李山三年发展规划

第一篇：李山三年发展规划

李山中心校考勤制度

(2009年春学期)

为了促进教育教学工作的有序开展，规范教职工的常规工作，更好地履行中心校的管理和服务职能，根据《寿县中小学教师队伍管理办法》，结合本校实际特制定以下考勤制度：

一、实行签到、签退制度。本学期签到(退)的时间安排如下： 签到：上午7：30-8：00;下午2：00-2：30

签退：上午11：05-11：35;下午4：35-5：05

二、实名制签到(退)。在规定时间内签到(退)，不准他人代签。

三、公假应履行相关手续，以出勤计。

四、病事假人员必须履行请假手续，具体程序按《寿县中小学教师队伍管理办法》执行。病事假期间的生活待遇按省人事厅《关于国家机关、事业单位工作人员病、事假期间的生活待遇的通知》文件规定执行。

五、严禁擅自离岗。凡旷工连续15天以上或一年累计超过30天以上的，上报县教育局按程序予以辞退(解聘)。

六、任何单位和部门未经教育局同意不得擅自借用中小学教师;擅自离岗的按旷工论处。

七、建立激励机制，月满勤奖每人30元，每缺签1次扣1元直到扣完为止。

八、实行坐班制。办公时间不聊天、不打牌、不上网、不做与工作无关的事。

寿县李山中心校2009.2.8

第二篇：述职述廉报告李山（模版）

述职述廉报告

(李定国) 2009年6月30日

通过认真学习党的有关文件精神的各项论述，深刻领会科学发展的本质内涵，并将其作为做好我村工作的思想准则和理论依据。强力谋求以新的学习内容指导工作实践，以工作实践消化吸收和对应领悟学习内容，努力做到理论与实践相互作用，相互促进。特别是经过系统学习后，我深深感到了一种前所未有的压力，所以在今后的工作中必须用党的有关文件精神先进理论进一步武装头脑，用以指导新形势下的新工作，解决新时期出现的新问题，满足学校未来发展的工作要求。

一、认真学习找差距

党的有关文件精神，是科学与发展并重，是可持续发展，不科学的发展不是真正意义上的发展。它的基本要求是：坚持以人为本，全面、协调、可持续发展。这是以胡锦涛同志为总书记的党中央对我国改革开放和社会主义现代化建设成功经验的科学总结，是对人类进步文明成果和世界上其他国家在发展进程中的经验教训的充分吸纳，是对我国社会主义发展规律理论的极大丰富，反映了我们党对发展问题的新认识和对社会主义现代化建设指导思想的新发展。

虽然自己在工作中自觉学习和实践党的有关文件精神，但形势不断变换，社会不断发展，自己与新时期、新任务的要求还有很大差距，主要表现在：

1、理论学习方面

一是学习的意识还不够强，平时拘于日常工作琐事，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习还不够透彻，掌握和运用的还不够好。在学习上侧重于分管工作有关内容，强调学以致用，缺乏从全面系统的知识升华。对知识的重要性认识不够，只满足完成本职工作，没有自觉地曲学习，结合自己的实际的少，世界观、人生观、价值观没有得到很好的改造，理想信念还不够牢固，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。认为自己分管培训、网络学院的工作内容都是自己业务范围内的工作内容，靠平时积累的工作经验，紧要关头靠吃老本解决新问题的思想和情况还存在。二是学习还缺少坚持。客观原因是工作忙，主观原因是自己缺少学习的毅力。三是学习只注重表面，不注重内涵，理解还不够深入。四是学习和实际相结合做的还不够，有时候只知满足于知道其意义，而不能恰当地把内涵与本职工作结合起来。

2、实践能力有待提高。

学习是实践党的有关文件精神的前提和基础，也是最重要的目的，党的有关文件精神关键是要解决如何发展、怎样发展的问题，党的有关文件精神重在实践，自己总觉得实践党的有关文件精神的能力有待于进一步提高。主要表现在实践党的有关文件精神的意识和执行力不强，在工作中缺少发展意识，没有树立科学发展也可以指导个人工作的思想;在工作中没有按照党的有关文件精神的要求来考虑问题，有时只注重眼前利益，对工作没有长远打算。工作作风还不够深入扎实。一是深入实际工作时间不多。对工作的第一手材料掌握不十分准确，工作固然千头万绪，也不要顾此失彼。二是工作布置多，亲自检查落实少。责任感不太强导致错误疏漏时有发生。三是工作方法有时简单：工作压力大时，情绪易急躁，发脾气

