第一篇：浙大物理范文
2013浙大保送生试题(浙大考点)
浙大试题可能有遗漏
一 综合能力(30分)
1填空
今年诺贝尔和平奖得主
人大委员长政协主席
地心引力追后登上了空间站
识图志愿者?? 和禁止停车
2 名词解释
转基因食物防空识别区雾霾
3 计算2012.1207除1897.0512精确到小数点后六位
4 简答200字以上
(1)老人与海读后感
(2)天猫双十一去年营业额1.92亿今年营业额3.68亿 发表看法
二 逻辑推理(10分)
三 数理(30分)(N道数学+两道物理)
绝对值不等式求参数
解根式不等式
复数题模为1的复数z，满足z的2014次方加z的2013次方加1等于零求z
立体几何 球被两个面所截，二面角a-l-b为120度，截得两园相切与l上的同一点，半径分别为1和1+根号3，求球的半径。
两质点组成的系统合外力为零，只考虑两质点间的万有引力，动量守恒?机械能守恒?角动量守恒?
四 语文基础知识(60分)
三道文学常识，选错误的一项
根据材料给自主招生下定义
看拼音、解释写词语
修改语句，使之通顺
修改使用不恰当的词语
五 英语能力(70分)
单选20题，主要考单词(20)
单词填空20题(20)
六选五(10)
古文翻译 <<黔之驴>>(20)
第二篇：浙大珠海远程教育—从浙大起航，放飞梦想
09年的春天，我怀着一颗无比激动的心情走进了浙江大学珠海远程教育学习中心—海源教育。当我接到通知书的时候，我感慨万分。浙大远程教育学院，不仅完成了我的本科梦，也是我放飞梦想的一个崭新的起点。
很多人都认为：网络教育无非是混个文凭罢了。然而浙大珠海远程教育却让我看到了网络教学的严谨的求是精神以及老师负责的工作态度，让我收获了很多友谊，更让我学到了很多专业知识。从开学典礼到以优异的成绩修满所有的学分，浙大的老师和同学一路见证着我的成长。
我很自豪自己可以成为浙大珠海远程教育的一份子。从一个大专生逐渐蜕变成本科生，我十分珍惜浙大老师的每一堂视频课件，也从中学到了很多平时似懂非懂的知识，对我的工作带来了很大的帮助。业余时间，无论是晚上，或者是周末，亦或者是上班的空隙，翻阅着课本，听着老师耐心讲解的视频，并很自觉地完成每一堂课的课后练习。或独立思考，或小组讨论，或请假师长……珠海网络教育的学习模式，比全日制在校的学习更为灵活，而且也有浓厚的学习氛围。
在校期间，承蒙老师和同学的厚爱，我被评为珠海学习中心的班长。我十分珍惜这一项来之不易的殊荣，更将这一份热情投入到学习当中，不断提高自己，并尽自己所能帮助其他同学一同进步。付出时有多努力，收获时就会有多甜蜜。我也因此连续三年被评为浙大珠海远程教育的优秀学生，也结下了一段段与不同年龄层，不同行业的同学之间的深厚友谊，这些都是我平时的工作和生活当中无法收获的。
学习中心每一学期都会组织一次活动，一方面培养师生之间的情意，另一方面也丰富了大家的业余生活。回首我们这一群来自五湖四海因着浙大珠海远程教育而结缘的学子们，初聚时是那么兴奋与激动。那一时，我们相聚于珠海美丽的淇澳岛，在学习中心老师的带领下，烧烤、留影纪念，其乐融融。
我想说，浙大带给我的影响远不止这些。当保罗.朗格朗提出终身教育观之后，很多人更深刻地意识到，学习已不再是学生的专利，只有不断提升自己，才能在日益激烈的竞争中立于不败之地。而进入浙大珠海远程教育学习中心学习，正是我选择提升自己的一种方式。经过两年半的学习，我身边的一些亲朋好友也逐渐开始了解并关注网络教育，而我也更加相信，网络教育作为一种新生事物，必将如雨后春笋般蓬勃发展，浙大珠海远程教育的明天会更加美好!
