野生动物与保护论文

2022-05-14

本文一共涵盖3篇精选的论文范文,关于《野生动物与保护论文(精选3篇)》相关资料，欢迎阅读！摘要在华中农业大学所开设的“动物福利与保护”课程中，随着教学改革的不断深入，课程的教学效果明显，主要体现在：学生对课程的需求发生了巨大的改变;案例的引入能够直接导向学生由被动发现转为主动发现并解决问题;问卷调查结果显示，在動物医学专业学生眼中，解决试验动物的福利是迫在眉睫的需求。

第一篇：野生动物与保护论文

我国野生植物资源保护现状与发展对策

摘要：对野生植物资源的保护和发展对维护生物的多样性和维护生态的平衡，促进社会的可持续发展都具有十分重要的意义。本文将对野生植物资源保护工作的重要性进行分析，并提出未来的发展对策。

关键词：野生植物资源;保护现状;发展对策

一、保护野生植物资源的重要性

野生植物资源不仅仅是生态系统的重要组成部分，同时也维系着整个野生生物种群、生态系统和人类社会之间的物质循环，能量流动和生态平衡。而且它也是整个人类社会生存和发展的基础。野生植物资源因为具有生态性、多样性、遗传性和可再生性等特点而区别于其他的自然资源，同时也正是由于这些特点使得野生植物资源在我国的社会发展中占有了非常重要的位置。首先，野生植物在在维系生态平衡、改善生态环境方面有着巨大的作用，是生态系统物质循环和能量流动的基础。同时野生植物资源也是保障经济社会全面、协调和可持续发展的重要物质基础，可以满足经济发展和人民群众物质生活多样化的需求。野生植物不仅在提供食物、药用和工农业生产方面有重大的作用，同时对于生态系统的平衡，提高人类科技方面的进步都具有十分重要的作用。可以说，对野生植物资源的保护和发展对维护生物的多样性和维护生态的平衡，促进社会的可持续发展都具有十分重要的意义。

野生植物资源是我国重要的自然资源，在生态、经济和社会方面都有很高的研究价值。野生植物作为绿色植物，是有机物质的第一生产者，可以有效地利用光能和水分直接或者间接的为异能生物提供所需要的物质和能量，正好可以满足自然界物质的能量循环的需要。野生植物不仅在提供食物、药用和工农业生产方面有重大的作用，同时对于生态系统的平衡，提高人类科技方面的进步都具有重要的作用，是生态系统物质循环和能量流动的基础。同时野生植物资源也是保障经济社会全面、协调和可持续发展的重要物质基础，可以满足经济发展和人民群众物质生活多样化的需求。而且野生植物资源具有种类繁多，有丰富多样的基因的特点，有巨大的开发潜力。

野生植物资源具有很好的食用价值，但是还有大量的可食用的野生植物资源处于未开发的状态，而且随着人民生活水平的提高，人们已经不满足于现有的食物种类，对于稀有的品种和风味产生了更大的需求。伴随着科学技术的不断发展，也有越来越多的野生植物逐渐走向人们的餐桌，很大程度上丰富了我们的饮食文化。在人们饮食需求多样化的今天，可食用的野生植物资源是满足这一趋势的主要途径，具有十分巨大的开发前景。

野生植物资源也是重要的原材料来源，随着工业化的高速发展，更多的具有原材料价值的野生植物将会被开发，促进工业的发展。同时野生植物资源还具有很好的观赏、绿化和旅游价值，随着人民生活水平的提高和城镇绿化美化要求的日益增长，野生植物资源的观赏价值更多的被人们发现，在建设生态城市的过程中发挥着越来越重要的作用。而且野生植物资源还具有很重要的药用价值，在常规植物资源不能根本治疗人类疾患的时候，就需要对野生植物资源进行大范围的研究，越来越多的野生植物资源的潜在药用价值也会被人们所认识和利用。

