第一篇：我的人生追求范文
幸福是我的人生追求
读《人生》有感
人生，书写了我们的感情、记录了我们的成长点滴、刷新了那个懵懂的年代留下的稀疏的梦想。人生，看起来那么平摊，可走起来那么坎坷;听起来那么短暂，经历起来却又如此的冗长。唱起人生之歌，我留恋于年少的欢乐时光中，忘记了，记不起时间在流失，不愿相信自己已经走过一年又一年。原来，我躲在了现实的背后，为了躲避忧愁的病毒感染我。
可今天看到鲁迅说的，“人生最痛苦的是梦醒了无路可走，做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。”我的梦持续得很长很长，仿佛我走进了一片森林。那里随处可见的是挺拔的松树，那里住着欢快的鸟儿，那里花儿每天都笑的很阳光，那里的小草天天都昂首挺胸地为了自己的家园站岗„„
幸福，我在那里找寻属于我的幸福。他们如此快乐，为什么呢?她们如此欢快，为什么呢?幸福，幸福到底是什么?
幸福学研究曾说过，幸福就是不满足，幸福是人们的渴求被满足后愉悦感觉，人类最终追求的是幸福。
是的，我不满足，我不甘心。对于我的生活，对于梦想，我渐渐地犯病了。我开始学着享受孤独，学会陪伴寂静的生活中心里宣泄的烦躁，学到用心体验生活的真谛。生活中，我是孤寂的，凄清的月光下我看到了心里的那个毒瘤，是他牵制了我的方向。所以，我不快乐，我触摸不到幸福的棱角。
然而，当我读完路遥先生的《人生》后我似乎感受到了生活的味道，尝到了快乐的美好，闻到了幸福的芳香。正如那句诗所描绘，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我发现，轻快地歌声表达不了心中的激动之情，高昂的曲调似乎也无法修饰心中的喧腾。原来，幸福如此简单;原来，简单就是幸福。
高家林，你有不断向命运挑战的自信，坚毅的性格;你心性极高，理想远大，热爱生活，爱好体育;你辛勤、朴实，聪明好学。优秀是你的励志铭，生活是你顿悟的启蒙师。时代的烙印下，你仍然坚强地活出自己的特色。命运的玩笑是否让你磨练了你的心智?在暴风雨与烈日的雕琢下，生为男儿的你挺直了身躯，坚定自己的追求，勇敢、乐观地创造着属于你的故事。虽然坎坷接踵而来，但你在逆境中对理想执着追逐的精神深深地吸引了，沉醉于你看似乎不会模糊地眼神，陶醉于你那颗仿佛不会停息的头脑。因为被你吸引，从而迷恋上了关于你在荆棘路上的传奇故事，疼惜你的快要逼近幸福的每一步是那么丰富艰辛。
如果我是你，我想，在第一轮生活的浪涛无情的咬住了我时，我会哭泣，放声地哭泣。也许，我就这样因为现实的残酷筛选止步了，至少，停止了对现实的好感。我开始忧郁、烦恼。但是，我追逐梦想的信心、毅力不会因此减弱。在第二轮，雷电交加的怒吼下，我会开始害怕，紧紧地捂住耳朵，幻想心中的桃花源。莫名，我就为此痛斥上天的凶恶，潜意识中衍生了对生活的憎恶，偶然，终止了对生活的向往。我开始颓废、萧条。可，骨子里那股不变的对梦想忠实的热爱之情不能因它消退。
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”正如这个理，生活要真一层不变的进行会令人厌烦的。正因为变化着，才有丰富可以形容，才有色彩可以描绘。也许还因为花儿的缤纷绚丽才能招来蜜蜂的喜爱吧?
那么我呢，为什么要像思想家那样忧郁，为什么要像文学家那样感伤?我是平凡的啊，我还年轻，我该有年轻的心，让它肆意地随生活的长河舔过每一块石头，亲吻来自各方的水藻!从今天起，我相信生活的美好，站在高高的山上我大声呐喊：“幸福是我的!”
