作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的《普通话教案一范文》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：普通话教案一范文
一年级《推广普通话,共筑中国梦》主题班会教案 资海蓉
一、活动主题:推广普通话共筑中国梦
二、活动目的: 1.通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯,人人在校园内 使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。
2.提高热爱汉语、说标准普通话的意识。
3.培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。 4.积极主动的坚持讲普通话,写规范字。
三、活动时间:2015年 9月 22日
四、活动地点:一年级各班教室
五、活动主持:班主任
六、活动准备:
1、黑板主题词。
2、普通话学习资料
七、活动过程: (一
1、由主持人谈谈推广普通话的重要性
什么叫普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音,以 北方话为基础方言, 以典范的现代白话文著作作为语法规范的民族共 同语。为使普通话在全国普及,自 1998年起,每年九月的第三周在 全国开展“推广普通话宣传周”活动。
有人也许认为“推普周”活动是小事一件,实则不然。推普活动具有
多方面的得要意义。由国家教育部指导督办的《语言文字周报》 “宣 传周特刊”上有这样一条宣传标语:爱国旗,唱国歌,说普通话。的 确,作为汉民族的共同语,普通话和国旗、国歌一样,是国家和民族 的象征,讲好普通话是热爱祖国的表现之一。所以,在全国推广普通 话实际是对全民进行爱国主义教育,增强民族凝聚力的一项重要举 措。
我们日常生活中, 普通话应该是每个人不陌生的,但是近期,国 家调查显示, 中国人只有一半能说普通话, 同时有四成人看不懂繁体 字,但仍有 0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是 26日在人民大会 堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示,全 国能用普通话进行交际的人口约为 53%, 8%的人从出生就开始讲普通 话。场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在单 位最常用。目前, 方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普 通话最主要的困难是“周围的人都不说,说的机会少”和“口音不好 改” 。此外,全国 95.25%的人平时主要书写简化字, 3.84%的人简 化字和繁体字同时使用。
(二讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。 例一:四川话讲鞋子为 " 孩子 " 读音 . 有一次四川人到北京去买鞋子 , 只呼店主 :"我买孩子 , 买个孩 子 ." 吓的店主报了警 , 结果误会。
例二:(课件出示
(三自由讨论:我们为什么要讲普通话? (主持人适当给提示:这是一个开放性的题目 , 无论是事例论证还是 道理论证 , 无论是发 生在自己身上的事例 还是自己所知道的故事 , 无论是推广普通话的重要性还是必要性 , 无 论是对现在还是对未来 , 只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通 话就可以。
(四 让我们也一起来做一做有趣的口语运动:普通话舌头操——学 习饶口令
兜 (dou装豆,兜里装豆, 豆装满兜,兜破漏 (lou豆。 倒出豆,补破兜, 补好兜, 又装豆, 装满兜,不漏豆。 化肥会挥发
黑化肥发灰 , 灰化肥发黑。 黑化肥发灰会挥发 , 灰化肥挥发会发黑。 黑化肥发灰挥发会发黑。 (五推普五字歌(节选 推广普通话,神州是一家 泱泱我中华,好大一个家。 五十六民族,五十六枝花。 纵横数万里,地域真广大。 语言几十种,方言多又杂。 隔山语不同,隔河话难懂。 沟通真不易,必须改变它。 交际要顺畅,社会要和谐。 推广共同语,通行我华夏。
推广普通话,意义真重大。 中华语言美,文明世界夸。 语通心相映,情传意又达。 增强凝聚力,振兴大中华。 推广普通话,方便你我他。 推广普通话,神州是一家。 推广普通话,加速现代化。 推广普通话,盛开文明花。 (六总结: 语言美是文明礼貌的一个重要标志。 作为新世纪的小学生, 我们 除了学好文化知识,还应该自觉地去学普通话,学用普通话,要能够 正确使用礼貌用语, 比如, “请” “谢谢” “对不起”等。在这里, 我要说:“汉语是世界上最美的语言,它是中华民族的声音,让我们 四海同音,万众一心” 。希望全体同学积极行动起来,从我做起,从 现在做起 , 带动身边的亲人做起,使普通话成为我们生活、工作的主 要交流工具! 在此,我们呼吁:
1、在校园内使用普通话交流。
2、 积极督促自己的家人讲普通话。
3、努力提高自己的普通话水平。
4、 文明用语,做语言美的人!