二、贯彻落实党的有关文件精神，必须与工作实际相结合，立足本职工作

1、必须加强学习，提高农村管理水平。为掌握农村实际打下良好的基础。

2、甘于奉献，求真务实。牢固树立公仆意识，大局意识、努力实践全心全意为人民服务的宗旨，立党为公，执政为民，无私奉献社会。进一步转变作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，深入基层、深入群众，把工作的着力点放到研究实际问题上，放到研究解决群众关心的紧迫问题上，一步一个脚印、扎扎实实做好各项工作。

3、模范执行政策，发挥带头作用。 在工作中，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针和政策，坚决执行党委的决定。充分发挥自身的主观能动性，努力从政治上、思想上、言行上与党中央及兰大党委保持高度一致，确实在工作中做榜样、当表率。

4、坚持正义正气，坚持原则立场。在平时的学习和工作中努力做到讲学习、讲政治、讲正气，支持正义和党性原则。在大是大非面前，决不患得患失，在原则问题上，绝不瞻前顾后，犹豫彷徨，优柔寡断，树立工作的高标准，大胆负责，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍。

5、坚持解放思想，与时俱进，创造性地开展工作。在今后工作中，要勤于思考，敢于突破，凡是有利于我乡发展，凡是符合群众利益，凡是能够促进工作上水平的事情就大胆去闯、大胆去干。

三、努力方向

针对存在的问题，我自己需努力提高完善的东西很多，首要的是以下三个方面：

一是加大党的有关文件精神学习的力度，周密考虑学习时间，坚持边干边学，以科学理论武装头脑、指导实践，不断提高实际工作能力和水平，确保各项工作任务落到实处。

二是切实转变观念，改变以前对党的有关文件精神认识上的偏差，自觉在工作中实践党的有关文件精神，用以人为本的理念指导分管工作。

三是在工作中不折不扣地以科学发展为指导，周密考虑问题，形成与党的有关文件精神相适应的工作作风，提高工

述职述廉报告

(李拽珠) 2009年6月30日

根据镇党委的统一安排，和村党支部的部署，从各个角度衡量自己，在李山村任支委委员，工作中还是取得了一些实效的，也赢得了绝大多数群众的厚爱，但是身为党员一份子的我，还是存在不少遗憾与不足，特在此向党支部将各方面情况汇报如下：

一、存在的问题及原因

1、存在的最大问题是没能按照一个党员的高标准要求自己，在工作中只把自己当成是一名普通党员，认为我只要认认真真完成我的本职工作，完成村党支部交给的各项工作。国家大事与我无关，村中其它的事与我无关，有些事情得过且过。但经过反思我认识到我虽然是李山村群众的一员，但更是一名支委委员，在党员队伍中不但正确的发挥自己的党员作用，还应发挥出党员的先进带头作用。对党的政策，群众有不懂不理解的我应该认真学习后向他们解释，并作以表率。对李山村的工作，其他成员如有不同意见的我不应该听听就过，而是应该帮助他们从学校的大局出发，克服个人利益，服从集体利益。

2、 存在的第二大问题是对村群众的思想工作摸不透。作为一名支委委员，主抓村内的宣传工作，没有及时了解村内群众的思想，导致村内各项工作滞后，比如说收养老保险，收合作医疗基金，虽然都完成了任务，但作为村的宣传委员，我宣传不到位，使群众思想认识不高，这是我的失职。

3、对于村党支部布置的工作的完成比较被动。在很长一段时间，我对基党支部的工作完成的非常被动，但经过反思，我认识到这样的思想非常不正确。我对自己的要求太低了。即使党支部不布置这些工作，我还是应该要经常写点笔记，写些反思，多做些研究方面的工作，虽然我们支委就三名同志，但我要充分了挥自己的作用。

二、整改措施：

面对以上情况，我决定今后从以下几方面要求自己：

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

2、加强业务学习，自觉坚持把村内每年订阅的报纸，并作好要点笔录。吸取先进的农村工作方法，树立先进的思想和理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主动参予教学研究，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争对农村工作中的实际问题出现一个解决一个。并坚持每天及时对自己当天的工作、学习等表现进行总结反思。

