求职信的结构是什么

2022-08-23

第一篇:求职信的结构是什么

钢筋混凝土结构的精髓是什么?

因为命运中的偶然,快三十了才从其它专业改行做结构设计。初次接触时,觉得只要掌握“计算+构造”,似乎就掌握了结构设计。经过几年设计,才觉得当年的幼稚和无知。钢结构和地基基础倒容易理解,而钢筋混凝土却无法融为贯通,单一构件的设计或构造还好理解,串联起来一想,好象又杂乱无章,各自为政,这是延性破坏,那是脆性破坏等等,似乎都是实验的结果。结构布置时,更是“强硬”要求,避免这避免那,有些好理解,有些很难想得通,如“框架短柱”的脆性破坏原理是什么;在柱大偏心受压时,轴力能提高抗弯能力,却又要限制轴压比;二道设防或多道设防有无具体指标;TBSA和PKPM分析筒中筒时,能否反映柱系外筒的剪力滞后;如果不把首层作为嵌固,有会如何?! 老同志:

这是个很好的话题,但要讨论得让人满意,确实不易。看了几天,决定抛砖引玉,有不妥之处,请大家斧正。

我本科也不是工民建(工程力学),后两个学位才与混凝土沾点边(抗震和抗风)。刚接触钢筋混凝土时,和你一样有同感。大约二十年前,就心中的疑惑请教了东南大学(当时叫南京工学院)程文?先生,程先生治学极为严谨,且善于总结,他帮我总结了几点,才使我有豁然开朗之感。钢结构是各向同性材料,本构关系极为简单,只要掌握强度,稳定和构造,剩下的就是受力分析,这恰好是我们的特长。而钢筋混凝土却有很大的不同,主要是因为 1,材料力学指标的几何级变化:钢筋强度,混凝土抗压,抗拉强度差一个数量级。钢筋的延伸率和混凝土的抗压,抗拉极限应变差的更远。2,混凝土力学指标的离散性较大;3,混凝土材料的蠕变性能。

第一个特性决定钢筋混凝土构件是利用混凝土的抗压强度和钢筋的抗拉强度,当有钢筋的抗拉强度来决定构件的承载力时,因其延伸率很大,而表现出延性破坏特征,反之即为脆性破坏。如抗弯适筋梁和超筋梁,大小偏心受压。而抗剪构件,在桁架受力模型中,不存在强度正比关系(抗弯尽管也不是严格意义上的正比关系,但基本接近正比),而只是双线性关系,所以,其适筋时的延性也不如抗弯适筋梁,只就是概念设计中的强剪弱弯的由来

第二个离散性较大的特性决定了为了满足相同的安全度,就需要更大的强度富裕(平均强度与设计强度之比),这一点在七四规范中反应在安全系数K中(抗弯 1.4,抗压,抗剪是 1.55),新规范在公式中已经不见,但可从背景材料的统计回归上找到

第三个特性即混凝土的蠕变性能是塑性内力重分布的条件之一,正如一位学者所说,合理设计的混凝土结构能按设计者的意图调节其内力。带裂缝工作的构件其塑性铰不是一点而是一个区域。

在结构的概念设计中,有一条很重要,是在罕遇地震时,结构不存在强度的富裕而只有抵抗变形能力的好坏之分,即结构都要进入塑性变形阶段(或弹塑性阶段)。设计时,让塑性铰出现在什么地方;让多少构件适量破坏以吸收地震输入能量,而地震之后又容易修复;那些关键构件是最后防线等等,这才是抗震设计的精髓。根据这个思路,就不难理解抗震规范中的许多要求了。比如说,短柱有典型的剪切破坏特征,配箍率和轴压比直接影响到柱的延性。框支剪力墙结构因变形过于集中而影响到抗震性能,转换板结构刚度突变最大,在高烈度区尽量少用。