第二篇：普通话考试试题一
一、读单音节字词100个 偶ǒu 铡zhá红hïng 我wǒ姨yí秋qiū次cì剜wün 逮dài 平píng 翁wýng 挠náo 氧yǎng 食shí判pàn 镖biüo 佣yōng 涩sâ糖táng 野yþ敏mǐn 痣zhì丢diū遍biàn 捐juün 而ãr 仍rãng 接jiý水shuǐ日rì音yÿn 劣liâ奖jiǎng 花huü邹zōu 源yuán 兄xiōng 咱zán 润rùn 发fü旬xún 线xiàn 扯chþ拐guǎi 虐nûâ品pǐn 爱ài 尚shàng 约yuý劝quàn 梦mâng 留liú共gîng 撕sÿ否fǒu/pǐ案àn 框kuàng 旅lǚ搓cuō瘫tün 踹chuài 蛙wü踩cǎi 纫rân 怀huái 襄xiüng 瓜guü俩liǎng 主zhǔ撒sü/sǎ鸣míng 准zhǔn 击jÿ穿chuün 嘣býng 迟chí肥fãi 均jūn 窜cuàn 混hùn 销xiüo 偏piün 苔tái 醉zuì你nǐ擂lãi 阔kuî缺quý克kâ胞büo 裆düng 女nǚ苏sū子zǐ氢qÿng 申shýn 门mãn 光guüng 掐qiü度dù
二、读双音节词语50个
选举 鹌鹑 用力 军事 豆芽儿 赌博 运输 原则 恳请 全面 草包 约会 女子 旅馆 死扣儿 光明 海洋 痛快 遵守 暖气 推动 挂号 抓紧 恐怖 牛奶 支持 描写 灯笼 穷人 群岛略微 削弱 荒唐 装配 旦角儿 损坏 着想 柠檬 硫酸 藕节儿 夹杂 篡改 怪癖 耍滑 飘洒帮厨 搀扶 非分 惨然 恶心
三、朗读
那时候刚好下着雨, 柏油路面湿冷冷的, 还闪烁着青、黄、红颜色的灯光。我们就在骑楼下躲雨, 看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说, 她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头, 把信交给她。“谁叫我们只带一把小伞哪。”她微笑着说, 一面撑起伞, 准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。随着一声尖厉的刹车声, 樱子的一生轻轻地飞了起来, 缓缓地, 飘落在冷湿的街面, 好像一只夜晚的蝴蝶。虽然是春天, 好像已是深秋了。她只是过马路去帮我寄信。这样简单的动作, 却要叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼, 茫然站在骑楼下, 眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来, 人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的, 就是我的蝴蝶。这时, 她只离我五公尺, 竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上, 溅到我的生命里。为什么呢只带一把伞然而我又看到樱子穿着白色的风衣, 撑着伞, 静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那, 那是一封写给在南部的母亲的信, 我茫然站在骑楼下, 我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不很大, 却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的, 年轻的樱子知不知道呢妈妈: 我打算在下个月和樱子结婚。 ( 节选自陈启佑《永远的蝴蝶》)
四、说话:( 任选一个题目说3-4 分钟) 1. 环境与生存 2. 我最尊敬的一个人
普通话考试试题二
一、读单音节字词100个 铡zhá 白bái 杀shü鹤hâ痣zhì舌shã逮dài 若ruî池chí筛shüi 得dã字zì给gþi 二âr 鳃süi 棉mián 宰zǎi 拣jiǎn 凹üo 淋lín 槽cáo 品pǐn 朝zhüo 腔qiüng 挠náo 巷xiàng 泡pào 柄bǐng 藕ǒu 另lìng 邹zōu 氢qÿng 轴zhïu 腹fù岸àn 努nǔ榄lǎn 筑zhù瘫tün 哭kū判pàn 粗cū忍rþn 藏cáng 午wǔ缸güng 震zhân 纺fǎng 挂guà忙máng 耍shuǎ憎zýng 祸huî乘chãng 索suǒ正zhâng 踹chuài 缝fãng 坏huài 梦mâng 隋suí戏xì褪tùn 溺nì霞xiá款kuǎn 颊jiá环huán 掖yâ蒜suàn 谢xiâ弯wün 爹diý舜shùn 飘piüo 损sǔn 表biǎo 闯chuǎng 修xiū撞zhuàng 玖jiǔ童tïng 约yuý胸xiōng 劝quàn 孔kǒng 徐xú绒rïng 俊jùn 翁wýng 略lûâ宋sîng 群qún 掘juã总zǒng 荀xún 穷qiïng 旅lǚ婶shþn 卷juàn
