中历史下册教学计划

2022-09-12

时间如同白马过隙，我们总是在和过去告别，在新的征程中我们要做好计划，那么该如何书写计划才能发挥更大的价值呢？以下是小编整理的关于《中历史下册教学计划》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：中历史下册教学计划

2010年八年级下册历史20世纪歌曲中的＂历史＂教案

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活动课三

20世纪歌曲中的“历史”

●活动内容

收集、视听、演唱20世纪经典历史歌曲。 ●活动目标

通过收集、视听、演唱不同历史时期的歌曲，达到：从一个侧面了解不同时期的社会变迁、革命斗争和人们的精神风貌，在同学们心中产生昨天与今天沟通的共鸣，陶冶情操。

●活动步骤

1.布置各小组收集各个不同历史时期的歌曲。

2.各小组为收集到的歌曲、视听资料撰写背景介绍和连接词，编排本组演示和演唱曲目的次序。背景介绍包括词曲作者、歌曲创作的时代背景、歌曲表达的中心内容、歌曲在我国音乐发展史上的历史地位和影响。

3.以小组为单位，召开“20世纪歌曲中的‘历史’演示演唱会”。小组成员介绍歌曲的时代背景和历史价值。

4.全班同学评出最佳活动设计方案、最佳主题词和连接词作者、最佳演唱歌手。

●活动建议

1.收集的歌曲应主题突出，反映重大历史事件，时代特色鲜明，有历史韵味。 2.收集的歌曲可以是视听资料，也可以是歌篇和歌集。

3.采取以歌声叙说历史，以史实烘托歌声的方法。歌要动情，史要明理，达到情理交融的效果。

4.交流展示的形式应活泼多样。注意起始、结尾和中间高潮节目的安排。 5.要求全班同学共同参与，分工合作。 ●活动示例主持人：

冼星海说：音乐是人生最大的快乐;音乐是生活中的一股清泉;音乐是陶冶性情的熔炉。贝多芬说：音乐应当使人类的精神发出火花。而艾涅斯更为精确的概括到：音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。

20世纪，对这个世界来说，充满了太多的灾难与不幸。在短短的二十多年里，就接连发生了两次世界大战。第一次世界大战，30余国卷入，死伤400余万人。第二次世界大战，卷入60余国，仅死亡即达5000万之众。受大气候影响，20世纪前半期的中国，更是充满了苦难与悲惨。1900年，八国联军进京，慈禧太后携着光绪帝匆忙出逃。偌大的北京城，没有天子，没有守备，只有手无寸铁的老百姓，瞪着惊恐的眼睛，看侵略者抢劫、放火、杀人、毁城。新世纪的大幕就这样在中国人的呻吟声与哭喊声中徐徐拉开。

庚子赔款、政权更替、军阀混战、列强入侵„„中国人在痛苦中呻吟，在呻吟中反抗。义和团运动、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争„„无数仁人志士前仆后继，无数中华儿女英勇献身。终于，乌云散尽，雄鸡一唱天下白，中华人民共和国成立了!人民当家作主，以空前的热情投入到社会主义现代化建设中，祖国各地生机勃勃，气象万千。香港回归、澳门回归，加入世贸、申奥成功，中国好事连台„„

每一个伤痛，每一次屈辱，每一回反抗，音乐都以其独特的表达形式，将它铭刻在历史的“回音壁”上，就让我们随着音乐的旋律，一起去感受、重温那一段段已逝的往事„„

„„

各组同学将收集到的音乐作品进行播放，或是自行演唱，并配说明词进行说明。

《松花江上》歌词

我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。

“九·一八”，“九·一八”，从那个悲惨的时候，“九·一八”，“九·一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪!流浪!整日价在关内，流浪!哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡?哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏。爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂!

