学校工作总结第二学期

忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度，无论是从事什么样的工作，在工作一段时间后，我们应当对自身的工作进行反思。通过工作总结的方式，详细记录自身的成长，可促使我们认真、全面的了解自身，改进自身的工作方式，提升自我，在往后的工作之路上，不断成长。今天小编为大家精心挑选了关于《学校工作总结第二学期》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：学校工作总结第二学期

​第二学期学校工作总结

第二学期学校工作总结

本学期我校在市教育局、镇教管中心的关心与指导下，继续以加强师资队伍建设，注重学生习惯养成教育，以追求课堂有效性为重点，坚持以师生为本、以质量为本的宗旨，突出重点工作，注重工作落实，努力构建和谐课堂、打造从善校园，学校各项工作取得了长足发展，学校被确定为全国硬笔书法教学实验基地。

一、注重党建引领，全面加强师德建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1.扎实抓好行政班子队伍建设。

加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位班子成员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。

2.将党的组织生活与政治学习融合。

坚持“党要管党，从严治党”的方针，强化党的组织建设，增强党组织的战斗力和凝聚力，紧紧围绕教育教学中心工作，利用政治学习深入开展“扫黑除恶”专项斗争、作风效能建设、学习“新时代教师职业行为十项准则”等活动。通过推进“学习强国”学习平台的学习，解放思想，与时俱进，积极地理解、传达和执行党的各项路线、方针、政策，在思想和行动上与党中央保持高度一致。

3.重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。

在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师外出参观学习和听课达30多人次。

4.重视班主任队伍建设。

学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

二、积极实施精细化管理，不断提升管理水平

精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心服务”。 我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。

1.完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性

制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。本学年完善修订了《评先评优量化考核方案》。这一方案积极听取广大教师的意见，旨在进一步调动广大教师的工作积极性，操作性更强。

2.多措并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

三、上下一心，教育质量得到了全面提升

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。

1.抓实教学常规，提高课堂效率。

按照学校工作计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，严格实行“三统一查二反思”要求，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。

2.加强校本研修，促进教师专业化发展。

加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教导处分析上学年末质量检测情况，有针对性的突出具体要求。

3.以赛促思，提升教师整体素质。

学校开展了丰富多彩教学竞赛和教学展示活动，通过活动树立竞争意识。学校于2019年5月分别举行了为期一个月的质量提升月系列竞赛活动，参与率达到80%以上，有效地促进了教师专业素质的提升，一批优秀的年青教师脱颖而出。其中徐红娟获信息化教学能手比赛一等奖、许艳获班主任基本功大赛一等奖。周丹获数学青年教师课堂教学竞赛高段组一等奖。通过这些活动不但提高了教师自身的素质，同时也增强了教师的团队意识。

4.社团建设，硕果累累。

学校大力开展丰富多彩的社团活动，充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，让社团成为孩子成长的乐园。本学期我们因地制宜重新制定社团活动方案，分年级段开设22个社团，建立5个中心社团，学生实行走班式上课，自由选择社团课。每周三下午全校统一进行社团活动，做到有组织、有计划、有活动记载、有活动小结。打造了一个拳头社团——兰亭书社，取得了一定的成绩。2019年1月有4名学生登上了如皋市少儿春晚的舞台并进行了现场书法表演;2019年4月26日承办了如皋市兰亭书社联盟展示活动。师生参加各级书法比赛捷报频传，共获省级奖2人，南通市级奖2人，如皋市一等奖8人，二等奖10人。其中陈妍获江苏省“七彩语文杯”书法大赛软笔组一等奖，刘建冬老师获江苏省“七彩语文杯”正书大赛软笔组二等奖。

四、开展丰富多彩的活动，德育工作成效显著

学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。

1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。

修订并完善了《班主任工作一日常规》、《文明班级评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入文明班级评比，收到了较好的效果。

