高一下期末复习计划

2022-08-13

无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《高一下期末复习计划》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：高一下期末复习计划

八年级物理下期末复习计划

一、学情分析

经过这一学期的初中物理的学习，学生初步感受到了电的奥妙无穷，同时第一次系统认识电的应用对于人类生活便捷、科技、社会的进步的重大意义，对于“物理是有用的”有了深切的体会，学习物理、热爱科学在学生心田中潜滋暗长。

本册教学内容可分为四个部分：电压、欧姆定律、电功率、热、磁。重点在电功率和磁，难点也在电功率和磁。这两部分因概念多、知识应用性强，考点难点密集，在初中物理中的占有重要地位，因此学生在学习这部分内容过程中，普遍感到概念常混淆，选择题吃不准，。尽管平时加强了训练，但近半数学生学习效果不够理想，不及格人数都在20人以上。

所以从整体上复习整册的内容

二、具体的复习安排

本学期的具体教学内容有：

第六章电压、电阻

本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。学生只有在掌握了最基本的电学知识后才能再进行以后的学习。

1、知道电压、电阻的概念，知道串并联电路电压的规律

2、会使用电压表;会使用滑动变阻器

第七章欧姆定律

本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既是后面学习“电功率”的基础，也是理解日常生活中电学知识的基础。

1、通过实验，探究电流、电压和电阻的关系;

2、理解欧姆定律，并能进行简单计算;部分优生会复杂计算。

3、了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识;

第八章电功率

本章在学习了欧姆定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和电功率。

1、从能量转化的角度认识电源和用电器的作用;

2、理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。区分用电器的额定功率和实际功率;优生能够进行较复杂的计算。

3、知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比;

4、了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识;

第九章电与磁

本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。

1、能用实验证实电磁相互作用

2、通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向;

3、通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系

4.通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件;

第十章信息的传递

本章主要讲述了电磁波及信息的传递。

1、知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度;

2、了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响

3、能举例说明电磁波在日常生活中的应用;

三、综观本册内容和学生平时错题，有以下几点应该予以重视。

1、概念及单位模糊混淆如电功率、热量和电能的单位，热量及电能的物理量符号等等。

2、知识应用迁移困难学习是为了应用。物理知识其应用性在各科中尤为突出。应用不仅是现实需要，也是检测学生对知识掌握程度的重要标准。因此物理知识的应用性在中考中的比例分量不断增加。例如，欧姆定律和电功率的公式，应用到实际生活中总是找不着门路，但是如果跳出这个题目，就知道怎么做。从掌握知识到应用知识有一段路要走，教师要引导学生尽可能缩短这一路程。

3、实验题得分率不高实验题分两类，一类是课堂上学生做过的基本实验，另一类是由基本实验延伸拓展出去的与生活、社会联系密切的实验。前者难以拿满分，后者往往困难比较大，但后者的根子通在基本实验的原理、设计、操作没有真正领会。

4、作图题貌似会作，但得分率一直在30-40﹪左右比如家庭电路里带开关的灯泡，以及滑动变阻器的接法能够明白是一上一下，倘若出现在实际题目中就混乱了。

四、应对措施

1、认真制订期末复习计划;

2、编制好高质量的复习教学案，编制好例题、习题和测试题;

3、扎实做好学生错题订正、检查工作;

4、复习课突出重难点，注重易错点，面向考点，面向基础，有效训练，有效讲评，发挥学生的主体作用，切实提高复习课的质量和效益;

5、后10名学生课课放在眼里，天天互动交流，践行“不让一个学生掉队”的承诺。

第二篇：苏教版语文二年级下期末复习计划

本册共有24篇课文。按八个练习进行归类复习。它们依次是：春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国，爱家乡;用心思考，勇于创造;热爱自然，了解自然;培养优秀的品质;要正确看待问题，善于思考;走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富。每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。复习时要抓住重点，全面复习。重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。会写300个字。继续复习音序查字法和部首查字法查字典。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。积累自己喜欢的成语、诗词、格言警句。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，

