四年级下册单元练习题

第一篇：四年级下册单元练习题

四年级下册三四单元课外阅读练习及下册综合练习

四年级语文下册三四单元课外阅读练习

(一)渴望读书的“大眼睛”

十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……

你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……

这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。

这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。

这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起

来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。

直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。

1、课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是( ) A、特定称谓 B、着重指出 C、表示引用

2、联系上下文理解下面的词语。

跋涉： 生怕： 濒临： 崛起：

3、阅读第1自然段，回答下面问题。

(1)“大眼睛”是怎样读书的?

(2)记者为什么要拍摄这张照片?

4、课文是怎样描写大眼睛的?从第2～5自然段中各找出一个关键词语。

5、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩 。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的

，“可是”说明了小女孩对 的渴望，以及内心充满 的原因。

6、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢?展开想象写一写。

7、用“--------”和“ ”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。

8、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志?

“大家都笑我啊(a

ya

wa

na )。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小

9、你了解“希望工程”吗?你曾经为它做过什么呢?

四年级语文下册三四单元课外阅读练习

(二)另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng

shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，"孩子，你看到了什么?”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 孩子

你开错了窗户了

玛利亚抚摸着小男孩的头说

你知道么

在老师的心目中

你的鼻子是最可爱的

男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里

的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn

zhèng )。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到

别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文理解词语：

一扫而光 名声大振 2、选择括号里的正确的读音打“√”.

3、用“ ”划出文章的中心句。

4、给文章第6自然段加上标点。

5.小男孩先在窗子边看到 ，心情 。在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了 ，他的心情 。小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是

6“孩子，你开错窗户了。”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

7.读了这篇文章你受到了怎样的启发?

2、看拼音写词语。(6分)

qú dào cǎn huî zhān yǎng guï qí tuī jiàn jù juã

8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?

四年级语文下册综合测评试题 20145

一、 基础知识与基本技能

1、抄写下面的句子，做到格式正确，书写工整、规范、美观。(5分) 阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。

( ) ( ) ( ) ( )( )( ) juān xiàn jiāo nâi xiān ruî sǎng yīn sì nuâ cā hàn ( )( ) ( ) ( )( )

3、按要求写四字词语，每组写两个。(5分) (1)和棋有关的成语： (2)ABCC式的词语： (3)AABC式的词语：

(4)学习专心的：

(5)很会说话的：

4、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。(4分) 败：A、失败 B、打败 C、搞坏 D、解除;清除 (1) 清热败.火 ( )(2)打了败.仗( )(3)败.家子( ) 顶：A、支撑 B、顶撞 C、相当，抵 D、顶替;代替 (1)真顶.得上清凉饮料 ( )(2)顶.嘴( )(3)顶.天立地( ) 盛.情( )(1)兴盛;繁盛(2)浑厚;(3)盛大隆重 杏树捧.出杏花( )(1)用双手托(2)奉承人或带人吹嘘(3)绽放

5、按要求写句子。(3分)

(1)通过读《传说有个鹿回头》，使我懂得了面对困难要乐观坚强。(修改病句) (2)去春游，可以使我们开阔眼界，增长知识。(改为反问句)

(3)温暖的春风轻轻地吹到我的脸上。(改为比喻句或者拟人句)

6 、按课文内容

(1)古诗中有美丽的春景:千里莺啼绿映红， 。 有快乐的心情， ，将谓偷闲学少年。 有美丽的荷花池， ， 。 还有深深的母爱， ， 。 (2)一对对羚羊 ，没有 ， ， ，

那弧线是一座以老羚羊的死亡 的 那情景是何等的 !猎人们惊得 ， 得放下了猎枪。这样说是因为

(3)好朋友即将远行，临别时我用“ ”来安慰她。

(4)本学期我们认识了许多人物和事物，有 的格罗培斯，

的盲童明明， 的黄河主人， 的爱因斯坦，有 的燕子，有 的公仪休，有

母亲， 的萨沙，我们还明白了很多道理，《第一朵杏花》告诉我们 《 苹果里的五角星》告诉我们 《生命的壮歌》教会了我们 《

》《

》《 》，几课则让我们认识到保护环境的重要。

二、阅读

短文(一)《 眼睛 》

我小时(侯 候)有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，看谁(忘 望)得远，看清楚，我得过好几次第一名。大家都kuā(

)我是“神眼”。

升中学后，我成了小说(迷 谜)，经常(捧 棒)着厚厚的小说看，连吃饭、睡觉有时都wànɡ(

)了。屋子里光线暗了，我就把书凑近眼。(座 坐)累了，

就躺在床上看。这样时间长了，“神眼”变成了近视眼。

眼睛近视后真是受罪啊!看电影的时候，别人嫌jìn(

)我怕远。看球赛，场上比分我看不见。上课，坐第一排还看不清黑板的字。后来实在没有办法，我只好pèi(

)了一(副 幅)眼镜。

1、给文中的拼音写上汉字。

2、去掉文中括号里不正确的字。

3、这篇短文先写 再写 。

4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪?