二、读双音节字词50个
把手美妙盆地逆流铁道强盛凝níng结快速轮廓居然酗酒略微穷苦捐献雄壮法郎配合号召约会北面反映一下儿运动放心更加小孩儿普遍亲戚抓紧有点儿讲座推广问题群众原料荣辱闯荡酸楚琐碎串供催促婶婶揣测耍弄惨败傻眼死扣儿崽子使馆早产
三、朗读
雨声渐渐地住了, 窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看, 呀! 凉云散了, 树叶上的残滴, 映着月儿, 好似萤光千点, 闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后, 会有这么一幅清美的图画! 凭窗站了一会儿, 微微地觉着凉意浸人。转过身来, 忽然眼花缭乱, 屋子里的别的东西,都隐在光云里, 一片幽辉, 只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿, 抱着花儿, 扬着翅儿, 向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪里看见过似的, 什么时候, 我曾„„”我不知不觉地便坐在窗下想,——默默地想。严闭的心幕, 慢慢地拉开了, 涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水, 潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月, 挂在树梢。一边走着, 似乎道旁有一个孩子, 抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花, 赤着脚儿, 向着我微微地笑。“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”, 我仍是想——默默地想。又现出一重心幕来, 也慢慢地地拉开了, 涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水, 一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿, 泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子, 都灌得新黄嫩绿地非常鲜丽。 ( 节选冰心《笑》)
四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟) 1. 对" 假日经济" 的看法 2. 我的读书生活
3 普通话考试试题三
一、读单音节字词100个
背 群 丢 女 挺 捐 雄 晕 闯 拽 夸 枪 却 醋 晌 遭 嘎 稚 邢 逆 帘 航 灰 实 标 聘 而 妇 沫 绿 涌 邹 暗 踹 人 贼 雌 鹅 摊 沓 槛 犁 球 酿 信 书 天 哼 杂 灭 替 抓 猿 寡 筒 昏 翁 荒 绝 润 隋 坐 篡 趁 钩 诱 逮 饶 散 栋 发 惹 开 夹 凋 赛 煤 污 爱 关 尊 选 捶 说 卸 坡 往 剖 尿 俩
二、读双音节词语50个
倒退 恶心 防御 骨肉 混乱 闺女 被子 表扬 病菌 彩色 公斤 用处 粮食 排球 区别 学院 盼望 英雄 好玩儿 捐赠 巡逻 决定 衰弱 瓦解 漂流 奶水 假托 深浅 差点儿 铁证 磨难 卡钳 拷打 夸赞 虾酱 唇裂 揣测 美感 透支 一圈儿 粉笔 而后 容易 作者 嗓音 短促 波动 操场 纳闷儿 散光
三、朗读
一次, 仪山禅师洗澡。
水太热了点, 仪山让弟子打来冷水, 倒进澡盆。
听师父说, 水的温度已经刚好, 看见桶里还剩有冷水, 做弟子的就随手倒掉了。
正在澡盆里的师父眼看弟子倒掉剩水, 不禁语重心长地说:“世界上的任何东西, 不管是大是小, 是多是少, 是贵是贱, 都各有各的用处, 不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水, 不就可以用来灌浇花草树木吗? 这样水得其用, 花草树木也眉开眼笑, 一举两得, 又何乐而不为呢?”
