总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《自我提升总结范文》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：自我提升总结范文
查找不足提升自我总结汇报
非常感谢，各位领导和同事给我提出的批评、建议，我虚心接受并在今后的工作中将不断加以改进。根据大家对我提出的批评、建议，结合自身对照的要求，本人对存在问题及其原因进行了深刻剖析，明确了今后的努力方向，以期达到修正缺点、提高个人修养、提升自我和工作能力的目的。现将自身存在的问题、原因及今后努力方向汇报如下：
一.自身存在的问题
1.专业性过于单一，工作过于沉稳，管理能力应加强,执行力不强，缺乏魄力。在工作中比较注重与自身业务工作有关的学习，对其它专业知识学习较少，特别是理论的学习不够系统，学习还浮在表面。对待工作有时只满足于完成上级领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。在工作创新上，对待困难有畏难情绪，积极主动性不够强，缺乏创新意识，缺乏一种朝气蓬勃，斗志昂扬的工作热情。
2.生活中虽然很随和，但过于固执。由于自身性格原因在生活中缺乏机动灵活，过于死板，这对自己的进步是没有好处的，也会严重损害自己的发展与成长。
3.管理工作责任心强，但考虑问题不够全面。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，在新的工作环境要求下，未能有足够迅速的应变能力。
4.关心同事不够，说话脾气急躁方式方法有待改进。在工作中，安
排工作多，与大家思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心不够。帮助大家解决工作上、生活上的实际困难少。工作过程中时常表现出性格急躁说话不注意方式方法，工作方法有时不够恰当，不够策略，结果使大家有时候出现比较勉强的现象。对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺。
5.理论学习主动性不强，对新鲜事物认识不深。平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透辙，掌握和运用还不够好。在学习上侧重于与工作有关的内容，强调学以致用，缺乏从全面掌握。对知识的重要性认识不够，只满足完成本职工作，没有自觉地去学习。
二.存在上述问题的根源
经过对个人存在的问题和不足进行认真剖析，原因是多方面的，主要有以下几方面：
1.对相邻专业理论学习从思想上未引起高度的重视，总是用到时才临时学。学习目的不够明确，缺乏主动思考，只从字面上理解没有意识其内容的精髓，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了使用而学习。没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。还有就是开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中游。高起点、大跨度，大发展，这些都与自己无缘，在管理过程中有时还存在好人思想。
2.作为一名管理人员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事
情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了。自身素质修养有待提高，与同事之间，沟通能力做的不够好，没有主动、热情地与其他同志多做沟通、交流。
3.对理论学习认识还不到位。认为自己主要是干好本职工作，不要求有多高的理论水平。没有静下心来进行理论学习，缺乏学习的压力感和紧迫感。同时没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，造成自身理论水平跟不上形势发展。对身边很多的新鲜事物不了解，或者根本就不知道。因此更谈不上分析新形势，解决新问题。从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界无法提到更高的层次。
三.今后努力方向
我决心利用这次机会，认真改正自身缺点，加强学习，进一步提高自身修养素质，提高自己的管理工作能力。
