预防地震演练工作总结

工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《预防地震演练工作总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：预防地震演练工作总结

预防地震安全疏散演练总结讲话稿

杨占成

2014年5月13日

同学们，老师们：

2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川县发生大地震。这是一个让所有中国人难以忘却的日子!汶川大地震造成六万多同胞遇难，两万多失踪, 遇难和失踪的同胞8万多人，还有28万多人受伤。地震中四川省遇难和失踪的学生共计5335名 ，这是一组让我们深感沉痛的数字。

虽然岁月已经变迁,尽管历史成为过去,但是那一刻,必将永远的留在中华儿女的心中!那痛彻心扉,那血流成河,那一片废墟...都将会象一个烙印一样,永远的留在你我的记忆中!时光轮回,带走了昨日的伤痕,却带不走我们深深的缅怀!600多个日夜的变换,改变了城市的容颜,却改变不了我们的记忆!地震已经过去六年了，可地震的每个瞬间，发生在灾区的每个动人的场景我们依然清晰记得：温总理在第一时间赶到灾区现场安抚受灾百姓，消防官兵和人民子弟兵不遗余力抢救被困灾民，医护工作者分秒必争救助受伤同胞，全国人民及世界友人慷慨相助，以及在大地震的救援中，涌现的少年英雄：“敬礼男孩”郎铮，“可乐男孩”薛枭以及聪明机智的林浩，我们都没有忘记。

曾经的那一目目，让所有人掉下了哀伤的眼泪。举国上下的同胞们为死去人们的灵魂而祈祷，为幸存者而庆贺。汶川大地震让我们看到了一种力量，在全国人民身上凝聚，我们看到了一种发自内心的爱，一种因感动而流的泪，一种让所有中国人为之骄傲的精神。

然而时隔三年，2010年4月14日早晨在青海省玉树县再次地震，最高震级

7.1级。截至4月18日下午3时，玉树地震遇难人数为1706人，失踪256人，受伤12128人，重伤1424人。灾难再次给我们敲响了警钟!!

今后，每年我校都会举办一次安全疏散演练，既是告慰地震的死难同胞，更是要同学们知道，生命是可贵的，要规避风险，珍爱生命。通过演练活动，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生灾害时，能有序、迅速的按演练的过程到达安全地带。提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力，加强防震避险自救方法和技能的培训，掌握一定的避险自救知识和技能，在地震灾害真正来临之时，能够从容应对，用学到的安全防护知识，用“知识守护生命”，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，同时，提高同学们克服困难、战胜困难的勇气和意志，培养同学们团结、协作、助人为乐的思想品德。

但是，这次演练也暴露了很多潜在的问题，比如一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场紧张感，还有些同学认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上，以上种种表明我们的同学对可能突发的危机事件缺乏认识和必要的自救能力，应该引起高度重视，引以为戒，在今后应的演练中不再出现类似问题，达到演练就是真实现场的目的

第二篇：预防地震演练活动方案

卢氏中专防震疏散演练

活动方案

一、演练主题：

防震疏散演练

二、演练目的

应急疏散演练是学校安全教育与管理工作的重要组成部分，通过本次防震疏散演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校防震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

三、演练安排

1、内容：本次防震疏散演练共分为三部分：

(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 (3)紧急集合演练

2、对象：全校师生

3、时间：2013年5月27日下午。

四、演练准备

1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练要求

1、分工明确、责任到人。

2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

4、按规定线路疏散，不得串线。

六、组织机构

总 指 挥： 刘朝鹏

副总指挥： 赵东峰 常海建 吕明鹤 现场总指挥： 丁海燕 王彦龙 刘 辉 参加对象: 全体师生

宣传摄像： 王娟 王艳丽 任海青 联 络： 孟淑芬 计 时： 谢石宾 信 号 员： 杨瑞卿

播 音 : 团委(播音室) 疏散引导组：

北教学楼东楼梯： 姚玉安 北教学楼西楼梯： 张书伟 行政楼 北 楼梯： 郭占成 行 政 楼东楼梯： 朱金剑 实 验 楼： 任 安 综合楼、实训基地： 尚宝岗 操 场 指 挥： 任建武 莫富杰