复习重点、难点。

1、重点：A掌握词语，能看拼音写词语。

B阅读，读懂文章的大致意思。

C看图说话，写话。

2、难点：A阅读，读懂文章的大致意思。

B看图说完整话，写完整话。

复习题型

①识字、写字：教材中的识字题型是依据识字方法编排，有拼音识字、会意字识字、形近字识字、独体字加独体字识字、反义识字、看图识字、偏旁加偏旁识字等多种方法。在依据教材提供的题型组织复习时，不因为写字而写字，要是写字规则、笔画、偏旁融会贯通在一起。

②词语：教材中的词语训练题型，有看拼音写词语，词与事物的对应，事物、拼音、字词的对应，看图读词写出相应的反义词，形近字组词，根据短语(偏正词组)的提示联系学习生活实际说一说。

③句子：教材中的句子训练题型有：把词组成句子，看图填空，把句子补充完整，读句子说几句话(谁做什么;什么时候谁做什么;谁正在做什么?谁和谁一起做什么……)。④阅读：要求背诵的课文，要求背诵的复习中的古诗，按课文(课文内容)填空。⑤看图说话写话。

复习措施：

复习是对一整册教材内容的复习，是对一学期来学到知识的复习，是对从课本中学到的知识与先前生活中积累的知识结合复习。基本坚持这几条原则：

1、复习的知识在学生依据教材的位置掌握后，要覆盖全册教材。

2、学生的学习方法在依据教材的位置明白之后，要运用到全册教材。

3、复习的内容在学生依据教材掌握教材中例子后，据据课文中的提示，对本班的平时成绩作业的情况作一次全面的分析和研究。可采取各种形式进行练习。

4、期末练习是按生字、词语、句子、阅读和看图写话编写的，是以识字写字基础知识和基本技能的训练为重点，突出词句的积累和运用。复习时不拘泥于该练习，从整册教材的知识和能力着眼。[

5、口语交际在复习练习中没有体现，复习中要选择切合学生实际的话题，进行1-2次的口语交际训练。

根据班级的具体情况，在复习时我制定了以下几条措施：

1、重点复习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的比较，辨别差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式，巩固所学字词，

2、在课堂上，采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式，提高学生复习的兴趣。

3、加强阅读训练，让学生带着问题去读，多读，从读中感悟，指导学生阅读短文，让学生先学后练，先学习后知道，提高学生的阅读能力。

4、加强后进生的辅导，查漏补缺。

本册共有24篇课文。按八个练习进行归类复习。它们依次是：春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国，爱家乡;用心思考，勇于创造;热爱自然，了解自然;培养优秀的品质;要正确看待问题，善于思考;走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富。每组教材都包括导语、

四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。复习时要抓住重点，全面复习。重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。会写300个字。继续复习音序查字法和部首查字法查字典。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。积累自己喜欢的成语、诗词、格言警句。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。复习写日记。

复习重点、难点。

1、重点：A掌握词语，能看拼音写词语。

B阅读，读懂文章的大致意思。

C看图说话，写话。

2、难点：A阅读，读懂文章的大致意思。

B看图说完整话，写完整话。

复习题型

复习措施：

复习是对一整册教材内容的复习，是对一学期来学到知识的复习，是对从课本中学到的知识与先前生活中积累的知识结合复习。基本坚持这几条原则：

1、复习的知识在学生依据教材的位置掌握后，要覆盖全册教材。

2、学生的学习方法在依据教材的位置明白之后，要运用到全册教材。

5、口语交际在复习练习中没有体现，复习中要选择切合学生实际的话题，进行1-2次的口语交际训练。

根据班级的具体情况，在复习时我制定了以下几条措施：

2、在课堂上，采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式，提高学生复习的兴趣。

3、加强阅读训练，让学生带着问题去读，多读，从读中感悟，指导学生阅读短文，让学生先学后练，先学习后知道，提高学生的阅读能力。

4、加强后进生的辅导，查漏补缺。

第三篇：高一下期末历史试卷附有答案

10、17—18世纪，导致欧洲国家进行争夺的主要原因是() A.殖民利益发生冲突B.扩张的方向相同 C.扩大市场的需要D.资本积累的迫切要求

11、1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，陈列的展品包(满分100分，时间90分钟)