5、读了这篇短文，我懂得了 的道理。

(二)打伞的女孩(16分)

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在

大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里

去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好

笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家?到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。速飞跃。那 只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢!

1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。(3分)

打量(liáng lìàng) 上浮(fú fïu ) 兴(xīng xìng)旺

2、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。___改___。(1分)

3、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把______________比成______________。(2分)

4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指__________________，“制宜”在文中指______________________________。(4分)

5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是______________。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为_________。(2分)

6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人?(2分)

_________________________________________________________________

7、你能帮小女孩重写一个带路歌吗?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)

三、习作：

生活中有许多人给你留下了深刻的印象，或让你感动，或让你痛恨，那是因为他们所说的话或所做的事，那就拿起笔，把他们的所作所为记录下来，一定要写清楚他们为什么会给你留下深刻的印象，把事例写具体。

第二篇：六年级下册第四单元练习

班级姓名

一、看拼音，写词语

ɡuāi qiǎowãi qúnyī dōuyìnɡ bìchú chuānɡliâ fânɡjī â ()()() ()()() () shēnɡ xiùmï cārïu zhîumǎ nǎozhàn mî shuǐdú dǎ()()() ()()()

piě zuǐchōu yēcuō shǒuxiá zikēnɡ shēnɡyī shǐdǎ jiǎo()()() ()()() () lǐ bàihūn ànmī fânɡsǒnɡ jiānyì lǚqī fùdînɡ jiānɡ() () () ()() () () dîu xiàocuàn ɡuîɡū ãrdǎ jiǎotián mìjiù yuándàn wànɡ() () () ()() () () yōu yùqǐ chūkǔ mânxiāo jíwú làixiōnɡ hàncǎn bái () () () ()() ()()

二、补充词语

哆哆()()不知不()大吃大()结结()()各()各样天()海角日()雨淋闻()未闻()重其()知()安命()见天日与世()绝困苦万()不()之地不可思()用之不()()以自()一心一()无依无()()手好闲()无人()无忧无()无拘无()若无其()落()而逃鱼()而入东()西走()弓之鸟诚心诚()软()无力欣()若狂衣衫不() ()()答答成()结队浩浩()()灯火()明前所()有泪水如()十全十()波浪()()衣衫()()()()不绝()无疑问()味相投金银()宝阴森()秘()惊一场()尽口舌荒唐离()黑()()孤()()醉()()笑()()暖()()脏()()

三、多音字组词 pēn()ãng()xù ()àn ()

喷缝蓄圈pân()âng()chùān ()

四、按要求填空

1.先用“望”组成词语,再选择适合的词语填入下列句子。

()()()()()

(1)我()春蚕宝宝快长大。

(2)爷爷回到原来的工作单位()了几个老朋友。

(3)能评选为“全国的首批文明城市”是佛山人民的共同()。

(4)爸爸()我今年能考上重点中学。

2. 选择正确的词语填入括号。

(1)人民英雄纪念碑()在天安门广场。

(2)我们伟大的祖国()在世界的东方。

(3)发射架高高地()在航天发射场上。

五、补充句子

1.正直是。

2.眼泪。

3.才活着的。

4.守信，。

5.使卵石，并非，而是。

6.只有那些勇敢镇定的人，，。

7. 一个人并不是生来要给打败的。，。

六、根据本单元内容填空

本单元中，我们接触了不少外国经典作品，如童话《卖火柴的小女孩》，这是(国

家名)作家的作品。国作家的《凡卡》，写出了主人公极度痛苦的心

情;国作家的《鲁滨逊漂流记》内容引人入胜;最后一篇(书

名)选自美国作家马克·吐温的作品。

在上述作品中，给我印象最深的是(人名)，因为

我还知道的外国作家及其代表作(至少写两位作家及其对应作品)：

七、按要求改句子

1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?(改为陈述句)

2.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)

3.我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。(改为肯定句)

4.这0.1克镭体现了居里夫人伟大的人格。(改为反问句)

5.没有比守住你们的阵地更重要的事了。(改为反问句)

6.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。(改为反问句)

八、在原句上修改病句

1.波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎差不多全变白了。

2.这是这个小镇最辉煌的前所未有的一个夜晚。

3.我们要学习汤姆·索亚勇于冒险的精神叫人佩服。

九、口语交际

学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。请围绕“学会生存”这主题，说

说你遇到或了解到的关于自我保护的事情。(提示：可以讲讲我们可能遇到哪些危险或灾难，

应该如何应对。)

