方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《马戏团活动方案图文》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：马戏团活动方案图文
公司图文征集大赛活动方案
昨日的你，对未来充满期待;今日的你，肩挑家人的幸福，人生最大的愿望莫过于健康与平安。每当白昼的喧嚣渐渐淡去，家人的笑脸在灯光下柔柔地绽开，你的心情会像山岗上慢慢升起的那轮满月美好无限!
我们盛情邀请深爱自己家人的你一起行动起来，参与“***主题”大型有奖图文征集活动，晒图片、秀文字，表达您对家人的爱意，让大家一起分享您家庭的温暖快乐时光。
一、活动主题：******
二、活动起止时间
作品上传：*****
评选及颁奖：******
三、活动介绍及流程
大赛分为图片和文章两部分，分别设有合家团圆、父母安康、三口之家、甜蜜新人、快乐宝宝五个类别，大家可以“******”为主题，上传本人原创照片或文章，参与活动。
参赛流程：
步骤1：上传图片或文章，填写报名页，并选择相应的作品分类。 步骤2：参赛者进行拉票。
步骤3：大家投票，上榜作品和最新作品在宣传栏上进行展示。 步骤4：根据大家投票和评委评判，评选出各项大奖。
步骤5：在所有作品中进行抽奖，只要参与，就有机会获奖。 优秀参赛作品将在内刊上集中展示共同分享您的幸福生活。
四、评选标准
本活动采取“人气+专家评选”的方式进行评奖。根据作品质量评出
一、
二、三等奖。
随机抽取幸福奖。
五、奖项设置
(一)、一等奖：图文各*名，共计*名
奖品：价值***元
(二)、二等奖：图文各*名，共计*名
奖品：价值***元
(三)、三等奖：图文各*名，共计*名
奖品：价值1***
(四)、幸福奖：图文各***名，共计****名
六、活动声明
本次活动由***公司主办。主办方享有活动最终解释权和参赛作品版权。
第二篇：[上海马戏团简介]
上海杂技团是世界上久负盛誉的杂技马戏表演院团，其豪华的演员阵容，齐全的节目品种，高超的杂技技巧，优美的综合艺术，在杂技界长领风骚，足迹遍布中国及世界各地，上海马戏团简介。
半个世纪以来，上海杂技团演员挥洒时间的巨笔，饱蘸辛勤的汗水写下了上海杂技团历史灿烂的一页：移植创新演出的杂技、马戏、魔术节目一百多个，表演风格惊险优美，具有浓郁的海派杂技独特魅力;上海杂技团是中国第一个进行商业演出的文艺院团，1980年赴美国纽约等六城市，1981年，上海杂技团派出80人的演出团，携大熊猫东渡日本，进行了历时4个月的商业演出，从此，上海杂技团开始向世界大市场进发。近20年来，上海杂技团先后派出100多支演出团，百团出国门，知音满天下;80年代，上海杂技团组建了闻名全国的魔术队。杂技，马戏，魔术三个演出队挥师出征，拓展市场，频频在全国各地亮相，节目之多之新，技艺之高之精，尽显风光，在国际国内赛场上，上海杂技团更是屡获殊荣，小学二年级语文教案《上海马戏团简介》1956年著名口技演员孙泰在华沙国际杂技比赛中获金奖，此后《顶碗》在巴黎"明日"杂技比赛获金奖，《跳板蹬人》在蒙特卡洛杂技比赛获摩纳哥城市奖，2001年《跳板蹬人》再赴蒙特卡洛，终夺最高奖项--金小丑奖;第一届全国杂技比赛，上海杂技团《空中飞人》、《大跳板》分获第
二、第三名，第二届全国杂技比赛《大跳板》、《驯狗》、《牌技》一举囊括三个类别的金奖。此后的各届全国比赛，上海杂技团的杂技、马戏、魔术节目钧获得过金奖;1988年，上海杂技团自筹资金创建了中国第一所中等专业杂技学校--上海市马戏学校，我国杂技有百团无一校的历史得以结束;近十年，上海杂技团共演出3300多场，观众354万人次，绝大部分观众是国外游客，看上海杂技团演出已成为上海涉外旅游的一道亮丽的风景线。