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。虽然我在浙大珠海远程教育学习中心的学习即将接近尾声，但是学习的道路永不止息，我将站在浙大这个崭新的高度再次飞翔!
第三篇：浙大校长和17位教授推荐的浙大最“接地气”书单
校长推荐@林建华推荐书目：《五千年犹太文明史》作者:(英)马丁·吉尔伯特著，蔡永良，袁冰洁译出版社:上海三联书店犹太民族是很独特的。几千年来，一直被主流社会所排斥、压迫和丑化，被迫迁徙四方。二战期间，德国纳粹对犹太人的迫害更是到了令人发指的地步。但就是这样的一个民族，为人类文明进步，做出了难以企及的贡献。是什么使他们在如此艰难的生存条件下，保持认同、创造辉煌? 日前，特拉维夫大学校长访问浙江大学，曾谈起这个问题。他认为犹太人最显著的特点有两个，一是不盲从，推崇创新和标新立异，宽容失败;二是崇尚学术和理性思维。当然，人们可能还有其他更多的解释和说法，包括宗教、民族经历等等，这要在犹太历史中，去体会和探寻了。
犹太历史最早文字记载是旧约，之后，犹太人失去了自己的国家，被迫迁移，散落在世界各地，因此，回述犹太人历史是一件很不容易的事情。《五千年犹太文明史》的作者，马丁·吉尔伯特(MartinGilbert)教授以一种非同寻常的方式来展现犹太的历史，他用141个历史故事，以书信方式，深入浅出地给出了犹太人五千年历史脉络，读起来耳目一新，不忍释手。
中华民族正处于一个波澜壮阔的时代，更要借他山之石，方能不骄不躁、不卑不屈，实现中华民族伟大复兴的中国梦。推荐书目：《大数据时代》作者：[英]维克托·迈尔-舍恩伯格，[英]肯尼思·库克耶著盛杨燕，周涛译出版社：浙江人民出版社大约是2009年下半年，当时我还在北大工作。鄂维南教授约我，谈对数据科学的看法，希望推动建立北大数据科学中心。他耐心介绍海量数据的意义、巨大价值和将会带来的产业变革，认为北大需要在海量数据处理和挖掘方法方面进行学科布局。由于学科背景限制，我当时对数据科学的认识很肤浅，但对鄂维南教授的判断深信不疑，当时商定组织学界和业界的研讨，并向一些互联网公司发出了邀请，不知什么原因，业界的反应并不积极，后来我的工作发生变动，事情就放下了。
2012年3月，美国政府启动“大数据研究和发展计划”，把大数据看作是“未来的石油”，要增强收集、分析和挖掘海量数据的能力。在国内，北京航空航天大学于2012年9月建立了大数据科学与工程国际研究中心，聚集了一批国内外信息和数据科学的优秀学者。随后，很多大学都开始关注海量数据及相关的学术问题。
尽管我一直在关注海量数据科学的发展，但只是读了《大数据时代》之后，我才真正对其有了一些认识。一方面，作者列举了很多实际例子，形象地展示了海量数据的巨大价值和潜力。另一方面，作者对海量数据分析的基本思维方式和原则做了非常精辟的阐述。而这些原则和理念颠覆了我们在实验科学中遵循的概率统计思维方式，也将会改变一些产业的基本原则，以及人们对社会科学等复杂学科的基本认识。 海量数据科学和相关产业才刚刚起步，但所蕴藏的巨大潜力令人刮目，我希望更多的青年人能够进入到这个新的领域，能够在海量数据中遨游搏击。教授带你读好书之通识部分
(一)@徐岱传媒学院教授
《寻找家园》、《希望的理由》、《花园：谈人之为人》 这三本书有一个共同特点：告诉我们怎样才能成为一个优秀的人，并且由此而体验到真正的幸福。这对于年轻人很有意义。@李恒威人文学院教授
《老子的智慧》：了解老子“天之道，利而不害;圣人之道，为而不争”的精神境界。
《西方的智慧》：文笔简易晓畅，一书在手，尽览西方千年智慧。
《中国哲学简史》：一本了解中国哲学风格的好书。@史晋川经济学院教授