括()

一、选择题。(30小题，每题2分，共60分)

A.铁路设备、柴油内燃机B.电灯泡、蒸汽织布机

1、下列关于右图的认识，不正确的是()

C.蒸汽锤、铁路设备D.电话机、水力纺纱机 A.是继汉代犁耕发展后农具改革的又一次突破

12、下列关于世界市场的说法，不正确的是(B.自此之后，牛耕得到广泛的推广)

高一年级第二学期期末考试

历史试卷

C.与旧犁相比具有省力、提速、耕作随心所欲的特点D.标志着中国传统步犁的基本定型

2、下列灌溉工具或灌溉工程出现的先后，排列正确的是()

①翻车②筒车③都江堰④坎儿井

A.①②③④B.③④①②C.③④②①D.③①②④

3、促使井田制瓦解的根本因素是()

A.私田的大量出现B.各国的税制改革

C.商鞅变法D.铁器的使用和牛耕的出现

4、明朝的万历年间，福建泉州府“佃农所获，朝登垄亩，夕贸市廛”。这一

材料反映了()

①商品经济的发展②佃农对地主的依附关系减弱

③农民有权支配自己的劳动产品④农产品的商品化趋势增强

A.①②③④B.①②C.①②③D.②③④

5、南方正式成为中国古代经济重心所在是在()

A.南朝B.中唐以后C.北宋D.南宋

6、私营手工业在诸多行业中已超过官营手工业，并占据了主导地位是在

()

A.明朝B.宋朝C.元朝D.清朝

7、在明清统治者为固守重本抑末的政策下，许多商人“以末敛财，以本守

之”，这种现象所导致的直接后果是()

A.有利于农业生产的发展B.不利于手工业再生产的扩大

C.不利于资本主义萌芽的发展D.不利于商品经济的发展

8、苏州的工匠每黎明立于桥头，坊前“听大户呼织”所反映的本质问题是

()

A.商品经济的发展B.农民有了人身自由

C.自然经济解体D.雇佣关系的出现

9、以下不属于清王朝实行抑商和禁海政策的理由的是()

A.“农为天下之本务，而工贾皆其末也” B.“开矿必当聚众，聚众必

当妨乱”

C.“处处皆关，则关关有税”D.防范“外夷”和沿海人民

的反抗斗争

AB ..在 19世纪末20世纪初世界市场最终形成

19世纪末20世纪初英国丧失了“世界工厂”的地位C.一国发生经济危机不会波及其他国家D.世界市场是以欧美工业国为主导的

13、19世纪90年代在通商口岸或内地市镇、城乡，出现了“衣布者十之二三，衣洋布者十之七八”的局面，这一局面的出现说明了()A.中国经济被卷入资本主义世界市场B.自然经济完全解体C.中国完全沦为列强的殖民地D.人们的服饰观念发生了根本的变化

14、以下对洋务运动评价，不正确的是()A.其根本目的是“自强”“求富” C.对中国的现代化起不小的推动作用B.其创办过程中存在种种弊端D.是中国人在近代化探索道路上迈出的重要的第一步

15、19世纪70年代后，中国出现民族工业的背景是()①外商企业的刺激 ②洋务企业的影响③明朝中后期资本主义萌芽的出现 ④资产阶级独自创办 A.①②③B.①②C.①②③④D.①②④

