模拟国际学术会议

第一篇：模拟国际学术会议

模拟国际学术会议相关事宜

首届“科大杯”创新科技发展模拟国际研讨会学术活动计划书

The 1st NUDT Graduate Students Symposium

on Scientific & Technological Innovation

院训练部：

为了进一步提高我校研究生的综合素质，培养新时期面向国际、走向未来的新型的综合军事人才，同时也为了提升我校研究生的人文素养，加强语言在科学技术发展以及社会发展过程中的中介力量;本着“科技强军”的战略宗旨，以“突出学术特色、注重交流能力、提升科技品位”为主题，以满足我校培养一流综合性人才的目标需求，外语系指导研究生英语活动中心(PEAC)特拟定2011年春季学期开展首届“科大杯”创新科技发展模拟国际研讨会学术活动。

活动以本学期所开设三门研究生英语选修课(包括 国际会议交流英语、科技论文撰写与写作、科技英语翻译)为课程依托，以课程内30课时所授知识为智力支持，以课程外10学时为时间和基础，以研究生活动中为组织平台，以所有选课学员以及意愿参与的未选课学员为对象，拟开展首届“科大杯”创新科技发展模拟国际研讨会学术活动。

活动计划如下：

(一)会议前准备阶段

1. 任课老师根据学员课堂表现情况，从选课学员中按学员院别每个学院推荐一至两名学员进入“模拟国际会议会务组(Academic Committee)”。负责会议前期收集和评审各院学员论文稿件工作。

2. 按任课老师上课要求，各选课学员(或未选课但愿意参与的学员)在课程课内学时结束前，即“4月26号”前，提交论文及摘要一份，并随之注明oral或poster(说明会议中希望做presentation或展板)。各任课老师收集后交至Academic Committee。未选课学员则交至Secretariat。由Secretariat转为提交给Academic Committee。(未选课学员的论文征集工作从announcement或call for paper宣传发出之时至4月26号时截止，具体联系人员和联系方式以及地址都会在announcement中做明确说明。)

3. PEAC“模拟国际会议会务秘书处(Secretariat)”在全校研究生中做好此次模拟 1

国际会议活动宣传工作。并由PEAC在军网或校报以及宣传栏发出announcement，和做好“call for papers”的工作，分发conference brochure。 PEAC的宣传工作会在3月19日之前做好，宣传时间一直截至4月26日为止。

4. 论文要求内容上在本专业研究领域具有一定创新和突破，格式完全按照“论文撰写课程”上所要求的标准格式。(选修翻译课的学员可酌情提交所翻译的其他学者的论文，但是在提交时要注明。如果论文被选做presentation或poster，该学员则模拟为代表发言。)

(二)会议审稿阶段

1. 5月10日。所有国际会议交流英语选课学员以及每院所选出的Academic Committee会务组学员集中于国际会议交流英语课教室(101-307)，进行审稿讨论及定度工作。选修国际交流课的学员按院别分别在1班和2班的教室加入Academic Committee会务组的讨论工作。其他两门课程老师自行安排未被选入Academic Committee的学员。

2. Academic Committee从各自所在院的上交稿件中选出4-8篇优秀论文在会议上做oral presentation。(具体各院篇数按分会场时间来决定。保证presentation每篇20分钟时间)另外，从全校论文选出3篇优秀论文做大会的主题发言。选出1至2篇做展板。

3.所选学员论文名单由Secretariat或各任课老师负责通知到各学员，并让其做好presentation或poster的准备。

(三)模拟国际会议召开阶段

1. PEAC负责会议的组织：负责签到(每位与会学员都必须在签到台签到。);负责记录学员与会参与的情况。并在会议结束后将学员签到表交给各任课老师以及国际交流与培训中心教研室主任各一份。

2. 5月17号上午9：00，地点101教学楼(具体待定)。举行首届“科大杯”创新科技发展模拟国际研讨会。上午9：00—9：30，大会暨全体会议(general assembly & plenary session)，邀请研究生院、人文与社科学院以及外语系领导做welcome speech。9：30—10：30，keynote speech。10：40-12：00做两个学院的分会场

parallel sessions。(两个学院待定，因此分会场时间较短，原则上选取提交论文较少或人数基数较少的学院。)主会场和分会场共三个场地。具体场地安排见PEAC Secretariat做出的Conference Brochure中的Conference Program。(这里是由主到分)

3. 5月24号上午9:00—11：00，地点101教学楼(具体待定)，详细规定参见Conference Program。举行其余学院的分会场parallel sessions。(评委分会场评奖时间包含在内。)

4. 主会场及分会场各位主持人由国际会议交流英语课任课老师在课上指定或由学员毛遂自荐。

5. 分会场按模拟国际会议流程开展：presentation、Q& A、poster sessions。poster sessions和walk in and talk安排在presentation session休息15-20分钟中进行。PEAC会议秘书处准备相应的饮水和点心供与会人员享用。

6. 所有分会场尽量邀请该院专家教授与会做评委。由PEAC提前跟各个学院联系，并向专家教授正式发出邀请函。该学期所有研究生授课教员也应与会做评委。

7. 由各分会场所有评委在各分会场所做陈述或展出的论文中选出三篇优秀论文，评出

一、

二、三等奖。

8. 11：10—12：00。颁奖大会。六个分会场学员等人员集中于主会场，详细规定参见Conference Program(这里是由分到主)

(四)模拟国际会议学术活动后续工作阶段

1. 各门课程任课老师根据学生与会情况量分。对于表现突出的学员，如选入Academic Committee审稿的学员、选为chairperson的学员以及获奖学员应该给与加分奖励。

