平遥古城方案范文

2022-05-30

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《平遥古城方案范文》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：平遥古城方案范文

古城台小学早操晨练活动方案

为深入贯彻中央7号文件精神，全面推进“全国亿万学生阳光体育活动”的开展，全面实施《国家学生体质健康标准》，贯彻“健康第一”的指导思想，以推动素质教育为目标，积极开展学生早操、晨练等系列活动，不断促进学生全员参加体育锻炼的习惯，使学生懂得身体健康的重要性，培养学生终身体育意识。根据我校实际情况，制定学生早操晨练活动方案如下：

一、早操晨练活动时间：

每周二至五早8:00——8:25(每周一进行升旗仪式)

二、早操晨练活动场地：

校内田径场：

三、

四、

五、六年级

篮球场：二年级

教学楼前空地：一年级

三、早操晨练活动内容：

跑步和身体素质练习等。

四、早操晨练考勤：

1、学生不得无故缺勤，不能晨练者须事先向班主任老师请假。

2、学校会安排人员对学生和老师出勤情况进行考勤，学校领导会对早操工作情况进行检查。

五、活动要求：

1.跑步距离：一年级300——400米，二年级500——600米，

三、四年级700——800米，

五、六年级1000米

2.学生早操(在校期间)每周二至周五必须坚持，语数老师跟班，如遇特殊天气(如雨雪天)晨练活动暂停(具体以学校通知为准)。

3.跑步必须按照学校指定线路和区域进行练习，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地点;在进行身体素质练习时，由各年级体育教师负责组织活动。

4.充分发挥体育教师和班主任的作用，以年级为单位组织每天的早操，确保早操、晨练等活动的顺利进行。

5.严格落实方案，保证学生早操锻炼时间，不得以任何理由挪用或挤占。

古城台小学

二0一一年三月

第二篇：古城小学素质教育实施方案

素质教育实施方案

为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，深入落实陕西省素质教育工作会议精神，全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生素质，提高学校办学水平，特制订素质教育实施方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，坚持以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标。进一步解放思想，改进教学方法，更新教育手段，强化质量意识，规范教育管理，科研兴校;加强校园文化建设，优化育人环境，加强艺术教育;建立学校、家庭、社会网络教育。为把我校建成“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上，独特创新理念”的学校而努力。

二、目标任务

实施素质教育领导小组组

长：谢志荣副组长：黄宝德

成

员：杜利平

王建强

韩

梅

鱼红苗李

梅

1、加强领导，健全机制。成立了以校长为组长，副校长、教导、总务主任、少先队辅导员为成员的中小学素质教

育领导小组。建立自我评估制度,分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作;班科任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。

2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高低，关键在教师。学校一切的工作是每个教师的事。学校无小事，事事有教育;学校无闲人，人人都育人。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。重视加强师德师风建设，引导教师进一步树立正确的人生观、价值观和育人观，忠于人民教育事业。加强学校民主建设，发挥少先队的作用，努力实现“三风”取得质的飞跃。

3、全面提高质量，争创特色。德育为首，五育并举，以陕西省素质教育会议精神为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。向管理要质量，向科研要效率，求真务实，认真开展切合学校实际的教学研究，促进教师业务水平的提高，努力形成业务精通，有所创新的教学风格。

4、实行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。切实加强体育、艺术、劳动，信息技术等社团活动活动。从个体教育入手，认真开展心理健康教育，培养学生良好的心理品质。积极进行考试评价制度改革。

5、积极多渠道筹集资金，努力改善办学条件。加快教育信息化、现代化步伐。开好信息技术教育课，普及信息技术的基础教育，继续并着手抓好教育装备的管理与维护。

6、抓好创安、普法、行评工作，针对学校的实际情况，大力做好 “创安、普法、行评”工作。加强对学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全责任状，加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故。认真开展普法教育，依法治校，依法办学。加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满意的教育。

三、方法与措施

(一)、强化学习管理

加强党的“十八大和十八届三中全”会精神的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向;二加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识;三加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。提高自身素质;四加强校际间交流，增强竞争意识;五加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识;六认真组织教师学习《陕西省普通中小学管理基本规范》，规范教学行为。

(二)、加强队伍建设

1、加强干部队伍建设，提高学校制度化、科学化管理

水平。

一是要加强思想作风建设，着重提高中层干部和教师的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政意识，以身作则，廉洁奉公，增强事业心和责任感。二是要加强人事制度改革，实行中层以上干部竞争上岗制度。

2、加强师资队伍建设

⑴、构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。以师德、师能、师魂为主要内容，采取多种形式，立师德、强师能、铸师魂。把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来。对照评估标准，向全体教职工明确提出政治素质要求，以师德建设为中心，每位教师要努力修正自己。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，开展职业道德承诺等教育活动，以优秀教师的先进事迹和其他行业涌现出来的艰苦创业的先进人物事迹等为榜样，让教师学有榜样、赶有目标，做到身正为师、德高为范。改革管理体制，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝教师