3、不但以党员身份要求自己，更要以优秀党员的标准要求自己的，一要勤勤恳恳，发奋工作，在工作上光明磊落，坚持以党员先进性的标准要求自己，多为李山出一把力，二要在李山村中宣传国家的政策方针。不再事不关已，高高挂起。并诚恳接受一切来自领导和群众的批评教育，虚心听取，进行自我教育反思。找出差距，提高自己。

以上是我的一些问题和整改措施，望各位领导和同志们给予批评指正。

述职述廉报告

(李初建) 2009年6月30日

要召开党风廉政专题会，我就今年以来，对照工作、学习实际，认真排查，主要在以下四个方面存在明显的不足：

一、学习缺乏深入性，理论水平和业务水平有待讲一步提高。在学习上缺乏理论对实践的有力指导，学习要求不严，学习质量不高。虽然写了一些学习心得体会，但缺乏上档次的文章，学习体会的深度不够。理论学习与个人世界观改造，工作实践联系不紧密，有脱节现象。

二、思想解放的程度不能适应新形势的需要，勇于创新的意识不强。面对不断变化的形势，思想观念转变不快，"不求有功，但求无过"的思想时时存在，工作中缺少开拓创新，手脚没有完全放开，怕承担风险，怕承担责任。

三、缺乏对工作的深入研究，结合文峰街道实际创造性开展工作做得不好。工作中习惯于上面的部署，机械式地开展，针对文峰的实际，创造性开展工作不够。对如何进一步做好组织工作研究得不够。

四、作风建设不扎实，自律要求做得不严。主动关心基层和困难群众不够，帮助群众解决实际问题的次数不多，有时还有情绪急躁现象。自律要求还不严，有时存在接受别人宴请现象。节约开支做得不好，有时有浪费现象，在接待中有超标准现象。

本人初步排查出了存在的突出问题，决心在今后的工作中加大整改力度，促提高，促进步，促发展，重点抓好以下几方面工作。

一是增强学习意识，不断提高思想理论水平。带头学习理论，大兴学习之风，使学习步入制度化、正常化。坚持把加强理论学习，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，作为加强街道领导班子建设的根本措施。通过学习，不断提高自身理论水平，业务素质以及在工作中分析问题、解决问题的能力。坚持深入学习党的十六大以及十六届三中、四中、五中全会精神和区第六次党代会精神。全面正确理解和把握科学发展观的实质，运用马克思主义的立场观点和方法研究问题，解决问题，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。每年撰写有一定深度的调研文章不少于一篇，深入李山村群众帮助解决实际困难。

二是增强创新意识，不断增强抢抓机遇能力。大胆解放思想，积极抢抓机遇，锐意开拓创新。把工作从事务中解放出来，用更多的时间研究发展问题，立足现实，着眼长远，研究考虑街道人才发展规划，坚持围绕村党支部工作条线化、促进村内工作制度化、重点工作项目化、考核工作数量化的李山村总体工作思路，按照镇党委、镇政府确定的目标思路，制定具体的工作路数和实施措施。强化李山村建设，在树典型创特色上下功夫。二次规划李山村阵地建设，筹建李山村党员干部服务点的工作，认真开展"抓经济，强李山"创建活动，打造和谐文明新李山。

述 职 述 廉 报 告

(李雷兵)

2009年6月30日

在村的党风廉政生活专题会上，我明确认识到在农村开展此项活动的重大意义，我不得不重新审视自己的工作!面临新压力，新挑战，在进行自我完善的同时，必须快速适应新农村需求，并将树立终身学习探索的观念。为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的问题，现就自己的学习体会过去存在的问题进行剖析如下

一 工作回顾

通过认真学习，我对科学发展观有了更加明确更加深刻的认识。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这就要求我们要在平时的学中，既要讲究科学，又要谋求发展。首先，树立好“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的理念，继续解放思想，更新教育教学观，真正把科学发展观精神融入实际工作当中去。

二存在的问题

1 解放思想，转变观念不到位。特别是对科学发展观等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，平时学习有时只是流于形式，学习缺乏深刻的思考。

2 没有进取心

三 问题分析

1 解放思想，转变观念不到位。科学发展观实际上就是一种科学的思想观念，而这种思想观念的要领实质就是塀弃旧的，吸收新的，抛弃落后的，学习先进的，通过科学发展观的学习，使我深刻认识到自己在此方面的欠缺。分析其原因主要是自身思想没能及时跟上，观念的转变有所滞后。