另,TBSA因其采用七自由度薄壁杆模型分析剪力墙,不能反映剪力滞后效应。同时,由于多了一个强制约束,在转换层及上下各一层将出现很大的误差,但其总体计算及普通楼层分析还是不错。首层作为嵌固只是一个假定,只要水平力有交代,嵌固放在那里都行(地下一层或地下二层)。事实上,首层板厚100或500,对建筑物顶点位移影响不超过 5%,我个人觉得没有必要仅仅为了满足计算中的简化模型而要求板厚,但必须了解模型与实际的出入可能会带来什么不利影响,而在设计中采用相应的补救措施。

我觉得,规范是“照着做,一般不会出问题的一些要求”。设计中,如果不时考虑一下,如果不遵守这一条文,又会怎样后,自然会加深对规范的理解,同时又能大大拓宽设计思路。当然,我不是提倡大家都来突破规范,超规范时,还得让总工拍板 tonybaby:

朱伯龙先生在课堂上一再说起:混凝土她姓‘混’ 我想这就是钢筋混凝土的精髓吧

混’可以理解为无序,就是没有规律,现在所有的研究与结论都是在经验的基础上拍脑袋出来的,包括规范设计参数的取舍(参与过规范编制的人都知道)。可以说我们对混凝土精髓的理解还是‘专家画鬼’的阶段

混’也可以理解为混沌,而混沌是包含了自然界所有规律和最具有力量的状态

她,凝霜臂腕,巧笑倩兮,美目盼兮;她,给人愉悦,创造激情;多少年来就象著名的特洛伊之战一样以数万人的学术生命为代价在疯狂地欲获得她,占有她。但她的力量是无穷的!‘为伊销得人憔悴’啊;她,像狐仙一样妩媚,可望不可及,似真似幻似隐似现。当面对她的时候,每个结构人士都应该低下高贵的头

但也正是她的‘混’,成就了 尤其是对钢筋砼的三条总结:

1,材料力学指标的几何级变化:钢筋强度,混凝土抗压,抗拉强度差一个数量级。钢筋的延伸率

和混凝土的抗压,抗拉极限应变差的更远。2,混凝土力学指标的离散性较大;3,混凝土材料的蠕 变性能。

精彩之极! 钢筋砼的各种性能多源于此。

对于这三条我想可以简单的这样说:

1、砼与钢筋这两种材料之间的差别;

2、砼自身材料的不均匀

性(有砼的组成可见一斑

尤其是对钢筋砼的三条总结:

1,材料力学指标的几何级变化:钢筋强度,混凝土抗压,抗拉强度差一个数量级。钢筋的延伸率

和混凝土的抗压,抗拉极限应变差的更远。2,混凝土力学指标的离散性较大;3,混凝土材料的蠕 变性能。

精彩之极! 钢筋砼的各种性能多源于此。

对于这三条我想可以简单的这样说:

1、砼与钢筋这两种材料之间的差别;

2、砼自身材料的不均匀

性(有砼的组成可见一斑

第二篇:求职信的注意事项是什么

注意事项:

1、求职信一定要在邮件的正文写出,不宜用附件形式,公司人员往往都很繁忙,对于附件形式的求职信无形中会降低他们的工作效率,增加工作人员的烦躁感;

2、信件的整体思想积极向上,尽量介绍一些自己以前类似于求职工作的实习经历,并向对方说明可以随时联系自己;

3、邮件内容要简洁明了,忌讳拖沓繁冗;大概300-400字即可。

4、不要在求职信中表达出自己要在这个工作中想获得什么,例如:通过这个工作,我今后可以申请到其他更好的工作;

5、不要将自己的Blog地址留给求职单位;

6、如果对方没有问到,无须向对方介绍自己所在年级。也许对方只要求是毕业生,但是会在了解你之后发现你很适合该公司,便会考虑让你在公司内部先作实习;若是自己在求职信中挑明还没有毕业,那么无异于将自己的前途的更多可能扼杀掉。

