古诗经典诵读主持词

第一篇：古诗经典诵读主持词

经典古诗词诵读活动主持词

男女合：今天我们欢聚在此，感悟经典的魅力。 女：中华文化源远流长。 男：中华诗文浩浩殇殇。

女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行。 男：我们在这生命汇成的河川里徜徉。 女：这里有浪漫洒脱的李白。 男：这里有忧国忧民的杜甫。 女：这里有江南的钟灵玉秀。 男：这里有塞北的广袤苍凉。 女：这里有牧童村娃的天真浪漫。 男：这里有悯农诗人的谆谆教诲。 女：上下五千年，纵横九万里。 男：巍巍大中华，浩浩民族风。

合：西华池小学六年级组中华经典古诗文诵读活动现在开始。

女：鲜花告诉我，甜蜜的梦啊，谁都不会错过。 男：岁月告诉我，辛勤的付出，就会有今天的丰硕。 女：开展经典诵读活动，我们一路走来，历经了许多的探索。 男：我们走过了迷茫，走过了蹒跚，走出了山重水复的荆棘。

女：让我们手拉手，彼此铭记这美丽的时刻。 男：让美好走进诗歌，用诗歌点亮生活。

合：与经典为友，与圣贤为师，西华池小学六年级经典古诗文朗诵活动到此结束，谢谢大家。

第二篇：古诗诵读主持词

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们，

合：大家好!

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。

乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

甲：读千古美文，同经典相伴。

乙：诵中华经典，与圣贤同行。

合：

三、一班诵读活动——现在开始!

甲：春天是美好的，充满了生机与活力。

乙：春天是多彩的，充满了希望与力量。

合：让我们一起走进第一乐章《春天》。

请欣赏《春夜喜雨》《咏柳》《清明》《游园不值》

甲：春天赋予了诗人无尽的遐想

乙：祖国的山山水水更让人神往

合：让我们一起走进第二乐章《山水篇》

《望庐山瀑布》《望天门山》《望洞庭》《 早发白帝城 》

甲：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全

乙：面对离别古人会说些什么呢?

合：让我们一起走进第三乐章《友情篇》

《赠汪伦》《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

甲：古诗能启迪智慧

乙：古诗能使人明理

合：让我们一起走进第四乐章《哲理篇》

《登鹳雀楼》《观书有感》《题西林壁》

甲：最后请欣赏师生共吟《山居秋暝》

甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

甲： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

乙：愿五千年文化的血脉永久传承

合：让我们——把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞翔未来。

三、一班古诗诵读活动到此结束，谢谢大家。

第三篇：古诗诵读主持词

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们，

合：大家好!

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。

乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

甲：读千古美文，同经典相伴。

乙：诵中华经典，与圣贤同行。

合：

三、一班诵读活动——现在开始!

甲：春天是美好的，充满了生机与活力。

乙：春天是多彩的，充满了希望与力量。

合：让我们一起走进第一乐章《春天》。

请欣赏《春夜喜雨》《咏柳》《清明》《游园不值》

甲：春天赋予了诗人无尽的遐想

乙：祖国的山山水水更让人神往

合：让我们一起走进第二乐章《山水篇》

《望庐山瀑布》《望天门山》《望洞庭》《 早发白帝城 》

甲：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全

乙：面对离别古人会说些什么呢?

合：让我们一起走进第三乐章《友情篇》

《赠汪伦》《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

甲：古诗能启迪智慧

乙：古诗能使人明理

合：让我们一起走进第四乐章《哲理篇》

《登鹳雀楼》《观书有感》《题西林壁》

甲：最后请欣赏师生共吟《山居秋暝》

甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

甲： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

乙：愿五千年文化的血脉永久传承

合：让我们——把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞翔未来。

三、一班古诗诵读活动到此结束，谢谢大家。

第四篇：经典古诗词诵读比赛报幕词

管村小学中华经典诵读比赛

报幕词

男：敬爱的老师， 女：亲爱的同学们， 合：大家下午好! 男：美文如画， 女：诵读如歌。 男：是心灵的振翅， 女：是感悟的升华， 合：是生命的——阔远

女：经典就像微波，从内到外震荡着我们的心。 男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。 女：没有任何骏马能像奔腾诗文，滋润我们成长。

男：星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，浩浩荡荡。

女：有一种文化，它异彩流光，穿越时空，照亮了中国文化长廊，它就是滋养了中华民族文化五千年、并让世界为之回首的国学经典。 男：中国是诗文的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。

女：中国是哲人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。

男：亲爱的同学们，身为炎黄子孙，你想真切地关注博大精深的中华传统文化吗?