十、阅读

良心如枕

①午后，倚于床头闲翻杂志，看到了一个句子：“清白的良心，是一个温柔的枕头。”细

细体味这个句子让我想起一件事来。

②这件事是发生在我母亲身上的，夏天晚上我们在院中纳凉，一只半大的兔子从门缝跑

进我家，赶之不去。母亲说：“天这么晚了，让兔子往哪儿去呢?弄不好让什么给吃了，先留

它一夜吧，明早谁吆喝，再还给谁。”

③到了第二天，并没有人吆喝少了兔子，有过了好多天，还是没有人找。兔子在我家一

天天过下来，母亲却日益感到不安。

④ “瓜田不纳履，李下不整冠”的古训，母亲不懂得也没听说过，但她凭着“做人莫坏良心”的本能而奉行并教导我们一生也要这样严谨地做人。所以一只误闯进我家的兔子成为

母亲的心事也不足为怪了。

⑤她的不安在一天晚饭后再次流露出来。那晚她一边给兔子喂青草，一边说：“我怎么老

觉得眼皮跳、耳根子发热?兔子，你说是喂你还是放了你?”兔子只顾埋头津津有味地吃草。

⑥母亲叹了口气，从父亲的皮夹里抽出两块钱走了出去。

⑦过一会儿，她回来，如释重负地说：“我把两块钱丢在西边大路口上，随便谁捡了去，

就当赎了这只兔子，省得晚上睡觉也不踏实。”

⑧这件小事在一些人看来也许不可思议，甚至带着迂腐和天真，但我相信另有一些人会

表示理解并有同感。生而为人，总与一些事相连。有些事情，也许不为人所知，但躲不过良

心的审视，尤其当午夜梦醒时，也是良心靠近灵魂最近的时刻。

⑨真的，清白的良心是一个温柔的枕头，枕着这个温柔的枕头，我们得以安然入眠。

1. 第④自然段画线的句子，母亲“奉行着”的是

2. 第⑤自然段中，母亲“不安”表现在哪里?她为什么一直不安?

3. 仔细品读第⑧自然段，思考：

(1)“一些人”指

“另一些人”指

(2)“尤其当午夜梦回时，也是良心靠近心灵最近的时刻。”这句话如何理解?

4.品读第⑨自然段，思考：

(1)“清白的良心是一个温柔的枕头”这句话把比作，

这样比喻的原因是

(2)“黯然入眠”在文中的意思是

5.请你把对“良心如枕”的理解写下来。4

第三篇：七年级政治下册第四单元练习题

七思品下第四单元《做知法守法用法的人》测验班级姓名成绩

一、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。)

1.我们从一出生就与法律结下不解之缘，这主要因为()

A.法律管着每一个人的生老病死

B.每一个公民的成长、生活、学习、工作都离不开法律

C.在法律面前人人平等

D.中学生要学法、知法、守法、用法

2.在我国，任何人不论职位高低，功劳大小，都必须严格遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在;任何人不论职位高低，功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人超越于法律之上。这表明()

A.法律是由国家制定或认可的B.法律体现和维护道德的要求

C.法律要靠人们自觉执行而保证实施D.法律对全体社会成员具有普遍约束力

3.下列说法中正确的是()

A.我一不违法，二不犯罪，法律管不着我

B.我现在年龄还小，尚属未成年人，与法律无联系

C.我不会与别人打官司，法律与我无关

D.法律伴随每个公民度过一生，公民的生活离不开法律

4. 2002年9月17日，犯罪嫌疑人郭某和孙某在西安一舞厅制造爆炸事件，并造成20余人受伤，其中两人重伤。这表明犯罪的最本质特征是()

A.一般违法性B.严重危害性C.刑事违法性D.刑法当罚性

5.“上下课的铃声是音乐，水龙头分为高中低，课桌椅可以调节高矮。”这些措施体现了《中华人民共和国未成年人保护法》关于________的规定。()

A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护

6.从2004年3月1日起的每周二，北京故宫对中小学生集体参观实施免票制度。这项举措属于对未成年人的()

A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护

7.法律具有强制性，靠国家强制力保证实施。下列选项中能体现这一观点的是()

A.环保部门倡导不要随意丢弃废旧电池

B.经中共中央、国务院批准，每年12月4日为全国宪法宣传日

C.黑社会头目刘涌以故意杀人罪被最高人民法院依法判处死刑

D.我国农村全面推进税费改革

8.中学生刘某出于好奇，拨打火警“119”谎称学校失火。当消防队员开着消防车到达学校后，发现是骗局。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明()

