学校职工书屋工作计划

在日常工作中计划是我们完成工作，实现目标的重要工具，你在拟写计划时会感到无从下手吗？以下是小编精心整理的《学校职工书屋工作计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：学校职工书屋工作计划

职工书屋创建计划

黄河大河家水电站职工书屋创建计划与目标

公司公会：

在现在的知识经济时代，企业间的竞争已经不再局限于单纯的产品技术竞争，文化‚软实力‛的较量正发挥着越来越重要的作用。通过学习型组织建设催生职工终身学习意识与持续创新意识，能够有力推动企业持续健康发展。然而，作为构建学习型组织的重要载体之一，企业职工书屋建设却呈现出另一种态势。我省从2008年开始实施‚职工书屋‛建设工程，四年来，随着职工素质工程的深入实施，省总工会根据职工群众日益增长的维护合法文化权益和企事业单位改革发展的需求，把‚职工书屋‛建设重点放在基层，特别针对生产一线的职工，以及农民工工作和居住相对集中的基层企事业单位、城市社区、工业园区和重点项目建设工地等，通过以点带面、分步实施、层层推进的步骤，推动了全省‚职工书屋‛建设的全面展开。同时，各级工会组织也采取‚申请补助一点、政府投入一点、工会自身投资一点、基层工会自筹一点‛的资金筹措办法，积极推进‚职工书屋‛建设，形成了‚多措并举、多方投入、调动各方面力量、整合各类资源、合力推进‘职工书屋’建设‛的工作格局。据了解，四年来，全省各级工会组织投入‚职工书屋‛的资金达到1200多万元，已经建成的‚职工书屋‛占地总面积4

万多平方米，藏书总量225万多册，配备电脑1300多台，‚职工书屋‛也逐步成了内聚人气，外树形象的职工文化品牌。

今年是‚十二五‛开局之年，也是行业进一步完善企业管理运营体系的关键一年。当前，建立学习型组织、培养学习型员工势在必行。在这种情况下，行业职工书屋建设也就具有了非凡意义。在新的时代背景下，企业要摒弃传统的错误观点，充分认识职工书屋对繁荣企业文化、推动职工素质提升的独特作用，并树立与时俱进的工作思路，多角度推进职工书屋建设。

一、 将职工书屋打造为企业的文化阵地

满足企业职工的文化需求是职工书屋建设的基本目标，这就要求职工书屋首先应将自身定位于文化阵地建设。一方面，要确保职工能够在职工书屋看到、学到与工作相关的文化知识，能够了解到最前沿的行业动态、市场信息等，为职工成长进步提供良好的文化环境。另一方面，要确保职工书屋能够引领健康的文化娱乐潮流，满足职工对文化娱乐的需求，实现用高雅的文化熏陶人、用健康的文化感染人、用积极的文化鼓舞人，使职工书屋成为宣贯企业文化、传播企业精神和价值理念的重要阵地。

二、将职工书屋打造为企业的‚信息中心‛

确保信息传递的有效性和及时性是职工书屋的另一项重要职能。因此，职工书屋建设应立足‚信息集散‛这一定

位予以有效推进。一方面，要充分发挥电子图书资源的强大优势，与电站建设单位、设计单位或社会图书馆实现电子资源共享，聚合各类有利于企业发展的信息资源，将职工书屋建设成重要信息的集散地。另一方面，企业应借助各类信息系统不断提升职工书屋现代化管理水平，使之成为企业信息化管理的有力支撑。

三、将职工书屋打造为企业的学习平台

助力学习型组织建设是企业职工书屋的核心目标所在。企业应当将职工书屋视为学习型组织建设的有力支撑点，以打造一支知识型和创新型职工队伍为己任，将职工书屋建设成职工愿意来、来了能读、读了能用的综合学习平台。要全面整合关系企业发展的必要信息资源，帮助职工了解行业发展动向，深入领会企业发展战略，增强自我发展意识，确保职工在学习和反思中不断取得进步，使爱读书、会读书的职工成为推动企业发展的中坚力量，使职工书屋成为助力企业发展的智力源泉。

具体建设计划：

1建立及完善职工书屋管理制度;

2筹建处计划投入建设场地约60平米，设阅览区，藏书区;