女：亲爱的同学们，身处孔子故里，你想真切地感受孔孟老庄的人格魅力和他们的思想光辉吗?

合：今天，就让我们手捧古卷，一起聆听圣贤的谆谆教诲吧!

管村小学中华经典诵读大赛，现在开始。 1.男：中华文明五千载，华光四射垂青史。 下面请欣赏由六。二班带来的

《泱泱华夏 源远流长 沐浴经典 受益终身》 2.女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。 接下来上场的是三。一班，他们带来的是 《诵读经典，奠基人生》

3.男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 请接着欣赏 二。一班带来的 《传承经典 诵读美文》

4.女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。

品味书香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。

“最是书香能致远”，让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌! 请欣赏六一班带来的《采撷书香 伴我成长》

5.男：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，

触摸古代先贤创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。大手与小手相牵，穿越华夏文明

接下来为您诵读表演的是一群活泼可爱的孩子，一一班。他们带来的是：《论语诵读伴我行》

6.女：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年

金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年 童年时光我们亲近诵读经典。

请欣赏五二班带来的

《读论语 诵诗词 做美德少年》

7.男：走进经典，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。 从经典走出来，让智慧的箴言树起你人生的信念 我们步履坚实，与经典同行，为生命诵读。

请欣赏五一班带来的《吟经典 树信念》

女：梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。雅言传承文明，经典浸润人生

接下来为您朗诵的四一班，请欣赏

《千古幽香 浸人情怀》

男： 在中华五千年的浩瀚的历史中

女：经典就像是一串璀璨的明珠

男：在文学艺术的星空中熠熠生辉

女：又像是一股升腾了千年的香气

男：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

女：经典如声声春雷震撼着我们的心灵

男：又如个个问号 ，启发我们去深思、去探索。

女：书声朗朗，开卷有益，文以载道，继往开来 男：我们的民族需要经典的力量来凝聚 合：腹有诗书气自华

女：徜徉经典使我们充实

男：诵读经典使我们明理

合：让我们每个人都走进经典的乐园， 让东方之美滋养着龙的传人，

让五千年文化植根在我们中华少年的心田。 让我们的校园充满朝气--

让我们的心灵沐浴书香--

男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，

女：让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华经典发扬光大。

合：管村小学经典诵读大赛到此结束。谢谢大家的积极参与!

第五篇：古诗文诵读比赛主持词

东城上庄小学

经典古诗文诵读比赛主持词

开始语：

(女)敬爱的各位老师， (男)亲爱的同学们，

(合)大家下午好!

(男)中华古诗词是历史长河中一颗璀璨的明珠

(女)诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女

(男)今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。你听，同学们的声音多么嘹亮。

(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

(男)今天，我们再次品味古诗词的华美和高亢，重温诗人的豪言壮语，彰显我们青春的光华，展示中华诗韵的风采。

(女)今天的诵读活动， 就是展示同学们激情澎湃的风采。

(男)让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

(女)下面我宣布：东城上庄小学 “经典古诗文诵读比赛”现在开始。首先上场

的是五年级一班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

(男)下面将要上场的是五年级二班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

(女)下面将要上场的是二年级二班的同学们，参加个人展示的是，参加集体

展示的是掌声欢迎。

(男)下面将要上场的是二年级一班的同学们，参加个人展示的是，参加集体

展示的是掌声欢迎。

(女)下面将要上场的是一年级二班的同学们，参加个人展示的是，参加集体

展示的是掌声欢迎。

(男)下面将要上场的是一年级一班的同学们，参加个人展示的是，参加集体

展示的是掌声欢迎。

(女)下面将要上场的是一年级三班的同学们，参加个人展示的是，参加集体

展示的是掌声欢迎。

(男)：下面将要上场的是四年级二班的同学们，参加个人展示的是，参加集

体展示的是掌声欢迎。

(女)：下面将要上场的是三年级的同学们，参加个人展示的是，参加集体展

示的是掌声欢迎。

(男)下面将要上场的是四年级一班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

(女)：下面将要上场的是六年级二班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

(男)下面将要上场的是六年级一班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

(女)请同学们稍事休息，评委正在紧张计分。

(男)下面请吕校长宣读比赛成绩，请获奖班级上台领奖。

(女)下面掌声有请徐校长讲话。

结束语：

(男)中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

(女)中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

(男)诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

(女)诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

(男)愿五千年文化瑰宝大放异彩，

(女)愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

(男女合)临朐县东城街道上庄小学“经典古诗文诵读比赛”到此结束。谢谢同学们的精彩表演。