学校德育现场会解说词

第一篇：学校德育现场会解说词

德育现场会解说词

陕西省校园文化建设现场会彩虹会场小学部

活动流程及内容简介

1、鼓号队、腰鼓队(校大门外)

鼓号队、腰鼓队是我校较早成立的学生社团之一，它是展示我校少年儿童良好精神风貌的一个窗口，每逢学校有重大活动，都能看到我校鼓号队、腰鼓队同学生龙活虎、朝气蓬勃、整齐化一的精彩表演。这一活动加强了学生的组织纪律性强，培养了学生热爱学校的集体荣誉感。

2、教育教学大厅(教导处门口)

大厅的建筑设计富有象征意义，顶上是蓝天白云，两侧是顶天立地的柱子，意在利用实物对学生进行理想教育，使学生树立远大的志向，做国家的栋梁之材。

3、“争做奥运文明小使者”主题队会(一1教室)

抓住2008年北京举办举世瞩目的奥运会这一契机，对学生进行爱国主义、文明礼仪等方面的教育。让学生养成良好行为习惯，树立民族自信心和民族自豪感。

4、“吟诵古诗词 弘扬传统文化”主题队会(一2教室)

古诗词是祖国传统文化的精华，倡导学生吟诵古诗词让学生继承祖国优秀传统文化，弘扬民族精神，培养爱国主义精神。

5、“感恩父母 回报社会”。主题班队会(一3教室)

对学生进行传统教育，通过活动让学生理解父母的辛劳，培养学生孝敬父母的习惯，从而培养学生关爱他人、关爱社会的良好品德。

6、

一、二年级学生校园集体舞(花坛北边)

校园集体舞是落实教育部提出的让学生每天锻炼一小时的指示精神的一个举措， 它丰富和充实了每天一小时体育活动的内容和形式，让小学生既接受了舞蹈教育，也达到了锻炼身体的目的。

7、“我爱家乡”为主题的特色教室(一5教室)

古都咸阳历史悠久，人文底蕴深厚，剪纸、编织中国结是具有浓郁地域特色、学生喜闻乐见的游戏活动。这一布置旨在利用当地教育资源对学生进行传统文化的熏陶和热爱家乡的教育。

8、

三、四年级学生校园集体舞 (办公楼前)

9、艺术班书法专业活动(四5教室外) 展示我校部分学生书法作品。我校学生书法作品多次在全国书法大赛中获奖。在咸阳首届少儿艺术节上，我校2名学生获“十佳小书法家”。书法训练磨练了学生的意志，培养了学生高雅的情趣，使祖国这一文化瑰宝得到发扬和光大。

10、

五、六年级学生校园集体舞(花坛南边)

11、合唱团训练(二4教室)

我校合唱团让孩子在紧张的学习之余能够在轻松、愉快的氛围里提高艺术修养，为每一个喜爱音乐的孩子搭建展示自己的舞台。

12、小手拉大手编织世界(二3教室)

挖掘、利用社区资源，构建家庭、社会、学校“三位一体”的德育网络对学生进行教育，是我校德育的一大特色。我们邀请社区的退休职工和我们的孩子一起学习编织。通过这一活动培养学生的敬老意识、动手能力和创新精神。

13、“‘我能行’才艺展示”主题队会、个性化教室(二2教室)

为学生提供展示自己特长的舞台，培养了学生的自信心，培养学生个性特长，促进了学生全面、持续、和谐、活泼发展。

这是我校拥有自己班徽、班歌的班级之一。该班的很多事情都是学生和老师共同讨论决定的。这样的环境创设和活动过程使每个学生都体验到了参与班级管理的乐趣，激发了他们主动参与班级管理的热情，让他们感受到了自身在班级中的价值，培养了学生的主人翁意识。

14、双语活动见特色(二1教室)

双语教学是我校的一大特色，先后有英国等十几个国家友好人士来我校参观、交流。这不仅提高了师生的英语水平，促进了不同文化的交流，更培养了学生开放、大气、面向世界的胸襟。

15、艺术班美术专业展示(西楼前小操场)

展示我校学生的部分美术作品。我校学生的美术作品多次在全国书画大赛中获奖，部分作品被《中国少年报》、《中国儿童报》选用。

16、健康文化节一瞥------厨艺展示(乒乓球台)

