我心中国心班会课

第一篇：我心中国心班会课

我心中国心爱国主义教育主题班会设计

【活动目的】：学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。 【活动过程】：

1、由班长孙旭晗和语文课代表张杰主持，张杰致开幕词。

2、学生展示收集的关于爱国主题的名人名言。 例如：

天下兴亡，匹夫有责 。

(顾炎武) 爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。

( 列宁) 为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉!

(艾青)

不要问国家能为你做些什么?要问你能为国家做些什么。

(肯尼迪)

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 !

(邓小平)

3、学生以小组为单位进行爱国主义诗歌朗诵比赛。

4、唱响心中的歌，学生以小组为单位进行爱国主义歌曲演唱比赛

5、学生小组内发言讨论：如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习。并选出代表在班会上发言。

6、班长提出“爱我中华从我做起”倡议书和签名活动。

7、教师总结：所谓，爱国就是对祖国有着深厚的感情，为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。从古至今有多少爱国之士，有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!

8、在《歌唱祖国》的乐曲声中结束。

四1班

第二篇：凝聚人道心_共筑中国梦主题班会教案

红十字会主题班会的内容

一、 活动背景

红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体，它的宗旨是：保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业。我校的学生中有很多红十字会的成员。可以利用这样的契机，对学生进行人道、博爱、奉献的红十字精神的教育。

二、 活动目的

1、通过本次主题班会，使学生深刻理解人道、博爱、奉献的红十字精神。

2、通过本次主题班会，使学生认识到应该从平时的实际生活做起，从小事做起，践行红十字精神，做一个充满爱心、乐于奉献的人。

三、 活动准备

1、邀请相关老师参加活动。

2、准备急救演示比赛道具以及小纪念品

3、编辑文稿，排练节目。

四、活动过程 一)活动基本情况

1、时间：

2、地点：

3、班主任：

4、主持人：

5、参与者： 二)活动程序

1、主持人：

男：首先，我们在这里给大家讲一个故事。

女：这是一个关于博爱的故事，一个关于奉献的故事，一个关于人道的故事。

女：故事发生在一间寂寞的病房，病房里住着两个病人，一个是老人，一个是小伙。他们都是重病患者。深秋了，树枝枯萎，黄叶翻飞，每每落下一片树叶，小伙子眉头就皱紧一分，悲哀的神色也随之加重一分。老人也看树叶，不过，叶子掉下来的时候，老人的目光里盛满的是慈祥、是希冀。老人尽管一天天消瘦下去，但那精神、那气度却分明让人感到他对生命的执着追求。在秋风的扫荡下，树上终于只剩下最后一片叶子了。

男：“等最后一片叶子掉下来，我的生命也就走到了尽头。”小伙子悲哀地说。

女：“不会的，树叶一定会挂在树枝上。”老人坚定地说。

男：第二天，小伙子醒来，老人不见了，窗外，那树叶还在，一天、两天……很多天过去了，那树叶依然独立枝头，仿佛向世人宣告它的顽强。这极大的鼓舞了小伙子生存的勇气。一个月后，小伙子病愈出院了，他想起了那给他力量的树叶，于是他来到树下，他这才发现那树叶不是长在树枝上，而是有人刻意绑上去的。

女：不用说，那叶子是老人绑上去的。

男：朋友们，人生难免意外和挫折，但是“人间处处温暧在，世界遍种十字花”。我们甘愿承担弘扬红十字精神的神圣责任，付出积蓄已久的真挚的爱，付出绿绿的幼稚，付出皎皎的天真，付出殷殷的血丝，付出斑斑的白发。