第二篇：我的人生追求读后感大全
"无论头顶是怎样的一片蓝天，我都将坚忍地对待。"这是英国著名诗人拜伦的一句名言。
是的，我在生活中对这句话的体会越来越深了。这是生活给我的启示：面对困难，逃是软弱，避是消极，躲是无能。只有面对挑战迎难而上的人才是生活的强者。此时，我不禁都想起了生活的勇士--张海迪。她用坚韧的品格对待困难，向人生的每一个驿站发出前进的呐喊。她那对待人生坚强意志，是值得我们好好学习的，因为我们是21世纪的新主人，我们要自己驾驭生命的航船，以百倍勇气挑战困难，以百倍信心迎接未来!毕竟，生活不是梦，而是用双手托起的一片晴空。
打开青春的天窗，我的人生一切变得多思，一切变得神秘，一切变得激动。青春的脚步就像不经意撕去的日历，偶然翻阅往事，只留下一张淡淡的痕迹，一缕淡淡的清香。打开青春的天窗，让青春活力在天空中
飞舞。因为我们还年轻，可以灿烂地笑，伤心地哭，可以编织一个个动人的故事;因为年轻，我们可以尽情地唱，欢乐地舞，可以愉悦我们的生活。
打开天窗，为前行的风景定格，用执著的信念，年轻的激情，青春的力量去扣开理想的殿堂。给未来一个承诺，我用真诚的心灵去感激到微笑，用关注的目光去珍惜生命的阳光。
我要像大海中的海豚一样，不断地去追求前进。小溪追求大海，幼芽追求阳光，雄鹰追求蓝天，风帆追求激流，人是万物之灵，更得有追求。如果没有对真理的追求，人类最灿烂的思想火花怎能迸发?如果没有对更高更快更强追求，人类怎能会不断地挑战极限，战胜自我?所以对于我来说，只有追求，不断地追求，和着时代的节拍，高唱一支自强不息的战歌，才能实现人的自身价值，才能使整个自我不断前进，没有追求的
人生是可悲的，没有追求的人无异于行尸走肉，但更为重要的是追求什么。追求中会有苦涩，不被失败的苦恼折磨，怎能体会成功的欢乐?追求中总会有风险，万事都想平平稳稳，那是弱者和懒汉的追求。
一位哲人曾说过：一帆风顺的人生不是一个完整的人生。可见，人生需要一点失败，一些教训，这些可是人生中不可多得的财富。
第三篇：追求人生
如果我们是风中的一粒沙，也要随风漂泊一生;如果是大海里的一滴水也要随波逐流一生。沙儿选择了风，水儿选择了大海，它们都在追求人生，追求自我。
众人皆醉我独醒这是屈原那颗忠贞，爱国的心的呐喊。为了坚守，为了追求自己的人生价值，它选择了他自己的路。身子倾向了目的一方，永远的沉溺于冰冷的江水中。他是民族的脊梁，不屈服，最终以死来诠释了人生。追求人生，造就了他灵魂永存，追求自我，早就了他的辉煌人生。
李太白的醉酒狂歌，放荡不羁，可谓逍遥自在。他的一生不追随什么功名利禄只想独自一人闯荡江湖。在他的生命里饮酒作诗是一大乐事。他的酒后愁情，会让你为之更愁;正可谓抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。而他积极的人生态度，会让你有一种拼搏奋斗的动力;所谓的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。他为了他的万家酒楼和十里桃花，他会不远万里赶到那里，那儿也许就是他的世外桃源。他在美酒中追求人生，在美景追求自我。
人生把握在自己的手里，也许我们有时只为了漂泊而选择了风雨兼程的人生，但只有我们走过，那里总会有我们曾经留下的足迹，而我们的歌声也会在那里回荡。
他的名字让人听起来总是会那么的亲切，那么的熟悉。年纪尚轻的丛飞是一个有爱心的歌手，他用他挣来的钱供那些穷困的孩子读书。而当自己身患绝症的时候却没有人来看望他。也许他会感到失望，他也许受到了心灵的打击。但他从没有后悔帮助那些孩子。这就是他人生的追求。他在默默中奉献了他的爱，因为他所追求的人生是不图回报，他所追求的自我就是将爱传递下去。人生，有平直的大道通天，也有羊肠小路的迂回;有大江东去的豪迈，也有小桥流水的优雅。不论怎样，我们要追求属于我们的人生，即使前方有荆棘坎坷，既然选择了远方，只顾奋勇前行，因为那里有我的梦。尝到了酸甜苦辣，经过了阳光后的风雨即是人生的一部历史。活着就要有自己的性格。追求属于自己的人生，那是精彩。追求自我，那是辉煌。