每年春秋季举办以“运动、参与、健康、和谐”为主题的大型校园健康文化节，它增设了许多集体运动项目，改以往运动会的竞技体育比赛为全员参与的群众性体育盛会。使学生在活动中学会参与，在活动中体验成功的喜悦，在活动中树立正确的健康观念，在活动中培养勇敢、顽强、进取的精神，与人合作的品质和集体荣誉感，促进学生身心全面、健康发展。厨艺展示是我校健康文化节活动的一部分。

17、美术室(西三楼 尹晓艺)

美术室是我校校园文化建设的一个组成部分，美术室的布置富有艺术性，有很强的感染力和艺术冲击力，很好地起到了陶冶学生艺术情操，提高学生生的审美情趣的作用。

18、“成功”特色教室(五5教室)

该教室布置突出“成功”特色。每位同学把自己的特长或某一方面的成功之处展示出来，教室的墙壁和黑板报成为学生展示自己学习成果、相互交流、相互学习的平台，使学生有感到学习的快乐和自我实现的成就感，促进学生自我教育、相互教育 。

19、英语特色教室(三5教室)

该教室布置旨在体现“在课堂中体验生活，使英语学习生活化”的理念。 20、心语室(二楼小会议室)

“心语室”是我校开展心理健康教育的组成部分。开展心理咨询活动，为学生排忧解难，帮助小学生认识自己、调控自己、悦纳他人，培养他们乐观开朗、自信向上、合作创新的健康人格和良好道德品质。同时我校还在刚入学新生中有针对性开展适应性心理训练，提高他们对小学生活的适应能力。

21、艺术班舞蹈专业训练(舞蹈室) 舞蹈是我校开展较早的艺术教育项目之一。多年来成效显著。去年4月份，我校舞蹈队参加由教育部等单位举办的《唱响新童谣》全国中小学校园文化系列活动颁奖晚会演出，参演节目《魅力童年》荣获三等奖。在北京举办的“第二届全国校园文艺汇演”，我校舞蹈队参演的节目《古诗新唱》获银奖。舞蹈教育提高了学生身体素质，培养了学生良好的道德意识和意志品质，塑造了优美形体与高雅气质。

第二篇：德育工作现场会引导解说词

欢迎词：

尊敬的各位领导、各位老师：欢迎大家来我校参观、访问。下面由我引导就我校的德育工作和特色教育介绍给大家。

1、学校简介

我校创办于一九九零年九月。是一所规模大、设备好、师资水平和教学质量都较高的初级中学。现有教学班40个，在校学生1523人，教职工188人，其中高级教师89人，市、区级学科带头人、教学能手49人。学校占地面积66985平米，建筑面积18362平米。学校历年来被授予“全国中小学思想道德建设先进单位”、“全国教育科研先进单位”、“自治区级绿色学校”、包头市“义务教育示范校”、包头市“文明单位”、包头市“园林式学校”等荣誉。(解说、参观5分钟，下同)

2、崇德园

崇德园这个文化景点形象地展示了我校德育工作的内涵，那就是崇尚道德育人、我们的宗旨是“为了学生的一切”，我们的口号是“决不放弃一个学生”，我们的座右铭是“公平的对待每一位学生”。让每一位来我校就读的学生真切的感受到他们正沐浴在阳光里，成长在幸福中，感受到做四十六中的学生是无尚光荣的;做四十六中的学生是无比自豪的;做四十六中的学生是大有作为的;做四十六中的学生是前途无量的。(3分钟)

3、公寓楼女部

学生公寓楼是孩子们的生活家园，公寓楼管理是学校管理的重点。开展了“三个一”创建评比活动，即每一个周的文明宿舍创建评比，每一个月的标兵宿舍创建评比和每一个学期的温馨宿舍创建评比活动。生活指导与班主任每周至少沟通一次，交流学生生活、学习情况，做好合作教育工作。(4分钟)

4、健体园

近年来，我校因地制宜地提出“突出竞技体育，拉动群众体育，努力形成特色”的体育工作目标。学校现有9支特长训练队，采用“两条腿”走路的办法组织训练。一是选派有专长的教师担