1.加强理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点，制定出一段时期的学习计划，挤出时间予以落实。通过学习，不断用新知识、新文化、武装自己的头脑，提高个人专业技能及思想修养。增强分析问题、解决问题、辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。在增强执行力方面，保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，严格要求自己，以高度的事业心和责任感做好本职工作，不拖拉、不扯皮、不误事。
2.严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自
己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，提高与领导、同事之间沟通处理能力。工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，保持旺盛的战斗力，保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点，树立生活、工作新目标，化劣势为前进的动力。
3.立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对专业技能、相邻专业技能及管理等知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，提出改进方向措施，争创岗位专业技术的更高水平，力争保质、保量完成本职工作。
对于一些还没有察觉到的缺点问题，还需要各位领导、各位同事在进一步交流中发现和改进，需要在座的领导和同志们给予中肯的批评。总之，在今后工作中，我将保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。
第二篇：规建部管理提升活动自我诊断总结报告
规划建设部
管理提升活动第一阶段自我诊断总结报告
根据集团公司、分公司以及公司关于管理提升活动第一阶段自我诊断要求，现将本部门第一阶段自我诊断工作总结如下：现总结汇报如下：
一、管理提升活动开展情况
接到《通知》后，规划建设部高度重视，由部门主任带领部门全体员工认真学习了公司发放的关于管理提升活动的相关文件，并对基础管理环节做了重点培训和学习。活动开展以来，每周定时举行部门会议，要求参会人员人人发言，针对基础管理和专项管理两方面分别讨论，主要采取自查自检方式，立足于全面梳理问题，勇于触及核心。
二、基础管理存在的问题
(一)制度建设方面：部分专业管理制度不完善、不全面;工作制度对于工作中出现问题的纠错机制还不完善;根据实际情况，制度的更新和废止不够及时。
(二)工作标准方面：局部的管理活动无完善的管理标准，部分岗位无完善的工作标准，工作不够精细化，一定程度上造成工作随意性强、可溯性差，未较好的实现工作痕迹化，不胜任岗位的人员退出和培训提高机制不健全。
(三)工作流程方面：个别工作流程规定不明确，权责不明晰，流程衔接不顺畅。
(四)记录证据方面：存在一定程度的工作记录不科学、不完备、不齐全或保管不规范的问题。
(五)人员组织方面：员工职责界定个别方面不够科学、细化，造成个别事务上的推诿、扯皮现象。部分岗位之间存在忙闲不均现象，个别岗位人员不足，不利于管理的持续性和稳定性。
(六)绩效评价方面：绩效评价指标体系需进一步提高科学性，部室对员工的绩效评价针对性不够强，受人为主观及平均主义因素影响，不能更好的发挥指挥棒和导向作用。
三、专项管理存在问题
(一)前期工作：前期工作的特点在于开放性较强，没有可以遵循的定制规则和流程，实际工作中面临较多变化。前期工作在技术管理、合同管理以及费用管理方面的制度还需要完善。另外就是档案管理方面，有关技术资料在之前的存档过程中，严谨性、科学性方面都有所缺失。
(二)工程建设管理：项目施工目前处于暂停状态，工程管理的重点内容是已施工项目的验收结算和暂停项目的尾工处理，应陕西公司要求，在对项目前期所发生的各项合同的梳理并上报过程中，关于验收、结算、签证管理等流程有不同程度的漏洞;另外虽然现阶段项目还没有开工，但对于现有煤矿
2 方面专业人才的培训工作有待加强。
(三)安全生产管理：规划建设部统筹负责公司整体安全生产工作，6月份，以为期一个月的“安全生产月”活动为载体，按照安全生产工作性质，结合公司现有业务特点，规划建设部组织实施了一场覆盖全公司范围的自上而下的安全整治活动。经过此次活动，安全管理工作在安全宣传、教育培训、制度健全、责任落实等方面得到了明显的提高，但也在活动实施过程中，发现了各方面不同层次的问题，也为本部门安全管理工作整体提升奠定了良好的基础。
