，拓展更多稳定的专业实习基地。特别是学院注重发掘校内资源，2011年与信息化办公室签署协议共建校内数字出版实践基地，即培养锻炼学生，又为教师编写实用教材提供素材。目前有09级15名学生实习。学院现有校外专业实习基地35个。2011中国包装行业产学研及人才交流大会上，由我院教师指导学生完成的“气室结构缓冲性能、设计及稳定性评价”项目被评为“2011中国包装行业产学研合作”20个优选项目之一。学院思政教育实践基地6个，分为公益服务基地、创业创新基地、勤工助学基地等类型。还有2个待签。

3.建立健全大学生社会实践考评激励机制

学院正在建立科学合理的社会实践质量监控体系，包括网络反馈、电话督查等，对大学生社会实践运行情况进行跟踪监控，及时反馈问题。同时学院强化过程和结果相结合，动机和效果相结合，实事求是评价学生社会实践成绩。目前出台了《包装与印刷工程学院本科生第二课堂学分管理暂行办法》，在2011级学生全面试点，作为对学生进行考评、评定奖学金、评选先进、确定入党积极分子、推荐研究生和择业就业的依据之一，以多种方式督促和激励大学生投身社会实践。同时，针对学生党员和支部制定了《党员互相监督对照表》，督促党员引领了学生参与社会实践的积极性。

三、立足基层真情投入，搭建学生成长成才的个性平台 社会实践活动既是高校思想政治教育又是教学实践活动，是落实科学发展观，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的育人理念。学院依照“按需设项、据项组团、双向受益”原则，紧扣育人目标，促进品牌活动，将思想政治教育的社会实践分成6个项目模块。

1.爱国教育实践模块。以朱颖班建设为旗帜，突出“诠释朱颖精神，唱响时代旋律”的时代新要求，以“朱颖精神宣传月”为载体，以朱颖悼念纪念日、网络朱颖班建设、实体竞评朱颖班、朱颖精神践行活动全方位，焕发朱颖精神的生命力。目前有十三届朱颖班，有超过2000人次的学生直接参与其中。

2.低碳环保实践模块。2011年6月，学院与河西环保局共建了“生态文明实践基地”，成立了天津市第一个“大学生志愿环保宣讲团”。依托专业优势，践行环保理念，充分利用瓦楞纸板特有的材质特性，制作了新颖别样的组合纸质家具，取名为“精纸生活”，并分别在校园内、河西区创意文化展上予以展示。在校园内外引起了强烈反响。

3.公益服务实践模块。学院为塘沽阳光启智家园、津南区小站镇实验中学、河西区柳林街道办事处3处实践基地提供制度化的志愿服务和公益募捐。学院注重利用重要的节庆日和纪念日，依托志愿者协会、对接班级和党支部为参与主体，走进弱势群体、走进社区、走进学校开展公益实践服务，成为学生了解社会的一个窗口。目前，近三年来有超过960余名学生参与其中，志愿服务累计时长超过22300小时。侯宝新和杨帅分别于2009年2011年获天津市优秀志愿者。

4.民生热点调研模块。社会调研是学生参与社会实践的重要形式。学院用心落实学工部每年一度的“情满滨海”大型社会调研活动，调动社团、班级、党支部的积极性，以撰写精品调研报告为目标。连

续五年，上报篇调研报告近30篇，获奖12篇，4名优秀指导教师，超过160名学生参与。

5.学术创新实践模块。学院以学生专业工作室为依托，以专业学术竞赛、挑战杯大赛、节能减排大赛、全国大学生英语演讲比赛等国家级和实验室开放基金、知行科技节、创意报纸大赛等院级学术竞赛为载体，进行人才培养的良性发展机制。参加全国曼罗兰印刷专业奖学金获奖情况、全国“科印杯”数码印刷作品大奖赛新秀奖、意大利印刷技术奖中国项目、2008印前及CTP有奖知识竞赛 、2009中国包装艺术大赛入围奖等国家级专业大赛累计25人次。

6.职业认知实践模块。依托学院的科技协会、学生职业导航协会两个学生社团，以“模拟招聘会”、“简历制作大赛”和“学长关怀计划之对话精英学长”三个主打品牌，对学生进行职业规划和就业指导。 近三年，三年级学生暑期实习实践率超过70%，就业指导活动月学生参与率超过90%。