女：朋友们，时代需要博爱，人民需要人道，祖国需要奉献!在这里，我们真诚地希望，每一位有志于红十字事业的朋友们，用“博爱、奉献、人道”精神去点燃每个人生命的明灯。

合：五年一班《凝聚人道心、共筑中国梦》主题班会开始。

男：同学们，请大家看多媒体展示，看到这个鲜红的“+”大家想到的是什么? 活动一：说说红十字标志的含义。

结论：红十字标志是国际人道主义保护标志，是武装力量医疗机构的特定标志，是红十字地的专用标志。

2、主持人：

男：红十字会是一个神圣的组织，哪里有危难，哪里有天灾人祸，这面圣洁的旗帜就会出现在哪里，高高飘扬在哪里。而我们青少年就是红十字会的主力军，我们应该认真学习“人道、博爱、奉献”的红十字精神，崇尚“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐”的美德。

女：1859年6月24日，以意大利北索尔弗利偌为中心，爆发了法国、撒丁国联军与奥地利军之间的一场战争，死伤四万多人。当时，瑞士人亨利.杜南正旅行路过此地。他亲眼目睹了伤病员的惨状，无法袖手旁观。他怀着“四海皆兄弟”的信念，发动村民向伤病员伸出了救援之手。战争结束后，返回日内瓦的亨利.杜南写下了《索尔弗利偌的回忆》。在这本书中，他描写了战争的悲惨情景及想对伤员进行救护但力不从心的遗憾和不安。为此他在书中提出了两个主张：“在和平安定期应该建立战时伤员救护团体;制定国际性的神圣协议，以便向救护人员提供方便”。亨利.杜南的热情和人道主义精神，深深地震撼了人们的心灵，赢得了广泛的共鸣。

男：中国红十字会成立于1904年5月29日。这年2月，日俄战争在中国东北地区爆发，当地人民受尽苦难。上海各界知名人士联合筹组国际红十字会上海分会，这是中国红十字会的前身。 男：下面我们来看以下几个问题。 女：红十字运动一共有7项基本原则 ：

3、主持人：

男：朋友们，在困境中，你离不开他人的帮助!在艰难中，同胞需要你的

救助;学急救，不光为自救，更为互救,为发扬“人道，博爱，奉献”的红

十字精神，请欣赏诗朗诵《爱心奉献，真情无限》。 活动二：诗朗诵《爱心奉献，真情无限》

爱心奉献，真情无限

A：浩瀚无垠的宇宙中，人类只拥有一个家园，沧海桑田的历史中，你我只 拥有一次生命。

B：珍惜生命、善待生活，和谐共存、仁爱互助，不仅是中华民族的传统美

德，更是全人类共同的心愿。

A：在艰难中，同胞需要您的救助;在困境中，你也离不开他人的帮助! B：生命需要关爱，社会需要奉献。于是——就有了不为名誉、不为金钱、无私无畏、无怨无悔，惟愿真爱长伴人间的志愿工作者;于是——就有了是席卷全球、不受时空、种族、性别、年龄、职业限制的志愿服务运动。

A：梦中的天堂实在遥远，现实中的乐园却能在你我的手中——开拓!团结互助，奉献爱心，这才是真正有意义、有价值的人生。

B：我们共有一片蓝天，都有同样的爱心，请——加入志愿奉献者的行列吧，有真诚和善良相伴，生命不会寂寞!

A：让我们共同努力，以微笑和关爱，播洒欢欣和希望，以温暖和无私，传播友情和爱心，共同济危扶困，让志愿奉献者的爱心播洒得更广阔、更深远，让生活更加美好!让世界更加美丽!

合：爱——在心中，路——在脚下!志愿奉献的旅程中，有我们与你同行!

4、主持人： 男：同学们，其实，在我们的校园里，有一批活跃在我们周围的“小红帽”，那就是我们学校的志愿者活动，这些志愿者们用他们的实际行动践行着红十字精神。下面我们来看一下红十字会的主要工作。

5、主持人：

女：同学们，看到我们周围的同学这么踊跃地参加志愿者活动，而且获得了这么丰硕的成果，你能够为学校、为社会做些什么的? 活动五：学生谈感想。

6、主持人：

男：下面请班主任讲话。 活动六：班主任讲话。

第三篇：中国梦,我的梦主题班会课后记,

中国梦，我的梦--主题班会

昨天，我们的班会主题是：中国梦，我的梦。

我们从“梦”字说起，我们明确，很多时候，梦不等于梦想。我们听了一首开场歌《我爱你，中国》，是彭丽媛演唱的。歌曲雄壮大气，荡气回肠，令人振奋。我们看了中国建国来1949年至2009年历次阅兵的变化，我跟同学们介绍了陈毅元帅的强军梦。

