假期实践活动实录

第一篇：假期实践活动实录

德育实践活动课实录

我为奥运喝彩

主题生成：

北京奥运，是全中国人民期盼多年的梦想，如今终于变成

现实，我应该抓住千载难逢的历史机遇，使学生在奥林匹克教育中得到一次提升，一次历练，借以提高学生的参与意识，合作意识，感恩意识，培养爱心情感，营造良好的奥林匹克教育氛围，谈及奥运时，同学们内心会引起强烈的感情共鸣，把这种情感如果转化成一种身体力行的行动，那势必会给学生一生留下刻骨铭心的记忆，成为学生健康发展的原动力，所以，根据农村学生的特点和班级的实际情况，制定了主题“我为奥运喝彩”班会

活动目标：

知识目标：

通过此次班会活动，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的一些知识，理解北京申奥的伟大意义，

能力目标：

1培养学生收集信息的能力、语言表达能力和应用的综合能力。

2引导学生们用实际行动为迎奥运做贡献，体验参与的快乐，共建和谐校园。

德育目标：

1、通过活动进一步增强竞争意识，树立民族自豪感。

2、培养学生发扬努力学习、刻苦拼搏、团结友爱

活动重点：

1使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的一些知识，理解北京申奥的重大意义。2激发学生共建和谐校园的动力和热爱家乡的的感情

活动准备：

1发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料，制作

卡片等，创设班级文化氛围。2、各小队评选出4 名

学生参加奥运知识比赛;准备竞赛的题目。3收集奥运会中的动人故事4相关课件5为奥运加油的贺卡

活动过程：

主持人甲：亲爱的同学们，你们还记得2001年7月13日，那

个令人难的不眠之夜吗?

主持人乙：当国际奥委会主席萨马兰奇宣布“2008，北京”时，

北京沸腾了!中国沸腾了!

主持人甲：一个世纪的梦想，苦苦的等待终于在2008梦想成

真

主持人乙：一个全中国的夙愿终于在2008如愿以偿主持人甲：我宣布我为奥运喝彩主题班会现在开始

合：首先让我们用最热烈的掌声重温那激动人心的场面。(播放申奥课件)

主持人乙 ：请听组合诗《今夜无眠》(学生A从左缓

缓走到正中)：今夜无眠，因为听到“2008年举办城

市是北京”。就是这句话，中国人等得望眼欲穿啊!

就是这句话，令所有的中国人今夜无眠。(学

生B从右缓缓走到正中)：今夜无眠，人们手拿无

数面小国旗，挥舞着汇成一股洪流涌向了广场，向

全世界宣“我们赢了”齐：今夜无眠，因为奥

运来到了中国，我们为奥运喝彩，我们为中国喝彩，

我们为北京喝彩(现场互动)

主持人甲：同学们，奥运会来到了中国。听，奥运会日渐临近

的脚步声。我们心潮澎湃，谁能给大家讲一讲有关

奥运的故事那?

学生1：讲述中国赢得第一枚金牌的故事

学生2：讲述中国女排五连冠的故事

学生3：讲述朱峰火炬传递的故事 《课件显示朱峰火炬传

递图片》

学生4 ： 讲述刘翔110米兰夺冠的故事《课件显示夺冠视

频》

主持人乙：刚才同学讲述了有关奥运的故事很生动，也很精彩。 主持人甲：那么，请问，同学们对奥运知识又了解多少那? 主持人乙：接下来，我们进行奥运知识问答比赛。

2、宣布比

赛规则：

主持人甲：同学们已经在课下查找了很多关于奥运的资料，现

在分小组进行知识抢答。(学生六人一组，没组有

一个充气锤，先击的小组先答，每答对一题奖一朵

花，最后桌上花最多的组获胜。)

(此时，现场气氛十分火爆，大家都精神抖擞作好

了充分的抢答准备。)

3、抢答开始：

①第一届奥运会是哪一年?在哪个国家举行?②奥运五环分别代表着什么?

③那一年我国哪个选手参加什么项目打破了中国奥

运金牌“零”的纪录?

④号称世界飞人亚洲百年唯一的是谁?他参加的是

什么比赛项目?

⑤谁被称为体操王子?

⑥哪一年在什么地方谁宣布2008奥运会在我国举

行?