四、及时总结巩固成果，推动社会实践活动的深入开展 学院在坚持实践育人的过程中，也收获了丰硕的果实。不仅仅是荣誉和数字，还包含了内化的精神收获。

1.坚定了学生的社会主义信念。理想和信念的建立单靠“灌输”教育，学生会感到空洞乏味，使受教育者难以接受。而社会实践活动恰恰表现得具体生动，由教育者设置教育环境给受教育者以影响，最大程度地发挥了隐形教育的作用。

2.增强了学生的社会责任感。大学生容易以书本知识简单地衡量复杂的现实生活，而不知道如何将这种对改革的热情与自身现实的活动结合起来，往往把自己置于社会之外。而社会实践恰恰弥补了这一点，大学生会亲眼目睹社会实际，亲自聆听普通民众的反映，现实也会让学生感受到自身的缺点和不足，利于激发大学生的社会责任感。

3.树立了大学生正确的人生观。一部分大学生把追求金钱、权利、地位看作是人生最重要的内容，把金钱的多少、地位的高低、权利的大小作为决定一个人价值大小的尺度，这部分大学生的思想变化反映了大环境对高等学校教育的影响。只有把大学生置身于有针对性的教育环境中，才能得以正确的引导。

4.克服了轻视劳动的偏见。大学生一般对创造物质财富过程中必须遇到的各种困难与优虑，对现实理想境界应付的劳动抱有一定的浅薄、轻率错误的认识，自觉地滋长了一些轻视劳动、蔑视体力劳动者的错误思想。例如学校坚持了十几年的义务打扫公厕使大学生以普通劳动者的身份，直接参加社会财富的创造活动，通过亲身体验认同了尊重劳动成果、热爱劳动的思想情感。

学院连续四年获得天津市大中专暑期社会实践示范队，四人获社会实践先进个人。

第二部分 实践育人中存在的问题

改革开放以来，大学生社会实践教育取得了显著成效，但还亟需解决诸如工作机制不健全、评价方法不科学、社会支持系统不完善等问题。

1.大学生对社会实践的认识不足。部分学生对社会实践重要性认识不够，态度不够端正。学生把参与活动仅仅视为教学环节一部分，只是简单地去完成任务，或为综合测评加分，存在着这样心理的学生不在少数。

2.社会实践的工作机制不健全。大学生社会实践从整体上缺乏齐抓共管、分工协作的工作机制。在实际工作中出现一般性号召多，实质性指导少;运动式社会实践活动多，目标管理速率跟不上等特点，

制约了大学生社会实践向纵深发展。

3.社会实践的评价方法不科学。对大学生参加社会实践的考核往往是交一篇实践报告或相关材料，根据材料评选社会实践先进个人和优秀团队。这种评价方法重结果、形式，轻过程、内容，影响了大学生参加社会实践的积极性和创造性，容易助长不良学风，扭曲社会实践的初衷。

4.社会对社会实践支持系统不完善。许多参加社会实践的大学生缺乏社会为其社会实践提供岗位、发布信息等有效信息的掌握。部分家长出于安全考虑或其他原因，不支持子女独立参加社会实践。

建议：把社会实践活动纳入学校正规教学计划，把社会实践经费纳入人才培养成本，把大学生参加社会实践纳入必修课之中，并且要占一定的学分，对大学生参加社会实践活动制定严密科学的教学实践计划，提出相应的教学大纲要求，明确时间、任务、目的和要求。积极探索大学生参加社会实践实行“占学分”的工作思路，并且控制在5-8学分的范围内，相当于两门重要必修课的学分份量。

第三部分 实践育人精品案例

以第十三届朱颖班为案例，分析090641班从一个普通班级成长为朱颖班的历程。

【对朱颖精神阐释】爱，是朱颖同志传承给我们的一种宝贵精神;爱是路标，我们沿爱一路走来：“爱自己、爱集体、爱社会”。

【思想教育/学风建设】

1.100%都递交了申请入党，积极分子达17人，3名预备党员。 2.全班有70%的人参加了社团，9人担任主席或副主席职务，有7人担任学校和学院社团骨干。

3.积极参加学术竞赛，获得的个人奖项荣誉多达40余个。 4.实施了互帮互助的学习方式——组建学习兴趣小组，“一帮一”辅导，期末集中帮扶复习，早自习相互监督。30人通过英语四级，通过率为91%，有11人通过英语六级，通过率30%。学年及格率为98.5%，大一学年里，我班有十人获得奖学金，占专业校奖学金总人数的60%以上。