二、野生植物资源保护的现状

现阶段我国的野生植物资源的保护工作还存在着很多的问题，人们对野生资源的重要性认识不足就是一个重要的原因，保护意识还很淡薄。野生植物资源是我国非常重要的战略资源，哪怕是一种的野生植物的形成也需要几十万甚至是几百万年的时间，但是毁灭却是很可能发生在一夜之间。大部分野生植物资源的灭绝都是因为社会公众和各级领导部门对于野生植物资源保护的意识淡薄，认识不足，直接导致了相应的保护工作资金投入不足，保护管理部门的人员不到位，致使保护工作不能正常开展。大量的野生植物资源的生长地被其他用途所侵占，而很多的物种被过度的采挖，直接导致了我国的野生植物资源的大量减少，生长环境严重退化，分布地区减少，物种濒临的危险更加的严重。更为严重的是现在大量的野生植物资源正濒临灭绝，甚至其中的一些物种已经悄无声息的消失了。

对野生植物资源的家底认识不清，给科学保护管理野生植物资源增加了相当大的难度。虽然相关部门组织过对于国家重点保护的野生植物资源的普查工作，但大部分也都因为资金不足等原因，只是调查了其中很少的一部分，与我国繁多的濒危灭绝的野生植物资源相比实在是收效甚微。总之，我国对于野生资源的保护工作起步相对比较晚，缺乏相关的保护管理方面的经验，没有形成一套有效的保护管理系统。

三、我国野生植物资源的发展对策

野生植物资源保护的目的就是保护、发展和合理利用野生植物资源，力争保护生物的多样性，维护生态的平衡。野生植物是一种可再生资源，为了使野生植物资源的数量得到不断的扩大，就要遵守相关的自然规律，才能对更好地为人们所利用，根据野生植物资源的特点以及在保护管理工作中存在的弊端，在保护的管理工作中可以进行适度大胆的改革，既能满足人们生产生活的需要又能达到可持续发展的目的。

野生植物资源保护就要建立健全相关的法律法规，并且制定出保护与开发利用的有效机制。各级野生植物保护管理机构以及森林公安机关要密切配合，积极采取有效的措施加强执法的监督，依法严厉地打击破坏野生植物资源的违法犯罪行为，促使野生植物资源保护工作向良性和健康方向发展。

同时也要提高公众对野生植物资源重要性的认识，加强宣传教育的力度，努力提高社会各界对保护野生植物资源的认识。各地区也要充分充分认识到保护野生植物资源的重要性，加强相关政府部门的领导，制定出行之有效的保护管理的措施，使野生植物资源的保护工作落到实处。同时，要重视对于保护区的认识，力争强化整体的布局和规划工作。将保护区的建设和相应的保护机制相结合，形成一套完整的野生植物资源的保护机制。

总结：

综上所述，野生植物资源保护对我国的经济增长有至关重要作用。我们要加强对野生植物资源的保护工作，促进野生植物资源的可持续发展。

参考文献

[1]王伟.正确处理野生动植物保护与开发的关系[N].人民日报，2004-04-29(16).

[2]刘江.中国可持续发展战略研究[M].北京：中国农业出版社，2001.37-51.

作者：苏琪

第二篇：课堂助力“动物福利与保护”深入大学校园

摘要在华中农业大学所开设的“动物福利与保护”课程中，随着教学改革的不断深入，课程的教学效果明显，主要体现在：学生对课程的需求发生了巨大的改变;案例的引入能够直接导向学生由被动发现转为主动发现并解决问题;问卷调查结果显示，在動物医学专业学生眼中，解决试验动物的福利是迫在眉睫的需求。

关键词动物福利动物保护教学专业案例

Courses Help "Animal Welfare and Protection" Go into University Teaching System

——Effect evaluation of teaching reform of "animal welfare and protection"

CHEN Yingyu， GUO Aizhen

(School of Animal Medicine， School of Animal Science and Technology， Huazhong Agricultural University， Wuhan， Hubei 430070)