搞第二职业或集体补课。

⑵、优化教师结构：完善学科结构，加强音、美、体等师资培训，配备专(兼)职教师。

⑶、加强科研兴教。开展校本教学业务培训，通过自学、进修、岗位培训提高教师学历水平和业务素质，力争专科及以上学历教师达80%以上。健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题研究的教研制度。面对实际，求真务实，教师制定出自己的实验与课题，并结合平时的教学实践着手研究。引导教师认真总结教学经验，撰写教学论文和教后反思，学校积极创建活动平台，积极开展各种教学竞赛，研讨交流活动，每年至少编撰一辑论文汇编。

⑷、加强制度建设。一健全岗位责任与目标责任制;二完善教师考核评价奖惩制度;三进一步完善学校有关管理制度。

(三)、强化教育教学管理

1、德育工作

以《中小学德育纲要》和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人(关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌)为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。

(1)认真开展“五爱”教育。进行国旗、国徽、国歌教育，

激发爱国之情。学校坚持每学期开展热爱国旗、国徽、国歌为中心的教育活动。要求学生做到“三会”：会画国旗、会讲国旗、国徽图案的意义，会唱国歌。结合开展“祖国在我心中”故事演讲会，开展“爱国、立志、成才”读书活动;结合晨会、班队会讲英雄故事，排演歌颂祖国的文艺节目，举办热爱国旗诗歌朗诵会。规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话，做到爱国主义教育持之以恒，细雨润物，激励同学们的爱国之情。

充分利用德育基地开展活动，进行知我祖国，爱我人民教育。开展“心中有祖国、心中有人民”教育活动。举办“爱祖国、爱家乡”手抄报展评，“祖国之最知多少”读书竞赛，爱国歌曲演唱会，使学生懂得爱国主义精神是中华民族的永恒主题。从知祖国、爱祖国到爱人民，坚定同学们的报国之心。全体教师充分发挥学科教学的“主渠道”作用，注意挖掘教材中的爱国主义素材。寓爱国主义教育于教材内容之中，使学生受到潜移默化的教育。有机地把爱国主义教育与爱家乡、爱学校联系起来。

优化育人环境，构建环境文化，熏陶学生心灵。环境文化是校园文化建设的主体部分，应成为德育工作主阵地。抓好教室环境、墙报书法、图书阅览、校园广播站建设。把环境文化作为创建文明学校的重要组成部分，让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具，让德育融化在环境中，让环境蕴含着德育。

抓好活动文化，丰富业余活动。开展各种有益身心的活动，如组织公益活动，校会、主题班会，社会实践，校艺术节，社团活动、体育运动会等。活动做到目标明确、计划合理、准备充分、讲求实效，不搞形式主义。

(2)坚持以品德课、班会课、少先队活动为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。

坚持抓好班、少先队的集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推进学校的文明建设。

(3)狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。

(4)坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动。

(5)强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。

2、教学工作

转变育人观，提高教育质量。教育质量是学校办学的生命线，学校树立“以质量求生存，以教研促发展”的办学意识。确保学科合格率的不断提高，中小学毕业考全科合格率达100%。

(1)扎实推进基础教育课程改革。通过举办专题讲座，组织教师学习，转变观念，用课改的理念指导教学工作。要

求教师在教学行为上做到：

①教学目标：由以知识传授为中心向以学生发展为中心转变，树立课程目标意识;

②教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变，树立个性教育意识;

③教学关系：由“以教论学”向“以学论教转变，树立主体意识”;

④教学活动：由重视结果教学向重视过程教学转变，树立发展意识;

⑤师生关系：由不民主、不和谐向平等融洽转变，树立情感意识;

⑥教学结构：由程式化模式向教学个性化转变，树立创造意识;

⑦信息交流：由单向信息交流向综合信息交流转变，树立反馈意识;

⑧教学评价：由以选拔为主向促进个性化发展转变，树立多元化评价意识。

(2) 学科课程

①严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。

②严格执行《中中小学课堂教学常规》，落实教学常规管理。重视过程性质量，建立教学过程与教学质量监控制度，全方位地对教师的备课、上课、批改作业、辅导、考核等环节进行监控;全面推行日常考试无分数评价，积极探索学生自主条件下的学习方式。因材施教，切实做好后进学生的辅导。

③严格控制学生学习总量，学生在校时间每天不超过6小时。减轻学生过重的学习负担，

一、二年级不留书面家庭作业，三——六年级书面家庭作业总量不超过一小时，七---九年级不超过一小时半。同时，增加学生的实践性学习。

④以本校实际出发，全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。

⑤执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能。

(3)、体育卫生工作

认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以增强学生体质、教会学生学会生活(重在有生活自理能力)为目标。

①严格按照《体育课程标准》要求组织教学。 ②认真阳光体育政策，组织好学生课外体育锻炼活动，100%的学生都积极参加课外活动。坚持“两操一活动”，切实

保证学生每天一小时体育活动时间，不断完善设施，做好近视眼的防治工作，视力良好保持率达95%以上。

③把提高学生运动水平同增强学生体质结合起来，把传授体育技能同培养学生养成良好的体育运动习惯结合起来，加强体育安全教育，学生体育合格率达到90%以上。

④加强常见病、传染病的宣传教育和防治工作，加强健康教育(生理卫生、生活卫生、饮食卫生、学习卫生和运动卫生等，)增强学生生活自理能力。加强心理健康教育，开设心理咨询室，举办一定次数的中小学生心理健康讲座。

