高一期末试卷语文

2022-07-02

第一篇：高一期末试卷语文

高一语文期末考试试卷

沿河二中2009-2010学第一学期期末考试

高一语文试卷

命题人：兰显耀

(试卷分为I、II两部分，总分150分，时间150分钟)

A.輮使之然也(弯曲)其曲中规(合乎)砺(磨刀石)须臾(片刻) .....B.假舟楫(借助、利用)声非加疾(快)劝学(勉励，鼓励) ...

C.绝江河(渡)跬步( 古代的半步)驽马(劣马)生非异也(通“性”，资质、禀赋) .....D.镂(雕刻)圣心备焉(完备)渊(深水)风雨兴焉(起) ....

9、选出全有通假字的一项() ①则知明而行无过矣②虽有槁暴，不复挺者③谨庠序之教，申之以孝悌之义④颁白者不负戴于道路矣⑤祝曰：“必勿使反”⑥老妇必唾其面⑦秦伯说，与郑人盟⑧行李之往来，共其乏困A.①③⑤⑦B.②④⑦⑧ C.③⑤⑥⑧D.①②④⑥

10、下列叙述不符合文意的一项是()

A.这段文字，作者从学习的方法和态度的角度来“劝学”，阐明学习要逐步积累，坚持不懈和专心致志的道理。 B.人们掌握知识、培养品德的过程，是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。 C.以雕刻朽木与金石作比，说明“朽木不折”与“金石可镂”的关键在于“不舍”还是“舍”。

D.用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须专心致志，用心专一。

沿河二中2009-2010学第一学期期末考试高一语文试卷第 3 页共 2 页

第二篇：高一语文期末考试试卷分析

2017至2018学第二学期高一语文期末考试试卷分析

凤庆县第一中学

甘凤仙

本学期的期末考试评卷工作已经顺利完成，结合本次考试学生成绩，我所教的438班、445班的语文整体成绩将从以下几个方面进行了详尽细致的分析。

一、整体情况分析

语文试卷共有四大题22小题，主客观题的分值分别为44分和106分。试题的知识面覆盖面符合高一下学期学生语文学习的实际，既重视基础知识的考查，又重知识的迁移应用能力的考查，较好地体现了理论与实际相联系的原则，可以较好地检验学生的语文水平和语文素养。学生整体成绩较好，合格率84%。

二、试题结构及特点

本次高一年级语文试题包括论述类文本阅读、文言文阅读、语文积累和运用、现代文阅读和写作等五大板块。其中语言知识约占12%，文言文阅读和古诗鉴赏约占16%，语言积累及运用占7%，现代文阅读占25%，写作占40%。全套试卷长度为8页。现代文阅读材料为文学类文本阅读与实用类文本阅读，一是小说，一是新闻;文言文阅读材料选自课外，诗词鉴赏选自课外。

本次试卷课内的基础知识占比例较小，但失分现象仍普遍存在，可见学生对知识掌握运用能力熟悉程度不够。

三、存在的问题及应对措施

1.基础知识部分：基本涵盖了本册课本主要的知识点，但学生对字音字形字义这些基础性的东西掌握得不够清楚，所以普遍失分比较严重，可见学生日常积累做得不够扎实。失分多出现在第

2、4两道小题，成语应用与病句辨析仍为学生的丢分点，以后应加强训练。

2.文言文阅读：文言文阅读共4小题，主客观题型都有，涉及文言实词、虚词、文言断句、文学常识、文意理解和翻译，侧重于考查学生的识记能力。无论是断句题还是综合分析题、文言常识题、翻译题都来自教材，可以有效引导学生树立对课本和课堂学习高度重视的意识。即使这样还有不少学生做错。选择题翻译题，难度都不大，但我们的学生还是没能准确地翻译出来。不少内容是课堂上教师反复强调过的知识，但是学生的做对率还了低。我们的学生文言文的语言功底还是比较薄弱的，这要引起教师的重视。

3.古典诗词赏析：试题所选诗歌，为课外诗歌。赏析起来难度不是很大，从答题结果来看，大部分学生对诗意还是理解不到位的，并且很多学生还不能用准确的语言表述。以后的教学要注意长期适当地在教学过程中增加对诗歌鉴赏的知识传授和方法引导。