同学们首先谈了自己的梦想。涵同学的梦想是当一名 医生，他要继承父母的职业，要做到更好，我们交流了一个信息：据说中国已经进入了职业世袭的时代。瑞同学的梦想，是要像老班一样，当一位和善而尽职的高中教师。我们交流了：一个民族，最精英的人才都在从事科研和教育，这个民族一定是富有生气和创新精神的。我们交流了中国教育与美国教育对孩子的不同影响。我们交流了“谁偷走了我们的快乐、自信和善良”的话题。

同学们猜了自己父母现在最大的梦想是什么。迎同学，她的父母最大的梦想是她能考上重点高中。我给同学们讲了一个故事：《我在网吧住了四年》。一个品学兼优的孩子，考上大学后，只读了两年，就到网吧打“魔兽”游戏去了。因为，他没有更大的梦想了。所以，我们的梦想不仅是考上高中，而是要有更长远，更宏大的梦想。

我们猜了 “老班的梦想”是什么，同学们热情高涨，有的说我的梦想是希望所有的学生都考上重点高中，我说那不现实，但是有更多的同学考上那是可以肯定的。有的同学说我的梦想是让每个学生品质优秀，有

的同学说我的梦想是周游世界……，我说，我的梦想一，是希望我所有的学生都过得幸福而快乐，这是三年前我就常问及学生的一句话：你今天快乐吗?不是吗?让每个孩子快乐不是我们做父母的，做教师的最大的梦想吗?最应该想的吗?我的第二个梦想，是希望自己周游中国，周游世界的时候，在每个城市都能找到自己的学生，我去蹭你们饭吃!!最后一个环节，我们畅谈了“身为一个中国人，你对生活的现状满意吗?”的话题。同学们觉得不满意的地方很多，有不讲秩序的现象令人生厌，有乱丢垃圾的现象令自己不爽，有作业布置得太多令自已不快乐，有体罚教师讲课无趣，有毒食品……。我们接下来谈了“你梦想中的中国应该是什么样子的?我们应该怎么做?”的话题。大多数同学梦想中的国家与习主席的理念是一样的：国家安定团结，百姓安居乐业，富有创新精神与改革的活力。为此，我们应该把自己的小事做好，每个人把自己应该做的事做到最好，我们的大梦想我们的中国梦就实现了。我们听了君子的歌《中国梦我的梦》，我们看了梦想中的大学生活的图片。

我的祝愿：每个同学都学有所成，梦想成真，天天快乐，一生快乐，并且将自己的小梦想紧紧与祖国的大梦想联系在一起!

第四篇：《爱国情-中国梦》主题班会课的反思

《爱国情

中国梦》主题班会课的反思

刚拿到这个题目时，我感到压力很大，无措纠结。以自己的年龄和阅历来谈爱国这么大的话题，自己尚不能领悟其中的深刻内涵，又如何教育自己的学生呢?怎样在短短的40分钟展现一个班级的风采并突出爱国主义这个主题呢。在冥思苦想中，几条原则渐渐清晰呈现出来。一，真实性。真实是生命，班会优秀的成分，但不要刻意去作秀。二，独特性。德育的形式应该丰富多彩，主题班会贵在创新。三，感染性。主题班会应该有一种力量，有一种激情，感动自己，感动他人。四。时代性。应该跳跃教育改革的脉搏，加入新的教育理念，唱响新时代的旋律。我查阅了很多相关的书籍，也学习了很多网上的教学设计，渐渐地这节课的轮廓在脑中形成。本节课的目标就是：让学生体验为祖国今天所付出的牺牲，培养学生朴素而深沉的爱国情感，感悟爱国内涵，增强民族自豪感;通过讨论交流，让学生明确作为学生应承担的责任和使命。