⑤结合社团活动，建立运动队;坚持每年一次的运动会。 (4) 音、美、信息技术教育工作

①摆正音、美、信息技术教育的位置，订好计划，认真开展教育活动。通过各种活动培养学生审美、创造美的能力。充分利用好劳动实践基地，教育学生利用假期参加家里的一些力所能及的生产劳动，培养学生热爱劳动的思想和劳动素质。

②努力配齐音、美、信息技术方面的师资和设备。切实按照音、美、信息技术课程标准要求组织音、美、信息技术教学和活动。建立、健全音、美、信息技术考核评价制度，音乐、美术、信息技术课及格率达100%。

③不定期地进行学生书画竞赛、作品展。每年举办一届

艺术节。

(五)、进行学生素质个体评价

根据素质教育质量目标要求，实施学生学习成绩等级评定制度。积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度，实行“等级+特长+鼓励性评语”的评价制度。面对实际，注意评价内容的全面性，评价观点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。

(四)、加大教育教学研究力度

深入开展教学研究。一是进一步完善学校教研管理制度，确保校本教研工作的顺利进行。教研活动做到定专题、定时间，定地点，每周一次。二是建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略，以问题研究、教育事实研究为重点;以新课程研究为导向;以教育教学中发现的问题为研究对象。积极搭建研究平台。努力提高研讨质效。创建教研活动载体，实行同课研讨，同班教学，同课比优活动;活动之前集体备课。课后进行说备课、讲反思活动，实现一次一得的目的。

三是“学习与借鉴结合”重互助。以课例、教学专题为抓手，引导教师开展专题研讨，通过购买有关课堂教学录像及光盘，组织教师观看课例，通过参与式研讨，运用新课程理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖教学

方式，努力形成重研讨、重实践、重反思、重互动的风气。唤醒反思意识,提高反思能力，反思自己的教学观念、教学行为、教学现象、教学效果。重视骨干教师培养，充分发挥骨干教师的积极作用，骨干教师要做好帮带工作，每年至少指导一名青年教师。提倡“结对帮扶”、跟班听与教、同上一节课、优秀教师教学展示、问题“会诊”、等教研活动。

努力为教师构筑一个自主交流问题、做法、经验、反思的平台，促进教师提升自我，不断成长。要求青年教师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课件、一节优秀教案、一份优秀试题、一份成熟的教学反思等。学校每学期评选一次，并给予优胜者一定物质奖励。创新机制。充分发挥教研组、骨干教师的积极作用。建立一盘棋抓好校本教研的管理制度，统筹安排，语文、数学各设置一个教研组,英、音、体、美设置一个教研组，组长负责组织、协调本学科的教研工作。起初召开各教研组会议,共同商讨并制定本学期校本教研计划。每个学科每月进行一次教研活动，做到定专题，定时间，定地点，开展同课研讨活动。建立完善课改实验工作例会制度，课改要开展经常性的交流研讨活动，由教导处负责组织，做到每周一小结一交流，学科隔周进行。以说教法、讲问题、研对策为重点。

量化管理。学校行政人员每学期听课不少于20节，教师不少于10节。

教师做到五个一：每周做一次教后记或教学反思;每月向学校提供一个典型教学案例;每学期至少上一节校级公开课、研讨课。每周提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法。每周至少听一节课，并做好记录，评点。培训活动每学年不少于4次。

重视过程。加强对教师备课、上课、作业、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程及教学常规的动态管理，确保过程性教学质量，深入课堂，认真做好听课与评课工作，全面推进新课程的实施。改革评价。将全体教职工参加校本培训、教研活动、教学反思以及取得的成效纳入年度考评。注重教师发展性、反思性评价，建立教师发展及教育教学行为反思记录档案，形成"以学促教，以学促学"的课改标准，促进师生主动发展，真正发挥评价的导向、激励、监控功能。

(五)、改善办学条件，创造良好教育环境。

1、各类器材努力争取达到国家教委颁发的配备标准。加强各专用室建设，设专(兼职)管理员，严格执行管理制度，加大体卫艺、图书设备的经费投入。充分发挥图书设备的作用，使学生更多了解生活、自然和社会常识，养成良好的学习习惯，培养自学能力。

2、加强校园环境建设、校园文化建设，办好社团活动。不断改进学校网页建设。

3、积极创建“平安校园”。认真做好校舍、设备的安全维护，积极开展各种形式的安全教育，不断增强学生的安全防范意识和能力，杜绝一切不安全事故的发生。

4、做好后勤保障工作，完善财物管理制度。

(六)、规范学籍管理，

规范学籍管理，确保适龄少年儿童100%入学，三类残疾入学对象入学率达到规定标准。认真做好各种资料建档。

(七)、加强民主建设，关心教师的工作与生活。积极为教师排忧解难，使教师全身心投入工作中。重视教代会工作，每年至少召开一次教代会，对学校的重大事情作出决策，对学校和领导干部的工作进行评议。不断完善校务公开工作，增加学校工作的透明度，使全体教师积极参与学校的管理工作。

(八)、建立社会参与机制。

1、协调各有关职能部门对学校周边环境进行整治，为学校全面实施素质教育提供良好的外部条件。大力开展普法教育，聘请有关人员到校进行法律讲座等，不断增强师生的法律意识和运用法律自我保护的能力，杜绝一切违法乱纪事件的发生。

