如何与平级沟通范文

第一篇：如何与平级沟通范文

平级单位之间如何写感谢信[模版]

平级单位之间如何写感谢信(精选多

篇)

xxxx电缆有限公司：

贵公司于xx年x月x日在南京举行隆重开业典礼，此间收到全国各地许多同行、用户以及外国公司的贺电、贺函和贺礼。上级机关及全国各地单位的领导，世界各地的贵宾，国内最著名的电缆线路专家等亲临参加庆典，寄予我公司极大的希望，谨此一并致谢，并愿一如既往与各方加强联系。进行更广泛、更友好的合作。

xxxx电缆有限公司

董事长：xxx

总经理：xxx

感谢信属于专用书信，如何写感谢

信。专用书信具有专门性和内容上的规定性，一种专用书信往往写一个方面的内容。公开的专用书信大都用标题标明信件的性质。以团体署名的专用书信，一般不加结束语与问候语。

感谢信是对某个单位或个人的关怀、支援、帮助表示感谢的信。感谢信不仅有感谢的意思，而且有表扬的意思。这种信可以直接给对方或对方所在单位，也可以张贴在对方单位内或所在地的公共场所，还可以交给报纸刊登、电台广播、电视台播映。

感谢信的格式如下：

第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。

第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢

对象放在正文中间提出。

第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。

正文写好了，另起一行空两格写上”此致”，换一行顶格写上“敬礼”。

最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。

写感谢信要注意下面几点：

一

叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习，感谢信《如何写感谢信》。

二

信中要洋溢着感激之情。在叙述事

实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。

三

写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。

四

感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。〖您正浏览的文章由第一'范文网整理，版权归原作者、原出处所有。〗

作文训练：应用文-表扬信

表扬信是对某些单位或个人的高尚风格和模范事迹表示颂扬的信件。这种信件可以是领导机关、群众团体表扬其所属的某一单位以及某一个人的，也可以是群众之间的互相表扬。表扬信一般用大红纸抄出，张贴在被表扬的单位、个人的所在地或者公共场所;也可以在报纸发表、在电台广播，在授奖大会上

宣读。通过表扬好人好事，能够使受表扬者得到鼓舞，对其他人也起到教育作用。

表扬信的格式和写法与感谢信基本相同。不过，写表扬信还需要注意下面的几点：

一

感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写，而表扬信凡了解情况的人都能写。

二

表扬信结尾的写法有两种，如果是写给本人的，就写“值得学习”“深受感动”等方面的内容;如果是写给受表扬者的所在单位或领导的，就可以提出建议，请在一定范围内宣传、表扬受表扬者的好作风和模范事迹。

三

正文中要突出受表扬者事迹中最有教育意义的方面。

四

叙述受表扬者的模范事迹一定要

实事求是，赞扬的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辞，使人感到不可信，受表扬者也感到不快。

感谢信的写作格式是书信体。写作时应篇幅短，中文200字左右即可;对收信人为自己做的好事了然于胸，不要忘了什么;把对方给你带来的好处都写清楚，不要含糊其词;表示感谢的话要合乎商家往来的习惯，语气不应过于卑屈。谢意之外，如果允许别人什么应切实可行，能说到做到。

感谢信的格式和写法

1.标题：正中大字写“感谢信”或“致xxx的感谢信”

2.称谓：顶格写被谢者名称，个人姓名后加“同志”或“先生”等尊称

3.正文：首先概述对方事迹，重点突出对方的支持和帮助，并阐述事迹的影响，表达自己的感激之情。结语写表示敬意和感谢的词语，如“此致/敬礼”

