第一篇：感受身边的信息范文
《感受身边的信息技术》教学设计简梓良 小学 教学设计 教案
小学 教学设计 教案
感受身边的信息技术
【教材分析】
《感受身边的信息技术》是中山市小学信息技术教材(三年级用)第一单元第一节内容，本节课的主要内容是介绍信息和信息技术的概念，以及日常应用，目的是让学生知道信息技术在现代生活中的重要作用。 【学情分析】
三年级学生对新鲜事物还存在着强烈的好奇心，表现欲强，但是还不具有系统的信息技术及其相关知识的储备，因此组织教学时，应注意尽量照顾到每一位学生，调动他们共同参与的积极性，尊重学生的个性差异，满足他们的表现欲，为今后的学习奠定基础。 【设计理念】
教学过程中，应尽可能少讲抽象概念，用实例帮助学生理解概念，不要求学生对概念认识多深，应多关注学生对学习过程的体验，保护学生学习信息技术的积极性。 【教法和学法】
本课主要通过教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小组等多种形式进行学习活动。以直观的手段让学生初步了解信息和信息技术。鼓励学生主动发言，培养学生学习信息技术的自信心。从而拓宽学生的知识面，拓展视野，培养学生对信息技术的浓厚兴趣。 【教学目标】
1.初步理解信息和信息技术的概念。 2.了解信息技术在日常生活中的应用。 3.认识几种信息技术工具。 【重点难点】
重点：信息及信息技术在生活中的应用，感受信息及信息技术的重要性。 难点：信息的获取、传递、处理、表达等。 【教学准备】
相关图片、视频、猜词游戏、多媒体课件。
【教学过程】
一、导入：2分钟
同学们，现在我们来观看一段视频。(播放：生活在信息社会)视频里说，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各样的信息。那什么是信息呢?信息又有哪些作用呢?今天我们一起来学习一下。
(板书：身边的信息)
【设计意图：视频导入，能提高学生的注意力，激发学生的兴趣。】
二、新授：
(一)感觉身边的信息4分钟
1、小游戏：现在我们先来玩个小游戏。
根据出示的提示猜猜这是什么?(PPT提示信息逐条出现) (1)它是学校中经常使用的 它可以有各种颜色
它的形状是圆柱形的 (粉笔) 它的主要成份是碳酸钙
它通常可以在其它物体上留下痕迹。 (2)它体型好大，
它速度很快。
(飞机) 它能发出雷一样大的声音。 它可以乘坐很多的人。 它在天空上飞。
师：同学们是怎样猜到答案的? (生思考回答)
师：同学们根据粉笔和飞机的用途、形状、颜色、大小等特征信息猜出了答案。 【设计意图：猜词游戏，能使学生在学习过程中，更好的激发学生学习的积极性。】
2、讲解什么是信息：(PPT出示) 5分钟
师：日常生活中，我们就会接受各种各样的信息.例如： (出示课件图片)
师：我们通常把声音、颜色、图片、文字、符号等传递着某种含义理解为信息。(幻灯片出示)所以，信息是无处不在的。
(学生再朗读一次信息的定义，巩固知识)
【设计意图：图文讲解，老师注意引导学生理解什么是信息，从而提高学生推断能力使抽象的概念变得更加直观。】
3、说一说：
通过观看以下图片，你能得到什么信息呢?3分钟
过渡：现在我们知道：原来我们生活在充满信息的社会中，不知不觉的接收和传递着各种各样的信息。但是有些信息我们用自己的感觉器官无法获取到，比如说，我想看清对面大楼上是一只什么鸟? (生回答)
二、体验身边的信息技术 20分钟
1、一位远方的亲友想看看你的样子?你有什么办法吗?
2、完成“想一想”的内容。
师：在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术称为信息技术。
3、师：其实很多工具都能帮助我们获取更多的信息，你知道还有哪些工具吗?试着在小组内交流一下。
师：迄今为止，我们人类历史经历了五次信息技术革命。 (幻灯片出示课件视频)
4、师:想一想，信息技术给我们的生活带来了哪些方便? (信息技术跟我们的生活学习密切相关。) 【设计意图：通过有趣的设疑，在老师的引导下，不知不觉间明白了信息技术在日常生活中的重要性。】
三、接触身边的信息技术工具3分钟
师：随着科技的发展，人类发明了许多信息技术工具。 (课件出示图片)
师：
1、说一说你在家里用过哪些信息技术工具 ?
