高二下期末复习知识点

第一篇：高二下期末复习知识点

2013~2014高二下期末复习卷3推理与证明

厦门华侨中学2013~2014学年下学期末高二理数复习提纲三

班级________座号_________姓名__________

1、已知数列{an}中，a1=1，当n≥2时，an=2an-1+1，依次计算a2，a3，a4后，猜想an的一个表达式是()

A.n2-1B.(n-1)2+1C.2n-1D.2n1+1 -

2.用反证法证明命题“若整系数一元二次方程ax2bxc0(a0)有有理数根，则a，b，c中至少有一个偶数”时，下列假设正确的是().

A.假设a，b，c都是偶数B.假设a，b，c都不是偶数

C.假设a，b，c至多有一个是偶数D.假设a，b，c至多有两个偶数

3.用数学归纳法证明n(n+1)(2n+1)能被6整除时，由归纳假设推证n=k+1时命题成立，需将n=k+1时的原式表示成()

A.k(k+1)(2k+1)+6(k+1)B.6k(k+1)(2k+1)

C.k(k+1)(2k+1)+6(k+1)2D.以上都不对

4.已知f(x+y)=f(x)+f(y)且f(1)=2,则f(1)+f(2)+„+f(n)不能等于()

(A)f(1)+2f(1)+„+nf(1)(B)fn(n1)n(n1)f1 (C)n(n+1)(D) 22

225.设a,b是两个实数,给出下列条件:①a+b>1;②a+b=2;③a+b>2;④a+b>2;⑤ab>1.其中能推出:“a,b中至少有一个大于1”的条件是()

(A)仅②③(B)①②③(C)仅③(D)③④⑤

6.f(n)1111 (n∈N*),经计算得23n

357f(2),f(4)2,f(8),f(16)3,f(32),推测当n≥2时,22

2有.

7.如图所示是按照一定规律画出的一列“树型”图,设第n个图有an个“树枝”,则an+1与an(n≥2)之间的关系是

.

8. 在平面上，若两个正三角形的边长比为1:

若两个正四面体的棱长比为1:，则它们的面积比为1:类似地，在空间中，，则它们的体积比为________.

9. 设p=2x4+1，q=2x3+x2，x∈R，则p与q的大小关系是________.

10. 用反证法证明命题“如果AB∥CD，AB∥EF，那么CD∥EF”，证明的第一个步骤是________.

11. 用数学归纳法证明关于n的恒等式时，当n=k时，表达式为1×4+2×7+„+k(3k+

1)=k(k+1)2，则当n=k+1时，待证表达式应为________.

12.在含有3件次品的10件产品中，取出n(n10,nN*)件产品，

记n表示取出的次品数，算得如下一组期望值En：

0110C3C7C3C3当n=1时， E101117; C10C1010

02110C3C7C3C7C32C76当n=2时， E20; 12222C10C10C1010

0312130C3C7C3C7C32C7C3C79当n=3时， E30; 1233333C10C10C10C1010

„„

观察以上结果，可以推测：若在含有M件次品的N件产品中，取出

*n(nN,nN)件产品，记ξn表示取出的次品数，则Eξn

13.已知数列an满足：a10，an1

(Ⅰ)计算a2,a3,a4的值; 1an(nN*) 3an

(Ⅱ)由(Ⅰ)的结果猜想an的通项公式，并用数学归纳法证明你的结论.

14. 已知f(x)=x2+px+q.

(1)求证：f(1)-2f(2)+f(3)=2;

1(2)用反证法证明：|f(1)|、|f(2)|、|f(3)|. 2

15.观察下列不等式11311511171122， ，，2222222332344111119222 223455

(1)请归纳当n2时，符合上述规律的一个不等式;

(2)用数学归纳法证明上述猜想的正确性.

第二篇：2018年高二生物下学期期末备考复习知识点-文档资料

高二生物下学期期末备考复习知识点

为了帮助大家在考试前，巩固知识点，对所学的知识更好的掌握，查字典生物网为大家编辑了高二生物下学期期末备考复习知识点，希望对大家有用。 3.2动物生命活动调节

考点1人体神经调节的结构基础和调节过程 1. 反射和反射弧

神经调节的基本方式——反射

反射的结构基础——反射弧(感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器) 反射弧只有在结构上保持其完整性，才能完成反射活动。组成反射弧结构的任何一个部分受到损伤，反射活动都将不能完成。

2. 神经元的结构与功能

神经元包括胞体和突起，突起又包括树突和轴突。 功能：接受刺激并传导兴奋 考点2神经冲动和传导

1. 兴奋在神经纤维上的传导过程和特点 ① 传递过程：

刺激——膜电位变化——突触小泡释放递质——膜电位变化

未受刺激时：膜外正电位，膜内负电位 某部位受刺激产生兴奋时，该部位膜外由正→负;膜内由负→正

②特点：兴奋以电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导,可双向传导

2. 突触的结构特点

突触包括：突触前膜、突触后膜和突触间隙 3. 兴奋在神经元之间的单向传递

兴奋———突触小体—————突触间隙——-突触后膜——下一个神经元兴奋或抑制

通过突触结构完成，突触小泡内神经递质的释放作用 兴奋在细胞间的传递是单向的 考点3人脑的高级功能 1. 人脑的组成及各部分的功能

下丘脑：有体温调节中枢，水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关

脑干：有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢。 大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢 小脑：有维持身体平衡的中枢 脊髓：调节躯体运动的低级中枢 2. 人的语言中枢的位置和功能