弟子受师父这么一指点, 从此便心有所悟, 取法号为“滴水和尚”。万物皆有所用, 不管你看上去多么卑微像棵草, 渺小得像滴水, 但都有它们自身存在的价值。
科学家发明创造, 石破天惊, 举世瞩目, 然而, 如果没有众人智慧的积累, 便就终将成为空中楼阁, 子虚乌有。
鲁迅的那段话也掷地有声:“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物, 是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的, 所以没有这种民众, 就没有天才。” 如果你处在社会的低层——相信这是大多数, 请千万不要自卑, 要紧的还是打破偏见,唤起自信。问题不在于人家怎么看, 可贵的是你的精神面貌如何?
四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟) 1. 我喜欢的旅游胜地 2. 漫议终身学习
普通话考试试题四
一、读单音节字词100个 抬tái 暖nuǎn 军jūn 嗑kâ 纸zhǐ券quàn 卡qiǎ浮fú胸xiōng 改gǎi 名míng 翻fün 词cí广guǎng 跌diý渠qú忍rþn 再zài 吵chǎo 根gýn 浅qiǎn 临lín 黑hýi 穷qiïng 而ãr 舵duî流liú巷xiàng 酒jiǔ 终zhōng 字zì蔓màn 抓zhuü唐táng 梗gþng 怀huái 饶ráo 抹mǒ 腌yün 颊jiá忙máng 瞟piǎo 拟nǐ旬xún 拗ǎo 爷yã邹zōu 涮shuàn 秧yüng 宣xuün 整zhþng 茶chá槛jiàn 虐nûâ揣chuǎi 蹭câng 蛙wü润rùn 守shǒu 御yù真zhýn 俩liǎng 若ruî播bō闯chuǎng 粟sù拈niün 横hãng 否fǒu 脆cuì舌shã经jÿng 室shì拐guǎi 烘hōng 题tí药yào 浊zhuï丛cïng 盼pàn 表biǎo 翁wýng 北bþi 庙miào 农nïng 让ràng 涩sâ掂diün 两liǎng 拼pÿn 砌qì毁huǐ蚌bàng 如rú薛xuý旺wàng 孙sūn 捧pþng 贴tiý童tïng
二、读双音节词语50个
群岛爽快平庸冰棍捐款原来确凿本领迥然松树
虚心纳闷儿强烈懂得话剧尊贵热爱情况美满外边追踪zhuÿzōng 调皮摆脱混战大伙儿挂号江南下巴显著有关佛教采摘zhüi 说头儿shuōtïur 灭迹仿古存疑侵略工程吆喝恰似所谓内部后天日常风力迫切免费错误羞耻韵律
三、朗读
窗外荷荷地下着雨, 天空黑得像一盘墨汁, 风从窗缝里吹进来, 写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头, 就好像看见先生站在面前。仍旧是矮小的身材, 黑色的长袍, 浓浓的眉毛, 厚厚的上唇须, 深透的眼光和慈棒的微笑, 右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟, 向空中喷着烟雾。他在房里踱着, 在椅子上坐下来, 他抽烟, 他看书, 他讲话, 他俯在他那个简单的书桌上写字, 他躺在他那把藤躺椅上休息, 他突然发出来爽朗的笑声„„这一切都是那么自然, 那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。不管窗外天空漆黑, 只要他抬起眼睛, 整个房间就马上亮起来, 他的眼光仿佛会看透你的心灵, 你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨如注, 只要他一开口, 你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。他从不教训人, 他鼓励你, 安慰你, 慢慢地使你的眼睛睁大, 牵着你的手徐徐朝前走去, 倘使有绊脚石, 他会替你踢开。他一点也没有改变。他还是那么安静, 那么恳切, 那么热心, 那么慈祥。他坐在椅子上,好像从矿他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。(节选自巴金《秋夜》)