⑦北京奥运会徽的标志是什么图案?

⑧北京奥运会主题口号是什么?

⑨我国哪一年第一次派代表参加奥运会?⑩北京奥运会吉祥物是什么?有什么意义呢?小结并颁奖：

主持人甲：刚才进行的“奥运知识我来猜”的比赛中，我真切地

感受到大家对奥运知识了解的很多，这和同学们认

真 学习，积极搜集、探究的结果，让我们一起为

奥运喝彩吧!

主持人甲：那么，我们能为奥运会做些什么呢?(学生争着站起

来表现)

生1：我们去北京为中国运动健儿加油助威。

生2：学好英语，做一个小小志愿者，为奥运会服务。 生3：我们要好好学习，为祖国服务，为人民服务。 生4：我们要讲文明，树新风，做一个合格的小公民。 生5：我们进献一份爱心为灾区人民捐款捐物

。。。。。

主持人乙：同学们说的非常好，其实奥运精神就在身边， 主持人甲：从一点一滴的小事做起，尽一份力所能及的事就是对

奥运的最大支持。

主持人乙：前不久，五常市兴盛乡等几个乡镇遭遇了历史罕见的

龙卷风，建设和谐社会，保家乡平安，这是我们最大

的心愿，

主持人甲：接下来让我们伸出友爱之手，奉献爱心，为灾区捐款

活动《主持人率先垂范，同学们有序进行》

主持人乙：同学们刚才捐款积极踊跃，一分钱闪烁着金子般的光

芒

主持人乙：一份情融入火炉般温暖

主持人甲：请同学们起立齐唱《我们的大中国》

主持人乙：歌声满载祝愿，我们是龙的传人我们是相亲相爱的一

家人

主持人甲：接下来请欣赏小品《相亲相爱一家人》

主持人甲：刚才的小品洋溢着温馨与和谐，《播放明天会更好歌

曲》

主持人乙：请同学们把你们亲手制作的卡片展示出来 ,《同学们

把祝福奥运的卡片展示出来》

主持人甲：今天这次班会即将 结束了

主持人乙：有请王老师小结

班主任小结： 同学们，你们是肩负重任的跨时代的青少年，不

仅要有文明向上的素质,还要有健康的体魄,让我们从小

事做起。但是,有这么一句话：说到不如做到，要做就做得最好!就让我们一起努力吧!自觉的讲文明，从我做起，从身边的小事做起，让我们在2008一起编织希望，张开双臂，敞开怀抱，为新北京、新奥运加油!为奥运喝彩，让我们共同祝福奥运圆满成功

主持人甲：2008，为北京奥运齐喝彩!

主持人乙：2008为中国健儿加油

合：现在我宣布本次班会圆满结束

[反思] “我为奥运喝彩”主题班会收到了预想的教育效果，达到了情感的共鸣，对同学们产生了深深的情感触动，进而在班内营造了良好的奥林匹克教育氛围，是一节比较成功的班会。这节活动课很好地证明了：学生主体自觉参与、全身心投入的活动，是他们发展思维和智慧，形成良好的情感、态度、价值观的最佳途径和手段。

同时，我也更加认识到，学生自主查找资料、组内合作交流，这一双向的互动过程使学生在这一过程中掌握知识的同时，学会了学习的方法。

在这次的活动课，我深刻的体会到，注重学生主体，培养学生随时汲取信息，整理信息和选择信息的能力。以学生发展为主，是注重全体学生全面发展与个性差异相统一。综合实践课的目标是激发观察生活，发现与探究问题的兴趣;学生学会发现与观察、探究问题的能力;形成合作与分享的初步意识;形成尊重科学的意识和努力钻研的态度;初步形成对于社会的责任意识;因此综合实践课教学的出发点和归宿点，都要以学生的发展为根本。

这节班会，尽管很成功但也有不足之处，在以后班会中我将尽量给学生提供适宜的活动目标、活动对象、活动方法、活动条件和环境，准备更充分些，让学生作为主体积极参与活动，在活动中完成学习对象与自我的双向构建，从而实现全面发展而努力。