2、找出课室里的信息技术工具。 (生完成)
四、观看未来科技的视频。(课件出示)5分钟
【设计意图：观看视频，扩展了学生的知识面，同时激发了学生将来学好信息技术的欲望。】
(三)总结 1分钟
今天我们主要学习了有关信息和信息技术知识，同学们好好的学习，将来掌握更多信息技术。
板书设计：
感受身边的信息技术
一、身边的信息(知识或消息)
二、信息技术(获取、传递、处理)
三、信息技术工具
第二篇：感受身边的哲学
—兼谈哲学的魅力
哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观，也是世界观和方法论的统一。哲学在生活中无处不在，下面就让我们一起走进身边的哲学世界。 首先，让我们看一下名人关于哲学的一些观点。柏拉图指出：“thauma”(惊奇)是哲学家的标志，是哲学的开端。柏拉图满蕴深意地说：“iris”(彩虹，虹之女神，宙斯的信使)是“thauma”(惊奇)之女，并无误溯其血统。“Iris”(彩虹)向人传达神的旨意与福音，哲学是由惊奇而发生。在其注目之下，万物脱去了种种俗世的遮蔽，而将本真展现出来。由此，它把自己展现为一种真正解放性的力量。
亚里士多德在《形而上学》中说：求知是所有人的本性。人都是由于惊奇而开始哲学思维的，一开始是对身边不解的东西感到惊奇，继而逐步前进，而对更重大的事情发生疑问，例如关于月相的变化，关于太阳和星辰的变化，以及关于万物的生成。一个感到困惑和惊奇的人，便自觉其无知。
黑格尔认为：哲学是一种特殊的思维运动，哲学是对绝对的追求。“哲学以绝对为对象，是一种特殊的思维方式”——黑格尔《小逻辑》。
爱因斯坦这样谈论哲学：如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求，那么，哲学显然就可以被认为是全部科学之母。
十八世纪德国著名浪漫派诗人、短命天才诺瓦利斯(1771—1801)关于哲学的定义：哲学是全部科学之母，哲学活动的本质原就是精神还乡，凡是怀着乡愁的冲动到处寻找精神家园的活动皆可称之为哲学。
冯友兰在《中国哲学简史》中提出自己的哲学定义：“就是对于人生的有系统的反思思想”。中外哲学的产生皆起源于疑问。
西学东渐哲学进入中国后，学界发生了中国本土文化中有无哲学的论争。认为中国有哲学的人把哲学定义为：关于宇宙和人生的基本思想。胡适在他的《中国哲学史大纲》指出：“凡研究人生且要的问题，从根本上着想，要寻求一个且要的解决”这样的学问叫做哲学。
世界上，是先有的石头，还是先有人们对石头的认识?唯物主义认为，物质是第一性的，意识是第二性的，物质决定意识，意识是物质的产物。因此，唯物主义者认为先有石头，后有人们对石头的认识，而唯心主义则相反。再比如，你相信世界上有鬼神吗?一般，唯心主义者，准确的说，是客观唯心主义者，相信有鬼神之说。有宗教信仰的人，也属于客观唯心主义者。
你认为宇宙中，有外星人的存在吗?你觉得现在没有多少关于外星人是新闻，是我们认识不到，还是因为科技不够先进而导致的调查不到?不可知论认为物质和意识没有同一性，主张世界不可以认识或不可以完全认识，而可知论认为物质和意识具有同一性，世界可以被认识。
以上的两点，就是在我们现实生活中存在的实例，这两个实例反映了哲学的基本问题：第一方面，物质和精神谁是第一性，针对这个方面的不同回答，哲学分为唯物主义和唯心主义;第二方面，思维能否正确认识存在，针对这一方面的不同回答，哲学分为可知论和不可知论。
任何事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一。此刻，哪怕是你一动不动地坐着，实际上，你还是动了。对于身边的事物来说，你也许没动，，但是地球是时刻在转动的，无论是公转，还是自转。再比如，同学从你身边经过，以你为参照物，是他(或她)动了，但是如果以你的同学为参照物，是你在动。