四、说话(任选一个题目说3-4 分钟) 1. 谈素质教育 2. 我的家乡
第三篇：普通话考试说话一次难忘的旅行
辽宁教师考试网：ln.zgjsks.com 从小到大，外出旅行也有七八次了，我去过桂林的漓江和落满地，去过柳州的鱼峰山，去过南宁的清秀山，还去过灵山的六峰山等，其中，给我留下难忘印象的是去北海旅游。
记得上中师一年级的时候，经过班委会讨论通过，学校德育处批准，班主任组织我们全班同学去北海旅游。听说可以去北海旅游，同学们兴奋极了，特别是从来没有见过大海的我，更加激动不已。星期六一大早，我们预定的大客车准时开到了学校大门口，早已等在路边的同学们有秩序的上了车，班主任再一次强调了注意事项，汽车就出发了。一路上，同学们又说又笑，还唱起了歌，真像一群放飞的小鸟。我看着窗外的树木、稻田和房屋，觉得一切是那样的熟悉，又是那样的亲切。不知不觉中，一阵飞机的轰鸣声传来，啊，我们今天旅行的第一站——北海飞机场到了。
真不凑巧，我们到来之前，已经起飞了一架飞机，为了看到飞机的起飞，我们只好耐心地等待。飞机场的环境很美，绿树成阴，芳草如茵，繁华似锦，宏伟的侯机楼，高高的指挥塔，前后好几公里的飞机跑道。我们边欣赏美景边等，终于看到了飞机的起飞，真是一饱眼福。
穿过美丽、整洁的北海市区，我们来到了旅游的第二站——银滩。进入大门，哇，人真多啊，这里人头攒动，银白柔软的沙滩上，几乎没有一块是空地。游客们有的躺着，有的坐着，也有站着的;有的在辽宁教师考试微信号：lnjsks
辽宁教师考试网：ln.zgjsks.com 晒太阳，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬头往远处看，真美啊，这里海天一线，天是蓝的，海水也是蓝的，蓝蓝的天上飘着几朵白云，一架直升飞机在上空不断盘旋，跳伞员在表演跳伞。海面上，到处都是游泳者，戏水者。此时此刻，同学们也顾不得挽起裤腿，一个个跑到海边上去玩水，泼水打仗，我仿佛自己又回到了童年，和村里的小伙伴在村边的小溪里嬉戏，开心极了，遗憾的是，我们不能下海游泳，老师是从我们的安全着想。
晚上九点多，同学们带着一身的倦意，带着满心的欢喜，踏上了归途。这次北海之游，给我留下了非常难忘的印象。
辽宁教师考试微信号：lnjsks
第四篇：普通话教案
第一学期：
普通话贺岁评测室概论
一：教学内容：(1)什么是普通话?
(2)水平测试的要求及对学生的要求
二：教学目的：使学生在了解普通话是什么的基础上进行练习，并对学生提出要求。
三：教学重点：在语音、语汇、语法上比较方言与普通话的存异，通过测试让学生了解普通话的初步定义。
四：教学难点：将宁波方言的几个语言特征和普通话进行比较：如“山”“三”、“张”“姜”，让学生在语言、语法、语汇上开始注意平日用语，尽量减少方言对普通话的影响。
五：教学过程：
(一)导入：脱离书本。提问“什么是普通话”由学生自由发言，最后老师给出定义，开始本课教学。
(二)新课讲解：普通话是比北京语音为标准，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作为语法规范的现代汉民族共同语，而不是普通的意思。作为未来的幼儿教师，普通话是幼师的课业用语;在七大方言区中，吴方言的差异是在语言方面，主要由以下几个特点，如“an”“ang”“zcs”“zhchsh”等等;讲故事《吃面的笑话》《幼儿图片---肚皮》;主谓宾：你吃饭了吗?---你饭吃了吗?快到了---到快了;宁波人学习好普通话，就要多练多听，所以在平时，也要使用普通话多联系，学以致用，才能字正腔圆;我国把普通话分成三个等级，播音员是一级水平，教师是二级水平，公务员三级。作为未来的教师，87分是对大家的要求。
(三)宁波方言与普通话相比 语音特征
(1)塞音、塞擦音声母除送气不送气外，还有清浊的区别，古全浊声母一般仍读浊音。比如：“报”、“抱”不同音，“镇”、“阵”不同音。
(2)没有翘舌音，知组、照组一般读z、c、s或j、q、x。比如“山”=“三”，“张”=“姜”，“少数”=“小数”。