第二篇：假期实践活动

知行合一 青春圆梦

炎炎夏日，迎来了我上大学以来的第一个暑假。都说，少年易老学难成，一寸光阴不可轻。短短两个月的假期，不是用于蹉跎与荒废，不是用于消遣与玩乐，正值学生历练时期的我们，更应该懂得实践出真知的道理，更应该将时间花在有意义的事情上。只有真正经历了一些，才能体会到个中的快乐与艰难。

【专题之 “三下乡”暑期社会实践】

走出校门，迈向社会，身体力行，我们用自己的努力证明了这一点为自己书写了一份满意的答卷。这次“三下乡”暑期社会实践既是一场磨砺又是一次学习，参观企业，书本与实践结合;走进社区，服务与爱心同在;游览古淮河，科技与自然相融;参加交流会，经验与心得共获。

[进企业 谋真知] 暑期社会实践的第一站我走进了淮安旺旺食品有限公司、淮安顺泰包装印刷科技有限公司，深入了解学习企业管理、企业文化、企业内涵。企业对安全的重视、对创新的关注、对人才的培养、对员工的关怀都对我们今后的职业规划以及素质能力培养起到了很大帮助与启发。

进入企业的参观学习，使我认知到对理论知识学习得不够。虽然时间短暂，但收获颇丰，此次企业参观对我们现代大学生也是一种教育和启示。在学校的学习生活中不能只局限于我们的专业知识，还要不断了解实践，拓展我们的知识面，为我们将来的就业或者是生活奠定坚实的基础。

[进社区 献爱心] 托尔斯泰曾说过“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心”，带着这份对责任的学习与理解，我们团队走进上海路社区、健康路社区，了解社区管理工作，学习社区活动开展与志愿服务。

我们参观了社区设备齐全的服务中心、形式丰富的活动基地，了解社区网格化管理模式、日益壮大的志愿者队伍，体会社区“有难找我帮，有事找我办”的服务理念，对社区将为人民服务的宗旨贯彻落实深有感触。我们还来到了希望之吧，给留守儿童奉献温暖。孩子是祖国的未来和希望，关注留守儿童成长，给予关爱与尊重，依然责任道远。

这次社区之行时间虽短，却让我感受颇深。在此过程中，我体会到了许多人生哲理，对以后的规划，志愿服务的快乐，社区管理的学习，组织沟通能力的锻炼，社会热点的关注，都有了深刻的领悟与思考。

[观史展 游园林]

位于古淮河生态园的淮安中国城市化史馆，以其庄重与安静的氛围、科技与人文的内涵，给我留下了深刻的印象。“留住三峡的人”摄影展中，一张张照片，一次次镌刻，或深邃的眼睛，或不舍的离别，或沧桑的脸颊，或狰狞的双脚，或埋平的遗迹„„这是历史的铭记，这是无言的诉说，这是无声的留恋，这是最美的三峡。大师郎静山风情摄影展中，我们看到了中国摄影艺术的发轫与开拓：以气韵生动的禅意智慧表达灵性思维，萌生大彻大悟;以深邃叠加的山水风情呈现出东方哲理的宇宙观。

而后，我们还驱车游览了环境优美的古淮河生态园，晃晃悠悠的吊桥、曲曲折折的长廊、诗情画意的鹊桥、气势壮观的瀑布、古韵古香的小楼......到处都充满着生机与惬意。让大家赏心悦目的同时，放松了身心，感受了夏意，贴近了自然。

[交流会 谈心得]

此外，我们还参加了与社区团干部的交流会。交流会上，我们进一步学习了十八大精神与团十七大精神，真正将其融于实践、融于学习、融于生活。而后，我们依次分享了这次社会实践心得体会，并提出一些有关职业规划、社区工作等相关问题，而社区团干部给了我们传授了他们自身的经验，耐心解答,收获颇丰。倾听就像海绵一样，汲取别人的经验与教训，使我们在人生道路上少走曲折的弯路，经过有目标的艰苦奋斗，使我们能顺利地到达理想目的地。

【专题之优秀毕业生回访录】

曾看过一篇有关记者感想的文章，令我印象深刻，文中讲到：我们用所见、所闻、所思、所感，记载着中国硒都发展的每一个脚印;每一篇稿件、每一个镜头，都书写着恩施的光荣与梦想，都是我们为恩施呐喊助威的铿锵鼓声，都将成为永不褪色的缤纷画面。而曾经怀揣一颗成为记者梦的我在这个暑假有幸能够采访我们学校的优秀毕业生，虽然我不够专业，虽然回访只能算是游走在“记者”边缘，可是这次的回访之行带给我的却是一次历练、一次丰收。

