第一篇：政研室职责范文
教研室主任职责
变电修试教研室主任岗位职责
在学校和系部领导下，全面负责本教研室的教学、培训和行政管理工作，其主要岗位职责如下：
1、带领教研室全体教师，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真做好教书育人工作;关心本教研室教师的学习、工作和生活，虚心听取教师意见和建议，做好思想政治工作，加强相互之间的团结合作，同心协力完成各项工作任务;在思想作风、工作作风和各项具体工作中起示范和带头作用。
2、负责制定、落实教研室的学期工作计划和完成学期工作总结;组织落实学校和部门下达的教学任务，妥善安排教师工作量;组织制定并执行本教研室各门课程的教学大纲等教学文件及教研室的规章制度;根据教材管理规定组织教材的预订和选编工作。
3、督促本教研室教师严格遵守学校和部门的教学规章制度，防止和杜绝教学事故;检查本教研室教师的教学情况和教学质量，针对检查中存在的问题提出并落实整改措施;定期组织集体备课、教学研讨和听课活动，并做好记录，教研室主任听本教研室教师的课每学期不少8次。
4、组织教师积极开展教学内容、方法和手段的改革，不断提高教学质量和教学效果;重点做好实践课程的教学内容、教学手段改革工作。
5、组织教师做好考试的相关工作。按照学校、部门的要求和规范，负责安排好考试出卷、阅卷、成绩报送、试卷保存等各环节的工作;组织教师积极参与部门统一组织的期末监考。
6、组织教师积极开展教科研活动，制订明确的教科研活动计划并认真落实;组织教师积极参与部门网页建设，按要求提供相关网页内容和有价值的信息;组织教师积极参与学校和部门组织的各项集体活动。
7、组织教研室教师完成学院和系部布置的培训工作。组织做好培训项目的开发工作，保证培训质量。
8、根据学校和部门关于青年教师的培养制度，认真做好青年教师特别是新教师的培养工作，负责安排制定师带徒培养计划;根据教研室工作需要，向部门提出引进新教师的意见和建议。
9、协调本教研室教师请假、调课、进修、培训、学术交流、攻读学位、申报课题的初步审核，并向部门提出意见和建议;负责对本教研室教师按其岗位职责进行引导督察，并向部门提出奖惩意见。
10、负责教研室安全、卫生、设备保管和档案建设等教研室内部事务。
11、负责组织教研室会议，讨论并决定教研室内部工作计划、总结、教学任务分配、考试安排等重要教学活动和重大问题，并做好会议纪录;负责向部领导请示、汇报教研室工作。
12、与其他教研室团结协作，并加强与校内外的交流，学习借鉴好的经验与做法，不断提高教研室工作水平。
13、组织完成学校和部门布置的其他任务。
第二篇：教研室主任职责
教研室是学校最基层的教学组织和科研单位。教研室的基本任务是执行专业的教学计划，保质保量的按时完成系部所规定的教学任务。作为教研室的负责人，教研室主任应当履行下列职责，搞好本教研室的建设工作从而进一步的配合和推进系部工作：
一、教学组织管理
1、每学期初根据学校和系部工作计划，结合本教研室实际情况，制订详细的教研室工作计划(包括理论教学、实践教学、科研和业务进修等)、教研活动计划，并制定组织实施计划的方案。学期末在全系会议上作出工作汇报。
2.学年初制定出学年工作计划或要点，学年结束要做学总结并向系主任汇报。
3.根据专业的培养目标和课程设置的基本要求，按照学校以及系教学管理的规定，协助系主任落实教师教学任务;组织本教研室教师讨论和编写教学大纲;选择适合本学院学生使用的教材，并在此基础上制定出详细的教学进度计划。
4.本着学校可持续发展的要求，结合社会对人才的需要，开拓满足人才市场需求的新的专业，并及时更新和调整现有的专业。
5.教研室要建立听课制度。教研室主任除配合系进行教学检查和评估外，还应定期或不定期地进行检查性听课(并认真填写《听课记录表》。听课记录表作为教学档案交教研室以及系办公室存档。)及时掌握教学动态和教学情况。对教学认真负责，教学效果优秀的教
师要大力表扬;对教学不认真，教学效果差的教师要指出，并限期改正;对教学认真但教学效果差的教师采取帮扶措施，请有经验的教师给予指导;对确实不能胜任教学的教师，要及时向系部提出整改意见。
6.教研室主任除自己听课外，每学期还应在教研室内组织观摩教学或教学交流、研讨，并进行课后讲评，共同探讨教学方法的改革。
二、课程建设与教学研究
1.课程建设是教研室的基本建设。教研室主任应抓好这项工作，在确保所开课程在预期内达到合格标准(学生评议、同行评议、专家评议)的基础上，积极配合系加大对优秀课程的投入与开发，按照优秀课程标准进行建设，形成课程教学组织的网络化、模块化、现代化。
2.课程考试是教学的重要环节，教研室主任应严格把关。命题时出A、B两份平行试题并附参考答案。教研室主任对试题、参考答案认真审核签字;对任课教师的单科成绩登记表也应审查签字。