(1)运动性失语症(S区)：能看、听，不会讲 (2)听觉性失语症(H区)：会讲、看、写，听不懂 考点3动物激素的调节 1. 血糖平衡的调节

当血糖水平升高时，胰岛素的分泌增多; 当血糖水平降低时，胰高血糖素的分泌增多。

胰岛素和胰高血糖素的相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定。

2.甲状腺激素分泌的分级调节 A ;B ;C 甲状腺激素的分级调节，也存在着反馈调节机制。 考点4动物激素在生产上的应用 如，促性腺激素促进鱼类产卵。 3.3人体的内环境与稳态 考点1稳态的生理意义 1. 单细胞与环境的物质交换

单细胞动物体内与外界环境只相隔一层细胞膜，因而体内与外界直接进行物质交换。 2. 内环境

由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

内环境就是细胞外液，主要包括淋巴、血浆和组织液 3. 稳态的调节机制

神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 4. 内环境稳态与健康的关系

稳态正常：使酶促反应正常进行，是机体正常生命活动的必要条件。

稳态遭破坏：使细胞代谢紊乱，并导致疾病。(如血钙过低会影响骨组织的钙化，血钙过高会引起肌无力等。) 考点2神经、体液调节在维持稳态中的作用

如，当血液中CO2过高时，CO2刺激呼吸中枢，引起呼吸活动加强，及时排出过多CO2，实现内环境中O2与CO2含量的相对稳定。

考点3体温调节、水盐调节、血糖调节

体温调节、水盐调节、血糖调节中枢都在下丘脑。 血糖调节方式：神经——体液调节

调节激素：使血糖升高——胰高血糖素和肾上腺素 使血糖下降——胰岛素

考点4人体免疫系统在维持稳态中的作用 1. 免疫系统组成及主要功能

免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结等; 免疫细胞：淋巴细胞(T细胞、B细胞)、吞噬细胞等; 免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。 主要功能：防卫、监控和清除。 2. 体液免疫和细胞免疫

体液免疫与细胞免疫的关系：作用独特，相互配合，共同发挥免疫效应。

细胞免疫与体液免疫的不同： 免疫类型

比较项目 体液免疫 细胞免疫

作用对象 抗 原 被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞) 作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合

1、 效应T细胞与靶细胞密切接触;

2、 效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫的作用。 (T细胞、B细胞均可产生记忆细胞) 考点5艾滋病的流行和预防

1. 艾滋病的全称、病原体及其存在部位 艾滋病(AIDS)的全称：获得性免疫缺陷综合症 病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV) 存在部位：存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中 2.艾滋病的发病机理、症状

发病机理：HIV能攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。人体感染HIV后，经过2~10年的潜伏期，可发展成艾滋病。艾滋病患者一般在两年内死亡。 初期症状：全身淋巴结肿大，不明原因的持续性发烧，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏等; 晚期症状：肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经麻痹，最终死亡。 3. 艾滋病的流行和预防

艾滋病的流行：主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。 艾滋病预防：①洁身自爱，不与配偶以外发生性关系; ②不与他人共用牙刷和剃须刀; ③不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等; ④医疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须要经过严格消毒; ⑤需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。

查字典生物网为大家推荐的高二生物下学期期末备考复习知识点，大家仔细阅读了吗?希望大家在考试中都能取得满意的成绩。

第三篇：初二下期末复习教案

期末复习教案

第一单元单元期末复习教案

第一课时

复习目标：

1、掌握重点生字

2、掌握重点词语的含义

3、掌握文学常识

复习过程：

一、分项复习：重点字词、文学常识 (1)、生字：琐屑 凹凼 尴尬 微不足道 大庭广众 冰伛 荒僻 骷髅 滞笨 愧怍 唏嘘 噩耗 颠沛 吊唁 文邹邹 长途跋涉 穷困潦倒 焦灼接济 癖好 祈盼 萦绕 憬悟 取缔 对峙 要塞惧惮

粗拙 哀悼

震悚 差使

奔丧 琐屑 锐不可当 疟子 寒噤 仄歪 颓唐 溃退 歼灭 督战 芜湖 张皇失措 转弯抹角 阴惨 拂晓 瓦砾 颤巍巍 地窖 琉璃 赃物 箱箧 制裁 杀戮 荒谬 缭绕 健忘 疮疤 诘问 渴慕 疏懒 霹雳 孤孀 交卸 狼藉 簌簌 赋闲 蹒跚 颓唐 (2)、文学常识：

1、《新闻两则》新闻的六要素以及它的结构五部分，位置、作用;

2、《诗两首》写作背景以及作者的相关知识;

3、《芦花荡》选自《孙犁文集》，作者孙犁，代表作《荷花淀》;

4、《蜡烛》西蒙诺夫，苏联作家。1939年任军事记者，以后一直从事战争题材创作。作品《我城一少年》、《俄罗斯人》、《日日夜夜》、《俄罗斯问题》、《友与敌》均获斯大林奖金。1950年出版《战斗中的中国》，描写了中国人民进行的解放战争。1959年到1971年发表三部曲——《生者与死者》、《军人不是天生的》、《最后的夏天》，获1974年度列宁奖金。

5、《就英法联军给巴特勒上尉的信》雨果(1802-1885)，是十九世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，生于军官家庭。代表作有小说《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、《九三年》、《笑面人》、《“诺曼底”号遇难记》等。

6、《亲爱的爸爸妈妈》聂华苓，女，美国华裔女作家，1921年生，湖北武汉人。已出版短篇小说集《翡翠猫》、《一朵小白花》、《台湾轶事》以及长篇小说《千山外，水流长》等，还有《梦谷集》等散文集，《百花文集》等翻译集;

7、《阿长与<山海经>》作者鲁迅，原名、字、代表作散文集《朝花夕拾》等;

8、《背影》朱自清，散文家、诗人、学者，代表作《匆匆》《荷塘月色》等;