按照学校的要求，我电话联系了已经在公安局工作四年的毕业生王钰学长。在我眼里，警察一直都是光荣与神圣的存在。他们，肩负着和平年代最具危险的使命;他们，是新时期最具奉献精神的英雄群体。采访学长的前期，他正好需要出差完成一次艰巨任务，过了将近一个月的时间才重新与他取得联系，而后也在回访中了解到这次危险的抓捕行动。他们的义无反顾的奉献精神值得我们赞颂，他们扬善惩恶的高尚情操值得我们钦佩。

同时，这次回访值得回味的还有人际沟通这门艺术。列夫·托尔斯泰曾经说过：“与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。”第一次有过这样的经历，难免有些小紧张与激动，然而学长的友好态度与主动帮助让我减轻了不少压力与工作。而采访中，问及学长公务员考试等学习经验也带给我很大的收获。

【专题之我的生意经——经营是门大学问】

两个月的漫长假期，我过得日常丰富，在经历了“三下乡”与毕业生回访之外，我大部分的时间都花在了帮父母做生意上。由于那段期间父母忙碌，将糖果店托付给我，肩负使命的我开始了我的经营之路。

还记得独自一人前往批发之地进货的艰难过程，这是开启我“创业”的第一道门。货比三家不吃亏，与人沟通好买卖。当最终满载而归之时，即使已经累得大汗淋漓，满脸欣慰的笑容收都收不住。

都说顾客是上帝，笑脸迎人、态度友好，带来的都是财富。每每当客人用赞赏的眼光表示：“你一个小丫头挺会做生意的嘛!”我都很是开心，总觉得自己长大了，可以为父母奉献一份力，让他们少抄一份心。也许以后这样独立经营的机会不再有了，但是这次积累的经验带给我的是身体力行的感恩之心、是知行合一的经验之谈。 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。这次的暑期社会实践时间虽短，但内容丰富充实，让人铭刻于心。毋庸多言，这次实践带给我的收获都将成为我人生一笔宝贵的精神财富!不求获益多少，但求青春无悔!

第三篇：假期实践活动

寒假社会实践报告

系部名称：医学部专业：生物制药

年级：2010级班级：生物制药姓名：唐静姣学号：1030403002

实践单位：阳山医院

实践时间：2011年1月20日-2011年1月24日 共5天

刚步入大学的我们，拥有着绚丽的青春年华，拥有者刚踏出象牙塔的天真与好奇。但是年少轻狂的我们面对这个社会又是如何呢?我们能否经受住暴风雨的侵袭?走出校门，踏上社会，我们要不断的锻炼自己，磨砺自己，不辜负他人的期望，为自己的人生添上一个唯美的小标题——

如今的社会，招聘会的大字报上总写着“有经验者优先”但是还在校园里的我们有能有多少经验呢?如此，大学生必须参与各种社会实践来拓展自身知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己。同时现在社会都注重素质教育，因此假期社会实践成为促进大学生素质教育的重要措施。社会实践作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校的高度重视。对于学校教育来说，也是推进素质教育的重要手段。社会实践活动有助于当代大学生接触社会、了解社会。同时，参加社会实践活动的过程也是大学生自身德、智、体、美、劳全面发展的过程，是大学生学习知识、锻炼能力的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。实践也是检验真理的唯一途径。 在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺,以便我们日后学习有个侧重点。另外,校园与社会环境的不同,接触的人与事也不大相同,所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习,从学习中实践的良性循环。所以我们大学生应该积极参加社会实践活动，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，于是我将在这个寒假进行我人生的第一次社会实践。这次我决定在附近的医院进行这次实践，不过我只是一个刚进大学的学生，没有一点专业知识，所以我能做的只是很简单的事。