动物福利与保护是研究动物保育与康乐的一门新兴学科。动物福利通常指动物生理及心理上的康乐，[1]即便是在供人用作食物、工作工具、伴侣或研究需要时，也不应遭受到不必要的痛苦;动物保护包含了动物的生命、动物的物种等多方面的范畴。这二者意义上相互连结，是一个统一的范畴。

随着人类社会的不断发展，文明程度的不断提升，动物福利与保护已不再是单一的范畴，而是涉及动物学、行为学、生态学、公共卫生学等多门学科的一门交叉学科。[“2]动物福利”这个概念的提出距今已有30多年历史，在欧美等发达国家，动物包括野生动物及家养动物的福利问题早已受到社会上各界人士的广泛关注与认同。早在1822年，英国国会议员理查德马丁(Richard Martin)就在国会上倡议设立关于动物福利的草案，提出需防止虐待牛、马及绵羊等行为的发生，其核心理论是为了显示人类的仁爱及仁慈的行为。理查德马丁也因此在1824年就成了英国防止虐待动物协会的主要创办人之一。随着民众整体素质的不断提升，我国的动物福利与保护也在逐渐被人所认同，但所涉及的内容显得仍不那么全面和完善。

2012年10月30日，在江苏苏州举行的第三届中国兽医大会(CVC)上，世界动物保护协会(WSPA)和中国兽医协会(CVMA)动物卫生服务与福利分会签署了关于动物福利的一项重要合作协议，内容包括：双方将合力在进行充分的现状调研基础上编写适用于我国的动物福利教材，并致力于将动物福利相关内容纳入中国高等教育兽医专业的人才培养和资格考核当中，在此过程中，将引入国际动物福利宣传、立法等的成功经验，构建完善的动物福利教育体系，以提升我国动物福利事业的快速发展。本项协议的签订以兽医的专业教育作为切入点，通过世界动物保护协会这一国际动物福利保护组织和中国行业协会的紧密合作，无疑成了中国动物福利教育的里程碑事件，开启了动物福利教育在中国的全新里程，也表明了国际社会对我国动物福利保护的迫切要求。

在大学校园里开设“动物福利与保护”，让大学生系统而全面的了解到动物福利与保护的内涵并进行不断辐射，是提升我国民众关于动物福利整体素质的重要举措。根据教育部网站数据显示，2019年，我国共有高等学校2956所，普通本专科招生人数达到914.9万人。这类群体年轻、热情，愿意接收新的理念和事物，热衷于用自己的热情去感染周边的群体，因此也能够极大的影响社会人群的思想。不难推断，只要我国每一位高等人才都能够领会到保护动物的精髓，用实际行动去诠释动物保护的重要性，必能够带动更为广泛的社会群体，对动物实行更为有效的福利和保护行为。因此，“动物福利与保护”课程的设立，不仅是新时代下素质教育培养的需要，更是推进我国人与自然与社会和谐统一的重要助力。

事实上，“动物福利与保护”课程在我国许多高校都已经陆续开设。华中农业大学是较早开设该课程的院校之一，同时设立有专业选修及通识课程，开设于2003年，至今已开设18年。课程以陆承平老师主编的《动物保护概论》为主要教材，以世界动物保护协会所提供的各类最新材料及案例为辅助手段，结合学生专业及生活背景，从课程总论，动物的痛苦，动物的异常行为，动物福利与畜牧生产，动物的保健，动物试验与动物保护，人类娱乐活动与动物保护，动物保护立法及动物保护组织，实验动物的保护等章节进行不同程度的侧重讲授。

为了解随着教育的不断推进，在校大学生对该课程教育的意见和反馈，提升“动物福利与保护”课程的教学质量及辐射效果，在多年的教学过程中，我们通过问卷、作品分析等形式对课程反馈及效果进行了评价，希望为同行提供参考。

