广州市华侨外国语学校

第一篇：广州市华侨外国语学校

2012年广州小升初——广州市华侨外国语学校(区庄)英语特色生招生简章

2012年广州小升初——广州市华侨外国语学校(区庄)英语特色生招生简章

想了解广州更多的学校招生信息吗?广州英才教育小升初择校备考专家收集了大量相关的资料，整理总结了广州一些学校的相关招生信息，下面是广州市华侨外国语学校(区庄)英语特色生招生简章，仅供参考。 一. 招生总原则：

我校得到越秀区教育局批准，面向全区招收具有英语特色的应届优秀毕业生。我校中学部将组织相关人员对报考我校的小学应届优秀毕业生进行英语综合能力评估，择优录取。我校是广州市目前唯一一所国有公办的九年一贯制外语特色学校，施行免费的义务教育。 二.报考条件：

1.具有广州市户口、越秀区学籍或者符合照顾借读条件; 2.六年级上学期期末检测中语文、数学、英语三科均为A级。

三.招生计划：

今年初一面向全区计划招5个班,共计230人。其中本校直升60人，英语特色生160人以及体艺特长生10人。 四.招生日程安排：

1.请报我校的小学毕业生先在网上填报报名资料，网上报名时间：4月21日-5月18日中午12时。登录广州市华侨外国语学校网站()，按要求填写报名资料,照片待现场确认时自行粘贴，现 场确认时间为5月12日、13日全天学校侨美楼综合电教室，5月14日至18日正常上班时间，学校教导处。 2.4月21日-22日、5月5日-6日，5月12日至13日为我校招生咨询日。届时请学生、家长携带户口本原件，孩子本人页和户口本首页复印件，六年级上学期期末总评3A证明原件(证明的文本格式请参照我校网站招生简章的附件)，两张小一寸正面免冠照等报名资料来我校接受小升初报名资格核查。

3.2012年5月18日(周五)上午8：40-12：00为我校初中教学开放日。

4.英语综合素质测评时间以准考证上的时间为准。 5.英语综合素质测评结果以由高到低顺序按1：1.5的比例在我校校园网和

校门公布进入英语口语测试名单，同时电话通知有资格参加英语口语测试的学生。

6.口语测试结束后，我校将两部分结果综合按照由高到低的顺序录取前160名学生作为我校2012年初一英语特色生。

7. 体育艺术特长生测试时间及要求与区教育局的规定一致。

电话：83592723

83508807 83596475-8325 83596475-8323 地址：广州市环市东路华侨新村友爱路1号之一

第二篇：【每日心情】参观广州外国语学校有感

虽然听说广州外国语学校的2013年的招生简章还没有出来，但是根据去参观学校的名校行家长回来反馈一些广外招生的情况，周边的叔叔阿姨都在爆料，具体还谈到报考广外考试的时间，及2013年招生的一些新的变动，让我们跃跃欲试，心里痒痒的，想早点看看是怎么回事。星期六下午我和同学怀着激动的心情乘坐着爸爸的车一起来到广州外国语学校参观。看到学校大门口良策分别挂着四大洲几个国家的国旗随风飘扬。看门的保安叔叔一脸严肃。我们只是绕着围墙，看了看外观。广州外国语学校是每年小升初报考的最热门学校之一，今年名校行之广州外国语学校参观的人数可谓也是熙熙攘攘，人山人海。

五年级:liyinn0956

第三篇：2011年广州外国语学校择校考试题目

广州市外国语学校2011年秋季招生(小升初)综合面试试卷

语文部分

一、基础知识。(33分)

1、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(4分)

走进树林，空气格外(

)。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条(

)的小溪。我们喝着(

)的泉水，听着(

)鸟叫声，真是心旷神怡!