3.教学研究是科研工作的重要组成部分，教研室应坚持开展教研活动。教研室主任应按照工作计划组织教师通过集体备课，开展对教学内容、教学方法的改革探讨;对课堂讨论、实践教学、辅导答疑、考核等各教学环节的研究，解决教学中存在的问题。
三、科学研究
1.积极开展科学研究。教研室主任带头并组织教研室成员积极申报各项科研基金，联系独立学院的横向课题研究。
2.在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力，力争发表较高水平的科研论文。
3.努力探索教材改革，积极组织教材的参编与合编任务，不断地培养本教研室教师的专业知识结构与体系。
四、学术交流
1.积极参加校内外、国内外学术交流活动。鼓励教研室成员撰写较高水平的教学研究论文，在各类核心刊物上发表。
2.主动地调研兄弟院校的专业建设水平，相互交流，建设与培养具有核心竞争的专业，为招生的优势打下基础。
五、师资管理与师资培养
1. 教研室主任掌握教研室人员的工作情况，配合系制定和落实教师培养计划，包括学术方向、专业发展方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求，定期检查落实提高教师业务水平所采取的措施落实情况。同时，检查教研室人员的工作量，做好教学评估和鉴定工作。
2. 组织教师备课，审核教师授课计划，检查教师期初、期中和期末授课计划完成情况。经常深入课堂和学生中间，及时发现和解决教师在教学中存在的问题，把好教学质量关。
3、组织研究课程教学改革、教学经验和教学方法的交流，有计划地组织开展形式多样的教研活动，改进教学方法，提高教学水平，重视对青年教师的培养和指导。做好老、中、青教师的传、帮、带工作。
第三篇：教研室工作职责
1. 严格遵循教育教学规律，研究教与学两方面的问题， 为提高教育教学质量服务。
2.在校长领导下，负责制定和实施学校教研工作计划;组织落实教研课题和课题研究方案，并对专题研究项目进行指导和督促检查。 3.会同教导处、年级组对教师的教学业务进行考核，并健全教师业务档案。
4.逐步建立健全各学科试题库，并负责分析学期考试、高考等情况，为教师改进教学、提高教学质量提供有力依据。
5.负责公开课、研究课、优质课、示范课及各种赛教活动，不断提高教师的教学艺术和运用先进教学手段的能力。
6.负责组织、指导师生员工的教研和学科竞赛活动，按有关规定及时做好教研成果奖的统计和发放工作。
7.积极开展教学研究的宣传报道工作;做好教研室的学期和学年总结工作;做好教研档案的建立、健全与管理工作。
教研室主任岗位职责
一、在校长、分管校长的领导下，主持科研室日常工作，贯彻落实上级教研主管部门的工作要求，根据学校发展的整体规划，负责制订学校科研室工作计划，定期向学校领导汇报工作，做好学期工作总结，。
三、对教研课题进行全过程管理，包括课题的申报、筛选、论证、规划、检查、评奖、推广等，并及时做好科研档案。
四、加强对学校已立项的县级以上课题的指导、管理，以确保课题研究按时完成。
五、独立或与他人合作开发课题研究，并积极参与县级以上大型课题的研究工作。
六、每学期组织教师认真学习教科研理论，并向教师提供科研方面的资料，使教师能充实更新知识结构，提高研究水平和工作效能。
七、每学期由本人或邀请有关人员为教师作科研方面的专题讲座一次。
八、每学期要阅读与自己研究课题有关的教育理论专著l一2本，学术论文或经验总结1 0篇左右。
九、每学期至少向县科研部提供一条学校科研快讯，撰写有质量科研论文或案例1篇以上。
十、制订科研室专项经费的预算，科学合理使用好上拨科研专项经费。
十
一、主动关心科室人员的思想、生活、工作与学习，调动他们的工作积极性。
十
二、组织发动和积极鼓励教师参与各类教科研成果的评奖活动，并给予一定的指导。
学校教育科研的考核指标、学校教科室主任考核指标见表格下载附件
. 教研组长工作职责
一、 教研组长全面负责本组工作，组织教师学习市、区教育方针政策和教育科学理论，学习并贯彻学校办学理念。发挥榜样、示范作用，在教研组内营造和谐教研氛围。结合学科特点，探索校本研究性课程和校本教材的开发。积极探索本组校本培训模式，探索并总结新形势下本学科教学方法。有计划开展教学研究活动，指导教学，提高教师业务水平。
二、 根据学校发展规划制定(修订)教研组三年规划，并及时落实。征求教导处和教师意见任命备课组长。深入备课组，督促备课组开展各种教学研讨活动，探索“减负增效”具体措施。督促教师及时制定、落实个人三年发展规划。
三、 学期开始听取本组教师意见制定教研组工作计划，并及时上报教导处。期末及时总结计划落实情况，通报本组教师，并上报教导处。