2、认真抓好学生劳动基地和社会实践基地的建设。

3、成立学校家长委员会。办好家长学校，提高家长素质，指导家长开展家庭教育，调动广大家长积极性，开创全社会都来关心和保护青少年的健康成长，形成社会、家庭、学校教育一致的局面，使教育质量上新台阶。

(九)、建立自我评估制度。为不断提高素质教育工作，学校将开展经常性自查自纠，及时改进工作。每学年进行一次全面性的自评，总结经验，找出问题，明确方向。

安崖初级中学 2014年9月1日

第三篇：古城矿井供水管道、水源井场地施工方案

目

录

第一章

编制说明

一、说明

二、编制依据和原则第二章

工程概况第三章

施工准备

一、资料准备

二、材料准备

三、施工现场准备第四章主要分项工程施工方案

一、施工测量

二、土方开挖

三、钢筋工程

四、模板工程

五、混凝土工程

六、砌筑工程

七、脚手架工程

八、土方回填

九、内装饰工程

十、防水工程第五章

质量保证措施

第六章安全技术措施和保证制度

一、安全技术措施和保证制度

二、安全生产措施第七章冬季施工措施

一、砌筑工程

二、土方工程

山西潞安矿业(集团)有限责任公司

古城矿井

水源井10/0.4kv变电所

第一章编制说明第一节编制说明

本工程施工组织方案依据水源10/0.4kv变电所、施工图纸及挡土墙、围墙施工图纸及现场施工条件，结合我公司的实际情况，遵循国家颁发的有关施工规范、验收标准和设计要求进行编制。

根据本工程的特点及水源井10/0.4kv变电所运行的要求，我们始终围绕“缩短建设工期，力争早日交付”这个中心，在施工措施中时时抓住“确保质量”这条主线，紧紧抓住提高工程质量这个关键环节，为业主提供高标准、高质量的建设精品。

本工程质量标准为合格工程。第二节编制依据和原则

一、编制依据

1、本工程设计图纸。

2、建筑结构可靠度设计统一标准(GB50068-2001)。

3、建筑结构荷载规范(GB50009-2001)(2006版)。

4、混凝土结构设计规范(GB5001-2002)。

5、建筑抗震设计规范(GB50011-2001)(2008版)。

6、建筑地基基础设计规范(GB50007-2002)。

7、砌体结构设计规范(GB50003-2001)。

8、建筑物抗震构造详图(03G329-1)。

9、多层砖房钢筋混凝土构造柱抗震节点详图(03G363)。

二、编制原则

1、方案科学、进度计划合理，施工技术和工艺先进。

2、分部、分项工程符合相关质量评定规范要求。

3、保证工期、安全施工、质量第一。

第二章工程概况

1、本工程为古城水源井场地10/0.4kv变电所，结构形式为钢筋混凝土框架结构;长18.8m、宽8m、层高5.2m、建筑面积为150.4m2。内外墙除特殊注明外均为加气混凝土块，外墙厚250mm,内墙200mm。

2、本工程的设计基准期为50年。建筑耐火等级：二级，建筑物抗震等级三级。

3、本工程室内外高差300。挡土墙长112.5m、宽0.75m、高约4m，采用M7.5水泥砂浆砌片石，M10水泥砂浆勾缝;挡土墙边设M7.5水泥砂浆浆砌石碎落台和浆砌石排水沟。围墙长115m、高2.2m，采用实心砖M7.5水泥砂浆砌筑。

第三章施工准备

1、资料准备

(1)项目总工组织各专业技术人员认真学习设计图纸，领会设计意图，做好图纸会审。

(2)针对本工程特点进行质量策划，制定特殊工序、关键工序、重点工序质量控制措施。

(3)编制实施性施工组织设计报上级总工审批后组织实施，依据施工组织设计，编制分部、分项工程施工技术措施，做好技术交底，指导工程施工。

(4)依据施工测量方案，将场外坐标引入场内作半永久性控制桩。

(5)编制施工预算，提出主要材料用量计划。

2、材料及半成品准备工作：

根据预算提出材料供应计划，编制施工使用计划，落实主要材料，并根据施工进度控制计划安排，制定主要材料、半成品及设备进场时间计划。

3、施工现场用水、用电布置： (1)施工用水采用水车拉水。 (2)施工临时用电：

水源井场地施工，根据施工现场的实际状况，决定从下李高乡供电线杆引入施工现场来布置施工临时用电的线路走向、配电箱的位置及照明灯具的位置。第四章主要分项工程施工方案

(一)施工测量

1、施工测量的准备工作：

(1)了解工程的总体布局、定位及标高情况。 (2)对图纸进行校核。 (3)确定放线精度。 2、建筑定位放线：

(1)建筑物平面控制网的测设：建筑物平面控制网的定位依据为设计给定的施工图纸中的规划线;根据甲方给定的坐标点、标高点、定位水源井场地坐标、标高。

(2)施工层抄平前，应校核传递标高点，校差小于3 mm时，取平均点引测水平线;抄平时将水准仪放在测点范围的中心位置，进行一次精确抄平，水平线的标高允许误差为±3 mm。