实践是人类社会的基础，社会生活在本质上是实践的。物质生产劳动、处理社会关系以及科学实验等，都是实践活动。可见，人的生活离不开实践。
此外，发挥主观能动性要以客观规律为前提。“大跃进”的过程中，有过这样几句话“人有多大胆，地有多大产”、“肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年”等。“大跃进”运动夸大了人的主观能动性，而违背了经济发展的客观规律，导致“高指标”、“瞎指挥”、“浮夸风”和“共产风”的盛行，人民生活困难，国民经济比例失调。
唯物论的理论要求我们一切从实际出发，实事求是。据统计毛主席一生共讲过128次“实事求是”。并对中共中央党校的校训规定为“实事求是,不尚空谈”。至今，中共中央党校门前“实事求是”几个大字仍屹立在门前。
哲学中的辩证法包括联系的观点，和发展的观点等，以下几段，我就阐述一下辩证法在生活中的实例。
你身体的各个器官是有联系的，你和你父母是有联系的，中国和外国是有联系的······可见，事物是普遍联系的，而且联系是多样的，有直接和间接地联系，有内部和外部的联系，有本质和非本质的联系，还有必然和偶然的联系，因此，我们要用联系的观点看问题。事物是不断运动变化发展的，我们要用发展的观点看问题。发展是新事物的产生和旧事物的灭亡，新事物是不可战胜的。以我们中国来说，由一开始的原始社会，到奴隶制社会，到资本主义萌芽阶段，再到最后的社会主义初级阶段，哪个阶段新的社会形态的产生，不是经过许多波折，但最后都成功了。
唯物辩证法的三大规律分别是：对立统一规律(矛盾规律)、质与量互变规律以及否定之否定规律。
对立统一规律(矛盾规律)是唯物辩证法的实质和核心。矛盾是普遍存在的，矛盾双方相互依存，相互渗透，在一定条件下可以相互转化。“祸兮福之所依，福兮祸之所伏。”、“塞翁失马，焉知非福”前人告诉了我们许多这方面的道理。
水滴石穿的故事，想必大家都听过，它蕴含了质与量互变的规律。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。每一滴水滴滴到石头上，可以看做是量的积累，而最终石头被穿透，可以看做是质变，即水滴量变的结果。
辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服消极因素又保留积极因素。中国的文化博大精深，古代的一些思想观念对现代产生的重大影响。比如说，三纲五常、克己复礼等。但是，我们现在不提倡这些思想，我们取其精华，去其糟粕，加以改进，才有了现代的一些思想观念。比如：“三个代表”重要思想、科学发展观等，都是国家领导根据马列主义，毛泽东思想而提出的。
认识论包括认识、实践、以及二者之间的关系等方面，下面，让我为大家举几个实例论述一下。
实践是认识的基础，是认识的来源，是认识的目的，是认识的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准。通过各种各样的实践活动，你会有各种各样的认识，而你的认识或者客观得到的认识，不一定完全正确，需要你用实践去检验，只有在实践中，你才知道什么是对与错。
认知活动是不断反复，无限发展的。我们所学习的一些公式，大多都不是一次性得到的，都是某个人不断实践，得出的一个结论，再由后人不断修正，最终有了公式，定理等知识，而这些知识，也是会被我们用到实践中去，或许有一天，还会有人发现某个结论有误。
只有我们掌握正确的方法，从实际出发，才能使认识转变为实践。 历史唯物主义(historical materialism)是人类社会发展一般规律的科学。马克思主义哲学的重要组成部分。科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。亦称唯物史观。“历史唯物主义”这个名词来表述这一科学的社会历史观：“认为一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。”