A.法律维护了人们的合法权益B.公共场所有维护秩序的规章制度

C.人们不能随意按自己的想法办事D.法律对人们的行为有规范作用

9.“国家就像一部复杂的机器，其运行必须有章可循，必须有法律的规范和保障。如果没有法律，国家机器就难以正常运行，国家承担的职能就难以实施。”这句话说明的最佳观点是()

A.国家的经济生活离不开法律B.国家的治理离不开法律

C.国家的政治生活离不开法律D.没有国家就没有法律

10.小涛逃课到网吧玩游戏，其父亲对他进行了耐心的劝导，小涛认识了自己的错误，不再逃课去网吧了。小涛的爸爸()

A.履行了对未成年子女抚养的义务B.干涉了未成年子女的课外生活

C.履行了对未成年子女教育和保护的义务D.干涉了未成年子女的人身自由

11.下列行为中，履行了未成年人保护法对家庭保护规定义务的是()

A.何某歧视、虐待有残疾的8岁女儿 B.钱某强迫才14周岁的儿子辍学打工

C.赵某为16周岁的儿子订立婚约D.学生吴某吸烟，家长对他进行严厉的批评教育

12.下列行为中，违反未成年人保护法的是()

A.由于家庭贫困，某家长强迫其上初二的孩子中止学业，外出打工

B.某中学明文规定不允许学生出入游戏厅、歌舞厅、酒吧等场所

C.国家有关部门查处并销毁毒害青少年的淫秽光盘

D.某学生违反纪律，班主任老师对其进行严肃的批评教育

13.八年级学生小强被怀疑偷了东西，班主任老师强迫他停课作检查，不承认偷窃就不准回家。班主任的做法违反了未成年人保护法有关_______的规定。()

A.家庭保护B.社会保护C.学校保护D.司法保护

14.能够给我们提供专门法律服务和帮助的机构不包括()

A.法律服务所B.律师事务所C.公证处D.工商局

15.我国诉讼法规定的诉讼类型不包括()

A.刑事诉讼B.违宪诉讼C.民事诉讼D.行政诉讼

16.我们青少年应该同违法犯罪作斗争，这是()

A.维护法律尊严的需要B.我们惩罚犯罪的需要

C.青少年见义勇为的需要D.代替公安部门破案的需要

17.某市开展联合执法行动，查缴涉及暴力、色情的“口袋书”，以净化图书市场，为青少年营造良好的成长环境。这一做法属于对未成年人实行()

A.学校保护B.社会保护C.家庭保护D.司法保护

18.小伊是个初中生，她学习成绩不好，纪律性较差，上课精神不集中。有一天，小伊上课趴在桌子上睡觉，老师一怒之下把小伊赶出了教室。对此正确的认识是()

A.小伊这样不遵守纪律，应当将她赶出教室

B.小伊有不对的地方，但老师的行为也是错误的，侵犯了小伊的权利

C.小伊成绩这么差，又不爱学习，不应该再读书

D.老师不应该批评小伊，因为这样小伊很没面子

19.某市公安局破获系列盗窃大案，案犯均为某初中在校学生。据查，这些人吃讲阔气，穿讲名牌，经常旷课，出入网吧、舞厅。这一案例表明()

①要加强对青少年的思想教育②青少年应从小养成遵纪守法的好习惯③这些学生所处的社会环境不好④学生是破案的首要怀疑对象

A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④

20.某店主发现一歹徒正在持刀抢劫店里的顾客，便趁其不备用木棍将歹徒击倒。对店主的行为看法正确的有()

①是合法行为，应当鼓励②是违法行为，但值得同情③是正当防卫，应当提倡

④是合法行为，但防卫过当

A. ①③B. ②④C. ③④D. ①④

21.据报道，某县工商局置国家的法律法规于不顾，自行设立收费项目，自1997年1月起，向全县87家个体屠宰户按每头3元的标准收取“屠宰费”。这些被“宰”的个体户在忍无可忍的情况下，集体状告县工商局。为此，县工商局受到市局批评并被勒令改正。该县个体户状告工商局的行为属于()

A.民事诉讼B.行政诉讼C.刑事诉讼D.海事诉讼

22.《中国青年报》披露，北方某大城市的一项专题调查表明，在校学生中50%有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。这些学生遇到侵害时感到气愤，但惊慌失措，紧张害怕，自认倒霉，很少报案或告诉家长、老师。假如你遇到类似情况，当你的人身权利受到侵害时，应该()

①忍气吞声、自认倒霉②敢于、善于同违法犯罪行为作斗争③力求在保护自己的前提下，巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获④依法维护自身的合法权益

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④

23.一天，爱占人便宜的小张看到同学有一张漂亮时髦的卡片，爱不释手，就趁同学不注意，将其带回了家。虽然她也过了一把瘾，但是这一天她觉得好难过，也很害怕。小张应该()