【实践活动亮点】

1.2010年以09级木材准也为主体积极组建了一支“爱心授课志愿队”。“爱心家教”作为木材专业的一项传承活动，得到社区工作人员的大力支持和学生家长的好评。

2.在专业老师的指导下，组建了“木之艺”家具工坊，制作出了精美的瓦楞纸家具。参加了第十二届全国大学生“挑战杯”竞赛，并参与天津市级评奖。通过这次比赛不仅使同学专业技能得到提高、动手能力得到锻炼，生态环保、物美价廉的瓦楞纸家具也向社会展示了我校的环保理念。

3.与天津市河西区环保局在我校举办“树立环保意识 ，传播生态文明”大会，我班因此被授予“大学生宣讲团”旗帜，这是天津市第一个大学生环保宣讲团。会后，河西区环保局的领导们，还在我们解说员的带领下，参观并试用了我们的家具。

以上活动不仅在校内取得了重大影响，在校园网有多篇新闻对它进行了报道。同时还引起了社会各界的广泛关注，本次活动得到了包括中国广播网、天津网、天津日报、渤海早报等多家媒体的争相报道。

总之，作为高校的思想教育工作者，我们有义务、有责任，既要有改革精神，又要有大智慧，只要我们坚定正确的大方向，把大思路变成长远整体的规划，把规划变成若干具体目标，把目标变成各个可行的实施方案，找准突破口，先易后难，扎实推进，完全能够开创大

学生思想政治教育的新局面，为培养高素质的人才做出更大贡献。

第五篇：国际教育学院国际交流处工作

国际教育学院

国际交流处工作

简

报

2018年第一期 (总第1期)

国际教育学院、国际交流处(港澳台办)主办 2018年4月25日

本 期 要 目

▲

党建工作

▲

学生工作 ▲

教学工作 ▲

留学生工作 ▲

出入境管理工作 ▲

外国文教专家管理工作 ▲

交流与合作工作 ▲

对台交流工作

【党建工作简讯】

▲党总支完成 “三会一课”制度落实整改报告。3月初，部门党总支认真梳理了党支部“三会一课”制度落实情况，按照上级要求，认真整改，完成了整改报告。提出了认真落实好支部大会;认真落实好总支和支部支委会，发挥支委的作用;坚持党课制度，提高党课质量;联系实际，落实好“三会一课”制度等四项措施。

▲全体教师党员组织观看《厉害了，我的国》。3月7日下午，部门全体同志集体观看了大型纪录影片《厉害了，我的国》。影片将党的十八大以来中国的发展成果与前行轨迹，十九大报告中总书记提出的“中国特色社会主义进入新时代”重大论述，以电影纪录片形式投映于银幕之上。影片讲述中国故事、刻画中国面貌、展现中国变化，传递的正能量令人振奋、备受鼓舞。 ▲入党积极分子观看爱国电影《红海行动》。3月13日，为了培养入党积极分子的爱国主义精神，让入党积极分子深入学习中国军人具备的优秀品质，学生支部组织入党积极分子观看了人民海军撤侨行动电影——《红海行动》。

▲党员爱绿护绿植树活动。3月14日，我院党总支积极响应校党委号召，成静老师组织

15、16级院系入党积极分子和发展对象参加校园树木爱绿护绿活动。

1 ▲学生支部预备党员进行批评与自我批评。3月19日，学生支部十名学生预备党员在成静老师的带领下，很认真严肃地开展了一场批评与自我批评，督促自己不断提升自身素养。

▲学习习近平同志在第十三届全国人民代表大会闭幕式上的讲话。3月21日，部门全体党员在402会议室集中学习习近平同志在第十三届全国人民代表大会闭幕式上的讲话。讲话立足于以人民为中心的工作宗旨和发展思想，阐述人民是历史的创造者，是真正的英雄。回答了我们进一步发展为了谁?依靠谁?干什么?怎么干?的一系列问题。关键所在，归根到底是党的领导。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