七、工作职责：

演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

2、全体师生要严肃认真，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

3、当发生意外事故时，要及时作出处理。

4、集合后班主任及时清点本班人数，然后向总指挥报告。

八、工作要求：

1、“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 2“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”(学校操场)。

3班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

九、演练程序

(一)启动程序：

(广播)各位老师，同学们，卢氏中专防震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练

1、广播响起：“防震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避险”，信号员发出“地震警报”信号(连续报警声)，。

2、听到信号后，上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要惊慌”，并指挥学生进行紧急避险。演练时间为1分钟。

3、师生避险要求：保持镇静，头脑清醒;就近躲避在课桌旁、实验台、床下或承重墙的墙根、墙角;尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积;额头枕在大腿上，用双手或其它柔软物品等保护好头部;视情况就近关闭火源、电源等。

4、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。

5、广播响起：地震暂停，全体师生立即疏散。同时，疏散警报信号(哨声)响起，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法：各班两路纵队，班主任在前带队。教职工迅速撤出各教室、实训室和办公室。

2、疏散要求：沉着冷静，服从指挥;不拥挤，不起哄：不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。当发现前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时，应尽快爬起;当被踩踏时，要双手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

3、疏散引导组在第一时间赶到指定位置(楼梯口、转角处等)引导疏散，指挥学生保持秩序。控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部，小心坠物;不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。待学生疏散完毕后，方可撤离。

4、演练各班撤离方法：各班在老师的带领下直接上操场，避免混乱;各班必须按照疏散顺序严格执行;全部疏散到操场(成出操队形)后蹲下。

5、各班班主任向现场指挥汇报班级情况及人数。

6、结束演练。

十、演练总结

1、请总指挥总结讲话并宣布演练结束。

2、总结反思。(各班总结以书面形式上交)

第三篇：地震演练总结

荒沟小学防震演练总结

学校是人群相对密集、事故多发地点。地震发生之时由于自我防护能力不强、防震意识薄弱，对小学生造成的伤害会更为严重。为培养学生逃生自救技能，增强学生的抗震防震意识，确保大灾大难发生时全体学生的生命安全，我校制订了防震应急疏散演练方案，并在5月9日下午2:25举行了防震演练。本次演练活动，由于精心组织、措施得当，演练前对学生进行了充分指导和严格要求，活动取得了预期效果。

本次活动具有以下特点：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，通过这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，铃声就是命令，全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

在演练期间，铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，学生在老师的

1 指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结，宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

各班的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全体师生参加，学生从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，有条不紊。这次演练活动是对我校应急疏散演练方案的一次检验，不仅再次落实了校园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。

四、本次演练活动的不足之处是活动中有个别学生不严肃，跑步前进时东张西望、嘻嘻哈哈，活动后应敦促班主任对学生进行批评教育。

荒沟小学

2014-5-9 2

第四篇：地震演练总结

板新小学“防震减灾”工作总结

自开展防震减灾工作以来，在市教育局、镇中心校的精心指导下，我校防震减灾工作结合学校的实际，紧紧围绕打造平安校园工作，从提高广大师生的防震减灾意识和增强师生应急避灾能力着手，加大宣传工作力度，其工作如下：

一、学校领导重视防震减灾科普基地的创建工作，为此，成立了创建工作领导小组，开展防震减灾领导工作，从精神和物质上给予大力的支持。

组织机构：

组长：李红胜

成员: 杨平顾凤英徐小云杨建华何亚丽王庆芬

二、积极开发防震减灾校本课程，挖掘社会资源，加强对防震减灾知识宣传和教育。

1、每学年让教师给学生从网上搜集关于开展防震减灾知识，对学校的宣传工作进行指导，并对学校的宣传员进行培训。

2、在学校内粘贴防震减灾宣传图片。

3、每学年以班级为单位组织学生参观网上防震减灾活动室图片展览，认真学习防震减灾应急避险知识。

4、在汶川大地震发生后，联合德育处，及时地发动各班宣传员，通过以防震减灾为主题的黑板报专刊、主题班会等形式对广大的学生进行防震减灾知识的普及和珍爱生命的教育。

5、在汶川大地震、玉树大地震发生后，由大队部组织牵头，在学校内外进行了募捐活动共募集资金100多元支援灾区，并分发科普小册子，及时地进行防震减灾知识的宣传和普及。