9、《老王》杨绛及钱钟书简介、代表作;

二、教师点拨、总结、归纳易错的字词

惧惮 疟子 寒噤 仄歪 颓唐 溃退 尴尬 交卸 狼藉 簌簌 赋闲 蹒跚 唏嘘 噩耗 颠沛 吊唁 文邹邹 骷髅 滞笨 愧怍 癖好 祈盼 萦绕

三、学生整理消化

四、检测(听写) 教学后记：

第二课时

复习目标：

1、掌握第一单元课文基本内容

2、赏析特色的语言

3、理解文章作者的情感 复习过程：

一、明确复习重点

1、掌握第一单元课文基本内容

2、赏析特色的语言

3、理解文章作者的情感

二、小组为单位自由复习

三、教师点拨、总结

1、《新闻两则》这篇新闻真实地报道了我军渡江战况，宣告了解放战争已经取得了决定性胜利，国民党反动政府面临彻底崩溃。

2、《诗两首》写作背景以及作者的相关知识;

3、《芦花荡》是孙犁的代表作，写于1945年8月(日本投降是1945年8月15日)，当时抗日战争已进入最后阶段。中国共产党领导的抗日武装不断发展壮大，抗日根据地不断扩展。在这场伟大的民族解放战争中，根据地的广大群众在党的领导和教育下，同(tóng)仇(chóu)敌(dí)忾(kài)，奋起抗敌，保家为国，建立了不朽的功绩，表明了中华民族大无畏的英雄气概和可歌可泣的爱国主义精神。文章具体讲述了一位利用白洋淀中的芦花荡为在荡中的抗日武装队伍运输粮草、护送干部的老英雄接受任务，运送两个女孩到淀中养伤，结果由于敌人的严密封锁而导致行动失败;第二天，老英雄为女孩们报了一箭之仇的故事。表现了这位老英雄的爱国抗日热情、爱憎分明的强烈感情和智勇双全的英雄行为，赞扬了革命者不怕艰险、豪迈乐观的精神，同时也告诉我们：英雄的中国人民是不可战胜的。

4、《蜡烛》这篇通讯写了一位饱受德国法西斯强盗侵略之苦的老妇人，冒着生命危险掩埋烈士的动人事迹，赞美了反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。

5、《就英法联军给巴特勒上尉的信》英法联军焚烧、洗劫圆明园后，巴特勒上尉想利用雨果的显赫声望，让他给远征中国的所谓“胜利”捧场。1861年11月25日，雨果写下了这篇《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，代表世界的正义、人类的良知，勇敢地和被侮辱、被损害的中国人民站在一起。他热情赞颂了代表东方艺术和亚洲文明的圆明园，愤怒谴责了英法殖民主义者洗劫、焚烧圆明园的野蛮行经，表现了他不畏强暴、仗义执言的伟大气魄。不朽的雨果永远是中国人民伟大的朋友。;

6、《亲爱的爸爸妈妈》本文通过记述在南斯拉夫克拉库耶伐次参加的一次悼念活动的所见所闻，再现了半个世纪前二战期间的残酷历史，表达了全世界热爱和平的人们的共同呼声：永远不要再有战争和屠杀了。

四、检测 教学后记：

第二单元期末单元复习教案

第一课时

复习目标：

1、掌握重点生字

2、掌握重点词语的含义

3、掌握文学常识

复习过程：

一、分项复习：重点字词、文学常识 (1)、生字： 骇死 掳去 震悚 疮疤 诘问 粗拙 琐屑 拭擦 举箸提笔 颓唐 簌簌 踌躇 门槛 涎水 黏性 着落 旺盛 塞进 荒僻 塌败 取缔 骷髅 攥着 愧怍 私塾 昏厥 吊唁 焦灼 猝然 伎俩 癖好 狭隘 萦绕 阔绰 眸子 憬悟 (2)、文学常识：

1、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国现代伟大的革命家、文学家、思想家。《阿长与〈山海经〉》是一篇情思隽永、蕴涵深刻的佳作。在这篇文章里，鲁迅通过对幼时保姆长妈妈以及她为我寻找《山海经》一书的有关情景的追忆细腻而饶有风趣地表现了“我”对长妈妈的认识过程，赞颂了劳动人民的优秀品质，表达了作者深切的怀念之情。

2、朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。现代著名的诗人、散文家、学者、民主战士。

主要作品：诗集《毁灭》《踪迹》 散文：《匆匆》(七年级学过)、《荷塘月色》(高一学)、《背影》

3、《台阶》父亲总是觉得自家的台阶低，总是对人家的高台阶羡慕不已。他不甘低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲经过漫长的准备，终于造起了有九级台阶的新屋。父亲一辈子的心愿得以实现，喜上心头，但是为此却付出了新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了的代价。

4、《老王》社会中总有幸运者和不幸者，幸运者应该有责任去关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改善他们的处境。作者觉得自己对老王的关爱不够，感到很愧怍。

5、《信客》信客的职业已经逝去，并不再回来，让我们目送这曾经承载过无数有信客精神的人的职业，但是，也不要忘记，这种精神却永远的被刻在了历史，现在，和将来，是你我都因去继承和发扬光大的。

6、《冬日看海人》每一个最平凡的小人物，只要以敬业精神点燃执著追求的火把，都能使自己的人生闪烁出童话般美丽的灵光!