3 计划投资2.4万元购买书架，桌，椅，电脑等配套设施;

4 设专(兼)职图书管理人员两名，负责职工书屋的日常管理工作;

5 三年内实现藏书不少于500册，报刊杂志及影像制品不少于20种，基本实现职工书屋书籍电子化，借阅流程信息化。

第二篇：职工书屋工作总结

一年来学校工会按照蔡甸区总工会和教育工会的要求，结合学校工作的特点和优势，认真开展”职工书屋”建设和“职工阅读”活动，取得一定的成绩，现总结如下：

一、提高认识，统一思想

“职工书屋”建设工作是职工文化建设的一项必要内容，是切实提高职工综合素质的重要举措，也是“创建学习型单位，争做知识型职工，智慧型教师”的具体措施和构建和谐社会的有效着力点。为此，学校党政领导高度重视，结合学校教书育人的中心工作，精心策划、认真组织，及时地在教职工大会上传达了相关的文件，并分小组组织学习和讨论，在全校上下高度统一思想基础上，形成了高度自觉的认识。

二、健全机制，统筹推进

经学校党总支和校长办公会研究决定，成立新的“蔡甸职教中心学校‘职工书屋’建设”和“职工阅读”活动工作领导小组，由学校校长李红杰任组长，书记刘礼刚、副校长许晔云、常华国、周建明任副组长，校工会、各科室负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，负责“职工书屋”建设和“职工阅读”活动日常工作的开展，教务科、图书室负责学校“职工书屋”的具体工作。

三、工作的具体开展情况

(一)保证资金投入，适时更新图书资料和设施设备

为了保证“职工书屋”公益性和有效性，学校每年都要投入相应的人力和财力，分上下两个半期对现有图书资料进行清理归档。同时，补充新的纸质读物，更新和扩充电子读物。并对相关的设施设备进行更新和维修。近几年新增投入都在5万元以上，仅今年上半年就投入了3.7万余元，并对电子阅览室的虚拟空间进行扩容。

(二)制度完善，管理措施到位

为了保障“职工书屋”能正常、有效地运行，学校专门配备了2名专职人员，制定了《图书管理员职责》、《电子阅览室管理制度》等相关工作制度和《图书外借须知》、《阅览室借阅须知》、《图书损坏赔偿办法》等相关借阅制度，管理人员工作认真负责，能按相应的管理制度整理好纸质图书、期刊，维护好电子阅览室数据库。

(三)开展教职工读书活动，使“职工书屋”效益常态化

每年初，学校都会有计划、有针对性的给全校教职工下达阅读目标和任务。一方面明确读书目录，专任教师主要是教育教学类和专业知识类书籍和报刊杂志;行政和工勤人员主要是管理类及与本工作相关的书籍和报刊杂志。另一方面开展专题阅读，为配合学习劳模活动,学校统一规定阅读书籍——《吴运铎----把一切献给党》，要求每人写5000字的读书笔记和1500字的读书心得，在全校交流。

一年来，在学校党政领导重视下以及各部门的大力支持和参与下，经过全校教职工共同努力，圆满落实了“职工阅读”活动的目标，成功践行该活动的精神和宗旨。尽管取得了一些成绩，但我们深知，工作没有止境，如何更好地开展”职工书屋”建设和“职工阅读”活动，更好地发挥其服务职能，更好地开拓其创新和持续发展，仍然是我们今后在工作中需要不断思考的问题。

2016年职工书屋工作思路：

1、严格执行上级工会组织各项规定和要求，积极践行学习型社会、终生学习理念，形成浓厚的读书学习风尚。

2、结合学校发展和教师素质提高的要求，有选择的新增图书2000册(若5万元)。

3、开展专项读书活动，指定书目，规定时间，提出要求，明确任务。

4、年终开展评比，对读书多、笔记好、论文优的予以适当表彰。

蔡甸职教中心学校工会

2015年11月

2015年最受书籍有: 1《吴运铎------把一切献给党》 2《上下五千年》 3《教师的课堂管理艺术》 4《教育故事选读》

5《让语文安静——严华银将语文》

第三篇：希望小学职工书屋建设工作经验汇报

尚书殿堂 伙伴情深

——希望小学职工书屋建设掠影

人生如书，事业如歌。党的十八大召开以来，文化治国，学习型社会建设已在神州大地响起春雷，素有以书为友、以学为乐的希望团队，紧跟时代的步伐，积极响应市委教育工委的号召，建设了职工书屋。尚书殿堂，伙伴情深，希望小学职工书屋三年三台阶，一跃成为了全国职工书屋。