1學生对课程的需求在发生改变

动物医学专业的学生是专业选修课程的教学主体，由于其专业背景的特殊性，不可避免的在平时教学及实践过程中会与各类动物直接接触。为了直接了解学生对“动物福利与保护”课程的教学需求，近几年本教学团队都会以问卷的形式对学生的教学需求进行调查。反馈结果显示，动物医学专业的学生对“动物福利与保护”课程的需求，已于最初阶段的集中在“伴侣动物的保护”，转向与之学科背景更为密切的“实验动物的保护”与“动物试验中的动物保护”。在2018年4月份完成的最新调查中，7%(5/67)的学生以文字形式建议应该在“大一期间就对动物医学专业学生开设本课程”，并设置成为“必修课程”，甚至有同学建议应该专业课程授课对象扩大到“生物、水产等相关专业学生”。

2014年起，在“动物福利与保护”课程教学中，教学团队增加了提交动物保护相关作品的环节。要求学生在完成课程教学后，以组或个人为单位提交一份与动物相关的作品，作品形式不限，可以是原创的图片、视频，也可以是广告，或工艺作品。2014年间，仅1%(2/200)的学生提交了原创广告设计，4%(8/200)名学生提交了专程去动物园后拍摄下来的照片并制作成视频或PPT，其他学生作品则集中在网上下载的高清视频或图片。2015年，11.6%(20/172)的同学开始将视线转向周边的动物，包括自己或周围人所养的伴侣动物，或者是在校园或平时生活中所抓拍到的动物，1.7%(3/172)名同学则提交了自己在流浪动物保护站工作时所发现的动物福利相关的问题。随后，依据本部分教学效果，我们进行了教学改革，更侧重于“专业课程”的教学，2018年，36%(26/72)的学生作品为原创性作品，其中包括原创绘画作品1份及原创歌曲1份，更有学生提交了在不同动物相关场所如宠物医院等进行调研后的调研报告，形式远超从前;2021年，在所有提交的69份作品中，高达95.7%(66/69)的作品为原创型作品，除大多数同学针对课堂教学过程中的动物保护问题，社会现状中存在的争议性话题等外，还出现了自己及所在校级、院级协会组织参与救助野生动物的视频以及原创性剪纸画作品等多种形式。所覆盖的内容更是由之前的“伴侣动物”“圈养动物”扩大到了“试验动物”以及自身参与的各类救助行为。作品质量也有了大幅度的提高。

作品内容的变化，与调查问卷的结果不谋而合，说明了随着教学课程的不断发展，学生的需求也有了明显的变化，更加“接地气”，更加能够主动的去发现身边与动物福利相关的问题，变被动教学为主动发现，成效显著。学生的需求也已不再局限于云端的各类救助行为，而是更希望了解身边的点点滴滴，如在实验过程中对动物的保护，在进行旅游过程中的动物保护，以及屠宰过程中如何有效进行动物保护等。