4.署名和日期

范文1：

xxxx电缆有限公司于xx年x月x口在南京举行隆重开业典礼，此间收到全国各地许多同行、用户以及外国公司的贺电、贺函和贺礼。上级机关及全国各地单位的领导，世界各地的贵宾，国内最著名的电缆线路专家等亲临参加庆典，寄予我公司极大的希望，谨此一并致谢，并愿一知既往与各方加强联系。进行更广泛、更友好的合作。

xxxx电缆有限公司

董事长:xxx

总经理:xxx

xx年x月x日

范文2： 感谢信：感谢信是受到对方某种恩惠，如受到邀请、接待、慰问，收到礼品及得到帮助之后，而表达感谢之情的信函。

格式：1.称谓。

2.说明为什么要感谢。

3.再次表示致谢、问候。

4.署名、日期。

范例：

感 谢 信

xx公司并xx总经理：

首先让我们向您致以衷心的感谢。

日前，我们”中美贸易和投资洽谈会”青岛分团正着急为赴美选带什么礼品时，是您总经理毅然伸出友谊的手，xx公司的姑娘们昼夜加班，赶制出一份丰厚独特的礼品，使我们深深感到，xx公司的花边美，礼品更美：xx公司的姑娘们手巧，心灵更美。

让我们再次感谢总经理和xx公司姑娘们的支持和诚挚友情。

此致

敬礼

分团

x年x月x日

中国人民银行办公厅：

我会从2014年7月28日起陆续从东城区工体西路1号和西城区成方街甲33号院两地迁入西城区金融大街甲15号。我会自成立以来，各项工作得到贵行的支持，特别是在办公环境

、办公设施等方面给予了大力的支持。在此，刘明康主席指示办公厅，向贵行周小川行长及各位领导和全体职工表示衷心的感谢和敬意!借此机会，热忱欢迎贵行领导和新老朋友到我会新办公地点做客指导，并希望继续保持与贵行的良好合作关系。

此致

中国

银监会办公厅

二○○六年八月一

感谢函

发表日期：2014年10月28日作者：北京志愿者协会

10月2日——5日，中国政法大学青年志愿者协会参加了北京志愿者协会组织开展的第三届国际少儿艺术大展志愿服务工作，并协助组委会顺利地完成了工作。为了感谢我协会的大力支持，特发来感谢信一封，表示感谢。感谢函全文如下：

感 谢 函

中国政法青年志愿者协会：

10月2日——5日，国庆佳节期间，贵协会招募、选派的8名志愿者参加了北京志愿者协

会组织开展的第三届国际少儿艺术大展志愿服务工作，协助组委会做好相关服务，展示了志愿者入关爱儿童、服务社会的良好风貌。

“奔向2014——第三届少而艺术大展”是由文化部批准、中国对外艺术展览中心主办的一项大型性少儿公益活动，此活动自2014年开始，每年举办一届。今年，组委会积极和北京志愿者协会协商，面向社会招募志愿者。为此，北京志愿者协会特请贵协会协助招募志愿者。贵协会克服时间紧、任务重等困难，发动广大会员踊跃参加，认真做好选派、组织工作，并责成专人负责，确保了服务工作顺利开展。陈亚伟等8名志愿者，在接待开幕来宾、维持会场秩序和少儿书法、水彩画、儿童画和摄影比赛及评奖、交流活动以及颁奖晚会等

工作环节上，配合组委会提供了热情、到位的志愿服务工作。在为期4天的工作中，志愿者以良好的精神风貌、热情的态度、到位的服务赢得国内外参加儿童以及家长、嘉宾及组委会的好评，成为国际少儿艺术大展上“一道亮丽的风景线”。

在此，北京志愿者协会秘书处对贵协会的积极支持、参与此项志愿服务活动已及所属志愿者的热情奉献，表示衷心感谢。希望今后进一步加强个沟通和合作，共同推进北京志愿服务工作的有效开展。

各位同事：

昨天下午我支公司举行的第一次”模拟投标比赛”取得了完满成功，在筹备期间，有的同事加班加点，有的同事出谋献策，使比赛能顺利开幕，在比赛期间和比赛后，大家能各司其职，给各位嘉宾和参赛队伍提供了很高质量的服务。在此，谨让我代表本次模拟招标项目组向各位表示衷心的感谢和敬意!

此致

敬礼!