第四篇：人生贵在追求
袁婉婷
人生在世，贵在有所追求。这位作家抒情笔调下的“很穷但很快乐”的画面，在我看来，他们还是真正的快乐，因为他们安于现状，不思进取，没想过靠自己的能力来摆脱贫困，用自己的双手来创造幸福，这是令人悲哀的。人应该有所追求。
人生在追求中成长，生命在追求中辉煌，挫折在追求中被 征服，常识在追求中丰富。在人生中，追求是生命的主题曲，即使节奏偶尔有些乱，曲调却永远高亢。
人生路上，有追求都会有所成就。赵强，人称“极凳哥”。幼年时，赵强意外摔伤，导致左腿出现多发性骨瘤，经手术摘除后，左腿的生长变得缓慢，双腿长度相差23厘米。为解决行走问题，赵强在鞋底加上一个小板凳，这一走就是11年。赵强虽因身体原因小学四年级辍学，但怀抱大学梦，他努力上进，靠自觉考上了沈阳广播电视大学。2008年，通过选拔他成为了沈阳市铁西区一名残联干事，成就了自己成为一名服务大众的公仆的人生。可见，有追求的人生是非凡的。
人生途中，有追求能让自己离梦想更近。寇学乐，武汉大学生眼中的“蹭课爷爷”，他心怀考上法学博士的终极人生目标，以“把学霸当到底”的毅力去武汉大学法学院蹭课，甘当旁听生。他自修中国政法大学的经济法学专业，后攻读中南财经大学的律师专科班，还通过了国家司法考试。如今，70多岁高龄的他又投身考研大军，求学不辍。蹭课的中途上，有他清晨出门的脚步，有他伏案做笔记的汗水，有他午间趴在课桌休息的背景。他以坚持不懈的毅力传递着正能量，也让梦想离他越来越近。
追求，如海线 一般波澜壮阔，如山一样巍峨高耸。
青春年少者，如果没有高远的人生追求，生活必将暗淡，意志必将消沉，人生必将碌碌无为，何谈成就?
人生贵在有追求。追求幸福，追求快乐，追求智慧，追求梦想„„人生道路，因追求而花香弥漫，因追求而成平坦大道。让我们带着微笑出发，追求人生的辉煌。
第五篇：人生最美在追求
我所在的集体
德国诗人席勒在《播种者》中写道“你把希望的种子交给了大地，等待春天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下智慧的种子，让它悄悄的开花。”如果说教育是一方充满希望的沃土，那么教师就是那辛勤的播种者，他们守望着青春的岁月，传递着不渝的信念。作为其中的一员，我自豪，我在行着高尚的师德足迹，追寻最美的教育人生。就在去年，我踏上三尺讲台，实现了自己的教师梦。初登讲台，当我看到几十双渴求知识的眼睛，听到学生叫我老师时，我第一次感到老师这两个字是那样沉甸甸的，于是，我日出而作，日落而息，当时的我单纯的以为，努力工作，教好课，就是一位优秀教师追求的品德。然而渐渐地，当教育教学工作特有的苦、累，压得我喘不过气来的时候，当付出努力没有回报时，我开始彷徨迷茫了，甚至对选择这份工作感到后悔了。此时，学校一位忙碌而敬业的老教师却让我看到了师者的高尚所在，他们爱岗敬业，他们爱校如家，他们更是爱生如子。正是这种高尚的师德和无私的爱，让校园和谐而美好。
我们当中就有很多这样甘于奉献，不求回报，坚守教育理想的教师典型。他们用智慧和汗水把闪烁的灵光变成了瑰丽的朝阳，他们用爱和双手托起了一颗颗辉煌的太阳。
在洒满阳光的窗棂前，经常会看到李老师，他总是一副认真严谨的样子，不是在专注批改作业就是对着课本在思索着什么。在工作生活中，我像尊敬其他老前辈一样尊敬他，当我第一次看到他身影早早地出现在教室的时候，那是午饭过后，学生们还在校园中打扫卫生，老师们才正准备去上课，他却早已经进了教室，当我经过六年级1班时，我看到李老师正在给学生讲解习题，那时我觉得李老师的敬业精神很值得我学习。后来我常常看到他忙