▲开展党支部书记述职工作。3月22日下午，部门全体党员在402会议室听取了教工支部书记祝井亮同志和学生支部书记成静同志的2017年度工作述职。组织部郑之左副处长一行到会指导。

▲学生支部召开支部大会确定9名发展对象和8名入党积极分子。4月3日，学生支部召开支部大会，根据党章要求和我院学生党员发展标准，讨论并确定了9名发展对象和8名入党积极分子。

▲签定党风廉政建设责任书。4月8日，学校召开2018年全面从严治党工作会议，全体中层干部参加了会议。我院党总支书记王宏海、院长刁翔正代表部门与联系校领导王志凤副院长签订了2018年党风廉政建设责任书。按照责任书要求，部门党政

2 负责人要从坚持“一岗双责”，认真履行部门党风廉政建设“第一责任人”等10各方面履行部门的廉政责任。

▲召开主题党日活动方案申报、关工委年度工作专题讨论会。4月11日下午3点，部门在402会议室召开主题党日活动方案申报、关工委年度工作专题讨论会。确定了总支纪念改革开放四十年、教工支部共建大学城国际社区、学生支部传承中华文化，相聚水韵江苏三个主题党日活动申报方案。关工委工作要按照学校要求早布置，落实班级责任制，保质保量完成2018年度工作。总支王宏海书记、薛敏副书记、教工支部祝井亮书记、学生支部成静书记、关工委郑步淮副主任、王天云老师参加会议。

【学生工作简讯】

▲开展雷锋月活动。3月国际教育学院组织开展形式多样的学雷锋活动：环境保护宣传，交通安全宣传、秩序维护，自闭症儿童陪护等，通过这些活动，让学生在实践中学雷锋精神，展青年风采。

▲16会计(海本2)班参加周恩来同志诞辰纪念活动。2018年3月4日，16会计(海本2)班在南京梅园新村纪念馆参加团委组织的周恩来同志诞辰120周年纪念活动暨江苏经贸职业技术学院第四届“周恩来班、邓颖超班、周恩来团支部、邓颖超团支部”命名宣誓仪式，深切缅怀周恩来同志，学习周恩来同志的革命精神和崇高风范。

3 ▲召开新学期学生工作会议。2018年3月8日上午国际教育学院召开了新学期第一次学工会议，党总支书记王宏海布置了近期学生工作，从工作态度、工作方法以及自我修养等几个方面提出了一些具体工作要求，并和大家一起讨论了新学期学生工作计划。

▲开展安全法制宣传教育系列活动。2018年3月8日下午六点半国际教育学院在大学生活动中心举办安全法制教育专题讲座。3月中下旬各班级陆续开展安全教育主题班会。2018年4月17日中午，国际教育学院组织全体学生干部在图书馆报告厅门口举行国家安全宣誓签名活动。通过系列活动，大家提高了安全意识，增强了法制观念。

▲开展学生工作检查。2018年3月15日下午国际教育学院开展了学生管理工作专项检查，党总支书记王宏海和党总支副书记薛敏对辅导员的班级管理工作和专项工作情况进行了检查和指导。

▲开展校级奖学金评审工作。2018年3月14日到3月30日国际教育学院认真组织开展了2017-2018学年第一学期校级奖学金评审和上报工作，共评选出一等奖学金获得者25人，二等奖学金获得者38人，三等奖学金获得者51人。

4 ▲做好省级“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”评审工作。2018年3月29日到4月4日国际教育学院认真组织开展了省级“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”评选和上报工作，2015级会计(海本1)班杨慧同学被评为省级“三好学生”，2016级会计(海本2)班被评为省级 “先进班集体”。

▲开展五四评优活动。2018年3月27日到4月18日国际教育学院认真组织开展了2017—2018年度优秀共青团干部、优秀共青团员和红旗团支部的评选和上报工作，共评选出优秀共青团干部11人，优秀共青团员42人，红旗团支部3个。2018年4月18日下午在行政楼226会议室王天云老师代表国际教育学院团总支做2017-2018年度团总支工作述职。

▲成功举办第三期学生干部培训班。2018年4月11日，国际教育学院在明德楼212举行第三期学生干部培训班结业典礼，历时4个月的培训终于圆满落幕。参加这次培训的学生干部在工作能力、思想品质、综合素养等方面都得到了很大提升。