历史唯物主义者认为历史发展是有其特定规律的，即生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用，生产关系一定要适应生产力的发展。伴随着生产力的发展，人类社会从原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义社会，社会主义社会，最终走向共产主义社会。历史唯物主义者认为人类已经经历了前三个阶段，目前正处于第四阶段(越南、古巴、朝鲜等自称已经进入社会主义社会，1987年的中国共产党十三大上，中国政府宣布自己在1956年代进入社会主义初级阶段，邓小平断言初级阶段至少一百年)。
几年前，一股“文化衫”非常流行。历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。一种服装的流行，反映的是某种普遍存在的社会心理或社会意识，而一定的社会心理和意识又是对社会存在变化发展的某种反映。”所谓“文化衫”，就是涂有颜色、绘有图案或写有文字的一种带有文化气息的汗衫。随着社会主义的发展，市场经济逐步确立，人们在服装穿着上开始追求一种放松、自由和个性化。美国人的“文化衫”，以其形式不拘一格，色彩、图案、文字的多种多样、丰富多彩，为一些人所认同。“文化衫”就在这一时期流行起来。“文化衫”的风靡一时，正是人们通过服装穿着来表现自主、平等、竞争、公开、公正、创新等新的思想、新的观念，而这些新思想、新意识恰恰是市场经济刚刚确立的现实反映。
改革开放前，对人最普遍的称呼是“同志”。因为那时候人们热衷于搞政治斗争，比较讲究身份地位、政治立场，讲究志同道合。改革开放以后称“先生”、“老板”的越来越多了。因为搞市场经济，承认利益差别，鼓励发财致富，被别人称为先生或老板，当然不会反感。这些都是语言这种社会意识对社会物质生活变化的鲜活反映。“小姐”一词含义的变化，也反映了“社会意识是社会存在的反映”。
人民群众是实践的主体，是历史的创造者。要坚持群众观点，走群众路线，尊重人们的主体地位。
社会意识的能动作用是通过指导人们的实践活动实现的。而同时社会实践的主体是人民群众。文革后的中国经济处于崩溃边缘，国家财政赤字严重。人民贫穷，技术落后，并且经过文革后，中共出现一定程度的执政危机和信任危机。正当此时，邓小平同志提出改革开放的思想，得到了人民群众的认同和热烈拥护。中国社会的意识形态也开始出现变化，人民思想得到解放。人民群众纷纷投入到改革开放和经济建设的洪流中去。这使得中国从一个尚有两亿人生活在贫困线下、与世隔绝的国家，变成了一个经济繁荣，有着活跃市场的强大经济体，并减少了世界近五分之一的贫困人口。这样一个例子告诉我们，改革开放带来的社会意识指导了人民群众进行经济建设，反作用于社会存在，促进了社会的进步。人民群众进行的阶级斗争促进了社会发展。而阶级斗争发展到一定程度，必然导致革命，革命是阶级斗争的最高形式。人民群众的革命热情和聪明才智极大地促进了社会革命。因而，从这方面说，人民群众是阶级斗争及其最高形式社会革命的主力军。人民群众是历史的创造者。人民群众是物质财富和精神财富的创造者，它的总体意愿和行动代表了历史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局。