规划建设部将在公司领导的指挥下，针对本次自我诊断发现的问题，认真组织制订整改计划，并扎扎实实进行整改和完善，真正实现防控风险点，堵塞出血点，实现管理水平和经济效益的同步提升。
规划建设部 2013年8月1日
第三篇：中煤岩土工程公司管理提升活动 第一阶段自我诊断总结报告
根据水文局关于全面开展管理提升活动的安排部署，中煤岩土工程公司认真组织开展管理提升活动。按照管理提升活动第一阶段自我诊断的要求，现将中煤岩土工程公司管理提升活动第一阶段自我诊断工作总结如下：
一、开展的基本情况
(一)提高认识，加强领导和实施
中煤岩土工程公司结合实际，对自我诊断表进行了进一步细化，组织各部门进行了自我诊断和相互诊断。紧紧围绕水文局管理提升活动总体要求，加强组织领导，成立了以经理和书记为组长，领导班子其他成员任副组长，部门负责人为成员的管理提升活动领导小组，按照水文局的总体活动规划，认真制定总体实施方案，安排部署各阶段、各环节的具体工作。各部门高度重视自我诊断工作，从管理的各个领域、各个环节查找问题，不避重就轻，不文过饰非，勇于触及问题。各相关部门认真落实公司管理提升活动整体工作方案，不断细化完善各个阶段的目标和重点工作，找准开展管理提升活动的切入点和着力点，创造性开展活动。
(二)充分发动，广泛宣传和动员
中煤岩土工程公司为贯彻落实水文局管理提升活动要
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求，对公司内部全面开展管理提升活动进行动员和部署，并将水文局管理提升活动要求宣贯至各部门，要求各部门认真学习。切实加强宣传发动，在公司公共区域设立管理提升活动宣传栏，及时宣传上级单位的重要文件、领导讲话和公司开展活动的情况、动态等，公司各部门积极开展活动的学习和宣传工作，教育和引导全体员工深刻认识开展管理提升活动的重要意义，切实把全员的思想和行动统一到水文局和公司的部署和要求上来，做到全员全过程参与、全业务覆盖，确保活动取得实效。
(三)明确目标，落实责任和要求
中煤岩土工程公司在积极开展管理提升活动，并切实抓好落实工作。制定了公司第一阶段自我诊断要求，召开公司第一阶段自我诊断工作安排部署会议，对活动第一阶段工作进行安排部署;积极开展领导人员调研活动，公司领导深入基层，进一步对管理提升活动进行宣讲，扎实推进基层部门的活动开展;制定了活动的会议制度，各专项小组根据工作需要，结合部门日常工作和会议，每周召开碰头会，每月召开一次活动领导小组月度工作例会，总结上月具体工作，协调解决工作中遇到的问题，交流工作经验，部署本月活动安排;建立联系人制度，各专项提升小组、基层部门指定具体联系人，负责活动的日常工作，加强与活动办公室管理提升活动小组联系;在公司积极开展建言献策活动，充分发动广
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大干部员工广泛深入查找管理工作中存在的短板和不足，并针对发现的问题，制定整改措施。
(四)把握整体，注重创新和特色
在全面推进管理提升活动的过程中，中煤岩土工程公司始终坚持统筹规划、把握整体、注重创新，努力形成中煤岩土工程公司特色。积极开展领导人员调研活动，深入基层部门调研摸底，并召开基层调研活动总结会，扎实推进了基层部门的活动开展;各专项管理提升小组扎实进行自我诊断，召开专项管理自我诊断汇报会，听取各专项管理诊断汇报，共梳理出问题6项，管理提升活动取得了实效。基层部门在管理提升活动中，也都突出了自己的管理工作特色，市场部全员查“短板”、工程部落实责任助推管理提升、技术部多措并举深化诊断等等，都取得了良好效果。
二、活动自我诊断情况
在管理提升活动中，中煤岩土工程公司积极开展领导人员调研活动，深入基层部门调研摸底，查出问题10余条，提出整改建议10余条;各专项管理提升小组扎实进行自我诊断，共梳理出问题6项，其中基础管理2项，专项管理4项。
(一)基础管理方面
根据管理提升工作实施方案，中煤岩土工程公司认真从制度、标准、流程、和评价四个方面对公司的基础管理工作
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进行认真深入的查找。中煤岩土工程公司在年初对公司管理制度进行了重新修订，共修编管理制度6项，完善了覆盖公司各部制度体系。对公司的管理和业务活动进行了认真查找，文件、档案、会议记录等资料齐全，管理规范有序。活动开展以来，公司组织各基层部门进一步完善公司制度体系建设，并深入查找本部门在基础管理中存在的短板和不足，目前基层已经完成了自我诊断工作，并制定了制度修编计划和基础管理整改措施，在活动的第二阶段进行认真整改。