▲开展学习交流活动。2018年4月19日中午国际教育学院邀请已经毕业的学生马广程跟大

二、大一的学生分享学习经验，交流学习心得。马广程是2013级旅游管理(海本)班的学生，2016年通过专转本升学到南京晓庄学院继续学习，目前已成功考取南京师范大学商学院硕士研究生。

5 【教学工作简讯】

▲ 澳大利亚高登职业学院教师赴我校授课。3月12日-23日，澳方Kate赴我校开展为期两个星期的教学检查和授课，对上学期的考试材料进行了督查。

▲荷兰泽兰德大学教师来我校授课。2018年4月2-27日，荷兰泽兰德大学教师共计7名外教来我校为16级物流(合作)班的同学授课，授课的课程为Production Planning和Physical Distribution。

▲我校三个中外合作办学项目顺利通过项目延期。 4月8日，江苏省教育厅国际交流处组织专家对江苏省中外合作办学项目进行延期评审，我校中新电子商务专业、中澳会计专业和中荷物流管理专业三个项目全部顺利通过专家评审，获得专家的一致认可。

▲2016级物流(合作)班赴苏宁实地教学。4月24日，2016级物流管理(合作)班赴苏宁雨花基地实地教学，在苏宁雨花基地物流总监郭燕经理的陪同下，学生参观现代化立体库的运作模式，仓库的进出库流程及货位的选择方法，并进行了现场互动。

▲我校建立外教信息联络员制度。 新学期伊始，为了加强外籍教师课堂教学过程管理工作，国教院配合质量管理处在所有

6 有外教授课的班级聘任外教信息联络员，共计18名学生，负责每周反馈外教授课情况，同时及时了解教学内容、进度等基本情况。4月19日召开了外教讯息员会议，对外教的授课情况进行评议。

▲ 参加海本“卓越杯”英语大赛决赛获佳绩。4月20日，我校16级海本项目4名同学经过层层选拔，代表我校参加在江苏海事职业技术学院举行的第八届海本卓越杯英语大赛并取得一等奖一名;二等奖三名，同时继2017年获奖之后再次获得优秀教学奖。

【留学生工作简讯】

▲戴庆华书记春季前夕看望留学生。2月14日，腊月二十九，带着满满的新春祝愿，带着学校党委行政的亲切关怀，校党委书记戴庆华带领相关部门负责同志走访慰问了寒假春节期间在校外国留学生。在银杏苑留学生宿舍，戴庆华书记询问了留学生们假期的学习和生活情况，介绍了中国的春节民俗与文化，并向他们致以新年的祝福。留学生们纷纷表示学校领导带来的祝福和温暖让他们感到莫大的欣慰，对学校的关心表示由衷的感谢。慰问活动结束时，戴庆华书记等与留学生们合影留念。参加慰问活动的留学生来自印度尼西亚、越南、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、乌克兰、俄罗斯、也门、泰国等国家。

7 ▲我校成为首批留学江苏优秀人才遴选计划入选高校。近期，江苏省教育厅为推进来苏留学提质增效，实施“留学江苏优秀人才遴选计划”(简称“优才计划”)，这是“茉莉花留学江苏政府奖学金”为适应江苏来华留学教育新要求，采取的新的资助形式。“优才计划”包括科技创新型人才培养项目、行业精英人才培养项目、高技能人才培养项目三类，全省高职院校共获批20项。我校报送的《江苏兴达泰国分公司市场营销专业泰国留学生订单培养项目》获批，成为20个“高技能人才培养项目”之一。成为首批入选该计划的高校，每年将招收20名留学生。

目前，首批省“优才计划”项目正在江苏省教育厅统筹下，依托留学江苏网面向“一带一路”沿线国家(主要是泰国)开展招生宣传工作，首批“优才”留学生将于今年9月入学。

▲HSK4备考工作启动，开展考前集训工作。 2月28日下午，刁翔正院长召集留学生教学团队讨论本学期的教学工作，目标是全力以赴力争在6月10的HSK4考试中100%通过率。4月16日晚自习，为期8周的考前集训营正式开营，2017级学历一班33人，学历二班23人，语言班也有10人参加集训营。为提高集训的效果，每个班配备3位中国学生担任助理，每天辅助7:30的晨读，18:30-20:30的晚自习做习题，每周二晚上开展全真模拟测试。通过8周的努力学习，力争本年度的HSK4取得好成绩。