1 任教练，聘用校外体育名宿担任总教练或顾问。各训练队教练可以自主招生，建立运动员候补年龄梯队。二是采用与重点高中学校联合办学的模式进行训练，定期请高中教练来校指导训练，高中学校选好小队员放到我校培养训练。

各训练队高质量、高水平的训练，使我校的竞技体育取得令人鼓舞的成绩。近年来，年年获奖，特别是近年来，学校男、女篮球队，男、女排球队连续获得包头市中学生联赛﹙初中组﹚冠军。学校足球队获九原区冠军。(7分钟)

5、操场

我校的塑胶操场于2011年底建成。这里特别值得一提的是我校开展的“阳光跑操、体育励志”活动。

2011年11月，学校决定利用大课间操时间，开展“我运动〃我健康〃我快乐”阳光体育跑操活动。每天，在班主任、体育老师的组织下，同学们伴随着轻松活泼的乐曲迈着整齐划一的步伐，喊着响亮的口号，以精神抖擞的风貌、健步向前的意志进行阳光跑操活动。

活动中，老师和同学们“跑”在一起，“乐”在其中，既有利于师生间平等地交流，又能放松心情，强身健体，让同学们一天的学习充满活力。跑操活动的开展对丰富校园文化生活、营造积极向上的学风起到了推动作用。不仅培养了学生的组织性、纪律性，还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯。成为提升教学质量的一个突破口。(10分钟)

6、东二楼

东二楼设有学生阅览室、职工活动室、心理健康指导室、团队活动室等。

图书阅览室——学生的第二个课堂。我们的想法是：学生除在课堂中汲取必要的“营养”外,更需要在博览群书中让自己茁壮成长。他们在“天文地理、唐诗宋词、奇闻趣事”等营养大餐中任意挑选合胃口的“美味”,发展自己、张扬个性、开阔视野。

设立职工活动室是为缓解教师的工作压力，给教职工创建一个轻松、快乐、和谐的工作环境。

2 心理健康教育是学校德育的重要内容，我校的心理健康教育是我校特色教育的一面旗帜。

我校三个年级都设有心理教育课这个校本课程，心理健康指导室主办的供教师看的《心理健康教育专刊》(月刊)和为学生读的《心语窗》(半月刊)，至今已连续办了7年，从未间断。开设心理信箱，为师生答疑解惑、排忧解难，做到来信必复、绝对保密。开展心理咨询，为师生排除心理障碍，化解心理矛盾。举办心理剧展演，放手让学生自编、自导，自演。还开办心理教育知识系列讲座。正在研究国家“十二五”规划课题《初中学生学业不良常见表现及教育对策研究》。(10分钟)

7、综合楼

综合楼里设有音乐教室、美术教室和理化生实验室等。 现有专用画室两间，画凳、画夹、实物写生等教学用具较为齐全。画室室全天向学生开放，美术教师全程跟踪辅导。开设书法、版画、剪纸、布贴、油画、中国画等课程。

美术组研究的自治区级课题《把蒙古族图案引入初一年级美术教学中的研究》现已结题，其成果已正式运用到日常教学之中。成功地开发创新了美术乡土教学内容，丰富和延伸了美术教材。此外，两位美术老师还编写了两部本教材《硬笔字训练》和《美术实验教材》，经过近两年的教学实践效果很好。

今年，在“包头市第四届中小学生艺术展演”上我校有三名学生的美术作品获得一等奖。中考美术术科合格人数连续多年保持在全市前三名。

音乐艺术特长教育也开展得有板有眼，有舞蹈、键盘音乐、合唱队、民乐、声乐等演唱演奏队伍。今年六月，我校的集体舞《剪纸姑娘》在“包头市第四届中小学生艺术展演” 获第二名。(10分钟)

结束语：

我校有着先进的教育理念，优秀的教师队伍、领先的教学设备、优雅的教学环境，为每一个学生的发展提供了广阔的空间，为每一个学生的成才提供了一片肥沃的土地。您在我校的观摩内

3 容全部结束了，再次感谢您的光临!希望在我校的参观能给您带来轻松与愉悦，更希望您能给我们的工作提出真诚的意见与建议，祝您工作顺利!身体健康!再见!