。

2014年12月5日

如何写感谢信

在这两年的学习生活中，你遇到了很多老师，现在请你选择其中对你帮助最大的一位老师，给他写一封不少于60词的感谢信，谈谈你对他的印象，回忆他是怎么帮助你的，并表达你对他的祝福。信的开头和落款已给出，不计入总词数。

提示词：kind, help, encourage, thanks, hope

本题要求我们给对自己帮助最大的老师写一封感谢信，因为是自己亲身经历的，又是写给自己的老师，同学们一定有千言万语要诉说。在情真意切的同时，我们还要格外注意文章的详略和条理。

通过审题，我们可以获知：

1. 文章的主题：感谢师恩;

2. 文章的要点：对老师的感谢之情，对老师的印象，回忆老师的帮助，并表达祝福;

3. 文章的体裁：书信;

4. 文章的人称：you, i;

5. 文章的时态：因为是回忆，所以以一般过去时为主。

我们先把相关短语和词汇整理一下：

1. 描写老师的形容词有哪些呢?

kind, nice, selfless, patient, easy-going, responsible, be strict with…

2. 有哪些单词和短语可以表示老师对自己的帮助呢?

help me with my english / math, explain…to me patiently, encourage me never to give up, praise me when i make progress, have a talk with me, take me to the hospital when i am ill, tell me some good ways to learn… 接下来，我们来看看如何表达对老师的感谢和祝福呢?

1. i want to say thanks / thank you.

2. i owe my progress / success to your help.

3. i owe you a lot for your help / what you’ve done for me.

4. i’ll never forget your help and i will remember all the happy times we shared together.

5. i hope you can be happy / healthy, forever.

6. i wish you good luck / health!

dear miss wang:

i’m glad to write to you.

you are such a kind and easy-going teacher that we all like you. i remember that at first i hated new english words and i even wanted to give up. when you noticed this, you had a talk with me. you told me some good ways to remember those words and encouraged me never to give up. i’ve made great progress in english and now i’m the top student in english.

i want to say thanks. i will work

harder in the future. i hope you can be happy and healthy forever.

yours,

linda

本文信息点齐全，层次比较清楚，语言比较通顺，句式也有一定的变化。作者首先用一个so…that 句式将老师随和、善良的特点勾勒出来，接下来回忆了老师是如何在自己当初因讨厌背单词而想放弃学英语时对自己无私的帮助。结尾处对于老师的感谢和祝福也就水到渠成，感情真挚、自然。

当然，文章的连贯和语言优化方面也还是可以进一步改进的。

北京市第八十中学 王婧

感谢信是一种礼仪文书，用于商务活动中的许多非协议的合同中，一方受惠于另一方，应及时地表达谢忱，使对方在付出劳动后得到心理上的收益，它是一种不可少的公关手段。

感谢信的写作格式是书信体。写作时应篇幅短，中文200字左右即可;对

收信人为自己做的好事了然于胸，不要忘了什么;把对方给你带来的好处都写清楚，不要含糊其词;表示感谢的话要合乎商家往来的习惯，语气不应过于卑屈。谢意之外，如果允许别人什么应切实可行，能说到做到。

感谢信范文

xxxx电缆有限公司于xx年x月x口在南京举行隆重开业典礼，此间收到全国各地许多同行、用户以及外国公司的贺电、贺函和贺礼。上级机关及全国各地单位的领导，世界各地的贵宾，国内最著名的电缆线路专家等亲临参加庆典，寄予我公司极大的希望，谨此一并致谢，并愿一知既往与各方加强联系。进行更广泛、更友好的合作。xxxx电缆有限公司

董事长:xxx

总经理:xxx

xx年x月x日

第二篇：用空间向量求直线与平面的夹角

1、 平面的平行线与平面所成的角：规定为0°;

2、 平面的垂线与平面所成的角：规定为90°;

3、 平面的斜线与平面所成的角：平面的一条斜线和它在平面内的射影所成的锐角，叫做这

条直线和这个平面所成的角。

4、 直线和平面所成的角的范围是(0°，90°);

求斜线与平面所成角的思路类似于求异面直线所成角：“一作，二证，三计算”。

5、直线AB与平面所成角：(为平面α的法向量);