二、教师点拨、总结、归纳易错的字词

骇死 掳去 震悚 疮疤 诘问 粗拙 琐屑 拭擦 举箸提笔 颓唐 簌簌 踌躇 门槛 涎水 黏性 着落 旺盛 塞进 荒僻 塌败 取缔 骷髅 攥着 愧怍 私塾 昏厥 吊唁 焦灼 猝然 伎俩 癖好 狭隘 萦绕 阔绰 眸子 憬

三、学生整理消化

四、检测(听写) 教学后记：

第二单元期末单元复习教案

第二课时

复习目标：

1、掌握第二单元课文基本内容

2、赏析特色的语言

3、理解文章作者的情感 教学过程：

一、明确复习重点

1、掌握第二单元课文基本内容

2、赏析特色的语言

3、理解文章作者的情感

二、小组为单位自由复习

三、教师点拨、总结

1、《阿长与山海经》作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，刻画出了一个真实、生动、鲜活的普通劳动妇女——长妈妈的形象。她饶舌多事、不拘小节，有许多繁文缛节，但为人诚恳、热情、乐于助人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德。通过写阿长寻购、赠送给“我”渴求已久的绘图《山海经》，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和思念之情。

2、《背影》通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父子亲情──父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。

3、《台阶》父亲总是觉得自家的台阶低，总是对人家的高台阶羡慕不已。他不甘低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲经过漫长的准备，终于造起了有九级台阶的新屋。父亲一辈子的心愿得以实现，喜上心头，但是为此却付出了新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了的代价。

4、《老王》社会中总有幸运者和不幸者，幸运者应该有责任去关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改善他们的处境。作者觉得自己对老王的关爱不够，感到很愧怍。

5、《信客》信客的职业已经逝去，并不再回来，让我们目送这曾经承载过无数有信客精神的人的职业，但是，也不要忘记，这种精神却永远的被刻在了历史，现在，和将来，是你我都因去继承和发扬光大的。

6、《冬日看海人》每一个最平凡的小人物，只要以敬业精神点燃执著追求的火把，都能使自己的人生闪烁出童话般美丽的灵光!

四、检测 教学后记：

第五单元期末单元复习教案

第一课时

复习目标：

1、掌握重点文言词、句的意思

2、能流畅地翻译文章内容

3、能背诵默写重点章节 教学过程：：

一、分项复习：重点字词、文学常识

1、重点字词：

阙 曦月 襄 沿 溯 奔 疾 飞漱 属引 引 欣然 念 遂 寝 相与 空明 交横 纵横 盖 但 耳 歇 颓 交辉 竞跃 与

重点句子：自非亭午夜分，不见曦月; 清荣峻茂，良多趣味; 晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃; 自康乐以来，未复有能与其奇者。 月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 但少闲人如吾两人耳。

2、文学常识及文章内容：

《三峡》郦道元，字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。他的著作很多，最有名的是《水经注》四十卷。《水经注》名为注释《水经》，实则以水经为纲，记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。 《答谢中书书》陶弘景(452-536)，字通明，南朝齐梁时期道教思想家、医学家。齐时官至奉朝请，后去官，隐居于句曲山，设帐收徒，自号“华阳隐居”。帝有大事，无不咨询，时人称为“山中宰相”，卒谥贞白先生，有《陶隐居集》。

《记承天寺夜游》本文描写了苏轼和好友张怀民同游承天寺的情景。描绘了在承天寺夜游对看到的月下美景，同时抒发了自己壮志难酬的苦闷心情。

二、教师点拨、总结、归纳易错的词、句

1、阙 曦月 襄 飞漱

2、自非亭午夜分，不见曦月

晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也 自康乐以来，未复有能与其奇者

三、学生整理消化

四、检测(听写) 教学后记：

第二课时

复习目标：

1、掌握第五单元课文基本内容

2、赏析特色的语言

3、理解文章作者的情感 教学过程：

一、明确复习重点

1、掌握第五单元课文基本内容

2、赏析特色的语言

3、理解文章作者的情感

二、小组为单位自由复习

三、教师点拨、总结

《三峡》该文记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景，能激发人们热爱祖国大好河山的感情。

《答谢中书书》自然景物的绮丽风光，本身就构成优美的意境，作家以自己独特的艺术感受，以饱和着感情的语言激起读者的兴致，从而形成文学作品的意境。山水相映之美，色彩配合之美，晨昏变化之美，动静相衬之美相互作用，构成一幅怡神悦性的山水画。

全文只有68个字，就概括了古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，抒情议论，各类皆备。先以感慨发端，然后以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色，最后以感慨收束，“实是欲界之仙都”，自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表

《记承天寺夜游》短文描绘了在承天寺夜游所见的月下美景，抒发了作者壮志难酬的苦闷心情.。贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,都包含其中. 《观潮》主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致.

《湖心亭看雪》抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。

四、学生整理消化 教学后记：

第三单元期末单元复习

第一课时

复习目标：

1、掌握重点生字

2、掌握重点词语的含义

3、掌握文学常识 复习过程：

一、分项复习：重点字词、文学常识 (1)、生字：

鳌头 雍正 迥然 琉璃瓦 湛蓝 额枋 矗立 中轴线 蟠龙 鎏金 后妃 紫禁城 檀香 击磬 藻井 金銮殿 池沼 嶙峋 着眼 琢磨 丘壑 轩榭 相间 对称 煞 颐和园 险峻 点缀 孕育. 拱桥 弧形

洨河 陡坡 饮涧 悠久 桥墩 破损 惟妙惟肖 河堤 长虹 合拢 石砌 匀称 (2)、文学常识：

茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥;他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。作为一名教育家，茅以升在教育界工作的二十余年中当过五所学校的教授、两个大学的校长、两个学院的院长。他积极倡导科普教育，撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。 吴冠中教授，江苏宜兴人，学贯中西的艺术大师。他是当代著名的画家，在中国乃至世界画坛都具有极大的影响，最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。同时他也是出色的美术教育家、散文家。)