背景介绍

中国军队所为，随即便炮轰东北军驻地北大营，这就是“九·一八”事变。

蒋介石为了“围剿”红军，提出了反动的“攘外必先安内”政策，命令东北军向关内撤退，不予抵抗。致使日军长驱直入，在不到一百天的时间内，就占领了相当于其本土面积2.5倍的整个东北三省。把美丽富饶的东北三省变成了名符其实的人间地狱。

这首歌的词曲作者是张寒晖，作于1936年11月。当时，被蒋介石驱赶到“剿共”前线的东北军，携老带小，布满西安的街头。他们被迫流亡关内，有家不能归，有仇不能报，却要为反共反人民的内战去卖命，人人心头都郁结着悲苦怨愤，要倾吐，要爆发„„当时，正在西安二中教书的张寒晖，天天见到这种流浪彷徨的惨景，于是就谱写了这首感人肺腑的独唱曲。

张寒晖谱成这首歌曲后，先亲自教二中学生唱，后来传到东北军的学生队里，不久就传遍了东北军。“西安事变”爆发前后，西安城里到处可以听到《松花江上》的歌声，并且迅速传遍全国，成为一支不朽的战斗性悲歌。

《义勇军进行曲》

歌词

起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!冒着敌人的炮火，前进!前进!前进!进!

背景介绍

《义勇军进行曲》作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。

1935年，随着《何梅协定》的签订，华北五省已成为日本人的囊中之物。华北危急!中华民族已经到了亡国灭种的地步。

《义勇军进行曲》是影片《风云儿女》的主题歌。这部由田汉写故事，夏衍写台本的影片，表现了处于深重民族危机下的三十年代知识分子，从学校出来奔赴抗日前线的主题。田汉在完成影片故事后，即遭到反动派逮捕，因此这首歌曲的词，是他被捕前仓促地写在一包香烟纸的锡纸衬底上的。

大的影响。著名黑人歌手罗伯逊的演唱和录制的唱片，更使这首中国人民的战歌载誉世界。由于它在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用，因此，建国以后被定为中华人民共和国的国歌。

《南泥湾》

花篮里花儿香，听我来唱一唱，唱一呀唱，来到了南泥湾，南泥湾好地方，好地呀方。好地方来好风光，好地方来好风光，到处是庄稼，遍地是牛羊。

往年的南泥湾，处处是荒山，没呀人烟，如今的南泥湾，与往年不一般，不一呀般。如呀今的南泥湾，与呀往年不一般，再不是旧模样，是陕北的好江南。

陕北的好江南，鲜花开满山，开呀满山;学习那南泥湾，处处是江南，是呀江南，又战斗来又生产，三五九旅是模范;咱们走上前，鲜花送模范。咱们走向前，鲜花送模范。

背景介绍

贺敬之词，马可曲，作于1943年。

在日伪军大举进攻抗日根据地的同时，国民党顽固派也加紧封锁包围抗日根据地。他们还打着“曲线救国”的旗号，指使一部分军队投敌充当伪军，直接进攻抗日根据地。1941年到1942年，抗日根据地遇到极大的困难。

根据地面积不断缩小，人口由1亿下降到5000万，八路军由40万人减少到30多万人。军民缺衣缺食，战士没有鞋袜，伤员没有医药，工作人员在冬天几乎没有被子盖。

在根据地最困难的时期，毛泽东发出了“自己动手，丰衣足食”的号召，根据地广泛掀起了大生产运动。陕甘宁边区的部队、机关、学校，都投入到开荒种田、纺纱织布的大生产运动中。中共中央领导人都亲自参加大生产运动。

八路军三五九旅开进南泥湾垦荒。南泥湾距延安四十多公里，那里草莽丛生，野兽出没，人烟稀少。经过几年的艰苦劳动，战士们开荒二十多万亩，吃、穿、用完全自给自足，每年还向政府上交大批粮食。把南泥湾变成“到处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北“好江南”。三五九旅也成为大生产运动的模范。

《没有共产党就没有新中国》

歌词

共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明，他坚持了抗战八年多，他改善了人民生活，他建立了敌后根据地，他实现了民主好处多。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。

背景介绍

作于1943年9月。当时蒋介石发表《中国之命运》一书，提出了所谓“没有中国国民党，那就没有了中国”的论调。延安《解放日报》发表了题为《没有共产党就没有中国》的社论，列举铁一般的事实，据理驳斥。歌曲就是在这时创作的。这首歌曲从诞生时起，就受到广大群众的热烈欢迎，从解放区唱到国统区，从抗日战争唱到全国解放。

《中国人民志愿军战歌》

雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡!中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美帝野心狼!