人民群众是实践的主体，是历史的创造者，要尊重人民群众的主体地位，坚持群众观点，走群众路线。群众观点是工人阶级政党的基本观点，其主要内容有：坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，一切向群众学习的观点。在具体工作中坚持群众观点，需要有群众路线。群众路线是工人阶级政党一条根本的政治路线和组织路线，也是根本的领导方法和工作方法。其要旨是：从群众中来，到群众中去;集中起来，坚持下去。把群众观点和群众路线凝结在一起，这就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。科学地概括和提出工人阶级政党的群众路线，是中国共产党和毛泽东同志对马克思列宁主义的重大贡献。坚持群众路线是我们党区别于其他政党的显著特征之一。在建立社会主义市场经济体制的新形势下，坚持群众观点，坚持群众路线，不仅具有巨大的理论意义，而且具有很强的实践意义，是落实“三个代表”重要思想的必然要求和根本途径。
哲学给我们对正向思维和逆向思维的理解提供了很大的帮助。我们如能在此基础上进一步的掌握正确的辨证唯物哲学，相信对掌握散发性思维和跳跃思维会起到更大的作用。 古希腊学者更称哲学为“智慧之学”，哲学何以成为“智慧之学”呢?首先是它能启发你的思维和开阔你的视野，它能帮你破析事物的原理和规律。哲学思维就是理论思维，试想一个哲学理论思维低下的人，他何以能深入的学好各门学科，那他的综合素质就无法达到更高的层面。我们生活中其实有几样东西是需要我们去吃透它的，首先基础理论思维，它就像知识无底深渊中的一盏明灯。其能引领推动你的思维变得更加敏捷，帮你在处理任何事情时从而更快的找到路径。如当我们进入到不同工作或生活领域中，具有明晰思路的你就能很快地掌握工作的流程和生活的规律，这同时也证实它提高了你适者生存的能力。我们做任何事情只要基础思维掌握好了就能触类旁通，一通则百通，学起东西来方能成破竹之势。在现实生活中，我们常常碰到经苦思冥想而不解的问题时，会感到困惑、枯燥及无从入手。如此时经人一点拨，我们一下子变得豁然开朗，问题也就拨云见日了。知识的知与不知就看中间的这道黑纱是否被解开，它能让你从一个思维模式到另一个思维模式的过渡从而提供奠基和依据，你的思维也将变得更加缜密。所谓：“欲穷千里目，更上一层楼”，学好哲学可使人变得聪明的道理就在此中。
学习正确的辨证唯物主义哲学，已成为我们新一代青年的重要使命。一个民族的文化复兴和强大发展靠的是什么?靠的就是看这个国家的哲学文化底蕴有多深厚。正确的哲学理论思维不但可以帮你提高个人素质，还有民族的素质，个人素质的提高是促进国家民族素质的提高。同时更是我们认识世界、改造世界的锐利武器。由此可见，一个企业如用了一群没有头脑思维的员工，相信那是一件可怕的事情，创新发展更谈何说起。在此日新月异的时代，科学技术都在突飞猛进的发展，具有综合素质和更新思维能力的人才方能适合市场的需求。
说了这么多，想必大家也都会发现一些身边的事物其实蕴含着哲学道理了吧。其实生活处处有哲学，需要你有一双发现哲学的眼睛，并能正确运用哲学知识解决问题，促进自身和社会的发展。
第三篇：感受身边的变化
感受身边的变化 喜迎十八大
翻开影集，看到这样一张照片，那是在2001年去亲戚家串门，在青年大街上垂榆下，我抱着我3岁的女儿留下的照片，周围是一个新建的小区，整齐的楼房让人觉得真是羡慕，到亲戚家里家中明亮宽敞，暖气把屋内熏烤得让人直脱衣服(那时我居住在没有暖气的1居室的
房子)。当时我就想，这辈子我能过上这样的生活，该是多么的幸福!
随着时间的推移，当时我们夫妻双双下岗，孩子一天天地长大，给人打工的收入不稳定，我们尝试找过许多的挣钱门路，但由于经验少，没有什么专业特长，屡屡碰壁，也损失了许多的积蓄。在亲戚的帮助下，我们卖了当时居住的房屋，举债十多万，做起了出租车营运，虽然每天辛苦劳作，我们秉承着只要付出劳动就会有收获的信念，租住在仅有15平方米的房屋，虽然屋子很小、很潮，没有暖气，上厕所还要到楼下的公共厕所，我们一家三口挤住在这年狭小的房屋里，由于没有暖气，床脚下靠近窗的被褥，潮得能拧出水来，也就在这样的艰苦环境中过了半年，又租住在一个有暖气的房屋，由于只有一个卧室，女儿只能在厅里临时搭的床居住，学习用旧的学生桌椅，一住就是三年，租住房屋的阳台漏风，我只好在冬天，用塑料布封住阳台，但在冬天还穿着棉袄和棉鞋在阳台做饭。