6、建立了防震减灾科普教育课外兴趣活动小组，做到了有活动计划，有实施开展的情况，有总结。由科学老师进行指导。

7、开展学习防震减灾知识为主题的主题班会课，加强对防震减灾知识的学与测试。

8、2014年4月学校举行“师生应急避险大演练”。

9、制定《地震自救逃生安全演练方案》和设计了《紧急疏散线路图》，并根据方案在每年4-5月份进行紧急疏散演练。

10、指导和组织学生家庭参加防震减灾知识竞赛活动。为更好的开展将来的工作，下一步我们结合学校的实际，准备加强以下工：

(1)组织突发性的地震应急避险和自救互救模拟演习。

(2)充分利用学生的力量，以小手牵大手形式，进行防震减灾知识的宣传。

(3)与学校德育处联合举办防震减灾为主题的征文、知识竞赛等系

列活动。

(4)开发自身科普教育网络系统，强化学生的防震减灾意识。

凯里市板新小学

2014年4月24日

第五篇：地震演练总结

丹达学校紧急疏散演练活动方案

2011.3.15

为了落实教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生紧急疏散演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

一、演练目的：

1、通过对紧急疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。

2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。

3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

学生出进教室，要求依次、快速，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

三、演练的时间、参加人员

演习时间：另定

人员：全体师生

四、演练领导小组及应急小组成员

组 长：王新民

副组长：周利锋

组 员：张学武 白平良 王胜利 李清丽 杨春 张建强 白志军

(1)平时指导全校紧急疏散的宣传教育，培训演练;

(2)战时指挥协调各职能小组，迅速果断处理，将灾害降至最低;协调配合到达现场的救援人员开展各项抢险行动;

(3)配合协助有关部门做好事故调查等善后工作。

五、演练现场组织

1、 演练总指挥：周利锋

副总指挥：王胜利

杨春

职 责：

(1)根据灾情，确定是否疏散人员。

(2)掌握灾害发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散人员等任务，并检查执行情况。

2、场地组：白平良 张建强

迅速向校领导报告灾害情况。拨打报警电话，报告灾害情况、学校的具体位置、到达学校的最近路线等。负责对上、对外联系及报告工作。

3、疏散组：

教室疏散：各班主任、任课教师

库室疏散：各库室负责人

4、安全防护救护组

组长：李清丽

组员: 康晓春

职责：以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送到附近医院进行抢救。

5、警戒组：

组长：白志军

组员：苑建一 杨万军

职责：负责安全警戒。

6、摄相、摄影人员：王胜利

六、准备工作：

1、场地划分。划出安全警戒线、各班安全到达位置。

2、确保音响系统正常运转，发各种警报信息;

3、由班主任作紧急疏散安全知识介绍，各班安全逃生路线，逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。

4、师生事先熟悉方法、顺序、路线等。

七、疏散线路：

1、按间操出操路线行进。

2、救护组人员在操场空地上随时待命。

3、各班清点人数(各班主任负责)、简单救助、包扎、将受伤人员送医院。

八、演练要求

1、演练前，教师集中会议，把这次紧急疏散演练的目的和具体演练要求，具体方案通告全体教师，做到心中有数明白。各班级对学生进行紧急疏散安全知识教育以及紧急疏散的方法、顺序。

2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序出逃，站在指定的安全区。

3、进出教室按小组行进不得拥挤抢道。

4、各班设定疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。

5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

6、各组事先要召开协调会议，做好准备工作。

7、各组密切配合，要保证学生在以最快速度撤离教室。

九、安全演练过程(以突发地震为例)