2.继续开展书香校园建设。

积极策划每学期一次的读书节系列活动，力求做到全覆盖。低年级段举行了经典诗词诵读比赛、“画汉字”手抄报评比，中高年级举行了诗词花园会、“画成语”“画情节”手抄报评比。数学组进行了阅读知识竞赛，英语组进行了课文朗读竞赛。5月底以“阅读的孩子最快乐”为主题进行了大阅读展示活动，全校师生和家长观摩了此次活动。通过活动的开展，营造了浓厚的书香校园氛围。

3.营造良好氛围，创设优美育人环境。

加强校园文化建设，定期更换电子屏内容。5月31日举行 “传承爱国精神 争做时代新人”主题教育宣讲、老年科协科普知识主题宣讲暨一年级新生入队仪式。同时还充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，全校家长会和班级家长会结合，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

五、强化安全措施，积极创建和谐平安校园

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，成果的取得来于学校科学的管理：

1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、禁毒、防火、防溺水等一系列宣传和教育活动，组织师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。继续坚持行政值导、教师值日制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。通过家长会、致家长一封信等宣传安全知识。

3.为了进一步增强孩子们的食品安全意识，通过电子屏播放食品安全标语，营造创建氛围。开展了食品安全主题升旗仪式、主题黑板报评比等活动。

六、后勤保障工作服务学生，服务教学

1.认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。

2.管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。

3.加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分析。坚持勤俭办学，履行政府采购制度，利用有限的资金添置课桌凳、投影仪等设备，使学校教学和办公设施进一步得到改善。

4.继续加强图书室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。扎实做好教科书循环使用工作.

七、存在问题

1.学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。

2.学生读书活动不够丰富，社团种类偏少，还没有能够满足孩子们的需求。

3.教学质量的监测不够正常，不能够及时掌握老师的教学状况。

第二篇：第二学期学校工作总结

木黄镇昔坪小学2010至2011学

第二学期学校工作总结

本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校管理，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位和知名度，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校自我管理，全面提高学校管理水平

1、加强教师自身建设。教师是办好学校之本，为此我校重视教师自身的政治思想教育、职业道德教育;积极参加上级组织的各种教研活动，提高教师的业务水平。

2、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对学生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。人人确立“安全第一”的意识，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展

《梯队管理模式》为主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。这项活动开展以来，我校学生自身素质明显得到了较大的提高，赢得了学生家长和社会的一致好评。

2、加强法制教育。通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

(二)加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强教学研究。我校进一步加强对教学工作的研究，抓好备课、上课等教学环节，切实提高课堂教学效益。在本期期末统考中，取得同类学校名列第一的好成绩。

2、注重特色教育。我校进行的写字教育，惠及全体学生，与兄弟学校学生的对比中，可以看出我校的书法特色效果非常明显。在期末统考中，我校学生的卷面整体上比兄弟学校整洁、漂亮。

(三)加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。

三、加强教育教学环境建设

1、进一步加强教学管理。

2、紧紧围绕分层教学开展各项工作。我深入钻研教材，了解学生，结合我校实际在备课上很下功夫，课堂上反复讲解，耐心辅导，争取当堂完成教学任务，并且让学生能够掌握。在课堂上落实好每一个知识点，当堂检查学生的掌握情况。

3、班主任工作成效显著。

4、我校教师不记报酬，只讲奉献的精神。

四、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念有一定差距。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

昔坪小学：田朝霞 2011年7月8日

第三篇：第二学期学校工作总结

依据本学年初制定的“建设以新的办学理念、办学目标、校训、校风、教风和学风等为核心内容的学校文化，创新学校的德育工作，构建适合民办薄弱高中学生发展的有效教学模式。”的工作思路，按照学校《第二学期工作要点》，本期完成了下列工作。

校风建设活动推动了内涵发展

继上期德育工作的创新，实行“三制”(学生校长助理制、值日班长制、德育导师制)后，本期校风建设活动重点放在下列几个方面。

、举办了全校性的以“尊重”、“合作”、“诚信”、“责任”为主题的形式丰富多样的教育月活动，每月开展一个主题教育。通过各种方式教育学生尊重生命、尊重知识、尊重劳动、尊重历史、尊重创造，以诚待人、言而有信、恪尽职守、尽心尽责。

