创意贴画社团活动计划

2022-10-24

好的工作计划能为我们更好的完成工作拟定方向和实现路径，帮助我们实现更好的成长，在新的阶段，让我们一起来做好计划吧！下面是小编为大家整理的《创意贴画社团活动计划》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：创意贴画社团活动计划

创意贴画教案

豆子贴画

活动内容：豆子贴画

活动目标：

1 发展学生的想象力和创造力

2 学会绘用多种绘画材料

活动准备：

硬纸板、豆子、双面胶或胶水

活动过程：

一：导入活动，引起兴趣

老师让学生观看范品，感受每种豆子的不同.比如颜色的差异，红豆、绿豆等，形状的差异。

然后老师让孩子们好好的想一想，红色的豆子可以做哪些，绿色的可以做啥?

比如：绿豆的颜色和什么植物的颜色相同，什么植物是红色的，可以用红豆来粘贴。。。。。。

二：制作活动

1 教师示范粘豆画的方法和步骤

a.首先要想好自己用豆子粘什么图案，

b.然后用铅笔在硬纸板上画出图案的样子。

c.将胶水或双面胶粘到画好的地方，注意让孩子在粘的过程中一定要小心，千万别粘到图案的外边，保持图案的干净。

d.用不同的豆子开始粘画，根据不同颜色，把豆子贴在图案上边。注意把豆子排列整齐，美观好看。

2 教师提出具体的要求，注意事项，然后幼儿进行粘画，教师巡回指导，发现问题及时解决。确保每一位幼儿都可以完成一幅自己满意的贴画。三：作业展品

第二篇：大班美术：创意拼贴——《圆形贴画》

活动目标：

1、学习用圆形、圆形分割的方法拼贴成一幅画，掌握等份圆的方法。

2、发展幼儿的想象力，创造力和动手能力。活动准备：

1、将色粉纸剪成大小不同的圆形。

2、剪刀、浆糊，水彩笔若干活动过程：

1、小朋友，这是什么图形?(圆形)圆形象什么? (1)谁来把它变成半圆形?半圆形象什么?

(2)怎样把这个圆形变成扇形呢?哪些东西是扇形的? (3)圆形还可以分割成许多大大小小的图形(出示图示)

2、这些变出的小图形可以拼贴成一幅美丽的画(出示范画让幼儿欣赏)

3、老师提出操作要求：

(1)自己想好要贴什么，再开始剪。 (2)拼贴时注意颜色的搭配。

4、幼儿操作

5、请幼儿讲述自己拼贴的画。

第三篇：【教学设计】_创意纽扣贴画_综合实践

《创意纽扣贴画》教学设计

一、教材分析

教育部刚刚颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出：综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。“创意设计与制作”这个主题是《中小学综合实践活动课程指导纲要》附件中152个推荐活动主题之一。其简要说明是：在生活中收集各种材料和用具，特别是一些废旧物品，根据一定的科学原理，尝试进行创意设计，制作简单的玩具、小车、书包、垃圾箱、水火箭等，激发创新精神，提高动手实践能力。这个主题涵盖甚广，我根据孩子们的特点，利用生活中常见的纽扣，设计了《创意纽扣贴画》这一课题，进行创意贴画，让一枚枚单调的纽扣产品排列组合后变成精美的工艺品，并注入文化创意的附加值。通过制作和体验的方式，提升学生解决问题和创意物化的能力。

二、教学目标

根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》及我对本课题的理解，结合学生的实际水平，我将本课目标定为以下四点：

1、通过观察纽扣贴画成品，了解制作步骤，利用纽扣进行简单的手工制作。

2、大胆想象创造，体验创作的快乐。

3、激发学生手工制作的好奇心和求知欲，初步培养探究问题的能力，养成合作的品质。

4、通过一颗小纽扣，初步培养学生的环保意识和节约意识。

三、教学重难点

通过观察纽扣贴画成品，了解制作步骤，利用纽扣进行简单的手工制作。

四、教学准备

学生：铅笔（或彩笔）、纸张、胶水、橡皮

教师：教学课件、纽扣

设备：多媒体课件

五、教学过程

（一）导入，引出课题

出示纽扣实物，请同学们想一想纽扣的用处,除了在衣服上之外，还能做什么？

今天老师就告诉大家用纽扣制作工艺品的方法。（板书课题）

（二）探究制作方法

1、请大家拿出纽扣，动脑筋想一想：他们怎么变成工艺品？

2、PPT展示创意纽扣粘贴画，仔细观察，小组讨论交流：制作步骤及遇到的问题。

2、总结：第一步，先用笔在事先准备好的纸上勾画出美丽的打底图案。

第二步，将不同花色的扣子摆放在画好的图案中。第三步，用胶水将扣子一个个固定在纸上。这样一幅幅美观大方的纽扣画就制成了。

（三）开始制作（这一环节是整节课的重点，也是整节课用时最长的环节）

按步骤制作，制作前出示温馨提示：纽扣光滑一面进行粘贴。注意整幅作品的美观。为你的作品取个名字，各组选一名代表上台展示。

师巡视指导。

（四）展示交流

班级展示并让学生介绍自己的作品。（学生向大家介绍自己的作品，培养表达能力，体验成功的快乐。）

（五）拓展总结

1、出示其它纽扣工艺品的图片。（师激发：大家可以开动脑筋自己设计）

2、纽扣不仅仅是纽扣，出示新闻资料“纽扣变身高价艺术品”，激发学生继续探索、深入探索的兴趣。

师总结：做生活中的有心人，做心灵手巧的好孩子！

（六）板书设计创意纽扣贴画确定主题

开始制作：勾画、粘贴

第四篇：幼儿园大班美术贴画教案《创意拼贴》及教学反思

《大班美术贴画教案《创意拼贴》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术贴画教案《创意拼贴》含反思!

活动目标：

1、学习用圆形、圆形分割的方法拼贴成一幅画，掌握等份圆的方法。

2、发展幼儿的想象力，创造力和动手能力。

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

活动准备：

1、将色粉纸剪成大小不同的圆形。

2、剪刀、浆糊，水彩笔若干

3、范画一张、图示一张。

活动过程：

1、小朋友，这是什么图形?(圆形)圆形象什么?

(1)谁来把它变成半圆形?半圆形象什么?

(2)怎样把这个圆形变成扇形呢?哪些东西是扇形的?

(3)圆形还可以分割成许多大大小小的图形(出示图示)

2、这些变出的小图形可以拼贴成一幅美丽的画(出示范画让幼儿欣赏)

3、老师提出操作要求：

(1)自己想好要贴什么，再开始剪。

(2)拼贴时注意颜色的搭配。

4、幼儿操作

5、请幼儿讲述自己拼贴的画。

教学反思：

“三人行必有我师”，孩子也是我的老师。孩子们看待事物不同的角度的视角，以及他们拥有的天马行空丰富的想象力，让我随着年龄增长渐渐丢失的童趣有着深刻的反省。今后的自己将会让自己慢慢找回曾经的遗失。在课堂上我大致画出房子的轮廓，有的孩子根据自己的想法画得很独特而有些就完完全全的跟着黑板上的描绘出来。前者收获的肯定是快乐多一些，而后者的情况总有一天会对绘画不感兴趣。对于不同情况我对此也有了比较直观的认识。因此我在课堂上将会把更多的耐心更多的鼓励倾洒向孩子们。他们也一定会更加出色。

大班美术贴画教案《创意拼贴》含反思这篇文章共1746字。

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