一、“书”之屋——搭建学习平台

我们广泛征求师生的意见，在绿色生命平台精心建设了“伙伴书屋”。四楼“伙伴书吧”的风格主题为“绿野觅踪”，意含在知识的海洋探寻奥秘。书架上全是孩子们自己选择的书目，早晨、课间、放学后„„孩子们或三五成群席地而坐，尽情畅游在书海之中，快乐不已;七楼的“伙伴书屋”，风格主题为“经典时空”，外间为休闲书吧——“尚书堂”，教师们以书会友，诵经品茗，好不惬意!里间为瑜伽室——“邀月阁”，大家在这里尽情享受瑜伽健身的轻松与快乐。学习工作化，工作生活化，这里成为了师生、家长最向往的“伙伴之家”!

二、“书”之本——提升专业素养

我们以“伙伴书屋”为载体，开展了丰富多彩的读书活动，让读书、学习和分享成为提升教师专业素养的有效途径。

(一)开展“伙伴读书会”，建构学习共同体

“伙伴阅读、智慧分享”，我们组建了“煮一本”师友会、“多一本”学友会及“共一本”亲友会，形成了师生、家长共同读书、快乐成长的学习共同体。

今年初，“伙伴希望读书会”启动仪式在学术报告厅中举行。“煮一本”师友会向大家推荐了书籍并分享了读书感悟——《36天, 我的美国教育之旅》、《今天怎么当班主任》、《钢铁是怎样炼成的》、《目

送》„„谈起自己钟爱的书籍，老师们如数家珍。“多一本”学友会的小书友们也进行了精彩展示——说“红楼”，讲历史，诵经典，充分展现了读书的快乐与智慧。“共一本”亲友会的家长代表还分享了亲子阅读的经历与收获。与会领导为师友会教师颁发了会员证，市委教育工委副巡视员高述正、区教育局党委书记靳远涛在启动仪式上作了精彩讲话，勉励所有的希望师生要好读书、读好书，做有智慧的读书之人。

近日，长江日报“爱上层楼”书友会与区教育局、伙伴希望书友会联合举办了读书分享活动。特邀华中师大文学院副院长——著名明清文学研究专家谭邦和教授讲述《今人怎样读古典》。谭教授认为：“古典是古人邮寄给后世读者的文化包裹”、“古典不是仅仅用来崇拜的”„„他剖析了明代四大奇书的当下阅读价值与文化反思。伙伴希望“煮一本”书友会的教师、家长踊跃地与专家进行了互动分享。参加活动的书友纷纷表示：虽然是休息日，可大家都幸福地享用了一顿丰盛的精神大餐!

伙伴希望读书会在教师、学生、家长等多个层面中掀起了读书热潮——“好书推荐”、“ 经典共读”、“图书漂流”、“读书征文”等主题读书活动在师生中如火如荼地开展起来。班主任朱丽辉老师被晨报以《希望小学有位“多一本教师”》为题进行专题报道，该班的陈西月同学被区委区政府授予区“读书小明星”;石秋红老师的家庭被区妇联授予“学习型家庭”的荣誉称号;在大队辅导员张德卿老师的带领下，来自三(7)班的23名“小书虫”还参加了由《现代少年报》主办的读书沙龙活动并作了专题报道„„学期末评选中，书香班级和“读书明星”不断涌现。浓郁的研学氛围和盎然的读书文化深深地影响着每一个希望学子，2013年，全国少先队授予我校为“红领巾阅读推广计划”示范学校!