(二)土方开挖

1、施工准备：

(1)审查设计图纸，核对平面尺寸和坑底标高，摸清地下构筑物及地下管线分布情况，与甲方确认。

2、基坑开挖程序：

测量放线 → 柱基础与挡土墙同时开挖施工→ 人工清槽。

(三)钢筋工程

1、原材料：钢筋进场应备有出厂质量证明。 2、钢筋保护层：

基础：40mm; 楼板、屋面板、：15 mm;地下梁：35 mm;地上梁：30 mm;柱：35 mm; 3、钢筋加工配料：

(1)钢筋在钢筋棚加工配料，运至施工现场后绑扎成型。 (2)钢筋加工前，应将钢筋表面油渍、铁锈、漆污、冰块、积雪等杂物清除干净。 (3)柱钢筋: 框架柱合模以后，对上部伸出的钢筋进行修整，柱立筋用内侧定位箍和外侧定位箍内外夹紧。并在上部绑一道临时定位箍筋，浇灌框架柱混凝土时安排专人看管钢筋，发现钢筋位移和变形及时调整。

4、每项钢筋工程绑扎完成后，必须经监理验收后，方可进行下一道工序施工。

(四)模板工程

主体工程要达到清水混凝土的目标，主要依靠模板设计合理，安装精度高，拆模时混凝土强度达到要求，方法正确。该工程全部采用新模板。

1、(1)楼板模板：

面板采用15 mm厚的防水竹胶板，次龙骨用50×70 mm白松木方，间距400 mm，主龙骨用70×100 mm白松木方，间距950 mm。为满足板面平整度的要求，全部木方用压刨将接触板面的正、反面刨平。阴角单独配制阴角模，阴角模与墙面相接处夹5 mm厚海绵条。模板缝隙用胶带封严。 (2)独立柱模板：

柱模板采用胶合板配木方，配模时优先选用通用、大规格模板，梁柱接头处在柱模上按梁底标高留好槽口。柱模外侧用钢管加顶托与四周脚手架支撑，柱模根部内侧预插短钢筋头，然后垂直柱模焊接与柱同宽的钢筋，从内部将模板固定。

柱模四角用木方刨平后包角，并在拼装前粘贴好海绵密封条，以防漏浆。

2、支、拆模工艺流程：

模板拼装 → 刷脱模剂 → 弹模板位置控制线→ 模内杂物清理 → 柱体复线 → 找平或铺胶条 → 钢筋、管线、盒、洞预埋隐检完毕 → 支外侧模板 →→ 支内侧模板 → 支钢管斜支撑 → 调整加固模板 → 预检模板并签字 → 砼浇筑 → 养护 → 检验砼强度 → 拆模申请 → 审批申请 → 拆模 → 修整模板 → 刷脱模剂 → 码放模板 → 进入下一循环。 3、模板拆除：

(1)非承重模板拆除时，结构混凝土强度应不低于1.2Mpa(冬施不低于4.0Mpa)。

(2)承重模板拆除时混凝土强度100%。

(3)拆模顺序为后支先拆，先支后拆，先拆非承重模板，后拆承重模板。

(4)拆模时不要用力过猛过急，拆下来的木料要及时运走、整理。

(五)混凝土工程

本工程采用商品混凝土。

1、商品混凝土的运输。混凝土搅拌车数量应根据运距和浇筑速度合理配置，以满足混凝土浇筑，且通过计算确定每次浇筑混凝土所需要配备的运输车台数，确保现场混凝土连续进行，避免在施工过程出现不必要的施工缝。

2、商品混凝土进场及浇筑过程的现场管理

1)商品混凝土运到工地后要对其进行全面的=仔细的检查，若混凝土拌合物出现离析、分层等现象，则应对混凝土拌合物进行二次搅拌。

2)对到场的混凝土实行每车必测塌落度，由现场工程师组织实验员对塌落度进行测试。并做好测试记录。若不符合要求时应退回搅拌站，严禁使用。

3)现场工程师应详细记录每车混凝土进场时间、开卸时间、浇筑完成时间，以便准确了解供应及浇筑过程中混凝土质量能否得到有效保障。

(六)砌筑工程

1、砖强度等级必须符合设计要求，并应规格一致，有出厂证明和试验报告单、合格证书。

2、砂浆严格按照配合比过磅配制，计量要准确，采用机械拌制，搅拌时间不得少于1.5分钟，±0.000以下采用M10水泥砂浆砌筑，±0.000以上采用M7.5混合砂浆砌筑。

3、砌体砂浆必须饱满密实，砌体水平灰缝的砂浆饱满度不小于80%。

4、挡土墙基础、墙面、墙顶应选用较大的石料砌筑，浆砌挡土墙采用错缝砌筑，填缝必须紧密灰浆应塞填饱满;挡土墙外露面采用水泥砂浆勾缝，墙顶采用M12.5号水泥砂浆勾平缝。

5、围墙砌筑在挡土墙上平面，选用建筑构造通用图集88J9-1(室外工程-围墙、围栏)2.2m高Q2型砖围墙。

6、场内铺砌场地边沿设路缘石

(七)脚手架工程

搭设要求：

因施工主要在冬季需搭设暖棚;采用(满堂红)脚手架搭设;立杆接头必须采用对接扣件对接连接，相邻两立杆接头应错位，不小于500 mm，且应不在同一步内。满堂红脚手架用碗扣式脚手搭设以作为楼板混凝土模板的支撑系统。碗扣式脚手架的立杆间距0.9 m、横杆步距1.2 m。碗扣式脚手架的搭设顺序：基础处理 → 立杆 → 横杆 → 接头锁紧 → 上层立杆 → 立杆连接销 → 横杆 → 可调托撑。