2. 对于不参与实践学时的学员，成绩记录为“缺考”。任课教员在登录成绩时必须与国际交流与培训中心教研室主任核对模拟会议缺课学员名单后再进行。

3. 实践学时分数占据该门功课总分的30%。

4. 模拟国际会议学术活动结束后，由PEAC会议秘书处讲获奖学员论文装订成册，送给获奖学员留作纪念。

第二篇：模拟国际会议PPT

一、基本内容

标题页、目录页、章节内容、声明、参考文献、致谢

其中，章节内容通常包括主题介绍、实验或者计算过程、结果、结论或总结

二、PPT制作步骤

1) 确定章节内容，对各部分内容进行逻辑性分析和重要性排序

2) PPT初步成型

3) PPT详细设计

4) 检查完善

三、设计原则

 目的明确、思路清晰、逻辑性强

 文字、表格、图表合理搭配，并善于使用结构图

 简洁大方、有较好的视觉效果

四、设计内容

 版式设计

 模板设计

 配色设计

 动画设计

 切换设计

 效果设计

说明：

1) PPT是辅助说明的工具，使表达内容达到易于接受、赏心悦目的效果。

2) PPT制作熟能生巧，注意搜集好的设计和素材，制作时信手拈来。

3) PPT的使用效果与演讲者的表达技巧密切相关，演讲者应该以饱满的热情，尽力将自己

熟知的内容分享给观众。

第三篇：模拟国际会议演讲稿

Recsplorer:Recommendation Algorithms Based on Precedence Mining

1. Introduction Thank you very much, Dr. Li, for your kind introduction. Ladies and gentlemen, Good morning! I am honored to have been invited to speak at this conference. Before I start my speech, let me ask a question. Do you think recomemdations from others are useful for your internet shopping? Thank you. It is obvious that recommendations play an important role in our daily consumption decisions.

Today, my topic is about Recommendation Algorithms Based on Precedence Mining. I want to share our interesting research result on recommendation algorithms with you. The content of this presentation is divided into 5 parts: in session 1, I will intruduce the tradictional recommendation and our new strategy; in session 2, I will give the formal definition of Precedence Mining; in session 3, I will talk about the novel recommendation algorithms; experimental result will be showed in session 4; and finally, I will make a conclusion.

2. Body Session 1: Introduction The picture on this slide is an instance of recommemdation application on amazon.

Recommender systems provide advice on products, movies,web pages, and many other topics, and have become popular in many sites, such as Amazon. Many systems use collaborative filtering methods. The main process of CF is organized as follow: first, identify users similar to target user; second, recommend items based on the similar users. Unfortunately, the order of consumed items is neglect. In our paper, we consider a new recommendation strategy based on precedence patterns. These patterns may encompass user preferences, encode some logical order of options and capture how interests evolve.

Precedence mining model estimate the probability of user future consumption based on past behavior. And these probabilities are used to make recommendations. Through our experiment, precedence mining can significantly improve recommendation performance. Futhermore, it does not suffer from the sparsity of ratings problem and exploit patterns across all users, not just similar users.

This slide demonstrates the differences between collaborative filtering and precedence mining. Suppose that the scenario is about course selection. Each quarter/semester a student chooses a course, and rates it from 1 to 5. Figure a) shows five transcripts, a transcript means a list of course. U is our target student who need recommendations. Figure b) illustrates how CF work. Assume similar users share at least two common courses and have similar rating, then u3 and u4 are similar to u, and their common course h will be a recommendation to u. Figure c) presents how precedence mining work. For this example, we consider patterns where one course follows another. Suppose patterns occour at least two transcrips are recognized as significant, then (a,d), (e,f) and (g,h) are found out. And d, h, and f are recommendation to u who has taken a, g and e.

Now I will a probabilistic framework to solve the precedence mining problems. Our target user has selected course a , we want to compute the probability course x will follow, i.e., Pr[x|a].

﹁howerve, what we really need to calculate is Pr[x|aX] rather than Pr[x|a]. Because in our context, we are deciding if x is a good recommendation for the target user that has taken a. Thus we know that our target user’s transcript does not have x before a. For instance, the transcript no. 5 will be omitted. In more common situation, our target user has taken a list of courses, T = {a,b,c,…} not

﹁just a. Thus, what really need is Pr[x|TX]. The question is how to figure out this probability. I will answer it later.

Session 2: Precedence Mining We consider a set D of distinct courses. We use lowercase letters (e.g., a, b, … ) to refer to courses in D. A transcript T is a sequence of courses, e.g., a -> b -> c -> d. Then the definition of Top-k Recommendation Problem is as follows. Given a set transcripts over D for n users, the extra transcript T of a target user, and a desired number of recommendations k, our goal is to: 1. Assign a score score(x) (between 0 and 1) to every course x ∈ D that reflects how likely it is the target student will be interested in taking x. If x ∈ T , then score(x) = 0. 2. Using the score function, select the top k courses to recommend to the target user. To compute scores, we propose to use the following statistics, where x, y ∈ D: f(x): the number of transcripts that contain x.

g(x; y): the number of transcripts in which x precedes course y.

This slide shows the calculation result of f(x) and g(x,y). For example, from the table, we know that f(a) is 10 and g(a,c) is 3.

We propose a precedence mining model to solve the Top-k Recommendation Problem. Here are ﹁some notation: xy, which we have memtioned in session 1, refers to transcript where x occurs without a preceding y; x﹁y refers to transcript where x occurs without y following it. We use quantities f(x) and g(x,y) to compte probabilities that encode the precedence information. For instance, from formular 1 to 7. I would not tell the detail of all formulars. We just pay attention to

﹁formular 5, note that this quantity above is the same as: Pr[x﹁y |yx] which will be used to compute score(x).

As we know, the target user usually has taken a list of courses rather than a course, so we need to

﹁extent our probability calculation formulars. For example, suppose T={a,b}, Pr[xT] the probability x occurs without either an a or b preceding it; Pr[x﹁T] the probability x occurs without either an a or b following it. This probability can be calculated exactly. So how to calculate it?

Session 3: Recommendation Algorithms Let’s review session 2. The main goal of the recommendation algorithms is to calculate the score(x), and then select the top k courses based on these scores. Traditional recommendation algorithms compute a recommendation score for a course x in D only based on its frequency of occurence. It does not take into account the courses taken by the target user.