20号那天，我便来到了那家医院。走进医院我看到的是整洁的大厅和干净的椅子，那些椅子是供等待的病人休息的，我可以体会的到医院的人性化和对于病人的一份关怀。医院是

一个直面死亡和病痛的地方，但是这里同样是最能体会到人性美好的地方，有一句话说“鸟之将死其鸣也哀，人之将死其言也善”，对于这些病人来说，他们更懂得珍惜和爱护身边的一切，这也是为什么我选择医院作为实践地点。我学的专业是药学而不是临床学，而且对于我这个毫无专业知识的大学生来说，护士所能做的事我大都不会，所以我只能做些比较简单的事。在这次实践活动中，我需要做的就是按时给那些住院病人送去药，并且在他们吃完药后询问一下他们的身体情况，对于身体有任何不适的病人，要及时的告诉医生。虽然这工作听起来很简单，可是对于从未接触过这一行的我来说，这还是有一定的难度的，一开始我总是把药的种类和量搞错，幸好旁边有护士姐姐的帮忙和提醒，才能及时纠正和补救，不然我无法想象如果我送错了药那会是多么可怕的结果。

在经过两天的熟悉之后，我对于自己的工作已经能够很好的完成了，这让我顺利的结束了我的实践活动，在实践过程中，我看到了医生护士们的恪尽职守，他们总是时刻关注着病患的情况，细心的关心着每一位病人的，他们严格的遵守着工作作息时间，从不迟到早退，他们坚守着自己的岗位，他们明白自己的职责。同时看着那些病人，看到他们为了生的希望与病魔搏斗，看到他们的亲人对他们的关怀和安慰，我感受到了人类最坚强的意志和最美好的情感。

通过这次的社会实践我了解到，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在实践活动中，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而在工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬，为了更好的生存而努力。在生活中，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。可是在社会中,优胜劣汰,你的

成功就是别人的失败,工作直接影响了他人的经济利益。

接触各种各样的客户、同事、上司等等，处理这些复杂的关系，这些将是我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会想,实际操作这么简单,但为什么我们要学习那么深奥的知识呢?现在的教育真的存在很大的弊端,严重的脱离了社会实际应用吗?其实不然,在学习这些吃力的知识的同时,我们的学习能力提高了,理解能力和逻辑思维能力也增强了。 同时，有了老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，使我们有了更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题。许多书本中还教我们如何去做好自己,教我们树立自己远大的理想,这将更好的为我们社会实践打基础。作为大学生,我们的年龄也不小了,离走向社会工作也不远了,我们应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上发生的各方面的事情,这就意味着我们必须得重视社会实践，社会实践必不可少。毕竟毕业以后我们已经不再是一名大学生，是社会中的一份子，要与社会交流，为社会做贡献，我们不能再带着幼稚、茫然的眼神走进社会,就像我们当初走进大学一样。只懂得纸上谈兵是远远不够的，我们要带着实实在在的能力走进社会,为社会服务。 把自己锻炼成为一名合格的、对社会有用的人才。

而现今一个事实却被许多人误读了,大部分人都觉得大学生越来越不值钱了。甚至某些人开始看不起大学生,认为读大学没什么用了,一些没读书的人在社会上混得更好。现在的大学生已经不包分工了,也确实许多大学生找不到好工作。这正说明了现在社会对大学生素质、能力要求越来越高了，当然也说明了某些大学生的确不过关。大学生不是全值钱,但社会上值钱的还是大学生。

这就为什么还是有许多人打工之后还想读书,甚至有部分人也确实再次进入校园学习。我们在校园里学习到的先进的科学知识能为社会作出更大的贡献,也能为自己带来更多的收益。而要成为值钱的大学生正要求了我们扎实掌握专业知识还有社会实践能力与经验。

第四篇：假期实践活动报告

摘要：通过寒假的实践活动可以使自己的能力得到一定的锻炼和一定的提高，我来到自己的小学母校，通过当老师来体验老师们的辛苦和使自己所学的知识能够得到一定的实用性，以"善用所学知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富寒假生活"为宗旨。通过一段时间的锻炼我学到了很多同时也对自己的未来增强了一点信心。

关键词：教师，教学，锻炼，能力提高

正文：在寒冷的冬天，正是因为有这样的环境，正激起了我要在寒假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。我以"善用所学知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富寒假生活"为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少