(二)深化“伙伴课堂”研究，促进教学水平提升

1、学校送书引方向，论坛打磨练内功

学校定期开展好书推荐活动，《教师的挑战》、《宁静的课堂革命》、《第三次工业革命》等书，以先进的理念带来了创新的行为，一大批教师在省德育现场会、市高效课堂研究中大放光彩，立德树人、为学而教成为伙伴课堂的时代向标。

2、书屋教研氛围浓，书海泛舟促提升

“伙伴书屋”也成了教研的宝地。每天的不同时段，各个教研组的老师们都会纷至沓来，在这里选取一块相对安静的地方，读书、查寻、交流和集体备课，思维在这里碰撞，情感在这里交汇，研学的快乐与职业的成就在书屋的馨香中流淌。

(三)建立“云书屋”， 共享教育资源

随着教育云时代的来临，我们充分利用现代网络技术，建立了“伙伴云书屋”，开辟了“手机党课”学习平台。老师们可以通过云书屋在线阅览更多书籍，通过“手机党课”平台，了解党建动态、先进典型。快捷丰富的云平台为教师的专业成长插上了腾飞的翅膀。

三、“书”之乐——打造精神家园

“伙伴书屋”的意义，不仅仅体现在读书活动上，更融通于丰富的校园文化活动中，将“职工书屋”建设成为教师的精神家园。

“我身边的感动”师德展评，让幕后的英雄走上前台。激情带动激情，优秀引领优秀。每月在“伙伴空间”开展的“我身边的感动”师德分享，让希望教师乐在其中。“风雨兼程20年，班车队见真情”让20年接力护送学生的教师把责任分享;“心中有春天，操场无四季”赞美了体育教师工作的辛苦与奉献的豪情„„校楚才作文团队、体育竞赛团队、信息支撑团队、后勤服务团队等也都在取得重要成绩的时候，走上分享的舞台，合作者谈“对接的方法”，奉献者谈“汗水的感受”，智慧者谈“创造的快乐”。身边的人讲述身边的事，身边的事感动着身边的人，组织中的每个人，在心灵上形成良好的互动与沟通。

教师社团，焕发健康风采。“今天，你‘团’了吗?”这是校园中流行的教师问候语。多才多艺的希望教师，自发组建了瑜伽、健身操、舞蹈、羽毛球、乒乓球、手工等教师社团，团长们发会员招募通知，建社团活动群。老师们自主选择社团，利用课余时间参与活动。一家人，一条心，一个目标，一股劲。丰富的社团活动，愉悦了教师的身心，净化了伙伴们的心灵，也让希望团队的凝聚力、向心力日益增强!

心理体悟，智慧生长 。教代会期间，全体教师齐聚 “伙伴书屋”中，参加了“破解幸福密码”的分享体验活动。在学校专职心理健康教师梁晓英的带领下，“暖心破冰”、“幸福拍卖”、舞动放松、“蓝丝带”行动让幸福的滋味涌上心头。和着《感恩的心》的动人旋律，全场教师互赠蓝丝带，相互拥抱，将感恩传递给身边的希望伙伴，老师的眼中闪动着晶莹的泪花„„

四大品牌节日，让希望校园充满生命的意义与文化的芬芳。教师节上，领导的关怀与嘱托唤起为师的责任;希望春晚的家园文化，唱响着丰收的喜悦;三八妇女节，“三如”(清新如风、精彩如诗、美丽如画)文化流淌在每个人的心田;欢庆七一，党建文化绚丽着永不褪色的旗帜„„

“国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐”——党的十八大点燃了13亿人一个共同的中国梦。我们全体希望师生也有着美丽的“希望愿景”——区委区政府已作出在古田新区再建一所现代化希望小学的决定，我们会以“伙伴书屋”的建设为契机，将文化自信和学习自觉传递给每一个希望伙伴，激励全体师生多读书、多学习、多研究，不断厚实学校内涵文化，为教育的跨越发展作出更大的贡献。

2013.11.

第四篇：《创建职工书屋、推动文化建设》二厂职工书屋材料

“职工书屋”创建材料

创建职工书屋推动文化建设

****公司二厂

二○一○年九月

职工书屋创建材料

创建职工书屋推动文化建设

****公司二厂

一、基本情况介绍

****公司二厂是国家镀青铜回火胎圈钢丝专业生产厂家之一，拥有员工近350人，平均年龄不足35周岁，是一支成员年轻，思维敏捷、技术过硬、富有朝气，勤于好学的年轻队伍。生产的****产品先后荣获贵州省名牌产品、国家冶金产品实物质量金杯奖殊荣，是国内橡胶轮胎行业的首选品牌之一。目前拥有生产胎圈钢丝产品4万吨的规模，具备生产Φ0.78mm~Φ2.20mm各种规格、用途的轮胎用镀****。