4.默写：名篇名句默写共3句，所考的句子选自必修

三、必修四及初中的课本，但是我们相当一部分学生还是得不了高分，很多学生记住了句子，但是致命的是错别字太多。消灭错别字需要从日常做起，今后一定要格外注意这一点。

5.现代文阅读：这部分共有两篇阅读，主观题和客观题都有，文学类文本阅读为汪曾祺《看水》题型设计比较合理，实用类文本阅读为新闻材料分析。试题重点考查了学生筛选和辨别信息的能力，以及对文章主题的总体理解和概括表述能力。学生理解基本到位，但是语言表达方面还是能力欠缺，应在平时多做一些阅读加紧练习。

6.语言知识运用：重点考查学生成语的辨析能力与病句的分析的能力。19题病句学生的分析仍有欠缺，20题为语言得体，结合句子意思能分析出对应错误的词语，但本部分学生依然能力欠缺。21题表达题学生的逻辑能力与语言表达能力协调差。

7.作文：本作文是分析性材料作文，学生围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意。和以前的任务驱动型材料作文相比，文章的限制性增强了，但题目中本身还是给学生提供了较为广阔的选择空间，要求比较开放，贴近学生生活，给学生很大的自由表达和发挥的空间。卷面反映学生普遍有话可说，能很好地考查学生立意、布局谋篇、遣词造句等方面能力，学生写起来基本都很顺手。但显示出生活积累的缺乏;构思立意缺乏新意，显示学生视野和思维不够开阔;字体规范工整有待加强。此外，很多学生写作不规范，漏写标题，缺少字数，潦草书写。作文教学需要讲求长效性和循序渐进性，需要从细节抓起。

四、启发与反思

1.长远规划，整体设计教学目标，让学生有扎实的积累。

我将从高二上学期到下学期，针对自己所带班级学生语文学习情况的基础上，放眼高考，立足现状，从整体上规划自己的日常教学任务，明确设计自己每一学期教学所要达到的目标，有的放矢进行教学。例如基础知识的夯实，尤其对方言影响较大的县区学生来说，是一项长期的工程，需要教师从现在开始引导学生经常积累，以期两年后能具备比较扎实的基础知识储备。

2.循序渐进，引导学生切实提升阅读和写作能力。阅读和写作需要一个学期一个学期形成阶段性的学习目标，引导学生逐渐提升自己的能力和水平。教师应当对每一篇课进行适度的阅读和写作方面的拓展教学，不可拘泥于一篇课文的讲解，适度拓展，能让学生一篇课文有更多的收获，懂得如何能触类旁通，因而及早培养学生对语言的感受能力，拓宽学生视野，提高理解表达能力。

3、作文部分：教学中认真指导学生审题，要能借助材料搞清话题内涵，确立准确的主旨，行文中注意扣紧话题;写什么文像什么文。一定要训练学生写出比较规范的文体，不能写成“四不像”;要在“发展等级”上下功夫，使学生写出“构思新颖，主意深刻，语言生动有文采”的作文来;重视书写，平时认真练字，力求书写规范，卷面整洁美观。

第三篇：高一年级期末语文试卷2013

高一年级2013----2014第一学期期末语文试卷

班级请将选择题的正确选项填入表格当中，只填入原题后面括号不得分。

第一部分(基础知识，共计60分)

一、选择题(共30分，每小题3分)

1.下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是 ()A.和亲和畅和衷共济曲高和寡....B.哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散 ....C.阿胶阿其所好阿谀奉承.附阿...D.提防提携提纲挈领提心吊胆 ....

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.鸿鹄之志如愿以偿以偏概全归纳演译B.冥思苦想自行其事风姿潇洒烟波浩荡C.气喘吁吁相辅相成匪夷所思安分守己D.蛊惑人心一愁莫展鼎力相助面容安详

3、下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是

(

)

①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。

②走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花飘落，更平添了几分寒意。 ③“天生我材必有用”，这不是诗人有一日能大展宏图。 A.解释偶然妄自尊大 B.解读偶然夜郎自大 C.解释偶尔妄自尊大D.解读偶尔夜郎自大 4.下列句子中加点的礼貌用语，使用不正确的一项是() A.大家用“优秀”二字来表扬我，实在是过奖了。 ..B.这次能和您一同共事，荣幸之至，今后还望您多多赐教。 ..C.不必这么客气，做这点小事只是举手之劳，何足挂齿。 ....