本期还进行了班级“无人监考”的尝试，对学生进行诚信的教育。

2、启动了“党员示范岗活动”，充分发挥党组织在校风建设中的引领、示范作用。通过开展“党员示范岗”的活动，提高了党员教师深化教育改革，转变教育观念的自觉性，促进了党员教师的专业成长，促进了学校教育教学工作和各项工作协调发展，促进了“严谨、务实、创新、高效”教风的形成。

3、实施了“学生训导制度”。为加强问题学生行为规范教育，积极帮助学生矫正不良习惯，培养良好的行为习惯，提高其思想道德素质和促进身心健康发展，学校在全校开展了对问题学生和问题行为训导活动，设立了“三级训导+特级训导机制”。“学生训导制度”已成为制度化、常态化，有效地推动了校风的建设。

4、开展了共青团员与后进同学结对子，“一帮一，同进步”活动。

二、有效教学研究翻开了全新篇章

本学期，学校在“基础薄弱高中学生学习适应性培养策略的实践研究”的基础上正式启动了“促进基础薄弱学生发展的有效教学模式”的课题研究。

、黄孔辰校长编印了《促进基础薄弱学生发展的有效教学模式实施手册》，并面向全校作了3次辅导讲座。

2、开展了对《实施手册》的学习活动，教师撰写学习心得100篇。

3、以教研组为单位，开展“有效教学”研究课活动，组织了29节课例研究课，每节课后都进行了研讨活动，全体老师均写出了研究报告，各教研组写出了分析报告，并进行了交流活动。同时，重视了高三年级的“有效复习”的落实。

从教师的课堂教学以及学习心得、研究报告的综合情况来看，老师们的有效教学理念和实际教学的有效性都有了相应的提升，不同程度地离“有效教学”的标准愈来愈近，可以说本学期的研究是我们在“上下求索”过程中力图“华丽嬗变”的新开端。

教师专业发展提升了育人素质

依据学校“以先进文化引领学校的内涵发展”指导思想，为了“建设先进教师文化，打造教书育人的先进教师团队。”本期一如既往地从教师的教育观念、师德水平、教育教学行为方式以及教师行为风范等进行教师文化建设。侧重于三个方面：

、加强了师德师风建设。确立了“严谨、务实、创新、高效”的教风;实行师德一票否决制;评选了一批最受学生欢迎的教师。

2、加强了班主任队伍建设。学期末评选表彰了一批学校优秀班主任。

3、加强了校本培训。①邀请了有关专家来校做教育教学改革的讲座。②校长举行了十二次专题讲座。③开设教师论坛，加强教师间的经验交流，实现成果共享。

校庆系列活动彰显了校园文化

“以系列活动的形式，庆祝学校建校十周年”是上期既定的工作思路。通过系列活动，促进了校园文化的建设，推动了内涵发展。

、开展了学生“桃李杯梦想秀”才艺大赛系列活动。

2、开展了教师“园丁杯”才艺展示系列活动。

3、开展了学生家长“春晖杯”才艺展示活动。

4、举行了一定规模的“庆祝建校十周年庆典活动”。

家校合作育人形成了教育合力

通过开展形式多样的家校合作，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力。本期学校加强了家长与学校的沟通、交流与合作，使学校与家庭教育更有时效性、针对性，目标要求更一致。

、继上期成立了各年级家长委员会后，本期成立了学校级家长委员会。委员会成员代表全体家长，参与学校教育和管理工作。

2、定期举办家长学校讲座，帮助家长转变教育观念，寻找与孩子沟通的桥梁，为孩子营造良好的家庭学习氛围，提高家庭教育水平。

3、邀请了香港著名亲子教育专家庄荣辉教授到我校开展以“得道之旅──掌握亲子智慧，轻松教育孩子”为主题的家庭教育培训活动。仅此项活动就有230名家长自愿参加。

4、重视了学校各类活动的家长参与，增加家长对学校对孩子的了解;班主任、任课老师有计划、有目的地进行家访。

完成了校园门户网站的改造工作

我校原来的网站，设计简单，栏目较少，不能起到“门户”的作用。本期学校加大了投入，对校园门户网站进行了彻底地改造。现在的校园网页面设计新颖、栏目齐全、内容丰富、美观大方、简洁庄重，充分展示了我校办学特色及教育教学成果。本学期已提交“XX年xx区优秀网站绩效评估”的申请。

