第一篇：什么的趣味填空范文
拉萨的天空(填空)
7、 拉萨的天空
1、拉萨是有名的(
)。那里的天空总是那么(
)、(
)，好像用(
)。
这句话把(
)比作(
)。
2、在拉萨，人们(
)能(
)，(
)能(
)。有人说(
)，这话(
)。有贴着(
)，湛蓝的天空显得越发(
);有拉萨(
),湛蓝的天空显得(
)。
3、拉萨天空蓝得(
)，它把你的(
)， 让你(
)。
4、(
)中，不管是隆冬还是(
)，(
)总是(
)。有了这蓝天，(
)显得 (
)、(
)。
5、在藏语中，拉萨是(
)，那么，这湛蓝的天就是 (
)了。这句话中作者把(
) 比作(
)。
第二篇：商品学的填空题
一、
1.2 填空题
(1)商品的构成包括核心部分、形式部分和(延伸部分)。 (2)商品质量是商品学研究的(中心内容)
二、
2.2 填空题
(1)在表现形式上，商品质量由外观、(内在)和(附加)质量构成。 (2)纺织品质量的基本要求是服用性、耐用性、(卫生安全性)和(美观艺术性)。 (3)商品质量管理经历了检验、(统计)和(全面)质量管理三阶段。
三、
3.2 填空题
(1)商品抽样的方法有百分比抽样、(简单)随机抽样和(分层)随机抽样。 (2)商品分级的方法，常用的有(记分法)和(限定法)两种。 (3)顾客满意的三个前提是顾客预期质量、(感知质量)和(感知价值)。
四、
4.2 填空题 (1)(分类标志)是编制商品分类体系和商品目录的重要依据和基准。 (2)商品目录又叫商品(分类)目录。
(3)在代码体系中，应留有足够的(备用)码，以便随时接纳新类目、新产品。
六、
6.2 填空题
(1)出库商品应贯彻(先产先出)、(易坏先出)和接近失效期的先出的原则。 (2)商品在储存期间主要的质量变化有霉变、锈蚀、虫蛀、后熟、(老化)和(呼吸)等。 (3)高分子物老化发生的两个反应是(降解反应)和(交联反应)。
七、
7.2 填空题
(1)糖类=脂肪和(蛋白质)统称三大营养要素。 (2)维生素分脂溶性和(水溶性)两大类。
(3)矿物元素按其在人体组织中所占份额可分为(常量)元素、微量元素和超微量元素。 (4)按制作工艺酒类可分为蒸馏酒、配制酒和(发酵原酒)三大类。 (5)白酒的主要成分是(乙醇)和水。 (6)乌龙茶属(半)发酵茶。 (7)(糖酸)比值的高低，直接反映水果口味是否甜酸适中。
第三篇：填空题的特点和功能
填空题和选择题同属客观性试题，它们有许多共同的特点：其形态短小精悍;考查目标集中;答案简短、明确、具体，不必填写解答过程;评分客观、公正、准确;等等.对于答案都是数字或符号的一组填空题，在试卷的编排上还可将其“选择化”，这时同样可用电脑阅卷评分和统计成绩，节省人力和物力.
不过填空题和选择题也有质的区别.首先，表现为填空题没有备选项，因此，解答时既有不受诱误的干扰之好处，又有缺乏提示的帮助之不足，对考生独立思考和求解，在能力要求上会高一些.长期以来，填空题的答对率一直低于选择题的答对率，也许这就是一个重要的原因.其次，填空题的结构，往往是在一个正确的命题或断言中，抽去其中的一些内容(既可以是条件，也可以是结论)，留下空位，让考生独立填上，考查方法比较灵活.在对题目的阅读理解上，较之选择题，有时会显得较为费劲.当然并非常常如此，这将取决于命题者对试题的设计意图.
填空题与解答题比较，同属提供型的试题，但也有本质区别.首先，解答题应答时，考生不仅要提供出最后的结论，还得写出或说出解答过程的主要步骤，提供合理、合法的说明.填空题则无此要求，只需填写结果，省略过程，而且所填结果应力求简练、概括和准确.其次，试题内涵，解答题比起填空题要丰富得多.填空题的考点少，目标集中，否则，试题的区分度差，其考试信度和效度都难以得到保证.这是因为：填空题要是考点多，解答过程长，影响结论的因素多，那么对于答错的考生便难以知道其出错的真正原因.有的可能是一窍不通，人手就错了，有的可能只是到了最后一步才出错，但他们在答卷上表现出来的情况一样，得相同的成绩。尽管他们的水平存在很大的差异.对于解答题，则不会出现这个情况，这是因为解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分别情况评定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度，较之填空题大得多.
从上面的讨论可见，填空题这种题型介于选择题与解答题这两种 题型之间，而且确实是一种独立的题型，有其固有的特点.要编制出高质量的填空题，也不是一件容易的事情.