与，在空间中任取一点O，作

。

时，与反

6、两个非零向量夹角的概念：已知两个非零向量，则∠AOB叫做向量注：(1)规定：，当与的夹角，记作=0时，与同向;当

向;当时，与垂直，记。

。(2)两个向量的夹角唯一确定且

7、空间向量夹角的坐标表示：。

第三篇：1.1 《飞机的投弹与平抛运动》 教案3 (沪科版必修2)

1.1 《飞机的投弹与平抛运动》

一、教学目标

1、 知道平抛运动的特点是初速度方向为水平，只在竖直方向受重力作用， 运动轨迹是抛物线。

2、 理解平抛运动是匀变速运动，其加速度为g

3、 理解平抛运动可以看作水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体 运动的合运动，并且这两个运动互不影响。

4、会用平抛运动的规律解答有关问题。

二、重点难点

重点：平抛运动的特点和规律。

难点：对平抛运动的两个分运动的理解。

三、教学方法：

实验观察、推理归纳

四、教学用具：

平抛运动演示仪、多媒体及课件

五、教学过程

(一)导入新课：

用枪水平地射出一颗子弹，子弹将做什么运动，这种运动具有什么特点，本节课我们就来学习这个问题。

(二)平抛物体的运动

1、平抛运动 ：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫做平抛运动。

举例：用力打一下桌上的小球，使它以一定的水平初速度离开桌面，小球所做的运动就是平抛运动，并且我们看见它做的是曲线运动。

分析：平抛运动为什么是曲线运动?(因为物体受到与速度方向成角度的重力作用)

2、平抛运动的分解

做平抛运动的物体，在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动;在竖直方向上物体的初速度为0，且只受到重力作用，物体做自由落体运动。加速度等于g (1)、实验验证：

【演示实验】用小锤打击弹性金属片时，A球向水平方向飞出，做平抛运动，而同时B球被松开，做自由落体运动。

现象： 越用力打击金属片，A球的水平速度也越大;无论A球的初速度多大，它总是与B球同时落地。

(2)、用课件模拟课本图1-3的实验。

结果分析：平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，水平方向的速度大小 并不影响平抛物体在竖直方向上的运动。而水平分运动是匀速的，且不受竖直方向的运动的影响。

(3)、利用频闪照相更精细地研究平抛运动，其照片如课本图5—17所示

可以看出，两球在竖直方向上，经过相等的时间，落到相同的高度，即在竖直方向上都是自由落体运动;在水平方向上可以看出，通过相等的时间前进的距离相同，既水平分运动是匀速的。由此说明平抛运动的两个分运动是同时、独立进行的，竖直方向的运动与水平方向的运动互不影响。

(三)、平抛运动的规律

1.平抛运动的物体在任一时刻t的位置坐标

a：以抛出点为坐标原点，水平方向为x轴(正方向和初速度v0的方向相同)，竖直方向为y轴，正方向向下，则物体在任意时刻t的位置坐标为

xv0t12 ygt2

b：运用该公式我们可以求得物体在任意时刻的坐标并找到物体所在的位置，然后用平滑曲线把这些点连起来，就得到平抛运动的轨迹，这个轨迹是一条抛物线。 2.平抛运动的速度

a：水平分速度vxb：竖直分速度vyv0

gt

vxvyvyvx

22 c：t秒末的合速度vt d：vt的方向tan



(四)例题分析

1、 例题

2 一架老式飞机在高出地面0.81km的高度，以2.5×10km/h的速度水平飞行，为了使飞机上投下的炸弹落在指定的目标上，应该在与轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹?不计空气阻力。

2、用多媒体模拟题目所述的物理情景

3、 【学生看书】——思考：

(1)从水平飞行的飞机上投下的炸弹，做什么运动?为什么?

(2)炸弹的运动可分解为怎样的分运动?

(3)炸弹落地前在水平方向通过的距离与飞机投弹时离目标的水平距离之间有什么关系?