2、依次写出下列作品的作者。(4分)

⑴《离骚》(

)

⑵《观沧海》(

)

⑶《西游记》(

)

⑷《西厢记》(

)

3、数字猜成语。(4分)

⑴1256789(

)

⑵333

555(

)

⑶5 10(

)

⑷9寸+1寸=1尺(

)

4、按要求填空。(5分)

⑴人们把唐诗叫做“李杜诗”，被称为“小李杜”的是

和

。

⑵(

)——焉得虎子 (补出习惯用语的前部分)

⑶(

)败走华容道——不出所料(补出历史故事或神话故事中的人物)

⑷(

)的居处——开门见山(补出历史故事或神话故事中的人物)

5、写出以下人物出自哪一本名著(4分)

A.鲁滨逊——《

》

B.林冲——《

》

C.林黛玉——《

》

D.汤姆·索亚——《

》

6、为句中加点词语选择正确的修饰词，顺序排列正确的是(

)。(3分)

五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，

奔去。应填入修饰词语是：①立刻

②箭一般 地

③向医院

④使出全身力气

A.①②④③

B.①④②③

C.④②①③

D.①③②④

7、下列句子有语病的一句是：(

)(3分)

A.在节约型社会里，人们有效利用资源的意识进一步增强。 B.随着人们浮躁心态的改变，传统阅读方式将会受到大众的钟爱。 C.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 D.转述是要求改变原作结构、顺序、角度或表现方法的复述。

8、汉乐府《江南》“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。” 题目《江南》中的“江”是指

。(2分)

1 9、亚运期间，我们以满腔的热情迎接了国际友人的到来，借用论语中的一句来表达我们当时的心情：“

，

?”(2分)

10、日常交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优秀传统。请根据语境补充下列对话。(2分)

①你写了一篇文章，想请老师帮忙修改，你对老师说：“

。” ②课间的时候你不小心把同桌的笔袋弄坏了，你对他说：“

。”

二、阅读短文，回答问题。(27分)

(一)(20分)

①去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我A(a.保存 b.收藏 c.珍藏 d.放置)起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么?”爸爸微笑地说：“你猜。”“镶着红豆的小别针?是闪光的金项链?”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大镜下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：“这有什么可珍贵的呢?”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁B(a.惊叹 b.惊讶 c.惊奇 d.惊呆)了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔峰。爸爸说这叫象牙微雕。

②我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干嘛这么费劲，不就是‘一粒米’吗?爸爸收敛了笑容，给我讲了一个故事。

③原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就C(a.爱好 b.喜爱 c.酷爱 d.热爱)微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的，粗的细的，高的矮的，就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。

④我望着这粒“米”，明白了它的价值，它D(a.孕育 b.凝聚 c.凝结 d.浸透)了屈茹的多少汗水呀!我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲得也不光是个故事，而是一种精神。

11、给下面加点的字注音。(2分)

镶(

)

收敛(

) ..12、给画线的A、B、C、D四处选适当的词语填空，依次应是

、

、

、

。(填字母)(4分)

2 13、张继《枫桥夜泊》是流传千古的名诗，前两句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”你能默写出诗的后两句吗?

，

。(3分)

14、本文的线索是

，点明文章中心的一句话是：

。(3分)

15、本文第③段是采用的是记叙文顺序中的

，它在文中的作用是

。(3分) 16、本文第④段中加点的“一种精神”是指

的精神。(2分) 17、有人说，文章中爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米，这个礼物太轻了，也有人说，爸爸是送了我一件艺术品，很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判?爸爸的这个礼物合适吗?为什么?(4分)

(二)(7分)

蜜蜂与排雷

有时候动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。

科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。

目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死活致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。

为什么蜜蜂能有这种本领?因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。

18、本文第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在 、 、 三个方面。(3分)

19、善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括主要内容的关键词语是

和

。(2分)

20、请你另举一个利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例。(2分)

三、作文(40分)

21、题目：我发现了

。

提示：看了这个题目，同学们也许会说：“我们只是小学生，怎么会有什么发现呢?”其实，社会的发展，科

3 技的进步，都离不开发现。可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。你一定有过这样兴奋的时刻，请将你自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。