从让人热血沸腾的辉煌阅兵式开始，学生扑面感受到国家的力量，带着自豪感让学生谈感受，同时引出主题，今日中国的盛世是靠历代革命先烈的牺牲奉献换来的。从而进入“忆爱国之情”部分。当学生看到屏幕上滚动出现的一张张黑白老照片，一个个闪光的烈士名字时，他们回到了那段战火纷飞的岁月，想起了熟悉的烈士革命事迹。在学生讲了他们所知道的黄继光、左权等革命故事后，我带来了

“84封阵亡将士通知书”的故事，84张泛黄的纸张，84位尚未魂归故里的烈士，84个不知亲人生死未卜的家庭，感动了学生也感动了自己，这个环节设计的目的就是让学生通过一些普普通通的革命烈士的事迹体会战争的残酷和英雄的伟大。学生们感受到了战争岁月爱国主义的精神就是保家卫国，舍生取义，英勇顽强，坚贞不屈。硝烟虽然远去，但和平年代仍然有很多人在各行各业奉献力量。这个部分我设置了“猜猜看”的环节，即给出关键词让学生猜是哪位当代杰出的华人，如刘翔，屠呦呦等。从这些人身上学生要学习他们赤胆忠诚，为国争光，无私奉献，勇于担当的爱国主义精神。以上设计目的是让学生产生民族自尊心和自豪感，积累深沉的爱国情感。

作为普通人的我们跟英雄一样有一颗赤诚的爱国之心，爱国一份情感，一句口号，而是具体的实施。身担不同社会角色的我们要如何践行爱国主义呢?带着这个疑问，我带领学生进入第二部分“践爱国之行”。学生们分组展开讨论，作为一个中国人，作为一个公民，作为一个中学生，作为一个22中高一6班的学生该怎么做呢?担心学生会给出浮于表面的答案，我走到小组中间去观察倾听和提示启发。随后，学生的发言都很精彩到位，实用具体。之后，让学生将讨论的内容写在心形的红纸上，贴在台前的展牌上，组成一面五星红旗，并且在红旗面前全班起立高唱国歌。

在孩子们嘹亮的歌声后，我对本次班会进行了总结。这次班会像闪亮的火花点燃了爱国主义激情。我相信它会存留在孩子们的心间并不断生长。这次班会绝不是凝固的一个时间点而是一个不断生长的曲线。这次班会浓缩在一节课的40分钟里，但支撑这个班会的生命线却很长很长。爱国之心，从来都不是凭空生长的，培养爱国情操也不是一蹴而就的。希望学生们能将爱国精神真正落到实处，感染身边的每一个人，让祖国更加和谐美好，同学们实现青春梦，祖国实现民族复兴的中国梦

本次班会整体完成的较圆满，运用较多的视听资料，取得了直观富有感染力的效果，烘托了气氛，在过程中学生们积累了深沉的爱国情感。但在最后讨论如何践行爱国主义方面，学生虽然谈了很多方面，但并不够详细具体。通过本次班会的举办，再一次加深了我作为一名班主任对主题班会的理解，帮助我积累了很多有益于今后专业发展的思考。

第五篇：班会教案：“让感恩长存我心”班会案例

一、活动背景：

随着国际化发展越来越快,西方的众多节日也日益进入我们的生活。加之我国现在的城市家庭特殊的“四二一”结构，使得许多独生子女不懂得尊重长辈，珍惜拥有，感谢他人，甚至个别孩子出现了强烈的自我为中心，难以与他人相处等偏激的性格。

二、活动目的：

11月的最后一个星期四是“感恩节”。感恩并不意味着要感谢大恩大德，感恩更是一种生活态度和生活习惯。这次班会活动，通过诗歌朗诵、讲故事、讨论、写卡片等形式，让少先队员们明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，从小学会感恩，学会爱与被爱，感谢家庭，感谢生活，感谢一切他们所能感谢的。