8 【因公出入境工作简讯】

▲落实整改措施，修订《因公出国(境)实施办法》、《因公临时出国经费报销管理办法》。以国家与省政府、省外办相关文件精神为依据，按照省巡视组的整改要求，加强我校因公出国(境)工作的管理。 4月2日学校发文：关于印发《因公出国(境)实施办法》的通知,(经贸院〔2018〕21号);关于印发《因公临时出国经费报销管理办法》的通知(经贸院〔2018〕22号。

▲ 积极进行学校因公出国(境)材料的汇总与归档工作。汇总、归档《2017年度出国出境个人及团组信息反馈表及出访总结》并及时提交党院办及上级主管部门。

▲信息公开材料的更新与完善。更新国际合作与交流信息中合作情况滞后公开条目(2014.4-2018.4)：9-2-1江苏经贸职业技术学院教师境外交流情况、江苏经贸职业技术学院出国出境学生情况、9-2-2 接受来华留学生情况。

▲落实省外办2018年度因公出访计划。 4月起指导二级学院暑期出国出境团组申报材料的准备工作，规范报批流程。

9 【外国文教专家管理工作简讯】

▲修订《关于聘用外国文教专家管理办法》。从我校实际情况出发，以国家和我省外专局的相关管理法规为依据，国际交流处修订了《江苏经贸职业技术学院关于聘用外国文教专家管理办法》，4月11日学校发文：关于印发《外国专家管理工作细则》的通知(经贸院〔2018〕29号);关于印发《聘请外国专家管理细则》的通知(经贸院〔2018〕30号);关于印发《外籍专业人员管理办法》的通知(经贸院〔2018〕31号)，内容包括：

一、聘请基本原则与聘任条件，

二、外国文教专家的管理体系，

三、 聘用管理聘用待遇及经费管理，等等。同时更新了中英文版的《外籍教师行为规范》。

▲我校新聘2名外籍教师。本学期开学，来自英国的2位外籍教师来校报到。寒假中，外专工作人员及外国专家教研室工作人员协调两位外教入住并进行了新学期教学任务的对接工作。外专工作人员顺利完成其来华前及入华后的相关证件、手续的办理。

▲召开外国文教专家教学工作专题会议。3月15日，我校召开外籍教师教育教学工作专题会议。从立德树人、专业教育、服务师生、落实意识形态工作等方面对外籍教师提出具体要求。

10 ▲我校获“江苏省外国文教专家管理工作先进单位”称号。 3月29日至3月30日，江苏省外国文教专家工作研究会年会暨外专外教聘用政策研讨会在镇江召开。我校获“江苏省外国文教专家管理工作先进单位”称号。

▲商讨建立健全外教教学保障工作。 4月11日，校质量管理处刘登辉处长一行来我部门，与相关同志共同商议我校外国文教专家的教育教学管理工作。大家共同研讨了新形势下外籍教师师德评价体系的建设和教学管理与监控的具体措施。

▲协助开展外语角系列活动。自新学期开学以来，国际交流处利用我校外教资源协助旅游外语学院举办每周1次的常态化外语角活动。

【交流与合作工作简讯】

▲与荷兰AK高尔夫学院开展合作。3月26-27日由荷兰AK高尔夫学院派遣高水平教练赴我校指导高尔夫实践。部门与体育系共同推进该项目。将引导体育系学生赴荷兰考取职业证照。

▲澳大利亚墨丘利商学院高桦校长一行访问我校。4月20日上午，澳大利亚墨丘利商学院校长高桦一行3人来我校访问交流。期间两校围绕养老四级证书、领导力提升和企业管理证书、 11 无人机项目认证等进行了深入探讨，并就专业建设、科研合作、师资培训、学生交流、国际证照引进等方面合作签署了备忘录。

▲ 荷兰泽兰德大学国际部主任FRANK来我校访问。2018年3月13日，荷兰泽兰德大学国际部主任FRANK及翻译访问我校，双方就合作的内容和方式进行了深入的探讨，对未来的合作内容进行了探索，确定了教师和学生境外实习的方式和方法。