(2)脚手架搭设到设计高度后应对脚手架进行全面检查，内容有：

1)基础是否有不均匀沉降和下陷。 2)立杆底座和基础是否接触良好。 3)全部节点的碗扣质量。 4)荷载是否符合要求。

脚手架的搭设作业必须在统一指挥下,严格按方案或规范要求进行操作。架体结构符合要求，各节点连接可靠，剪刀撑、斜杆、连墙杆等随搭升的架子及时设置。脚手架采用的钢材和构件不得使用无产品合格证的产品，同时做好材料的检查、挑选，主要承重杆件不得使用变形弯曲、锈蚀的钢管，同时对有缺陷的螺丝扣严禁使用。脚手架搭设完成后，必须经项目部技术负责人、外架工程管理人员、安全员及其他有关人员会同检查验收，合格后方可交付使用。安全防护架遵照安全施工规范的要求,用钢管加竹笆及密目网搭设，各层周边围护架、安全通道、顶棚遮挡架等。装饰施工时设全封闭式安全网和安全兜网。

(八)土方回填

1、水源井场地自然地坪标高为919.849(平均标高)、设计室外地坪标高为922.00;因此、水源井场地需回填土。回填土包括、配电所室内外、场地回填。回填前应检测土质内不得含有有机杂质。回填土压实系数大于0.94.

2、回填土施工因进入冬季应分层铺摊，每层铺土厚度控制在250 mm内。

3、挡土墙墙体强度达到设计强度的75%时方可回填墙背填料，墙背回填应分层夯实回填，挡土墙两侧均填土时应对称夯填。

4、墙趾部分的基坑，在基础施工完后应及时回填夯实，并做成外侧斜坡，以免积水下渗，影响墙身的稳定。

5、水源井场地回填土均由场外进入，回填土采用反铲挖掘机挖、装、5T自卸汽车运入(2KM内)。

(九)内装修工程

1、内墙面喷涂料：

(1)施工前应对基层进行全面检查验收，管线洞口修补平整，如基层有缺陷应在刷浆前认真处理、检查合格后方可进行作业，杜绝刷浆后进行其它补修工作的现象。

(2)认真做好清理基层，确保填补缝隙、满刮腻子、打砂纸磨光、分遍刷浆等每一道工序质量。

(3腻子应坚实牢固，不得有起皮裂缝等缺陷，腻子较厚的要分层刮磨要求手摸平正光滑无挡手感，有防水要求的墙面应采用防水腻子刮抹，刷浆每遍涂层不应过厚，涂刷均匀，颜色一致。

(十)防水工程

屋面采用4厚SBS改性沥青卷材防水与3厚SBS改性沥青防水涂膜; 施工要求：

(1)防水工程必须由防水专业队施工。 (2)做防水层时基层含水率符合规范要求。

(3)防水材料应有合格证，现场取样复试合格后才能使用。 (4)在施工前将基底清理干净，尤其是阴阳角处、管根处等部位不得有尖锐杂物存在。

(5)防水层作完后，蓄水24小时无渗漏后再做面层。第五章质量保证措施

1、制定完善、有效的质量保证措施，加强质量意识教育，提高质量意识，公司和项目部采用多种方法加强对职工的质量意识教育，使每个职工都牢固树立质量第一的观念，以实际工作做好质量管理。

2、进行质量目标教育、宣传、制定质量达标计划，开展质量管理活动，实行全企业、全过程、全动员的“三全”管理，提高全体施工人员的工作质量，保证质量目标的实现。

3、运用多种检测手段，加强质量管理。

A、严把原材料质量关，对各种原材料和各种试件进行认真检查评定，不合格的材料不准进场。

B、实行工程质量与经济承包责任制挂钩，建立质量奖罚评定分析、优奖劣罚。搞好技术交底，强化质量意识。

C、组织有关人员熟悉图纸，学习有关规范，做好技术交底工作，使作业人员达到熟悉设计意图，了解施工方法，掌握技术要领，明确质量要求目的。

D、严格测量，监测复核制度。设立专门测量、复核小组，施工初期完成测量控制桩及水准点的测设，由甲方复查签证后，方可进行施工，以确保测量定位的准确性，施工过程中，要会同甲方对基底高程，轴线位置进行测量、监测，确保工程质量。