三、活动前准备：

队员们搜集有关感恩方面的诗歌、故事等，了解父母、老师的辛苦，准备感恩卡;《感恩的心》歌曲录音磁带、录音机。

四、活动过程：

第一篇：漫谈感恩

主持人甲：同学们，有一种行为叫感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。有一种行为叫感恩，做着感恩的事的人是高尚的。在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，由此我们举行这次以《让感恩长存我心》为主题的班会。主持人乙：我们中国是一个礼仪之邦，是一个文明古国，常常听妈妈讲起“施恩不图报”和“知恩不报非君子”的典故，还有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的故事，让我从小明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，所以我们从小就要学会感恩，学会爱与被爱，让我们的心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。

第二篇：激情感恩

1诗朗诵：

甲：感恩是一种美好的品质，感恩是人生路上一缕璀璨的阳光。让我来朗诵一首诗，送给一切使我们成长的人吧!

感谢一切

感谢呵责你的人，因为他助长你的定慧。

感谢所有使你坚定成就的人。

凡事感谢

感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心境;

感谢绊倒的人，因为他强健了你的双腿;

感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;

感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊;

感谢遗忘你的人，因为他教会了你独立;

感谢失败，他使我们成了有故事的人;

感谢成功，他让我们的生活铺满鲜花，写满美丽!

凡事感谢，感谢一切造就你的人;

感谢父母，赐予我生命;

感谢老师，他让我们拥有全新的人生;

感谢朋友，他让我生活在友谊之中;

让我们心中时刻充满感谢，生活将不会变的黯淡;

让我们嘴边常常说出感谢，快乐将永远伴随身边;

让我们一起对身边的人说：谢谢你!。

2、故事大串联：

感恩是真情的表现，只有懂得感恩的人，才是真正有情有义之人。寒冷的冬夜，小黄香用自己的身体温暖了席子，再让父亲睡到温暖的床上;开国大典上，毛主席邀请他的恩师来参加;朱总司令蹲下身亲自为妈妈洗脚;居里夫人寄去机票，邀请她的小学老师参加研究所落成典礼„„无论古今中外，在这些人身上，都散发着一种美好的品质——感恩

3、走入生活：(讲述事例)

感恩父母，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。记得有一次，妈妈曾为生病的我接连几日守护在床头滴水未进;爸爸曾为了送我学舞蹈风雨无阻，几年如一日。

感恩老师，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧，在我遇到困难时，他为我指引方向。

感恩朋友，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。感谢同学，我们一起度过无数个美好的时光，共同品味学习的苦与甜。 第三篇：感恩抒怀

主持人：(播放《感恩的心》)我想，大家一定都非常熟悉这首旋律，里面讲了一个催人泪下的故事，告诉我们每个人都要有一颗感恩的心。虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。„可是，你有没有想过要怎样回报他们呢?(讨论)

下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。(大家各抒己见，纷纷畅谈感受)

常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。在得到别人帮助时，请不要忘记说声——“谢谢”。下面，就让我们对爱我们的人来一段“真情告白”吧!请大家把感恩的话语写在“感恩卡”上。(队员们开始动手写起来。)

现在，谁来读读你的心里话?让我们和你一起分享心中那份感动吧!(自主发言。播放《感恩的心》歌曲) #p#副标题#e#

五、请中队辅导员讲话。

少先队员同学们，今天的班会开的非常成功。如果说生活是一幅画，那么感恩则是画中不可缺少的绚丽色彩，如果说生活是一首诗，那么感恩则是诗中最令人陶醉的词句;如果说生活是一望无际的大海，感恩则是一轮初升的煦日，让人神往温馨。生活中有太多太多值得我们感恩，感谢父母的养育之恩，感谢永存于心的师恩，感谢生命，感谢生活，感谢春暖花开„„感恩如同一位天使，引领我们奔向精神的天堂，感恩好似一双翅膀载着我们飞翔在生活的天空，愿感恩的种子在世界大地繁茂生长。在一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社

会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们一起做一个心存感恩的人吧!