四、 每两周召集一次教研组会议，及时传达学校有关教学工作计划和任务，学习课程改革理念和新课程标准，探讨本学科教学方法，达成提高教学质量的实施意见。每学期至少举行两次有主题的教研组活动。及时记录会议内容，统计缺席情况。
五、 每学期听课不少于16节，原则上听满本组所有教师的课，及时记录案例和意见，并与教师沟通。及时布置科研任务，定期收集教师研究成果。
六、 根据新课程标准，结合学校、学生实际情况，确定本学科各备课组考试的命题原则和要求，审核各备课组月考以上命题。督促教师规范阅卷、采分。督促各备课组探索多元评价模式。
配合教导处做好教师常规月度考核工作，做好教师常规期末考核
工作
教研组长工作职责
1、教研组长要本着大胆、认真、负责的工作态度，积极主动地担负起教研组的主要领导工作。教研组长是教学研究的引领着、教研活动的组织者、教育质量的 把关者。
2、协助业务助理工作，全面贯彻党的教育方针、组织开展全组教育教学工作，领导和团结全组教师共同开创教研工作新局面。
3、结合本教研组实际情况，开学初制定切实可行的教研组工作计划，交业务组审批通过;期末做好本组工作总结、资料整理工作，写好《教研组工作手册》，交业务组存档。
4、贯彻落实教研组长会议精神，带领全组教师研究、讨论、实施本组的教学研究活动，互相交流教学经验，形成浓厚的教研活动气氛。
5、积极开展教学研究，教改探索和实践，定期向分管领导汇报组内教学教研及教师情况，并将有关方面对教学教研的反映，要求及时传递给教师，起到承上启下的作用。
6、一学期内，听课20节(包括公开课和随堂听课)，及时指导交换意见。掌握本组教师教育教学情况，带领本组有经验的老教师帮助、提高青年教师的业务水平和教学质量。
7、关心本组教师的思想工作，业务进修，学习和生活，并协助园主任督促指导教育教学常规管理工作，。
8、每学期主动承担、申报1——2次教研公开、特色教学展示、教研成果经验汇报等活动，提供交流、互动、共享的平台。
9、组织安排本组示范课，研讨课，做好评课、反思工作;并搜集、积累、保存好各种教学资料。
10、每月及期末对教师工作进行有重点的检查和考核，并做好记录，及时将检查情况汇报给业务组。
11、期末教研组根据〈〈教研组评价表〉〉、〈〈教研组长考核条例〉〉的自评和他评情况进行等第考核，并给予一定的奖励。
七、 。
第四篇：教研室工作职责
教研室是学校教学工作的组织者和基层管理部门，是学校教育思想的具体贯彻和执行单位。其主要工作职责是：
1.组织制订本室教学工作学期、学年计划,设计教学实践活动，并负责具体实施落实，做好各项工作及实践活动的报告、总结。
2.编写本专业及所承担专业外的教学科目的教学大纲及学期授课计划(教学进度表)。
3.根据学校实施性教学计划的要求及专业情况，向教务处及校长提出任课教师安排计划，组织好各环节的教学和总结。(备课、授课、辅导、实践、演出、考试、作业、毕业设计、论文、编写教材、论文等。)
4.负责检查教师的工作情况和教学质量，组织听课、评课,交流教学经验，培养青年教师。
5.组织专业组各课程的学生成绩考核工作(包括期中期末考试、毕业考试的命题、评分、监考、质量分析等)。提交学期学年成绩单。
6.组织专业组的教学、教研活动。研究教学内容、探讨教学方法，设计教研课题，组织实验，执行听、看、査、评课制度。
7.落实教学工作必需的教材、讲义、参考资料(含音像资料)的组内教学设备的建设工作和管理工作。
8.对本室教师实行考核，向学校提出教师的晋升、评奖、评聘意见。
9.配合学校做好招生、培训及宣传工作。
10.认真完成学校交办的临时性工作任务。
第五篇：教研室岗位职责
文龙小学教研室岗位安全职责
“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。学校安全管理工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，即一个岗位有两种责任，每个人在完成业务责任的同时，还要承担起安全工作职责。为深入贯彻落实上级安全生产相关文件精神，进一步加大全市中小学幼儿园安全工作力度，形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽责的工作格局，制定《学校各岗位“一岗双责”制安全工作职责》。
教研室负责人负责建立本教研组的日常安全管理制度;指导全校教研组教师将安全教育融入学科教学中，并组织交流活动，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定;定期召开教师在教学中遇到学生安全应急方面的处理程序会议;具有其他任课教师的一切职责。
教研室责任人签字：
分管校长签字：
綦江区文龙小学
2017年9月1日