我来到了我的小学母校，在老师的帮助下，我将在这里开始我为期一个星期的社会实践生活，我的职务是担当数学教师助理，主要工作是代替正式数学老师是上课，由于自己的专业课还没有达到一定的水平，因此我选择了担当数学教师助理，同时我也想通过这次的亲身体验去体会平时老师上课的辛苦，也想从中学习到一些上课的技巧，更能与学生一起交往，一起享受这无尽的欢乐。 记得我第一天进入教室的时候，我是作为一个学生仔细的听着老师讲课的流程，以为自己的下次上课做好准备，刚进入班级大家都用奇异的眼观看着我，当时的我有一种说不出的感觉，在这堂课快要结束的时候老师介绍了我，我走上讲台而学生们都特别奇异，我真的是不知如何是好，我开始变得拘谨，当老师介绍说："这是你们的小老师，以后你们将和他相处一段时间，这几天将会又他代替我教你们，你们有什么不懂的问题就找这位小老师也可以找我，要听他的话，知道吗?"学生们大声的说："听到了!"之后我就看到他们在交头接耳的说话，先看看我，再对旁边的小同学低语，时不时再瞄瞄我，其实用不着我担心无法融入这个大家庭，他们休息的时候就主动的围着我问东问西，说很多他们举得很美

好的事情。 在一个星期的培训中，我遇到了很多问题，一位可爱的小学生她在上讲台回答我一个简单问题的过程中，由于回答错误，我当时也没有凶她，只是用一种眼观看了她一下，同时大家也用嘲笑的眼神看着她，大概是问题简单了而同学们都会而她没有回答出来，她回到座位哭了，我愣了，当时的我不知该如何是好，我就走过去安慰她，说她是最棒的，一切问题都可以解决，同时同学们也各自跑过来安慰她，过后心里还是过意不去，毕竟我现在的身份是一名小老师，可是学生出了状况我不能够及时的解决，甚至害怕得手足无措。这次的意外让我懂得教师不仅要教好自己的学生，也要有应变突发状况的能力，同时作为老师对待小学生要有一定的耐心。 在这里上课可以说是轻松愉快的，在这些平均年龄不到十二岁的孩子们身上我看到了很多值得我去学习的地方，比如说在上课回答问题和完成作业的过程中，学生们都尽可能的将题目答案做规范，因为他们希望得到老师的表扬，得到好的成绩而成为父母的最爱，他们会为了“三好学生”的奖状加强练习，互相竞争，主动地问我问题，当时的我很意外也很欣慰，这些优点很值得我去学习，在学校的时候我就是缺少他们这种竞争的干劲。然而他们也存在一些问题，小学生聚在一起往往会发生争执吵架，毕竟他们都还小。 我发现，当他们得到表扬和奖励的时候会高兴得手舞足蹈，被批评的时候会垂头丧气。他们习惯把喜怒哀乐表现在自己的脸上，所以我们尽可能的每天在下课的时候都表扬他们，给予他们肯定，这样他们就像得到糖一样满载而归。我希望在他们小小的年纪里，要身心健康，要不断的提升自身修养，走出去的时候不仅仅是腰板直，人也是正直的。 一个星期的实践，我渐渐融入到这个职位，树立了自信，这些都是在参与之后的感悟，这不仅仅是我一个人的成就，也是老师和学生给我的帮助，在老师身上我学到很多这个职业所具备的知识，那些智慧和技巧都是在教学的过程中日积月累的，教师这个职业，我越来越觉得它有挑战，越来越被它所吸引。在学生的身上我学到更多更多，他们用一颗童心告诉我该如何与人交往，他们对困难都有一种无所谓惧的精神，我要向他们学习，学习他们的乐观，学习他们的积极向上，在以后的学习中，我要向他们一样，不断的进步，不断改变缺点。

结论：以"善用所学知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富寒假生活"为宗旨，参加教师实践活动，我们的能力在提高，我们的未来加更加精彩。

致谢：由于多天来学校各位老师对我的帮助和老师们能够给我一个提供锻炼自己能力的机会表示深深的感谢，同时也对各位学生的密切配合和对我教书的建议表示深刻的感谢。

第五篇：假期实践活动心得

为引导学生把专业理论与社会实践服务密切结合，全面提高大学生的思想道德修养和综合素质，进一步增强团员青年的责任感和提高学生的竞争能力，我院组织开展寒假学生社会实践活动。在这个不长不短的寒假中，作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课，因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。因此，今年寒假，我到我同学上班的工地参加实践，主要是想看看我到底会些什么。我就读土木工程专业，我想通过这次实践，使自己从理论走向实际，实现从课本走向社会，在实践中增长知识，锻炼自己的能力，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业，学到更多的知识。