D.蒙您及时送回丢失的支票，明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。 .......

5、下列各句中，标点符号使用正确的一句是()

A、树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神。

B、有型的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。

C、山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯光把黑暗照淡了，淡如烟、淡如雾、山也虚无，树也缥缈。

D、一片蓝，那是墙，一片白，那是窗。

6、下列各句中不是比喻的是()

A.敌人已经成为瓮中之鳖，不好攻暂且围着算了。

B.他确乎有点像一棵树，健壮，沉默，又有生气。

C.东西长安街成了喧腾的大海。

D.月亮一露面，满天的星星惊散了。

7.小说的三要素是()

A.时间地点人物

B.开端发展结局

C.时间人物情节

D.人物环境故事情节

8.下列句子中没有通假字的一项是()

A.则知明而行无过矣

B.君子生非异也

C.君子博学而日参省乎己

D.虽有槁暴，不复挺者

9.下列句子中没有语病的是()

A、我国棉花的生产，过去不能自给。

B、我觉得这个答复，和对这个问题的调查处理，都表现出一种不负责任的态度。

C、解放前，爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。

D、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。

10.下列文学常识解说有错误的一项是()

A.《卖白菜》的作者是我国当代作家莫言，《像山那样思考》的作者是美国著名生态学家和环境保护主义的先驱奥尔多·利奥波德。

B.《劝学》的作者荀况是我国先秦儒家的最后一位大师，朴素的唯物主义思想家。他主张“性善论”，认为“人之初，性本善”，强调后天的环境与教育可以使人的善良程度加深，主张“明礼义而化之”。

C.《好雪片片》的作者林清玄和《永远的蝴蝶》的作者陈启佑都是台湾作家。

D.朱光潜的《咬文嚼字》和马南邨的《不求甚解》是两篇文艺随笔，《咬文嚼字》是谈学习态度，《不求甚解》是谈学习方法，两者角度不同，精神一致。

二、名句填空(8分，每空1分)

1、故不积跬步，;不积小流，。(荀子《劝学》)

2则知明而行无过矣。

3、我如果爱你，绝不像攀援的(舒婷《致橡树》)

4、静女其姝，。(诗经《静女》)

三、现代文阅读 (7分)

拿来主义(片段)

譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的(7)。那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头;勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾;看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

4.“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟灯和烟枪”分别比喻什么?(4分)

5.“孱头”、“昏蛋”、“废物”对待文化遗产的态度怎样?(3分)

四、文言文阅读(每小题3分,共15分)

《劝学》荀子

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中.

绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺.则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，.

臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而.致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

11. 下列解释不正确的是

A声非加疾也 (疾病)B假舟楫者(凭借)

C 而绝江河 (横渡)C金就砺则利(金属制的刀剑)

12.指出下列句中的通假字错误的一句

(1)虽有槁暴，不复挺者。有通又 ,暴通曝

(2)君子博学而日参省乎者己，则知明而行无过矣。知通制

(3) 君子生非异也，善假于物也.生通性

( 4)莫春者，春服既成。.莫通暮

13、对“蚓无爪牙之利”中的“之”解释正确的一项是()

A 结构助词，用于主谓之间。

B 结构助词，将定语后置。

C 结构助词，把宾语前置。

D 结构助词，译为“的”。

14、文中以“骐骥”设喻，其用意是()

A 说明一个人即使天分很高，要是不发挥他的才能，也不会取得成就。

B 说明一个人即使天资高，如不专心，也不会取得成功。

C 说明即使是千里马，如果没有恒心，也不会取得成就。

D 用名马类比名人，说明名人成就事业轻而易举。

15、下列句子与例句句式相同的一项是()

例句：廉颇者，赵之良将也。

A蚓无爪牙之利，筋骨之强B 则知明而行无过矣

C君子生非异也,善假于物也D村中少年好事者驯养一虫

第二部分(写作，共计60分)

五、语言运用(5分)

根据下列要求写条据。

教室有一把椅子坏了。郭宇向王老师借了一把榔头，准备修理。借的日期是2007年12月25日。准备第二天用完后归还。请替他写一张借条。

六、作文。(55分)(下面两个题目任选一个写作)