背景介绍

麻扶摇词，周巍峙曲。作于1950年。

1950年，朝鲜内战爆发。美帝国主义悍然指挥所谓“联合国军”侵略朝鲜。他们越过“三八线”一直打到中国边境，严重威胁我国的安全。同时，美帝国主义派海军第七航队到中国台湾海峡，防止人民解放军解放台湾，干涉内政。

朝鲜民主主义人民共和国政府请求中国政府派兵援助。为了抗美援朝，保家卫国，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军唱着这首歌开赴朝鲜。

《春天的故事》

歌词

一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座春城，奇迹般地聚起座座金山。春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸。啊中国，中国!你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。

一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起了浩浩风帆。春风呀吹绿了东方神州，春雨呀滋润了华夏故园。啊中国，中国!你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。

背景介绍

叶旭全，蒋开儒作词，王佑贵作曲，创作于1994年。

粉碎“四人帮”反革命集团以后，党中央恢复了邓小平的职务，国内开始出现安定团结的政治局面。1978年，中国共产党十一届三中全会在北京召开，会上确定了改革开放的策略，197

9、1992年邓小平南巡。之后，把深圳、珠海、汕头、厦门划为我国的第一批经济特区，大力引进外资和先进技术，大办工业、商业和旅游业，使经济特区成为我国对外开放的窗口。

这首曲子就是描述了我国自改革开放以来，长城内外、大江南北所爆发出的生机，热情讴歌了改革开放的总设计师——邓小平同志的宏伟气魄!改革开放的英明决策如春风般唤醒了祖国的山山水水。

《走进新时代》

歌词

总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱，勤劳勇敢的中国人，意气奋发走进新时代，啊，我们意气奋发，走进那新时代。我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来;继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜，开创未来。

让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛，承前启后的领路人，带领我们走进新时代，啊，我们意气奋发，走进那新时代。我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来;继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。

20世纪即将过去，站在新世纪的地平线上，回眸历史。20世纪的中国，坎坷太多，灾难太多，但所幸的是，英雄的中国人民并没有被灾难吓倒，一路跋涉终于走过来了。九十年代以来的中国，有太多的喜事，香港回归、澳门回归、足球出线、申奥成功、加入世贸„„

唱着东方红，我们当家作主站起来;讲着春天的故事，改革开放，我们富起来，新世纪的钟声刚刚敲响，新世纪的曙光已照亮窗棂。一路坎坷一路歌，看!英雄的中国人，正在以“让高山低头，让流水让步”的豪迈气概，在21世纪的大道上阔步前进!祝福中国!

●活动延伸

仿照上面的活动样式和活动步骤，拓展如下活动： “20世纪绘画中的‘历史’”

“20世纪邮票中的‘历史’” “20世纪影视作品中的‘历史’”

“20世纪伟人、名人、作家笔下的‘历史’”

第二篇：八年级历史下册《20世纪歌曲中的“历史”》教案新人教版

●活动内容

收集、视听、演唱20世纪经典历史歌曲。

●活动目标

●活动步骤

布置各小组收集各个不同历史时期的歌曲。

2各小组为收集到的歌曲、视听资料撰写背景介绍和连接词，编排本组演示和演唱曲目的次序。背景介绍包括词曲作者、歌曲创作的时代背景、歌曲表达的中心内容、歌曲在我国音乐发展史上的历史地位和影响。

3以小组为单位，召开“20世纪歌曲中的‘历史’演示演唱会”。小组成员介绍歌曲的时代背景和历史价值。

4全班同学评出最佳活动设计方案、最佳主题词和连接词作者、最佳演唱歌手。

●活动建议

收集的歌曲应主题突出，反映重大历史事，时代特色鲜明，有历史韵味。

2收集的歌曲可以是视听资料，也可以是歌篇和歌集。

3采取以歌声叙说历史，以史实烘托歌声的方法。歌要动情，史要明理，达到情理交融的效果。

4交流展示的形式应活泼多样。注意起始、结尾和中间高潮节目的安排。

要求全班同学共同参与，分工合作。

●活动示例

主持人：

20世纪，对这个世界来说，充满了太多的灾难与不幸。在短短的二十多年里，就接连发生了两次世界大战。第一次世界大战，30余国卷入，死伤400余万人。第二次世界大战，卷入60余国，仅死亡即达000万之众。受大气候影响，20世纪前半期的中国，更是充满了苦难与悲惨。1900年，八国联军进京，慈禧太后携着光绪帝匆忙出逃。偌大的北京城，没有天子，没有守备，只有手无寸铁的老百姓，瞪着惊恐的眼睛，看侵略者抢劫、放火、杀人、毁城。新世纪的大幕就这样在中国人的呻吟声与哭喊声中徐徐拉开。