Our recommendation algorithms called SingleMC conquer the shortcoming of the traditional ones. It computes the score(x) using the formular 5. The detail is as follows: a student with a transcrip T of taken courses, for the course y ∈ T, if y and x appear together in transcripts satisfies the

﹁threshold θ, then compute the Pr[x﹁y |yx], reflecting the likelihood the student will take course x

﹁and ignoring the effect of the other courses in T; finally the maximum of Pr[x﹁y |yx] is choosen as the score(x).

Here is the calculation formular of score(x) of SignleMC. For example, with the higer score, d will be recommended.

Another new recommendation algorithm named Joint Probabilities algorithm, JointP for short, is proposed. Unlike SingleMC, JointP takes into account the complete set of courses in a transcript. In formular 12, we cannot compute its quantity exactly, Remember this problem we have mentioned. Our solution is to use approximations. This slide is about the first approximating formular. And this the second approximating formular.

The system is courseRand, and data set for experiment contains 7,500 transcripts.

This slide shows the new recommendation algoritms with black color and the traditional ones with blue color.

The chart on this slide indicates our new recommendation algorithms beat the traditional ones in precision, because the former ones exploit patterns across all users, while the latter ones just use the similar users.

The chart on this slide points out our new recommendation algorithms also beat the traditional ones in coverage for the same reason.

Session 5: Conclusion and Summary In conclusion, we proposed a novel precedence mining model, developed a probabilistic framework for making recommendations and implemented a suite of recommendation algorithms that use the precedence information. Experimental result shows that our new algorithms perform better than the traditional ones, and our recommendation system can be easily generalized to other scenarios, such as purchases of books, DVDs and electronic equitment.

To sum up, first, I introduced the motivation and the outline of work; second, I gave the definition of precedence mining model; third, I described some new recommendation algorithms using precedence information; forth, I showed our experimental results to compare the new algorithms with traditional ones. Finally, I made a conclusion of our work..

That’s all. Thank you! Are there any questions?

第四篇：国际贸易实务模拟实习

XX 工 学 院 实 习 报 告 书

题

目：

国际贸易实务模拟实习 系(院)： 商学院 专

业：

国际经济与贸易 班

级：

姓

名： 学

号：

2012年1月13日

国际贸易模拟实习

1 引言

依托SimTrade外贸实习平台软件进行国际贸易业务的仿真模拟实习，从而帮助我们尽快掌握软件操作，同时能迅速完成国际贸易业务模拟实习。实训内容包括确立交易对象，建立业务联系;交易磋商(外贸函电、报价和还价核算);签订贸易合同;履行贸易合同(备货、催证、审证、改证，货物运输与保险，报检与报关，单据制审、结汇)及合同的善后(外汇核销、出口退税等)。我们在网上进行国际货物买卖实务的具体操作，掌握进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧;熟悉国际贸易的物流、资金流与业务流的运作方式;切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系;学会外贸公司利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路;认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，并且能够合理地加以利用。

2 实习目的

1.进一步了解自己所学习的专业知识，能够灵活运用自己所学习的理论知识,提高实际操作能力，同时为毕业就业铺垫。

2.自己能够在在虚拟贸易平台中扮演不同的角色，熟悉出口商、进口商、工厂甚至银行的日常工作，熟练掌握各种业务技巧和具体操作。最终使自己在贸易方面的实践能力得到提高。

3.培养我们的理解能力和思维能力。通过进出口贸易模拟实习，让我们能够在一个仿真的国际商业环境中切身体会商品进出口贸易的全过程，能够在实际业务的操作过程中全面、系统、规范地掌握从事进出口易的主要操作技能。

3 实习安排

3.1 概述说明

刚开始从老师那边得知我们要参加为期三周simtrade 的上机实训时，心里还是有点兴奋的。因为我觉得通过这次的实训，我可以更加的了解国贸这门专业，可以说真正第一次与外贸有接触。实习过程：我一共做了三笔业务，分别是一对一L/C—CIF,L/C—CFR,D/P—FOB，下面我就以第一笔业务的完成过程来举例：

3.2 具体过程

3.2.1 第一天

第一天到机房实训时，就感觉一头雾水，没有了刚开始时的兴奋。

国际贸易模拟实习

由于之前没有经过类似的训练，指导老师也没有来机房对学生进行指导，所以我几乎都是自己摸索着在弄实训，不懂的地方还去请教了同学。我想当然地认为在成立了公司之后就能够互发邮件，进行生意的磋商。但是问题很快出现，由于我总是考虑不周全，在发完邮件之后又想起还有其他信息也因该包含在这一份邮件中，比如邮件放送错误，交货地点的问题，等等。遇到的问题一个接一个，这一天我的效率不高，仅仅完成了一些公司基本信息的填写，和一些简单沟通的邮件。例如下图就是建立的公司的信息：

3.2.2 第二天

由于效率低，我比其他同学慢了很多，心里还有点担心，如果我不能顺利完成三笔生意的贸易怎么办?但依然鼓起信心，继续着昨天未完成的实训，然而效率依然很低。一个人兼任出口商、进口商、工厂、出口地银行和进口地银行，不断地在各个角色中切换，打开的界面太多，自己常常弄混乱了，有时还会发生没有正确把邮件发送给联系人的这种低级错误。好不容易在邮件中磋商完成后，我不晓得下一步具体要做些什么。然后只能照着老师给的讲义一步一步的进行。自己担任各种角色进行了贸易关系建立，询盘，发盘等邮件后决定签订合同。其他同学看到SimTrade外 贸 实 习 平 台主页面很多亮的钻石时，非常高兴，因为大家认为亮的钻石越多时，得的分就越高。