2案例的引入对教学结果起到直接的导向作用

如前所述，2015年的作品中，仅有11.6%(20/172)的同学开始将视线转向周边的动物，从其他作品质量来看，大部分同学仍然觉得这样的作品提交对他们而言是一种“负担”，需要花功夫去发现生活中的动物福利相关问题，而并不能主动发现周围事物的发展现状。虽然与2014年相比，专程去“动物园”拍摄动物与在网上寻找图片视频的学生人数大大降低，主动在校园或周边生活中发现问题的人数显著升高，但与我们的期望仍相距甚远。为了解决这一问题，教学团队针对学生的专业背景进行了一系列教学改革，主要包括：(1)将课堂中引用的案例类型由之前的网络图片或新闻转变成教学团队于临床调查过程中亲自采集获取的案例，或拍摄的视频，包括农场环境，操作方式及试验动物，或宠物处理等。(2)引入翻转课堂，以班级为单位进行学生自主讲授，由学生自己选题，并于展示完成后进行讨论。实践证明，这样的教学改革取得了非常好的效果。从学生提交的作品情况不难发现，在进行案例改革后，大部分学生都能够发现自己身边息息相关的现象，并能够很主动的去发现在教学与生活中所存在的动物福利相关问题。而翻转课堂的选题也可以清晰的表明，学生在平日的生活过程中，也开始主动思考目前存在的相关问题，并提出一些解决方案。如有一组学生展示的内容是“猫屎咖啡所引发的动物福利的思考”，深刻揭露了平时大家可能根本没有意识到的猫屎咖啡生产过程中的问题;另有一组学生介绍了目前流行的“吸猫”，以现有网络晒图的现象为出发点，披露了“网络晒图”背后可能存在的残害动物，以造成“抓拍动物卖萌”假象的事实;还有同学以目前流行的“猫咖”为对象，通过去不同“猫咖”调研，为大家展示了在“猫咖”中各类“猫”所承受的不同程度的痛苦;在2021年的课程教学中，有组同学进行了“宠物盲盒”的讲授，以切实的心理感受出发，披露了卖方这种不顾动物生理、心理健康一心牟利，买方只图好奇不负责任的残酷现状;而另一组关于“宠物选美”的课堂，更是显示出大家对于“纯种宠物”的认识已经随着动物福利与保护意识的不断深入，有了完全不一样的看法。虽然这些选题有的来源于网络，有的调研显得稍微粗糙，但能够很明显的发现大家对“动物福利”的认识已经发生了“质变”，到达了一个全新的深度。“动物福利与保护”离我们已不再遥远。

3试验动物的福利是迫在眉睫的需求

2018年4月，为了评估“动物福利与保护”课程在动物医学专业学生中所起到的作用，我们进行了一项问卷调查，希望能够接收到大家对动物医学专业教学中动物相关课程的反馈。教学团队向89名学生征集了他们认为在动物医学专业课教学过程中存在的动物福利问题。共回收67份有效反馈。其中，11位学生回复指明在动物医学专业的课程教学中存在动物福利相关问题。主要有关课程包括：动物生理学，中兽医学综合实验，兽医外科学综合实验，兽医临床诊断学综合实验，兽医产科学实验，动物组织胚胎学综合实验，内科学，药理学及部分开放性实验课程。在这些基于课程教学的反馈中，提出应该减少实验动物数量的有6条，指明操作不当给动物带来痛苦的有10条，缺乏对实验动物进行术后处理及相关治疗的有6条，建议采用视频教学等替代方式的有5条，优化处死方式的有2条，提出动物所处饲养环境过差、健康条件差的有2条，在实验设计上缺乏动物福利考虑的有3条。

在其他没有指明实验课程名称的49份反馈中，6%(3/49)的反馈与动物运输中的福利问题相关。主要集中在学生代表通过自行车运输的方式将动物从兽医院运至教学地点，恶劣天气导、高密度、颠簸等都会导致动物的应激;12%(6/49)认为动物实验中的麻醉操作会给动物带来痛苦，包括麻醉药物过了保质期等原因导致的麻醉失效，但缺乏补救措施，及部分动物实验尤其是大动物实验缺乏麻醉环节等;37%(18/49)的反馈认为教学过程完成后处死了本不具备处死要求的动物，如对照组动物等，或处死操作中并没有采取任何提前致晕的方式，甚至由于操作不當会导致处死过程过长;8%(4/49)的反馈认为在实验操作过程中很多学生由于非正当操作，甚至对动物进行虐待行为带给动物带来的痛苦;14%(7/49)的反馈与实验动物的饲养环境相关，认为饲养场所的气味、卫生等恶劣条件，加上动物本身又缺乏清洁，给动物健康带来如外伤、寄生虫感染等问题;另有8%(4/49)的同学提出术后动物并没有进行有效的治疗，不仅动物健康状况差，且该动物还有可能被作为下次实验用;另外10%(5/49)的反馈意见建议应该在入学时就开设相关福利保护课程，并且扩大培训范围，不仅局限于动物医学专业。4%(2/49)的反馈对课程的安排提出了建议。综上调查结果，不难看出，在动物医学专业课程中，解决动物操作相关教学过程中的福利问题，是迫在眉睫的需求。