(3)古蟹摄开口
一、二等字和合口二等字不带i韵尾，古咸摄、山摄字鼻韵尾n脱落。所以宁波人说普通话时，往往an、ai不分(暗号=爱好)，uan、uai不分(万事=外事)，ian、ie不分(燕子=叶子)，üan、üe不分(三院=三月)。
(4)古深、臻、梗三摄字韵尾相同。比如：“心”=“星”，“巾”=“经”，“武林”=“武陵”，“深沉”=“生成”。
(5)保留古入声。“一”不等于“衣”，“作”不等于“做”，“直拨”不等于“直播”，“小舌”不等于“小蛇”。 (6)声调随声母的清浊分阴阳，其中阴调类的调值比阳调类高。宁波人学习普通话时，往往把普通话阳平念得太低(如贫、穷)，而把上声念得太高(如草、稿)，甚至吧阳平和上声相混，比如：“关于”=“关羽”，“小鱼”=“小雨”。 词汇特征
宁波方言词汇跟普通话也有很大差异，特别是在日常用语中表现得更为明显。以宁波城区为例，“馒头”叫“淡包”，“早晨”叫“天亮”，“想”叫“忖”，“左手”叫“借手”。用普通话标准音去念宁波方言，外地人还是很难听懂。 语法特征
宁波方言语法跟普通话的差异虽然不大，但因为有限的语法结构规则在语言运用中不断地被重复使用，微小的语法差异也会带来诸多交际困难。比如，在宁波话中，副词“快”常用在动词或形容词的后面，如“到快勒”(快到了)，“好快勒”(快完了，快好了)，外地人听了也会很别扭。 六：布置作业：预习声母
七：小结：本学期第一堂课，以介绍为主，让学生进一步了解普通话的过程，并发现其重要性。
教学反思：学生初次涉猎普通话这门课，他们对这门课的内容不是很清楚，有的同学甚至觉得没什么好学的，但通过第一次课对普通话的了解，对普通话水平测试的认识，以及通过某些发音的试探使学生们认识到了自身存在的发音问题，尤其是宁波话与普通话的重大差别，让大家对今后的学习有一个了解的同时，更引起他们学习的兴趣与动力，这次课的安排设置是极其必要的。
第五篇：普通话教案
一、导入：
(一)方言版自我介绍：大家好。首先，我先自我介绍一下，我叫XX，来自xx，年龄保密，爱好广泛。我今天先暂时充当一下你们的老师，讲的不好希望大家多多包涵(哎，你们怎么笑开了，我还没讲来)。
问：同学们，你们知道我是哪人吗，刚才说的你们能听懂吗?
没错，我是青岛的，所以我刚才说的是青岛方言。同学们觉得我用方言给你们讲课是不是特别别扭啊。所以，普通话很重要，真的很重要。
(二)咱们找同学起来讲讲自己想干什么吧，具体职业。 播音员 医生 律师 演员 舞蹈家 画家 书法家 冒险家
二、揭示课题：
所以，本节课的学习目的就是让大家了解普通话的重要性。刚才大家说了那么多自己想做的职业，基本上每一种都是对普通话有要求的。比如播音员，老师这些职业对普通话的要求是很高的。我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族，共有80种以上语言，如果不同地域的人遇到一起都说自己的家乡话，那他们还能沟通吗?一国人民，如果语言彼此不通，那是一盘散沙，不是一个现代的国家。而普及普通话必须从幼儿园，小学抓起，所以咱们同学就是重点培养对象啦。我们的目的就是使每一个走出校门的毕业生都能讲一口标准的普通话。一个城市里如果只流通本地方言，这个城市必定是比较封闭的，如果在城市里能听到许多种类的语言和方言，并且通行普通话，那这个城市的开放程度必定很高。将来我们走出校门，走向社会，一举一动可能都会代表潍坊的形象，而我们肯定是不希望给我们潍坊抹黑，所以希望同学们从今天起无论上课下课都要说普通话，写规范字，争做一个推广普通话的小主人。
三、误会：
有时候，你用方言表达可能会引起不小的误会哦。 笑话一：有着外省口音的老师在讲台上，很有感情地为大家读了一首题为「卧春」的诗， 并且要大家写在笔记本，这首词是这样的：
没想到一位山东同学的笔记竟然是这样学写的: 《卧春》
《我蠢》
暗梅幽闻花，卧枝伤恨底 俺没有文化，我智商很低， 遥闻卧似水，易透达春绿， 要问我是谁?一头大蠢驴! 岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。 俺是驴，俺是头驴，俺是头呆驴!