做好了校舍加固准备工作

为了使教学楼加固如期进行而又不影响教学进度，确保学生的学习时间，本期学校做了大量的工作。

以年级为单位召开学生大会，做好学生的思想工作。

分年级召开家长大会，说明情况，取得谅解，达成一致。

调整教学内容和教学时间。从四月份开始，每周六作为正常上课

时间，把加固期的课程按比例分解后提前落实。

第四篇：第二学期学校工作总结

本学期是学校三年规划的最后冲刺阶段。学校以全国、xxx市及浦东新区职业教育会议精神为指导，抓住大力发展职业教育的机遇，坚持科学发展观，坚持 “就业导向，顺应市场、开拓专业、充实内涵”的办学方针，办出特色，办出质量。本学期学校着重抓内涵建设，高度重视示范性职业学校特色建设、课程改革建设、师资队伍建设、公共实训基地建设、职业资格制度建设、德育工作制度建设和学校法规等建设，着力做好了以下工作：

一.巩固xxx年学校精神文明所取得的成果，将文明建设工作渗透在学校各项工作中，创设健康和谐、积极向上的校园氛围

1.加强党员干部队伍的管理，坚持共产党员先进性教育的长效机制，增强党的凝聚力和战斗力，在学校各项工作中充分发挥了党员的先锋模范作用。

2.在干部层面、党员层面、教师层面和教职工等各个层面组织形式多样的政治理论、形势分析、专家报告等学习交流活动，定期召开全体教职工大会，开拓思路、提高认识、统一思想，提高全体教职工的政治理论水平，提升了教职工的思想道德修养。

3.以“建文明班组、创文明岗位、做文明职工”活动作为精神文明建设的突破口，各教学部开展了精神文明建设的各项主题实践活动。本学期中，计算机教学部被评为浦东新区总工会的文明班组。

4.热忱服务社会、积极参与社区共建和各项公益活动。继续深化学校资源向社区开放工作，积极开展与东城社区、花木镇文明办、浦东新区建筑设计研究院等单位的联系，组织全方位、多角度的共建活动。

5.继续深化反商业贿赂的治理工作，认真传达、学习、宣传和贯彻实施《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，加强领导干部的作风建设，并把此项工作继续抓深、抓透，让每一个干部和每一位教职工都树立廉洁奉公的思想，并在今后的工作中防微杜渐，创设规范、文明、健康、和谐的校园氛围。

二.关注德育。拓宽德育工作新思路，针对职校学生的实际情况提高德育工作的针对性、实效性和有效性，构建和谐校园、促进学生健康发展。

1.根据上级部门的文件精神结合学校实际情况，每月确定德育主题，开展专题活动，拟定三月为“感恩教育”主题月，四月份为“生命教育”主题月，五月份为“红五月”主题活动月。结合每月主题开展了系列活动，并在五月协同团委组织了全校大型文艺汇演，营造了特色鲜明的校园文化和德育环境。

2.完成校本教材《德育小故事》的收集，整理成册工作。计划下学期投入使用，每天晨会各班级班主任组织学生学习，以生动的故事，新颖的形式提升学校德育工作水平。

3.制定《班主任工作手册》并于开学初发放实施，以此将班主任常规工作的要求具体化，同时作为班主任工作考核的基础材料于期末上交，规范了班主任工作材料存档。

4.切实抓好以班主任为核心的德育队伍建设，建设一支“懂教育、能敬业、有素质、专业化”的班主任队伍。加强班主任理论学习，以“请进来，走出去”的方式优化班主任队伍，本学期组织了两次班主任培训以心理讲座、法制报告的形式指导班主任工作，推荐部分班主任参加暑期培训达到提升班主任队伍的理论水平。