叶圣陶: (1894~1989),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。

陈从周：浙江杭州人，古建筑园林专家，著有《说园》。

二、教师点拨、总结、归纳易错的字词

蟠龙 鎏金 紫禁城 檀香 击磬 饮涧 洨河 匀称 饮涧 悠久 桥墩 破损 惟妙惟肖 桥墩 点缀 煞 颐和园 险峻 湛蓝 额枋 矗立

三、学生整理消化

四、检测(听写) 教学后记：

第二课时

复习目标：

1、掌握第三单元课文基本内容

2、赏析特色的语言

3、理解文章作者的情感 教学过程：

一、明确复习重点

1、掌握第三单元课文基本内容

2、赏析说明文特色的语言及说明方法、结构

3、理解文章作者的情感

二、小组为单位自由复习

三、教师点拨、总结

1、说明结构：一般有两种一种总分式(包括总—分、总—分—总两种)，一种是递进式。

2、说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序(包括由整体到局部、由主到次、由外到内、由前到后、由左到右等)

3、说明方法：(1)举例子：增加文章可信度，使文章血肉丰满。(2)作比较：突出说明对象的特征。(3)打比方：使说明的对象形象可感。(4)列数字：体现说明文语言的准确性，让读者准确了解说明对象。(5)引用：增强文章的说服力。(6)下定义：归纳说明对象的内涵和外延。(7)分类别：使文章条理更清楚。(8)列图表：直观有条理地展示说明对象的特点。(9)摹状貌：使说明的对象形象可感。

4、作者首先说明了一般石拱桥的特点，然后说明中国石拱桥的特点，接着以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，从一般到特殊，顺序合理。 全文可分三部分。 本文的结构特点是“总—分—总”。

5、本文是一篇带有说明性的小品文，它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处，随后举了一些具体例子。在举例时，作者并不是用科学平实的语言向读者解说，而是或描写景物、或抒发感情，文字极富表现力和感染力

6、本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。尽管文中没有提到任何一个园林的名字，没有描述某一处具体的景色，但读者得到的关于苏州园林的知识，是全面、明确的。同时，读者也从中获得了一些欣赏中国园林的方法

7、《故宫博物院》一文按照空间顺序介绍了故宫的建筑群，介绍了故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点，体现了我国古代建筑的艺术成就。

8、这是一篇文艺性的说明文。作者怀着对传统文化浓厚的感情，凭借古建筑专家深厚的学养向读者介绍了“屏风”的有关知识。文章从情感经历的角度赞赏屏风的功能与独特的美学价值，并具体讲述屏风的作用、类别，还有设置屏风的技巧等等。

四、检测 教学后记：

第四单元期末单元复习

第一课时 复习目标：

1、掌握重点生字

2、掌握重点词语的含义

3、掌握文学常识

复习过程：

一、分项复习：重点字词、文学常识

(1)、生字：

竺 翩然 销声匿迹 农谚 草长莺飞 衰草连天 鬓毛衰 连翘 翘尾巴 观测 道观 播 种 耕种 差异 差遣 差劲 参差 落叶 丢三落四 落枕 三棱镜 萎谢 灼伤 蜜腺 分泌 并蒂 蒲班克 繁衍

分泌 胚胎 蟾蜍 乳腺 卵子 囊胚

鲫鱼 顷刻 面颊 喷嚏 嘈杂

唠唠叨叨 过滤 (2)、文学常识：《花儿为什么这样红》贾祖璋(1901～1988)，浙江海宁人，1920年毕业于浙江省第一师范学校，曾任商务印书馆开的书店编辑。解放后，历任中国青年出版社副总编辑，兼编辑室主任，科学出版社副总编辑，中国科普创作协会副理事长等职。贾祖璋先生是著名的科普作家，早在30年代他就已是我国科学小品的开拓者之一，60年代笔耕不辍，他的作品以多姿多彩的文学方式生动活泼地传播。以生物学为主的科学知识，实现了文学与科学的联姻，1981年3月《花儿为什么这样红》获全国科普作品一等奖。

谈家桢，1909年出生于浙江省宁波市，中国遗传学家，中国科学院生物学部委员，是我国遗传学发展的奠基人之一，获得首届上海市教育功臣的殊荣。1934年赴美加利福尼亚理工学院摩尔根实验室深造，跟从多布然斯教授从事果蝇进化遗传研究， 1936年获哲学博士。1937年回国任浙江大学生物学教授。1946年在亚洲异色瓢虫发现色斑嵌镶显性遗传现象，受到国际遗传学界重视。1952年担任复旦大学生物系主任、遗传研究所所长等职。

阿西莫夫，美国著名科普作家，科幻小说家。他写这些文章一是回顾科学近期的进展，一是评价导致我们形成清晰知识的历史过程。这两篇文章的突出特点以论证为主，综合运用不同领域的科学知识，见解新颖。

二、教师点拨、总结、归纳易错的字词

鬓毛衰 连翘 翘尾巴

观测

道观

耕种 差异

差遣

差劲

参差

落叶

丢三落四

落枕

三、学生整理消化

四、检测(听写) 教学后记：

第二课时

复习目标：

1、掌握第四单元课文基本内容

2、赏析特色的语言

3、理解文章作者的情感 教学过程：

一、明确复习重点

1、掌握第四单元课文基本内容

2、赏析特色的语言

3、理解文章作者的情感

二、小组为单位自由复习

三、教师点拨、总结

1、《大自然的语言》简述了物候学研究对象，物候变化的一些规律和研究物候学的意义。文章语言准确、严谨，体现了说明文语言的科学性。还运用了下定义、举例子、打比方等说明方法。