①这一次已经拿了就算了，下次做到不拿别人的物品就可以了②偷偷地放回去，并且做到下次不能占人便宜③坦诚地跟同学说明这件事情的经过以取得同学的谅解④干脆将卡片撕掉，做到人不知鬼不觉

A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④

24.小迪是独生子，父母都是知识分子，自小受到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和双亲的疼爱。上初中后，经不住诱惑，沉迷于黄色网站和光盘，学习成绩直线下降，竟发展到同他人拦路抢劫、强奸，不到16岁就被判刑。出事后，他妈妈经不住打击，神经失常;爸爸因心绪不宁而出车祸;姥姥因痛心犯脑溢血而亡。奶奶说：“他不仅害了自己，也害了家人呀!这么好的一个家，哪个人不羡慕呀?可他„„”这则材料给我们的启示是()

①人如果一味追求低级趣味，发展下去极有可能走上犯罪道路②青少年要远离黄色网络③青少年应该遵纪守法，否则害人害己④我们要学会善于抵制诱惑

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④

25.有个社会青年在乘坐飞机时，笑嘻嘻地递给空中小姐一张纸条，写着：“我身上有炸弹，我要劫机。”空姐笑了笑，取走了纸条。当飞机降落时，地面上许多警卫人员荷枪实弹把飞机层层包围。那个青年大喊：“我只是开个玩笑，周围人都知道，他们可以做证。”但是没有用。他被押上警车，并面临法律的裁决。这则材料说明()

①开玩笑过头了有可能犯法②人与人之间不得开玩笑③开玩笑要注意场合和对象，不能

损害国家、集体和他人的利益④法律是严肃的，不能和法律开玩笑

A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④

26.小王有一天在路上捡到一个包裹，内有人民币5 000元，后来失主张某要求小王归还钱物，小王说：“我捡到的物品已经属于我的了，我想还就还，不想还就不还。”对此，下列说法正确的有()

①小王的说法是正确的，拾到物品可以自己处理②小王如果将5 000元人民币占为己有，不但是错误的，而且是违法的③张某有权利要回自己的钱物④小王应该将物品还给张某，且不得要求张某支付“感谢费”。

A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④

二、明辨是非(正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。)

27.法律是专门惩罚极少数犯罪分子的，它对大多数人没有约束力。()

28.中国共产党中央委员会有权修改宪法和制定法律。()

29.道德是一种引导、约束人们行为的行为规则，具有国家强制性和普遍约束力。()

30.同违法犯罪作斗争是青少年义不容辞的责任，我们要不惜任何代价维护国家、集体、他人和自己的合法权益。()

31.禁毒斗争事关国家民族的兴衰，消除毒害人人有责。()

32.《中华人民共和国未成年人保护法》是为了惩治违法犯罪的未成年人制定的。()

33.保护未成年学生的身心健康和安全，是学校保护的一项主要内容。()

34.对学生实施体罚、变相体罚是侮辱学生人格尊严的行为，是法律所不允许的。()

35.社会保护归根到底是为了创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。()

36.对未成年人进行保护，是家庭、学校、社会和司法机关，以及全社会的共同职责。()

三、简答

37.概括地说，法律对人们主要有哪些作用?我们应当怎样做?

38.什么是刑罚?我国刑罚分为哪些种类?

四、辨别分析(辨别下列观点是否正确，简要说明理由。)

39.小凡和几个同学去电视台录制了一期有关青少年健康成长的访谈节目，在和主持人交流中，他吐露了自己的烦恼：我们的成长受到了全社会越来越多的关注，但我们同时也受到了越来越多的限制，比如不许进营业性舞厅，不许吸烟，就连进网吧也要受到种种限制等。这些严重地影响了我们的正常发展。

小凡的观点对吗?请你说明理由。

40.某校七年级学生小专经常背着教师和家长“泡网吧”。为了弄到进网吧的钱，他就对附近的小学生进行敲诈，先后有几名小学生被他勒索。他的好朋友小林得知后劝其立即悬崖勒马，去向那几名小学生道歉，返还财物。可是小专说，抢几个小钱，不抢大钱，没什么关系。他仍然打算继续敲诈勒索小学生。

你认为小专的观点对吗?为什么?

五、分析说明

41.中学生小鹏经常听到有的同学谈论网上的世界多精彩，便也尝试着去了一次。这一去便一发不可收拾。上起网来什么都给忘掉了。家长、老师多次教育他都不听，经常在网吧

一泡就是一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，还经常浏览一些不健康的网站。他的学习成绩不断下降，视力也受到了严重的影响，有时还向同学说一些从网上看到的下流故事，而且染上了吸烟的习惯„„

(1)请分析一下小鹏沾染不良嗜好的原因。

(2)小鹏这样做的危害主要有哪些?