1、目光是有质量、有重量的，有湿度、有温度的，有能量、有热量的。你还记得你体验到的各样的目光吗?温暖的、严肃的、沉思的、焦灼的、顿悟的、澄明的、幸福的、狂喜的、悲悯的……你还曾感受过来自历史的、未来的、自然的、宇宙的目光吗?请以“目光”为话题写一篇文章。

要求：自定立意，自选文体，不少于600字。

2、阅读下面一段文字，以自我为话题，写一篇文章，题材不限，诗歌除外，不得少于600字。

生于世界上，存于宇宙间，我不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要我一直在努力，勇于展示自己的才华、个性与风采，那么，我就没有必要去仰视别人，而看轻自己。

第四篇：2012下期高一期末考试语文试卷分析

11题：文言文翻译题：

考查的知识点比较全面，考查的范围也合理，学生的得分一般在6-9分之间。除第三句翻译只有些词部分同学误解外，其他完成情况良好。

12题：古诗鉴赏“

学生普遍敢写，得分在4分以上，卷面也可观。但以下方面须注意：

第一问，文字性的语言体现不够，很多人把它等同于简单的翻译;关键词理解还不到位，比如挂丝。第二问答题思路表现不够，要强化学生的答题格式，或总分或分总。 13题：默写，普遍写得不错。注意同音或近字易写错。

14题：得分率在2.5分以上;第一小题基本的满分，第二小题，基本不得分。读不懂题，概括能力差，语言表述不准确。

15题：得分在2分，表述角度不准确。

16、17题：两大题总分8分，平均得分6分。题型是现代文文学类阅读第

3、4题，分别是理解句子含义和段落作用。从得分情况来看不错，最高得分满分。大部分都能写得到位，答到要点。不足之处是缺乏条理，没有标明序号，进行规范训练可有利于提高。 18题基本不留空白，但基本只得一半分数，主要是手法及基本含义没有涉及。 19题得分率较高，但仍有不少同学只知其一不知其二，要点不全。

20题：作文：文体基本上为记叙文，把事情的来龙去脉交代清楚：从病痛中站起来，在困难面前站起来，从失败中站起来，在屈辱面前站起来……小到个人，大到国家、民族。平均得分37分。

优点：字数能写满700字，结构上比表清晰，有一定章法，书写比较整洁。不足：多数学生立意肤浅;内容空洞，缺乏新意。个被学生没有完成。

高二备课组

13、

1、27

第五篇：高一年级第一学期期末考试语文试卷

高一年级第一学期期末统一考试

语文试卷

注意：l.考试时间l20分钟，卷面总分150分。

2.务必将答案答在答题纸上。在试卷上答题无效。

一、本大题共6小题。每小题3分，共18分。

1.下列词语中，加点的字的读音全都正确的一项是

A.糟粕(pò)湖泊(pō)如法炮制(páo)鳞次栉(zhì比 ....

B.颈(jìng)椎悄(qiāo)然面面相觑(qù))断壁残坦(yuán) ....

C.两栖(xī)赝品(yàn)买椟(dú)还珠咎由自取(jiǖ ....

D.饿殍(fú)长篙(gāo)有的放矢(shǐ)引吭高歌(kàng) ....

2.下列词语中，字形全都正确的一项是

A.自诩揣磨迫不及待一脉相成

B.经典奇葩穿流不息英雄气慨

C.筵席炫耀嘎然而止插科打浑

D.赌博牢骚连篇累牍良辰美景

3.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是

①奇怪的是，他们打了一天的鱼，却听不到他们说一句话。他们的脸上既看不出高兴，也

看不出失望、忧愁，总是那样平平淡淡的，平淡得近于。

②王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风局豆花。”他

很喜欢这副对子。这点的风雅，和一十不求闻达的寒士是非常配称的。

③她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。她只喜爱这些，她觉得自

己生在世上就是为了这些。

A. 木讷淡薄然而唯独B. 木然淡泊然而偏偏

C.木然淡薄因为偏偏D. 木讷淡泊因为唯独

4.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是

A.近来滥发乱贴小广告现象依然严重,主要原因是管理人员不足，执法时往往捉襟见肘。 ....