2012年10月

第三篇：学校管理现场会解说词

尊敬的各位领导：

真诚欢迎你们来到城关镇中学检查指导工作!(大门内停步学校总体介绍)

南乐县城关镇初级中学现有四个年级，二十四个教学班，学生1500余名，教职工116人，高级教师13名，中级教师46人，专任教师学历达标率100% 。

(过道内停步介绍橱窗等)

各位领导，请看我校的宣传橱窗。橱窗内，展示的是我校的校务公开、师德师风建设等内容，北墙上面有我校全体教职员工的简介，这边是城关镇中学光荣榜，里面张贴的是每次考试取得优异成绩的学生和教师合影，这是对他们的一种无声的赞扬和激励。

我校校园文化的设计理念是：以认真学习实践科学发展观为指导，以教学育人、环境育人为原则，创新校园文化内容，拓展校园文化活动领域，努力探索校园文化建设长效机制，力争把本校打造成一所特色鲜明、文化气氛浓厚的育人摇篮。

由于地域面积的局限性我校在原来种植各种绿树的基础上，又购置了许多盆栽，来美化校园环境，用爱为全体师生营造温馨的工作、学习环境。

南教学楼楼顶耸立的“让家长放心、让社会满意、让每个学生都走向成功”是我们追求的目标，北教学楼上的二十个大字——“以德立校、依法治校、科研兴校、特色活校、质量强校”就是我校的办学理念。

(由北面楼梯上二楼)

各位领导，请随我来——

接下来，请各位领导观摩我们学校的个性化班级建设。 为了进一步打造精品学校，提升学校文化品位，响应赵局长在2009教育工作会上 “各学校要创建富有个性的校园文化，要注重教室文化建设，注重内涵发展，形成自己的特色”的号召，改变班级文化千篇一律，千“班”一面，我们在班级文化建设上，进行了一些探索：我们把创建个性化的的班级文化，浓厚班级文化氛围作为重点，致力于培育高雅文明的学生。各个班级自主创设了班名、班徽、班旗、班级公约、班级格言等等。幽雅的班级环境如春风化雨、润物无声，学生触景生情，因美生爱，增强了学生对班级生活的兴趣。

这里是七年级英语、语文办公室。

(由南面楼梯下楼)

各位领导，环顾整个校园，我们可以清楚的看到用玻璃框制作了的各个板块。这是为了丰富学校的环境文化建设，在教室外设立的文化长廊。内容汇集了文化、艺术及励志修身等方面，其中既有传统的文化底蕴，又有浓郁的时代气息。同学们漫步于文化长廊，犹如走进时光隧道，既可以跨越时空，与历史对话;还可以聆听古今良训，欣赏中外名言。文化长廊不仅是校园中一道独特而亮丽的风景，而且是校园文化的重要组成部分，具有启迪智慧，陶冶情操，净化心灵，提升精神境界等育人功能，对促进学生成长起着潜移默化的熏陶作用。

(由教学楼向东，去餐厅)

各位领导，现在我们面前的是学生餐厅，我校注重营造餐厅文化，把餐厅也办成了育人的课堂，使餐厅成为学生活跃思想、锤炼人格的第二课堂，主要突出勤俭节约，文明礼貌，珍惜劳动成果等方面的教育。

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食品卫生安全大于天、重于山，是我校食堂管理的座右铭。学校分管后勤的杨华校长，主抓食堂工作，总务处具体负责，并从后勤内部和社会上选拔了管理经验丰富的同志参与食堂管理，制订了一整套食堂安全卫生管理规章制度，使食堂饭菜质量、安全卫生工作得到切实的保障。

各位领导——

餐厅北面东面和南面是学生宿舍，我校对学生实行寄宿制、规范化管理，学校配有专职的宿舍管理员，负责学生的生活管理。

各位领导，请随我到学校南院。

路的东面是篮球场，不仅可以满足体育课教学需求，还可以满足师生课余时间活动需要。

各位领导，东楼二楼是微机室，三楼是大会议室，南面的一排瓦房分别设置了理、化、生实验室、图书室等。

为了丰富校园精神文化，学校开展了以学生为主体的安全法制教育、感恩教育等校园文化活动，如今年4月我校举办的首届校园文化艺术节和趣味运动会，受到了同学们的热烈欢迎和教育局领导的褒扬。另外还开展了许多以教师为主体的校园文化活动，如教研沙龙、教师基本功大赛、课件评比等，2010年元旦我校成功举办了教师联欢会，使广大教师的身心得到了愉悦。

校园内严谨规范的秩序、是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，对于制度文化的建设，学校建立了完整、统的管理组织和“一日常规”制度，使全体师生做到有章可循。

近年来，在王同明校长的带领下，全体教职员工励精图治，学校面貌目新月异，办学条件日益改善，取得了许多骄人的成绩，我们将以此为契机，把城关中学建设成为教育管理的品牌学校、教学质量的先进学校、校园环境的绿色学校、人民满意的示范学校!