(3)你怎样帮助小鹏，使他杜绝这些不良嗜好?

42.学生丁某读七年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升上八年级后，他仍沉迷于上网，为了去网吧上网，花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。九年级上学期他结识了一些网上损友，一起在社会上惹事生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，丁某因此受到刑罚处罚。

(1)指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法?哪些行为属于犯罪?

(2)丁某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么?

43.在一辆长途公交车上，有一个4人团伙进行诈骗活动。其中一人拉开一瓶健力宝，另一同伙喊道：拉环上中了特等奖!另外两名同伙鼓励一位60多岁的老太太用手上的金戒指把健力宝罐换过来。正当骗子们即将得手之际，乘坐这辆车的一位男青年挺身而出，揭露骗局。骗子们恼羞成怒，一起殴打这个青年，并用尖刀把他刺伤„„当时车厢内十多名乘客无人作声，女售票员不知去向，司机打开车门，4名歹徒乘机逃走。男青年在身中5刀的情况下，不顾生命危险，在一位出租车司机帮助下边用手机报警，边继续追赶逃犯„„

(1)对这位青年的英勇行为进行评析。

(2)对袖手旁观者的行为进行评析。

(3)作为中学生的你如果当时在场，会采取哪些方式与歹徒作斗争?

第四单元测评

一、最佳选择

1B2D3. D4. B5. A6. C7. C8. D9. B10. C11. D12. A13. C

14. D15. B16. A17. B18. B19. C20. A21. B22. B23. B24. D25. C26. B

二、明辨是非

27. ×28. ×29. ×30. ×31. √32. ×33. √34. √35. √36. √

三、简答

37.现代社会生活中，法律对人们有规范和保护作用。我们应当学法、守法、用法、护法，这是我们应尽的责任;爱法，是我们应取的态度。

38.刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

四、辨别分析

39.小凡的观点不对。

(1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，自我保护能力较弱，容易受到外界的不良影响，需要法律的特殊保护。

(2)国家制定未成年人保护法，是为了保护未成年人的身心健康和合法权益。这部法律的限制性规定，不仅不会影响青少年的健康发展，反而保护了青少年健康成长。

(3)未成年人应增强自我保护意识，自觉地依法律己。

40.小专的观点和行为是错误的。

(1)小专的行为是违法的，他应按小林说的办，不应自暴自弃。应奉劝小专发奋自强。小专的人性弱点需要自强来战胜。

(2)人的行为是受思想观念指挥的。道德水平高，法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会做出违法犯罪的事情。

(3)无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

五、分析说明41.(1)盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育，不追求高雅的生活情趣等。

(2)失去正确的人生目标，使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，导致不良行为，不利于自己的发展和身心健康成长。

(3)不断提高自己的判断能力、独立思考和自我控制能力，避免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正确的爱好和兴趣，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑和不良嗜好。

42.(1)一般违法行为：偷别人的手机和零部件卖。犯罪行为：参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤。

(2)①一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟。小丁放松了对自己的要求，漠视法律，在错误的道路上越走越远，最后受到法律的应有处罚。②我们要从小树立法律意识，增强法律观念，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。

43.(1)同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，是法律赋予公民的权利。该青年勇斗歹徒，是敢于同违法犯罪分子作斗争的表现。

(2)袖手旁观者，在犯罪分子面前不敢斗争，客观上纵容犯罪分子，同时也是自私的表现，应该受到道德谴责。

(3)同违法犯罪作斗争，要有敢于斗争的决心和勇气，要讲究方法。要对犯罪分子依法进行揭发检举，拨打“110”报警，记住犯罪分子的特征等。我们要以这位青年为榜样，敢于和善于同违法犯罪作斗争。

第四篇：人教语文四年级下册第七单元练习题

第七单元练习题

班别：

姓名：

一、看拼音，写词语。

shěnɡ

lüè

biàn

lùn

xìn

fènɡ

dǎn

dà

wànɡ

wéi

wéi

bèi

shuān

zhù

tuō

zhù

qīnɡ

chè

jiàn

dǐ

jiě

shì

xuān

bù

ɡù

zhí

shǎnɡ

xīn

yuè

mù

bànɡ

chènɡ

ɡǎnɡ

kǒu

chá

hú

yì

sī

bù

ɡǒu

bà

le

xiù

huā

hūn

dònɡ

rónɡ

wéi

yì

tǐ

chǎnɡ

huī

mò

mínɡ

qí

miào

quán

shén

ɡuàn

zhù

yú

ɡānɡ

xìn

xīn

shí

zú

yí

huò

bù

jiě

lónɡ

yǎ

rén

xiānɡ

pèn

pèn

yí

tài

duān

zhuānɡ

二、比一比，再组词。

傍(

)

格(

)

巷(

)

澈(

)