自建立“职工书屋”以来，在公司工会、二厂党政的领导下，精心组织实施，现二厂“职工书屋”初具规模。其中包括图书室、阅览室、多媒体放映室、中小型会议、研讨室等，总面积约300平方米，内有书籍近300册，其中各类专业书籍8类200余册，报纸12种，光碟80余张。均是免费开放借阅、放映、座谈研讨。

二、指导思想

在公司党、政、工和分厂党政的大力关心、支持和帮助下，围绕二厂生产经营中心工作任务和企业文化建设，认真贯彻落实开展创建“职工书屋”活动，立足实际，以二厂多年来形成的“三个理念” (工作理念：强化细节抓关键，不找借口找方法;价值理念：协作共享，共建和谐;行为理念：形象我塑，发展共谋)、“五化管理”(工作系统化、责任区域化、操作规范化、服务个性化、

监督日常化)与“崇尚四德，提升自我”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)感恩教育相结合，通过“职工书屋”活动与各单位、员工零距离沟通，将企业的愿景与员工的期望有机结合，找准零缝隙接口，解决发展中的矛盾与问题;为更好的服务职工学习成才创造有利条件。

三、主要做法

创建“职工书屋”活动以来，二厂全体员工以“创建职工书屋”为契机，不断丰富员工的文化、专业知识，积极探索，大胆实践，全力推动二厂特有的文化建设工程，促进产品质量不断提升，充分鼓励员工“学以致用”，我们的做法是：

㈠ 、高度重视，全力组织

一是统一思想认识。二厂全体干部职工群众深刻认识到创建“职工书屋” 是建设具有特色文化特有载体之一，是提升职工群众思想政治的有效途径和提高业务技能的重要场所，是应用和传播科学发展观的主要阵地。通过创建“职工书屋”活动，是团结带领职工群众，挖掘职工群众潜能，推动二厂“文化”建设的重要途径。

二是精心设计，统一规划。对“职工书屋”建设的场地、书籍种类、电子设备的添置、综合管理及活动的开展都作出了详尽的思考和安排。目的是使“职工书屋”的建设更加科学、合理、适用、有序地进行。在“职工书屋”的建设中，得到公司领导的多次关怀与帮助。特别是在硬件设施的建设上，帮助解决了近4万元的资金问题，自筹资金近3万余元，为“职工书屋”建设提供了有力的资金帮助。

三是全员参与，共同协作共建。自2010年以来，分厂在成本特别艰难的情况下，通过“工会帮一点，分厂出一份，员工献一册”的做法，硬是把有限的资金用在“刀刃”上，购买了图书展柜、书籍和必要的设施物品，满足了员工

需求，分厂发展的需要。同时在各级干部的带动下，全厂干部职工踊跃捐献各类书籍达100余册并积极参与安装、分类摆放等义务劳动，按时顺利完成了“职工书屋”的建设。

㈡、建章立制，规范管理

为使“职工书屋”的有序科学管理，尽最大潜能发挥好“书屋”功效，我们建立了“书屋”管理规章制度。依据各项管理制度，定期向员工公布推荐新书、好书，让干部员工及时获取最新知识和实时新闻事件，了解国家大事要事。同时，指定出专人负责整理、归类、借阅等工作，纳入长效管理机制，使“职工书屋”更加科学规范。

为方便和适于职工群众，我们还设立了图书阅览室、专业技术研讨会、多媒体传播室及专家疑难解答室等，极大地激发了职工群众的学习热情和丰富了员工的专业理论知识。

㈢、依托职工书屋，推动企业文化，提升团队素质

一是充分利用职工书屋，抓好职工素质提升，对职工进行有针对性较为系统的技能培训，不断提高员工的理论基础和实战技能。认真组织开展导师带徒、岗位练兵、技术比武、首席员工竞聘等一系列旨在提高员工安全意识和操作技术水平的教育培训活动，形成有利于职工学习成才的引导、培训、评价、激励等机制。努力为员工创建学习培训有氛围、工作创新有环境、岗位成才有平台;促进职工在一岗精一岗，不断提高学习技能的积极性，营造员工积极向上、团结拼搏的浓厚氛围;促使员工严格按程序、标准操作，确保生产有序、操作规范、质量稳定。