《经济学的思维方式》：借用诺贝尔经济学奖得主诺斯教授等人的评论作为推荐理由：本书作者探索的不单纯是社会经济生活，而是运用经济学的思维来探索更为广泛的社会生活的方方面面，她有助于人们通过掌握经济学的思维来增进对周遭世界的理解。本书有故事，有理论，有案例，有分析，语言生动，文字流畅，以问答式的方式展开阐述，挑战你的思维，提升你的思想，是一本写给大学生的最好的经济学科普读物。@汪维辉人文学院教授
《世说新语》：这是古书中最有趣味的一部，篇幅不大，但是回味无穷，“记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇”(鲁迅语)。所谓“魏晋风度”，书中有淋漓尽致的体现，“着墨不多，而一代人物，百年风尚，历历如睹”(吕叔湘语)。在欣赏书中人物之美、语言之美、自然之美的同时，对于青年大学生的人格养成和情趣陶冶有潜移默化之功。是医治当代社会功利病的一剂良药。@吴飞传媒学院教授
《公共舆论的力量：19世纪英国的法律与公共舆论》 作者戴雪(A.V.Dicey,1835-1922)是19世纪英国著名的的法学家与史学家，在思想上深受边沁自由主义和功利主主义的影响。这本书是收集了作者的12次讲座。
戴雪选取独特角度，以细腻的笔触从法律与公共舆论的视角勾勒出了19世纪不列颠的兴衰。是我们理解19世纪英国政治史、法律史不可或缺的、充满洞见的著作。诚如《泰晤士报》当年所评论的那样：“这本书融合了史家与法学家的智慧，它向人们展示了法律形式与法律条文背后的东西……因此，这本书就是我们时代的《论法的精神》。”@叶航经济学院教授
《人类行为的经济分析》：本书作者系1992年诺贝尔经济学奖得主。瑞典皇家科学院在颁奖词中说，贝克尔“把传统经济分析的领域扩展到包括非市场行为在内的人类行为和人类相互关系的广阔领域”。而该书则集中体现了贝克尔的这一思想，即“经济分析提供了理解全部人类行为的可贵的统一方法”。
《思考，快与慢》：本书作者系2002年诺贝尔经济学奖得主。瑞典皇家科学院在颁奖词中说，“传统上，经济理论依赖于经济人假设，该假设认为人的行为由自利的动机控制并且人们能够做出理性的决策;但实验结果表明，经济理论中的一些基本假定需要修订，在经济学和心理学的边缘地带展开的现代研究已经表明，某些概念如有限理性、有限自利和有限克制，是经济现象范畴后面的重要因素”。而该书则集中体现了卡尼曼的这一思想，即“人类的行为并非像传统经济学所假设的那样是完全理性或自利的”。
《行为经济学》：与国内外现存的所有《行为经济学》教科书不同，威尔金森的《行为经济学》将行为经济学这一经济学理论发展的最新领域对传统经济学的挑战与革命作了系统和全面的阐释。该书不但涉及心理学、生物学、神经科学在行为经济学中的跨学科应用，而且配有大量的案例使读者能够更清晰地了解行为经济学的研究目的、研究方法和研究内容。@邵培仁传媒学院教授
《乌合之众：大众心理研究》：该书是社会心理学领域中最具影响力的著作，它深刻改变了人们对群体的传统认识，以生动流畅语言和鞭辟入里的分析将群体的时代特点剖析得淋漓尽致，让人惊异而敬佩。@李岩传媒学院教授 《卡拉马左夫兄弟》：了解人的善良和丑恶，爱与恨，包容与惩罚。
《规训与惩罚》：了解人生活在什么样的社会规训中，微观权力如何操作“惩罚”产生效果。
《娱乐至死》：学会一种思考方法，用这种方法审视大众传媒。@周江洪光华法学院教授
《洞穴奇案》：五名探险者受困山洞等待救援，水尽粮绝。为了活命，威特摩尔提议抽签吃掉一人，以救活其余四者。不过威特摩尔在抽签前反悔，但其他四人却执意坚持，结果恰好威特摩尔被抽中。获救后，四人以杀人罪被起诉。该书虽不通俗，但却通识。如果你是法官，你会如何决断和论证?何况，这绝不仅仅是法官需要思考的问题。期待你的第十五份判决意见。@邢以群管理学院教授