经过几年的努力，我们不仅已还清外债，家中也略有盈余。我的女儿已经上初中，2008年12月，我光荣地加入中国共产党，成为一名真正的共产党员，我也拥有一份在社区工作的职业，全心全意为居民服务，把党的好政策送到居民的家中，为居民多办实事、办好事、
解难事。2009年6月，还赶上了房产和银行的优惠政策，我们家贷款10万，住上了那让我心仪已久的房屋。宽敞明亮，布局合理，温暖温馨。女儿有自己的房间，可以独立学习的书桌。吃饭有专门的地方，有餐桌、椅子，家人围座在餐桌前吃着可口的饭菜，谈论着时事趣闻，欢声笑语，其乐融融。2011年，又安装上了宽带，天下事尽在掌握。每当走进我的家，心中荡漾着无比的自豪和幸福。 漫步在滨江大道，高楼大厦林立，道路笔直，车流不息，人们穿着新潮时尚的服装，耳朵戴着随身听，身上携带必备的手机，驾驶着自己的爱车，谈论最新时尚的新闻。华灯初上，霓虹闪烁，仿佛置身在异国他乡。丹东的变化日新月异。祖国的变化突飞猛进。神九上天、莫言获奖无不彰显中国人的聪明才智。我们坚信中国共产党的正确领导，人民的生活会一天比一天更美好、一天比一天更幸福。
第四篇：用心感受身边的力量
新冠肺炎疫情阻击战呈现出了稳步向好的态势,但毅然最吃劲、依然不能有丝毫松懈。即使缩小了社交圈、活动圈,每天也有海量的信息传来。从这些信息中,我们做着自己的判断,欣喜、悲愤、担忧,各种情愫充盈胸间。这应该是我们每一次面对重大灾难、重大考验时的常态。
越到关键时刻,越需要力量支撑。越到最吃劲的时候,越需要阳光透过暗色给我们以温暖。
力量从何而来?温暖怎样去获得?远方战“疫”中的人和事固然能给我们提供所需要的一切,向好的态势能让我们安心、放心,白衣天使义无反顾、勇往直前的姿态让我们刻骨铭心。但真正让我们为之动容的,恐怕还是那些我们能够亲眼看到、亲身感知的人和事。
是的,耳闻目睹、感同身受的人、事,才是左右我们思维、情感的“硬核”力量!
为了表达“抗疫有我”、“与子同袍”的情怀,我所在的单位发起了一次募捐活动。这是“大敌当前”的常规动作,九八抗洪有过,汶川地震有过,原本是不值得特别关注的。让我这个老干科负责人没想到的是,这一次,退休老同志、老党员们的响应会如此热烈、积极!
有一位老领导,他自己得有帕金森综合征。屋漏偏逢连夜雨。这些天他妻子又在医院抢救,每天的医药费就上万元,医院两次下了病危通知书。这让他够揪心的了。但他看到募捐倡议后,一定要捐款。他女儿女婿都是我单位的干部,完全可以托女儿或者女婿转交。但他老人家说什么也不同意,硬要自己亲自送来。看到他颤颤巍巍的样子,一种感动无法抑制地在我内心汹涌。
还有一位老领导,年近九旬,参加过抗美援朝战争。自己身上的病痛多如牛毛,行动非常不便。但是他得知单位正在募捐的消息后,说什么也要参加。自己走不动了,专门委托儿子送来500元善款。握着那滚烫的纸币,仿佛握着一颗滚烫的心啊。
我单位两百来号退休老同志,有回农村老家安居的,有随子女长居外地的。对这些老同志,我们平时除了多一点问候,无法给予他们更多的关怀和温暖。但是,他们知道要捐款后,二话没说,纷纷通过微信、支付宝、银行等各种途径将钱打了过来。有位常年随女儿住在深圳的老领导,八十好几了,从女儿口中得知消息后,马上捐款500元。还特别叮嘱女儿,一定问清楚,500元够不够,不够再捐。
有些人,特别是年轻人可能无法理解退休老同志的这些举动。到了五十几岁,我这个年纪,就能理解了。这些老党员、老同志都是为国家建设立过汗马功劳的,他们对祖国的发展耳闻目睹,对祖国的伤痛感同身受,对祖国的未来寄予厚望。他们更能理解共产党员意味着什么、国家干部的使命责任是什么。面对来之不易的幸福生活,他们除了珍惜,就是千方百计为之添砖加瓦。也许,他们在位时,彼此之间有过争斗,有过不愉快。但是,一旦面对举国遭受的灾难,他们的意志和行动是如此的统一协同。他们只有一个信念,祖国母亲不能有任何闪失!