下面是询盘，发盘时，发送邮件的图：

国际贸易模拟实习

3.2.3 第三天

因为是进出口商首次合作，所以我的第一笔业务做的是L/C—CIF方式交易，在SimTrade中，外销合同可以由出口商起草，合同时双方都需填写预算表。出口商需要同时联系工厂，了解他的产品生产成本和工厂制定合同，双方履约，工厂去组织生产，去国税局缴税，送货给出口商。此时出口商需根据和工厂交易的商品成本核算出口预算表，向进口商报价。我平时最怕的就是计算了，所以当遇到预算表时，还是比较头疼的，什么保险费、运费，遇到困难时，我还点击了主页面的“帮助”按钮，根据提示，完成了预算表。

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出口预算表

完成了出口预算表的填制，翻看讲义，我发现大部分的工作还未开始，我意识到这样的进度是完全跟不上的，不禁开始着急起来，每天只要一有时间就守在电脑前，在投入了大量的时间和精力后，我今天完成了以下几步：

(1)领核销单

为保证企业严格按照正常贸易活动的外汇需要来使用外汇，杜绝各种形式的套汇、逃汇、骗汇等违法犯罪行为，我国规定企业对外付汇要通过国家审核，实行进口付汇核销制度。采用信用证结算方式时，进口商须在开证前到外汇指定银行领取《贸易进口付汇核销单(代申报单)》，凭以办理进口付汇手续。

(2)申请开信用证

进口商填妥付汇核销单后，再开具《不可撤销信用证开证申请书》，向其有往来的外汇银行申请开立信用证。

(3)开信用证

开证银行接受申请并根据申请书开立信用证(Letter of Credit;L/C)，经返还进口商确认后，将信用证寄给出口地银行(在出口国称通知银行)，请其代为转送给出口商。

(4)通知信用证

出口地银行填妥《信用证通知书》，将信用证通知出口商。

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信用证通知书

(5)接受信用证

出口商收到通知银行送来的信用证后，经审核无误，接受信用证，开始备货、装船等事宜。如信用证有误，可要求进口商修改。

(6)指定船公司

在CIF或CFR术语下，出口商一边备货，一边还要寻找合适的船公司，以提前做好装运准备。

(7)订舱

确定好船公司后，出口商即应根据相应的船期，配合装运期限进行订舱，经船公司接受后发给配舱通知，凭以填制其他单据，办理出口报关及装运手续。

(8)申请检验

出口商根据信用证的规定填写《出境货物报检单》(Application for Certificate of Export Inspection)，并备齐商业发票、装箱单等相关文件向出入境检验检疫局申请出口检验。 3.2.5 第四天

我渐渐了解了实训的基本流程，开始上手。今天完成了较多单据的填写，包括出境货物报检单，原产地证明，商业发票，装箱单，以及保险单的办理等等。保险，是业务流程中较为重要的一块，其中又以保费的正确计算为核心。我发现，

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如果保费，保险金额没有算对，那么后面的任务就不能进行下去。由此，我们意识到，在现实商场交易中中，保险的重要性。不论是投保的险别还是投保的金额，我们都应该仔细考量。并且，在不同的贸易术语的条件下，投保人也不相同，在CIF术语下，出口商要向保险公司投保，CFR或FOB术语下则由进口商负责，在进行业务往来时需要区分开来。尽管后面的任务我们了解的还不是很充分，但是今天的速度明显提升，一笔交易快要接近尾声。接下来我完成了以下单据的填制：

(1)取得检验证明

检验机构经对商品检验合格后，签发《出境货物通关单》;并根据出口商的要求，签发相应的商检证书，如品质证书、健康证书等。

(2)申请产地证

出口商填妥相应的产地证明书向相关单位申请签发，《普惠制产地证明书》应向出入境检验检疫局申请，而《输欧盟纺织品产地证》则应向商务部授权的纺织品出口证书发证机构申请。

普惠制产地证明书

(3)签发产地证

相关机构经过审核，根据出口商的申请，签发相应的产地证书。 (4)办理保险

在CIF术语下，保险由出口商办理，出口商须根据信用证的规定填写《货物

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运输保险投保单》，并附商业发票向保险公司投保。

交易条件是CIF，保险由出口商办理。

货物运输保险投保单

(5)取得保险单

保险公司承保后，签发《货物运输保险单》(Cargo Transportation Insurance Policy)给出口商。

(6)申领核销单

我国法律规定，境内出口单位向境外出口货物，均应当办理出口收汇核销手续。出口商在报关前，须到外汇管理局申领《出口收汇核销单》。

(7)核销备案

填妥核销单后，出口商即可凭以向海关申请核销备案。 (8)货物送到指定地点

出口商办完以上各项手续后，将货物送抵指定的码头或地点，以便报关出口。 (9)报关

送出货物后，出口商填妥《出口货物报关单》，并备齐相关文件(出口收汇核销单、商业发票、装箱单、出境货物通关单等)，向海关投单报关。

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出口货物报关单

(10)办理出口通关手续

海关审核单据无误后即办理出口通关手续，签发加盖验讫章的核销单与报关单(出口退税联)给出口商，以便其办理核销与退税。

(11)装船出运

通关手续完成后，货物即装上船，开航。 (12)取回提单(B/L)

船公司须等到货物已装上船(B/L上有记载On Board Date)，并启航后才签发提单，因此货物出运后，出口商就可到船公司领取《海运提单》(Bill of Lading;B/L)。

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海运提单

(13)发送装运通知

出口商将货物运出后，应向买主寄发《装运通知》(Shipping Advice)。尤其是在FOB、CFR术语下，保险由买方自行负责时，出口商须尽快发送装运通知以便买方凭此办理保险事宜。

(14)备齐相关单据办理押汇

货物装运出口后，出口商按L/C上规定，备妥相关文件(商业发票、装箱单、海运提单、货物运输保险单、商检证书、产地证、信用证等)，并签发以进口商为付款人的汇票，向出口地银行要求押汇。以出口单据作为质押，向银行取得融资。

(15)通知结汇，给付收汇核销单

押汇单据经押汇银行验审与信用证的规定相符，即拨付押汇款，通知出口商可以结汇，同时收取一定押汇费用。此外，银行还将出具加盖“出口收汇核销专用联章”的《出口收汇核销专用联》给出口商。