罢(

)

磅(

)

略(

)

港(

)

撤(

)

摆(

)

辩(

)

违(

)

微(

)

笼(

)

全(

)

辨(

)

围(

)

徽(

)

聋(

)

拴(

)

三、填上合适的词语。

(

)心(

)志

(

)(

)不移

坚韧(

)(

)

第七单元练习题

班别：

姓名：

一、看拼音，写词语。

shěnɡ

lüè

biàn

lùn

xìn

fènɡ

dǎn

dà

wànɡ

wéi

wéi

bèi

shuān

zhù

tuō

zhù

qīnɡ

chè

jiàn

dǐ

jiě

shì

xuān

bù

ɡù

zhí

shǎnɡ

xīn

yuè

mù

bànɡ

chènɡ

ɡǎnɡ

kǒu

chá

hú

yì

sī

bù

ɡǒu

bà

le

xiù

huā

hūn

dònɡ

rónɡ

wéi

yì

tǐ

chǎnɡ

huī

mò

mínɡ

qí

miào

quán

shén

ɡuàn

zhù

yú

ɡānɡ

xìn

xīn

shí

zú

yí

huò

bù

jiě

lónɡ

yǎ

rén

xiānɡ

pèn

pèn

yí

tài

duān

zhuānɡ

二、比一比，再组词。

傍(

)

格(

)

巷(

)

澈(

)

罢(

)

磅(

)

略(

)

港(

)

撤(

)

摆(

)

辩(

)

违(

)

微(

)

笼(

)

全(

)

辨(

)

围(

)

徽(

)

聋(

)

拴(

)

三、填上合适的词语。

(

)心(

)志

(

)(

)不移

坚韧(

)(

)自(

)不(

)

全力(

)(

)

(

)(

)无为

半(

)而(

)

集腋(

)(

)

无坚(

)(

)

寸(

)尺(

)

聚(

)成(

)

知(

)而(

)

有(

)无(

)

一曝(

)(

)

鹏程(

)(

)

(

)地微笑

(

)地工作

(

)地邀请

(

)地站着

(

)地画画

(

)地议论

(

)的土地

(

)的年轻人

(

)的菜园

(

)的女像

(

)的感触

(

)的身材

四、填空。

1、他有时

，把金鱼

，像

;有时

，很快地

，仿佛

。

2亚里士多德说错的是

，从这件事中我们知道

。伽利略在

斜塔上做的试验是

，结果是

。

五、下面的双引号有什么作用？用序号选择正确的答案。

①强调

②特殊的含义

③特定的称谓

④讽刺或否定

⑤直接引用

1、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。(

)

2、在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。(

)

3、黄河近2000年的"表现"令人大吃一惊。(

)

4、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。(

)

5、大冯对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼,可真是“孝顺”啊!(

)

6、钱学森被誉为“中国导弹之父”。(

)

7、百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”。(

)

自(

)不(

)

全力(

)(

)

(

)(

)无为

半(

)而(

)

集腋(

)(

)

无坚(

)(

)

寸(

)尺(

)

聚(

)成(

)

知(

)而(

)

有(

)无(

)

一曝(

)(

)

鹏程(

)(

)

(

)地微笑

(

)地工作

(

)地邀请

(

)地站着

(

)地画画

(

)地议论

(

)的土地

(

)的年轻人

(

)的菜园

(

)的女像

(

)的感触

(

)的身材

四、填空。

1、他有时

，把金鱼

，像

;有时

，很快地

，仿佛

。

2亚里士多德说错的是

，从这件事中我们知道

。伽利略在

斜塔上做的试验是

，结果是

。

五、下面的双引号有什么作用？用序号选择正确的答案。

①强调

②特殊的含义

③特定的称谓

④讽刺或否定

⑤直接引用

1、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。(

)

2、在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。(

)

3、黄河近2000年的"表现"令人大吃一惊。(

)

4、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。(

)

5、大冯对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼,可真是“孝顺”啊!(

)

6、钱学森被誉为“中国导弹之父”。(

)

7、百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”。(

)

第五篇：部编版四年级语文下册第四单元课时练习题

13

猫课时练

第一课时

一、看拼音写词语。

猫整天那么无yōu(

)无lǜ(

)。它的性格有些古怪，有时候很tān(

)玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí(

)，一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。

二、分辨带点字的读音。

解闷

(mèn

mēn)开辟(bì

pì)

屏(bǐng

píng)息凝视

三、填一填。

这篇课文细致、生动地描述了猫的(

)和它满月时的(

)。

【答案】

一、忧

虑

贪

职

二、（mèn√）（

pì√)

(bǐng√

)

三、性格古怪

可爱、淘气

第二课时

一、关联词填空。

1.(

)谁怎么呼唤，它(

)不肯回来。

2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，(

)把老鼠等出来(

)。

3.(

)它又那么勇猛，(

)说见着小虫和老鼠，(

)遇上蛇也敢斗一斗。

4.它不知要摔多少跟头，(

)跌倒了马上起来，再跑再跌。

选其中的一组关联词造句。

一、填空：

猫的性格实在有些古怪，既(

)又(

);高兴时(

)，不高兴时，一声不出;既什么都怕，又非常(

)。

三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。

【答案】

一、1.任凭

也

2.非……不可……3.可是

不要

就4.但是

任凭刮风下雨，我们也要按时到校。

二、老实

贪玩

温柔可亲

勇猛。

三、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

”

第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱!”