而在收到这类反馈后，教学团队也及时与相关教研室进行了沟通，在刚结束的一项调研中显示，学生认为，除中兽医这类需要长期持续用到动物的课程仍有改善空间外，其他课程对于动物福利的考量已经有了大幅度的提升和改变，实验动物无论是从居住条件，还是路途运输，还是教学操作，都相较之前有了非常长足的优化。可见，在“动物福利与保护”课程教学团队与学生的共同努力下，3R理念也在相关人群中不断传播、扩散并应用开去。这也成了课程教学一个非常重要的成果。

综上，“动物福利与保护”课程在高等教育中必不可少，通过教学改革能够极大的激发学生对动物福利相关问题的探究，及引发他们投身到动物保护行列中的主动意识。在我们的学习及生活中，动物福利问题随处可在，而大学课堂是不断传授，并能够迅速辐射“动物保护”意识的一个重要来源。重视“动物福利与保护”的课堂教学，重视学生对社会动物保护的辐射能力，是有利于我国国民跻身动物保护行列的重要途径，也是在新时代下实现人与自然，与社会和谐统一的重要手段和途径。

基金项目：华中农业大学校级研究项目(校发〔2019〕133号)

参考文献

[1]Henson，C.J.(2003).What is animal welfare? Common definitions and their practical consequences.Can Vet，44(6)：496-499.

[2]陆承平.动物保护概论(第三版).北京：高等教育出版社，2009：4.

作者：陈颖钰郭爱珍

第三篇：湖南省农业野生植物现状与保护对策

摘要介绍了湖南省农业植物资源现状，分析了农业野生植物保存中存在的问题。提出了不断开展普查、做好野生植物保护、不断提高人们的保护意识、掌握野生植物风险预测技术、分区管理和建立层层保护网等

对策。

关键词农业野生植物;存在问题;保护方案

农业野生植物是人类发展过程中留下的宝贵植物，对自然环境以及科学研究有着很大的作用。随着人类文明的不断进步，农业野生植物的数量越来越少，但农业野生植物却关系着人类的可持续发展，因此要加大保护。

1 湖南省农业野生植物资源现状

湖南省气候比较温和，光照时间较长，植物能够吸收的热量也十分充沛。另外，湖南省常年雨水丰富，因此土壤水分充足，较为肥沃。良好的自然环境使湖南省自古就孕育了丰富的农业资源和野生植物资源，森林覆盖率超过了50%[1-2]。湖南省是我国重点野生植物保护省，境内有5 400多种维管束植物，重点保护的野生植物多达60多种。其中包含一级农业野生植物莼菜、中华水韭和长喙毛茛泽泻;二级农业野生保护植物野生稻、野生大豆、野莲、野菱、萍篷草、金荞麦、野生柑橘(道县野橘、莽山野橘、宜昌橙)、藜蒿、野苎麻和芡实等近100种。

但随着经济的发展，工业和生活用地不断扩大，各类生活和工业垃圾严重污染了自然环境，导致湖南省很多的农业野生植物遭到了破坏，面临着灭绝的风险[3]。针对野生植物的严峻现状，需要加强对其的保护，才能造福子孙后代。

2 湖南省农业野生植物资源保护中存在的问题

2.1 保护意识不强

目前，人们还没有真正意识到农业野生植物资源的重要性，因此虽然政府部门也曾出台了政策保护野生植物资源，可是在人们的心中并没有起到积极的效果，自觉保护的意识还没有养成[4-5]。因此当前的教育宣传力度是远远不够的，需各级政府部门建立起专门进行农业野生植物资源保护的团队，对农民群众进行更加深入的教育与宣传，加大对农业野生植物资源的保护力度。

2.2 研究不先进

农业野生植物中存在着很多现阶段人们没有研究到的优良基因，如果加大科技技术投入对其进行研究，将对农业市场培育新的品种发挥重要的作用。例如，现阶段我国正在研究野生水稻的基因，希望通过研究这些农业野生植物，发现其中的奥秘，不断开展我国农业植物研究的新内容。因此农业野生植物的保护十分重要，对我国农业科学研究有着重要的作用。