然而，更令人激动的记录还是在今天。1999年东方马戏第一城--上海马戏城的落成，为致力于创造新的杂技艺术而不懈努力的上海杂技团有了用武之地。上海杂技团创排了大型杂技剧《东方夜谭》作为马戏城的开锣戏，为第22届万国邮联大会举行了首场演出，接踵而至一台集杂技、马戏、魔术、滑稽于一体的大型晚会"飞向新世纪"隆重推出，绝唱多年的大型高空、猛兽惊险节目重登上海舞台。仅过一年，上海杂技团再度出手，精心编排又一台大型晚会《飞越五十年》，被列为第三届上海国际艺术节参演节目。
上海杂技团是一个充满活力的院团，优越的地理条件，深厚的杂技积淀，坚实的经济基础，悠久的交流互访，形成了上海杂技团独特的海派魅力，也使上海杂技团充满勃勃生机。◆[2004-01-30]
第三篇：《怪物马戏团》读后感
“有些蜘蛛一口就能把人咬死。这些蜘蛛很罕见，只在及其偏远的地方才能找到，但它们确实存在。”想起这，我就不禁有些害怕，世界上真有这么大的蜘蛛吗?一口就会把人致于死地?这些都来源于，我今天看的小说：《怪物马戏团》
说到怪物，大家一定知道这是很可怕的，一双又大又红的眼睛，手臂到处都是……这些都是大家的想象，而这马戏团中的有些算是怪物，而有些却不是，他们又可怕，又让人觉得可怜。这里面的人物有：狼人，他很丑，浑身都是毛，喜欢肉;下来是排骨亚历山大，他是柔体杂技演员;还有拥有两个大肚子的拉莫斯;下来是可以长出胡子的女人;用手走路的汉斯;最后便是毒蜘蛛八脚夫人，还有吸血鬼暮先生。这里的人都很怪。但是他们都是人，只是他们天生就是这样，被人嘲笑，厌恶，人们都叫他们怪物。
既然，你已经清楚了本书中的人物，那么接下来一定要知道故事情节：
达伦.山是这本书里的男主角，他在一场表演后，非常想得到表演中的八脚夫人，后来他下定决心偷来了渴望的八脚夫人，而且用笛子训练它，用传心术来控制它，之后他向一个朋友表演，不料失控，让自己的朋友临近死亡，他心神不宁，最后恳求吸血鬼给解药，救朋友，被迫成为吸血鬼，不在人世，还被许多朋友误会，不再相信他。后来他一直在吸血鬼身边，但他没有吸食过人的血，他的师父吸血鬼，态度温和，很关心他，没有杀过任何一个人，因为他是唯一个善良的吸血鬼……
接下来，就让我们互相谈谈看完这本书的感悟吧!我觉得人们不应该嘲笑那些畸形人，他们是有些怪，但他们也是人，也有感情，我们应该给予他们更多地关心与帮助。小说中的达伦.山，就是一个善良、聪慧、勇敢、不会嘲笑别人的孩子，他可以为朋友舍去自己，自己成了半吸血鬼，他也不会伤害人类。他不畏惧任何东西，那个吸血鬼暮先生也是很好的，他温柔、善良，他很关心达伦.山，他虽然偶尔吸食人类的血，但吸完后，总会帮人类认真的愈合伤口。他不会杀人，但他会杀死吸血魔，不会让吸血魔再伤害人类……
如果你也有兴趣去看这本小说的话，千万不要嘲笑那些有缺陷的“人类”，不要害怕吸血鬼暮先生，因为他们都是善良的，你一定要坚持看完，因为越在后面，越有趣。看完后，你也写篇读后感，一定会有不少收获的!
第四篇：万达广场马戏团后宣0717
俄罗斯风情席卷万达广场
万达广场欧洲时空•梦幻暑期精灵之旅——2014俄罗斯国际文化艺术交流暨杭州万达广场客户答谢会圆满落幕
实际上，李先生并没有来晚，正式的演出7点15分才开始，不过，由于太受欢迎，不到6点，现场的一些有利座位已经被“占领”，听说是俄罗斯少儿马戏团要来，一些马戏迷们早早的就来到了现场。
仗着身体灵活，10岁的小朋友欢欢打算从人群中钻到前面去看，结果怎么试都没有成功，她叹了口气，“唉，算了，我看就算是蚯蚓也钻不进去，尽管它会打洞。”
表演一开场，大型杂技就让现场的观众大呼过瘾，精彩的XX杂技让现场观众不由的担心演员的安全，但俄罗斯的小演员们轻松应对，做出漂亮的动作，赢得了阵阵掌声。 演员唱起俄罗斯名曲《喀秋莎》的时候，现场不管是大人小孩都跟着唱起来，这首世界名曲用俄罗斯语被原汁原味的唱出来，夹杂着观众们用中文附和的大合唱，响彻万达广场，也让演出推上了高潮。
24日晚，万达广场新售楼部广场，万达广场欧洲时空•梦幻暑期精灵之旅——2014俄罗斯国际文化艺术交流暨杭州万达广场客户答谢会正在这里上演，现场XX人一起观看了俄罗斯少儿马戏团的精彩演出，感受了来自俄罗斯的异域风情。
