幼儿园地震预防制度

2022-09-03

制度是员工行为的准绳,通过制度和观念双管齐下,共同提高全员对全面预算管理的重视程度。以下是小编收集整理的《幼儿园地震预防制度》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：幼儿园地震预防制度

幼儿园突发地震气象灾害预警应对制度

幼儿园突发地震气象灾害

预警应对制度

为了增强做好应对各类突发事件的使命感，则任感以确保全园幼儿和教职工的生命安全特制订本应对制度。

1、本预案指的是自然灾害主要是指地震、台风、暴雨、雷击等灾害性地质气象造成的危害。

2、地震灾害的应急处理

(1)幼儿园突发安全事件应急处理小组:全面负责幼儿园地震应急处理工作进行自救互救避震疏散知识和安全常识的宣传教育，提高地震应急意识和抵御地震灾害能力，制定幼儿园破坏性地震的应急预案并组织演练。

(2)宣传通讯组：作好灾情调查统计工作承担草拟幼儿园开展地震应急工作报告总结，负责宣传报道，草拟简报，组织开展幼儿园防震知识宣传和防震信息误传和谣传稳定幼儿园秩序。

(3)疏散引导组：组织师生避震疏散演练，制定疏散演练路线标志，引导师生就近避震。

(4)警戒保卫组：组织人力，加强对幼儿园公共财产、救济物品、集散点、重点部位进行警戒，全面做好保卫工作。

(5)排险保障组：负责抢险救灾进行自救互救，妥善安置师生，做好生活必需品的分配、供应保障工作。

3、台风、暴雨、雷击灾害应急处理

(1)台风暴雨来临时段，成立应急小组，启动应急预案。

(2)台风暴雨雷电来袭时，应立即停止在操场上活动，到室内躲避。

(3)关闭幼儿园所有的玻璃门窗。

(4)若有雷电，应当尽可能地切断照明以外其它设施设备的电源，防止雷击。

(5)若有暴雨造成房屋进水，应及时做好排水防水工作。

旧口幼儿园

第二篇：预防地震主题班会

班会主题：科学对待地震班会地点：

一、一班教室班会时间：20

13、

3、25

班会目的：向学生介绍地震的有关知识，使学生能够科学地对待地震。

班会形式：介绍讲解，交流发言

班会过程：

一、地震的成因和分布

二、地震前兆异常

地震前兆异常一般分微观和宏观异常，微观异常是通过现代精密仪器测量分析得出，宏观异常人们能直接观察到，一般指气象和动物异常。但是，前兆异常并非全都由地震引起的，如动物异常也可能与环境的剧烈变化、天敌和病害等有关。因此，对待宏观异常应持慎重态度，并及时向当地政府或地震管理部门报告。常见的异常有：鸡到处飞，猪羊等大牲畜拱圈、乱跑乱窜，狗猫等动物狂叫乱咬;地下水异常;地光明亮而且恐怖;地声强烈而且怪异……

(在介绍地震的成因和分布的过程当中，班级的同学都积极地参与到其中，运用所学的地理等知识来解释，每个同学都发表了自己的意见，气氛热烈。)