每一个伤痛，每一次屈辱，每一回反抗，音乐都以其独特的表达形式，将它铭刻在历史的“回音壁”上，就让我们随着音乐的旋律，一起去感受、重温那一段段已逝的往事……

……

各组同学将收集到的音乐作品进行播放，或是自行演唱，并配说明词进行说明。

《松花江上》

歌词

我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱。

我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。

背景介绍

为侵略中国，日本于1931年9月18日，炸毁了南满铁路柳条湖段，诬称是中国军队所为，随即便炮轰东北军驻地北大营，这就是“九·一八”事变。

蒋介石为了“围剿”红军，提出了反动的“攘外必先安内”政策，命令东北军向关内撤退，不予抵抗。致使日军长驱直入，在不到一百天的时间内，就占领了相当于其本土面积2倍的整个东北三省。把美丽富饶的东北三省变成了名符其实的人间地狱。

这首歌的词曲作者是张寒晖，作于1936年11月。当时，被蒋介石驱赶到“剿共”前线的东北军，携老带小，布满西安的街头。他们被迫流亡关内，有家不能归，有仇不能报，却要为反共反人民的内战去卖命，人人心头都郁结着悲苦怨愤，要倾吐，要爆发……当时，正在西安二中教书的张寒晖，天天见到这种流浪彷徨的惨景，于是就谱写了这首感人肺腑的独唱曲。

《义勇军进行曲》

歌词

背景介绍

《义勇军进行曲》作于193年，由田汉作词，聂耳谱曲。

93年，随着《何梅协定》的签订，华北五省已成为日本人的囊中之物。华北危急!中华民族已经到了亡国灭种的地步。

聂耳在谱曲之前，也因反动派的迫害即将离国，他从夏衍手中接过歌词说：“作曲交给我，我干!”就以巨大的热情投入创作。在他去日本之前写成了初稿，到了日本不久，就把歌谱写成全部寄回。这首歌曲在影片一唱出，立刻产生了巨大的影响。著名黑人歌手罗伯逊的演唱和录制的唱片，更使这首中国人民的战歌载誉世界。由于它在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用，因此，建国以后被定为中华人民共和国的国歌。

《南泥湾》

花篮里花儿香，听我来唱一唱，唱一呀唱，来到了南泥湾，南泥湾好地方，好地呀方。好地方来好风光，好地方来好风光，到处是庄稼，遍地是牛羊。

往年的南泥湾，处处是荒山，没呀人烟，如今的南泥湾，与往年不一般，不一呀般。如呀今的南泥湾，与呀往年不一般，再不是旧模样，是陕北的好江南。中/华-

根据地面积不断缩小，人口由1亿下降到000万，八路军由40万人减少到30多万人。军民缺衣缺食，战士没有鞋袜，伤员没有医药，工作人员在冬天几乎没有被子盖。

《没有共产党就没有新中国》

歌词

没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。共产党他辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明，他坚持了抗战八年多，他改善了人民生活，他建立了敌后根据地，他实现了民主好处多。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。

背景介绍

《中国人民志愿军战歌》

雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡!中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美帝野心狼!

第三篇：八年级历史下册 1.1 中华人民共和国的成立教案中图版（推荐）

第1课中华人民共和国的成立

【内容标准】

(1)讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

(2)简述西藏和平解放的基本史实。【教学目标】

1、知识与能力：

知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容;了解开国大典的盛况，体会人民当家作主的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义;了解西藏解放的具体过程。

2、过程与方法：

通过收集新中国成立的史料，学会收集和处理历史住处的方法，课前指导学生收集有关国旗、国歌、人民英雄纪念碑的建成等小故事，采访亲历过那个年代的人们把惧到的故事在课堂上进行讲述，以渲染课堂气氛，加深对课文内容的理解。