《人生十论》：钱穆是现代历史学家，中国国学大师。《人生十论》是钱穆讨论人生问题的随笔和讲演稿，作于20世纪
四、五十年代和
七、八十年代。全书分为三辑，分别是“人生十论”、“人生三步骤”、“中国人生哲学”。从中国传统文化入手，娓娓道来。阅读此书，对于加深对人生的理解大有裨益。 《卓有成效的管理者》：该书出版于1966年，已经被翻译成二十多种语言，德鲁克在该书中提出的观点，四十多年来一直指导着管理者如何做到卓有成效。该书已经成为世界上众多管理者的必读书籍。该书共分七章，前五章主要讲管理者如何管理自己，最后两章讲的是管理者如何做决策。其中的时间管理和决策要义，对大学生日常生活有很大指导意义。 《驾驭变化的世界》：该书是美国企业界培训企业家新思维的一部著作，它对企业家如何面对多变的环境，在危机中发现机遇，在不可预测的未来稳操胜券进行了深入浅出的论述，是一部不可多得的好书。全书共分三部分，分别是问题、解决方案、未来。@朱婉儿医学院教授
《超越自卑》：在强者如林的群体中，曾经的自我评价和定位可能被颠覆，这时候就有可能会产生自卑心理，这样的情况在浙大学生中也存在，这本书也许可以告诉你如何来超越自卑。
《直视骄阳———征服死亡恐惧》：死亡恐惧是很多心理问题的原因，只有解决了这个问题，才能获得真正的自由。 《积极心理治疗案例———幸福、治愈与提升》：学会用积极的方法让自己幸福。@马博森外语学院教授
《老人与海》对于大学生如何深刻地认识世界，领悟爱情，学会感恩，聚集智慧，都具有持久的吸引力。@吴秀明人文学院教授 @吴雪萍教育学院教授 《南渡北归》：吴秀明说，这部书用小说的笔法，纪实的形式，历史地再现了20世纪大师级知识分子的人生命运、情感历程与学术精神，读来令人肃然起敬而又不胜唏嘘。吴雪萍认为这是一部全景再现中国大师群体命运剧烈变迁的史诗巨著，它集中展示了中国知识分子的精神、情怀、责任和担当。@胡晓云传媒学院副教授
《论语译注》：中华文化的核心价值体系;注释准确、译注平实;对了解中华文化、形成人生价值观有重要作用。 《数字化生存》：数字化生存是未来常态;了解这一规律性趋势，对专业学习及其专业应用有重要价值。
《全球族:新全球经济中的种族、宗教与文化认同》：对新全球经济中的种族、宗教与文化认同等方面有独到解读;洞察未来人类文化认同趋势等方面的重要参考。@沈爱国传媒学院副教授
《坐下来的中国》：本书精选自《新京报》资深评论员高明勇近年来的“叩问中国”访谈系列，内容涉及中国改革、社会治理、城市问题、人文教育等领域，访谈嘉宾大多为某一领域的资深学者，不少访谈轰动一时。
本书值得肯定的一点，就是作者把握住了当下中国社会最为重要的一系列问题，进行持续的跟进挖掘和分析思考，提出了许多富有建议性的理性的建议和看法。@景乃权经济学院副教授 《理想的冲突》、《傅雷家书》、《老人与海》、《少年维特之烦恼》：这几本书对于大学生如何深刻地认识世界，领悟爱情，学会感恩，聚集智慧，都具有持久的吸引力。“读一本好书不为考试和分数读一本好书与思想结伴而行静候心灵之花绽放智慧之树成长”
第四篇：浙大培训心得
培训心得
赴浙大科级以上干部培训班的学习短暂而难忘，每堂课的内容都是那么充实和精彩，可谓理论观点鲜明，佐证案例生动，整个学习严肃活泼，引人入胜，触发思考。自己体会10天的学习，既是对知识的丰富和更新，又是对思维的拓展和能力的提升，相信对今后的工作一定会有所帮助。