2 没有进取心。在一个相当长的时间里，我对自己的工作有一种盲目的满足感，总认为只要服从上级的安排，尽力把工作做好，比上不足，比下有余就可以了，从来没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐，主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，究其实，这是一种盲目自满、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，产生了消极的影响。

四 今后努力的方向

1 坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，提高综合素质;从自身做起，转变作风，积极工作，切实落实以人为本理念;进一步增强事业心和责任感，严格要求，自我加压;始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态;一切以集体利益为重，坚持原则，弘扬正气。

2 要以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，加强自身修养，工作中多开动脑筋，少瞻前顾后，从而实现真正意义上的思想转变。

总之，通过科学发展观活动的学习，我将结合实际工作，在学习实践科学发展观的深度和广度上做文章，在学习和务实上下功夫，以科学发展观为引擎，按照科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己，不断加强业务工作的责任感和紧迫感，在学习活动中接受教育，提升素质，增强本领，要时刻按照农村干部的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶.

述 职 述 廉 报 告

(李预胜)

2009年6月30日

按照这次民主生活会的要求，我结合在村内分管的工作，谈谈个人的粗浅认识以及存在的问题，与大家共同学习，不对的地方请各位批评指正。

一、对班子的认识

村两委按照镇党委的要求，通过一年来的工作，可以看出，村两委时刻以“三个代表”为指导思想，认真学习实践科学发展观，在实际中能够很好的开展各项工作，符合街西实际的，可以说，村两委认真贯彻落实科学发展观，讲团结，干实事，是一个团结、务实、进取、高效的班子，班子成员沟通协调多、交心谈心多，工作实实在在，为人清正廉洁。通过各项扎实的工作，使全村人民看到了李山村发展的美好前景。

二、对科学发展观的认识

科学发展观是我们党在建设和发展中国特色社会主义实践中产生的最新理论成果，它与邓小平理论、“三个代表”重要思想相互衔接、相互贯通，即一脉相承，又与时俱进，共同构成了中国特色社会主义理论体系。科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展是硬道理，是我们党执政兴国的第一要务，把发展作为科学发展观的“第一要务”正是这一思想的反映和要求。坚持以人为本是社会主义制度优越性的重要体现，把以人为本确立为科学发展观的核心反映了社会主义制度的本质特征。把全面协调可持续发展作为科学发展观的基本要求，反映了中国特色社会主义事业总体布局的需要和实现经济社会持续发展的客观规律。

我们必须深刻认识并自觉贯彻执行以科学发展观为经济社会发展的重要指导方针，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面，才能顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标。

三、对自己存在问题的剖析和批评

1、在理论学习方面

对科学发展观理论的学习不够深入，学习的主动性和自觉性不够强，随机学习、遇到什么学什么的情况多，有计划、系统学习的少，致使学习不够全面系统，没有达到真正意义上的深度和广度，在运用理论解决新时工作中出现的新情况、新问题办法不多，思路不够宽。同时，没有认真处理好工学矛盾，理论上不够成熟，离新时期工作还有一定的差距。

2、在作风建设方面 通过开展解放思想大讨论活动和对科学发展观的学习，观念有了一定的更新，思想有了一定的解放。但仍有思想认识不到位的地方，许多工作没有做到超前服务、大胆决策，创新和开拓工作的思想不强，有时忙于应付新的工作而把原来的工作丢到一边，跟踪督查抓落实力度不够。

3、在工作方面

虽然在工作中做到了恪尽职守、任劳任怨、兢兢业业，但有部分工作是被动应付的，创新精神不够强，向领导汇报工作不够主动，综合协调能力有待进一步提高。

4、在廉洁自律方面

认真贯彻执行党和国家的各项方针、政策，坚持民主集中制和群众路线，端正思想，树立正确的人生观和价值观，自觉地、模范地遵守有关廉政规定，在思想上随时警醒自己，在行动上保持清正廉洁。虽然在廉洁自律方面基本上做到了勤政廉政，但在落实有关规章制度方面还有不足的地方，执行力度不够。

四、按照科学发展观的要求，认真做好下步工作

通过这次民主生活会的学习和交流，作为一个班子领导，负责社区全面工作，如何将科学发展观落实到实践中、落实到工作中，这是我在今后工作中必须解决好的问题。在今后的工作中，我将坚持以党的十七大和科学发展观为指导，进一步转变作风，开拓创新，尽最大的努力克服自己在思想和工作上的不足，增强工作的信心，努力开创社区工作新局面。