16、中国民族工业发展的“黄金时期”是指() A.甲午战争后B.第一次世界大战期间C.19世纪六七十年代D.北洋军阀统治时期

17、中国素有“衣冠王国”的美誉，近代社会特有的服饰景观是() A.长袍马褂B.西服革履C.长袍马褂与西服革履并行不悖D.华冠儒服

18、近代中国出现时间最长、影响最大的报纸是() A.《中外纪闻》B.《国闻报》C.《申报》D.《新青年》

19、1920年，苏俄农民中流行这样的说法“土地属于我们，面包却属于你们;水属于我们，鱼却属于你们;森林属于我们，木材却属于你们。”它突出反映的是战时共产主义政策()A.集中全国物力以供战时所需B.取消一切商品贸易C.生活必需品由国家集中分配D

.挫伤了农民的积

极性

20、下列各项对苏俄实施的新经济政策的表述，不正确的是()A.用固定的粮食税代替余粮收集制

B.苏俄实施的新经济政策的主要依据是小农经济占优势

C.新经济政策的实施体现了生产关系必须适应生产力发展的客观规律D.恢复了自由贸易与资本主义经济秩序

21、1929-1933年资本主义世界的经济危机爆发的根本原因是()A.资本主义生产与销售之间的矛盾B.资本主义社会的贫富两极分化

C.资本主义社会的基本矛盾D.无限制的股票投机

22、下列不符合福利国家的出现对社会产生的影响的是() A.福利制度使低收入阶层的生活得到了基本保障 B.缓和了社会矛盾，调动了人们的工作积极性 C.使一些国家财政支出扩大，造成财政赤字D.扩大了社会消费

23、赫鲁晓夫在工业方面的改革中尝试推出“物质利益原则”的主要目的是()

A.承认企业和个人的物质利益B.冲破传统体制C.实行私有制D.调动生产积极性

24、在中共八大会议上，分析了我国社会的主要矛盾是()

A.人民政权和国内反动势力的矛盾B.先进的社会制度与落后的社会生产力之间的矛盾

C.中国人民与国际敌对势力的矛盾D.社会主义与资本主义的矛盾

25、1960年，中共中央提出八字方针，其中“调整”的主要含义是() A.调整阶级斗争与经济建设的关系B.调整党的知识分子政策

C.调整国民经济各部门间失衡的比例关系D.调整中共与民主党派的关系

26、在1992年10月召开的中共第十四次全国代表大会上明确指出，我国经济体制改革的目标是()

A.建立社会主义市场经济体制B.实行计划经济为主，市场经济为辅的经济体制

C.建立现代企业制度D.继续实行改革开放战略

27、我国逐渐形成的对外开放的格局是()

A.经济特区-沿海地区-内地D.经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地

C.经济特区-沿海开放区-内地B.农村-城市-少数民族地区

28、标志着我国对外开放进入新阶段的是

A.中国恢复联合国的合法地位B.中国加入世界贸易组织

C.中国召开十一届三中全会D.我国实施“走出去”战略

29、下列关于布雷顿森林体系的表述，正确的是()

①它源于1944年一次联合国货币金融会议 ②它确立了美元在国际货币体系中的统治地位 ③它对世界经济的复兴和发展起了积极作用 ④适应了美国对外经济扩张的需要

A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③

30、从20世纪八九十年年代亚太经合组织、北美自由贸易区、欧盟等相继成立，这表明()A.世界经济全球化趋势加强B.世界经济集团的相互依赖程度加深

C.世界经济区域集团化趋势加强 D.世界经济走上可持

二、材料解析题(本大题共3小题，第31题8分，第32题10分，第33题8分)

31、阅读下列图像：

图一

图二

请结合所学的知识，回答下列问题：

(1)说明图一所示城市的名称及所处朝代。(4分)

(2)比较图一和图二，说明北宋东京与图一所示城市相比，在商业活动方面发生了什么变化?(4分)

32、阅读下列材料：材料一：如下图

材料二：葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。

——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》

材料三：大洋州有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦;印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍步东印度群岛。……