2、《花儿为什么这样红》介绍了有关花朵为什么呈现红色的科学知识，说明花朵的红色它自身的各种条件和需要，以及自然、人工等因素作用的结果。

3、《奇妙的克隆》是一篇介绍克隆知识的科普文章。作者是我国著名遗传学家谈家桢。文章分四个版块先介绍克隆的含义，接着写克隆的实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。

写作背景：这篇文章是遗传学家谈家桢根据多篇相关文章改写而成的。此文发表在1997年第4期《中学科技》上。随着科技的不断发展，尤其是生化技术和遗传基因技术的前进，克隆从最初的理论模型经过漫漫长路，终于走近我们的生活。在生物技术愈演愈烈的今天，作者总结成果，展望未来，深入浅出地阐释克隆知识，提出相关研究的热点、难点，警示人们正确对待克隆的发展，是大有裨益，影响深远的。

4、《恐龙无处不在》这篇科普短文选自阿西莫夫晚年的著作《新疆域》。阿西莫夫在本书序言中说，这些文章，是“对科学近期进展的回顾和对导致我们形成清晰知识的历史成就的重新检讨与评价”。阿西莫夫认为，“科学是个极具活力的领域，而且它从来也没有像现在这样充满活力”，我们每个人都应该为科学的新进展而欣喜，“对展现在我们面前的令人敬畏的新疆域感到惊奇”。

5、《生物入侵者》本文是一篇介绍关于生物通过非自然途径移迁可能对人类造成危害的知识的事理性说明文。文章从解释“生物入侵者”这个概念入手，介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用、形成“生物入侵者”的原因、科学界对待“生物入侵者”的不同见解和目前世界各国对“生物入侵者”所采取的措施。

6、《你一定会听见的》课文描述了丰富多彩的声音世界，对声音与我们生活的关系作了可贵的探讨，强调声音对我们的意义，促使我们关注声音世界，用心倾听。

四、学生消化整理

五、检测 教学后记：

第四篇：初一下期末复习资料

(一)

1、 现在早已并①屋子一起卖给朱文②公的子孙了。

①连同

②朱熹的谥(shi)号

2、 不必说碧绿的菜畦①。

①有土埂围着的一块块长方形田地

3、 敛①在盒子里。

①收拢

4、 人迹罕至①。

①少有人来。迹，足迹，脚步。罕，稀少。

5、 因为他是渊博的宿儒①。

书念得很多的老学者。宿，长久从事某种工作的意思。

6、 真是人声鼎沸①。

①形容人声喧闹。鼎，古代煮东西用的器具，圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸，水开。鼎沸，本义是锅里的水烧开了，发出响声。

7、 燕然勒功①。

①燕然，山名。勒功，刻石纪功。

8、 仰之弥高①。

①更高。弥，更加。

9、 钻得越锲而不舍①。

①缕刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。

10、兀兀穷年①。

①辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。

11、如群蚁排衙①。

①这里指整齐地排列着。衙，衙门。

12、情况就迥乎不同①。

①很不一样。迥，差得远。

13、警报迭起①。

①这里指国民党当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。迭，屡次。

14、时而义愤填膺①。

①胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。

15、而且两三个还是弄潮的好手①。

①懂得水性，善于游泳使船的人。弄潮。在潮头搏浪嬉戏。

16、容不得羁绊①.。

①缠住不能脱身，束缚。羁，约束。

17、进退维谷①。

①无论是进还是退，都是处在困境之中。维，是。谷，穷尽，指困境。

18、相得益彰①。

①益，更加。彰，明显。

19、即更①刮目相待。

①重新。 20、屠暴①起。

①突然。

第五篇：初一下期末复习（本站推荐）

1. 住在宫殿里

2. 住在最大的饭店隔壁 3. 了解其他的国家

4. 美国的首都是哪里?美国的首都是华盛顿。 5. 在阳台上读漫画 6. 坐在地板上

7. 看外面的沙滩及大海 8. 从卧室的窗户看到大海 9. 住在泰国的一个小镇上

10. 和我的家人住在一栋木制房子里 11. 爬梯子进入我的房子 12. 我家的第二个孩子 13. 那儿经常下雨。(3) 14. 住在伦敦附近的小镇上 15. 做饭(2)

16. 在起居室(客厅) 17. 住在莫斯科市中心

18. 和我家人住在一条繁华马路上的一套公寓房里 19. 和我的姐姐同住一个卧室 20. 一些单词的意思 21. 在大多数家庭里

22. 花园是种花的最好的地方。 23. 在门对面

24. 一张她卧室的照片 25. 迫不及待地做某事 26. 休息一天

27. 我想你在长途飞机旅行后肯定会很累的。 28. 见识下长城 29. 不要着急。 30. 参观颐和园 31. 听上去很棒

32. 谢谢你的关于你家的录像 33. 和…不同 34. 和…一样

35. 拥有你自己的卧室

36. 坐在沙发里看电视是非常好的。 37. 它是啥样的?

38. 它看上去是啥样的?

39. 当我有空的话，我就打电话给你。 40. 姓 41. 名

42. 帮你更容易地记住句子 43. 最多 44. 至少

45. 在3楼没有其他的房间。 46. 游泳池有多长?有50米长。 47. 一个50米长的游泳池 48. 同时和我呆在一起

49. 一个带有12个淋浴房和4个浴缸的房间 50. 洗淋浴

Unit 1

Unit 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 饿了/饱了

冰箱里只有一听狗食了。

我们用那些钱可以买几听狗食呢?一听也买不到。 或许我们可以点个披萨。(2) 一群交换留学生要来参观北京。 带他们去体育中心

在阳光镇有许多事可做。(2)