最后，再次感谢各位领导视察我们学校，指导我们的工作。请各位领导留下宝贵意见，谢谢!

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第四篇：学校特色现场会引领参观解说词

(进入学校)

各位尊敬的领导，在这个繁花似锦的春天，欢迎大家来到风光旖旎的微山湖畔，欢迎进入美丽如画的五段中心小学。

近年来，我校为进一步加强学校特色化建设，结合实际情况，通过“特色项目——学校特色——特色学校”三个层次，逐步推进学校特色化建设，意在培养一批特长教师和特长学生，打造一个具有鲜明办学个性和风格的特色学校，全面提升学校教育发展内涵。

(美术展台)

大家现在看到的是我校的孩子们在美术课堂和课外，把一些废弃物变成了这么多的精致的作品。这都是孩子们从自己的审美观点和心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等方法，产生了这些各种各样有趣的造型。孩子们在创作中不仅锻炼了自己的创造思维能力，而且提高他们审美的能力，增强了环境保护的意识。

(主干道两旁)

现在大家看到的就是“古韵新声”，这些孩子们现在吟诵的就是国学经典《弟子规》。孩子们在学习中通过吟诵、唱诵等多种形式，诵读经典诗文，从而把学经典、悟道理、养德行融为了一体，促使孩子们形成了优秀的道德品质。

(学校广场)

各位领导，马上给大家展示的将是我校主要的特色项目——绳彩飞扬。

去年以来，我校在不断调查研究的基础上，不断开拓创新，进行了反复论证，确定了以花样跳绳作为学校的特色文化。该项目不受时间、空间的限制，半小时可跳，三分钟也可跳，操场上可跳，走廊里也可跳，只需一根绳子就可以，

该项目的开展，深受学生的喜爱，得到了上级领导和群众的一直好评。

我校在花样跳绳的教学中，学习了别人优秀的经验，也根据了我校孩子的特点和要求进行了创新，形成了我校独特的文化特色，编写了一步切实可行的校本教材。

下面请大家欣赏“绳彩飞扬”。

现在大家看到的是我校自编的韵律绳操，接着便是学生集体花样跳绳，请大家欣赏。

(绳操结束)

小组长绳、各人花样)

刚才大家欣赏是律动绳操，接下来是我校部分孩子为大家展示的花样跳绳，请欣赏。

根据出场顺序报名字：现在大家看到的是“朋友跳”、“车轮跳”、“梅花跳”、“彩虹跳”、“乘风破浪”、“天罗地网”„„

(腰鼓表演)

各位领导，下面展示给大家的将是我校孩子们表演的快乐的腰鼓。我校把腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术引进学校，根据我校孩子的特点，自编了一套腰鼓舞蹈。因此，我们不仅传承了腰鼓这一优秀民间艺术，弘扬民族传统文化，也强健了学生了体魄，给他们的学习生活带来了无限的快乐。

请大家欣赏。 (美术作品展示)

各位领导，请大家到广场西侧的大活动室参观我校孩子们创作的美术作品。

(大活动室内) 王书雅解说。 (大活动室外)

各位领导，现在大家可以看到我校的一些孩子们正在开心地跳绳，可以去跟前参观一下，如果你有兴趣的话，也可以参与到他们中间去体验一下。

(结束)

我校有着先进的教学理念，优雅的教学环境，优秀的教师队伍，我们为每一位孩子的发展提供了广阔的空间，为每一位孩子的成长提供了一片肥沃的土地。各位尊敬的领导，今天的活动全部结束了，感谢您的光临，希望今天的活动能给您带来愉快的心情，我们更希望您能留下真诚的意见和宝贵的建议，让我们长期合作，共同交流，携手向前。最后，

再一次感谢您的光临和指导，祝各位领导一路顺风。

第五篇：寄宿制学校特色现场会解说词

二郎庙小学寄宿生活管理现场会解说词

尊敬的各位家长：

(学生甲)

大家好!