要求：1、把题目补全。

2、选择一次最令你激动、难忘的发现，写一篇400字以上的记叙文，注意把发现了什么及发现的过程写清楚。

4

第四篇：2014年广州公办外国语学校初中招生免试

初中网校：http://edu.21cn.com/kcnet1250/

广州市教育局17日对外披露，明年，公办外国语学校初中招生将执行免试原则。同时，无论是公办学校还是民办学校，“小升初”招生必须遵循“五公开”的原则，即招生计划、报名考生的名单、面谈名单、预录取名单、录取名单须对外公开。

据广州市教育局介绍，广州市政府近日正式通过了《广州市人民政府关于促进民办教育发展的意见》(下简称《意见》)。

其中，《意见》明确表示，义务教育阶段民办学校不得采取考试方式进行选拔。这意味着，继中国教育部对民办学校招生问题进行法律上的明确之后，广州本地的法律法规也对这一问题作出了明确规定。

广州市教育局副局长江东解读称，初中免试招生，这是一个确定的方向，接下来是方法和方案的制定，“在方法上，免试是先公校、后民校，还是公校、民校共同推进，现在还没能确定，需要征求社会的意见，制定合理方案。”

值得一提的是，2014年，公办学校包括公办外国语学校进行初中招生时，必须执行免试录取的原则。民办学校方面明年是否能免试招生，还要视乎是否能够出台科学、合理和接受度高的方案。

江东强调，为了规范“小升初”招生，广州市教育局提出“五公开”原则，无论是公校还是民校都应该遵循，有了“五公开”原则，就是将招生的全过程置于社会的监督之下。目前，广州的“小升初”有电脑派位，市、区属外国语学校考试，民办联考、单考等多种形式。然而，广州“小升初”的乱象已积累多年，十分复杂，其中民办初中通过联考或单考的方式争夺生源，部分公办初中也加入战团，暗中采取“点招”、提前签协议、组织“择校考”等方式抢生源。如今“禁考令”一下，分数这一量化标准不再是标准，公众也在担忧如何替代分数来作为入学的参考标准。

江东表示，这正是此次公开征求社会意见的目的，但作为教育部门，是绝不能让学生们带着一堆证书报考，有些地方“禁考”之后又出现了“考证热”、“竞赛热”，这不是改革招考方式的目的，此外如何安排各个学校的招生时间，也是个问题。

据江东介绍，已经初步列出了16种违规行为的定义和相应的处罚，目前还在内部讨论中。他称，此次公开披露这些矛盾和问题，是希望向社会广泛征求意见，从而出台科学、合理和接受度高的方案，建立良好的招生的生态。

即日起十天内，广州市教育局将向社会征集“小升初”的解决方案，经研究后拿出两个初步方案，再征求民意进行调整和选择。

第五篇：广州外国语学校2010—2011学年第二学期语文科组工作计划

广州外国语学校2010—2011学年第二学期语文科组工作计划 马树谟2011年2月

一、工作目标根据广州市教研室中语科2010学年第二学期教研工作要点，依据我校“博雅教育”的教学目标，紧紧围绕学校教导处的工作计划，进一步探索语文课堂教学的“主动互动灵动”教学模式，提高学生的语文知识水平，促进学生语文应用、审美、探究能力的发展，广州外国语学校2010—2011学年第二学期语文科组工作计划。完成高中学生学分认定方案，掌握并灵活运用有效评价方式，加强学习质量的管理与监控，促进学生不断发展。加强对文学社学员的训练，展开丰富的文学活动，继续营造良好的语文阅读和写作氛围，激发学生写作欲望，并由此扩大语文学科的影响力，提升语文学科的知名度。继续开展教师“青蓝”工程，促进教师整体质素健康快速发展。围绕以上工作目标，本学期语文科拟开展并做好以下工作：