5. 根据职校的实际情况，以加强职业道德教育为重点，在教育、教学、实习等活动中凸现诚信教育、文明教育等内容，使之融入到学生的职业生涯规划和职业能力培养之中。本学期成立“德育讲师团”，聘请校内外人士担任学校德育讲师团成员。

6.继续发挥学校综合治理办公室的作用，加大对行为偏差学生的教育转化力度。以“综合治理办公室”，“学生自主管理”为抓手继续抓好学生日常行为规范管理和教育工作，巩固学校在学生管理方面成果，体现东辉作为“行为规范示范校”的风采，开展“流动红旗”班级评比工作，树立典型，发挥优秀班级的示范作用。

7.认真完成本学期“帮困助学”学生申报、登记造册和材料整理工作。做好困难家庭学生的学费减免工作，帮助其完成学业，并通过家访工作为其家庭送去关爱和温暖。同时，对学生进行感恩教育，引导学生常怀“感恩之心”，用实际行动回报社会、回报学校。

8.完善升旗仪式的形式，在以往的基础上有所创新。建立升旗手推荐选拔制度，成立护旗队，开展升旗仪式国歌班班唱的评比活动，以庄严仪式培养，激发学生的爱国主义情感。

9.关注学生的心理健康。将心理辅导讲座和心理咨询热线相结合，开展就业心理、考试心理、交友心理等辅导，充分发挥心理辅导在德育工作中的推动作用。尤其关注个别特殊学生，在各教学部中建立行为偏差学生心理辅导档案，帮助其心理得到健康成长。

10.继续做好学生自主管理团的指导工作，发挥其自我管理、自我教育的功能，营造健康文明的校园氛围。

11.进一步重视艺术教育，加强校园文化建设，办好学生刊物、开展社团活动、组织文体竞赛，以丰富多样的教育手段，充实学生精神生活，开展健康校园活动，，提高学生的艺术修养，培养积极健康的生活态度。

12.抓住迎特奥、迎奥运的有利契机，积极组织学生参加浦东新区第五届学生运动会，进一步深化体教工作。

三.关注师资。坚持“内涵为实、质量为上”的办学理念，关注师资队伍建设，从师德建设和教师专业发展着手，提升教师素养，为实现学校的新一轮发展奠定扎实的基础。

1.树立典型，建立师德建设的长效机制。在师德建设方面，继续推广“智慧、责任、奉献”的东辉精神，本学期根据上级要求落实“构建和谐校园，实践微观教育公平”系列活动，主要开展了评选“十佳师德标兵”、“我最喜爱的老师”，编写“为人、为师、为学，我身边的师德小故事”等活动。本学期我校有9名教师获得浦东新区职业学校德育工作先进个人的荣誉称号。

2. 加大培训，着力建设一支高质量的“双师型”教师队伍。根据职校的自身情

况，采取自培和他培相结合的形式，积极为教师的专业发展和专业教师的培养搭建平台，不断完善学校出台的《教师进修培训条例》，从制度对教师的自主发展予以保证，鼓励专业教师参与社会实践和顶岗实习，以提高专业技能，丰富实践经验，更好地服务于教学一线，提高“双师型”教师的比例。本学期我校有13名教师获得浦东新区职业学校“双师型”优秀教师的荣誉称号。

3.专业引领，打造东辉的名师队伍。通过示范课、讲座、教科研、带教等专业行动，发挥高级教师和区、校级骨干教师的专业优势，形成一支对外有一定影响力的名师队伍。通过专业行动发现问题，在分析中寻求理论，在行动中进行改进，在反思中得到提高，以点带面，对其他教师起一个示范指导作用，使更多的中青年教师脱颖而出。

4.反思教学，继续推进课堂教学改进计划。继续推广课堂实录、撰写反思的成功做法，全面提高课堂教学效能，加强教学五环节，规范教师的教学行为，提升教师教育教学能力，切实提高教学质量。