2.3 资金投入不足

农业野生植物保护工作是社会性的公益工作，但是目前各级政府的重视程度仍然不够，没有形成专项的保护资金，使湖南省农业野生植物保护没有形成科学的经济规划和战略，缺乏各项保护实施的基础设备建设和项目运转的资金来源，严重影响了湖南省农业野生植物的保护工

作[6]。现阶段，虽然湖南省已经建立了20多个野生环境保护点，但是后续的规划和持续性运转还缺乏资金的支持。

3 湖南省农业野生植物保护对策与建议

3.1 加强野生植物资源保护的宣传工作，增强农民意识

针对当前农业野生植物资源的教育宣传工作不到位的情况，各级政府应从基层做起，进行野生植物的保护宣传工作。保护农业野生植物资源是有利于当代和后代子孙的重要工作，特别是针对濒临灭绝的重要野生植物资源更应该提高保护的紧迫性[7]。各级政府应积极组织相关部门，进行定期定时的教育宣传工作，保证农民群众和社会大众能够从自身做起，建立起保护农业野生植物的坚强堡垒。

3.2 加大对稀缺野生植物的科学研究，并进行合理利用

稀缺野生植物有着巨大的作用，不仅仅对自然环境起到天然的保护作用，同时也是科研的需要。保护是利用的前提，只有完整地保护野生植物资源，才能更好地进行后续的基因科技研究，为现代分子生物学技术提供更多的实驗载体，促进我国对大豆和水稻等粮食作物的进一步研究，不断提高粮食产量和质量，对研制出具有抗病性的农业作物有着重大的帮助[8]。

3.3 进行农业野生植物的监测预警，掌握其动态

农业野生植物因为其生长的特殊性，需要进行不定期的检测，以研究环境变化对其影响，防止各种可能影响到农业野生植物资源生长的因素出现。当前湖南省正在针对不同生长性质的野生植物建设检测预警系统，希望通过网络对不同区域不同种类的农业野生植物进行科学的数据检测，以数据化的形式实现对农业野生植物，特别是珍稀类野生植物的高度化保护。

3.4 对农业野生植物进行层层保护，分级建区加大资金投入

农业野生植物的保护，需要根据地区不同进行划分，以实现分区域的层层保护。湖南省各大市推行市级保护政策，针对不同城市的农业野生植物资源特点建设不同的保护园区和保护政策，实现因地制宜地保护野生植物资源。同时对各级保护区域加大资金投入，保证农业野生植物保护工作的顺利进行。

4 结语

总之，保护农业野生植物资源至关重要，政府应加强制度建设，规范保护条例，严格监管影响农业野生植物资源保护的工程建设和旅游开发等;逐步加强对农业野生植物资源重点保护区域的执法检查，堵塞漏洞，遏止农业野生植物资源的流失。

参考文献：

[1] 周月桂.清一清湖南植物的“家底”[J].林业与生态，2019(6)：41-42.

[2] 马嘉欣.云南、湖南中泥盆世石松类植物化石新认识[A].中国古生物学会第十二次全国会员代表大会暨第29届学术年会论文摘要集[C].2018.

[3] 王媛，刘伟.我国农业野生植物资源原生境保护区建设现状及问题[J].现代园艺，2018(10)：133-134.

[4] 陈厚宇.农业野生植物资源普查问题分析[J].种子科技，2017，35(7)：27-28.

[5] 张笑嫣，郭聪，赵卿颖.加强农业野生植物保护的对策[J].时代农机，2017，44(6)：131-132.

[6] 朱文发，金凤霞，潘凤玲.农业野生植物资源普查问题及对策[J].乡村科技，2016(30)：42.

[7] 苏琳.我国野生植物保护法律制度研究[D].石家庄：石家庄经济学院，2015.