3、情感态度与价值观：

通过本课的学习，更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。【教学要点】

本节课要点：中国人民政治协商会议的召开重点：《共同纲领》起到了国家临时宪法的作用。

难点：国旗、国歌等国家标志的象征意义;人民政协的作用和职权。【导入新课】

人民解放战争即将在全国取得胜利之时，在中国共产党领导下，中国人民政治协商会议第一届全体会议为建立新中国而进行的准备工作，开国大典有盛况，以及新中国建立后中国人民解放军继续进军西北、中南、西南地区，和平解放西藏的概况，本课内容有三目：“中国人民政治协商会议召开”、“开国大典”、“西藏和平解放”。三部分内容按时间顺序排列，展现了建国前后这一时期历史发展的基本过程。【新课探究】

一、开国大典

1、会议召开的历史条件

(1)军事上，三大战役和渡江战役胜利后，人民解放军基本上消灭了国民党军队的主力，并以秋风扫落叶之势追歼残敌，中国大陆领土大部分已解放。(2)政治上，国民党统治区人民反对独裁统治的爱国运动空前高涨，反动政权丧失民心。(3)组织上，共产党本着建立新民主主义联合政府的一贯主张，积极筹备新政治协商会议的召开，为建立新中国作重要的准备工作。

总之，会议召开的背景是：新民主主义革命即将胜利。会议目的，就是为新中国的建立做筹备工作。

2、会议的召开

1949年9月在北平召开，毛泽东主持大会并致开幕词。

3、会议的主要内容

(1)会议通过了具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。

(2)会议决定，新中国的国名为中华人民共和国，北平为首都，改名北京，采用公历纪年，以《义勇军进行曲》为代国歌，五星红旗为国旗，在天安门广场建立人民英雄纪念碑。 (3)会议选举了毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等6人为副主席。

4、地位

《共同纲领》展示了一幅宏伟的建设蓝图，是新中国的建国纲领，在宪法制订前具有临时宪法作用。(要说明纲领之所以具有国家临时宪法的作用是因为它规定了：新中国的国名为中华人民共和国 ;国家性质，中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家; 国家在政治、经济、军事、文化外交等各方面的基本政策。) 中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的全国性组织形式，是中国共产党领导的多党合作政治体制的组织形式，在全国人民代表大会召开前，政协全体会议代行全国人民代表大会的职权，在中国的政治生活中占有重要的地位。

5、阅读提示：会议召开当时由于人民解放战争尚在进行中，国民党反动军队仍盘踞在部分地区，在全国范围内实行普选的条件还不成熟，因此，政协会议代行了全国人民代表大会的职权。请同学们参阅第 4 页“政协会议会场”的相片，说明会场是设在北平中南海的怀仁堂，强调会议召开牵动着中国亿万人民的心和国际舆论的关注，因为这个庄严的会议将为新中国政权的建立作出重要的贡献。

指导学生阅读第 3 页和第 4 页两段小字部分引导，他们得出结论：会议的召开是众望所归，出席人员是各党各派，群贤毕至，既体现共产党礼贤四方的号召力，也反映出席者具有广泛的代表性，可以充分发挥政治协商的作用。

6、讨论拓展

旧政协与新政协的区别：(1)时间：分别于1946年、1949年召开;(2)地点：分别在重庆、北平;(3)结果：旧政协确定了和平建国方针，但不久蒋介石撕毁协议，挑起内战;新政协圆满完成了筹备组建中华人民共和国的光荣历史使命，胜利闭幕。

二、新中国成立

在课堂上挂一幅历史名画《开国大典》教师利用资料介绍开国大典盛况，包括以下三方面内容。第一，开国大典有时间、地点。第二，宣布了中华人民共和国中央人民政府是中国唯一合法政府，并升起了新中国的第一面五星红旗。第三， 54 门礼炮齐鸣 28 响( 54 门礼炮代表当时统计的 54 个民族 28 响指 1921 — 1949 年中国共产党领导中国亿革命经历了 28 个年头)盛大的阅兵式，群众的游行和狂欢，则反映了开国大典的盛况。

1、准备：中央人民政府第一次会议在中南海召开(内容：①接受《共同纲领》为政府施政方针;②任命领导人：周恩来为政务院总理，毛泽东为人民革命军事委员会主席，朱德为中国人民解放军总司令。)