4、严格质量管理目标：在严格执行施工规范、施工图纸的基础上，认真执行公司“关于保证建筑工程质量若干统一规定”，严格执行全国统一验评标准。

5、项目部要严格执行《质量否决权制度》，项目工程师和专职质量员在质量保证体系中要行使质量控制、质量否决权、返工权、奖罚建议权，对质量评定负责。

6、工程质量实行指标预控管理，项目部严格按下达的指标进行交底、监督、检查验收，把指标量化，并与资金分配挂钩考核。

7、工程技术资料要与工程同步，上一道工序经验收签字后方可进行下一道工序，工序完成后，工程资料亦整理完成，不得事后填补。

8、制定严格的成品保护措施，提高成品保护意识，并派专人进行监督、管理，违者必究。

9、工程交工后，严格按保修承诺进行服务，特别是对重点项目进行跟踪管理，发现问题及时解决。

10、原材料要有出厂合格证、试验报告;钢材、水泥均采用大企业的合格产品，确保工程质量。

11、项目组织机构图见附页：

12、主要施工机械配备见附页：

第六章

安全技术措施和保证制度

质量为本，安全为魂。“安全第一，预防为主”是党和政府一贯的安全生产方针，抓好对职工及各级管理人员的安全教育，是提高职工的行为安全，防患于未然的治本之举，同时必须坚持管生产必须管安全的原则。在施工中坚决杜绝一切不安全因素，保证施工人员和校内人员的安全与健康，确保本工程施工安全。

一、安全技术措施和保证制度

1、建立健全各级各部门的安全生产责任制，责任落实到人，各项经济承包及分包合同均有明确的安全指示和奖罚办法。

2、在编制施工组织设计，制定施工方案和下达施工计划时，必须同时制定和下达施工安全技术措施。无安全措施技术交底，不得施工。

3、生产工人应掌握本工种操作技能，熟悉安全技术操作规程，经考试合格，持证上岗，认真建立“职工安全教育记录卡”，及时做好记录。

4、中小型施工机具均必须专人使用，专人保养，并挂安全操作牌。

5、夜间施工设备足够的照明，电力线必须由电工人员架设及管理。

二、工程安全措施土方工程

1、做好土方开挖中机械设备的组织指挥工作，土方回填应自下而上分层进行。严格按要求放坡，操作时应注意土壁的变动情况，发现裂纹和局部坍塌现象，应及时进行支撑，并注意支撑的稳固和土壁的变化。

2施工现场临时用电，按照三相五线制，实行两级漏电保护的规定，合理布置临时用电系统，现场所用配电箱应符合部颁标准的规定，并经检查验收后方可使用。

第七章冬季施工措施根据该工程的实际情况，施工进度计划安排，施工主要在冬季，为确保冬季施工的质量，水源井变电所在施工现场采用彩条布搭设保温棚，生炭火炉4台，安排专人24小时看管;保温棚面积基础外边线+1.5米，保温棚高度建筑物总高+2米。所用砼浇注完成后均采用薄膜掩体、草袋敷面确保工程施工质量。

(一)砌筑工程

1、砌筑用的砂浆采用普通硅酸盐水泥拌制并掺防冻剂，用温水拌和，不使用无水泥拌制的砂浆。

2、冬期每日砌筑后，及时在砌筑表面采用草袋保温被进行保护性覆盖，砌筑表面不得留有砂浆，继续砌筑时，应扫净砌筑表面。

(二)土方工程

1、沟槽开挖后不能及时施工时，要用阻燃保温被覆盖，防止地基土受冻。

2、土方回填时每层虚铺厚度比常温时减少20%-25%，预留沉陷量比常温施工时增加。

3、冻土块粒径不得大于15cm，且应均匀分布。

4、灰土施工要在确保温度的条件下施工，严格按照施工图纸和施工规范严把质量关，每次施工结束要用保温被覆盖保温。确保施工质量。

第四篇：东古城村扫盲工作实施方案

一、指导思想

认真贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强扫盲工作的指导意见》，深入持久地开展扫盲及扫盲后继续教育,坚持脱盲与脱贫、脱盲与致富、脱盲与社会主义新农村建设相结合,促进全镇扫盲工作依法实施并取得实效。

二、目标任务

据统计,全村现有青壮年文盲2人,1人已死亡。文盲率0.3%。到2010年低,扫除文盲1人,文盲率降到0。

三、组织领导

(一)扫盲工作领导小组

组长：东古城村支部书记

副组长：东古城小学校长

成员：

领导小组办公室在东古城小学，负责日常事务工作，办公室主任由某某某同志负责担任。

(二)本村成立扫盲工作小组,组长由村长担任，副组长由小学校长兼任,成员由教导、总务主任及成教兼职人员担任。

四、具体措施

(一)加强教师配置

1、东古城小学教师兼职成教人员。

2、青年志愿者。

(二)精选教学内容

1、实用技术培训:大棚蔬菜栽培技术、双垄沟玉米种植技术等。

2、专项培训:法律法规常识、卫生保健知识、外出务工常识、新农村建设知识等。

3、文化知识专项培训。

(三)改进教学方法

1、开发、编写、采集形象的、浅显易懂的远程教育资源,依托农村中小学现代远程教育等现代化手段,帮助文盲学员掌握所需知识或技能。

2、采用送教上门和包教包学形式。

(四)保证教学时间

1、学校利用双休日和教学空余时间集中培训。

2、教师利用课余时间上门教学。

五、验收标准和方式

(一)验收标准

文盲人员脱盲率99%以上,实用技术掌握率达82%以上。

(二)验收方式

采取面试、走访学员和考查技术操作等方式,合格后由镇文技校发给结业证书。

六、管理和考核

(一)扫盲工作领导小组对各乡镇扫盲工作进行跟踪督查,年终对各村扫盲资料管理进行检查。

(二)扫盲工作领导小组对扫盲工作进行年终考核。

第五篇：古城小学师德师风教育活动实施方案

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，结合开展党的群众路线实践教育活动，切实加强我校教师队伍建设,增强教师教书育人的荣誉感和责任感，根据《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》(教师〔2013〕10号)及自治区、玉林市相关文件精神，结合我校教师队伍建设实际，开展师德师风教育活动。为确保此项活动取得实效，特制订本实施方案。