填空题这种题型的考查功能，大体上与选择题的考查功能相当.而且，为了真正发挥好这种题型的考查功能，同样要靠群体效应.但是，由于填空题的应答速度难以追上选择题的应答速度，因此在题量的使用上，难免又要受到制约.从这一点看，一组好的填空题虽然也能在较大的范围内考查基础知识、基本技能和基本思想方法，但在范围的大小和测试的准确性方面，填空题的功能要弱于选择题.不过，在考查的深入程度方面，填空题则优于选择题.
作为数学填空题，绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念 (性质)判断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻 辑的推演和判断，几乎没有间接方法可言，更是无从猜答，懂就是懂，不懂就是不懂，难有虚假，因而考查的深刻性往往优于选择题。但是比起解答题，其考查深度还是差得多.就计算和推理来说，填空题始终都得控制在低层次上.
填空题的另一个考查功能，是可以有效的考查阅读能力、观察和分析能力.这是因为我们可以把试题编制成“读懂了，正确的结论也就出来了”的形态，并且可使这个审读分析过程既无干扰又无提示.这一点，对于选择题或解答题都是难以做到的，选择题总得还要备选项，解答题总得要有一定的推演、说明步骤.
在中考数学考试中，由于受到考试时间和试卷篇幅的限制，在权衡三种题型的利弊和考查功能的互补时，填空题由于上述特殊性，往往被放在比较轻的位置上，题量不多，而且在考查功能的搭配、调整和总体分析时，一般也把它与选择题放在一起来考虑，做出统筹的安排.
这里，让我们对填空题的教学教育功能也来做一些简要的讨论：注意到填空题应答必须概括、扼要和准确的特点，长期以来，在数学教育中，经常利用它来强化学生对概念、法则和公式的理解和掌握-这是填空题题型的一个重要的教学教育功能.此外，较明显的教学教育功能是：促进推理计算能力的提高;推动认真严谨学风的培养;引导学生加强时间观念、加快解题速度的训练。
第四篇：企业文化口号类的填空题
质量是化建公司的()
信誉是化建公司的()
安全是化建公司的()
1.
质量是化建公司的(灵魂)
信誉是化建公司的(精神)
安全是化建公司的(生命)
2.
质量是化建公司的(枝)
信誉是化建公司的(叶)
安全是化建公司
的(根)
3.质量是公司的(生命)
信誉是公司的(精神)
安全是公司的(保证)
第五篇：技术创新的理论与方法填空问答
四，填 空
A13. 按照空间、时间、条件、系统级别，TRIZ理论将分离原理概括为四大类 (空间分离)、(时间分离) 、基于条件的分离和系统级别的分离。 (填空 )
A13. 阿利赫舒列尔将矛盾分为三类，即(管理矛盾) 、(技术矛盾) 和(物理矛盾) 。
B14. 标准解具有的特点是(特定性) 、(通用性) 和 (普遍性)。 (填空 )
B14. 标准解具有的特点是特定性、通用性和普遍性。 (填空 )
C12. 创新通常包括 (从无到有)和(综合集成) 两个方面。 (填空 )
C14. 冲突的元素包括(一个工件)和(一个工具) 。 (填空
C13. 传统的观点认为，世界产业—技术变化的过程由(创新) 和(创新的应用) 两个步骤组成。
C14. 冲突的元素包括(相互对立) 和(相互依存)
J12. 。 (填空 )
J14. 经过 (250万 )份全世界高水平发明专利的研究TRIZ将高难度的问题和所要实现的功能进行了归纳总结。 (填空 )
J13. 技术系统的物—场模型中，化学场包括 (氧化)、(还原) 和酸碱介质。 (填空 )J12. 技术发明的(准备) 、(构思) 和 (物化)，是整个发明过程的三个最主要的连续的环节。 (填空 )
J13. 技术发明的 (准备阶段)、(构思阶段) 和(物化阶段) ，是整个发明过程的三个最主要的连续的环节。 (填空 )
技术系统的物—场模型中，辐射场包括电离辐射和放射性辐射。 (填空 )
技术系统的进化法则包括提高理想度法则、完备性法则、能量传递法则和协调性进化法则等。 (填空 )
近年来，TRIZ专家们对分离原理和40条发明原理进行研究的结果表明，二者之间存在着一定的关系。 (填空 )
J13. 技术系统的物—场模型中，机械力场包括压力、冲击和脉冲。J14. 经过 2500000 份全世界高水平发明专利的研究TRIZ将高难度的问题和所要实现的功能进行了归纳总结。 (填空 )
K12. 科技创新能力建设的四大基础是机制体系创新，技术创新体系建设，创新型人才队伍建设和创新文化建设。 (填空 )