2、举行：1949年10月1日，在天安门广场隆重举行。毛泽东宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” 并升起了新中国的第一面五星红旗;54尊礼炮齐鸣28响;盛大的阅兵式。

3、中华人民共和国成立的历史意义

建议从国内外两方面的影响说明中华人民共和国成立的历史意义。

(1)国内影响：P6①中华人民共和国的成立是中国有史以来最伟大的事件，标志中国新民主主义革命的伟大胜利。②结束了一百多年来内外压迫者对中国的统治和国家战乱频仍、四分五裂的局面，(结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史)③实现了人民梦寐以求的民族解放和国家独(国家赢得了独立，人民当家做了主人);④使中国结束了半殖民地半封建社会的性质，开始了由新民主主义向社会主义的过渡时期：⑤中国历史开始新的纪元。(标志中国现代史的开端)

(2)国际影响：结合第小字部分，建国后外交方面的胜利，进一步说明，①中国革命的胜利，是20世纪世界历史进程中最重大的事件之一，②沉重地打击了帝国主义，③壮大了世界和平、民主和社会主义力量，④鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗争。

三、西藏和平解放

1、大进军的目的

消灭国民党在上述地区的残余军队，并建立起人民政权，实现祖国的完全统一。

2、进军西藏的历史背景

西藏地域广阔而人烟稀少，主要民族是藏族、由于特殊的社会历史发展过程，形成了“政教合一”的政治制度，到 1949 年底，在中国大陆上未获解放的省区，只剩下西藏。当时西藏存在着亲帝主义的分裂势力，他们在帝国主义和反华势力的支持下，策划一系列企图使西藏独立的非法活动。同时，也存在着广大爱国人士组成的反对分裂的力量。针对上述情况，中共中央采取了如下对策：一方面命令人民解放军队准备进军西藏，另一方面力争和平解决西藏问题。

3、西藏和平解放的过程

1950 年 10 月 6 日，人民解放军打响了昌都战役，开始向青藏高原进军。

1951 年 5 月，中央人民政府同西藏地方政府达成了关于和平解放西藏办法的协议。西藏和平解放。(讲述时应结合小字内容，了解西藏解放的过程，并通过讲座我们为什么要采取这样的方针“这一问题，提高学生分析问题的能力。)

4、意义：

①使西藏人民与内地紧密相连，生活在中华民族大家庭中，为西藏的开发和发展开辟了一条康庄大道，有利于巩固西南边防。

②西藏和平解放，标志着除台湾和少数海上岛屿外，中国的领土全部获得解放。

5、时事拓展：西藏自古就是中国领土不可分割的一部分，你了解其中哪一段历史?收集与之相关的历史图片，并附上简短的文字介绍，与同学们一起分享吧!

2008年发生在西藏拉萨的“3.14”打砸抢烧事件，以及随后发生在甘肃甘南地区、四川阿坝地区等藏族聚居地区的打砸抢烧事件，“藏独”分子冲击中国驻外使、领事馆事件，以及在2008年奥运火炬传递过程中，企图抢夺熄灭奥运圣火的行为等均是境外**集团操纵的利用2008年北京奥运会而进行的分裂祖国的严重犯罪行为。 (1)西藏自古以来是中国的领土，用史实加以说明。

西藏自古以来是中国的领土，我国历代政府都加强对西藏的管理与开发。①唐朝与吐蕃(西藏)关系友好,“合同为一家”：A、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布;B、唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹;C、821年，唐蕃正式结盟，并建立了象征汉藏两族团结友好的会盟碑。②元朝在中央设立宣政院，管辖吐蕃，标志西藏正式成为我国中央政府直接管辖的行政区域。明朝设立乌斯藏都指挥司，管辖西藏。③清朝顺治帝册封**五世为“**喇嘛”;康熙帝册封**五世为“**额尔德尼”，确定了中央政府册封**和**的制度;雍正帝设置驻藏大臣，加强了对西藏的管理。④1951年，西藏和平解放，新中国实行了民族区域自治制度，成立了西藏自治区，从此西藏进入了发展的新时期。 (2)我党不仅保护了西藏文化，而且发展了西藏经济文化