(16)核销

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出口收汇核销专用联

出口商凭出口收汇核销专用联及其他相关文件(出口收汇核销单送审登记表、报关单、出口收汇核销单、商业发票等)向外管局办理核销，办理完成后，外管局发还出口收汇核销单(第三联)。

(17)出口退税

核销完成后，出口商再凭出口收汇核销单(第三联)、报关单(出口退税联)与商业发票前往国税局办理出口退税。

(18)议付后交单

押汇银行议付后，将押汇单据发送到国外开证银行，要求偿付押汇款。 (19)拨付货款

开证银行审单与信用证条款核对无误后，拨付押汇款(即承兑)给出口地银行。

(20)通知赎单

开证银行向进口商要求缴清货款。由于当初进口商在向开证银行申请开立信用证时，大部分的信用证金额尚未付清，而出口商已经在出口地押汇(抵押融资)，

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所以开证银行通知进口商缴清余款，将押汇单据赎回。

(21)付款

进口商向开证银行缴清货款，同时需将之前领取的贸易进口付汇核销单交给银行审核。

(22)给付单据

进口商付款后，自开证银行取回所有单据(即出口商凭以押汇的文件)。 (23)到货通知

此时，货物已运抵进口国的目的港，船公司通知进口商来换取提货单。 (24)交提单，换取提货单

进口商向船公司缴交提单(B/L)换取提货单(Delivery Order;D/O)。尤其当进口商是在FOB术语下买入货物时，进口商唯有向船公司缴清运费及杂费，并将B/L向船公司换取D/O，才能向海关提出要求报关，表明进口商已获得船公司同意可以提领货物。

(25)申请检验

进口商填写《入境货物报检单》(Application for Certificate of Import Inspection)，并备齐提货单、商业发票、装箱单等文件向出入境检验检疫局申请进口检验。

(26)取得检验证明

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检验机构经对商品检验合格后，签发《入境货物通关单》给进口商。

入境货物通关单

(27)报关

进口商备齐进口货物报关单、提货单、商业发票、装箱单、入境货物通关单、合同等文件，向海关投单报关。

(28)缴税

进口商向海关缴清各项税款，应纳税捐包括进口关税、增值税与消费税等。 办理进口通关手续

海关审单通过，办理进口通关手续。 (29)提货

海关放行后，进口商即可至码头或货物存放地提领货物。 (30)付汇核销

最后，进口商还要凭进口付汇到货核销表、进口货物报关单及进口付汇核销单到外汇管理局办理付汇核销。

以上是第一笔业务的完成情况。因为对业务的不熟悉，在这笔业务中耗费了很多时间。但是，我从这里获得了经验，后面的业务做起来就流畅了许多。

完成后，点出口商或进口商，然后点查看单据列表，就可以看到自己制作的 13

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单据，如下图所示：

点主页面的业务日志，就可以看到各项费用的支出与收入以及盈亏情况，以下是工厂的业务日志。

接下来的几天里，我又做了L/C+CFR和 D/P+FOB的业务

4 实习内容

国际贸易模拟实习

4 实习内容

4.1 L/C+CIF的业务

1.根据实训方案指定的角色进行交易磋商

(1) 出口商、进口商之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电，要求写英文函电。

(2) 出口商、供应商之间的询价、报价、还价、接受的往来函电。 2.出口商、进口商：签订一笔结汇方式为 L/C 、贸易术语为 CIF 的外销合同，填写预算表，双方签字确认并开始履行合同。

3.进口商：申请开证。

4.进口地银行：审核开证申请表，开信用证，通知出口地银行。 5.出口地银行：对照合同审核信用证，通知出口商信用证已到。 6.出口商：审证，若信用证有问题，可退回给进口商要求其重开。 7.出口商：备货，按供应商接受的价格签购销合同。 8.供应商：组织生产，出货。

9.出口商：制单，办理租船、报检、保险、报关、出运、交单事宜。 10.出口地银行：审单，邮寄议付单据给进口地银行。 11.进口地银行：审单，通知进口商付款赎单。

12.进口商：付款赎单，办理进口报检、报关、提货、销货事宜。 13.出口商：办理结汇、外汇核销、出口退税事宜。

4.2 L/C+CFR的业务

1. 根据指定的角色进行交易磋商

(1)出口商、进口商之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电，要求写英文函电。

(2)出口商、供应商之间的询价、报价、还价、接受的往来函电。

2.出口商、进口商：签订一笔结汇方式为 L/C 、价格术语为 CFR 的外销合同，填写预算表，双方签字确认并开始履行合同。

3.进口商：申请开证。

4.进口地银行：审核开证申请表，开信用证，通知出口地银行。 5.出口地银行：对照合同审核信用证，通知出口商信用证已到。 6.出口商：审证，若信用证有问题，可退回要求进口商改证。 7.口商：备货，按供应商接受的价格签订购销合同。

8.供应商：组织生产，出货。

9.出口商：制单，办理租船、报检、报关、出运、发送装船通知、交单事宜。

10.进口商：根据出口商的装船通知办理保险。

国际贸易模拟实习

11.出口地银行：审单，邮寄议付单据给进口地银行。

12.进口地银行：审单，通知进口商付款赎单。

13.进口商：付款赎单，办理进口报检、报关、提货、销货事宜。

14.出口商：办理结汇、外汇核销、出口退税事宜。

4.3 D/P+FOB的业务

1.根据指定的角色进行交易磋商

(1)出口商、进口商之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电，要求写英文函电。

(2)出口商、供应商之间的询价、报价、还价、接受的往来函电。 2.出口商、进口商：签订一笔结汇方式为 D/P 、价格术语为 FOB 的外销合同，填写预算表，双方签字确认并开始履行合同。