K12.(填空 )
K12. 科技创新能力建设的四大基础是(机制体系)创新，技术创新体系建设，创新型人才队伍建设和 (创新文化)建设。 (填空 )
K13. 扩散式发明方法包括 (智力激励)法、
K12. 科技创新能力建设的四大基础是 创新，技术创新体系建设，创新型人才队伍建设和 (创新文化)建设。 (填空 )
K12. 科技创新能力建设的四大基础是(机制体制) 创新，技术创新体系建设，创新型人才队伍建设和 (创新文化)建设。 (填空 )
M14. 每个技术系统的进化，都要经历四个阶段婴儿期、(成长期) 、(成熟期) 和(衰退期)
S12. 收敛式发明方法包括检验表法 和形态学分析法。 (填空 )
S13. 搜寻最佳解决方案的三条基本判别原则是解决矛盾原则、理想化原则和资源利用原则。 (填空 )
S12. 搜寻最佳解决方案的三条基本判别原则是解决矛盾原则、(理想化)原则和(资源利用) 原则。
T14. TRIZ将高难度的问题和所要实现的功能进行了归纳总结，常见的共有(30)个功能 T12. TRIZ的基本概念主要包括矛盾、(演化) 、(资源) 和(理想度) 。 (填空 )
T13. TRIZ理论从性能参数、专利级别 、专利数量 和经济效益 四个方面来描述技术系统在各个阶段所表现出来的特点。 (填空 )
T13. TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分为(技术矛盾) 和(物理矛盾) 。 (填空 )T14. TRIZ的工具有四种矛盾矩阵、 (分离原理)、(知识与效应库) 和标准解法系统。TRIZ (填空 )
T13. TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分为技术矛盾和物理矛盾。 (填空 )
T13. TRIZ的问题模型共有四种形式技术矛盾、(物理矛盾) 、(物质-场) 问题和(知识使能) 问题。 (填空 )
W13. 我国的技术追赶经常遭遇的陷阱有两类(能力型) 追赶陷阱和(投资型) 追赶陷阱。 X2. 向超系统进化的路径包括增加系统参数差异、增加(系统功能参数) 差异和增加 (集成系统)深度。 (填空 )
X14. 向超系统进化的路径包括增加系统参数差异、增加(系统功能) 差异和增加(集成系统) 深度。 (填空 )
Z13. 知识基础的基本构成是(物理) 、(化学) 和 (几何)等学科的效应和现象等。(联想发明) 法和(设问列举) 法。
Z14. 在通用技术参数中经常用到移动对象与静止对象两个术语。 (填空
Z12. 增加集成度在简化的路径包括增加集成度、(简化路径) 、双系统与多系统和(子系统分离) 。 (填空 )
知识基础的基本构成是物理、化学和几何等学科的效应和现象等。 (填空 )
五，简答
15. TRIZ理论的不足有哪些? (简答 )
答：1，理论松散，结构复杂
(1)很多TRIZ工具没有集成为一个整体系统;
(2)不同的创新问题需要不同的处理方式，但是如何选择TRIZ特定工具来解决特定问题，并没有给出清晰的建议;
(3)TRIZ工具不支持创新问题解决的某些手段;
(4)各种方法和工具之间存在大量重叠交叉现象等。
2，工具和方法欠完善
(1)不能适应新技术发展和时代变化。
(2)效应库缺乏描述信息技术和生物技术效应。
(3)ARIZ存在版本太多，解决问题步骤冗长，学习界面不够友好，产生的解决方案没有可选择性等不足。
(4)物质场分析模型可以用于加速解决方案的寻找，但是其本身具有不完备性，单独应用SF模型，有时候不能得到理想的解决方案，另外，该模型描述系统多个功能时并不方便。
15. 技术系统的理想状态包括哪三个方面的内容? (简答 )
答：(1)系统的主要目的是提供一定功能。
(2)任何系统都是朝着理想化方向发展的，也是朝着更可靠、更简单有效的方向发展。
(3)理想化意味着系统或子系统中现有资源的最优利用。
15. 利用技术矛盾矩阵解决技术矛盾的基本流程是什么? (简答 )
答：(1)在通用工程参数表中选择与最应该改善的特征最为接近的标准特征。
(2)在通用工程参数表中选择与在这一情况下变坏的的特征最为接近的标准特征。
(3)在技术矛盾矩阵中找到改善的标准特征的标号。
(4)在技术矛盾矩阵中找到变坏的标准特准的标号。
(5)行与列相交处的单元格内的数字是被推荐发明原理的标号。
(6)在40个发明原理中查找这些原则并且利用它们去创造那些解决问题的创意。
15. 特性列举法的一般过程可以分成哪两步? (简答 )