第三篇:什么是求职信?求职信的概念解说

求职信是求职者写给招聘单位的信函。它与普通的信函没有多少区别,但它与朋友的信函又有所不同,当然也不同于"公事公办"的公文函。求职信所给的对象很难明确,也许是人事部一般职员,也许是经理,如果你对老板比较了解的话可以直接给老板。当然,如果你根本就不认识招聘公司的任何人,求职信最好写上"人事部负责人收"较妥。如果直接写人事部经理或"老总"收可能不妥,如果该信落到一般职员手中的话,可能使得这些人不高兴。

求职信起到毛遂自荐的作用,好的求职信可以拉近求职者与人事主管(负责人)之间的距离,获得面试机会多一些。

求职信是自我表白,其目的和作用要是让人事主管看,因人事主管有太多的求职信函要看,因此要简明扼要。

第四篇:求职简历的内容是什么

(1)个人简历的格式

一般常用的简历格式有两种。一种是按年月顺序,列出自己的学习工作经历。另一种是根据需要有选择地列出自己的学习、工作经历,充分表现自己的技能、品德。但对于刚从大学毕业的求职者来说,采用第一种格式更好。

(2)个人简历包括的内容(主要)

一般来说,个人简历应包括四个部分。

第一部分为个人基本情况

应列出自己的姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、学校、系别及专业,婚姻状况、健康状况、身高、爱好与兴趣、家庭住址、电话号码等。

第二部分为学历情况

应写明曾在某某学校、某某专业或学科学习,以及起止期间,并列出所学主要课程及学习成绩,在学校和班级所担任的职务,在校期间所获得的各种奖励和荣誉。

第三部分为工作资历情况

若有工作经验,最好详细列明,首先列出最近的资料,后详述曾工作单位、日期、职位、工作性质。

第四部分为求职意向

即求职目标或个人期望的工作职位,表明你通过求职希望得到什么样的工种、职位,以及你的奋斗目标,可以和个人特长等合写在一起。

第五篇:什么是结构化面谈

什么是结构化面谈?给大家点资料一起学习

第一节 结构化面试概述

1、定义:

由多个有代表性的考官组成一个考官小组,按规定的程序,对报考同一职位的考生,始终如一地使用相同的考题进行提问,并按相同的追问原则进行追问;这些试题必须是与工作相关的;考生的行为根据事先确定的标准进行评定;面试的结果采用规范的统计方法记分;面试合格的考生按其分数由高到低的顺序进入考核。

2、结构化面试要件:

《测评表》

《试题》

《测评标准》

《答案》

3、在比较重要的面试场合,如录用公务员,选拔管理人员、领导人员等,常采用结构化面谈。

第二节 结构化面试的测评要素和打分方法

结构化面试的测评要素是用以测查考生各种能力的测评项目。一般采用八种测评要素,包括: 求职动机与拟任职位的匹配性

综合分析能力

人际交往的意识与技巧

计划、组织、协调能力

应变能力

自我情绪控制能力

言语表达能力

仪表举止

考官给考生打分时,不是按照题目打分,而是按照题目中反映的测评要素给考生打分,最后将这些要素得分相加,得出考生的面试得分。

3、请你谈谈所学与所用的关系,你认为自己的学校所学的内容适合我们单位工作的需要吗?为什么?

出题思路:背景性问题。考察考生的求职动机与拟任职位的匹配性。

等次:

好:能客观地分析自己在学校学习的优势和不足。所学的知识与拟任职位匹配。

中:能对自己在学校学习的优势和不足作了些分析,所学的知识与拟任职位有一些差距。 差:分析不到位,所学的知识与拟任职位差距很大。

练习题

1、依你的兴趣、性格,最喜欢从事什么类型的工作?如果我部门录用你,你会为我们做什么贡献?

2、你为什么选择报考我部门?你觉得你的性格和能力与这个职位的要求相吻合吗?有哪些不足的地方?

3、这个职位最吸引你的地方在哪里?如果你不报考公务员,你还有可能去干什么?或者你最希望去干什么?

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