三、地震预防知识

1、学习地震知识

(1)学习地震知识可使你在地震时不害怕、不惊慌，避免不必要的伤亡

(2)了解家庭、学校和办公房所处的地质构造情况 (3)掌握基本的地震防御办法 (4)注意身边自然界的异常现象 (5)不要听信和传播地震谣言

2、室内防震措施 (1)高柜要和墙体固定在一起，以免倾倒砸人或堵塞逃生之路

(2)较高的家具上面堆放笨重物品 (3)最危险的是组合家具，可用角铁或结实的木条固定各部分，再和墙体连接，或干脆拆除

(4)固定桌面上的贵重物品，如计算机等。

(5)系紧或加固悬挂物，如灯具、挂钟镜框和厨房用品等。

(6)取下阳台围栏上的花盆、杂物。

(7)卧室，尤其是老人或儿童的卧室尽量少放家具和杂物，尤其不要放高大物品。

(8)有条件的家庭，可设计一个室内避震空间。如重点加固一间居室或在床上增设结实的抗震框架等。

(9)每个家庭成员都要熟悉电、水、气阀门的位置，掌握正确的关闭方法。

(10)不要把易燃、易爆物或农药、有毒物品放在屋内

3、室外防震措施

(1)正门、楼道、走廊不堆放杂物，以利人员疏散。

(2)选择疏散避震的安全场地。场地应就近、宽敞，应避开高大建筑物、电线杆、砖墙、路灯和变压器

(3)发布临震预报的地区，应按政府安排，按指定地点修建临时防震棚。在外期间注意卫生，防火，储备饮用水等，遵守和维护社会秩序

四、总结：

今天，我们了解了有关地震的知识，希望同学们能够科学地对待地震。

班会效果：通过班会同学们了解了有关地震的知识，克服了惧怕地震的心理，掌握了有关地震的防护知识，能够科学地对待地震。

第三篇：预防地震演练活动方案

卢氏中专防震疏散演练

活动方案

一、演练主题：

防震疏散演练

二、演练目的

应急疏散演练是学校安全教育与管理工作的重要组成部分，通过本次防震疏散演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校防震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

三、演练安排

1、内容：本次防震疏散演练共分为三部分：

(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 (3)紧急集合演练

2、对象：全校师生

3、时间：2013年5月27日下午。

四、演练准备

1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练要求

1、分工明确、责任到人。

2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

4、按规定线路疏散，不得串线。

六、组织机构

总指挥：刘朝鹏

副总指挥：赵东峰常海建吕明鹤现场总指挥：丁海燕王彦龙刘辉参加对象: 全体师生

宣传摄像：王娟王艳丽任海青联络：孟淑芬计时：谢石宾信号员：杨瑞卿

播音 : 团委(播音室) 疏散引导组：

北教学楼东楼梯：姚玉安北教学楼西楼梯：张书伟行政楼北楼梯：郭占成行政楼东楼梯：朱金剑实验楼：任安综合楼、实训基地：尚宝岗操场指挥：任建武莫富杰

七、工作职责：

演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

2、全体师生要严肃认真，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

3、当发生意外事故时，要及时作出处理。

4、集合后班主任及时清点本班人数，然后向总指挥报告。

八、工作要求：

1、“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 2“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”(学校操场)。

3班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

九、演练程序

(一)启动程序：

(广播)各位老师，同学们，卢氏中专防震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练

1、广播响起：“防震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避险”，信号员发出“地震警报”信号(连续报警声)，。

2、听到信号后，上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要惊慌”，并指挥学生进行紧急避险。演练时间为1分钟。

3、师生避险要求：保持镇静，头脑清醒;就近躲避在课桌旁、实验台、床下或承重墙的墙根、墙角;尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积;额头枕在大腿上，用双手或其它柔软物品等保护好头部;视情况就近关闭火源、电源等。

4、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。

5、广播响起：地震暂停，全体师生立即疏散。同时，疏散警报信号(哨声)响起，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法：各班两路纵队，班主任在前带队。教职工迅速撤出各教室、实训室和办公室。

2、疏散要求：沉着冷静，服从指挥;不拥挤，不起哄：不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。当发现前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时，应尽快爬起;当被踩踏时，要双手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

3、疏散引导组在第一时间赶到指定位置(楼梯口、转角处等)引导疏散，指挥学生保持秩序。控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部，小心坠物;不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。待学生疏散完毕后，方可撤离。

4、演练各班撤离方法：各班在老师的带领下直接上操场，避免混乱;各班必须按照疏散顺序严格执行;全部疏散到操场(成出操队形)后蹲下。

5、各班班主任向现场指挥汇报班级情况及人数。

6、结束演练。

十、演练总结

1、请总指挥总结讲话并宣布演练结束。

2、总结反思。(各班总结以书面形式上交)

第四篇：预防地震灾害应急处置预案

陆川县马坡镇靖东小学

预防地震灾害应急处置预案

为认真贯彻落实“预防为主，防御与救助相结合”的防震减灾工作方针，协调、有序、高效地做好地震应急工作，提高对破坏性地震的快速反应能力，最大限度地预防和减轻地震灾害对学校师生及财产安全和教学设施的影响，保障学校在地震灾害发生后，尽快恢复正常的教育教学活动，依据《中华人民共和国防震减灾法》及各级地震应急预案，制定本预案。