1、强化大局意识，团结协作抓服务。与镇党委、政府保持高度一致，维护镇党委、政府的权威和形象，执行镇党委、政府的重大决策部署，与镇党委、政府同步和拍，同频共振，真正发挥好协调、枢纽、保障作用。

2、强化创新意识，高质高效抓服务。认真总结长期实践积累的好经验好做法，深入研究社区工作的内在规律，积极探索，努力开拓，进一步提高服务的主动性、实效性和创造性，使社区工作始终保持旺盛的生机和活力。

3、强化规范意识，有条不紊抓服务。规范工作标准、工作制度和工作程序，做到超前服务、高效服务和优质服务。认认真真对待每一件事情，无论大事小事，都严谨细致，力求把每一项工作做实、做细、做好、做精，确保干一件成一件。

4、强化奉献意识，尽职尽责抓服务。以苦为乐，勇挑重担，敢打硬仗，始终保持爱岗敬业的执着追求;坚持“敢、严、细、实、高”的工作标准，用开阔的思路、眼界、胸襟统筹谋划和推动各项工作，力争工作不仅“过得去”，还要“过得硬”。

述 职 述 廉 报 告

(李培富)

2009年6月30日

我现在向大家将本人的情况述职如下：一年来，我在村党支部村委会的领导下，一是加强学习,领会科学发展观精神实质。积极开展“调研”活动，认真撰写心得体会，进行宣讲辅导和座谈交流，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，并作了认真学习记录。

二是理论联系实际，深入调查研究。深入群众、开展调查研究，结合实际问题召开两委会议研究完成了私厕、煤房的拆除，解决了多年来遗留的问题，群众比较满意。

三是广泛征求意见，深刻分析问题。通过多种方式和途径，从多个层面征求对村委委班子贯彻落实科学发展观方面的意见和建议，随时修正工作中的缺点错误。

四、调查研究为群众办实事办好事。实践科学发展观上下功夫，基本做到了党员干部受教育，科学技术上水平，人民群众得实惠的目的。

五、开展谈心沟通思想及时解决出现的问题和矛盾，开展批评和自我批评，抵制不正之风，增强团结，使两委成员团结一致，全面完成上级交办的各项任务。

一、存在问题与不足：

一是理论水平提高不够快，综合素质还不适应发展的需要。应当具有较高的理论水平和综合素质，但是自己对政治理论的学习还不深不透，对理论如何联系实际，如何运用理论指导实践还缺乏应有的研究和实践，学习成效还有一定差距。

二是学习调研氛围不浓。目前，在学习的时间上、学习的内容上不能充分保证，特别是在学习的形式上缺乏多样性，往往还是读读文件、抄抄记记。当前，我村工作千头万绪，需要我们继续深入基层一线，开展调研走访，认真践行科学发展观的重要思想。用科学的方法进行管理，不断解决新形势下出现的问题，使群众更加满意是今后一段工作中的重点问题。

二、主要原因和今后做法

1、对理论学习缺乏深度，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。科学发展观的理论和实践差的很远，努力学习，勇于实践。

2、视野不够宽、创新能力不很强，全局意识不够全面。有时做事情、干工作只从业务出发，尽管也按上级领导要求完成了要做的工作，也存在本位主观意识和不客观思想，作为村两委主要负责人对全村的整体性工作考虑尚不够全面。调查研究、勤于协商、服从领导，发扬大家的创造性和工作积极性。

3、在工作中有时对自己要求不够严。

解放思想做得不够宽，自己束缚自己。今后努力向先进单位个个人学习，解放思想，努力工作。

4、要加强科学发展观理论学习，努力提高自己的政治敏感性和政治鉴别力。使自己在关键时刻不糊涂，做一个党性坚强、政治成熟的村干部.