4：解答—— 让学生书写解题过程，并与课本比较。

由y12gt求出炸弹的飞行时间 22y gt

在这段时间内，炸弹通过的水平距离为

2y g代入已知数值得 x0.89 km xv0tv0 即飞机应在离轰炸目标水平距离是0.89 km的地方投弹。

(五)、课堂练习

1、讨论：练习三(1)(2)(3)

2、从高空水平方向飞行的飞机上，每隔1分钟投一包货物，则空中下落的许多包货物和飞机的连线是

A.倾斜直线 B.竖直直线 C.平滑曲线 D.抛物线

【B】

o *

3、平抛一物体，当抛出1秒后它的速度与水平方向成45角，落地时速度方向与水平o2 方向成60角。( g取10 m/s)

(1)求物体的初速度;

(2)物体下落的高度。( 答案：v0=10m/s h=15m )

(五)、课堂小结

本节课我们学习了

1、什么是平抛运动

2、平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动

vxv0xvt0(2)

3、平抛运动的规律 (1) vygt12yat222vvvxy

六、课外作业：

第四篇：沟通与交流论文：如何沟通与交流.

我从沟通与交流课堂上学到的 行政管理 张文鹏 学号:1012853 上过蒋建荣老师的沟通与交流课程后,我收获了许多沟通方面的技巧,使我获益匪浅。尤 其对推销的技巧及在工作中与上司、下属、同事的沟通技巧印象深刻。

一、推销自己的产品

沟通是一门艺术,也是一名优秀销售人员不可或缺的能力。能否成功地把一件产品推销出 去,与其说在于说话的内容,不如说在于推销的方式。要成为一名成功的推销者,取决于对 方认为自己所阐述的信息是否可靠而且适合。

推销时不仅要把把自己的思维整理得井然有序并进行适当的表述,使对方一听就懂,了解 自己推销的产品的性能、 优势等, 而且还要深入人心, 促使对方全神贯注的倾听自己的话语。 良好地进行交流沟通是一个双向的过程,它依赖于说话者能抓住听者的注意力和正确地解释 说话者所掌握的信息。

记得蒋老师曾用岳军同学的团队开发的价值 3000元的软件做过例子。 蒋老师深入浅出的 描述了产品的优越性, 并通过透过询问的技巧引导客户的谈话, 这样就取得了更明确的信息, 使得客户无形的支持了销售的产品。 当然, 在推销时一定不要范以下几个错误:

1、 没有正确 的阐述信息。如果自己推销的产品有什么优越的性能,有什么特色都说不清楚,就是傻瓜也 不会买你推销的产品。

2、给人以错误的印象。

3、没有恰当地聆听。推销时切忌自己在长篇 大论,说我们的产品如何如何,客户肯定贵询问一些问题,这是一定要认真聆听并详细的解 答。

还有一句话叫做:行动胜于言辞。理解了这一点能更有助于把信息传达给对方。这时就要 通过自己的手势、语调和词汇,使得推销场面更加的富有感染力。

1、使用眼睛

推销时要看着对方的眼睛,表明你很看重他。这样做能够使听者深感满意,也能够防止他 走神,但更重要的是,树立了自己的可信度。

2、使用面部和双手

面带微笑会使对方觉得你和蔼可亲。真心的微笑,能够使自己身心舒畅起来,表达起来也 就更流畅轻松。世界上最伟大的推销员乔吉拉德说过:当你笑时,整个世界都在笑;适当地 使用张开手势给对方以积极肯定的强调,表明自己非常热心,完全地专注于眼下所说的事。

3、使用身体

坐着或站立时挺直腰板给人以威严之感。耷拉着双肩或翘着二郎腿可能会使某个正式场合 的庄严气氛荡然无存,但也可能使非正式场合更加轻松友善。站得离人太近能给对方以入侵 或威胁之感。不同的身体姿势能使沟通的内容增色或减色。在推销时一定要根据场景、气氛 适当的采用身体姿势。