一、指导思想

我校师德师风教育活动以党的十八大、十八届三中全会精神和国家及自治区、玉林市教育发展大会精神为指导，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以“学法懂法守法，做合格人民教师”为主题，借鉴近年来师德师风正反两方面的典型案例，集中精力和时间，通过开展师德教育、师德演讲、师德查摆、师德考试、师德评比等活动，大力提高师德水平,努力营造“清正、清廉、清明”的浓厚氛围，造就一支忠诚于教育事业、为人师表、群众满意的教师队伍，促进我区教育事业科学发展、和谐发展、优质发展。

二、活动目标

通过集中教育活动，进一步提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德师风建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题。坚决反对工作不思进取、敷衍塞责;坚决反对猥亵学生及生活作风不端庄的行为;坚决反对工作作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为;坚决反对体罚和变相体罚学生的行为;坚决反对搞有偿家教、家养、补课及向学生推销教辅资料及其他商品的行为;坚

决反对索要或接受学生、家长财物、宴请等以教谋私的行为;坚决反对套取学生伙食费的行为;坚决反对参与赌博、迷信、色情和邪教活动;坚决反对私自停课、无故缺课、擅自离岗;坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为;坚决反对不顾教师礼仪而在课堂上接打电话、吸烟等行为;坚决反对为达到个人目的而随意诬陷、中伤他人等行为。在全区教育系统形成比敬业、比奉献、比育人，热爱学生、热爱学校、热爱教育的行风正气。让依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教、乐于从教成为广大教师教育教学行为的主旋律。努力实现在教师政治素质、师德素养上有新提升，在服务社会、服务家长、服务学生的质量上有新提高。

三、时间安排

学习活动时间：2014年3月至2014年12月。

1.动员阶段。3月，召开师德师风集中教育活动动员大会;制定完善实施方案，做好我校集中教育活动相关准备工作。

2.学习阶段。3-4月，组织教师集中学习。

3.自查阶段。5-7月，以年级组或科组为单位分散开展学习教育活动，全体教师撰写师德师风自查自纠材料。

4.整改阶段。8-9月，组织教师分科组召开民主评议，进行批评与自我批评，针对查摆出的问题，制定整改方案，并限时整改。

5.总结提高阶段。10-12月，对师德师风教育活动进行总结、评估，学校撰写活动总结，教师撰写个人心得体会。

四、活动内容：

(一)集中学习

1.做师德师风教育活动动员报告。

2.组织教师参加听教育局师德师风演讲团作报告。

3.组织教师到镇中心校听专家教授做专题讲座。

4.本单位优秀教师代表(师德典型代表、优秀班主任代表、)介绍典型事迹。

(二)分散学习

1.组织教师学习《中华人民共和国教师法》(节选)、《中华人民共和国未成年人保护法》(节选)、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师〔2005〕1号)、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》(教师〔2013〕10号)、局印发的正反典型事例、视频等相关学习教育内容。

2.多角度查摆问题。在深入学习的基础上，深入查找在师德师风方面的问题，每位教师要在以教研组或年级组为单位组织的教育活动中，认真开展“六查六看”：一查爱国守法，看是否全面贯彻国家....

教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不做法律禁止的事情;是否有猥亵学生、在考试中诱导学生舞弊等违纪违法行为。二查爱岗敬业，看是否乐意接受工作安排，踏实工作;爱校如....

家，关心学校的发展;尽职尽责，出色完成本岗位上的教育教学、管理、服务工作，是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。三查关爱学生，看是否有偏爱、溺爱、放纵学生，讽刺、....

歧视、侮辱、驱赶学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为。四查教书育人，看是否把思想政治教育融合到教学活动中，是....

否有把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。五查为人师表，看....生活作风是否端庄，稳重大方;是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题;是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象;是否有在网上滥发帖子，或网络语言不文明，浏览不健康网站等行为;是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为;是否有损害集体荣誉和不利于团结的言

行。六查终身学习，看是否树立终身学习理念，积极参加各级各类进....

修、培训，不断拓宽知识视野，更新知识结构;是否有在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等不端行为。

3.自查自纠。对照自已从事的工作，围绕教师职业道德方面的有关要求，根据查摆问题的情况，开展师德师风方面的自查自纠，撰写自查自纠材料，1500字左右。该材料分四部分：个人基本情况、存在的主要问题、产生问题的根源、今后整改打算。

4.撰写心得。全体教师在集中学习、分散学习、自查自纠的基础上，写出1500字左右的心得体会。

5.集中和分组评议。以校为单位对每一位教职工的自查自纠材料进行审核交流，统一组织评议。

(三)收集整理师德档案，对活动的开展情况进行全面总结。

五、保障措施

(一)加强组织领导。

成立师德师风集中教育活动工作领导小组：

组长：全大明

副组长：梁政黎世文

成员：王发忠邱宗坚宁斌陈红英欧远玲苏美新