一、学习认识上有提高。人类社会的进步与发展是实践与理论推动的结果，而实践和理论的推动始终与一个关键词密不可分，那就是“学习”。处于工作状态，特别是长期处于工作压力状态下时间久了，不可避免会让人对学习有所倦怠，对地税部门来说，长期围绕着税收征收管理和纳税服务开展工作，既辛苦又压力大，在当前国内经济下行压力和社会对地税工作要求和期待较高的形势下更是如此。但压力再大，也不能忽视学习，这从市局近年连续组织科级以上领导干部赴高校集中学习培训可以看到，学习已成为领导干部工作的重要组成部分，已成为一种制度化的工作安排，因此我们没有理由不重视学习。当下集中式的培训学习固然重要，但日常工作中的学习更为重要，这就要求领导干部在日常工作中要把学习当作工作的重要内容，把学习当作生活的重要方面，在努力工作的同时，努力学习，学而不倦，学有所思，学以致用。
二、知识视野上有拓展。本次学习培训知识汇集丰富，开设的课程讲座包括：当前宏观经济形势分析、创新思维与创新管理、中国税制改革的若干问题、儒道禅与现代管理、法律风险防范、党风廉政建设、十八大精神解读、国际政治格局与中国外交战略等，可以说是经济理论、社会热点、人文管理、廉政法律、内政处交、税收专业等全方位的知识涉猎。虽然时下媒体和网络十分发达，获取相关知识和信息已十分容易，但身处知名高校讲堂，面对面聆听各学科领域专家教授的授课，其感受是不一样的，因为透过他们的讲课，在体味他们深入专业领域治学严谨、富有探索创新精神的同时，也集中分享了专家教授们长期教学和研究积累的知识成果，极大地丰富和拓展了自己的知识视野，对于自己在今后的工作中进一步解放思想，开拓思维，创新发展具有不可替代的作用。
三、能力促进上有帮助。理论来源于实践而又指导实践，地税干部学习培训的效果是要体现在增长知识，提高素质，提升分析问题和解决问题的能力上，但最终目标是要落实到高效地服务于纳税人和促进经济社会发展上。浙大继续教育学院的学习培训，在理论知识上给予了我们新的认识，在思维拓展上给予了我们新的想象，在能力提升上给予了我们新的空间，相信在今后的税收工作中，自己一定能够运用所学知识促进自身素质提升，促进工作水平提高。
为期一周的浙江大学学习培训生活即将结束了，经过七天的学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。从听课到交谈，以及所听到所闻，每一堂课，都让我有所感动和收获。加之与来自不同县市区、同样工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：
一是非常感谢市委组织部给我们提供了这样一次宝贵的学习机会，是我们有幸成为浙大学子、感悟浙大文化，有机会认识了这么多好领导、好同学、好老师。这是将成为我们工作学习和生活上的重大资源和财富。
二是非常感谢浙江大学的各位老师给我们传授的新知识、新思想和新的工作方法，是我们进一步拓宽了视野，完善了人格和管理品质。孙家良教授对后经济危机时代的能源危机、产能过剩、结构调整的讲述，是我而深受警醒，进一步明确了加快经济结构调整的重要性;钱文荣教授对农用地非农化转型过程中若干问题全面深刻的分析，使我更加明白要进一步深化农村土地管理体制和经营体制的探索和改革;张永利教授对人思想深处的深刻剖析和精彩讲述，真正的触动了我的内心，作为一名基层领导干部我将把学得的八种认识运用到下一步的工作中去。
三是我认为今天的学习不是结束了，而是一种新的开始。我将以积极向上的心态、饱满的热情把学到的知识付诸于实践，在未来的工作中结合本地实际做好城乡一体化改造、发展壮大三产服务业、社区和谐建设三篇文章，不辜负领导老师的期望。
四、以浙江的发展为镜，正确看待永善的发展机遇。