二是将多年形成的“三个理念”和“五化管理”引向深入，将二厂多年来形成的“三个理念”、“五化管理”与“崇尚四德，提升自我”感恩教育主题活动相结合，通过运用职工书屋活动与各单位、员工零距离沟通，将企业的愿景

与员工的期望有机结合，找准零缝隙接口，解决发展中的矛盾与问题;以企业文化凝聚员工，提升团队素质，引导员工在工作实践、管理制度、员工行为规范等方面的认同感及自律性。

三是在公司“安全月”、“质量月”、“节能周”、“百日安全无事故”、“普法教育”活动等及其他各类主题活动的基础上，分厂还举办了各类的演讲、讲座、朗诵、座谈、个人才华展示等活动，极大地丰富了职工群众的精神和文化生活。

四、获取的成果

通过全体员工的共同努力，目前“职工书屋”的建设及各项工作的开展是有声有色并得到上级组织的充分肯定和认可，职工自觉学习成才的热情得以增强，唯优必争、比学赶帮超蔚然成风。不论在精神风貌、制度建设、行为文化等方面都自觉参与，且成果斐然。近几年来，二厂的商品总量年年递增。取得公司级以上技术技能专项比武赛有60余人次获奖，工段、班组、个人分别获得省市、国家级等多项殊荣。取得大专及以上文凭的34人，高级工54人，技师9人，高级技师1人。

我们虽在建设中取得了一定的成绩，但离上级组织的要求、职工期盼，还有一定的差距和不足，我们将一如既往办好“职工书屋”，为深化二厂文化建设，为公司的二次创业打下坚实的文化基础而不断努力奋斗。

2010年9月

第五篇：建设职工书屋，提高职工素质

为进一步促进工会“大学校“作用的发挥，全面实施职工素质建设工程，培养和造就一支适应时代要求的高素质职工队伍，我矿2012年7月份在公司工会的支持下积极建设了“职工书屋”，并取得了一定的成效。

公司为了满足职工日趋高涨的精神文化需求，特建立了“职工书屋”，一是方便广大职工们能在书屋中学习和掌握与自身工作相关的文化知识，提升专业素质，抱着钻研创新的积极姿态投入到工作中去，能做到用脑子去思考工作，而不会把工作只当成一种单纯的体力劳动，这样才能不断的进步与成长;二是为职工提供一个良好积极的文化氛围和环境，能够引领健康的文化娱乐潮流，满足广大职工的文化娱乐要求，实现以高雅的文化熏陶人、以健康的文化感染人、以积极的文化鼓舞人，使职工书屋能够成为我矿文化精神和价值理念的宣传阵地;三是能够将职工书屋打造成一个能够反映最新的行业动态和前沿市场信息的平台，使职工能深入了解企业发展战略和方法，提高自我发展意识，在不断的反思中认清自己、壮大自己。

职工书屋的建立是顺应完善煤矿企业管理体系的发展趋势，繁荣企业文化、推动职工素质提升的重要手段，督促广大职工能愿意来、愿意读、愿意用，使爱读书、会读书的职工能成为推动企业发展的中坚力量为了更好的运作，打造凝聚力强的“职工书屋”。 我们还专门成立了“读书活动”领导小组，由党支部书记任组长，工会主席任副组长，成员5人，为职工书屋建设改善提供了坚强的组织保障。同时我们加强对书屋的管理，建立和完善各项规章制度，逐步建立健全职工书屋借阅制度、管理制度和责任制度，并实现了规章制度上墙;我们还指定专职人员随时清理卫生，防范图书受潮、防虫、受损等日常工作，及时归类整理和发放图书，并做好图书借阅登记等常规性工作。

如今，员工读书蔚然成风。但我们的工作仍显不足，职工的现实需求激励我们不断前行。今后，我们将按照上级工会关于建设职工书屋的部署和新的工作要求，根据广大职工文化学习的实际需要，在过去工作的基础上，总结成绩，克服不足，不断创新，努力争取更大更好的成绩，更好的为职工服务，更好的推进学习型煤矿的发展。

昌平矿业221煤矿

2012年10月3日