3.出口商：备货，按供应商接受的价格签购销合同。 4.供应商：组织生产，出货。 5.进口商：办理租船事宜。

6.出口商：制单，办理报检、报关、出运、发装船通知、交单事宜。 7.进口商：办理保险事宜。

8.出口地银行：审单，寄议付单据给进口地银行。 9.进口地银行：审单，通知进口商付款赎单。

10.进口商：付款赎单，办理进口报检、报关、提货、销货事宜。 11.出口商：办理结汇、外汇核销、出口退税事宜。

5 实习总结

5.1 概括

学校里要求我们每个同学都必须在机房里面做实训 (先初步了解进出口地流程)通过在学校机房里这次的实习，我学到了很多在书本上学不到的东西。在机房里面实习虽然不如在外面实体单位里面实习来得那么实在，但是，也是按照实际生活中正常国际贸易交易的步骤和程序来进行的，所以，我们学到的东西仍然是不能忽视的。在学校实训期间，老师、同学和自己相互约束，认认真真完成每一项流程，过得忙碌而充实。虽然做的过程中比较繁琐，但针对这这的实训，我对自己的实训分三个部分作如下报告：

一、实训软件的认识和评价;

二、实训收获;

三、对实训的意见和建议。

首先，Simtrade这样的平台很适合学生。操作起来很简单，容易上手。软件还设置了好多帮助之类的项目，这些项目对我们的操作帮助很大。因为软件设置了评分系统，而且评分是按照黄钻、白钻的等级评分的，所以我们做起来会更

国际贸易模拟实习

有动力。其次，实验过程中遇到了很多单据。是我们大二以来学过的所有知识的总结。这所有的单据串成一个整体，我们从头做起，让我们在无形中复习了知识。第三，因为这次是组队合作的实验，所以我们实验中都相互沟通，增强了我们团队合作意识。

一、 对实训软件的认识和评价：首先，我想说这个实训软件(simtrade)非常不错。每个人都能掌握此公司的基本信息，做起交易来，非常方便;软件也集中体现了培养我们动手实践的功能。在很多操作中，都是需要我们自己去查找一定的数据和资料才能够完成的，这就要求我们必须要有扎实的理论基础;软件的功能比较齐全，基本上囊括了我们在国际贸易操作中的各个方面，从建立贸易关系、询盘、发盘、还盘、接受到签订合同、计算成交价格、各种成本、利润、制造各种单据、审核各种单据，再最后到善后处理等都非常详尽，既将实习都置身为卖家，又将其假设为买主，使我们更能够很好地妥善办好自己在国际贸易中的角色但是，任何事情都有两面性，这个实训软件也有它的不好之处，基本上同学们实习的步骤都是一样的，缺乏一定的灵活性。总体来讲，这个实训软件优点是非常明显的，它大大地提高了我们的实践操作能力，也提高了我们的对国际贸易的认识，让我们发现自己的缺点和不足，有利于我们在以后的学习和生活、工作中注意加强这些方面的训练，提高自己的能力。

二、 实训的收获在刚开始实训的时候，我缺乏自信与经验，在同学和老师的指导下我慢慢地找到方法。国际贸易的中间环节多，涉及面方，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、港口和海关等部门。如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行。实训是从与外国公司建立贸易关系开始的，然后就是根据自己的业务(进口或是出口)与客户进行询盘、发盘、还盘、接受，再就是订立合同，合同订好后，就是单据、发货、审单等，经过多个步骤一项业务才能有完成。在各个步骤中，都不能有任何的错误和偏差，否则，会给自己公司带来很大的损失。在询盘、发盘、还盘、接受等各项业务时，一定要认真核算成本、利润、利润率，以保证我方的利益，在制造各种单据、审核单据时一定要做到与合同以及信用证相符，以免到时候出现银行拒付货款的事情。此次实训，让我意识到，掌握理论知识是做好实践的基本前提。此次实习中，也使我确实感受到了团队精神的作用。虽然在实训期间，我们没有真正接触到实际的外贸业务，但是我们了解了，每一笔买卖都不是个人能够完成的，都是大家各司其职，齐心协力的结果。

5.2 分述

下面是我对几个主要角色的具体的心得体会：

1、出口商

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做这个角色要填的单据有实很多。也是我最初做的角色，所以做出口商的时候遇到过很多问题。但是当我解决了所有问题，并把这个角色的所有任务做完的时候，我觉得我已经拥有了很好的制单能力。

2、进口商

这个角色的第一大问题就是一定要把预算做好，要不一个不小心就会赔钱。对自己做的角色不认真，没有真正进入到贸易角色里面。做贸易就一定要以赚取利润为目标，而我第一笔业务就为对方赚了一大笔。所以以后一定要记住这个教训。

3、工厂

工厂这个角色做的单据很少。但得分很快。但是在给出口商报价时要注意查看市场价格，才不会造成亏损。

4、 银行

银行角色分进口地银行和出口地银行，别的角色在填单据的时候会要用到银行的信息，因此银行需要对其他角色送来的单据进行认真的审核，确保不出现疏漏。

5.3 实习感想

经过拟训练，我对国际贸易的业务流程及操作有了更进一步的了解和感触，现在我对贸易的理解已经不在停留在单纯的理论层面。

在学习各种函电的过程中，我还掌握了很多有实际应用价值的官方语句，很有收获感。特别是实训的全过程实际上是贸易业务函电的草拟、商品价格的计算、交易条件的磋商、买卖合同的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核修改以及贸易文件的制作和审核等主要业务技能的操作，完成了商品出口的全过程。这个过程使我对国际贸易的交易过程有了新的认识，而不再只是空洞的理论知识，以前我只是把课本上的知识掌握了，却很少联系到实际，没有认识到实际操作的重要性。另外，知道自己的计算机操作能力差，但根本就没有认识到计算机操作的重要。通过这次实训认识到计算机在商务活动中举足轻重的作用。这是在课堂讲学中无法得到的收获，这将是日后工作中的财富。

国际贸易具有综合性、基础性、应用性和实践性较强等特点,实训重要的任务就是让我们通过本次实训进一步掌握国际货物买卖的基本知识和基本技能, 学会在进出口贸易活动中 , 如何才能正确贯彻国家的方针政策和企业的经营意图, 实现最佳的经济效益。