大事难事看担当,逆境顺境看襟度。老同志们危难时刻显现的这种担当、情怀足可以惊天地、泣鬼神。有了这种担当、情怀,莫说新冠肺炎疫情,就是再大的灾难也能击退。
疫情是面照妖镜,一切的妖魔鬼怪都在这面镜子前露出了原型。疫情更是一种粘合剂,将全体国人的心紧紧粘结到了一起。不管你是高居庙堂还是屈居江湖,不管你是贫穷还是富有,心底都迸发出了一种别样的情感和力量。
因为一次捐款,因为老同志们的大爱无疆,我的内心比任何时候都更加笃定、更加强大。我深刻感受到了来自他们的感动,我分明看到了来自他们的美好。这种感动与美好,有一种更逼真、更踏实、更可学的内核。这是我们面对一切艰难困苦,可以“复制粘贴”的精神力量。
我们习惯了美丽的风景总在远方,总以为英雄离自己十万八千里。其实,蓦然回首,我们会惊异地发现,伟大出自平凡,感动就在我们身边,力量就在我们身边,英雄就在我们身边。(市市场监督管理局段汉中)
第五篇：以感受身边的温暖作文
我们生活在世间，我们感受着世间的温暖，世间的温暖的魔力无穷，它比任何一剂良药都能更好的治愈我们受伤的心灵，只要你需要，他会无时无刻的出现在我们的身边，只是我们自己没有察觉罢了!
这是夏令营活动开张的第四天了，原本，我应该十分开心的好好的度过这个夏令营，可是因为某些原因，我的心好像被什么给堵住了似的，总是开心不起来，在那天中午的时候，我终于绷不住了，我爆发了。在那一天，我哭了。面对着那么多的老师同学，我哭了。哭的是那么伤心，我很久没有这么哭过了，我很难过，为什么要哭?可是，我就是哭了!
我趴在桌子上，我的班主任老师，连忙来问我原因，我没有说话，他也只是静静地坐在我的身边，又有一位女老师跑到了我的身边，也想来安慰我，可是我还是没有说话，女老师后来还来了很多次，还有我之前认识的一个大学生姐姐，她也来了，我就是不肯说哭的原因，嘴上重复着“我没事”，他们也就只好在我的身边坐着，给我递纸巾。
我很感动，我对着老师们笑他们了笑并说了一句：“我没事”，他们也就只好走了，还拍了拍我的肩膀。
我真的很感动，我从来没有想过，我哭会有那么多的人来关心，就算是只认识了几天，几个小时的人都那么关心我，连我的最好的好朋友都没有来的时候，他们就已经来了。当他们在我的身边的时候，我的心都要被他们融化了，我的眼睛又不争气的落下泪来，到了我的嘴角，奇怪，这泪不是苦的，而是甜的。他们是真的把我当成了他们心中的小妹妹，对我是那么无微不至的关心，甚至都让我产生了错觉，我想，他们是不是天使呢?我笑了笑，便不哭了。
放学后回到寝室，我又不自觉地又哭了起来，我们的跟队老师也来了，她也来安慰我了，我不想要开门，我又不想要有人要为我担心，为我伤神。可是听着老师那么急促的敲门声，我只好开门了。老师跟我说了很多，开导了我很久，我又被感化了。
我告诉自己：“坚强一点，不要哭，你的背后有这么多的‘巨人’，有什么理由哭呢?”
如果有人问我：“你今天感觉怎么样?”我会回答：“我很温暖，暖得整个人都快要发烧了!”是啊，今天，我简直比太阳还要暖。今天在我的身边，有那么多的人，带给我的温暖是那么的巨大，是那么的像母亲般，亲人般的温柔。
他们如同天使，在我最最需要的时候出现了，来拯救我了，给了我魔力，给了我温暖;他们如同太阳，在我最最寒冷的时候出现了，来拯救我了，给了我阳光，给了我温暖;他们如同春雨，在我最最需要滋润的时候，来拯救我了，给了我水，给了我温暖。
生活中，这样的温暖无处不在，不要总说你的身边没有温暖，有的只是冷酷和无情，其实，温暖有没有，只是在你的一念之间，只要你相信这个世界，你便会被温暖团团围住。
看一看，前路弯弯，在你未来的生活中，还会有很多的温暖;见一见，花落池边，你身边的温暖或许很微小，只不过一年之间，只要你想要多少温暖，你去寻找，你就会得到!
感受身边的温暖，好好感受，细细品味，你会更加的幸福的!