欢迎您光临磻溪镇二郎庙小学。

二郎庙小学是政府投资600多万元建成的一所农村寄宿制小学，于2013年2月1日正式投用。学校占地面积21亩，建筑面积5030平方米，其中教学楼 2043平方米，设普通教室18个，可容纳学生720人;综合楼1250平方米，内设多媒体教室、微机室等十余个;师生公寓楼1250平方米，水、电、暖齐全;标准化师生餐厅210平方米，可供210名师生同时就餐。校园绿化面积4100平方米，三季有花，四季常绿。现代化的操场2700平方米，运动功能齐全，设施完备。

学校现服务9个行政村，学生327名，其中寄宿生180名，现有教师34名，其中市级骨干教师1名、区级教学能手13名，镇级教学能手、课改标兵、教学新秀30名。学校先后被评为市级绿色校园、镇级文明校园、镇级校园建设先进单位，综合考评先进单位等多项殊荣，师生260余人次获得市区级奖励，学校寄宿制管理工作多次受到区镇教育部门的肯定和表扬。

学校秉承“育心启智”办学宗旨，坚持“让每个学生快乐成长”办学目标，遵循“科研兴教、科研兴校”办学理念，采用科学规范化管理，保证开齐开全课程，重视学生特长培养，逐步形成了学生全面和谐、富有个性发展的办学特色。

——各位家长请随我这边来

(学生乙)

我们的公寓楼始建于2009年，系原清溪中学公寓楼改建。一楼为教师公寓，二楼为男生公寓，三楼是女生公寓，对学生公寓实行封闭化管理。

学校针对不同年级寄宿学生身心发展的不同特点，实行人性化管理，创设人文化环境，实施人情化服务。为了让我们能体会到家的温暖，学校成立了“生活处”，住宿生按以大带小的原则进行分配，有亲属关系的优先组合，这样年龄大的学生会主动照顾年龄小的学生，在帮扶与被帮扶的过程中，我们时刻能体会到亲情就在我们身边。特别是对新入学的小弟弟、小妹妹，我们会给他们更多的照顾和关爱，使他们尽快适应寄宿生活。

我们的生活老师坚持跟舍陪宿，悉心照料每一位住宿生，夜里他们多少次起来为我们盖上踢掉的被子，又多少次呵护发烧输液的孩子彻底无眠，多少次为学生缝补衣物，多少次为学生清洗床单，像慈母一样关爱、呵护着我们，他们的爱心让我们学会了怎样去爱。在他们的悉心照料下，几年来，无意外事故发生。这对于一个家庭都难做到，而对于近200多名学生的大家庭其工作之艰辛是可以想象的。

所以，作为小主人我们时刻都能体会到，这就是我们——温馨的家园。 ——下面请我的同伴，陪同大家到学生餐厅

各位领导、老师大家好!

(学生丙)

下面有请各位随我到学生餐厅。为保证学生吃得营养，吃得健康，他们精选料，细烹调，根据小学生特点科学合理搭配膳食，菜谱上力求多样化，保证一周无重复的菜肴，让我们不但吃饱还要吃好，在此基础上学校先后几次提高伙食标准，使我校的学生伙食水平不断提升，基本满足我们成长需要。在这里，我们吃得开心，家长们放心，得到了社会的一致认可和好评!

(走进餐厅)这就是学生餐厅，它共有180平方米，可容纳210多学生同时就餐，每天我们都会在这里吃上营养可口的饭菜，这里不但给我们提供生命的能量，还给我们以家的温暖。这里也是第二课堂，我们懂得了什么叫文明用餐，200多人吃饭，竟只听餐具碰撞的声音;在这里我们懂得了什么叫节约，无论大小，都会做到不掉饭粒，;在这里我们懂得什么是互助，大同学为小同学盛汤，替小同学值日等等，已经成了这里最平常的事，这是一个和谐的大家庭，这是一个温馨的大家庭。

各位家长，接下来就是我们学校的生活技能汇报展示时间，请您前往学校操场参加。