5、加强党性党风建设，发扬党的优良传统。用共产党员的标准严格要求自己。“入党为公、执政为民”，正确行使党和人民赋予的权力，发扬党的优良传统，自觉抵制各种不正之风，克服官僚主义，做一个清正廉洁、勤政为民的合格共产党员。

6、作为村两委负责人，今后要心怀全村，多为村里的发展想实招，想妙招，积极拥护和协助上级领导做好各项工作，促进村全面科学发展。

7、发扬清正廉洁奉公精神，增强拒腐防变能力。严格要求自己和身边的人，吸取党内和社会上各种拒腐反贪事件的经验教训，时刻保持高度的警惕性，增强拒腐防变能力，严于律已，廉洁奉公，遵纪守法。诚恳接受组织及群众的监督。

8、密切联系群众，听从群众呼声，及时解决群众问题，创建平安稳定的社会环境，促进我村经济又好又快的发展。

工作中取得了一定的成绩但还存在着一些的缺点和不足，希望在座的领导和其他同志能给予中肯的批评，我将虚心改正，共同与大家完成村民交给我们的各项任务。

李山村党风廉政建设材料：

述 职 述 廉 报 告

(李预胜)

第三篇：李山小学“留守儿童之家”工作情况自查报告

我校现有学生649人，其中留守儿童198人，占学生总数的37%。我校自创建“留守儿童之家”以来，做了一定的工作。根据县局文件及中心校要求，现将我校留守儿童工作建设情况自查汇报如下：

一、留守儿童现状

1、留守学生中大多数是单亲监护和隔代监护。其中60%左右的留守儿童由爷爷奶奶或外公外婆监护。由爷爷奶奶代管的孩子，由于情感溺爱和知识缺乏等原因，不利于孩子健康成长和发展。他们往往是把被监护人的人身安全和“吃饱穿暖”放在最重要的位置，常常忽略孩子其他的需要。因此，家庭教育和亲情教育的缺失，影响了他们好的生活习惯和道德品行的养成;父母监护权的缺位，使他们的安全感、信任感有所丧失，缺乏对社会的好感，甚至导致心理等方面出现问题。

3、我校留守儿童，其家长大部分不是外出务工，他们将孩子的一切都交给了学校和老师，减轻了家长的负担，却加重了学校与老师的工作量。

二、加强领导，狠抓落实

我校领导高度重视此项工作，成立了“留守儿童之家”工作领导小组，专门对贯彻实施“留守儿童关爱行动”工作进行了安排部署，成立了留守儿童之家活动室，建立健全了各项工作管理制度和活动材料。

三、学校于2009年11月份设立了一间20平方米的“留守儿童之家”，设立了活动室、图书阅览室等活动阵地。房子放置了上级配备和自个的文体用品、桌椅板凳，电视机、电话等，改善了留守学生的学习、生活环境，让儿童之家成为留守儿童的乐园。

四、广泛动员，组建留守儿童心理咨询队伍和兼职心理健康辅导教师。我校积极发动教师组建了1支留守儿童心理咨询队伍，由各班班主任担任，由2名教师担任心理健康辅导教师。与学生进行心灵沟通，开展心理疏导，对 “留守儿童之家”的学生进行针对性的服务。

五、积极探索开展“留守学生关爱行动”的运行机制，不断强化措施，创新工作方法

(一)是加强管理，规范制度。首先成立了留守儿童之家建设工作小组，分工明确、责任到人;班子成员研究制定出了留守儿童之家建设工作实施方案，工作计划及中长期规划，对留守儿童工作实行动态化管理，建立健全了留守儿童各项活动与学习档案，制定出台了“留守儿童之家”学习、活动、管理和财产保管等各项制度并悬挂上墙，对留守儿童开展心理疏导和健康咨询，组织开展留守儿童主题班(队)活动或文体活动，如以“感受你的爱”为主题的班队会、演讲大赛、书画大赛等;促进学生与父母之间的情感交流，达到家校共教的目的;播放有教育意义的电视电影节目;每学期召开家长会，促进家校沟通以推动儿童之家德规范化管理。

(二)是加强对活动的督导，及时掌握工作进展状况。充分利用黑板报、学习园地、红领巾广播站，让留守儿童展示才艺、倾吐心声;每周设立的学生监督小组让留守学生自觉参与到学校的管理中来;要求班主任及任课教师定期组织家访，走进学生的家里，了解学生的生活状况，及时帮助他们;留守孩子可利用亲情电话向远在他乡的父母汇报自己学习和生活情况，进行亲情交流。热心于做学生的良师益友慈母，帮学生找回远离的父母之爱，让学生感受到无时不在的亲情，组织学生给爸爸妈妈写信，让学生把自己心中想说的话在信中用文字表达出来。学生的心理疏通了，家校之间的联系紧密了，家长与学生之间的沟通更紧密了，体现了我校教师对教育事业的一片忠心。组织看书学习，参加各种有益活动，增添了生活的乐趣，拓展他们的视野，当学生的心理出现波动时及时介入进行心理疏导，让他们从小就有一颗永不改变的善心。