▲徐州工业职业技术学院来校交流。3月20日上午，徐州工业职业技术学院国际教育学院王艳秋院长一行5人来我院学习交流留学生的教学及管理经验。刁翔正院长就我校留学生的招生、录取、教学及管理做了详细的介绍并就具体问题回答交流。

▲南京信息职业技术学院来校交流。3月22日下午，南京信息职业技术学院国际交流处曹雪处长一行4人来我院对口学习交流留学生的教学及管理经验。

▲ 特许科技学院房兵主任来我校访问。2018年3月23日，特许科技学院房兵主任来我校访问及翻译访问我校，双方就合作的内容尤其是国际证照在我校推广的可行性进行了探讨。

▲武汉职业技术学院来校交流。3月28日上午，武汉职业技术学院徐功瑾副校长一行6人来我院就国际化办学考核评价制度建设与管理、教师及学生海外交流项目的实施与管理、留学 12 生招生与管理、中外合作办学项目的实施与管理等方面学习交流。薛茂云院长与国际交流处相关同志参加了交流。

【对台交流工作简讯】

▲9名交流生赴台交流学习。2月初，我校选派杨艳秋等9名学生赴台湾龙华科技大学进行为期1学期的研修学习。

▲圣约翰科技大学校长艾和昌一行来我校访问交流。3月13日下午，圣约翰科技大学校长艾和昌一行来我校访问交流。校党委书记戴庆华、院长薛茂云分别会见了来宾，国际教育学院、工商管理学院和发展规划处主要负责同志与艾和昌校长一行就师资交流、专业合作、学生交流等进行了座谈。座谈会上，圣约翰科技大学介绍了该校在“银发产业”、时尚经营管理相关专业的教学优势和以实务为主导的教学模式。两校就学生专业证照、创意和特色课程、师资互派互聘等进行了交流和探讨。在校期间，艾和昌校长一行参观了校史馆和苏商文化展览。

▲修平科技大学黄茂荣博士来访我校。3月24日下午修平科技大学黄茂荣博士一行4人来我校访问交流，院长薛茂云在办公楼308会议室会见了来宾。薛茂云院长介绍了我校入选“江苏省高水平高等职业院校建设单位”、创建国家高水平高等职业院校、牵头建设国家级教学资源库和专业群建设等情况。他希望加强两校合作，积极开展职场伦理研究和应用，全力推动博雅教育的体系化、品牌化建设，力争取得更多成果。人事处、国际教育

13 学院、信息技术学院和凤凰传媒集团负责同志与来宾随后就博雅全人教育、职场伦理研究、博士师资引进等进行了交流和探讨。

▲第六届海峡两岸高职教育校长联席会议和第三届飞越海峡两岸青少年公益行活动“传承中华文化 相约水韵江苏”获得省台办立项支持。第六届海峡两岸高职教育校长联席会议将于今年11月在扬州工业职业技术学院举办。第三届飞越海峡两岸青少年公益行活动“传承中华文化

相约水韵江苏”将于7月由我校联合扬州工业职业技术学院、江苏财经职业技术学院共同举办。

▲万能科技大学国际暨两岸交流中心成汉副主任访问我校。4月13日，成汉副主任访问我校，双方就校校企合作、学生互派、空乘和食品专业的合作等内容进行了座谈和探讨。学校港澳台办、旅游外语学院的相关人员和学生代表参加活动。

▲我校参加2018年江苏省台办台湾青年教师招聘工作座谈会。4月16日，我校人事处宋兵处长、港澳台办王宏海书记参加了江苏省台办在淮阴工学院举办的台湾青年教师招聘工作座谈会，会上汇报了我校海峡两岸高职教育校长联席会议工作和台湾博士招聘工作。

14 【简报工作小组】

总负责：王宏海、刁翔正 编

辑：周仓库

党建工作简讯小组 王宏海、祝井亮、成静 学生工作简讯小组 薛敏、成静

教学工作简讯小组 刁翔正、祝井亮、王炜 留学生工作简讯小组 刁翔正、赵卓、宋如卉 出入境管理工作简讯小组 王晓燕、柯越

外国文教专家管理工作简讯小组 王晓燕、柯越、胥丽卿交流与合作工作简讯小组 刁翔正、祝井亮、王晓燕

对台交流工作简讯小组 王宏海、张之简