5.鼓励创新，创设教科研的氛围。切实开展市、区、校级立项课题的研究，发挥教科研对学校工作的助推器作用，提高教师的科研能力，提升学校的办学品位。本学期出版了《浦东教育》东辉教师文集，李立红老师的《“过程综合评价体系”在〈营销〉课程中的实践与探究》被立项为xxx市职业教育协会xxx年度科研课题。

6.继续做好语言文字工作，积极组织学生参加新区语委组织的“我爱祖国语言美”演讲比赛，营造校园规范用语的氛围。

四.关注技能、课程、专业和实训，关注每一位学生的成长，让学生在学会做人的基础上学会做事，为提升学校的办学质量和创办学校特色而不断努力。

1.本学期我校师生全力以赴，积极参加xxx市“星光计划”第二届中等职业学校学生职业技能比赛。在比赛中表现优异，共获得7项团体奖(其中2个全市团体第一名)，13项个人一等奖，有80人次荣获各类奖项，在全市名列前茅。学校还荣获优秀组织奖，得到了市教委领导的高度评价。本次比赛既展示了我校职业教育教学成果和师生专业技能水平，也激发了学生学习职业技能的积极性、主动性、创造性和适应市场的能力。

2.建立以“就业为导向”的职教课程观，加强专业课程设置的实用性和针对性，使职教课程与行业企业需求，与学生就业生涯，与职业资格证书，与生产岗位规范相协调。

3.以专业建设为抓手，进一步加强课程建设。一方面根据xxx市教委职教室所颁布的专业建设方案，以争创课程教材改革示范学校为契机，进行教学计划、教学大纲、课程设置等方面的修订工作，积极推进学分制;另一方面根据学校专业的更新及时调整专业的课程设置，明确专业课程标准，改进专业课程内容，改革教学方法，优化评价机制。

4.以评选优秀、合格教研组活动为契机，加强教研组、备课组建设。本学期每个教研组观摩了19节学科的课改探索实践课，并对课改探索实践课进行了交流和研讨，每位教师对19节课做了书面点评，切实有效的开展了教学研讨活动。

5.完善旅游服务公共实训中心、汽修实训中心以及正在审批中的金融实训中心的改造，加强对实训的管理，规范实训基地的使用，充分发挥其实习、实训的综合功能，为学生创造良好的实训环境和学习氛围。

6.强化学生实践能力和职业技能的培养，切实加强学生的生产实习和社会实践，着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才。

7.积极开展调研，密切与用人单位的合作。目前，我校已与180余家单位建立了用人关系，本学期新建立的用人关系企业有60余家，其中不乏国际知名企业及政府机构，宽学生的就业渠道。

8.着力抓好毕业班的升学工作，认真总结经验、分析命题趋向、研究对策、落实措施，在本次高复班考试中，我校的上线率为84.05%。

9.落实“以就业为导向”的指导思想，认真做好xxx届毕业生的就业推荐工作。对100%的同学提供岗位和面试机会。

10.完善学籍管理制度，制定学籍变更操作规则，使学籍管理更规范化、制度化和科学化。

五.关注市场。拓宽招生工作新思路，积极开拓各种培训项目，为应对生源下降的现实做好准备。

1.加大宣传力度，拓宽招生工作新思路，在自主招生、艺术类招生以及统招专业中多渠道、全方位地做好xxx年的招生工作。

2.继续办好与云南、海南、河南、江苏等地姐妹学校“2+1”、“1+2”模式的合作办学班，今年计划与这五个学校的招生数为100名。

3.大力发展职业教育和职业培训，积极开拓各种培训项目。本学期学校成教处开设了多媒体作品制作员、网页设计制作员、计算机安装调试维修员、餐厅服务员、会务接待服务员、宝玉石检验员、钻石检验员、收营员、营业员、汽车维修工等多种培训项目，以满足在岗人员的技术培训和继续学习，满足城乡居民对职业教育的多样化需求，为他们就业、创业和成才创造条件。

4.稳妥推进对外合作项目，与英国威根学院、美国贝茨科技学院、香港布厂商会朱石麟中学开展不定期的教育合作交流，培养学生的国际意识，本学期我校艺术教学部、旅游教学部、汽修轨道教学部和香港布厂商会朱石麟中学进行了三次视频教学交流活动。