14

母鸡课时练

第一课时

一、读拼音，写汉字。

tǎo

yàn

hěn

dú

chénɡ

jì

jǐnɡ

jiè

(

)

(

)

(

)

(

)

二、形近字组词

侮()讨()

雏()掘()

海()付()

雄()

倔()

三、写出下列词语的近义词。

讨厌(

)

理由(

)

反抗(

)

啼叫(

)细声细语(

)

四、根据意思写出词语。

1.形容声音柔软轻细。(

)

2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。(

)

3.堤岸旁边的田地。

(

)

4.指令人厌恶恼恨及憎恶。(

)

5.预先准备。(

)

【答案】

一、讨厌

恶毒

成

绩

警戒

二、（侮辱）（讨厌）

(雏鸟)(发掘)

(大海)(付出)

(英雄)

(倔强)

三、（厌恶）

(原因)

(抗争)

(鸣叫)(轻声细语)

四、1.细声细气2.警戒

3.田坝4.可恶

5.预备

第二课时

一、带着问题来读书。

1.本文是(

)先生的一篇脍炙人口的佳作。

A.老舍

B.丰子恺

2.课文以作者的(

)变化为线索，(A，空间

B，情感)由对母鸡的(

)转变为(

)，前后形成了鲜明的对比，赞颂了(

)。

二、动脑筋，找伙伴。

嗅

啼

嘶

吼

嚎

啸

鸣

叫

狼(

)

鸡(

)

猿(

)

狗(

)

虎(

)

狮(

)

马(

)

鸟(

)

三、我会选择修辞方法。

拟人

比喻

夸张

反问

设问

1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。

(

)

2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。(

)

3.这样的一只母鸡难道不伟大吗?(

)

四、读短文，按要求回答问题。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

(

)在院里，

(

)在院外，它(

)

挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，(

)

什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听;挺着身儿预备作战;看看(

)，看看(

)，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

1.按原文填空。

2.在短文中找出一对近义词。

(

)——(

)

3.画“

”的句子是(

)句，起到了____________的作用。

4.短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________

【答案】

一、1.A

2.B

讨厌

敬重

母鸡伟大的母爱

二、（嚎）

(鸣)

(啼)

(嗅)

(啸)

(吼)

(嘶)

(叫)

三、1.不论

还是

总是

或是

前

后

2.警戒——警告

3.过渡

承上启下

4.母鸡作为母亲的尽职尽责

责任心

15

白鹅课时练

第一课时

一、用组词的方法来区分它们。

促(

)

历(

)

锯(

)

侍(

)

捉(

)

厉(

)

剧

(

)

诗(

)

二、根据句子的意思准确地选择字义。

1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。(

)

空：①

天空;②

里面什么都没有;③

没有效果的。

2.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。(

)

胜：①

赢，占优势;②

超过;③

优美的;④

尽;⑤

能承受。

三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句

【答案】

一、(催促)

(来历)

(锯子)(侍候)

(捕捉)

(严厉)

(剧照)(诗人)

二、1.②

2.⑤

三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼

从容不迫

：在大家的掌声中，他从容不迫地走上了讲台。

一丝不苟：白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。

第二课时

一、多音字组词。

供

gōng(

)

饮

yǐn

(

)

看

kān(

)

ɡònɡ(

)

yìn

(

)

kàn(

)

二、把下列词语补充完整。

左(

)右(

)　　(

)不安

从(

)不(

)　　一丝(

)

三、理解填空。

(1)作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从(

)、(

)、(

)、(

)等四个方面进行了生动细致的描写。

(2)作者喜爱白鹅，一是因为它那(

);二是因为它能(

)。

【答案】

一、供

gōng(供给

)

ɡònɡ(提供

)

饮

yǐn

(饮食

)

yìn

(饮马

)

看

kān(看守)

kàn(看见

)

二、左（思

)右(想

)　　(局促

)不安

从(容

)不(迫

)　　一丝(不苟

)

三、（1）（姿态

)、(叫声

)、(步态

)、(吃相

)

(2)(高傲的姿态);(看门户)。