笑话二：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。
笑话三：北京的公共汽车上，一外地人向售票员伸出十元钱的票子就说：“见过吗?!见过吗?!”售票员不理;外地人再说：“见过吗?!见过吗?!”售票员按住火，仍然不理;如此反复，售票员终于勃然大怒，抻出一张五十元的票子戳到外地人的眼前，大喝一声：“你见过吗!”外地人见状大惊失色，抱头鼠窜，嘴中直说：“北京的售票员怎么这样呀?” 众人不解，一问才知：该外地人要买票，说：“建国门、建国门”。 笑话四：某地开会，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜。接着乡长说道：“兔子们，虾米们，猪尾巴!不要酱瓜，咸菜太贵拉!不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔，兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八”。普通话：现在请乡长讲话.同志们，乡民们，注意吧!不要讲话，现在开会!不要讲话，我讲个故事给你们听听，同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧。
四、绕口令比赛：
白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑
兜装豆，兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头
没用力;谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十
四、四
十、四十四。 化肥会挥发：黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。黑化肥发灰挥发会发黑。
五、方言大比拼：
1、蓝蓝的天上飞着一只布嘎，飞来飞去受尽了卡达，东张西望到处洒麻，心思心思母有意思，飞到海边捡起一只嘎啦，放到嘴边咪啦了咪啦，呸!后咸，差点后杀!
2、在一个烘黑烘黑地后晌，意头早就母有了，月亮含母升起来，有个银柴着决扎车子，迪溜俩饽饽杭仨扁饼去找节流鬼，母注意，卡倒了，安阳娘来，真卡体动了!(或：真卡草鸡了!)
3、在一个烘黑烘黑地晚上，意头早就母有了，月嬷嬷含母升起来，有个银柴着决扎车，迪溜俩饽饽杭仨扁饼去逮马虎，结果睦注意卡倒了，喃，卡使了!!!
4、请用高密方言读：夜来呆街上,看见个银,真个一路,脑骚个头,含书书个嘴,真别约,含挺扎沙,晃悠之,摇哪来出溜,真意来银,安阳娘来,个应施了!
5、歪!夜来过上，打铺叫嫩吃鼓扎，母新思电话踢蹬了，扎鼓了一盼子，也母扎鼓好，待去叫嫩把有嫌后太远了，心来呱快自各吃吧，母刹刹吃了半盖垫，差呼呼充刹!
6、乌鸦怪饥困咧，好歹地扑料果蚂蚱，老嘎臣子看着咧：起我点。乌鸦月希根腿来：恩，找果旮旯咪啦器吧!母刹刹吃了半盖垫，差呼呼充刹!
7、乌鸦怪饥困咧，好歹地扑料果蚂蚱，老嘎臣子看着咧：起我点。乌鸦月希根腿来：恩，找果旮旯咪啦器吧!老嘎臣子：正木少囊!乌鸦：起你多了你也霍害!
8、一果蚁央和一果借六来包袱剪子锤，木心思着借六赢了!字地从树杭掉下来了!卡着叶乐盖了，卡舍了，蚁央说：我操他娘，张总母农?真特娘地意癞社!
9、黑!泥号!泥载坐神莫?油煤油相窝?窝横相泥!泥砍窝蚊话油近布麻?窝鞋了横酒，泥布药贱乖，猪泥添田块了，弯四路易，工西法菜!读懂算你厉害!
10、俺使者哥史街伤嘴惯信泥地任，椰使嘴向年泥地任，腰吻俺邮夺象泥?约粮呆标俺地信。俺腰窄虾耶孔种嘴命粮地猩猩松泥，阿，芹矮地，响泥!
六、总结: 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的小学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语， 比如，“请”“谢谢”“对不起”等。普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。