一、学校地震应急处置组织指挥机构

组长：李斌

副组长：张林

成员：潘智明、王育丽、陈海凤、胡春文及各班主任。

二、学校地震应急处置组织指挥机构工作职责

负责学校防震减灾的组织和领导工作，平时督促、协调各有关部门和级部做好防震减灾工作，发生有感地震或破坏性地震后,防震减灾工作领导小组即转为抗震救灾指挥部，组织、指挥地震应急和救灾工作。

(一)地震灾害发生后，应急抢险救灾工作必须在指挥部统一指挥、统一组织下，实行一把手负总责，分管领导具体负责，落实工作责任，各部门及级部负责人对口负责，层层把关。

(二)根据灾情发布停课及复课公告或通知。

(三)充分利用各种渠道进行地震及防护知识的普及教育和有关技能训练，不断提高

全校师生的防震抗灾意识和基本技能。

(四)组织保障防震抗灾应急处置物资。严格按预案要求积极筹备、落实抢险设备、教学教具等物资，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

(五)积极组织地震灾害事后处置工作。采取一切必要手段，组织各方面力量全力进行救护、处置工作，把突发性事件造成的损失、影响降到最低点。

(六)迅速恢复教育教学秩序。

学校抗震救灾工作领导小组负责本校防震减灾的组织和领导工作，做好防震减灾知识宣传教育、师资培训、工作部署、隐患处理、灾情上报、灾后处理工作，建立和完善各类防震减灾规章制度、防震隐患检查、处理档案、防震减灾目标责任制及建立相应工作领导小组、防震减灾信息收集、处理和报送制度，建立本校破坏性地震突发事件应急处理措施和快速反应机制。

三、地震灾害防御措施

(一)加强学校防震减灾知识的宣传教育，学校应将防震减灾宣传教育和灾害应变教育列入学校安全教育内容，使师生了解、掌握地震基本常识和地震应急知识及自防互救知识，定期组织演练，提高师生避震、自救互救能力。引导学生做到遇震不乱、正确避震、有序疏散、确保安全。

(二)建立健全学校抗震救灾工作的规章制度及工作规划，完善领导负责制和责任追究制，制定并落实学校抗震救灾工作目标责任

制，切实做到目标明确，责任到人。

(三)建立健全抗震救灾工作监督检查机制，坚持检查与自查相结合、检查与整改相结合、检查与责任追究相结合，建立和完善防震工作检查落实登记制度。

(四)学校设立24小时值班及安全监控和联系电话。实行防震救灾信息报告制度，建立健全完善的信息收集、处理和报送制度。对重要情况和重要信息要及时上报。

(五)发生破坏性地震后，学校迅速向抢险救灾有关部门和教育主管部门报告，同时组织师生有秩序的转移至安全地区。

四、地震灾害应急处置

(一)汇总受灾信息，包括建筑物破坏、人员伤亡和被压埋人员的情况，以及救援行动的进展情况。

(二)配合救援队伍抢救压埋人员，协助有关部门进行工程抢险，并在地震现场抗震救灾指挥部统一领导下，快速勘察，设置警戒线，建立救援基地;展开人工搜索尽快发现地表或浅埋的受难者;采用起重、支撑、拆除及狭窄场地营救等方式，使受难者脱离险境。