本次实训的目的，在于理解各种贸易单据在现今贸易活动过程中的意义，并熟练的掌握单据的制作，为今后的工作打下良好的基础。

在这次的国际贸易实训当中,在老师的指导下,在同学们的帮助和自己的努 18

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力下，我把老师交给我们的实训任务圆满完成了。在实训的过程中，我对国际贸易的一些基本的知识有了更深刻的了解,通过实训,我对合同单证以及金融操作等基本的业务从开始的一无所知到现在能够应用到实训中。与此同时，我也学会了贸易磋商信函的书写，学会了如何与客户交流并促成交易。通过本次实训,我认识到平时努力学习理论知识是很有必要的,并且也学会了如何将理论知识运用到实际操作中，这增加了我对这门学科的兴趣。但与此同时，我也深刻感觉到了自己对国际贸易知识的了解还是太少了,以后要抓住机会多学习一些相关知识。

这一个星期的实训,我觉得是值得的,同时也学到了很多东西。当自己真正把课堂上的所学运用到实际业务中去的时候,会把平时听课过程中遇到的疑点和问题逐个消除，使书本上的文字真正成为自己的知识。作为一名学生,最终能够很好地掌握书本上的知识并且灵活运用,不仅仅只有自己的功劳,还应该感谢不厌其烦为我们解答每一个疑难问题的老师,感谢老师对我们每一位学生的热心帮助。老师在这次实训中起到了指导者的作用,让我们实实在在的学到了很多知识,更有些是让我们受益终身的东西。这次实训,我不论是从个人能力上还是业务知识上都有了很大的提高,操作能力也大大提升了。

本次实训是一笔珍贵的财富，它给我带来了许多快乐和乐趣。我总结了在进出口贸易业务中的经验和教训 , 帮助我在以后的学习过程中不断充实自己，更加关注国际的经贸环境，加强实例分析能力并加强训练，增加感性认识 , 努力提高业务责任和商务运作能力 , 真正做到学以致用。

我想我还会珍惜在学校的每一次的学习,而这样的实训学习更是值得我去珍惜!相信，有了这一次实训经历,无论是今后的学习还是日后的工作,甚至是未来的生活,我都会更加清楚,自己想要做什么,该做什么,该如何做,怎样才能做好。此次实训将是我今后人生的一个良好开端,他使我学到了很多东西,为今后的学习做了引导,点明了方向,我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空 。

在我国继续扩大开放、深化改革和加入世界贸易组织以来的新形势下，作为未来从事国际贸易方面业务的我们必须熟练掌握国际贸易相关知识，对这一年学习的来一个大总结。通过SIMTRADE模拟训练，我对以前所学过的知识有了一次系统的回顾，又在训练中对国际贸易的流程及操作有了更加深刻的体会，这对我未来的工作在思想上做了充分的准备际操作能力。

随着世界经济的纵深发展，以及由08年来美国次贷危机引起的全球性金融危机，社会对外经贸从业人员的需求不断的发展。这给广大求职者创造了良好的就业机会。不同国家之间进行跨国界商品和服务的买卖。由于进行交易的双方属于两个不同的国家或地区，因此从事这种商业活动比国内更为复杂、困难，因而 19

国际贸易模拟实习

也更具有挑战性。从事国际商务活动，尤其是国际间货物买卖，而这种工作的最大特点就是要求商务人员在掌握基本知识的同时，必须具有很强的实际操作能力。而现代的国际商务活动，对从业人员的知识结构、实践能力和基本素质提出了更高要求。因此我们也面临着更大的挑战。我必须不断的提高自己以适应新的形式。

我将努力学习，不断提升自身理论与实际操作的能力，为发展我国的国际贸易事业贡献出自己的一份力量。

第五篇：国际贸易实务模拟总结

华北水利水电大学国际贸易实务模拟总结国际贸易实务

实验报告

题目 ：国际贸易实务模拟总结

学院 ：管理与经济学院

专业 ：国际经济与贸易

学号 ：

姓名 ：

指导老师 ：

提交时间 ：2013-6-30

国际贸易实务模拟总结

通过在SC409的两周的贸易实务模拟课程，我学到了很多实务知识，也加 了对外贸实务的具体操作流程的人是，现做一下总结。

一.实习目的：

通过在SC409上机实习，使我们熟悉外贸实务的具体操作流程，切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系;通过在网站发布新闻、调整商品成本与价格、调整汇率及各项费率等方式对国际贸易环境实施宏观调控，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识。

二.实习方法：

上机模拟操作

三.实习时间：

2013年6月19日——2012年6月28日

四.实习心得：

经过两周的国际贸易实务模拟训练，我对国际贸易的业务流程及操作有了更进一步的了解和感触，整个学习模拟过程中我归纳了点心得体会：

1、要严格做到“单单一致，单证一致”。在交易业务的填表中要注重核心单据在流程中的重要性，要使它准确、系统、完整。填表要以“单单一致”、“单证一致”为原则，熟悉各单证这间的相关联系，这将关系卖方发货后的结算问题。

2、深入理解各种贸易术语中，买卖双方的责任义务等等。在实习操作中我们能深刻体会到贸易术语级英语在其中的理要性。进出口合同中、进出口贸易中的各项单证中都是英文单证，若英语基础弱的话对业务工作是种阻碍，降低了工作效率。阅读能力弱往往会导致错误若是实际交易则有可能引发纠纷，所以说英语能力在国际贸易中是十分重要的。

3、要把握专业知识与实习操作的关系。

这是非常重要的一点，这次是首次实践操作与理论相结合的实习。从中锻炼的是我们的综合运用能力;其次，经验是日后工作中的宝贵财富。

4、实务课本知识一定要学扎实。虽然是理论，但是如果不能彻底掌握在实际运用时将会阻碍重重，且不能综合利用考虑。

经过拟训练，我们对国际贸易的业务流程及操作有了更进一步的了解和感触，现在我们对贸易的理解已经不在停留在单纯的理论层面啦。

在学习各种函电的过程中，我还掌握了很多有实际应用价值的官方语句，很有收获感。特别是实训的全过程实际上是贸易业务函电的草拟、商品价格的计算、交易条件的磋商、买卖合同的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核修改以及贸易文件的制作和审核等主要业务技能的操作，完成了商品出口的