六.提高校务行政管理效率，做好后勤保障工作，确保一线教学工作的顺利开展

1.深化事业单位人事制度政策。本学期学校根据新区和社发局人事处的要求，坚持以人为本，从实际出发，从维护广大教职员工的根本利益出发，积极稳妥有序地做好了人事制度改革工作。

2.充分利用现代化信息技术，发挥校园网的宣传作用，推进学校管理和教育教学的现代化管理进程。

3.做好学校各类设施的维修和保养工作，规范了财、物的管理和使用。

4.强化档案意识，健全学校档案工作体制及网络，做好了各职能部门的档案管理工作。

5.加强食品卫生和安全保卫工作，健全责任制度，保证了校园的安全，无意外事故发生。

第五篇：第二学期学校工作计划

正村镇第二初级中学

工 作 计 划

二O一七年二月十日

学年第二学期

学校工作计划

一、工作思路

强化管理，狠抓落实，稳步推进，确保实效，再上台阶。

二、工作重点

加强学校领导班子队伍建设，严格教师队伍管理，努力构建师德高尚、师风纯正的教师队伍。学校领导班子要具有表率作用、责任意识、大局观念、领导能力和是非分明。班子成员要正人先正己，以身作则，形成榜样的力量。定期召开班子成员民主生活会，开展批评与自我批评的活动。抓目标管理。要继续加强对中层的帮助和引导，要结合各自分管的工作，制定目标任务书，让全体领导在工作中锻炼能力，

抓学校管理的快速反应。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。

(2)加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在学校工作中要以争创一流学校的标准凝聚全体教师，引导教师讲学习，讲正气，讲师德，讲奉献，讲业

把教书育人、为人师表的职业当做自己终生从事的事业，在自己平凡的岗位上建功立业。在日常工作中，要求教师教育学生要循循善诱，特别是对待学困生要倍加关心，要有耐心，更要有爱心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作，春风化雨地教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹，评选出优秀教师、优秀班主任、德育教育先进个人。

加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚，杜绝有偿家教等有关情况，加强检查和考核，考核的结果作为教师评先、评优、职务聘任、工作考核的重要依据。

2、以质量为中心，以教师为关键，以学生为主体，以时间为保证，努力提高教育教学水平。

(1)继续抓好备课等各项常规工作不放松。

备课等各项常规工作是规范教学行为、提高教学质量的重要环节，特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计，教导处组织的教学检查，重点就是备课笔记，开学初组织教学检查，检查教师的提前备课量。

(2)根据学科特点抓关键。

在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。学校制定考核要求，加强考核，逐步转变一卷定好坏的考核形式，考核教师与考核学生相结合，注重学生良好素质的培养，努力形成我校学科教学的特色。学校继续组织校际交流活动，主要是同学科校际老师之间的交流，互相学习，交流心得，取长补短，共同提高。

在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，这一年培优补差重点学科是数学和英语，教务处要落实人员，落实内容，落实措施，教学内容始终贯穿于教学的全过程。

(3)努力完善考试制度

学校继续坚持月考制度。尤其是毕业班既要实行月考，还要实行周考，形成一个完善的制度，建立一个长效机制。

(4)继续坚持听课、评课制度

学校成立以教科室牵头的听课组，成员由校长室、教导处、教研组长等组成，一学期每位成员听课不少于20节，听后，要及时同授课教师进行探讨交流。

(5)认真抓实分科评教

各年级组将继续组织全班学生对授课老师教学态度、教学方法、教学能力等方面作出公正、公平、客观、合理的评价，并以适当方式把这种汇总的评价意见告知老师，让老师们正确认识这种评价，在以后的教学中发扬优点，摒弃缺点。

(6)抓教学常规检查

教导处经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，督促实施好出现问题的整改。在组织质量调研后，必须召开由相关教师、年级组长、学科领导、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。

