抓好思想政治工作促进高校综合治理

2022-09-11

高校治安问题已经成为当今的一个社会性问题。根据中国高教学会保卫学专业委员会2001年对全国13个省、直辖市、自治区的76所高校的调查, 1999-2000两年间, 校园内发生各类案件9278起, 这些案件严重地影响了高校的稳定, 使本该宁静的校园不得安宁。[1]中央综治委、国家教委、公安部, 在政教[1996]12号文件提出:“综合治理是解决社会治安问题的根本途径, 也是解决高校治安问题的根本途径”。本文认为, 要想推动高校综合治理的建设, 根据高校的特殊性首先发挥教育职能, 作好师生员工的思想政治工作, 用思想政治工作的途径、方法、和创新理念来激发师生员工的积极性和创造性, 促进高校综合治理的建设。

1 高校综合治理工作的特点

1.1 高校综合治理工作的特点

1.1.1 高校环境和人员结构的特殊性

高校是国家培养人才的基地, 是科技创造和创新及高效益的经济源头。在整个国家体系中占有重要地位, 与社会其他部门相比, 高校有着自身的特点。

1.1.2 影响高校安全的主要因素

近年来, 由于社会治安形势和高校内各种因素的影响, 高校在治安方面面临着前所未有的复杂形势, 总结起来主要有以下几个方面:1) 国外敌对势力的渗透。2) 高校结构性改革的矛盾引发不稳定因素。3) 社会转型期受社会治安形势的影响, 高校周边的治安出现比较复杂的形势, 并对高校产生较大的影响。4) 高校办学日益开放。

1.2 思想政治工作与综合治理工作的关系

1.2.1 思想政治工作与综合治理工作的目的相同

思想政治工作的目的是“教育和引导人们改造主客观世界”;它的根本任务就是“用马克思列宁主义、毛泽东思想培育社会主义新人, 在当前就是用邓小平理论和三个代表重要思想培育四有新人”, 其方法是“以正确的论引导人, 以高尚的精神塑造人, 以优秀作品鼓舞人”。[2]而高校治安综合治理的任务是在校党委领导下依靠广大师生员工, “运用政治的、行政的、法律的、文化的、教育的等多种手段, 打击犯罪和预防犯罪。”其目的是为社会主义培养人材创造良好的环境。

1.2.2 思想政治工作对综合治理工作有保障作用。

思想政治工作要为党的政治任务服务, 其核心是引导人们树立正确的世界观、人生观、和价值观;充分发挥主体对客体的教育作用, 培养师生员工树立崇高的共产主义思想, 克服各种非无产阶级思想。

1.2.3 思想政治工作与高校治安综合治理工作有相互促进作用

高校的治安综合治理工作是用多种手段, 打击各种违法犯罪活动, 从根本上预防、减少直至最后消除校内的违法犯罪现象和治安问题, 为建设安全和谐的校园创造条件。

2 以思想政治工作促进高校综合治理

2.1 综治工作中开展思想政治工作的特点

2.1.1 抓好学生的思想政治工作

2007年我们全校接案28起, 有偷东西的, 有因恋爱不成要杀人的, 有心理疾患学生要自杀的, 还有打群架的, 对以上犯案人员进行询问调查, 问他们, “你们读书是为什么?你们的人生目标是什么?你们的理想信念是什么?”他们说不清楚, 感到非常的迷茫。针对高校的殊性, 在抓思想教育时我们要教育他们, 把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律, 的社会主义事业建设者和接班人。

2.1.2 抓好学生的法律意识教育

从高校学生所犯案件来看, 缺乏法治观念、法律意识淡薄是普遍存在的问题, 一方面, 有些学生不知法, 不懂法, 有的学生违法后并不认为是违法;有的学生对法律知识一知半解, 错误运用法律致使自身受到法律的制裁;有的学生纵容、包庇违法行为人, 知情不报;有的学生相信受到伤害后可以“私了”, 不愿配合调查;更有的学生受到不法侵害后不知如何寻求法律保护。另一方面, 一些学生知法犯法。明知非法占有别人的东西是违法的但照样去偷。我们结合我们的工作认真开展普法教育, 让学生知法、懂法、守法、用法、自觉地用法律保护自己。通过教育使他们实现三个“转化”即:把法律知识转化为法律观念, 把法律观念转化为守法行为, 把守法行为转化为用法习惯。进而达到三个能力, 即:自我控制的能力、自我调节能力、和自我保护能力。提高他们的社会实践能力, 增强竞争能力, 以适应现代社会发展的需要。

2.1.3 抓好学生的心理素质教育

根据时代的特点积极培养大学生应对挫折的心理意识;培养他们能够辨别真伪;自觉抵御非无产阶级思想和网络不良信息的能力, 培养他们在学好知识的同时要有健康的心理品质和心理承受能力。

2.2 综治工作中开展思想政治工作的方法

2.2.1 讲究工作方法

处理学生问题时, 以挽救和教育为主, 要以理服人与以情感人相结合, 对各别犯错误或犯罪较轻不至于送交公安机关的学生要做好深入细致的思想政治工作, 给人以重新做人的机会, 体现人性化管理;教育在灌输过程中以疏通和引导为主;还要根据不同人的性格和特点及学生所犯错误的性质采用不同的方法, 预防和克服学生的逆反心理, 注意讲究工作方法和实效。

2.2.2 用政治思想工作促进综合治理工作时注意创新

高校综合治理工作要倡导开拓创新, 在教育方法上, 要从“禁”、“堵”、“整”的一套习惯做法转到重在建设的教育思路上来, 着眼于从根本上夯实大学生的思想根底, 把传授知识, 锻炼能力与道德品质教育结合起来, 因此, 要做好五个结合:1) 法制教育与理想、道德教育相结合;2) 法制教育与校纪校规相结合;3) 法制教育与经常性的思想政治工作相结合;4) 法制教育以灌输与引导相结, 5) 法制教育以课堂教育与课外教育相结合;6) 法治教育与自我教育相结合。

2.3 综治工作中开展思想政治工作的成效

我们把思想政治工作运用在自己的实际工作中。在学生和教工中建立信息网络, 对经常发生问题的人和事注意抓早, 抓好, 抓典型。2007年一来我校思想和法律教育到位, 措施得力, 全校报案22起, 比去年下降30%。保证了学校科研、教学和师生员工, 工作生活的正常进行。随着社会和高教事业的发展, 高校的治安环境越来越复杂化, 我们要不断研究工作中出现的新情况, 新问题, 总结新经验, 发挥政治思想工作的引导、服务和保证作用。在党委领导下, 紧紧依靠广大师生员工, 借助思想政治工作的创新理念, 不断创新综合治理工作的新方法、新途径, 促进高校综合治理工作的发展。

摘要：本文通过对社会治安综合治理工作的性质、工作范围和高校特点的探讨提出思想政治工作在促进高校综合治理工作中的作用、途径和方法。明确高校综合治理工作如何在校党委领导下, 依靠广大师生员工积极发挥思想政治工作的鼓舞和激励作用, 不断提高师生员工的思想政治觉悟, 为高校培养合格的社会主义事业接班人创造良好环境, 提出了自己认识。

关键词：思想政治工作,综合治理工作