在浙江，从走进浙江大学，扑面而来的是浓厚的学习氛围，看着学院的莘莘学子，闻着阵阵书香 我仿佛感受到了熊伯伊所说的“春读书，兴味长，磨其砚，笔花香，读书求学不宜懒，天地日月比人忙，燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章”的乐趣。有着“东方剑桥”美誉的浙江大学，无处不体现着“求是”的学风和严谨的治学态度。“国有成均，在浙之滨”，今天的浙江大学，正朝着建设世界一流的综合型、研究型、创新型大学发展。来到杭州街道，随处可见这建设浙江来去匆忙的人们，国家总书记习近平同志指出“浙江经济发展是中国经济发展的晴雨表，浙江经济发展的今天，就是中国经济发展的明天”。兰建平老师在讲授《县域经济发展》时，以浙江为样本，浙江经济面临“中等发达陷阱”的考验，从经济转型到人才引领、从创新机制到企业改革，突破了五个方面的飞跃，即从传统经济向市场经济、从封闭经济向开放经济、从半市场农村经济向工业经济、从个体增长到整体增长、从解决温饱到跃向小康的发展，推行金山银山、青山绿水。浙江经济发展的特色和经验概括来讲，是经济实力雄厚和环境优美、产业特色鲜明和因地制宜、体制机制灵活和敢于创新。兰建平老师最后要求将“绿色、智慧、超常、融合发展、服务”五个方面问题带回永善思考。通过借鉴和吸收浙江的发展经验，结合永善实际，建设绿色花园，共享鸟语花香，首先要从思想的角度来提升高度，从资源整合的角度来拓展宽度，从执行落实的角度实现深度，继续加快城镇化进程，借助长江中上游生态屏障，依靠天然生态的自然条件，独具特色的水电、人文、民俗文化资源，以溪洛渡电站的建成投产也将带来更大的发展机遇，按照一村一品、一乡一特的大公园、大湖滨式的发展思路，策划、挖掘、打造能吸引、能休闲、能宜居、能消费的旅游，招商引资，以水引人，以城留人，以美景吸人，打造成幸福生活的新永善。
第五篇：浙大介绍
亲爱的同学们，大家晚上好!很高兴有机会能够与日本静冈大学来访学生进行学习生活各方面的交流。那么现在就让我们来了解一下浙江大学吧! 世界著名的风景游览胜地──浙江省杭州市。是教育部直属、省部共建的普通高等学校，也是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所重点大学之一。浙江大学前身求是书院成立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学府之一。1998年，浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建成现在在国际上具有较大影响力的研究型、综合型的浙江大学。校园依山傍水，环境幽雅，景色宜人，与西湖美景交相辉映，相得益彰，是读书治学的理想园地。
我们的第一任校长竺可桢曾提出：诸位在校，有两个问题应该自己问问，第一，到浙大来做什么?第二，将来毕业后要做什么样的人? 这是一个引无数学子深思、笃行的问题。现任校长是中国科学院院士、固体力学专家杨卫教授。党委书记是金德水教授。其次介绍一下浙江大学的基本情况。。。。。。。。。。。(见PPT)
在众多浙大校友中，当选为中国科学院院士、中国工程院院士的有160余人，其中在浙大就学者就有90余人。相信在座各位对我们农学院都有所了解，我主要想介绍一下我们农学院的师资队伍：目前拥有院士5名(外聘院士4名)，浙江省特级专家2名，“长江学者奖励计划”特聘教授4名，讲座教授1名，“浙大求是特聘教授”5名。入选国家“百千万人才工程”2 人，国家“新世纪百千万人才工程”3人;国家杰出青年基金获得者7人;入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划” 3人，教育部“新世纪优秀人才支持计划” 14人。
谢谢各位同学