(三)采取紧急措施，及时疏散师生。

(四)协调、配合卫生部门抢救、安置伤病员。

(五)积极配合有关部门组织力量，尽快恢复供水、供暖、供电，恢复交通通讯，防止次生灾害，保护重要部位，维护校内治安，安排师生生活。

(六)做好学校卫生防疫工作。安排好伤员的护送工作，协调、配合卫生、防疫部门继续做好灾区学校饮用水源、食品卫生的检查、

监测工作，做好学校卫生防疫和水源管理工作，采取有效措施防止和控制传染病的发生。

(七)准备车辆，听候调度，保证抢险救援人员、物资的运输。配合和组织有关部门调配粮食、食品、饮用水等救灾物资。

(八)根据抗震救灾指挥部要求，协助通信部门保障学校通信畅通。与电力部门协调保障学校用电供应。

(九)配合和协调有关部门调配救灾物品，保障学校受灾师生的基本生活;转移和安置师生，组织师生自救互救;妥善处理遇难者的善后事宜，统计伤亡人数。

(十)组织灾害损失调查，加强宣传报道，加强学生思想工作，正确对待自然灾害，克服恐惧心理，鼓舞师生战胜灾害，恢复教学，重建家园。

本预案启动实施由学校突发事件应急处置指挥部总指挥决定。部门及各级部负责人要认真贯彻执行本预案，严格执行和遵守信息保密制度，遵守工作纪律，并保证联系方式畅通、便捷。

本预案随着相关法律法规的制定、修改和完善、机构调整，以及应急处置和各类应急演练中发现的新情况，适时予以修订。

本预案自发布之日起实施。

第五篇：《预防地震，减少灾害》主题班会

活动目的：

1、掌握地震来临时在各种情况下的应急措施。

2、预防地震，关爱生命，减少灾害。

活动过程：

一、教师揭题：

2008年5月12日，汶川发生大地震。。七年后的今天，为了牢记这一惨痛经历，为了缅怀远离我们的亲人，为了我校师生生命安全，我们特召开此次“预防地震，减少灾害”的主题班会，旨在能了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失。

二、根据以往的了解，你都知道地震的哪些知识呢?用一句话总结一下。

a、地震象一个可怕的恶魔，摧毁了无数家园。

b、地震导致了无数个家庭的离散，相信这些家庭要永远背负着生活的阴影。 c、人民子弟兵真是好样的，哪里有危险，哪里就会出现他们的身影。 d、大爱无言，大爱无疆。

1、了解关于地震的知识。

师：是呀，古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生。地震就是其中之一。那么关于地震，你都了解哪些关于地震的知识呢?

a、地震就是地球表层的快速震动，就象刮风、下雨、闪电、山崩一样，是地球上经常发生的一种自然现象。

b、地震时先有纵波，再有横波，其中横波是造成地震灾害的主要原因。 c、地震的三要素是发震时刻(发生地震时间)、震级、震中。 d、我知道按照震级的大小可以把地震划分为以下几类：第一：弱震，震级小于三级

第二：有感地震，震级大于或等于三级，小于或等于4.5级。第三：中强震震级大于4.5级小于6级。

第四：强震震级大于或等于6级。其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。

2、了解地震的前兆。

是，地震的短临预报还是不过关的科学，成功率也不高。这需要我们几代人的不懈努力，更希望在你们这一代中，能把这个难关攻克。但是，地震和刮风下雨一样，都是一种自然现象，在它来临之前是有征兆的，给人们提供一些信息。这里老师说明一下，地震的前兆通常由两个部分组成：微观前兆和宏观前兆。其中，微观前兆是进行细致科学的测量相关的数据——如地壳形变观测、地磁测量、地电观测、重力观测、地应力观测等。宏观前兆就是指人用感官能直接觉察到的地震异常现象。相信同学们也一定收集了不少这方面的资料，谁愿意跟大家共享你的知识?

A、我学到地震前地下水的异常变化的谚语：

井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。

B、我找到了地震前动物的反常现象，人们也有几句顺口溜总结得好：震前动物有预兆，群测群防很重要。

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牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。

3、关于地震的谚语： a、大震声发沉，小震声发尖。 b、响得长，在远程;响得短，离不远。 c、女儿墙，房檐围，地震一来最倒霉。 d、阴历十五搭初一，家里做活多注意。

三、了解地震时的应急措施：

(1)平时需要我们做哪些准备?

A、制订一个简单可行的家庭防震计划，包括：学习地震基本急救常识和避震方法，储备适量的食品和饮料，消除不利防震的隐患，商定震后家人的联络方式和会聚地点等。

B、每个家庭都应准备好地震急救包，主要包括：药品、食品、饮料、电筒、口罩、收音机等，把它放在随手能拿到的地方。

C、平时应有组织地进行地震应急演习，避免地震发生时忙中出乱。 (2)在户外怎样避震?

D、要就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方。 E、要避开高大的建筑物，如楼房、高大的烟囱、水塔、立交桥等。