——19世纪中期一位英国经济学家的记述

材料四： ‚松、太利在梭布，较稻田倍蓰。……近日洋布大行，价才当梭布三分之一。吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。松、太布市，消减大半。‛ ‚(顺德县)自西洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半‛;‚(佛山)1854年后……纺业停顿‛。……茶叶‚卖与收购商贩，收购商贩或将茶运到通商口岸去出卖，或在当地卖与茶商，洋商又从茶商之手购买‛。请回答： (1)材料一反映了

15、16世纪什么重大的历史事件?其最大的意义在于?(2分)

(2)材料二与材料一有何内在联系?(2分)

(3)材料三反映了19世纪中期英国所处的地位如何?这种地位形成的关键是什么?(2分)

(4)材料四反映了中国传统经济结构发生了什么变化?与材料三有何关系?(4分)

33、阅读下列材料：

材料一：经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为‚真正意义上的经济全球化发生在20世纪80年代末90年代初……全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革，前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。‛-陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》

材料二：技术是经济全球化的基础，‚凭借全球性技术(如：无线电通讯技术、核武器、洲际运载火箭、计算机网络等)而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大的利益，准确地说，全球将处在掌握全球性技术力量的国家主导之下‛。材料三：‚有一种……观点认为，全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。‛

-江时学《发展中国家怎么办-拉美国家的实践》材料四：

-世界银行《1994年世界发展报告》请回答：(1)根据上述材料，评价材料三的观点。(5分)

(2)我国应怎样面对经济全球化的趋势?(3分)

三、简答题(本大题共2小题，第34题7分，第35题7分)

34、毛泽东同志曾经说过：“谈到中国民族工业，我们不要忘记四个人„„轻纺工业不要忘记张謇„„”

为什么毛泽东对张謇作出这样的评价?请结合相关的历史知识加以说明。(7分)

35、下列图片反映了中国探索社会主义建设道路的实践中出现的一些经济现

象：跃进产量高

三年经济困难

凤阳农民庆丰收

开放中的浦东

结合所学的知识，谈谈你对上述经济现象的认识，从中得到什么启示。(7分)

一、选择题(30小题，每题2分，共60分)

1-5 BBDAD;6-10 ABDCA; 11-15 CCAAB

16-20 BCCDD; 21-25 CBDBC; 26-30 ADBBC

二、材料分析题：(本大题共3小题，31题8分，32题10分，33题8分，共26分)

31、(1)长安;唐朝。(4分)

(2)突破坊、市的空间限制;突破坊市制的时间限制。(4)

32、(1)新航路的开辟;人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体的世界。(2分)(2)材料二反映了材料一所进行的历史活动的动机是寻找黄金等贵重物品。(2分)(3)英国处于“世界工厂”的地位;关键是率先完成工业革命。(2分)

(4)自给自足的小农经济开始解体，中国被卷入资本主义世界市场;(2分)因果关系。(2)

33、(1)材料三的观点是片面的。(2分)一方面，经济全球化是生产力发展的必然结果，是历史的进步趋势，不可抗拒;

(1分)与此同时，经济全球化确实加大了发达国家与发展中国家之间的差距;(1分)因此，对经济全球化的作用应辩证地分析。(1分)

(2)一要顺应历史发展的趋势，融入世界，把握发展的机遇，迎接挑战;二要努力争取建立公平合理的世界经济新秩

序;三要建设完善的社会主义市场经济，增强自身竞争力。(3分)

三、简答题(本大题共2小题，34题7分，35题7分，共14分)

34、参考答案：涉及背景可得2分;事迹可得2分;评价可得2分;表述清晰评述合理可得1分。

(甲午战败，民族危机空前严重，为了实现“实业救国”的抱负，他兴办了通州大生纱厂等一系列民族工业企业。他出于对国家和民族命运的思考，走上了兴办实业的共同道路，具有爱国和进步的意义;他的探索和实践，对中国民族工业的发展作出了重大的贡献。)

35、能准确地把握每一幅图片产生的时代背景，分析其中的因果关系(3分)