答，第一步是选择一个明确的发明课题，这个课题一般讲不宜过大，对于较大的课题，应该分解成若干较小的课题来进行。
第二步是从列举的各方面特性出发，进行详细地分析并提出问题，然后通过自由联想，看看各种特性能否加以改善，诱发出创造发明的设想。
15. 抛弃或再生原理的具体措施包括哪些内容? (简答 )
1.已完成自己的使命或已无用的物体部分应当被剔除(溶解、蒸发等)或在工作过秤中直接变化。
2.立即修复一个物体中损耗的部分。
15. 阿利赫舒列尔通过对功能的研究，发现并总结哪3条定律? (简答 )
答：1，所有的功能都可以分解为3个基本元素(S1,S2和F);
2，一个存在的功能必定由3个基本元素组成;
3，将相互作用的3个元素进行有机组合将形成一个功能。
15. 应用空间分离原理解决物理矛盾的步骤是什么? (简答 )
1.定义物理矛盾时，首先确定矛盾的参数，在此基础上对矛盾的参数相反的要求进行描述。
2.对在什么空间上需要满足什么要求进行确定。
3.对以上两个空间段是否交叉进行判断，如果两个空间段不交叉，可以应用空间分离，否则不可以应用空间分离。
15. 智慧小人法的应用步骤包括哪些? (简答 )
答：
1、找出矛盾。
2、建立小人问题模型。
3、寻找解决方案。
4、从解决方案模型过渡到实际方案。
15. 物—场模型分析一般解法应用步骤包括什么? (简答 )
答，1，确定相关的元素。2，联系问题情形，确定并完成物-场模型的绘制。3，选择物-场模型的一般解法。4，开发设计概念。
15. 头脑风暴法定实施步骤包括哪些? (简答 )
答：(1)准备阶段：提出问题;组建小组、通知会议内容时间、地点。
(2)热身活动：为使会议活跃，会前可左一些智力游戏、讲幽默小故事、作简单的发散思维练习等活动。
(3)正式开会：开门见山，明确问题，简单明了。
(4)自由畅谈：依照上述原则和规则开展自由讨论。
(5)会后收集：整理设想、提案。
(6)未达目的，返回重复上述过程。
(7)最后评价：选出最佳设想、方案。
15. 颜色改变原理的具体措施包括哪些内容? (简答 )
答：(1)改变物体或环境的颜色。
(2)改变物体的透明度或改变某一过程的可视性。
(3)采用有颜色的添加物，使不易被观察的物体或过程被观察到。
(4)通过辐射加热改变物体的加热辐射性。
15. 在一般的工程技术发明中，往往从哪几个方面进行逆向思维? (简答 )
答：(1)从事物自身的功能的反面进行探索，扩大技术的应用范围。
(2)从事物结构的空间位置的反面探索出路。
(3)从事物运动发展过程的逆过程进行研究。
(4)在探求方法上突破习惯性思维的束缚。
15. TRIZ理论解决问题的基本步骤是社么? (简答 )
答：(1)先将我们遇到的具体问题或特殊问题进行分析，对这个问题进行非常清楚的定义;
(2)利用因果分析和系统模拟问题具体化，找到问题出现的根源，然后将这个问题抽象成一个一般性的问题即TRIZ问题;
(3)根据已经归结出来的规律即TRIZ工具，如标准解、发明原理、科学效应库、技术发展趋势等赵处一般性问题的解决方案即通用解;
(4)将这些通用的解决方案引入到具体项目中，转化成我们自己的解决方案即特殊解。
15. 智慧小人法的应用步骤包括哪些? (简答 )
答：
1、找出矛盾。
2、建立小人问题模型。
3、寻找解决方案。
4、从解决方案模型过渡到实际方案。
15. 阿利赫舒列尔通过对功能的研究，发现并总结哪3条定律? (简答 )
答：(1)所有的功能都可以分解为3个基本元素(S
1、S2和F);(2)一个存在的功能必定由3个基本元素组成;(3)将相互作用的3个元素进行有机组合将形成一个功能。
15. 科学效应和现象的应用的步骤 是什么? (简答 )258
(1)首先根据所要解决的问题，定义并确定解决此问题所要实现的功能;
(2)根据功能从《功能代码表》，确定与此功能相对应的代码，此代码是F1~F30中的其中一个;
(3)从《科学效应和现象清单》查找此功能代码下TRIZ所推荐的科学效应和现象，获得TRIZ推荐的科学效应和现象的名称;
(4)筛选所推荐的每个科学效应和现象，优选适合解决本问题的科学效应和现象;
(5)查找优选出来的每个科学效应和现象的相关信息，并应用于问题的解决，形成解决方案。
15. 物理或化学参数改变原理的具体措施包括哪些内容? (简答 )176
(1)改变物体的物理状态，即使物体在气态、液态、固态之间变化。
(2)改变物体的浓度或密度。
(3)改变物体的柔软性。
(4)改变温度。