一、内心的想法转变

通过这次实践活动，我深深地体会到“真理来源于实践，实践出真知”。我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

一个多月的时间让我学到了在学堂之上无法学习到的知识，还有许许多多的社会经验，这都不是老师可以教授给你的，必定要自己亲身参与方能有所体会。做人有时更是非常重要，如何与人沟通，如何与人打交道，如何与团队合作，与人谈判、管理、相处。这都是在职场之上十分重要的，有时甚至比拥有博学的知识更加适应当今社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这段实习过程中，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，使我真正从课本走到现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。 哲人说：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去运用，想事情办事情一切从实际出发，使主观符合客观。认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是第二次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。在当今的大学生，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，而参加社会实践更显得重要，实践的能力强弱，决定着日后工作的好坏。

二、人要不断的学习

“千里之行，始于足下”一个月短暂而又充实的实习，我认为对我以后走向社会起到了一个桥梁作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，对将来走上工作岗位也有很大帮助，让我明白了许多做人道理，向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的各项规章制度，与人文明友好交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这是我一生中的一笔宝贵财富。

这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处，是现代社会做人的一个最基本的问题，对于自己在校大学生，面临踏入社会的人来说，需要学习的东西还很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师。”

另外，我也知道了一些有关工程的小方面问题的解决方法，例如：譬如柱子出现断层，就需要断掉，重新浇筑等等。安全质量放第一位，要报以认真学习的态度，学习前辈们的经验，要吃苦耐劳，不怕热，工作要细心，并且得有很强的责任心 。在接手工作之后，要迅速熟悉工地现场及相关施工楼栋的图纸资料，完成新纪元二号工地三通一平，包括水管线路的选址、接头、埋设工作，各栋楼的工程进度统计、施工人数统计、质量监督，协调挖掘机台班开通道路、清理桩头，统计两个楼护坡工程量及管线保护工作，参与各栋楼的桩位偏差测量为验桩及后续工序的施工做好准备，为交接工程量的现场实测统计。参与相关技术工作，通过自身的努力学习，将图纸理论知识同现场工程实践相印证结合，通过运用所学理论知识，努力积累现场工作经验，能够使自己快速的融入到新的工作生活当中。

我还发现自身对理论知识的把握也不够全面准确，所以在今后的学习中我要做到利用课余时间努力学习建筑、管理理论知识，丰富自身，为以后能够顺利完成工作打好基础。并且，通过一个月的实践，也使我充分的认识到了，要丰富的不仅是建筑理论知识和现场经验，更重要的是做到发挥管理者的只能，在工地现场能够做到统筹协调，及时的协调处理现场各类突发状况，并且能够对后续工作可能出现的状况做一个深刻的认识和准备，以保证工程能够顺利的施工，而不受到过多其他不必要的因素干扰，影响施工进度和质量。

因此，在今后的工作中，我也要抱着对工作对自己负责的态度，工作时能够严格要求自己，做到有始有终，遇到问题能够及时跟踪处理完成，我相信抱着这样态度来学习和工作，对自身更是一种磨练和提高。我学习的进步和前辈、朋友的帮助是分不开的，以后工作，我不仅要进一步加强理论知识与现场实践的相结合，充分发挥个人特长，积极改进自身不足之处，同时更应该注重团结同事，发挥团队和谐进步的精神，完成自己的本职工作。

三、假期感慨

寒假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中，我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。

一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。

另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。

虽然这次活动时间很短，但这段时间的社会实践给了我许多的感触，也提高了我的社会实践能力。引导了我接触、了解社会，增强我的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

大学是一个小社会，步入大学就等于不入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富，而且也从中收益良多，很感谢教会我知识的师傅们，和帮助我许多事情的朋友们，我也从中学会了许多的东西，令我收益终生。此外我也决定以后多多参与社会实践，于实践之中提升自我不断完善自我，让每一个假期过得充实。