在此基础上，分别适当加分：逻辑性强(1分)，条理清晰(1分)，文字通顺(1分)，有独特见解(1分)

第四篇：政治的各种考前必看【高一下期末】

优越性： (选修内容)

①保障了人民当家作主②动员了全体人民投身于社会主义建设③保证了国家机关协调高效运转 ④维护了国家统一和民族团结

如何坚持和完善人民代表大会制度(选修内容)

①坚持党的领导(党的领导与人民代表大会的关系)

A、中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，我国的人民代表大会要接受党的领

导，党对人大的领导是政治领导、思想领导和组织领导。

B、同时，党的意志要上升为国家意志，必须通过法定的程序，即由人大按照法律规定才能把党的意

志上升为国家意志。

C、党要遵守人大制订的各项法律和决定。

②坚持依法治国

A、党的领导与依法治国的关系。党是依法治国的领导者，同时，党要在宪法和法律的范围内活动。

B、依法治国和人民当家作主的关系。依法治国的主体是人民，目的是维护人民当家作主的地位和权力 ③加强人大自身的建设

A、完善人大代表的选举。B、加强人大的立法职能和监督职能。

C、密切人大代表与人民群众的联系，使人大代表更好地代表人民的利益和意志，并接受人民的监督。

(1)如果是关系法律的立、改、废的决定则是立法权;

(2)如果是对国家机关干部进行任免的决定则是任免权;

(3)关于“一府两院”及其工作人员的报告或审查则是监督权;

(4)审议通过上的工作报告是监督权，批准本的工作报告(将要执行)属决定权。

(5)关于国家大政方针、重大事项、规划的通过是决定权。

(1)人大代表是国家权力机关的组成人员(人大代表的法律地位)

◈全国人民代表大会的代表是最高国家权力机关的组成人员，地方各级人民代表是地方各级国家权力机关的组成人员，每届任期五年。

(2)人民代表的职责(人大代表的权利和义务)

◈权利——人大代表享有审议权、表决权(发言、表决免责权 )、提案权、质询权。

◈义务——A、保守国家机密;B、模范地遵守宪法和法律;

C、密切联系群众，经常听取和反映人民的意见和要求;D、接受选民或原选举单位的监督。

为什么要实行人民代表大会制度?

1、从国体与政体的关系看：国体决定政体，政体体现国体，并为国体服务。我国人民代表大会制度的政体是由我国人民民主专政的国体决定的，保障人民当家作主，维护和实现广大人民群众的利益和愿望。

2、是适合我国国情的好制度，这一制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益。

3、具有优越性：保障了人民当家作主;动员了全体人民投身于社会主义建设;保证了国家机关协调高效运转;维护了国家统一和民主团结。

2007年3月十届人大五次会议通过了《中华人民共和国物权法》，并于2007年10月1日起实行。我国物权法起草工作始于20世纪90年代初，至今通过已有13年之久。这期间，全国人大常委会进行了7次审议，召开了100多次座谈会，并向社会全文公布征求意见。从机关单位到普通百姓，从公司企业到法律专家，社会各界为进一步完善物权法草案积极建言献策，共向全国人大常委会提出意见11543件。

(1)物权法的指定过程是如何体现我国人民代表大会制度的组织与活动原则的?

①我国人民代表大会制度的组织活动原则是民主集中制。

②物权法的指定充分听取了广大人民群众的意见，体现了民主是集中的基础，只有在民主的基础上才能实现正确的集中。

③物权法经全国人大通过，在全国统一实行，体现了在民主基础上实行必要的集中，只有实行必要的集中才能有统一的意志和行动，才能有健全的民主生活。

从国体与政体的关系上说明我国必须坚持人民代表大会制度，不能照搬西方的议会制。

①国体决定政体，政体体现国体，并为国体服务。

②我国人民代表大会制度的政体是由我国人民民主专政的国体决定的，保障人民当家作主，维护和实现广大人民群众的利益和愿望。

③西方议会制的政体是由资产阶级专政的国体决定的，实际上都是资产阶级掌权，维护和实现资产阶级的利益。因此，我国必须坚持人民代表大会制度，不能照搬西方的议会制。

我国的国家制度、根本制度、根本政治制度、基本政治制度

(1)我国的国家制度包括国体和政体，这是从广义上说的。狭义的国家制度是指国体，即人民民主专政。我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。