“要推销出你自己,面部表情很重要,它可以距人千里,也可以是陌生人立即成为朋友。 ” —乔吉拉德

二、与同事的交流沟通

首先,要懂得替他人着想,切忌自我中心。搞好同事关系,就要学会从其他的角度来考虑 问题,善于作出适当的自我牺牲。 要做好一项工作,经常要与别人合作,在取得成绩之后, 要共同分享,切忌将大家的成果占为己有。当他人遭到困难、挫折时,伸出援助之手,给予 帮助。良好的人际关系往往是双向互利的。你给别人的种种关心和帮助,当自己遇到困难的 时候也会得到回报。 其次, 要胸襟豁达、 善于接受别人及自己。 要不失时机的给同事与赞美。 但须注意的是要掌握分寸,不要一味夸张,从而使人产生一种虚伪的感觉,失去别人对自己 的信任。有一节课大家分成各个小组互相赞美。通过那次活动我发现,明明平时不太熟悉的 同学,在经过真诚的互相赞美后,大家的关系前进了一大步,相信日后与同事交流时也会如

此。 在与同事交谈时,要注意倾听他的讲话,并给予适当的反馈。在表达自己思想时,要讲 究含蓄、幽默、简洁、生动、明了。当然,要掌握好表达自己的技巧,需要不断的实践,并 不断的增加自己的文化修养,拓宽自己的视野。最后,要抽时间和同事

打成一片。聚会时多 参加,主动寻找大家都感兴趣的话题。互相交流信息、切磋自己的体会都可融洽人际关系。

三、与上司的交流沟通

根据蒋老师上课讲授的内容加上阅读相关书籍,经过整理我认为与上司相处,不管是何种 性格的上司,都必须做到了下几点:

1、少说话,多做事。

2、要让他充分地信任你,这个充 分的信任是建立在充分交流的基础上的。目的是你要了解他,同时也要让他充分了解你。

3、 当上司表达出与你不相同的意见时,你需要仔细倾听。

4、服装得体。

5、女职员尽量少在上 司面前化妆。

6、当你想称赞三十岁以上的女上司漂亮时,应该用“有气质”这个词;当你想 奉承男上司的时候,应该对他说:在您手下做事,我学到了很多为人处世的道理,我十分愿 意拥有这样的机会。

7、 不管做什么事情都需要做汇报, 最好能写个短小而又精悍的书面报告。 如果不方便,可以用其他方式汇报。

8、善于运用上司这个资源。不管何种情况下,千万别得 罪上司,除非你早已有了更高的去处,不然请谨记,因为上司无论从经验上,还是从人际关 系上, 都比你强。

9、 在认为自己的某一个想法比较成熟的时候, 应该采取一种最委婉的方式 向他说明自己的想法,尽量能让他支持自己。

10、不管什么情况下,哪怕是你的见解被上司 采纳, 也千万不能到处嚷嚷这些本来是你的想法。 因为, 所有的想法最终会成为上司的决定, 而且一切多是以他的名义发出的。千万不能因此而愤愤不平。

11、千万不能把上司当成自己 真正的朋友。在工作上你需要的是一个领导,而不是一个真正的知己。一旦你真正处理好了 与上司的关系,你就会觉得你们更像是伙伴而不像是上下级。作为伙伴,上司会委托你更多 的任务,使你有更广阔的发展空间。

四、与下属的交流沟通

美国著名财经杂志 《产业周刊》 评选的全球最佳 CEO---乔尔玛·奥利拉 (诺基亚公司 说, 一个称职的 CEO 要具备的素质有两条:首先是沟通的能力;还有就是对人进行管理的能力。 哈佛大学就业指导小组调查结果显示,在 500名被解职的男女中,因人际沟通不良而导致工 作不称职者占 82%。企业执行力不好,其中最大的问题源自于沟通,也就是说执行者没有搞 清楚整个事情的来龙去脉,就开始执行操作。这种错误概率肯定非常的高。有的时候,不是 不想搞明白,而是在特定的执行环境下还没有搞清楚就使然。问题在哪呢?我们来研究中国 的一句古话:对牛弹琴。也是我们管