实施西部大开发，保护布达拉宫、选派技术人员援藏等政策，旨在重视和发展西藏地区的经济文化，促进社会主义现代化建设的全面发展，缩小东西部差距，提高西藏各族人民的生活水平。反华势力对中国西藏政策的颠倒黑白的指责既不符合实际情况，更是对中国内政的干涉。

(3)农奴制下西藏人民的生活和新中国成立后西藏人民的生活对比。

(揭示：只有在中国共产党的领导下，只有在祖国大家庭的怀抱中，只有坚定不移地走中国特色社会主义道路，少数民族地区人民才能有繁荣进步的今天和更加美好的明天。广大西藏人民具有感恩之心，坚决维护祖国的统一。)

【总结巩固】

开国大典的举行：

开国大典国内：

新中国成立的历史意义国际：人民解放军追歼国民党残敌

西藏和平解放时间：西藏和平解放意义：

第四篇：初二历史下册教学计划

潮安县颜锡祺中学教师章泽君

一、学生基本情况分析：

历史这门学科，在学生的观念中处于“二流学科”的境遇，课堂时间有限，课后更没时间顾暇及此，要想比较牢固的掌握基础知识，需要在课堂上全心投入，惜时如金。经过上学期的教学，学生的学习兴趣基本上都被调动起来，但学习方法还有所欠缺。

二、教材简析

本学期讲授第四册中国历史，初二历史下册教学计划主要以课为单位，叙述我国现代史，每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。

三、教学目标

继续增强学生对历史的学习兴趣，初二历史下册教学计划使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。同时训练学生动手制作能力。

四、重点工作及措施

(一)、重点工作：

1、继续抓好常规教育，培养良好的学习习惯。

2、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解，提高教学质量。

3、积极参与教研活动，提高教学水平

(二)、措施：

1、认真备课，潜心钻研教材教参，吃透《课程标准》，精心设计教案，经常听有经验老师的课，从中吸取经验。

2、上课时，抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，提高学生的积极性和兴趣。注重改变学生的学习方式，运用自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。

3、课后及时反思，针对课堂上出现的优点和缺陷进行分析，查找原因，做到节节反思，周周反思，从反思中找到不足，促进自己成长。

4、加强学习业务，多读书，充实自己，切实提高自身的教学水平。

5、宽容对待学生，多与学生谈心，注重学生能力的培养，因材施教，关心爱护每一位学生，促进每一位学生的发展。

五、教学进度

第一单元：第二周至第三周

第二单元：第四周至第六周

第三单元：第七周至第十一周

期中复习考试：第十二周

第四单元：第十三周至第十四周

第五单元：第十五周至第十七周

第六单元：第十八周至第二十一周

期末复习考试：第二十二周

第五篇：初二历史下册教学计划

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。

二、教学目标

继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。

三、学生情况分析

初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，能积极主动地参与教学过程与实践活动;但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。成为制约成绩提高的主要因素。

四、教材分析

本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。

五、教学重难点：

重点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中共八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。

难点：新中国成立的伟大意义、抗美援朝的原因、土地改革的意义、《中华人民共和国宪法》的性质、社会主义改造的实质、社会主义建设出现失误的原因、“文化大革命”带来的灾难、经济特区、“一国两制”的含义、万隆会议、理解“三个面向”、就业制度和社会保障体系的建立。

六、教学措施

1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。钻研教材，学习“课标”真正做到备教材、备学生、备教法、备学法、备出高质量的课时教案。

2、加强课堂教学，准确、完整地把握历史教学目标及内容，以课标和教材为依据，全面完成教学目标。

3、以转变学生的学习方式为核心，注重学习过程，让学生学会学习。鼓励学生交流合作，探究问题。养成探究的习惯。

4、加强辅导。以优秀生和学习困难生为主，注重学习方法的指导，培养自主学习的能力，努力提高成绩。

5、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

6、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一节课是四十五分钟，再除去两分钟准备时间，实际只有四十二分钟。我打算将课堂内的四十二分钟分成三份：前五分钟复习上节课所学的内容，导入新课;中间二十五分钟教学新课;后十分钟练习巩固。

7、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好，本学期我要教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。在教学

4 中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

8、积极参加教研室历史组、学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。

9、认真完成学校布置的各项工作。