我校留守儿童之家虽然建立并已经对留守儿童开放，留守儿童课余活动已正常有序的开展起来。但是如何发挥好“留守儿童之家”的教育作用，让学生的心理和生理都健康成长，还有待于各级领导的关心、支持，社会各方面的援助，专家的悉心指导，更有待于自我加压、自我探索。我们将按照上级各主管部门的统一安排部署，继续发挥组织牵头作用，把关爱“留守儿童”工作持续深入地开展起来，将关爱行动落实到每个学生身上。

寿县李山小学 2012年12月10日

第四篇：幼儿园三年发展规划第三年调整规划

(2009.9—2010.8)

虹桥路第二幼儿园

一、 现状分析：

在幼儿园三年发展规划实施的第二年，全园教工在总规划的引领下，通过各自的努力以及部门间的合作，初步完成了大部分预设目标，使幼儿园的发展又迈出了一小步。但在发展过程中，我们仍旧存在着一些无法避免的问题：

⑴在园务管理上，幼儿园以塑造“学习型班子”为抓手，进一步细化《虹二幼儿园中层干部考核制》，携手工会加强民主管理的力度，让教工们在“开心聊吧”等一系列活动中直抒胸臆，通过提案来参与幼儿园的管理，做幼儿园的主人。但总的来说，能促进幼儿园发展的有效提案不多。

⑵在人员配备上，我园新招进了一位具有5年教龄的青年教师充实教师队伍，同时后勤队伍也有调整，原先的一名中级营养员退休，新招了一名培训中的营养员及两名保育员。如何使这些人员快速融进虹二这个大家庭，较好地形成规范操作流程，同时又能促进原有的教工也获得专业能力的发展，需要加强相应的培训措施。

⑶在保教管理上，通过启动课程先导小组，进一步调整了幼儿一日生活作息表，同时结合重点项目的实施、课题的实践活动以及园本教研的推进，初步帮助教师解决一些共性问题。但如何更好发挥该小组的作用，从而更好促进重点项目的实施、教研的“研之有效”，需要我们更深地思考。

⑷在家庭社区方面，我园制订了家长工作的总体计划，并在总计划的部署下有序地完成各类工作，家长对幼儿园的满意率较高，参与幼儿园活动的面也越来越广。同时，指导站的各项工作也借助社区的的力量赢得了良好的效应。但如何更好挖掘家长中的优质资源，逐步形成我园的“客座教师”形式，需要我们再做尝试。