(7)抓骨干教师的培养。

学校认真开展教师岗位大练兵和“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动，要求所有在岗注册教师积极应用“河南省基础教育资源应用平台”，勤登陆，勤下载和勤上传教学资源，晒出有自己教学特色的精品课。学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。学校将安排部分骨干教师参加各级培训。另一方面，学校为老师们在公开课、示范课、观摩课、优质课等方面积极创造必要的条件，提供更多的方便，让老师们有更大的施展舞台。

(8)抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究。学校将继续举行中学生春季球类比赛、春季运动会、歌咏比赛和学生书画作品展等活动。高度重视艺术类教学，继续办好音乐、美术社团活动，为学生全面发展提供良好的空间。

3、切实有效抓好毕业班工作，努力提升学校形象。

毕业班工作是学校工作的重中之重，学校的一切工作是为了教育教学，教育教学的最后结果就要看教学质量，看毕业班学生的成绩，学校高度重视毕业班工作，成立中考领导组。

学校成立以校长为组长、分管教学副校长为副组长、教导处主任及中三班主任为成员的中招领导组，下设中招试题研究组、中招高效复习指导组、中招心理咨询组。迎中招百日誓师会、初三年级家长会、心理咨询会等。

4、加强班主任工作，完善班级量化管理实施细则。

班主任利用家长会和校讯通，与家长互通信息，共同解决学生面临的学习、身体、心理及与老师、家长、同学之间的矛盾纠葛等问题。要继续加大午间管理力度，杜绝学生使用手机、电子书等电讯设备，学生生在校外住宿要有家长陪

则》，学校每月对班级进行量化考评，一月一公布，学年总结果作为评选先进班级的重要参数和依据。

5、以德育人，加强学生思想道德教育。

(1)抓校园文化氛围建设。

优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的影响，环境怡人，环境育人，政教处充分利用好校园广播室，传唱好声音，传递正能量，对国内外大事及校园内外新闻、教师风采、学生风貌等作广泛宣传，要做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立身边的榜样，通过榜样引导学生崇尚模范，学习先进，养成良好的道德行为，形成积极向上的舆论力量。

(2)抓学生规范养成、纪律约束教育。

结合《中小学生日常行为规范》，班主任要加强对本班学生的卫生、文明礼貌 、纪律养成、法制法规等方面的教育。

学校继续进行每周一举行升旗仪式，做好学生宣誓和教师宣誓、师生国旗下演讲。

6、加强学校安全保卫工作

(1)采取积极措施，切实应对自然灾害带来的危害。

“安全第一，预防为上”，要密切关注天气预报，对恶劣天气要早作防范和安排，春季，积极预防各类传染病的发生，请当地医生来校作卫生防疫知识的讲课;夏季，要严防溺水事故发生，尤其对暴雨、洪水、泥石流、冰雹等恶劣天气注意防范，对因雨水浸泡的校舍及早作排查，加强对举办运动会等学校大型活动期间的组织管理，严防疲劳、虚脱、踩踏、体育器材伤害等事故发生。班主任要把安全防范教育挂在口中，不厌其烦。学校将举行一些安全防范措施的演练活动。

(2)强化校园保卫，防止校园伤害。

加强保安管理，管好学校大门，把危险伤害消灭在萌芽状态。保安继续实行严格的来人来客进校登记制度和学生出入校门刷卡制度，上课期间学生出校门收请假条和登记。

(3)对校内外安全隐患进行排查。

学校教育学生严禁在校外无证摊点买零食和吃饭菜，同时配合卫生部门对学校食堂进行不定期检查，总务处安排人员每天对食堂进行饭菜水的监控，严防食品中毒，杜绝隐患发生。

7、加强开源节流工作，管好用好学校的财物，严格按照上级规定，严格规范每一笔支出。

8、监督好学生宿舍楼建设质量和进度，确保质量一流和按期交付使用;积极协调学校教学楼立项、设计和招标工作，确保暑假及时开工和竣工，不影响秋季开学使用。

坚信2017年，在县教育局和中心校的正确领导下，按照学校领导班子集体研究的工作思路和规划，一定会弥补不足，努力完成各项预定目标，再上新台阶。