告诉你关于在这个很棒的新镇的生活

从北京市中心到阳光镇乘地铁只要40分钟。(2) 阳光镇的大气污染要比北京其他地区少。 一个乡村公园 我们中大多数

住在象这样的大楼里 靠近我们的朋友 我的密友 例如

如果他们需要作业方面的帮助的话，他们没必要走的很远。 你可以在大多数商场购物直到晚上10点。 直到…才…

大多数纪念品并不昂贵。 花一点点钱

如果是这样的话，你来对地方了。 这很难说。

你可以选择任何你喜欢的食物。 尝试下北京鸭 许多西餐店

你为什么不来我们的当地剧院呢?(3) 我们为什么不做某事呢?(5) 享受京剧 一个好去处

步行40分钟的路程(2) 骑车40分钟的路程(3) 驾车40分钟的路程(3)

乘公交车40分钟的路程(2) 乘火车40分钟的路程(2) 乘飞机40分钟的路程(2) 乘轮船40分钟的路程(2) 组织一个欢迎会

每样30个肯定够了。 15条面包

你还想买其他什么东西?(2) 5大纸盒牛奶 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 这些明信片属于Daniel吗? 到处都是

为交换留学生举行个晚会 为晚会准备食物和饮料 和…成为好朋友

过地愉快，玩地高兴 我所有的同学(2) 故宫博物馆

错过此次很棒的展览 艺术品 中国画

许多更多的东西 黄金宝座

有许多有趣的东西可以看到 我们早晨什么时候出发? 离开某地 出发去某地 享受一整天 附近的朋友们 友好的人们

带你参观我的家乡(2) 种蔬菜和花

到达最近的镇(3) 忙于某事 忙于做某事 进城

它是个居住的好地方。 给某人寄某物

Unit 3 1. 跟着我 2. 下去 3. 上来

4. 确定做某事 5. 不要害怕。

6. 害怕某事/做某事 7. 在…以北(北面) 8. 在…北部

9. 东，南，西，北

10. 东南，东北，西南，西北 11. 双胞胎兄弟

12. 三个穿着警服的人

13. 住在附近的一栋高楼里 14. 去帮助她

15. 开车去Hill大厦 16. 从他们车里出来 17. 上公交车 18. 下公交车 19. 上小汽车 20. 下小汽车

21. 跑出大厦(2)

22. 把他们推入到绿色箱式货车的后部 23. 开走

24. 他们想把我们带到哪儿去? 25. Paul试着把门打开，但失败了。(2) 26. 走不同的路线 27. 沿着马路走

28. 左转进入公园路 29. 走另一条路线

30. 停在交通信号灯处 31. 跳出货车 32. 向警察汇报 33. 惊讶地… 34. 停止做笔录 35. 开心地大笑

36. 使某物向前移动 37. 一套衣服

38. 用他的小刀打开了货车的后门(2) 39. 一个关于…的故事 40. 一直往前走

41. 穿过斑马线(2) 42. 来到十字路口 43. 在…的入口处 44. 游过泳池 45. 通过隧道 46. 沿着马路走 47. 爬上山

48. 绕着桌子走 49. 跳过椅子 50. 走下楼梯

51. 从沙发走向窗子

52. 你能告诉我去…的路吗?(5) 53. 在公园的另一面 54. 从公园出来 55. 赢得比赛 56. 如此多云

57. 晴朗的，多云的，下雨的，下雪的，刮风的，结冰的 58. 点燃篝火

59. 路过警察局(2)

60. 在右边第二个转弯处转弯(2) 61. 邀请一个同学来你家

62. 从你的大楼走到我家很方便。 63. 走向市场

64. 一个国际化的电脑网络 65. 遍及全世界 66. 数百万个网页 67. 许多有用的信息

68. 帮助我们更便捷地找到信息 69. 输入… 70. 足球史

71. 组织一次大型的告别宴会 72. 吃烧烤 73. 野餐

74. 写封邀请信

75. 我们很高兴邀请你们参加告别聚会

76. 我们想要每个人都带自己的食物及饮料。 77. 进行不同的球类运动

78. 期待在我们的聚会上看到你 79. 你的忠诚的(2) 80. 走过人行天桥(2)

Unit 4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 只是一架飞机 (2) 看它的明亮的光线 如此的小

一本关于一些不同寻常的东西的书 乘火箭从地球到月球要3天。 鱼睁着眼睛睡觉。 使你的眼睛睁着 同时

用脚尖走路

没有闪电就没有生物。 和平常一样

听到一声来自大树后灌木丛中的呻吟 转身

非常仔细的听

又一次听到奇怪的声音 迅速逃走 害怕某物

害怕做某事 (2) 告诉我更多 站在树旁 搜索某地 搜索某物

自言自语，心想

发出像呻吟一样的声音 把小猫放进纸盒 那天晚些时候

把小猫带去动物中心 接下来的星期天(2) 不再

听到一声巨响 听上去像个鬼

发现一只小猫在灌木丛中 如此„以致于„ 着迷于„ 喜欢„

吃极少的它们

甚至下雨的时候他还练习它。 Eddie讨厌早醒。 一个非常用功的学生 在过去 十年前

给我们做介绍 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 花三小时走遍博物馆 发现它非常有趣

发现做某事非常有趣 真遗憾!