B.这对残疾人夫妇靠着自己几年来的惨淡经营，把手工制作工艺品的生意搞得红红火火。 ....

C.iPhone4S上市以来.受到热烈追捧，但苹果手机的始作俑者乔布斯却未能等到这一天。 ....

D.科学家认为，人类若不采取必要的措施，第六次物种火灭绝就会到来，这并非杞人忧天。 ....

5.下列句子中，没有语病的一句是

A.这家工厂虽然不大，但曾三次被授予省优秀企业称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

B.心脏猝死的诱因，是由用脑过度、精神紧张、情绪激动、酗酒饱餐及气候异常等诱发的。

C.台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹杂着密集的雨点，瞬息之间就哗哗地下了起来。

D.为了抑制农产品价格过快上涨，政府采取了降低农副产品流通成本，保证化肥供应等等。

6.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ...

A.汪曾祺，当代著名文学家,他的《故乡人》描绘了打鱼人、瓦匠头、钓鱼的医生等普通

人的生活，字里行间流露出对故乡人质朴、勤劳、诚实等美好品格的赞美。

B. 我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以‘国风”为代表的《诗经》，它是我国诗歌现实主义的源头;“骚”指屈原自的《离骚》，它是我国诗歌浪漫主义的源头。

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C.徐志摩，现代著名诗人.散文家。代表作《再别康桥》体现了现代诗歌的三美——“音

乐的美”“绘画的美”“建筑的美”，语言清新秀丽，节奏轻柔委婉。

D.著名戏剧家关汉卿创作的《牡丹亭》讲述了青年女子杜丽娘为爱而死、为爱而生的动

人故事，其中《游园》一出，语言精美，人物内心画细腻，令人陶醉。

二、本大题共4小题，每小题3分，共l2分。

7.下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是 ...

A.吾与之共知越国之政知：管理 .

B.非能水也，而绝江河绝：阻断 .

C.茂林修竹修：高 .

D.木直中绳中：合乎 .

8.下列各组语句中加点的词的意义、用法相同的一组是

A若水之归下也 .

及其所之既倦，情随事迁 .

B.此者将进之 .

会稽山阴之兰亭 .

C.绝江河 .

闻者彰 .

D.欣于所遇，暂得于己 .

敢有不尽力者乎 .

9.对下列语句中加点词的用法(词类活用)分析正确的一项是

①今夫差衣水犀之甲者亿有三千②昔者夫差耻吾君于诸侯之国 ..

③齐彭殇为妄作④又郊败之 ..

A.④与②相同，③与④相同B. ①与②相同，③与④不同

C.①与②不同，③与④相同D. ①与②不同，③与④不同

10.下列对课文中语句的理解，不符合文意的一项是

A.苟得闻子大夫之言，何后之有

如果能够让我听听您的高见，又有什么晚的呢

B.君子生非异也，善假于物也

君子生下来(同一般人)没有差别，只是善于借助外物罢了

C.引以为流觞曲水，列坐其次

把水引来作为漂流酒杯的弯曲水道，(大家)排列坐在水边

D.况修短随化，终期于尽

何况寿命的长短，完全听凭造化安排，最终归结于消亡

三、大题共4小题，每小题3分，共12分

阅读下面的文言文，完成11—14题。

杜甫，字子美，京兆人。少贫不自振，客吴越、齐赵问。李邕奇其材，先往见之。举进.

士不中第，困长安。天宝十栽，玄宗朝献太清宫、飨庙及郊，甫奏赋三篇，帝奇之，使待诏集贤院，命宰相试文章。擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。会禄山乱，天子入蜀，甫.

避走三川。肃宗立，自鄜州赢服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔，上谒，拜左拾..

遗。与房琯为布衣更，琯时败兵，又以琴客董廷兰之故罢相，甫上疏言：“罪细，不宜免大.

臣。”帝怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝解，不复问。时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。.

关辅饥，辄弃官去。客秦州，负薪拾橡栗自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。召补京兆功曹参军，不至。会严武节度剑南西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。甫见之，或时不巾，而性褊躁傲诞，常醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿!”大历中，出瞿塘，溯沅、湘以登衡山。因客耒阳，游岳祠，太水暴至，涉旬不得食，县令具舟迎之，乃得还，为设牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。 .