二、具体工作(要点)

(一)遵照教导处的工作安排，切实抓好教学常规管理。继续加强集体备课，实行双周周四下午为科组活动时间，单周周四下午为集体备课时间。保证集体备课的质量和效率。在集体备课的基础上发挥教师的能动性，加强“同课异构”课堂的探讨。开展组内听课评课活动，根据学校要求普通教师听课不少于10节，科组长不少于15节，中层干部不少于20节。

(二)继续加大教研力度，落实教研课题，真正做到以教研促教学。

1、重视市、区组织的教研活动，尽量参加市、区举办的教研活动。

2、组织初中教师参加市组织的初中古典诗歌优秀教学设计、优秀课例活动，以及初中语文有效教学技能大赛。

3、根据教务处教科研的要求，每个备课组结合教学实践，完成一项教研课题研究。

4、为促进作文教学，激发学生的写作兴趣，鼓励及表彰写作尖子，推进全校大规模参加全国性作文大赛。

5、积极主动配合广州教研室的工作，认真准备广州市组织的几次赛事：①高一名著阅读初赛②初中“明日之星”作文大赛

三、继续借助“墨痕”文学社，营造良好的写作氛围，激发学生的写作欲望，并由此扩大语文学科的影响力，提升语文学科的知名度，工作计划《广州外国语学校2010—2011学年第二学期语文科组工作计划》。为此，须具体做好以下两方面：①所有语文科老师须清醒地认识到“墨痕”文学社是推介语文科的主阵地，是有效提高学生写作水平的一个平台。语文科老师需关心、支持、配合文学社的工作;需不遗余力地宣传文学社，为文学社的建设和发展出谋划策。②大力开展文学社文学活动，每位老师准备一项与文学相关的活动，提供社员们参加。

四、继续加强本科组内青年教师的培养，尽可能为他(她)们提供更多的实践和学习机会。①各位师傅要充分重视青蓝工程考核验收汇报课，要主动关心徒弟，认真做好辅助工作，尽可能在教法、学法等方面给予指导，必须确保汇报课顺利通过验收。②在条件允许的情况下，尽可能为青年教师提供更多出外学习、交流的机会。附：2010—2011学年度第二学期广州外国语学校语文科组行事历周次日期主要工作内容12.14—2.20参加全市科组长、教研员会议。制定科组计划，备课组计划。22.21—2.27推荐区教研室初中教学示范课：现代文阅读和作文教学与备考专题32.28-3.6高中完成学分认定方案高一级全市教研活动43.7-3.13第一届青年教师优质课比赛周一晚修参赛教师教学理念演讲53.14-3.20周四第一届青年教师优质课比赛(课堂教学)63.21-3.27第一届青年教师优质课比赛周五第六第七节全体初中生参加第三届“明日之星”初中作文大赛预赛73.28-4.3周一提交文言文教学优秀设计、优秀教学课件送省参加评选第五届教研论坛(语文课课理科综合主题发言)周四下午初中现代文阅读有效教学研讨(常规教学和备考复习)84.4-4.10高一级全市教研活动94.11-4.17参加青蓝工程研讨会(教务处)104.18-4.24期中测试教学常规检查(教务处)114.25-5.1组织科组教师听我校区级公开课展示课组织教师到中大附中初中部听课考试总结分析125.2-5.8高一级全市教研活动135.9-5.15组织科组教师听区级公开课、展示课周四下午初中有效教学研讨(作文教学与备考)周五下午全体高一级学生参加市高一名著阅读竞赛初赛145.16-5.22周日 第三届“明日之星”初中作文大赛决赛155.23-5.29第六期教研论坛165.30-6.5听专家讲座176.6-6.12校本课程研讨会186.13-6.19评选优秀科组周日上午全市高一名著阅读竞赛决赛196.20-6.26统计学年教学成果206.27-7.3学期期末考试教学常规检查217.4-7.10考试总结分析暑假22