同时，在检查中也发现了存在的一些短板和不足。工作标准方面员工岗位工作标准还需进一步完善，部分工作标准体系尚未建立，还缺乏工作的规范化和标准化。
(二)专项管理方面
根据管理提升工作实施方案，中煤岩土工程公司对专项提升任务进行了认真的自我诊断，查找各专项管理短板如下：
1、科技创新管理提升。
在提高员工的科技创新意识上还有待提高;科技创新管理工作不够细致和深入，科技项目管理水平有待于提高，考核机制需要完善和落实;个别科技管理机构不健全、制度不完善;公司整体科技创新能力、科研开发能力较差;岩土公司工程技术管理人员较为年轻，大多是近一两年分配来的学生，尽管我们大胆启用年轻人，将他们充实到生产第一线、
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让他们承担项目重任，尽管他们也付出了艰辛的努力、取的了较好的成绩，但技术和经验的积累总是需要一个过程，在以后工作中加强技术管理培训及缺乏高素质的复合型管理人才。
2、安全生产管理提升。安全生产的风险预控能力还不强，重大安全隐患的管控体系还不完善。安全生产管理存在薄弱环节，不安全因素仍然存在;在技术改造上还缺少可行性分析、立项、评审和后评价制度。
3、、工程建设管理方面。现金流不足，资金压力过大;完工未结算工作滞后。
4、企业文化建设方面。需要进一步宣贯集团公司“家园”文化，规范企业文化理念体系。
三、下一步自我诊断工作计划
1、在第一阶段自我诊断的基础上规范自我诊断的方法，明确自我诊断的重点，全面进行一次复诊。
2、针对岩土公司的自我复诊报告，召开专题研讨会，进一步确定岩土公司专项管理提升活动项目。
3、全面整改在企业管理上存在的问题，实现全面管理提升。
中煤岩土工程公司将在水文局的统一领导下，扎实做好管理提升活动的各阶段工作，认真开展管理提升，推进公司的管理方式进一步向集约化、精细化转变，全面提升公司管
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理水平和效益，进一步提升公司的综合管理能力和竞争实力。
中煤华盛岩土工程公司
2012年8月17日
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第四篇：赏识自我，提升自我
——主题班会
一、活动目的和意义：
“自我”是个体成长道路上萌生疑问的对象之一，“我是什么?我能做什么?我将往哪里去?„„”这一系列的问号渗透在初中生刚开始进入高中阶段的学习与生活中，影响着他们对学习、生活的认识和感悟，决定着他们在面对困难与挫折时所作出的选择。对高一学生来说，他们在经过初中阶段的叛逆期后，对高中生活有了自我更为强烈的判断力和征服心，因此也在这个阶段逐渐形成自我的人格。但在刚踏入高中校园后的这一段学习、生活的过渡期，仍会有些学生出现各方面不适应的情况，可能在学业考试、与人交往、参与活动的过程中或多或少地碰到一些问题、产生一些疑惑。有些学生可能因知道自己有哪些优点，而得意忘形，高傲自大;有些学生则可能因无限地放大了自我的缺点，而妄自菲薄，自怨自艾。因此，此班会课旨在帮助高一学生更好地认识自我的存在、发掘自我的潜能、树立自我的信心、赏识自我的习惯，不论何时都不妄自菲薄，做到敢做敢当，勇敢地正视自我，为未来的发展打下良好的心理基础;同时通过多个环节的表达和合作的训练，也让学生的自我表达能力和合作协调能力得到提高。
二、活动主题
赏识自我，提升自我
三、活动内容
通过自我介绍、看图说话、我喜欢的一本书(我喜欢的一首歌)三个环节给学生展现自我、认识他人提供一个平台;同时布置学生课后完成《写给十年后的我》的短文写作。
四、活动对象
高一级学生
五、活动流程
1.“让我住进你心间”(即自我简介)
要求：让每个学生用简短的话语概括自己的性格特征和自我的优缺点的地方，教师在黑板上粗略作好记录，在所有学生完成自我介绍后随机挑选黑板上的记录面向全班提出问题，看看谁的自我介绍最容易让其他人记住。
目的：让学生发掘自身优缺点并进行口头描述，一方面让学生的临场表达能力得到锻炼;另一方面也让学生在“让我住进你心间”口号的鼓励下能够仔细思考自身，真正的认识自我的一切，发扬优点，正视缺点，认真地培育这些花苞，不论优点的花苞还是缺点花苞，只要悉心培养，都能开出美丽绚烂的花朵。
2.“让你听我说”(即看图说话)
要求：在报章杂志中摘取一些包含一定意蕴的图片，让学生分小组对图片进行描述，最后由每个小组选出代表进行汇报。