独轮杂技、圆球杂技、线圈平衡，各类精彩的杂技表演引起了小朋友们的阵阵欢呼，俄罗斯风情的歌舞也极大的吸引了小朋友们的眼球，歌曲《树妖》、歌舞《毡靴》以及《幸福拍手歌》、《世界儿童心连心》、《让我们荡起双桨》都让小朋友们在这个暑假体验了一把异域风情。
杭州万达广场，位于杭州市北城发展核心区块、城市东西大动脉——石祥路与杭行路交汇处，总建筑面积约36万平米，总投资近55亿，是万达集团在杭州倾力打造的大型城
市综合体，也是万达集团在杭州开发的第一个万达广场。杭州万达广场涵盖了大型商业中心、休闲娱乐中心、室内步行街、杭州金街商铺、投资型写字楼、高级写字楼等顶级业态，将万达百货、万达IMAX国际影院、大玩家超乐场、大歌星KTV等主力店涵盖在内，从商业、休闲、娱乐、文化、商务等各方面满足人们的一站式生活享受。
第五篇：《马戏团里的小丑》教学设计
小学
王然
教学目标: 1.通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演时的情景。
2.培养学生认真观察的习惯和大胆表现的能力。 3.激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。 教学重点:
1.培养学生认真观察生活的习惯和大胆表现的能力。
2.培养学生的对基本造型的基本表现能力。
3.培养学生的对空间的基本认识。 教学难点:
1、是否能够把观察的事物大胆表现出来。
2、对小丑的动作的描绘是否生动。
3、舞台的空间的描绘是本课的难点。 教学过程：
一、 组织教学：
二、 讲授新课： 师：同学们马上要过六一了，今天老师要请大家看一个精彩的表演，大家看的时候一定要认真仔细，一会老师还会有问题要提问你们的。
( 播放视频)
师：刚才大家欣赏的是节目? 生：马戏团小丑。
师：对。 今天我们就来认识一下马戏团的小丑。 师：刚才节目里的小丑多有意思呀，
谁能来这里表演一下小丑的动作。 (师请出两个学生来模仿小丑的动作) 师：好。那请同学们说一说他们像小丑吗? 生：不像。
师：既然说不像那我们就看一看小丑的样子，谁能说一说小丑是
什么样子。
生：我的小丑是在爬杆。我的小丑在玩球。我的小丑在变魔术…… 师：好现在老师这里也有一些漂亮的小丑请同学们继续欣赏。
(播幻灯片)
师：看完了之后，谁能说一说你们现在看见的小丑样子、服装、装扮都有什么不同。请大家先讨论一下。 (生分组进行讨论)
生：衣服的颜色，帽子的不同。小丑的装扮也千姿百态。
师：好。我们刚才欣赏完小丑的图片，小丑因为他的扮相滑稽，动作的可爱我们大家都喜爱，老师现在这里有一个图形，我找几个同学来讲台上来给小丑装扮装扮。
(请两个学生到讲台上来画小丑)
师：我看刚才到讲台上来的同学画了画，台下的同学就坐不住了，是不是你们也非常想试一试，好，现在我们来画小丑。 师：谁先说一说你想怎么画?
生：我想画小丑在舞台上变魔术。我想画小丑在教小朋友演戏。我想画小丑在训狮子……
师：大家说的非常好。那我们看一看别的小朋友和画家都怎么画小丑的。
欣赏学生作品(幻灯片) 师：今天我们就开始画小丑。
师：老师现在要重点提示我们在做画时应注意：
1、小丑都在什么环境
2、小丑的动作
3、小丑的扮相
4、小丑的最大特点
三、 学生作画教师辅导：
同学创作的也各有特色,老师给予积极鼓励的评价。让同学们评出自己喜欢的小丑明星。
(通过生自评、互评，老师的赏识评价，拓宽学生思路，鼓励创作热情，增强其自信心，使学生体验到成功。)
四、 课后总结：
刚才我们欣赏了马戏团的小丑的精彩的表演。同学们一定非常高兴。学完这课以后希望同学们一定要注意认真观察生活的每一件事物，并且发现他们的美，还要用你那灵巧的手把它表现出来。
教学反思：
二年级的学生活泼好动，想像力丰富，在此课教学活动当中，我以马戏王国的小丑为主线串联课堂的始终，创设与教材相应的情境，让学生的思维在真正获得解放的状态下自然地展开想像，进入美术创作当中。学生创作出了会飞的小丑，能听懂动物语言的小丑等，让学生的学习成为在老师的指导下，主动富有个性的创造活动，使他们在学习的过程中获得成功的快乐体验。我想他们学到的不仅仅是知识，更重要的是学会了学习，学会了创造。