碌的身影穿梭在教室和办公室之间，从那时起，我对李老师深深的崇敬之情油然而生。李老师几十年如一日，从未被漫长的岁月蚕食掉激情，从未被繁重的作业本压得喘不过气，更从未被学生的调皮淘气消磨掉耐心。他正是以爱和责任诠释着对教育事业的忠诚和热爱。不但如此，学校每位教师的公开课，无论是新任教师还是优秀的骨干教师，亦或是与他资历同等的老教师的课，他都去旁听，并会认真做好记录，这样敬业重教的精神哪能不值得我们每一位教师学习，李老师正是以乐教奉献的崇高信念，为我们晚辈做了最好的模范表率。在平时的生活工作中，他经常鼓励帮助新人不断成长，积极地帮助我们这些初出茅庐的新人克服困难，勇往直前。由此，我对李老师的产生了敬爱之情，是他让我在教育的道路上满怀希望和信心继续奋发前行。
教育者最难能可贵的品质就是对学生的爱，陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子。”几十年来曹老师始终以一颗慈母般的心，和强烈的责任感，关心爱护引导每位学生，学生都习惯的喊她：“曹妈妈!” 曹老师经常这样说：“我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。”记得去年冬天，流感肆虐，班上一名学生感冒了，曹老师就赶忙骑上自行车不顾天气严寒去镇卫生室买来了感冒药，并关切地将学生叫到自己宿舍，嘘寒问暖。事后，学生们说，是曹老师用母亲般的心，驱走了严寒，温暖了学生的心灵。毕业在即，班里的一名学生却因家庭变故的原因严重影响了学习。了解情况后，曹老师主动找他交流，和他聊家常，聊自己的成长经历，聊她的爱好与未来。一次次的倾心交流渐渐地激励了他，逐步让他走出了阴影，重拾往日的欢声笑语。经过董老师的一番努力，这位学生最后以优异的成绩踏入初中，对生活充满了自信与希望。曹老师正是用点滴小事，向学生传递了爱与做人的原则，而正是这一个个点滴的小事，让我
们更加深刻的理解，只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，只有教师奉献出真诚的爱心，学生们才能在阳光灿烂的日子里，幸福的成长!
其实停下脚步，来看看身边的人，真正的好老师不是遥不可及，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里，它可以是一种状态：是梁老师的雷厉风行;是豆芳老师的风风火火;是苟宁侠老师的朝气蓬勃。它可以是一种行动：
是赵乃凤老师对学生的悉心呵护; 是张杰老师课下对学生的耐心倾听;是冯军艳老师对学生的浓厚深情。 还可以是一种精神：是张校长的兢兢业业; 是田校长的严肃认真;是郭校长的平易近人; 更是一种风格：是王老师的生动幽默;是王科老师的精益求精： 是李静老师的豪迈洒脱，
更是佘书记的儒雅从容。不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内涵。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。
一颗挺拔的树，是一幅优美的画，一片秀美的林，绘就一道永恒的风景，这些教师，只是小法仪中心校所有教师的代言人，他们普通、善良、敬业、无私，他们正用自己的无私奉献和辛勤劳动，实践着自己的人生追求，为教育事业的抹上浓重的一笔!
人生最美在追求，衷心祝福我们所有的老师们，让我们在不断的追求中享受教育的幸福，创造幸福的教育!让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采!最后，祝愿我们的学校越来越美好!祝大家都一切顺利!