目的：让学生对外在事物发表自己的看法，在小组中进行表达，同时学会听取他人的看法，在汇总环节中形成一定的协作关系。在自我的同时还要坦然的接受别人的存在，肯定别人，不要吝惜自己的掌声，正确认识自我的同时避免养成以自我为中心，为所欲为的心态。
3.“我的故事·我的书(歌)”(即分享自己最喜欢的一本书或一首歌)
要求：让学生自由上讲台讲述自己与一本书或一首歌有关的故事，其他台下的同学可以就相关内容进行当场的提问与交流。
目的：让学生学会倾听他人的演讲，更为积极地在人前充分地展示自我的爱好。同时达到反省自我的效果，彼此间可以相互借鉴，“互通有无”。
4.布置短文写作
要求：让学生回忆课堂对自我的思考和对他人的认识，对未来做出大胆设想，试写一封寄给未来的信《写给十年后的我》。
目的：学生通过一节活动课的自我思考与表达，积累了一定的表达素材和表达诉求，因此布置该项任务可以让他们更充分及时地书面表达自我的看法和感想，体现了语文新课标关于活动写作的要求。
第五篇：服务能力的提升从自我提升开始
——提升服务能力培训心得
改革开放拉开中国经济高速发展的序幕，几十年后的今天，中国经济正面临着结构转型的严峻考验。伴着第三产业的迅速发展，问题也随之而来。处于第三产业中第二层次的保险业如何能在这场变革中更好的发展?我们公司又如何能在这浪潮中异军突起，服务能力是永远绕不开的重中之重。
首先，何为服务。服务是具有无形特征却可给人带来某种利益或满足感的可供有偿转让的一种或一系列活动。而服务具有其不可磨灭的重要特点：1.不可分离性 2.品质差异性 3.不可储存性 4.所有权的不可转让性。所以服务人员的执业素质将直接影响公司的发展。由于服务的特殊性，提升服务的能力很大程度上是人员的自我提升。
这次培训共分为了五个部分，在我看来这五个部分恰恰想告诉我们的是提升服务能力的五个关键：创新、争取、原则、努力度、态度。
(一) 创新
由于服务的不可分离性和所有权的不可转让性，与别人的不同，换个角度看问题，往往能起到意想不到的效果。当今社会，各行各业，每个人都在提创新，但真正能在工作中能做创新的没几个，因为创新在今天的中国更多的作为了一种口号而不是一种思维的方法。那么需要我们如何做呢? 第一，加强学习，注意训练。在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维，就要加强学习。同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己 “到底应该怎么办?”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。
第二，对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。
第三，借鉴比较，寻找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。
(二)争取和努力度
争取和努力不一定会有结果，但不争取努力一定不会有结果。中国人和日本人相比欠缺的是对工作的争取和努力。很多人把这归结于中国人的态度，在我看来并不是这样的。日本人里对工作玩忽职守的，无所谓的也是有的。而中国人兢兢业业工作的也大有人在。关键在于对待工作和生活中的所有事情，日本人更加明白争取与努力的重要性。不在于别的，就只要有百分之一的希望就尽百分之百的努力，舍我其谁这一条，就能把很多对手甩出好几条街。说到这里不得不提到日本保险业声名显赫的人物——原一平，一个日本保险业的神话。在他身上深深的打着这两个词的烙印，也正是这两点成就了原一平，让他从一个无可救药的小太保成长到德高望重大人物。
(三)原则和态度
原则和态度更是服务业里所不能缺少的，直接影响到公司的评价和声誉。服务不是无限的迎合客户，需要有自己的原则。这是对待自己本身执业的认同和尊重。服务工作的时候，我们需要的是在原则底线不被突破的情况下，做出最大的努力。原则不光是对外的、对待客户的。在领导的指示和自我选择之间，应以原则为标尺，进行中和判断后再进行选择和执行。服务业里更多的是人与人之间的交流，人本身的态度，交流的艺术将直接影响着工作的进行。一个微笑，一次握手，一个拥抱，给对方都能带来不同的感受。都能收到不同的效果，这里不得不再一次提到原一平，他把微笑分为39种，对着镜子苦练，曾经在对付一个及其顽固的客户时，就用了30种微笑。
以上五点是我们需要从自身进行自我提升的，只有自我提升了，这种隐形的力量才能渗透到我们的工作中，渗透到我们的服务能力中，从而使服务能力得到提升，进一步推动公司的发展。