甫放旷不自检，好论天下大事，与李白齐名。昔谓杜之典重，李之飘逸，神圣之际，二公造焉。观于海者难为水，游李、杜之门者难为诗，斯言信哉!

11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ...

A.李邕奇其材奇：奇怪 .

B.擢河西尉擢：提拔 .

C.亡走凤翔亡：逃亡 .

D.罪细，不宜免大臣细：轻微 .

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A.为贼所得 .

冰，水为之而寒于水 .

B.又以琴客董廷兰之故罢相 .

輮以为轮 .

C.因许甫自往省视 .

我欲因之梦吴越 .

县令具舟迎之，乃得还 .

然后乃求谋臣，无乃后乎 .

13.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是 ...

A.会禄山乱，天子人蜀，甫避走三川

恰逢安禄山叛乱，玄宗入蜀，杜甫逃到三川避难

B.甫若抵罪，绝言者路

如果判杜甫有罪，就会闭塞言路

C.甫家寓鄜，弥年艰窭，孺弱至饿死

杜甫寄居在鄜州，长年生活贫寒困苦，身体衰弱得几乎饿死

D.昔谓杜之典重，李之飘逸，神圣之际，二公造焉

以前的人说杜甫的诗典雅庄重，李白的诗洒脱自然，(这样)神圣的时代，就是他们所造

就的啊

14.下列的理解和分析，不符合文意的一项是 ...

A.杜甫才华横溢，唐玄宗祭祖时杜甫做赋三篇，皇帝很赞赏，便让他到集贤院待命。

B.安史之乱爆发后，杜甫想投奔到肃宗所在之地，却落叛贼罗网，被迫担任左拾遗。

C.杜甫流落剑南，在成都西郊浣花溪建草堂。严武因与杜甫是世交，对杜甫很友善。

D.桂甫客居耒阳时突发大水，十来天吃不上饭。县令派船相助，并为杜甫准备酒肉。

四.本大题共l2分

15.在横线处写出诗文原旬。(12分)

①桑之落矣，。(《诗经•氓》)

②蟹六跪而二螫，，用心躁也。(荀子《劝学》)

③，依依墟里烟。狗吠深巷中，。(陶渊明《归国田居》)

④仰观宇宙之大，。(王羲之《兰亭集序》)

⑤熊咆龙吟殷岩泉，。(李白《梦游天姥吟留别》)

⑥，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

⑦，此时无声胜有声。，铁骑突出刀枪鸣。

(白居易《琵琶行》)

⑧，芳草无情，更在斜阳外。(范仲淹《苏幕遮》)

⑨满地黄花堆积，，如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》)

10，山深闻鹧鸪。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》) ○

五、本大题共l0分。

16.阅读下面这首宋词，完成下列问题。(10分)

浣溪沙苏轼

风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈耶①多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信，竹间时听

鹧鸪啼。此情惟有落花知!

【注】①沈郎：南朝诗人沈约，暮年时，身体消瘦。

①下列的理解和赏析不正确的一项是(3分) ...

A.上阕前两句描绘初春景色：风儿吹拂，薄云贴水而飞，雨过天睛，池边燕子衔泥筑巢。

B.第三句用沈约典故，说自己瘦弱多病，流露出与充满生机的春天不太协调的伤感。

C.“沙上不闻鸿雁信”，是说鸿雁不给自己传来书信，含蓄地表达出对亲友的思念。

D.“竹间时听鹧鸪啼”，只有竹林间鹧鸪的一声声欢快的啼叫，还能给词人一点安慰。②请联系全词，用两个词语(每个词语不能超过6个字)概括本词最后一句中的“此情”

是怎样的“情”。(3分)’

③请简要分析本词最后一句中“惟有落花知”的含意。(4分)

六、本大题共4小题，共26分。

阅读下面的文章，完成l7—20题

母心似天空

记得读过一首题名《雨》的诗：

我嚷着要妈妈给糖吃，

从八点吵闹到十二点。

妈妈一声不响地走到窗前，

转过脸来对我说：

天空伤心，所以下雨了。

我看见妈妈的眼泪如雨般落下来，

妈妈，您是天空吗?