理者经常挂在嘴上的一句话,但是要知道,如果你对着 牛来弹琴, 牛能明白吗 ? 当然不能明白。 那这是谁的过错呢错?显然是弹琴之人。 若想实现真 正的” 对牛弹琴” , 首先要会讲 “牛语” 。 在执行当中, 面对听不懂的下属, 我们也要学会 “牛” 语了。否则你的下属怎能执行好呢?我们再看一则故事:从前有位秀才,夜晚被蚊子咬醒, 于是对睡在旁边的夫人说:“尔夫被毒虫所吸也” 。秀才看到夫人没有反应,又大声地说了一 遍:“尔夫被毒虫所吸也” ,夫人还是没有反应。此时,秀才大怒:“老婆子!赶快起来,你老 公被蚊子咬死了” 。妻子闻声,赶快起来,赶走了蚊子。同样的,如果你的下属听完你的工作 指示,而无动于衷,谁之错?当然是主管。那么要想让下属立即行动,首先要了解下属,用 下属容易接受的方式与之沟通, 才是上策。 还有一个寓言故事:一把坚实的大锁挂在大门上, 一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙走来了,他用瘦小的身子钻进锁孔, 只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不 开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。 ”所以,不要对 牛弹琴,而要对牛讲“牛语” ,要真正的了解下属的内心需求。

以上就是我在这将近一学期课程中得到了体会,沟通是一门艺术,值得我们用心去钻研、 体会! 参考书籍:《中国人的沟通艺术》 陈耀南 著 中国人民大学出版社

《白领天使—如何与上司、同级、下属沟通》 香港明窗出版社 《挖掘我的沟通潜力》 TimAng 姜旭平主编 上海交通大学出版社

第五篇：如何沟通

如何与家长做好有效的沟通求同存异，取得理解与支持

作为一名生活老师，每天与学生朝夕相处，与家长经常交流。与家长进行有效的沟通就需要具备一种良好的沟通能力。下面我就工作中如何如家长进行沟通、取得理解与支持谈谈自己的经验。

一、关爱学生，取得信任

家长把孩子送到这里，是对我们的信任。因此，在工作中，我们需要关心、关爱孩子，使家长认识到我们所做的一切是为了孩子更好的成长，这样，在我们指出学生的不足之处时，家长就能很好的接受，而不是觉得我们对学生有偏见。

二、正确定位，真诚交流

作为一名生活老师，我充分认识到任课老师、生活老师和家长都是孩子成长道路上重要的引导者，都是目的一致的同盟者。因此，在有关孩子的问题和家长进行沟通时，我做出了正确的定位：我们是朋友，是协作者，是责任共负而不是相互推诿。正确定位之后，心态自然会趋于冷静、理智。真诚地把孩子遇到的问题、以协作者的态度告知家长，并提出自己的看法，并耐心的倾听家长的看法，以达到双方的信任、理解和共识。

三、积极主动，及时沟通

作为生活老师，充分认识到，老师与家长的沟通，直接影响到孩子的成长和学校的有效运作。因此，在家长接送孩子时或者家长时间充足时，我通常都主动、及时地把学生前一个阶段的表现与家长进行沟通，在沟通时，先对学生在校期间的表现做出肯定，然后指出学生需要不断加强努力的地方。这样，家长就会及时的对学生在校期间的表现有所了解，有效的配合促进学生成长的工作。

四、注意技巧，善于倾听

在与家长进行沟通时，不能自己一直在那说，要注意倾听家长的意见，同时表现出对家长的理解，这样可以对学生的情况有全面的了解。因为每个家庭的环境不同，对同一个问题的看法不同。在听完家长的意见时，思考对学生成长更有利的方法。

总之，只要我们把自己对学生的那份爱心、耐心和责任心充分地流露给家长，让家长觉得你是真心实意地关心爱护孩子，你所做的一切都是为了让孩子能成为一个优秀学生，并以平常人的心态，用朋友的方式与家长交谈，就一定能得到家长的理解、支持和配合的。