不要为,..担心!(2) 告诉你一切

如此多的„(可数) 如此多的„ (不可数) 做某事感到很激动

根本不„，一点也不„ 住在地球上 很久以前

第一批恐龙出现在两亿三千万年前。 数百种不同种类的恐龙 最小的恐龙之一 大约30公斤重 „有多重?(3) 生活在陆地上 下蛋，产卵

最后一批恐龙在6千万年前灭绝。

长颈鹿在它的长脖子里只有7根骨头。 乌龟可以活到150岁。 蚂蚁的嗅觉和狗一样好。 和„一样„ 对动物感兴趣

给某人写一封感谢信 感谢你的帮助

记住你说的关于乌龟的话

据说金鱼可以记住东西3秒。 他们不知道三秒前发生的事情。(3) 在我们一生中 6头大象的重量 决定再去那儿 喜欢打牌 停下来吃饭

把肉放在两块面包之间 学做这种食物 用A给B命名 A以B命名

世界上第一个电视明星 到1967为止 至今为止

历史上最高的人 在21岁时候 86. 他们中极少数 87. 知道他们的历史 88. 把它当饭吃 89. 一直玩下去 90. 出现在电视上

91. 世界上第一个电视台在伦敦成立。 92. 超过一千万台彩色电视

93. 大多数家庭至少有一台电视

94. 人们不能确定是谁发明了电视。

95. 看到许多真丝和面部制成的漂亮的连衣裙 96. 数千年前

97. 了解到许多关于中国历史 98. 非常享受去博物馆的参观 99. 计划下周再去

100. 你愿意加入我们吗

Unit 5 Abilities 1 小心 (2)

2 有不同的能力 3. 推荐某人获勇敢奖 4. 写一封推荐信

5. 在公共汽车上给人让座

6. 把公园清理干净

7. 为希望工程收集东西

8. 帮助她的邻居脱离火海

9. 独自在家

10. 看到隔壁有许多烟

11. 弄伤了他的腿

12. 在那一刻任何事都有可能发生在她身上。 13. 跑回他的公寓

14. 把水泼到了夹克上

15. 冲进厨房去救她

16. 用毯子灭火

17. 火烧伤了王芳的脖子。

18. 住院两个月

19. 互相帮助

20. 小心火烛是重要的。

21. 使某人远离危险保持安全 22. 谢谢你加入我们。

23. 采取一些措施来保障自己安全 24. 听到他的邻居在呼救

25. 他现在好点了吗?

26. 让炉子开着

27. 别把热的东西扔进垃圾箱。 28. 使长发远离火 29. 他总是先想到别人。 30. 你在想什么?

31. 做许多电脑方面的工作 32. 告诉比他小的学生要当心 33. 因某事而对某人充满感激 34. 划船

35. 忘记把足球带来 36. 引起危险

37. 多么勇敢的年轻人啊!(2) 38. 好一场大火! 39. 去开家长会 40. 有好的记性

41. 她必须更加经常地读书和使用英语。 42. 知道很多关于中国历史(的东西) 43. 弹一手好钢琴 44. 组织好班级活动

45. 在语文/地理方面有好的成绩 46. 尽可能… 47. 教我怎样跳舞

48. 说出它们的不同之处

49. 算出，解决，制定出

50. 迷路 (2)

51. 很好地计划每件事

52. 在某人去某地的路上

53. 期待尽快收到你的来信

54. 为老年人举行一次戏剧表演 55. 极有可能做某事

Unit 6 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 请把我的午饭拿来 你应该更礼貌。

宠物可以是很好的朋友。 需要特殊的照顾和注意

了解不同的宠物以及如何照料他们 要求某人做某事 为…做准备 准备…

8. 拍…的照片

9. 谈论他们为什么喜欢自己的宠物 10. 喜欢看它游来游去 11. 睡在某人的膝部 12. 将它拿在手里 13. 喂她胡萝卜 14. 想教它说话

15. 带来一本关于动物的诗集 16. 所有动物中最聪明的

17. 当我躲起来的时候，他睁大了眼睛搜寻。 18. 玩精彩的把戏

19. 用木条给我搭帐篷 20. 他从不叫也不咬人。 21. 好斗

22. 我将照料他直到终了(永远照顾他) 23. 不必喂她很多(东西) 24. 到处都睡 25. 钢琴顶部 26. 在中间 27. 在边缘

28. 在开着的抽屉里 29. 在空鞋子里

30. 任何人的膝部都可以。 31. 他们不介意。 32. A与B押韵。 33. 大多数时间

34. 制造大量的噪音 35. 按响门铃 36. 害怕Eddie 37. 四处寻找某人

38. 发出小狗一样的声音 39. 她的电脑有问题。 40. 劳累

41. 睡在手扶椅里 42. 她想要食物的时候就叫。 43. 一个特别的朋友

44. 当我回家的时候他会说“你好”。 45. 敲鸟笼门

46. 它的黄绿色的羽毛在太阳下看起来很漂亮 47. 想要告诉人们该做什么 48. 想要告诉人们不要做某事 49. 省略… 50. 吓唬猫 51. 刷狗毛

52. 给她足够的水 53. 拉她的尾巴 54. 给她洗淋浴 55. 保暖 56. 提建议

57. 告诉人们什么是最好最该做的事情 58. 和你的宠物玩一会儿 59. 给你的宠物喂太多食物 60. 向他的朋友征求意见

61. 把你的宠物独自留在家里太久 62. 想要他们健康

63. 公园散步一次很必要。

64. 在我的公寓里到处都发现他的毛

65. 我不知道买什么样的宠物。 66. 我整天都忙于工作。 67. 制造太多的噪音 68. 大约4公斤重 69. 看起来象香蕉

70. 扇尾金鱼很容易照看。(2) 71. 确保水不要太冷也不太热 72. 在鱼缸的底部

73. 把它从水里拿出来 74. 小宠物饲养者俱乐部

75. 听一个有关扇尾金鱼的报告

76. 学习如何他们如何生活以及如何照顾他们 77. 演讲者自己的金鱼 78. 与..不同

79. 他们看起来都一样。

80. 和我的狗花很多时间呆在一起 81. 给鱼多一些鱼食 82. 玩球和线团

83. 你必须用绳子拴着他

84. 所有的狗都必须被拴着。 85. 移动得很缓慢