全过程。这个过程使我对国际贸易的交易过程有了新的认识，而不再只是空洞的理论知识，以前我只是把课本上的知识掌握了，却很少联系到实际，没有认识到实际操作的重要性。另外，知道自己的计算机操作能力差，但根本就没有认识到计算机操作的重要。通过这次实训认识到计算机在商务活动中举足轻重的作用。这是在课堂讲学中无法得到的收获，这将是日后工作中的财富。

在我国继续扩大开放、深化改革和加入世界贸易组织以来的新形势下，作为未来从事国际贸易方面业务的我们必须熟练掌握国际贸易相关知识，对这三年学习的来一个大总结。从大二的国际贸易理论、国际货币银行学，到本学期的国际贸易实务，再到的外贸函电及本学期外贸合同的制定、国际货物运输风险和保险，在本次模拟训练中都一一体现，通过这次模拟训练我们对以前所学过的知识有了一次系统的回顾，又在训练中对国际贸易的流程及操作有了更加深刻的体会，这对我们未来的工作在思想上做了充分的准备际操作能力。

通过本次的模拟实习，我们可以发现以前学习中薄弱环节，为今后的学习指明了方向，也会实际操作打下一个良好的基础。本次模拟训练给我最大的体会就是操作细节的细腻及流程的缜密，各个流程相互衔接，此流程的疏忽将会导致彼流程无法完成，某一细节的不慎错误或纰漏将会导致整个流程操作前功尽弃，这为未来的实际工作敲响了警钟:做贸易一定要仔细谨慎。

国际贸易不同于国内贸易，在国际贸易中我们要培养适应环境、应对各种角色和处理各种问题的能力。在模拟训练中同学们分别扮演五种角色，而工厂、进口商、出口商是我们未来工作时将会扮演的角色。下面说一下在角色扮演中的一些经历和体会。

l.出口商

出口商是最为重要的角色，在扮演出口商的角色的过程中，经过准备、磋商、签约、履约、善后几个流程。准备阶段，及时了解市场行情，并同工厂和进口商建立广泛而牢固的业务关系是非常重要的。

掌握国内外市场行情，根据信息确定目标准备，同工厂建立业务关系，为备货做准备，这都是一名国际贸易者所必备地素质。磋商阶段，根据成本、税的情况准确计算成本和报价，是至关重要的，通过询盘、发盘、还盘、接受四个环节，就交易条件达成一致，更是体现我们业务能力的地方。在交易过程中市场是变化的，作为出口商需不断核算成本、费用和利润，才能获取最佳交易条件和价格。 在贸易术语上，我们分别采用了CIF FOB CFR的术语，结汇可T/T L/C D/A D/P等等方式，信用证结汇可以保证出口商及时得到货款但是费用高，多笔业务的开展，不同术语的运用可以加强我们对知识掌握的熟练程度，在费用上的不同核算和支付更是对我们关于知识掌握程度的考验。签订合同进一步明确双方的权利和义务，标志着完成了一半的业务，通过前一段时间的外经贸合同课程的学习，对

于合同的制作我们已是得心应手。本次实习采用的是成文合同，为我们省去了很多细节，文本中没有涉及到贸易纠纷等问题，而现实中纠纷是难以避免的。履约意味着合同进入实质性阶段，以CIF为例，履行的职责和义务包括：催证、审证和改证、备货、租船订舱、报检、保险、报关、装船、制单、结汇等环节，每一环节紧紧相扣，一环的错误就会导致整个业务无法顺利完成。SIMTRADE系统的在线帮助为每一步的进行在线指导，业务日志提醒我们需要做什么，单据的检验系统更让我们及时更正单据中的错误。当业务结束时需要进行善后工作，这是很多同学容易忽略的事情，其实善后非常重要，这可以为我们创造新的商机。在业务进行中，我们还通过银行借款或同行间拆借得到更多的资金，以便业务的开展和做大做强。

2.进口商

进口商的利润来自于对产品的销售，及时掌握市场信息，寻找交易产品和对象，同进口商建立业务关系，为进口做好准备至关重要。

进口商可以及时查询产品销售价格，不断核算成本、费用和利润，方可获取最佳交易条件和价格，同时选择合适的交易方式签订合约关系到进口商的利益。CIF CFR FOB交货、均在货物越过船舷后转移，这就要求进口商及时办理投保业务，以确保最大程度的减低风险损失。国际货运风险和保险为我们着实上了一课应该如何降低风险和减少损失。进口商要在市场上及时将货物销售出去，方可实现利润最大化。进口商的业务流程虽没有出口商的那么多那么繁琐，可每一步的操作关系到自己最后能否及为价格条件的合同为例，进口方需要开信用证、租船订舱、投保、审单付款、报检、提货等环节，如果不能及时投保一旦出现损失是自己的，后果不堪设想。

3.生产商

工厂扮演的是供应产品的角色，作为供应商我认为应该做到主动为先，确定目标市场，寻找交易产品和交易对象，同出口商建立业务关系，为销售做好准备，这都应该及时主动。供货商的交易对象是多家的，在SIMTRADE模拟系grf中心的工厂里查询产品的生产成本，并不断核算成本、费用和利润，以期获取最佳成交条件和价格，这如同显示生产中，工厂的厂长要及时到生产车间了解产品的生产状况一样。

4.出口地银行和进口地银行

出口地银行和进口地银行从事的业务主要是信用证业务、单证业务、贷款业务，一笔国际业务的顺利完成是离不开银行的，尤其是以信用证结汇的贸易，有了银行的信用担保可以确保进出口方的利益的顺利实现。

最后，感谢李晓燕老师在模拟中耐心的指导!