(2)我国的根本制度是社会主义制度，它是社会主义经济、政治、文化等制度的总称。

(3)我国的根本政治制度是人民代表大会制度，即我国的政体。

(4)我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度。

材料二：2011年深圳将承办第26届世界大学生运动会。深圳市政府在迎接大运会的活动中，围绕“办赛事、办城市、创文明、惠民生”的主题，重视社会建设，维护公民的合法权益，提出建设“幸福深圳”工程，全力提升深圳市民的幸福指数，赢得了市民的广泛认可和高度赞誉。同时，深圳市民也积极参与到创建“幸福深圳”的活动中，他们甘当义工，奉献社会，关爱他人，为建设“幸福深圳”工程夯实根基;他们争做主人，献计献策，服务大运，为政府分忧解难。正所谓“忧民之忧者，民亦忧其忧”。结合材料二，从公民与国家关系的角度，谈谈你对“忧民之忧者，民亦忧其忧”的理解。(11分)

①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民当家作主,我国公民与国家形成了和谐、统一的新型关系。(2分)

②政府(性质)是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，政府通过履行职能，解决民生问题，这体现了政府是人民的政府，坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨，建设服务型政府，政府真正做到了“忧其民”。(3分)

③国家赋予公民依法享有各项政治权利和自由。公民有自觉履行遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益的义务，坚持权利与义务相统一，坚持个人利益与国家利益相结合，从而促进社会和谐与稳定。(3分)

④市民对政府的认可，能提高公民履行义务的自觉性，他们争做主人，献计献策，为政府分忧解难，说明公民依法有序、主动积极参与政治生活，做到民主决策、民主管理、民主监督，正所谓“民亦忧其忧”。(3分)

关于公民的主观题

1、我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了新型关系。人民是国家的主人，国家权力来源于人

民。国家通过宪法和法律规定公民享有的政治权利和自由以及应履行的政治性义务。

2、公民依法享有……(材料中体现的)，应该依法履行…… (材料中体现的).

3、公民在参与政治生活中，应坚持……原则

4、公民通过……(材料中体现的途径)

5、依法有序参与政治生活。

6、有利于公民、政府/国家机关工作人员、民主法治建设。

关于政府的主观题

1、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

2、政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

3、以为人民服务为宗旨，以对人民负责为基本工作原则。(如果是问why，则说体现了宗旨原则;如果问how，则是应该坚持宗旨原则。)

4、政府履行„„职能(结合材料)

5、政府依法行政，审慎用权，科学民主决策。

6、政府自觉接受人民监督，建立信息公开制度和公开办事制度，增强政府工作透明度。

7、树立政府的权威

第五篇：初二下期末作文复习

作文1

成长中每个人都要面对烦恼，解决问题。假设你叫李海，是美国中学生汤姆的朋友。你收到他的电子邮件，请给他回复，回答他的问题，提出你的建议，并就此事谈谈你的看法。 Hi! Li Hai,

I’m so sad. Peter is a close friend of mine. He invited me to his birthday party this Saturday. If I go, I know we will do nothing but play computer games. I don’t like them. Besides, I have to work on my science report because it must be finished this weekend. But if I refuse, he must be upset. I don’t know what to do. Do you have the same problem? I need your help.

I’m looking forward to hearing from you soon.

Yours

Tom

审题：

人称I , you

时态一般现在时

内容要点回答问题(有类似经历)

提出建议 (去参加朋友生日聚会;

可以不玩电脑，开展其他活动，玩篮球，下棋，看电影;

在周日完成science report)

自己的看法(朋友间要互相理解)

Hi! Tom,