我一遍遍地读，想起幼年时，常常仰望最空，看母亲落泪。当时并无意伤母亲的心，如今身为人母，才知道天空中的雨水，原来无有止时。

天空有时晴明万里，有时阴霾密布。可是天空原无一个具体的“我”，只是无边无际地孕育着万物，万物承受雨露滋润，发育成长而不自知。

有一位母亲叹息似地说：“我但愿自己能活一百岁、两百岁，不是贫恋人生，而是想能够一直牵着儿孙的手，带领他们平平安安走完人生的道路。”这就是所谓的“痴心父母古来多”啊!

时至今日，由于西方文明的冲击，“代沟”与“反抗期”等新理论成了做父母的必修课

程。成长中的子女，对于父母的“责望”远过于父母望子成龙、望女成风之心。当年是天下无不是的父母，如今是天下无车是的子女。可曾有哪一位游学西方的权威学者，提醒做子女的勿忘父母罔极之恩呢?

我旅行到爱荷华农庄，探望一位美国老友时，正逢她女儿生日，母亲兴冲冲忙着为女儿做蛋糕，女儿却是笑吟吟地为母亲献上一束芬芳的康乃馨，一张自制的丝质贺卡上写着：“亲爱的爸爸妈妈，每到我生日，我更感谢你们，想念你们，尤其在我自己做了妈妈以后。因为你们给了我这么完美的生命，这么丰富的智慧，这么幸福的人生。爸爸、妈妈，我爱你们，永远永远。”

母亲读着卡片，欣慰得泪如雨下，我在一边也禁不住泪水盈眶。她抹去眼泪对我说：“记得我曾在信中对你说过吗?‘儿女幼年时，踩在你脚尖上，长大了却踩在你心尖上。’可是到了儿子成人，女儿出嫁以后，我愈来愈感到不是这样。我们父母子女永远是心连心，互爱互赖。”

听了她的话，我好感动，也好感慨。我不忍心告诉她我们台湾青少年今日的心态。我只给她讲了自己小时候的一个故事：

我五岁时坐在母亲怀中，母亲在和姑妈聊天，没有像平时似的搂得我那么紧，我忽然心生妒意，用手帕把自己的小小食指紧紧缠绕起来，缠得指尖发紫，然后放声大哭。我的目的只是要母亲注意我，全心全意对我。母亲急忙把手帕解开时，小食指尖已紫得跟樱桃似的，母亲连忙把它放在口中吸吮，软软的舌头包卷住指尖，好暖好暖，我仰头望母亲，母亲的泪水一颗颗掉下来，可是脸上却带着笑，因为她看我已经不哭了。

我当时虽只是五岁的孩子，却已经不止踩在母亲的脚尖上，而是踩在她的心尖上了。和朋友叙述这个幼年故事时，又忽然想起那位诗人的句子：“天空伤心，所以落下雨了。妈妈，您是天空吗?”

我曾请教一位少年辅导所的负责人，他是一位黑人。我说：“两代之间，真有代沟的存在吗?”他咧开大嘴坦诚地笑笑说：“代沟如同一级一级的楼梯，父母亲向下走，子女们向上走。彼此伸手相扶，那是一种和谐的幸福而不是问题。”他又耸耸肩幽默地说：“我们美国的学者专家们把所谓的代沟看得太重了，难道你们中国也这么严重吗?我没有受过高深的教育，我只记得父母亲有多爱我，我有多爱我的子女，所以我更爱我的父母亲，我的子女们也更爱我。”

我又想起《雨》那首诗：

天空伤心，所以落雨了。

我看见妈妈的眼泪如雨般落下来，

妈妈，您是天空吗?

(取材于台湾作家琦君的散文《母心似天空》，有删节)

17.下面对作品的分析和概括，正确的两项是(4分)

A.本文主要回忆作者年幼时的成长经历，借童年视角写出了母亲的坚韧。

B.作者认为学校应该把西方的“代沟”“反抗期”等新理论作为必修课程。

C.作者不满今日台湾少年的心态，认为应该提醒他们别忘记父母的恩情。

D.手帕缠指的细节描写，生动写出了儿童渴望母亲全心关爱自己的心理。

E.本文语言华美，运用多种修辞手法，表达了对普天下父母的美好祝愿。

18.解释画线句子在文中的含意。(8分)