⑸在卫生保健方面，为后勤小组长搭建了管理带教平台，如何借助这个平台，充分显示带教效应，从而带动整支后勤队伍向上，更好为教育第为一线服务，也需要我们再作实践。

为保证幼儿园的持续发展，针对以上现状，我们在充分分析的情况下，特对原有的发展规划第三年实施规划作出如下调整与充实。

二、第三年规划的调整与充实：

(一)园务管理：

目标调整为：

1、强化教工参与管理意识，逐步形成民主管理机制。

2、多形式营造良好校园文化氛围。

措施：

1、继续落实“学习型班子”的各项措施，进一步提高班子成员的管理能力，丰富管理经验。

2、完善中层干部考核制度，充分发挥责任人的积极性。

3、继续学习《教代会法案》，提高教工对提案有效性的认识，强化教职工参政议政意识。

4、结合各类主题，以丰富的活动形式为载体，营造师生、同事、教师与家长之间的良好的校园文化。

5、通过向上级部门积极争取，使幼儿园各项设施设备达到优化配置。

(二)师资队伍建设：

目标调整为：

进一步发挥骨干教师的辐射作用，逐步形成一支热爱儿童、具有较过硬的专业知识技能、较强的组织实施活动能力和一定的教育教学研究能力的教师群体。 措施：

1、结合“我心目中的好教师”评选活动，继续开展园内师德标兵的评选工作。

2、通过引进、流出和园本培训的形式，进一步优化教师结构，提高教师活动的组织与实施能力。

3、完善与实施骨干教师选拔与培养制度，让骨干教师发挥更大的作用，从而带领教师队伍整体提高。

4、继续开展第二届“虹二杯”教学竞赛活动，以赛事促成长。

5、举行多形式、多主题的自主式沙龙活动，关注教师教育教学技能的培养，完善师资分层自培工作。

6、每位教师建有“园本化使用新教材个人成长档案”，定期交流。

7、健全教师“一人多岗、开发潜能”的激励机制，挖掘个人潜能，发挥特长，为幼儿园实现办园目标，发挥主体作用。

(三)保教管理：

目标调整为：

1、发挥“先研”作用，完善课程方案。

2、加强课题管理，提升保教质量。

措施：

1、充分发挥先研小组的作用，通过定期学习、研讨，进一步完善课程方案，优化课程设置。

2、继续以“园本化使用新教材” 为抓手，在积累一定数量的主题活动方案的基础上，开展分析、筛选、整理工作，建立园本化课程资料资源库。

3、抓实教研组建设，继续发挥大、小教研的分层研究效应，解决教师在新教材使用实践中的难点问题。

4、深入开展新课题研究实施工作，以科研促教研，并有阶段性经验总结。

5、进一步完善科研激励机制，鼓励教师积极参与各级课题的研讨工作。

(四)家庭社区：

目标调整为：

1、发挥家委会作用，促进幼儿园发展。

2、引进客座教师形式，形成幼儿园、家庭、社区多渠道教育互动网络。 措施：

1、进一步利用《园情直通车—家委会代表的建议》的反馈，充分发挥家委会代表的桥梁作用。

2、利用社区优质资源，引进家长和社区热心人士参与幼儿园的教育，引进“客座教师”的形式。

3、继续结合实施“快乐亲子节”活动，进一步拓展家长育儿新理念。

4、开展“家园沟通小技巧”等沙龙活动，进一步完善幼儿园主页和各班班级主页，形成有效的家园互动网络。

5、继续积极、扎实开展“03”专题研究，邀请相关家教专家来园进行讲座和研讨。

6、构建横向到边、纵向到底的早教指导网络，确保受教育率达95%。

(五)卫生保健：

目标调整为：

形成一支思想好、操作规范、全心全意为教育一线服务的后勤队伍。 措施：

1、进一步完善班务会制度(保育员、班主任教师)，促进班级工作，更好体现保教合一。

2、通过各种形式，开展三大员的练兵比武活动，提高三大员的专业能力，提高她们规范操作的水平。

3、定期开展保健研究课题研讨活动，做好阶段性经验的总结，不断积累相关资料。

4、保健教师继续根据幼儿身心发展的需求，完善托、小班营养食谱。

5、充分发挥与姐妹园保健教师结对的作用，以他人的优质后勤管理经验，推动我园后勤工作的发展。

2009.9

第五篇：三年发展规划

来到这里已将近半年了。这半年里有不适有辛酸也有苦恼，但更多的是收获的喜悦，成长的快乐。尤其通过这一段时间的培训，更感到自己责任重大。因此根据自己的教学实际，我制定以下发展规划。

总体目标：

三年内能成为学生喜欢，同行认可，领导放心，初具自己教学特色的教师。 具体发展任务：

第一年， 多读教育方面以及教学方面的书，多听课学习，充实自己的文化底蕴，提高自

己的教学技能，完成教师角色转变。

第二年， 积极推进课堂进步，促进专业技能成长，能驾驭课堂，游刃有余。 第三年， 不断钻研探索，反思研究，在教学上初具自己的特色。

介于此，我打算制定以下行动计划及保障措施

第一， 备好课。若要上好一堂课，准备工作首先要做好。首先要把握好教材，研究好现有

资源;同时备好学生，把握好学生的需要以及学生的想法，争取课堂上能讲到他们心里。

第二， 上好课。尽可能让自己的课幽默有趣而又充实专业，让自己的课堂教学具有“生活化、

情景化”，打造高效课堂。

第三， 常反思。既反思教学活动又要反思与学生的交流。对自己的教学活动及时进行反思，

积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。

第四， 多交流。加强与同行、老教师的合作交流，多听课学习，多思考，多把理论与教学

实践相结合。

第五， 勤学习。多读书，多钻研，进行教学研究，提高教师专业能力，适应新课程改革的要求。同时坚持参加学校以及片区的听评课活动，积极参与学校的集体教研，搞好学习的校本课程的开发与实施，不放过每一次的学习机会。

争取尽快达到目标。