1、警报拉响，广播员华云庭广播：“全校师生请注意，现发生地震，全校师生立即按地震逃生预案紧急撤离”。

2、场地组、疏散组、安全防卫组等各组人员迅速到位，各负其责，做好各项救护抢险通报警戒检查等工作。

3、各班班主任紧急集合并疏散，组织学生迅速离开教室，有序出逃。班主任在班级队伍后面位置，带领学生，按指定路线出逃，要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要注意保护头部，靠近墙体，注意行走安全。

4、疏散引导组成员在各路口组织学生迅速、有秩序的撤离，防止踩踏事故的发生。要检查各教室是否有人员滞留，在确认没有滞流人员后，立即到达指定安全区。

5、各班沿安全逃生路线疏散，离开事故发生地点。

6、疏散时的要求：

(1)各班迅速自觉排成1排出教室 ;

(2)每个同学用手或其他物品护头;

(3)逃生疏散时不抢道、不惊慌，有秩序、有条理的快速离开震灾现场，退到安全警戒线外。

(4)教师组织学生有序撤离。

(5)各班散时要听从指挥。

(6)所有参与演练工作人员不得脱离岗位。

7、集中场地：

要求：各班级紧急疏散到指定的安全区，按队列排好并清点人数，向场地组汇报，场地组向总指挥汇报年级人数和疏散情况。

十、演练结束

全体人员到达安全区域后，各组确定无意外情况，演练结束。

由演练总指挥做总结讲话，反馈演练情况。

十

一、各班有序排队回教室。

十

二、其他事项

各班班主任教师：

(1)做好紧急疏散知识讲解。

(2)负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉逃生路线。

十三：没有安排任务的教职工全部到安全场地前待命。在逃生路线上有义务和责任疏散和指导学生逃生。

丹达学校紧急疏散演练

活动方案

2011年3月15日

地震演练总结

珍爱生命预防为先

--枣庄镇中心小学预防地震演练工作小结

人的生命是最为宝贵的，安全是人生存的基础和保障。学生的平安、健康、快乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿，如何抵御危险、防范侵害对学生特别是小学生来说尤为重要。为了确保饮河小学在发生地震等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，按照上级要求，在5月11日，枣庄小学全体师生在学校地震模拟演习领导小组的指挥下，进行了预防地震等突发事件演练活动。现将活动总结如下：

一、加强领导，周密部署。

学校把本次演练作为学校安全教育主题活动，提前布置，一是成立了以校长为组长，副校长为副组长，校委会成员为组员的演习领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是按照《枣庄小学关于破坏性地震等突发事件应急预案》制定出了《枣庄小学预防地震模拟演练方案》和工作具体安排。三是为了做好演习提前组织全体教师学习了《演练活动方案》和具体安排并做了细致的部署。四是学校统一下发了预防地震知识宣传资料，要求各班利用班会及课余时间组织学生学习。五是演习领导小组组长就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。

二、全员参与，演练井然有序。

本次演练为假想的临震处置，所以演练的时间临时确定，演练前以“地震广播”形式通知师生。5月11日下午3时30分整，警报响起，演练拉开了序幕。演习共分四个阶段，第一阶段，校长发布地震预报，要求各年级进入紧急状态，全面启动《地震应急预案》。第二阶段，假想地震发生，各班开展自救，大部分学生在教师的组织下双手抓桌子伏到课桌下面。第三阶段，全体师生按照《学校防震演练活动方案》规定程序进行了疏散，并清点人数。自救小组寻找还没有疏散出来的学生。第四阶段开展救助，一是师生互救和自救，二是学校医疗小分队对受伤的学生开展救治。演习结束后，全体师生在操场集合向“5.12”地震中的死难者默哀，随后校长做了演习点评。整个演习用时40分钟，在演习中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。

三、存在的不足：

1、警报器录音没有完全录好。

2、在指定安全地点集中后，点名老师清点人数不够准确。

3、个别学生有不严肃的举止。

四、整改措施：

1、及时做好警报器录音工作。

2、撤离纵队一律按三路纵队撤离。

3、疏散路途中要安排人员指挥撤离。